МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Начальник Тыла Вооруженных Сил Российской Федерации - заместитель Министра обороны Российской Федерации генерал-полковник В.Исаков ____.12.01 г. П р о е к т Программа боевой подготовки подразделений, участвующих в контртеррористической операции Книга 11 для подразделений тылового обеспечения МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Программа боевой подготовки подразделений, участвующих в контртеррористической операции Утверждена начальником Тыла Вооруженных Сил Российской Федерации - заместителем Министра обороны Российской Федерации г.Москва – 2001 г Настоящая «Программа боевой подготовки подразделений, участвующих в контртеррористической операции» разработана штабом Тыла Вооруженных Сил Российской Федерации для подготовки подразделений тылового обеспечения, участвующих в контртеррористических операциях. При разработке Программы учитывались: опыт боевых действий и подготовки подразделений тылового обеспечения в районе вооруженного конфликта; задачи по тыловому обеспечению, выполняемые подразделениями; новые требования к содержанию и объему задач обучения. Объем включенного в Программу учебного материала предполагает и учитывает первоначальную (до прибытия в ОГВ (с) подготовку пополнения по военно-учетной специальности (ВУС), но требует слаживания подразделения, исходя из специфики решаемых задач по тыловому обеспечению. Свои предложения и замечания по улучшению подготовки подразделений тылового обеспечения направлять по адресу: 103160, г.Москва, штаб Тыла Вооруженных Сил Российской Федерации ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ 1. Боевая подготовка подразделений, участвующих в контртеррористической операции организуется и проводится на основании требований Общевоинских уставов и Боевого устава Сухопутных войск (БУ СВ), приказов и директив Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, Организационно-методических указаний по боевой подготовке Сухопутных войск и настоящей Программы. Целью обучения является: подготовка каждого военнослужащего и подразделения в целом к успешному выполнению задач тылового обеспечения в условиях контртеррористической операции; формирование у личного состава высоких морально-боевых качеств. В ходе решения задач тылового обеспечения контртеррористической операции боевая подготовка является одним из основных условий их успешного выполнения. В ее основе лежат принципы: - учить подразделения тылового обеспечения тому, что необходимо для выполнения задач тылового обеспечения контртеррористической операции; - постоянная боевая готовность подразделений и частей тылового обеспечения. 2. Программа разработана на учебный год продолжительностью 10 месяцев. Зимний и летний периоды обучения по 5 месяцев каждый с двумя подготовительными периодами. Подразделения тылового обеспечения, участвующие в контртеррористической операции могут выполнять задачи по тыловому обеспечению подразделений: а) входящих в войсковую маневренную группу (ВМГ); б) выполняющих другие задачи по предназначению. Время выполнения подразделением задач тылового обеспечения по каждому их предназначению составляет период выполнения боевых задач по предназначению. На боевую подготовку отводится: а) для подразделений тылового обеспечения входящих в состав ВМГ – 8 учебных дней в месяц по 8 часов, а при подготовке к действиям в составе ВМГ - 12 учебных дней по 10 часов; б) для остальных подразделений – 8 учебных дней в месяц по 6 часов. Продолжительность учебного часа 50 минут. Продолжительность периода выполнения задач тылового обеспечения подразделениями по предназначению определяется командиром соединения и зависит от порядка комплектования воинских частей, пополнением и других факторов, влияющих на выполнение боевых задач и организацию боевой подготовки. Периоды выполнения задач подразделениями тылового обеспечения по предназначению не имеют перерывов, поэтому подготовка к выполнению задач тылового обеспечения подразделений ВМГ должна начинаться в ходе выполнения предыдущей задачи. Подготовительный период предназначен для приема, пополнения (в первую очередь комплектуются подразделения ВМГ) и увольнения в запас военнослужащих выслуживших установленный срок службы; подготовку подразделений, предназначенных для действий в ВМГ; проведение сборов с сержантами; перевод вооружения и военной техники на режим сезонной эксплуатации, если она по времени совпадает с местными климатическими условиями; на развитие, совершенствование и обслуживание УМТБ. С прибывающими на доукомплектование военнослужащими всех категорий проводятся 5-дневные сборы, главной задачей которых является изучение специфики выполняемых задач и местных условий. При изменении продолжительности периода предназначения подразделений для выполнения задач тылового обеспечения в ВМГ время, отводимое на боевую подготовку, пропорционально изменяется. 3. Боевая подготовка подразделений тылового обеспечения включает в себя: совершенствование одиночной подготовки военнослужащих различных категорий и слаживание подразделений. Совершенствование одиночной подготовки военнослужащих осуществляется в течение всего учебного периода и заключается как в изучении (углублении знаний) отдельных теоретических положений, так и в совершенствовании практических навыков, определяющих полевую выучку военнослужащего. На совершенствование одиночной подготовки отводится не менее 2-х учебных дней. Основным содержанием боевой подготовки является слаживание подразделений. Главная задача слаживания подразделения состоит в том, чтобы обучить личный состав умелым и уверенным действиям в составе боевой группы, подразделения, применительно к конкретно выполняемой задаче по предназначению. Слаживание подразделений, назначенных для выполнения задач в составе ВМГ, проводится в два этапа: первый этап – в период, предшествующий действиям в ВМГ – (две недели) – слаживание отделений и совместные занятия всех подразделений, входящих в состав ВМГ; второй этап – в период выполнения задач по предназначению в составе ВМГ – совершенствование слаживания подразделений в ходящих в ВМГ в целом. Слаживание подразделений тылового обеспечения, целесообразно проводить в следующей последовательности: в начале периода обучения проводятся занятия по боевой готовности, а затем по изучению тактики действий подразделений при выполнении конкретной задачи в соответствии с предназначением, методом от простого к сложному (от отделения до роты). Тематику и продолжительность занятий определяет командир воинской части, исходя из конкретно стоящих боевых задач, накануне их выполнения. Слаживание подразделений на всех его этапах должно быть комплексным, это предполагает тренировку по управлению подразделениями и огнем совместно с приданными подразделениями родов войск и подразделениями других силовых структур. Боевая подготовка подразделений организуется и проводится на полевой и приказарменной учебной базе. Ночные занятия организуются по решению командира воинской части, исходя из условий по обеспечению безопасности проводимых занятий. Занятия организуются в масштабе роты (батальона). К их проведению привлекаются офицеры управления батальона, полка. 4. Командирская подготовка сержантов организуется и проводится в соответствии с требованиями настоящей Программы на сборах, командирских занятиях, а также на инструктажах и совершенствуется в ходе боевой учебы с личным составом. Главным в командирской подготовке сержантов является изучение боевого опыта и совершенствование методического мастерства. В те дни, когда нет командирских занятий, командиры отделений занимаются в составе своих подразделений. Продолжительность учебного дня в период сборов и командирских занятий - 6 часов. Сборы с сержантами обычно проводятся 2 раза в год, как правило, в подготовительный период в течение не менее трех дней. Программу сбора (расчет часов по предметам обучения, тематику, содержание занятий, метод и место проведения) определяет и разрабатывает командир, проводящий сбор. Командирские занятия планируются и проводятся ежемесячно по 2 дня в соответствии с положениями настоящей Программы под руководством командира роты (батальона). Для обучения по специальным вопросам привлекаются начальники служб воинской части. На занятиях совершенствуются навыки сержантов в организации и ведении боя на местности, в методике проведения занятий, знания штатного вооружения, военной техники и умения применять их при выполнении боевых задач, а также навыки в проведении воспитательной работы с подчиненными и поддержании уставного порядка. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е и п о к а з н ы е з а н я т и я проводятся в ходе сборов, командирских занятий, перед отработкой с личным составом новой или сложной темы, по которой сержанты будут проводить занятия. Инструктажи проводятся командирами взводов и рот накануне очередных занятий, проводимых сержантами с личным составом. В ходе инструктажа сержантам даются указания о методике и порядке проведения предстоящих занятий, об использовании учебных тренировочных средств и пособий, а также рекомендации по организации состязаний по задачам и нормативам, после чего ими разрабатываются план-конспекты, в ходе утверждения которых проверяется готовность сержантов к занятиям. Кроме того, не реже одного раза в период обучения в масштабе части и ежемесячно в батальоне с сержантами проводятся методические совещания, на которых подводятся итоги работы сержантов, проводится обмен опытом по обучению и воспитанию подчиненных. 5. Руководство обучением и воспитанием должно быть конкретным и обеспечивать полное и качественное выполнение Программы и плана боевой подготовки подразделения, воинской части. Для достижения поставленных целей в руководстве обучением и воспитанием подчиненных необходимы: качественное планирование боевой подготовки, исходя из выполняемых задач; своевременная постановка задач и доведение их до всех категорий командиров и личного состава; своевременное уточнение планов с изменением задач и полученным боевым опытом; конкретная организация состязания; осуществление систематического контроля за подготовкой офицеров, сержантов к учениям и занятиям, за ходом боевой подготовки в подразделениях и оказание действенной помощи подчиненным; своевременное и объективное подведение итогов выполнения боевых задач, боевой подготовки, оценка состояния воинской дисциплины; изучение, обобщение и внедрение передового опыта обучения, а также боевого опыта в практику обучения и воспитания личного состава; эффективное использование учебных объектов и приборов; постоянное совершенствование учебной материально-технической базы. Задачи по боевой подготовке подразделениям ставятся на период обучения с учетом обстановки и, кроме того, отделению и взводу – ежедневно; роте - на неделю; батальону - на месяц. В конце этих сроков подводятся итоги выполнения указанных задач. В каждой воинской части командиры взводов, рот и батальонов накануне следующего учебного дня проверяют готовность подчиненных им командиров к занятиям; проводят инструктажи с сержантами, дают указания по методике и порядку проведения предстоящих занятий, внесению в них элементов психологической подготовки, использованию тренировочных средств и учебных пособий, рекомендации по организации состязания, устанавливают требования безопасности и докладывают старшим начальникам о готовности руководителей и подразделений к занятиям на следующий день. При организации занятий осуществляется инженерная разведка и охрана маршрута к району проведения занятий. Руководители обязаны предусматривать максимальное использование учебного оборудования, тренажерных средств, приборов, учебного вооружения и техники. До начала занятий места их проведения проверяются на наличие мин; организуется охрана занимающихся подразделений, которые должны в любой момент быть готовы к отражению нападения бандформирований. Контроль за ходом боевой подготовки должен включать проверку выполнения плана и программы боевой подготовки, охвата личного состава учебой, организации и методики проведения занятий, уровня подготовки личного состава и слаженности подразделений, а также проверку подготовки руководителей. В целях повышения ответственности офицеров за качество подготовки обучаемых, а также для проверки степени выполнения задач боевой подготовки периодически проводятся контрольные занятия. Они могут проводиться как по всему содержанию отработанной темы или занятия, так и по отдельным вопросам. Контрольные занятия, как правило, совмещаются с плановыми занятиями подразделений. Кроме того, они проводятся в конце периодов слаживания подразделений. Контрольные занятия проводят: со взводом - командир роты, с ротой и тыловыми подразделениями входящими в состав ВМГ- командир батальона. Работа по оказанию помощи, контролю и проверке исполнения в подразделениях проводится с учетом важности задач, решаемых в данный месяц, как правило, комплексными группами. С учетом подготовленности и укомплектованности воинских частей личным составом, выполняемыми ими боевых задач решением командующего войсками военного округа (группировки войск дивизии) могут уточняться количество учебных дней в месяц и содержание Программы с изменением количества учебного времени. Кроме того, предоставляется право: командиру полка (бригады) - уточнять количество часов на темы, изменять отдельные темы и содержание занятий, определять формы и методы обучения подразделений; командиру батальона и роты- уточнять количество часов на занятия, содержание занятий, тематику командирской подготовки сержантов; командиру взвода - устанавливать продолжительность отработки учебных вопросов. Права командира полка (бригады) по перераспределению количества часов по темам и занятиям, уточнению их содержания распространяются не более, чем на 30% учебного времени по каждому предмету обучения для подготовки подразделений и командирской подготовки сержантов. 6. Планирование боевой подготовки осуществляется штабами на основе решения командира и при его личном участии. При планировании боевой подготовки командиры воинских частей и подразделений с учетом выполняемых боевых задач, укомплектованности подразделений, возможностей учебно-материальной базы обязаны принять решение по изменению содержания Программы в объеме предоставленных прав: в полку (бригаде) – письменно, приложением к плану; в батальоне – в тематическом расчете часов; в роте – в расписании занятий. Тематика по тактической, огневой, специальной и тактико-специальной подготовкам разработана на учебный период 5 месяцев, применительно к выполняемой задаче тылового обеспечения. По остальным предметам обучения тематика разработана на весь учебный год продолжительностью 10 месяцев. Поэтому количество, номера тем и занятий по каждому предмету обучения в зависимости от количества учебных дней в месяц, а также периода обучения применительно к выполняемой задаче тылового обеспечения определяются при планировании. При планировании боевой подготовки разрабатываются: в полку (бригаде) – план боевой подготовки на учебный год; в батальоне (в т.ч. отдельном) – план боевой подготовки на учебный год; в роте и во взводах, несущих службу на сторожевых заставах – расписание занятий на неделю. По приложениям к планам и документам, разрабатываемым дополнительно, руководствоваться рекомендациями Информационного бюллетеня Сухопутных войск и других уточняющих документов. Ротное расписание занятий на неделю составляется и доводится до личного состава и руководителей занятий не позднее пятницы каждой недели. Учет результатов боевой подготовки ведется: во взводе – индивидуальный и за отделения; в роте – индивидуальный, за отделения, взвода и сержантов роты; в штабе батальона – за роты, отдельные подразделения и офицеров батальона; в штабе полка (бригады) – за батальон, за роты, входящие в эти батальоны, отдельные подразделения и офицеров управления полка (бригады). 7. Для перевода техники на режим сезонной эксплуатации выделяется до 10 учебных дней. В ходе работы на технике одновременно совершенствуются технические знания и навыки личного состава, для чего при работе на материальной части определяется объем изучаемых вопросов и организуется их практическое выполнение. Проводимые работы и объем изучаемых вопросов по технической подготовке учитываются в журналах боевой подготовки. 8. При проведении занятий командир (начальник) обязан принимать меры по предотвращению гибели и травматизма личного состава, устанавливать и своевременно доводить до подчиненных требования безопасности, осуществлять постоянный контроль за их строгим выполнением. 9. В содержание занятий по различным предметам обучения включены нормативы, рекомендованные для отработки в ходе обучения. В Программе применяются следующие сокращения: Н – норматив, Т – тактическая, Г - горная, О – огневая, Р – разведывательная, С – подготовка по связи, И – инженерная, РХБЗ – радиационная, химическая и биологическая защита, М – военно-медицинская подготовка; Топ – военная топография, ТСП - тактико-специальная подготовка, СП - специальная подготовка. Часть первая ПОДГОТОВКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ а) на боевую подготовку подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ № п/п Предметы обучения Количество часов Тактическая подготовка 28 Горная подготовка* 12 Огневая подготовка 40 Разведывательная подготовка 4 Подготовка по связи 4 Инженерная подготовка 20 РХБ защита 12 Общевоинские уставы 12 Общественно-государственная подготовка** 80 Строевая подготовка 12 Физическая подготовка*** 12 Военная топография 4 Военно-медицинская подготовка 12 Противопожарная подготовка 2 Экологическая подготовка 2 Специальная подготовка 196 Тактико-специальная подготовка 176 Проверка войск 12 Итого: 640 Примечания: * проводится с подразделениями, выполняющими задачи тылового обеспечения в горах. С остальными подразделениями тылового обеспечения это количество часов включается в тактическую подготовку; ** проводится 1 раз в неделю по 1 часу в форме информирования по тематике календарного учебного плана; *** из 123 часов, отведенных на физическую подготовку руководящими документами, 111 часов проводится во время, не связанное с боевой подготовкой (определенное распорядком дня). б) на боевую подготовку подразделений тылового обеспечения, выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений выполняющих другие задачи по предназначению № п/п Предметы обучения Количество часов 1. Тактическая подготовка 28 2. Огневая подготовка 40 3. Разведывательная подготовка 4 4. Подготовка по связи 4 5. Инженерная подготовка 20 6. РХБ защита 12 7. Общевоинские уставы 12 8. Общественно-государственная подготовка* 80 9. Строевая подготовка 12 10. Физическая подготовка** 12 11. Военная топография 4 12. Военно-медицинская подготовка 12 13. Противопожарная подготовка 2 14. Экологическая подготовка 2 15. Специальная подготовка 124 16. Тактико-специальная подготовка 100 17. Проверка войск 12 Итого: 480 Примечания: * проводится 1 раз в неделю по 1 часу в форме информирования по тематике календарного учебного плана; ** из 123 часов, отведенных на физическую подготовку руководящими документами, 111 часов проводится во время, не связанное с боевой подготовкой (определенное распорядком дня). ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я основ общевойскового боя и требований Боевого устава по действиям подразделений во всех видах боя при локализации и пресечении вооруженных конфликтов (в кризисных ситуациях); различных приемов и способов боевых действий в составе подразделения; д о б и т ь с я постоянной готовности подразделений к выполнению задач по тыловому обеспечению; их уверенных действий по предназначению; решительного ведения боя в сложной и резкоизменяющейся обстановке, на различной местности, днем и ночью, во взаимодействии с подразделениями других родов войск, а также силовых структур в условиях применения как обычного, так и химического оружия; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки и умения командиров в организации и обеспечении действий по решению задач тылового обеспечения, а также в непрерывном управлении подразделением и огнем в бою; ф о р м и р о в а т ь у личного состава высокие боевые качества. Методические указания Тактическая подготовка является основой полевой выучки подразделений тылового обеспечения. Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение личного состава и подразделений тылового обеспечения умелым и слаженным действиям на поле боя. Основным условием достижения успеха в тактической выучке является соблюдение принципа: учить войска тому, что необходимо на войне. Только в обстановке, максимально приближенной к реальной боевой действительности, могут быть выработаны высокое боевое мастерство и психологическая устойчивость, физическая закалка и выносливость. В ходе тактической подготовки осуществляется последовательное слаживание подразделений. В начале слаживания подразделений тылового обеспечения отрабатываются вопросы боевой готовности. Слаживание подразделений тылового обеспечения имеет своей задачей обучение личного состава умелым и уверенным действиям в составе группы (расчета) и подразделения. Слаживание подразделений тылового обеспечения, назначенных для выполнения задач в составе войсковой маневренной группы (ВМГ), проводится в 2 этапа: 1-й этап – в период, предшествующий действиям в составе ВМГ – в течение двух недель; 2-й этап: в период выполнения задач по тыловому обеспечению в составе ВМГ. Слаживание подразделений тылового обеспечения на всех его этапах должно быть комплексным, это предполагает тренировку по управлению подразделениями тылового обеспечения и огнем совместно с приданными подразделениями родов войск и организацию взаимодействия с подразделениями других министерств и ведомств. Слаживание осуществляется: - отделения (расчета) и взвода – на тактико-строевых, тактических занятиях, боевых стрельбах и завершается боевыми стрельбами отделений и взводов; - роты и батальона – на тактико-строевых занятиях и завершается проведением контрольного тактико-строевого занятия по темам, соответствующим боевому предназначению подразделений. Т а к т и к о – с т р о е в ы е з а н я т и я являются первой и необходимой ступенью слаживания подразделений тылового обеспечения. Основным методом обучения на тактико-строевых занятиях является упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий в ходе отработки тактических нормативов. Тактическая обстановка на занятии создается для отработки каждого учебного вопроса (норматива) отдельно и не связывается единым замыслом. В ходе занятий офицеры и сержанты совершенствуют свои навыки в управлении подчиненными подразделениями путем отдачи коротких распоряжений, команд и сигналов, а также определяют без дополнительных контрольных занятий уровень и качество подготовки подразделений тылового обеспечения. Недостатки, выявленные при подготовке отделений, устраняются на начальном этапе подготовки взводов, а выявленные при подготовке взводов – на начальном этапе подготовки рот и т.д. Для отработки вопросов организации и осуществления взаимодействия между штатными, приданными, поддерживающими подразделениями (танковыми, артиллерийскими, зенитными, инженерными, огнеметными, РХБ защиты и др.) и соседями, а также подразделениями и формированиями других министерств и ведомств, часть занятий, определенных настоящей Программой, проводится как совместные тактико-строевые занятия роты (батальона) со средствами усиления («пеший по-машинному» или на материальной части). Первые такие занятия планировать как показные под руководством командира воинской части. Для подразделений тылового обеспечения, действующих в ВМГ очередность отработки тем на тактико-строевых занятиях рот и выделяемые средства усиления определяются командиром батальона, батальонов - командиром воинской части. Их содержание должно отвечать боевому предназначению подразделений; обеспечивать повышение их полевой выучки, боевой готовности; слаживанию с подразделениями других силовых структур для совместных действий. При проведении ТСЗ изыскиваются новые методы организации боя, способы и приемы тактических действий, огневого поражения противника, управления штатными и приданными подразделениями, а также применяются меры по обману боевиков. Организуют и проводят тактико-строевые занятия с подразделениями непосредственные командиры. В том случае, когда на ротные или батальонные тактико-строевые занятия привлекаются подразделения родов войск, а также когда они про водятся как контрольные, руководителями являются, соответственно, командир батальона или командир полка (бригады). Продолжительность тактико-строевых занятий устанавливается руководителем занятия, исходя из поставленных целей, и может составлять 2-4 часа. Т а к т и ч е с к и е з а н я т и я - основная форма слаживания отделения (расчета) и взвода. В ходе тактических занятий командиры отделений и взводов не только получают практику в управлении подчиненными подразделениями тылового обеспечения, но и совершенствуют свои умения в организации боя. Поэтому в содержание тактических занятий включаются такие вопросы, как принятие решения, проведение рекогносцировки, постановка задач подчиненным, организация взаимодействия и боевого обеспечения, а также вопросы психологической подготовки. На тактические занятия отделения (расчеты) и взводы выводятся с положенными вооружением и военной техникой. Каждое занятие на технике используется для совершенствования маршевой подготовки подразделений тылового обеспечения. Тактические занятия с отделением организует и проводит командир взвода, со взводом – командир роты. Продолжительность тактических занятий с отделением – 3-4 часа, со взводом – 6-8 часов. При проведении тактических занятий ночью необходимо отрабатывать вопросы перехода от дневных действий к ночным и наоборот. Тактические занятия проводятся, как правило, односторонними. Местом их проведения может быть тактическое учебное поле или участок местности, соответствующий предстоящим боевым действиям, обеспечивающий отработку намеченных учебных вопросов с использованием мишенного оборудования ротного тактического комплекта. Занятия по отработке действий подразделений в городе (населенном пункте), в горах, в лесу должны готовиться и проводиться применительно к настоящей Программе с учетом особенностей ведения боевых действий в этих условиях, изложенных в БУ СВ, и опыта участия частей и подразделений в условиях контртеррористической операции. а) для подразделений тылового обеспечения, выполняющих задачи по тыловому обеспечению в составе ВМГ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1 Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке 1 2 Действия при подъеме по тревоге 4 3 Отделение в обороне 2 4 Отделение в наступлении 2 5 Отделение при блокировании района сосредоточения НВФ 2 6 Отделение на марше и в походном охранении 2 7 Расположение ВМГ на месте 1 И т о г о: 14 Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах). Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Проверка места проведения занятий на наличие мин и самодельных взрывных устройств. Организация охраны района занятий. Т е м а 2. Действия при подъеме по тревоге Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Тренировки в составе штатного взвода и роты. Выполнение личным составом подразделений обязанностей согласно плану подъема по тревоге в казарме (в палаточном лагере) базового района (центра). Боевая экипировка. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе роты. Отработка вопросов сбора роты и выполнения функциональных обязанностей согласно боевому расчету и плану приведения в боевую готовность в парке, на складах, в пункте сбора. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе батальона. Выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом личного состава в парк, на склады и в пункт сбора. Убытие батальона на выполнение боевой задачи. Т е м а 3. Отделение в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Занятие отделением указанной позиции и оборудование ее. Минирование подступов к позиции отделения. Ведение наблюдения, расчистка полосы обзора и обстрела, установка малозаметных препятствий и мин. Действия отделения с началом огневой подготовки противника и при переходе его в атаку. Отражение атаки противника перед передним краем, уничтожение противника, ворвавшегося на позицию отделения огнем в упор, управляемыми минами, гранатами, в рукопашном бою. Оказание помощи раненым. Н-Т-1; Н-О-5; Н-И-1. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Оборона здания (этажа здания). Приспособление здания (этажа) к обороне: выбор и оборудование мест для стрельбы, подготовка маневра боевыми группами и огнем; установка заграждений. Подготовка флангового и перекрестного огня, маневра огнем. Применение противником отравляющих веществ, проведение частичной специальной обработки. Укрытие в под- вальных помещениях при артиллерийских обстрелах и ведении огня прямой наводкой. Отражение атаки противника огнем всех средств на подступах к зданию. Уничтожение противника огнем в упор и в рукопашном бою в здании. Борьба со снайперами. Использование подземных коммуникаций и междомных пространств. Н-О-1,3,16; Н-РХБЗ-5,14. Т е м а 4. Отделение в наступлении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия боевых групп в составе отделения при ведении наступления: выдвижение к рубежу атаки, перемещение при переходе в атаку, преодоление заграждений (МВЗ, естественных препятствий и фортификационных сооружений), взаимное прикрытие огнем перемещающихся, смена огневых позиций, уничтожение огневых средств НВФ, мешающих продвижению, маневр для выхода во фланг и тыл, овладение объектом атаки, бой в глубине обороны противника. Н-Т-10,11,13,14,16; Н-М-1,2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия отделения по овладению господствующей высотой, пещерой. Скрытое выдвижение к объекту атаки с использованием защитных свойств горно-лесистой местности. Преодоление препятствий. Атака во фланг (тыл) противнику, обороняющему господствующую высоту. Уничтожение противника в окопах, за естественными укрытиями в пещерах (норах) огнем на ходу, в упор, гранатами и в рукопашном бою. Выход на пути отхода противника и его уничтожение. Закрепление на высоте. Н-Т-10; Н-О-16; Н-Р-2,3. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия отделения по овладению зданием (долговременной огневой точкой). Скрытое выдвижение к объекту атаки. Ведение поярусного наблюдения при движении с разных сторон улицы и огневого поражения противника в окнах (бойницах, амбразурах), на чердаках, на крышах, в подвалах и др. местах. Атака во фланг (тыл) противнику, обороняющему здание (долговременную огневую точку). Проникновение в здание группы захвата через проломы в стене, окна, двери. Уничтожение противника огнем на ходу, в упор, гранатами и в рукопашном бою в помещениях, сквозных коридорах, на лестницах, в подвале, на чердаке и крыше, в амбразурах смежных помещений. Проделывание проломов в стенах и межэтажных перекрытиях. Обнаружение и уничтожение мин и мин-ловушек. Взаимное прикрытие при продвижении. Преследование отходящего противника во дворе, на крышах и в подземных коммуникациях. Н-Р-2,3; Н-М-3,4. Т е м а 5. Отделение при блокировании района сосредоточения НВФ Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка отделения (оружия, вооружения, боеприпасов и имущества) для блокирования бандгрупп и населенных пунктов. Скрытое выдвижение в составе подразделения к району блокирования. Спешивание, выход на рубеж блокирования, занятие огневой позиции, закрепление на ней. Проведение противоминных мероприятий. Организация огня и взаимодействия, инженерное оборудование огневой позиции. Взаимодействие с подразделения- ми, проводящими поиск в районе блокирования. Уничтожение противника при попытке прорыва его из района блокирования, корректирование огня артиллерии. Г-Т-1; Н-Р-2,3. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности ведения боевых действий ночью, при переходе от дневных действий к ночным и наоборот. Взаимное опознавание с подразделениями, ведущими поиск в блокированном районе. Отражение противника. Действия при попытке НВФ извне прорвать кольцо блокирования, вызов резервного подразделения и взаимные действия с ним. Порядок обращения с противником, сдающимся в плен. Н-Р-2,3. Т е м а 6. Отделение на марше и в походном охранении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия отделения при передвижении и совершении марша на боевой технике. Размещение военнослужащих на боевой технике, укладка имущества и боеприпасов. Проверка состояния вооружения перед маршем, подготовка его к боевому применению. Оказание помощи экипажу боевой машины в подготовке техники к движению. Подготовка приборов наблюдения. Положение оружия при движении. Ведение наблюдения при движении и доклад о замеченном. Уничтожение противника по команде (самостоятельно) в ходе марша и на привалах. Действия при внезапном нападении и подрыве боевой машины. Противозасадные действия: спешивание, постановка дымовых завес, открытие огня по позициям боевиков из всех видов оружия, атака позиции противника. Извлечение из боевой машины и оказание помощи раненым, контуженным и обожженным. Н-Т-13; Н-Тех-1; Н-М-7. Занятие 2 Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия отделения при передвижении и совершении марша в пешем порядке. Подготовка снаряжения и экипировки. Изучение маршрута движения и определение участков местности, где возможно нападение противника. Ведение наблюдения в ходе движения и доклад о замеченном. Положение оружия при движении. Маскировка в ходе движения, бесшумность передвижения, действия на привалах. Действия при обнаружении минно-взрывных заграждений, встрече с наземными группами противника, при обнаружении очагов пожаров, участков заражений (разрушений), отыскание обходов. Оказание помощи раненым и их эвакуация. Н-Топ-1; Н-М-6,8. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения. Действия дозорных. Ориентирование и движение по маршруту. Действия отделения при осмотре опушки леса, населенного пункта, при прохождении мостов, теснин и других узких мест, при обнаружении минно-взрывных и других заграждений, а также зараженных участков маршрута. Действия при встрече с противником. Доклад о результатах наблюдения и обстановке. Н-РХБЗ-1,2,9; Н-Т-1,2; Н-М-3. Т е м а 7. Расположение ВМГ на месте Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Выбор места для расположения подразделений, организация сторожевого охранения, системы наблюдения и огня. Инженерное оборудование района. Организация тылового и технического обеспечения. Действия подразделений при нападении НВФ (авиационном налете, артиллерийско-минометном обстреле, обстреле ПТУР и из стрелкового оружия). Н-О-13,14,16,17,23; Н-С-36; Н-РХБЗ-10,11,14,18. б) для подразделений тылового обеспечения, выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений выполняющих другие задачи по предназначению Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1 Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке 1 2 Действия при подъеме по тревоге 6 3 Отделение в обороне 2 4 Отделение при проводке колонн 1 5 Отделение при сопровождении колонн 4 И т о г о: 14 Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах). Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Проверка места проведения занятий на наличие мин и самодельных взрывных устройств. Организация охраны района занятий. Т е м а 2. Действия при подъеме по тревоге Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Тренировки в составе штатного взвода и роты. Выполнение личным составом подразделений обязанностей согласно плану подъема по тревоге в казарме (в палаточном лагере) базового района (центра). Боевая экипировка. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе роты. Отработка вопросов сбора роты и выполнения функциональных обязанностей согласно боевому расчету и плану приведения в боевую готовность в парке, на складах, в пункте сбора. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе батальона. Выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом личного состава в парк, на склады и в пункт сбора. Убытие батальона на выполнение боевой задачи. Т е м а 3. Отделение в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Занятие отделением огневой позиции и ее оборудование. Минирование подступов к позиции отделения. Ведение наблюдения, расчистка полосы (сектора) наблюдения и обстрела, установка малозаметных препятствий и мин. Действия отделения с началом огневой подготовки противника и при переходе его в атаку. Отражение атаки противника перед передним краем, уничтожение противника, ворвавшегося на позицию отделения огнем в упор, управляемыми минами, гранатами, в рукопашном бою. Оказание помощи раненым. Н-Т-1; Н-О-1; Н-И-1; Н-РХБЗ-5,14. Т е м а 4. Отделение при проводке колонн Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка оружия (вооружения), имущества и боеприпасов для выполнения задачи по блокированию участка местности. Выдвижение отделения к указанной огневой позиции, ее занятие, подготовка полосы наблюдения и обстрела, установка инженерных заграждений, маскировка. Организация наблюдения, системы огня, составление карточки огня отделения. Н-Т-1б,2,14; Н-О-1; Н-И-1; Н-Топ-2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наблюдение за выдвижением бандгруппы к участку дороги. Уничтожение противника огнем в упор. Борьба со снайперами, гранатометчиками, операторами ПТУР. Перемещение автомобильной техники и и других технических средств служб тыла на запасные позиции. Пополнение боеприпасов в ходе боя. Смена позиции. Н-Т-7,1; Н-О-1. Т е м а 5. Отделение при сопровождении колонн Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка отделения для сопровождения колонны. Посадка в автомобильную технику, распределение мест для стрельбы и наблюдения. Занятие места в колонне, соблюдение дисциплины марша, выдерживание скорости движения и положения в колонне. Наблюдение, оповещение и порядок открытия огня в ходе совершения марша. Действия при ДТП, поломках машин, вклинении в колонну гражданского транспортного средства, подрывах на минах, при встрече с мелкими группами боевиков. Н-Т-13,14,22; Н-О-5,6,7,8. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия отделения по охране колонны на привале (отдыхе), при вынужденной остановке колонны (обвалы и снежные заносы в горах, подрывы мостов, обнаружение на маршруте минно-взрывных заграждений и бандргупп, подрыве головных машин). Занятие своего места в колонне при продолжении движения. Противозасадные действия: спешивание, постановка дымовых завес, открытие огня по позициям боевиков из всех видов оружия, атака позиции противника. Н-Т-16, 22,23,24. ГОРНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я особенностей горной местности и их влияния на боевые действия подразделений, требований безопасности при действиях в горах; д о б и т ь с я уверенного преодоления личным составом горных препятствий: отвесных скал, крутых каменистых, травянистых и снежных склонов, горных ручьев (рек), каньонов и др.; умелого применения личного и коллективного оружия и боевой техники при выполнении задач в горно-лесистой местности; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки и умения, полученные в горах на занятиях по боевой подготовке на равнинной местности (в пункте постоянной дислокации); ф о р м и р о в а т ь у личного состава высокие боевые и физические качества и сознательную дисциплину. Методические указания Занятия по изучению особенностей ведения боевых действий в горах проводятся на специально оборудованном учебном месте и на естественных препятствиях командирами подразделений, которые получают квалифицированный практический инструктаж, с привлечением специально подготовленных инструкторов по горной подготовке. Первоначальные навыки приобретаются на утренней физической зарядке и занятиях по физической подготовке, которые предшествуют первым плановым занятиям по горной подготовке. На этих занятиях личным составом усваиваются приемы и техника передвижения по узкой опоре, лазания по канату (веревке), другие специальные приемы, а также у него вырабатывается равновесие и устраняется высотобоязнь. На горно-спортивном городке или на участке горной местности осваиваются способы и техника преодоления крутых травянистых (снежных, ледниковых) склонов, горный ручьев и рек, каньонов, трещин, а также приемы страховки и самостраховки. В ходе занятий личный состав обучается правильному применению горного снаряжения. Занятия по изучению характеристик гор и природных явлений проводится в классах с использованием наглядных пособий, киновидеофильмов. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Характеристика гор и природные явления в горах 1 2 Горное снаряжение 2 3 Требования безопасности при преодолении горных препятствий 1 4 Правила движения в горах 8 И т о г о: 12 Т е м а 1. Характеристика гор и природные явления в горах Занятие 1. Горный рельеф, его образование. Характеристика горных районов. Горные препятствия малой, средней, большой и высшей степени трудности. Каньоны, лощины, ущелья, перевалы, долины. Горные реки. Снежные склоны. Ледники. Дорожная сеть. Климат в горах, его особенности. Зависимость климата от высоты местности. Солнечный и тепловой удар, ожоги кожи, снежная слепота, ослепление в тумане, меры их предупреждения. Защита от возможных резких понижений температуры в горах. Снегопады, бури. Способы передвижения на наиболее опасных участках горной местности во время снегопада и бури. Разряженный воздух. Горная болезнь и ее признаки. Способы борьбы с горной болезнью. Требования безопасности при действиях в различную погоду в горах. Занятие 2. Общие признаки улучшения и ухудшения погоды в горах. Признаки изменений погоды. Использование в военных целях природных (туманы, снегопады, бури и др.) и искусственно вызванных (камнепады, сели, снежные лавины и др.) явлений. Камнепады, причины их вызывающие. Распознавание камнепадных мест. Причины возникновения селевых потоков. Снежные лавины, причины их вызывающие. Распознавание лавиноопасных мест. Снежные и ледовые обвалы. Образование снежных карнизов и причины, вызывающие обвал карнизов. Характеристика горных рек и изменение их состояния в зависимости от времени года, суток и погоды. Т е м а 2. Горное снаряжение Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Использование обычного обмундирования для действий в горах. Специальное обмундирование: штурмовой костюм, ледоруб, молоток универсальный, крючья, скальные и ледовые крючья самоклинящиеся скальные и ледовые, кошки десятизубые, подвесные системы, блок системы Туровского, мешки спальные, вкладыши к мешкам спальным, арбалет с кошкой (якорем), основная веревка (40-80 м) и вспомогательная (40-80 м), вспомогательная веревка (репшнур) 5 м, грудной пояс, кольцо с защелкой (карабин), вибрамы полуторные, ботинки с триконями. Порядок использования. Простейшие заменители горного снаряжения. Уход за горным снаряжением. Горное снаряжение, применяемое для страховки и самостраховки. Т е м а 3. Требования безопасности при преодолении горных препятствий Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Завязывание узлов. Узлы для грудной обвязки, узлы для связывания двух веревок и узлы специального назначения. Организация страховки и самостраховки при преодолении горных препятствий: травянистых, снежных, ледовых склонов, осыпей, скальных участков, горных рек и каньонов. Правила страховки при преодолении различных препятствий. Организация массовой и переменной страховки. Способы закрепления веревки и ее применение при подъемах и спусках. Т е м а 4. Правила движения в горах Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Выбор маршрута движения с учетом особенностей горной местности. Распределение носимых запасов между военнослужащими в подразделении. Подготовка обмундирования и горного снаряжения. Расчет времени на движение по маршруту, который включает многочисленные подъемы и спуски. Темп движения. Порядок приема пищи и употребления питьевой воды во время движения. Меры по скрытности и маскировке передвижения. Тренировка в преодолении скатов различной крутизны. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Выбор места и организация отдыха на коротких остановках и малых привалах в местах безопасных от камнепадов, сходов снежных лавин, затопления водой. Организация дневок (ночевок) в горах. Разбивка лагеря (бивуака). Установка высокогорной палатки. Устройство шалашей на травянистых склонах, хижин, снежных ям на снегу, на леднике, использование пещер. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: и з у ч и т ь особенности подготовки, боевого применения и обслуживания оружия в условиях проведения контртеррористической операции; д о б и т ь с я уверенных действий личного состава со штатном оружием (при вооружении боевых машин), позволяющих решать различные огневые задачи; слаженных действий боевых групп (подразделений) при нанесении огневого поражения противнику Методические указания Огневая подготовка при проведении контртеррористической операции является одной из основных слагаемых успешного выполнения подразделениями стоящих задач по тыловому обеспечению. Огневая выучка военнослужащих совершенствуется на плановых занятиях по углублению теоретических знаний и овладению новыми навыками, при проведении огневых тренировок и выполнении упражнений стрельб, а также в ходе самоподготовки. Занятия по углублению теоретических знаний, овладению новыми навыками проводятся в оборудованных классах с использованием УТС и тренажеров, а также в огневых городках, парках, поле. Занятия организуются, как правило, в составе роты по учебным группам обучаемых одной специальности или повзводно под руководством офицеров, прапорщиков и наиболее подготовленных сержантов. Огневые тренировки проводятся на огневых городках и директрисах. Продолжительность каждой огневой тренировки 2-3 часа. Часть огневых тренировок (до 30%) может проводиться ночью. На огневых тренировках совершенствуются и доводятся до автоматизма навыки обучаемых в действиях с оружием. Это обеспечивается путем усложнения условий выполняемых упражнений и нормативов. Постоянными на каждой огневой тренировке должны быть учебные места для выполнения упражнений стрельб (подготовительных упражнений стрельб), по разведке целей и определению исходных установок для стрельбы на специально оборудованном автономном мишенном поле. Остальные учебные места (решение огневых задач с применением правил стрельбы, тренировка в действиях с оружием, метание ручных гранат, стрельба по воздушным целям, выверка прицелов и приведение оружия к нормальному бою, подготовка боеприпасов к стрельбе и др.) включаются в план огневой тренировки в зависимости от уровня подготовленности личного состава и учебных целей. Каждая огневая тренировка заканчивается выполнением упражнений по управлению огнем отделения (взвода). Упражнения по управлению огнем роты могут отрабатываться во время проведения занятий по тактической подготовке. Занятия по управлению огнем роты и выполнению упражнений контрольных стрельб проводит командир батальона. Огневые тренировки с ротой, а также занятия по выполнению упражнений стрельб, управлению огнем взвода и метанию ручных боевых гранат проводит командир роты. Занятия на учебных местах, в т.ч. по управлению огнем отделения, проводит командир взвода. Кроме того, он может привлекаться к проведению занятий с обучаемыми одной специальности. Все военнослужащие должны знать и уметь применять в бою стрелковое оружие, находящиеся на вооружении отделения. Механики-водители (водители) выполняют упражнения стрельб из стрелкового оружия в соответствии с выделенным лимитом боеприпасов и требованиями данной программы. Количество и перечень упражнений стрельб определяются Организационно-методическими указаниями по боевой подготовке Сухопутных войск командующим войсками военного округа, командующим ОГВ (с), командиром соединения с учетом предназначения подразделений и требований настоящей программы. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1 Требования безопасности 1 2 Приемы и правила стрельбы 2 3 Огневые тренировки 9 4 Приемы и способы ведения огня из стрелкового оружия, 4 5 Управление огнем отделения и взвода 4 И т о г о: 20 Все категории обучаемых выполняют 1 УУС из АК днем. Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах). Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Проверка места проведения занятий на наличие мин и самодельных взрывных устройств. Организация охраны района занятий. Т е м а 2. Приемы и правила стрельбы Занятие 1. Изготовка к стрельбе из штатного оружия. Приемы стрельбы в горно-лесистой местности. Производство и прекращение стрельбы. Правила стрельбы сверху вниз и снизу вверх. Действия с оружием при нахождении в кузове грузового автомобиля. Наблюдение за результатами огня и его корректирование. Решение задач по применению правил стрельбы. Т е м а 3. Огневые тренировки Занятие 1. Подготовка стрелкового оружия к боевому использованию. Тренировка в действиях с оружием в различных условиях. Решение огневых задач. Выполнение подготовительных упражнений стрельб. Тренировка в выполнении нормативов по огневой подготовке. Управление огнем отделения, взвода. Т е м а 4. Приемы и способы ведения огня из стрелкового оружия. Занятие 1. Изготовка к стрельбе из стрелкового оружия из различных положений. Ведение стрельбы из стрелкового оружия, на ходу (с ходу) и со сменой огневой позиции по появляющимся и движущимся целям. Разведка целей и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами. Выбор цели и способа стрельбы. Определение поправок на угол места цели, ветер, температуру воздуха и движение цели. Подготовка исходных данных для стрельбы в промежутки и через головы своих войск. Наблюдение за результатами огня и корректирование стрельбы. Решение огневых задач. Ведение стрельбы из стрелкового оружия, ночного видения и в условиях ограниченной видимости, в горах. Метание ручных осколочных и противотанковых гранат. Задержки и неисправности вооружения и способы их устранения. Приведение оружия к нормальному бою. Выполнение упражнений учебных и контрольных стрельб. Т е м а 5. Управление огнем отделения и взвода Занятие 1. Разведка, оценка целей и определение очередности их поражения. Выбор вида оружия и типа боеприпасов для поражения целей. Целеуказание. Момент открытия огня. Подача команд на открытие огня и постановка огневых задач. Наблюдение за результатами огня и его корректирование. Маневр огнем. Контроль за расходом боеприпасов. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: и з у ч и т ь организацию, вооружение и тактику действий незаконных вооруженных формирований (НВФ) в зоне ответственности части; у г л у б и т ь знания по организации, вооружению и тактике действий незаконных вооруженных формирований (НВФ) в районе вооруженного конфликта, требования Боевого устава к разведке, основным способам ведения разведки в ходе выполнения боевых задач в условиях проведения контртеррористической операции; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки в ведении разведки противника и местности днем и ночью в различных видах боя, действиях в составе наблюдательного поста Методические указания Занятия по разведывательной подготовке проводятся под руководством командиров взводов. На тактико-строевых занятиях отрабатываются приемы и способы действий отделения при выполнении разведывательных задач, в различных условиях, днем и ночью. На всех занятиях следует изучать сильные и слабые стороны действий незаконных вооруженных формирований (НВФ), их разведывательные признаки и уязвимые места, возможные способы уничтожения (вывода из строя) вооружения и военной техники. При изучении НВФ обращать внимание на их предшествующие формы и способы действий в зоне ответственности части и в районе вооруженного конфликта в целом. Тему по организации, вооружению и тактике действий незаконных вооруженных формирований (НВФ) в зоне ответственности части изучать в каждом периоде обучения. Основное внимание уделяется практическим действиям личного состава по разведке целей, определению их координат и целеуказанию различными способами. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Организация, вооружение и тактика действий НВФ в зоне ответственности части 2 2 Наблюдательный пост 2 И т о г о: 4 Т е м а 1. Организация, вооружение и тактика действий НВФ в зоне ответственности части Занятие 1. Рассказ. Организация, вооружение и тактика действий незаконных вооруженных формирований в зоне ответственности части (подразделения). Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового вооружения и военной техники, находящейся на их вооружении. Занятие 2. Р а с с к а з. Способы подготовки и порядок проведения боевиками операций и террористических актов. Т е м а 2. Наблюдательный пост Занятие 1. Требования к месту расположения наблюдательного поста и его выбор на местности. Состав наблюдательного поста, его оборудование и маскировка. Оснащение наблюдательного поста. Средства наблюдения и радиолокационной разведки. Организация непосредственного охранения наблюдательного поста. Н-Р-1,5. Занятие 2. Изучение местности в назначенных секторе и зонах для наблюдения. Определение расстояний до ориентиров и характерных местных предметов. Составление схемы местности. Разведка местности и противника с использованием технических средств разведки, средств освещения местности и подслушивания. Н-Р-2,5. ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ Задачи обучения: и з у ч и т ь особенности установления и обеспечения радиосвязи в условиях горно-лесистой местности; требования по обеспечению безопасности связи и особенности применения средств радиосвязи при ведении боевых действий в районе вооружённого конфликта; н а у ч и т ь готовить радиостанцию для работы с использованием маскираторов речи; строго соблюдать требования дисциплины связи; вести радиообмен в радиосетях и радионаправлениях при выполнении боевых задач в районе вооружённого конфликта; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки в самостоятельной подготовке штатных средств связи к работе, их настройке, установлении связи в нормативные сроки и поддержании устойчивой радиосвязи при применении противником активных радиопомех. Методические указания Твердые навыки и умения в работе на средствах связи обеспечивают надежное управление подразделениями и четкое взаимодействие между ними в ходе выполнения учебных и боевых задач. Основными формами обучения являются практические занятия и тренировки на средствах связи. Занятия по изучению средств связи проводятся на штатной технике связи. Изучение учебных вопросов должно сопровождаться технически грамотным, доходчивым рассказом и показом приемов и действий на средствах связи и практической работой на средствах связи. Прочность знаний и навыков обучаемых достигается многократным повторением приёмов и действий по настройке и техническому обслуживанию изучаемых средств связи. На практических занятиях основное внимание уделяется вопросам подготовки к работе, настройки и эксплуатации средств связи в различных режимах с обеспечением безопасности связи, обнаружению и устранению простейших неисправностей и соблюдению мер безопасности. Перед выполнением практических работ на средствах связи проводится инструктаж обучаемых, на котором ставятся задачи, определяется порядок их выполнения и напоминаются требования безопасности. Для каждого занятия создаются характерные при выполнении поставленных тех или иных боевых задач радиосети или радионаправления, работа в которых проводится в строгом соответствии с правилами ведения радиообмена и соблюдением дисциплины связи. Работа на радиостанциях проводится сначала на сближенных, а затем на предельных дальностях в условиях радиопомех. Одиночные нормативы отрабатываются как при работе на средствах связи, так и в ходе проведения занятий по другим предметам обучения, на которых предусмотрено использование средств связи. Занятия по тактической, огневой подготовке и вождению должны начинаться с отработки нормативов на средствах связи. Все отработанные нормативы учитываются за каждого обучаемого и заносятся в журнал боевой подготовки с выставлением оценок. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Правила ведения переговоров с использованием средств связи 2 2 Работа на средствах связи 2 + 6* И т о г о: 4 +6* =10 * Занятия проводятся в часы проведения тренировок по работе на средствах связи, на занятиях по тактической подготовке и в ходе стрельб. Т е м а 1. Правила ведения переговоров с использованием средств связи Занятия 1-2. Особенности обеспечения радиосвязи в условиях горно-лесистой местности и ведения переговоров в эфире при выполнении задач тылового обеспечения в районе вооруженного конфликта. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную тайну и противодействию попыткам противника ввести ложную информацию при работе в эфире. Порядок передачи сигналов, команд при выполнении задач тылового обеспечения. Т е м а 2. Работа на средствах связи Занятия 1-2. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство штатных радиостанций. Органы управления и их назначение. Подготовка радиостанций к работе и проверка их работоспособности. Настройка на заданную частоту. Работа радиостанций в различных режимах, а также с использованием маскираторов речи. Н-С-1-4,6-8,17-20. Занятия 3-4*. Тренировка в подготовке радиостанций к работе, настройке на заданные частоты и установлении радиосвязи с корреспондентом с использованием маскираторов речи. Н-С-17-20,34. Занятия 5-8*. Прием и передача команд, сигналов и донесений на месте в условиях радиопомех с использованием средств связи. Устранение простейших неисправностей средств связи. Н-С-1-8,17-22,30,34,35. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: и з у ч и т ь средства минно-взрывных заграждений и порядок их применения, у г л у б и т ь знания в вопросах фортификационного оборудования позиций, с учетом особенностей выполняемых задач по тыловому обеспечению, с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки в оборудовании и маскировке одиночных окопов, окопов на отделение, огневых позиций (укрытий) на штатную автомобильную технику, сооружений для защиты личного состава; в установке и обезвреживании основных противопехотных и противотанковых мин Российской армии, а также самодельных взрывных устройств, применяемых НВФ; в устройстве и преодолении взрывных заграждений; в изготовлении зажигательных трубок и одиночных зарядов ВВ; в применении табельных средств добычи и очистки воды. Методические указания При совершенствовании навыков в боевом применении инженерных боеприпасов особое внимание обратить на взрывоопасные предметы и взрывные устройства самодельного производства и способы их применения НВФ, а также на соблюдение требований безопасности при обращении с ними. Практические занятия с использованием взрывчатых веществ (ВВ) и средств взрывания (СВ) проводить под руководством офицера на специально оборудованной площадке подрывного поля с выставлением оцепления, оборудованием полевого склада ВВ и соблюдением требований безопасности. Использование боевых ВВ и СВ на занятиях в классе категорически запрещается. Совершенствование практических навыков по инженерной подготовке необходимо осуществлять в ходе выполнения боевых задач, на занятиях по вождению, тактической, огневой подготовке и другим предметам обучения с отработкой на занятиях задач и нормативов по инженерной подготовке. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Инженерное оборудование и маскировка позиций 6 2 Устройство и преодоление инженерных заграждений 14 И т о г о: 20 Т е м а 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в оборудовании и маскировке одиночных и парных окопов для стрельбы из автомата из различных положений (лежа, с колена и стоя). Н-И-1. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Отрывка и оборудование окопа (укрытия) для штатной техники. Маскировка окопа (укрытия) табельными маскировочными средствами и местными материалами. Н-И-30. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Оборудование позиции на отделение с учетом условия выполнения боевой задачи. Маскировка позиции табельными маскировочными средствами и местными материалами с учетом защиты от ВТО. Занятие 4. Р а с с к а з. Выбор места для командного (наблюдательного) пункта. сооружения для наблюдения требования предъявляемые к ним. Расположение сооружений на местности и в системе траншей. Сооружения для наблюдения открытого и закрытого типов. Маскировка сооружений. Порядок возведения командно-наблюдательного пункта командира взвода (роты). Т е м а 2. Устройство и преодоление инженерных заграждений Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в установке одиночных мин. Установка фугасных мин в не извлекаемое положение. Требования безопасности. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в установке противопехотного минного поля из комплектов ВКПМ-1, ВКПМ-2, ПКМ для прикрытия занимаемых позиций. Фиксация минного поля его содержание и пор док передачи. Требования безопасности. Н-И-18,19. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Поиск и обезвреживание взрывных устройств самодельного производства, применяемых НВФ, дублирующих и накладных мин, одноразовых ручных гранатометов и огнеметов, высоких растяжек, фугасов, прикрытых противопехотными минами, в районах выполнения боевых задач. Типовые приемы их установки, наиболее часто используемые места минирования, демаскирующие признаки. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Задачи обучения: с о в е р ш е н с т в о в а т ь знания штатных и табельных средств коллективной защиты; средств аэрозольного противодействия; порядка использования защит- ных свойств штатной техники и местности; способов защиты от сильнодействующих ядовитых веществ; правил и способов действий личного состава на зараженной местности; зажигательных средств противника и способов защиты от них. с о в е р ш е н с т в о в а т ь практические навыки в использовании средств коллективной защиты; применении штатных средств аэрозольного противодействия; использовании защитных свойств штатной техники и местности; в работе с приборами радиационной, химической разведки; в проведении специальной обработки; в действиях в различных условиях на зараженной местности, а также в условиях применения противником зажигательного оружия. Методические указания Занятия по РХБ защите проводятся на учебных площадках по РХБ защите, а также на тактическом учебном поле и в полевых классах РХБ защиты. Навыки, полученные на занятиях по РХБ защите и тренировках по выполнению нормативов, совершенствуются на всех полевых занятиях по другим предметам обучения, особенно, по тактической подготовке. Изучение способов защиты о поражающих факторов сильнодействующих ядовитых веществ проводится методом рассказа с показом и использованием наглядных пособий, кино- и видеофильмов. Главное внимание обращается на воспитание у личного состава уверенности в том, что умелое использование защитных свойств техники, местности и других средств защиты значительно ослабляет воздействие радиоактивного, химического и биологического заражения, сильнодействующих ядовитых веществ. Защитные свойства местности, фортификационных сооружений штатной техники, средств индивидуальной и коллективной защиты изучаются практически с использованием техники, сооружений, средств защиты, имитационных средств и наглядных пособий. Для привития навыков в оказании само- и взаимопомощи при поражениях используются муляжи и манекены. Обучение проведению специальной обработки вооружения и военной техники осуществляется вначале на макетах, а затем на штатных образцах с использованием табельных комплектов и приборов специальной обработки. На занятиях по изучению зажигательного оружия противника и защиты от него, личному составу показывается воздействие зажигательных веществ на обмундирование, средства индивидуальной защиты, вооружение, военную технику, фортификационные сооружения, а также отрабатываются приемы защиты и оказание помощи при поражении. Затем проводится тренировка в тушении зажигательных веществ и преодолении очагов (полосы) пожаров Перечень тем и расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Средства коллективной защиты личного состава 1 2 Использование защитных свойств штатной техники и местности 2 3 Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля 2 4 Средства и способы специальной обработки 2 5 Действия личного состава на зараженной местности 3 6 Средства аэрозольного противодействия 1 7 Зажигательные вещества и защита от них 1 И т о г о: 12 Т е м а 1. Средства коллективной защиты личного состава Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Практическая работа со средствами коллективной защиты, установленными на штатной технике подразделения (ПРХР, ФВУ, ФВУА, исполнительными механизмами противоатомной защиты объекта). Контроль работы средств коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Практическая тренировка в работе со средствами коллективной защиты стационарных объектов (фортификационных сооружений). Т е м а 2. Использование защитных свойств штатной техники и местности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Защитные свойства штатной техники и полевых фортификационных сооружений от поражающих факторов ионизирующих излучений и сильнодействующих ядовитых веществ. Тренировка личного состава в использовании защитных свойств местности, вооружения и военной техники, окопов, траншей, блиндажей и убежищ для защиты личного состава (гражданского населения). Н-РХБЗ-1, 4, 6, 7, 8, 9 Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка личного состава в действиях при аварии или проведении террористического акта на радиационно и химически опасных объектах. Использование защитных свойств промышленных сооружений и жилых зданий. Н-РХБЗ-6, 7, 8, 9 Т е м а 3. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Подготовка к работе, правила использования, обслуживания и хранения индивидуальных средств контроля поглощенной дозы об- лучения личного состава: Д-13, индивидуального радиофотолюминесцентного измерителя дозы ИД-11, войскового измерителя дозы ИД-1, индивидуального химического гамма-нейтронного измерителя дозы ДП-70 МП, дозиметра ДК-02. Н-РХБЗ-10. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Практическая работа с приборами химической разведки: войсковым прибором химической разведки ВПХР, общевойсковым автоматическим газосигнализатором ГСА-1 (ГСА-2). Практическое использование индивидуальных средств контроля химического заражения: индивидуального средства химического контроля ИСХК, комплекта химического контроля КХК-2. Н-РХБЗ-11 Т е м а 4. Средства и способы специальной обработки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Практическая подготовка табельного комплекта специальной обработки к работе (ИДК-1, ДК-4, БКСО, ТДП) и проведение специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт, требования безопасности при работе с ними. Н-РХБЗ-12, 16. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка по применению дегазационного комплекта ИДПС-69. Работа с комплектом санитарной обработки (КСО) по практической санитарной обработке личного состава. Техническое обслуживание комплекта. Тренировка по проведению дезактивации, дегазации и дезинфекции фортификационных сооружений (окопа, щели и т.д.) и участков местности. Н-РХБЗ-14, 15. Т е м а 5. Действия личного состава на зараженной местности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сигналы оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении, а также стихийных и других бедствиях. Подача сигналов различными средствами. Тренировка личного состава в действиях по сигналам оповещения при нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в военной технике. Н-РХБЗ-1, 2, 4, 6, 7, 8. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка личного состава в действиях на зараженной местности в автомобилях и в пешем порядке, в правильном использовании средств индивидуальной защиты, защитных свойств техники и местности, а также фортификационных сооружений. Н-РХБЗ-1,4,6,7,8,9. Т е м а 6. Средства аэрозольного противодействия Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Практическая тренировка в применении системы постановки аэрозольных завес (система 902 «Туча») и термической дымовой аппаратуры бронеобъекта ТДА, ручных дымовых гранат, дымовых шашек и зажигательно-дымовых патронов для маскировки действий подразделений, отхода (эвакуации) боевой техники (материальных средств) и личного состава (населения) на но- вые позиции (в безопасные места). Требования безопасности при применении средств аэрозольного противодействия. Т е м а 7. Зажигательные вещества и защита от них Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка по применению средств и способов защиты личного состава, вооружения, боевой техники, боеприпасов, материальных средств и фортификационных сооружений от зажигательных веществ. Оказание помощи при поражении зажигательными веществами. Отработка действий личного состава при попадании зажигательных веществ на обмундирование, средства индивидуальной защиты, вооружение, военную технику и фортификационные сооружения. Преодоление очагов (полосы) пожаров. общевоинские уставы Задачи обучения: с о в е р ш е н с т в о в а т ь знания и практические навыки в выполнении требований общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении службы в суточном наряде и в повседневной деятельности. Методические указания: Знание военнослужащими общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации является основой сознательного и добросовестного выполнения служебных обязанностей, поддержания воинской дисциплины и внутреннего порядка в подразделении. Занятии по уставам проводится в оборудованных городках, парках, казармах, классах и других местах, где имеется возможность показа жизни, быта, обустроенных мест несения службы в соответствии с требованиями общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации. Условиями глубокого изучения и усвоения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации являются обеспечение и поддержание в воинских частях и подразделениях внутреннего порядка, воинской дисциплины, жизни и быта в соответствии с требованиями общевоинских уставов. На занятиях по общевоинским уставам Вооруженных Сил Российской Федерации основное внимание необходимо сосредоточить на изучении и совершенствовании знаний военнослужащими своих прав, обязанностей и ответственности, практическом выполнении положений общевоинских уставов; выработке устойчивых навыков и изучение особенностей при выполнении обязанностей в суточном наряде, несении караульной службы и боевого дежурства при выполнении задач по тыловому обеспечению в районе вооруженного конфликта, а также в выполнении требований безопасности военной службы. В ходе занятий практически изучается порядок хранения и выдачи оружия и боеприпасов, действия дежурного подразделении по усилению караулов и выполне- нию других внезапно возникающих задач, размещение военнослужащих и порядок действия суточного наряда в различных условиях. Совершенствование знаний положений общевоинских уставов и навыков в их выполнении осуществляется в повседневной деятельности, а также при подготовке и несении службы в составе суточного наряда. При изучении обязанностей лиц суточного наряда основное внимание обращается на порядок хранения выдачи и приема оружия и боеприпасов, практическое выполнение действий при заряжании и разряжании оружия, при приеме и сдаче поста, его охране и обороне, мер безопасности при обращении с оружием; необходимость добиться до автоматизма практическое исполнение требований Устава гарнизонной и караульной служб по обеспечению неприкосновенности часового, выполнения предоставленных ему особых прав и обязанностей при несении караульной службы. Приводятся примеры безупречного выполнения служебного долга военнослужащими, героических поступков часовых и других лиц суточного наряда. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Военная присяга 1 2 Права и обязанности военнослужащих. Ответственность военнослужащих 2 3 Военнослужащие и взаимоотношения между ними 2 4 Размещение военнослужащих 1 5 Порядок хранения, выдачи и сдачи оружия и боеприпасов 2 6 Обязанности лиц суточного наряда 2 7 Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания 2 И т о г о: 12 Т е м а 1. Военная присяга Занятие 1. Содержание Военной присяги. Ответственность военнослужащих в случае ее нарушения. Т е м а 2. Права и обязанности военнослужащих. Ответственность военнослужащих Занятие 1. Права военнослужащих. Должностные и специальные обязанности военнослужащих. Занятие 2. Ответственность военнослужащих за нарушение требований общевоинских уставов в мирное и военное время. Т е м а 3. Военнослужащие и взаимоотношения между ними Занятие 1. Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Ответственность военнослужащих за невыполнение приказа в боевой обстановке. Т е м а 4. Размещение военнослужащих Занятие 1. Содержание помещений. Занятие 2. Противопожарная защита. Т е м а 5. Порядок хранения выдачи и сдачи оружия и боеприпасов Занятие 1. Порядок хранения оружия и боеприпасов в подразделении. Ответственность военнослужащих за хищение и утрату оружия и боеприпасов. Занятие 2. Порядок выдачи и сдачи оружия и боеприпасов. Т е м а 6. Обязанности лиц суточного наряда Занятие 1. Обязанности дежурного по роте. Порядок приема и сдачи дежурства. Действия дежурного по роте при подъеме по тревоге. Занятие 2. Особенности внутренней службы в парках. Внутренний порядок в парке. Состав наряда по парку. Обязанности дневального по парку. Порядок допуска военнослужащих в парк, порядок выпуска автомашин в рейс и контроль прибытия из рейса. Требования пожарной безопасности в парке. Занятие 3. Обязанности часового. Действие часового при приближении к посту или к запретной границе посторонних лиц, при нападении на него или охраняемый объект, при обнаружении неисправностей в ограждении объекта (на посту), соседнем посту. Порядок применения оружия. Т е м а 7. Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания Занятие 1. Обязанности военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины. Порядок применения поощрений. Занятие 2. Порядок наложения дисциплинарных взысканий. Ответственность военнослужащих за воинские преступления. ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: в о о р у ж е н и е военнослужащих знаниями об истории Отечества, о традициях его вооруженной защиты, о правовых нормах и морально-психологических основах военно-служебных отношений; ф о р м и р о в а н и е у личного состава государственно-патриотического сознания, чувства любви и верности своему Отечеству, его национальным, культурным и духовным ценностям; в о с п и т а н и е у военнослужащих уважения к Конституции и законам Российской Федерации, сознательного отношения к исполнению воинского долга, личной ответственности за поддержание высокой боевой готовности и крепкой воинской дисциплины; р а з в и т и е у воинов стремления к добросовестному освоению воинской специальности, качественному выполнению учебно-боевых задач, повышению профессионального мастерства, формированию морально-психологической готовности к решительным действиям в боевой обстановке. Методические указания Общественно-государственную подготовку личного состава подразделений, участвующих в контртеррористической операции, нацелить на разъяснение политики руководства страны по укреплению государственности и территориальной целостности Российской Федерации, воспитание военнослужащих на многовековых духовных традициях Отечества, формирование у личного состава верности воинскому долгу, гордости и ответственности за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации, готовности к безусловному выполнению задач по тыловому обеспечению. Планирование общественно-государственной подготовки осуществляется на учебный год в соответствии с типовыми учебными планами. Уточнение и дополнение типовых учебных планов производится органами воспитательной работы всех уровней до полка за счет перераспределения часов между темами занятий и изменения методики их проведения. При этом учитываются особенности и характер решаемых задач, обстановка в районе дислокации подразделений, уровень образования и профессиональная подготовленность военнослужащих, степень психологических и физических нагрузок на личный состав и другие факторы. Занятия по ОГП с солдатами и сержантами, выполняющими боевые задачи по сопровождению колонн и на сторожевых заставах, проводятся в течение всего периода обучения два раза в неделю по 1 часу, а в составе войсковых маневренных групп один раз и неделю по 1 часу методом информирования по типовым учебным планам. Порядок организации и проведения занятий по ОГП устанавливается приказом соответствующего командира (начальника) на учебный год. При подборе и назначении руководителей групп, как правило, необходимо руководствоваться принципом: начальник обучает и воспитывает своих подчиненных. Руководителями учебных групп ОГП назначаются командиры (начальники), их заместители, а также наиболее подготовленные в теоретическом и методическом отношении офицеры и прапорщики, занимающие офицерские должности. Одновременно с руководителем группы для выполнения его обязанностей в случае убытия в командировку, отпуск и т.п. осуществляется подбор заместителя руководителя учебной группы, который в основное время занимается в одной из групп ОГП. Перед началом каждого периода обучения с руководителями групп в соединениях (частях) проводятся двухдневные учебно-методические сборы. План проведения сборов утверждается командиром соединения (части) по представлению заместителя по воспитательной работе. В ходе проведения сборов предусматриваются: подведение итогов ОГП за прошедший период обучения с объявлением соответствующего приказа по части и постановка задач на очередной период обучения; выступления вышестоящих командиров (начальников); изучение документов, регламентирующих организацию занятий; обмен опытом лучших методистов; показные занятия; инструктивно-методические лекции по первым трем темам предстоящего периода обучения; обзорные лекции и доклады по тематике ОГП, другие мероприятия. В конце каждого месяца с руководителями групп проводятся 2-3 часовые инструктивно-методические занятия, на которых отрабатываются темы ОГП на следующий месяц, обсуждается их содержание и методика проведения, порядок подготовки и использования ТСОВ, наглядных пособий, делаются обзоры рекомендуемой учебной, методической, художественной и мемуарной литературы, выдается справочный материал, анализируется опыт и недостатки в организации ОГП в истекшем месяце. План-конспекты проведения занятий по каждой теме разрабатываются руководителем группы и утверждаются его непосредственным командиром (начальником) не позднее, чем за 1 – 2 дня до занятия. План занятия, проводимого в масштабе подразделения, утверждается соответствующим командиром (начальником). Руководитель группы обеспечивает сохранность план-конспектов в течение всего учебного года. Учебное и информационно-методическое обеспечение ОГП осуществляется отделением воспитательной работы. Каждый солдат, сержант (старшина) обеспечиваются тетрадью для конспектов по ОГП и письменными принадлежностями, а каждая учебная группа – политико-административной картой России и политической картой мира. Вопросы планирования, организации и состояния ОГП в подчиненных соединениях и воинских частях, эффективности ее влияния на решение учебно-воспитательных задач регулярно изучаются и анализируются должностными лицами и отражаются в материалах подведения итогов, обзорах и приказах соответствующих командиров. Степень усвоения учебной программы военнослужащими оценивается по четырехбалльной системе: на инспекторских проверках – по изученным с начала учебного года темам; на итоговых проверках – в конце учебного года; в ходе контрольных проверок – по решению соответствующих командиров и начальников, но не реже 2-х раз в период обучения в каждой учебной группе, о чем делаются записи в журналах учета занятий. Индивидуальные оценки обучаемым, оценки учебным группам и подразделениям по общественно-государственной подготовке, а также руководителям групп определяются в соответствии с требованиями приказа Министра обороны Российской Федерации 1993 года № 250. Перечень тем и расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Современное международное положение и военная безопасность России. Задачи личного состава подразделения по поддержанию боевой готовности, укреплению воинской дисциплины в зимнем (летнем) периодах обучения 4+4 2 Концепция национальной безопасности. Военная доктрина Российской Федерации об основных угрозах военной безопасности России. Сепаратизм и терроризм – угроза территориальной целостности Российской Федерации 4 3 Назначение и состав Вооруженных Сил Российской Федерации 2 4 История и традиции соединения, в котором ты проходишь службу 2 5 История зарождения и героическая летопись российской гвардии. Примеры мужества и стойкости воинов гвардейских частей и соединений 2 6 Кавказ в составе России: история и современность 4 7 Во славу русского оружия: правда и вымыслы о Кавказской войне 4 8 Ежегодное Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ и пути решения задач, поставленных перед Вооруженными Силами 4 9 Чечня: трудный путь к миру (современная общественно-политическая обстановка в Чеченской Республике) 2 10 Патриотизм – источник духовной силы российского воина 4 11 Влияние современного боя на психику воина. Пути и способы повышения психологической готовности к выполнению боевых задач 4 12 Воин и коллектив. Взаимоотношения военнослужащих. Пути разрешения конфликта в условиях военной службы 4 13 Этикет, религиозные обряды, культы и праздники народов Северного Кавказа 4 14 Основные религиозные конфессии на Северном Кавказе. Ваххабизм – источник религиозного и политического экстремизма в регионе 2 15 Правовые основы прохождения военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Государственный статус военнослужащих–участников боевых действий 2 16 Международное гуманитарное право о законах и обычаях войны. Кодекс поведения участников боевых действий и миротворческих операций 2 № темы Наименование темы Количество часов 17 Уголовная ответственность военнослужащих. Нормы ответственности за преступления против военной службы 2 18 Материальное обеспечение военнослужащих. Обязанности солдат и сержантов по сбережению военной техники, оружия и военного имущества 2 19 Международно-правовая регламентация вооруженных конфликтов и миротворческих операций 2 20 Воинская символика и ритуалы в истории Российской армии 2 21 Нормы воинского этикета. Культура общения военнослужащих 2 22 Законодательство Российской Федерации о социально-правовой защищенности военнослужащих–участников боевых действий 4 Итоговые занятия за периоды обучения 2+2 Резерв 4 И т о г о: 80 СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: д о б и т ь с я слаженности действий при внезапном нападении противника, при действиях подразделения в пешем порядке и на машинах; правильного ношения военной формы одежды, опрятного внешнего вида у военнослужащих; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки личного состава подразделений в способах и приемах передвижения в бою при действиях в пешем порядке; в о с п и т а т ь у личного состава высокие боевые качества и гордость за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации. Методические указания Строевая подготовка включает одиночную строевую подготовку с оружием и без оружия, строевое слаживание подразделений и строевые смотры. Строевое обучение военнослужащих проводится на плановых занятиях по строевой подготовке, на занятиях по тактической подготовке и вождению боевых машин, в ходе повседневной деятельности. Занятия по строевой подготовке планируются в роте, как правило, одновременно со всеми взводами и проводятся регулярно в течение всего периода обучения обычно под руководством командира роты: по одиночной строевой подготовке – в течение 1 часа, по строевому слаживанию подразделений - в течение 1-2 часов. Занятие по одиночной строевой подготовке проводится для совершенствования ранее полученных практических навыков. Все военнослужащие должны знать свои обязанности перед построением и в строю. Занятия по строевому слаживанию подразделений начинаются с краткого объяснения действий, которые предстоит отрабатывать, когда они применяются и по каким командам выполняются, затем каждому военнослужащему (подразделению) командир указывает его место в строю, порядок действий и приступает к тренировке в составе подразделения. Действия подразделений тылового обеспечения на машинах отрабатываются с подразделениями сопровождения колонн и входящими в состав ВМГ перед выполнением задач по тыловому обеспечению. Совершенствование одиночной строевой подготовки военнослужащих и строевое слаживание подразделений осуществляется на занятиях по тактической, огневой подготовке, вождению боевых машин и другим предметам обучения, а также в ходе повседневной жизни. Все передвижения подразделений в базовом центре (районе) необходимо максимально использовать для их строевой слаженности, совершать их, как правило, с песней или под барабан. Строевые смотры проводятся в целях определения степени готовности подразделений к выполнению боевых задач. Строевые смотры могут быть плановые и внеплановые, проводится в пешем порядке или на машинах, как правило с боевой экипировкой личного состава. В целях повышения строевой выучки военнослужащих и поддержания ее на высоком уровне в частях и соединениях проводятся состязания на лучший взвод, роту по строевой подготовке. В часы самоподготовки с личным составом изучаются положения строевого устава, а также проводятся тренировки в выполнении строевых приемов и действий. Повседневная высокая требовательность всех офицеров, прапорщиков и сержантов к себе и подчиненным, точное соблюдение положений Строевого устава как в строю, так и вне строя, образцовый внешний вид и подтянутость - главные условия высокой организованности и порядка в подразделениях и частях. Перечень тем и расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Строи подразделений на машинах 2 2 Способы и приемы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке 4 3 Строевые смотры 6 И т о г о: 12 Т е м а 1. Строи подразделений на машинах Занятия 1. Построение личного состава подразделения у автомобиля. Посадка и размещение. Положение оружия при посадке. Размещение личных вещей и средств индивидуальной защиты. Развернутый и походный строи подразделений. Выполнение команд "К машинам", "По местам", "Заводи", команды и сигналы управления колонной, при действиях в предбоевом и боевом порядках. Высадка из машин. Т е м а 2. Способы и приемы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке Занятия 1-2. Приемы "К бою", "Встать", перебежки и переползания. Занятие 3. Действия личного состава при внезапном нападении противника. Т е м а 3. Строевые смотры Занятие 1-4. Строевой смотр роты. Занятие 5-6. Строевой смотр батальона. Занятие 7*. Строевой смотр полка. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: п о д д е р ж и в а т ь достигнутый уровень развития основных физических качеств (выносливости, силы, быстроты, ловкости); с о в е р ш е н с т в о в а т ь двигательные умения и навыки в ускоренном передвижении, преодолении препятствий метании гранат, рукопашном бое и др.; п р о т и в о с т о я т ь психическому и физическому утомлению, развивать способности к быстрому восстановлению; в о с п и т ы в а т ь морально-волевые и психологические качества (смелость, решительность, выдержку, самообладение, находчивость, коллективизм и др.), умение проявлять их в экстремальной ситуации. Методические указания Решение задач физической подготовки осуществляется в процессе проведения занятий во всех возможных, в условиях дислокации подразделений, формах физической подготовки и спортивной работы. Цель физической подготовки – поддержание достаточного уровня физической подготовленности военнослужащих обеспечивающего успешное выполнение боевых задач. Физическую тренировку осуществлять ежедневно, гармонично сочетая и оптимально используя учебные занятия, утреннюю физическую зарядку, учебно-тренировочные занятия по спорту и физическую тренировку в процессе учебно-боевой деятельности. Занятия проводятся в ходе итоговой проверки без отрыва личного состава и подразделений, несущих боевое дежурство, и в общий расчет учебных часов не вхо- дит. В содержание спортивной работы, утренней физической зарядки (физической зарядки), попутной физической тренировки и других разделов боевой подготовки, связанных с физической тренировкой, включать ранее изученные на занятиях упражнения, приемы и действия. При планировании учитывать общий объем физической нагрузки, получаемой личным составом в течение дня (недели), предупреждать случаи его физического и эмоционального перенапряжения. В целях универсального оптимального физического воздействия на организм военнослужащих, а также снятия психологического напряжения, каждое занятие заканчивать проведением 10-минутных подвижных и спортивных игр. Учебные занятия являются основной формой физической подготовки и проводятся в установленное распорядком дня и расписанием занятий время, в том числе и в дни, когда нет занятий по боевой подготовке, виде одночасовых (50 мин.) учебно-тренировочных занятий, не реже трех раз в неделю. Все занятия проводятся на специально подготовленных участках (площадках, маршрутах). Занятия проводятся комплексно с включением в содержание трех учебных мест по темам: «Ускоренное передвижение и преодоление препятствий» - 15 мин., «Рукопашный бой» - 15 мин., «Спортивные и подвижные игры» - 10 мин. Содержание занятий, методика их проведения определяется руководителями в строгом соответствии с тематическими (поурочными) планами и методическими разработками по каждой отдельной теме физической подготовки Наставления по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2001). Плотность и физическая нагрузка на практических занятиях регулируется руководителем в зависимости от уровня подготовленности и физического состояния личного состава. В процессе занятий по физической подготовке особое внимание уделяется воспитанию морально-волевых и психологических качеств, развитию у военнослужащих смелости, решительности; умению молниеносно принимать решения в экстремальных ситуациях, способности одинаково успешно действовать в составе группы и в одиночку. Спортивная работа проводится в установленное распорядком дня время в целях поддержания достигнутого уровня физической подготовленности и совершенствования военнослужащих в выполнении ранее изученных приемов и действий. Занятия в рамках спортивной работы должны носить тренировочную направленность. Они проводятся в виде типового занятия по специально разработанному плану или как обязательная самостоятельная физическая тренировка. Утренняя физическая зарядка (физическая зарядка) проводится ежедневно, в течение 30 минут, в установленное распорядком дня время по единому комплексному варианту, включающему: смешанное передвижение (равномерный медленный бег и ходьба) – до 2-х км за 10-12 минут; общие развивающие упражнения на месте, упражнения вдвоем; комплексы и не сложные приемы рукопашного боя (удары руками и ногами, защиты от ударов уходами, уклонами и подставками рук); комплексную силовую тренировку – 8-10 минут. После проведения зарядки в распорядке дня предусматривается время для проведения мероприятий по закаливанию организма военнослужащих (обтирание холодной водой или снегом). Выполнение физических упражнений в процессе учебно-боевой деятельности проводится в виде попутной физической тренировки, а также в процессе занятий по другим разделам боевой подготовки, связанным с физической тренировкой. Перечень тем и расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Контрольные занятия* 12 И т о г о: 12 * Все занятия в ходе боевой подготовки проводить как контрольные. Организационно-методические указания по проведению занятий на учебных местах (по разделам физической подготовки) «Ускоренное передвижение и преодоление препятствий» Совершенствовать умения военнослужащих быстро и сноровисто передвигаться по пересеченной местности, преодолевать естественные и искусственные препятствия. На каждом занятии необходимо: формировать у военнослужащих рациональную технику бега (ускоренного передвижения) из положения стоя, с колена и лежа. закреплять у военнослужащих навыки в преодолении естественных (искусственных) препятствий и лазании; тренировать военнослужащих в метании гранат на дальность и точность; проводить комплексную тренировку, сочетающую смешанное передвижение, преодоление препятствий, метание гранат с другими боевыми приемами и действиями; формировать умения выбирать оптимальный двигательный режим в течение суток в зависимости от характера поставленных задач; совершенствовать навыки восстановления дыхания и быстрого приведения организма в относительно спокойное состояние. «Рукопашный бой» Совершенствовать военнослужащих в выполнении приемов самостраховки, нападения и самозащиты, ведения рукопашной схватки в различных ситуациях. Особое внимание уделять приемам боя с оружием и подручными средствами в условиях ограниченной видимости и пространства. Вырабатывать у личного состава умения действовать в рукопашной схватке, как в одиночку, так и в составе группы. На каждом занятии проводить поединки и комплексную тренировку, сочетающую рукопашный бой с другими боевыми приемами и действиями. «Спортивные и подвижные игры» В целях эмоциональной разгрузки, дополнительного комплексного физического и морально-психологического воздействия, а также для сплочения коллектива подразделений, в заключительные 10 минут основной части каждого занятия, проводить подвижные и спортивные игры по упрощенным правилам. Для занятий подбирать распространенные, доступные и не сложные по организации подвижные и спортивные игры. Судейство осуществлять руководителю занятий лично. Для повышения мотивации игры определять стимулы. «Контрольные занятия» Проводить не реже 1 раза в месяц в дни занятий по боевой подготовке. В содержание контрольных занятий включать упражнения и приемы НФП-2001. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Задачи обучения у г л у б и т ь з н а н и я способов ориентирования и целеуказания на местности; простейших способов измерений на местности; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в ориентировании на местности и выдерживании заданного направления движения при выполнении задач по тыловому обеспечению; в производстве измерений на местности. Методические указания Занятия по военной топографии проводятся на местности. На занятиях по военной топографии применяются следующие методы обучения: устное изложение (объяснение), показ (демонстрация), упражнение (тренировка), практическая работа. Основной метод обучения - упражнение (тренировка). Обучение по военной топографии проводится в форме практических занятий. Краткие теоретические положения по теме занятия руководитель доводит до обучаемых методом рассказа с показом (демонстрацией) отдельных наиболее сложных положений. Практическая отработка учебных вопросов должна завершаться тренировкой в выполнении нормативов по военной топографии. На занятия по военной топографии личный состав обеспечивается компасами, биноклями, офицерскими линейками, циркулями-измерителями, карандашами и рабочими тетрадями. Знания и практические навыки, полученные на занятиях по военной топографии, закрепляются и совершенствуются в ходе самостоятельной работы, на занятиях по тактической, разведывательной, инженерной подготовке и другим предметам обучения. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Измерения, ориентирование и целеуказание на местности без карты 4 И т о г о: 4 Т е м а 1. Измерения, ориентирование и целеуказание на местности без карты Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Простейшие способы полевых измерений. Измерения углов с помощью полевого бинокля, линейки, подручными предметами. Н-Топ-2. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Определение расстояний до наблюдаемых объектов глазомером, по измеренным угловым размерам предметов, шагами, по времени движения, по звуку и вспышке выстрела, на слух. Н-Топ-2. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Сущность ориентирования и целеуказания. Способы целеуказания (наведением оружия или прибора в цель, от ориентира, сигнальными патронами (ракетами) и трассирующими пулями). Н-Топ-2,3. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Ориентиры и их использование на поле боя. Общий порядок выбора и назначения ориентиров на поле боя. Особенности выбора и использования ориентиров при действиях ночью, зимой, в горной и горно-лесистой местности. Н-Топ-2,3. ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я наиболее характерных причин и признаков ранений, травм и других поражений, требующих оказания неотложной медицинской помощи; порядка и способов оказания первой медицинской помощи раненым и больным; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в оказании первой медицинской помощи при ранениях, травмах и других поражениях с использованием табельных и подручных средств. Методические указания Порядок проведения занятий, их содержание, а также руководителей занятий определяет командир подразделения по согласованию с начальником медицинской службы части, исходя из особенностей региона, решаемых задач и уровня подготовленности военнослужащих. Занятия с военнослужащими, выполняющими задачи по тыловому обеспечению организуются начальниками медицинской службы части (фельдшерами подразделений) в пункте постоянной дислокации. На практическом занятии руководитель объясняет и показывает порядок и последовательность выполнения приемов по оказанию первой медицинской помощи с использованием табельных и подручных средств, а затем практически отрабатывает их с обучаемыми. Для практической отработки приемов по оказанию первой медицинской помощи все обучаемые делятся на две подгруппы (условно раненые и оказывающие помощь) и поочередно тренируются в оказании помощи. В необходимых случаях используются фантомы. После усвоения приема проводится тренировка в его выполнении в установленное нормативами время. Приобретенные в ходе занятий по военно-медицинской подготовке знания и практические навыки совершенствуются в дальнейшем на занятиях по тактической подготовке и другим предметам обучения. Перечень тем и примерный расчет часов на на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Индивидуальные и коллективные медицинские средства 2 2 Оказание первой медицинской помощи при ранениях, травмах и других поражениях. Неотложные реанимационные мероприятия 8 3 Особенности гигиены питания и водоснабжения в экстремальных условиях 2 И т о г о: 12 Т е м а 1. Индивидуальные и коллективные медицинские средства защиты и оказания помощи Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Аптечка индивидуальная, аптечка войсковая, пакет перевязочный индивидуальный, пакет противохимический индивидуальный, жгут кровоостанавливающий. Состав, предназначение и правила пользования ими. Т е м а 2. Оказание первой медицинской помощи при ранениях, травмах и других поражениях. Неотложные реанимационные мероприятия Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Виды кровотечения. Правила и способы временной остановки кровотечения с использованием табельных и подручных средств. Особенности остановки кровотечения при ранениях шеи и травматических ампутациях конечностей. Табельные и подручные перевязочные материалы для наложения первичной повязки. Занятие 2. Практическое. Правила и способы оказания первой медицинской помощи при переломах костей и вывихах. Правила наложения шин. Наложение шин и иммобилизация суставов при отдельных видах переломов и вывихах с использованием табельных и подручных средств. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Практический комплекс сердечно-легочной реанимации. Способы восстановления и поддержания проходимости дыхательных путей. Правила и техника непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Ожоги и отморожения. Их причины, виды, признаки и степени в зависимости от глубины поражения. Правила и способы оказания первой помощи при термических ожогах, тепловых ударах и отморожениях. Т е м а 3. Особенности гигиены питания и водоснабжения в экстремальных условиях Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основы выживания в экстремальных условиях. Правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи, при высоких и низких температурах в горно-пустынной местности. Использование штатных средств для очистки и обеззараживания воды. ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: и з у ч и т ь организацию противопожарной защиты подразделений (ан сторожевой заставе) и в воинской части; способы и приемы тушения пожаров; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки в использовании средств пожаротушения, быстром принятии мер по ликвидации пожаров, эвакуации вооружения, военной техники и имущества. Методические указания Занятия по изучению средств пожаротушения проводятся в специально оборудованных классах, на объектах в базовом центе и на сторожевых заставах, а способов и приемов тушения пожаров - на учебно-тренировочном городке. На этих занятиях показываются возможные причины возникновения пожаров, способы их предупреждения и ликвидации. Особое внимание уделяется правилам обращения с легковоспламеняющимися жидкостями, а также производству работ с применением открытого огня. Все занятия по противопожарной подготовке проводят офицеры. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Организация противопожарной защиты в подразделении и воинской части. Основные правила пожарной безопасности 1 2 Приборы и средства пожаротушения* 1 И т о г о: 2 * Тема 2 отрабатывается ежепериодно в часы проведения комплексного занятия по требованиям безопасности и в итоговое количество часов не входит. Т е м а 1. Организация противопожарной защиты в подразделении и воинской части Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие положения по организации противопожарной защиты. Изучение плана противопожарной защиты воинской части. Обязанности лиц суточного наряда и караула по предупреждению и тушению пожара. Обязанности военнослужащих по выполнению требований пожарной безопасности. Действия личного состава по сигналу пожарной тревоги, порядок оповещения и место сбора, вызов пожарной команды. Организация совместных действий пожарных команд и личного состава подразделений при тушении пожара, эвакуации военной техники и имущества. Общие противопожарные мероприятия в воинской части и в подразделении. Уставные требования пожарной безопасности на территории базового центра, складов материально-технического имущества. Требования безопасности при разведении костров, производстве газоэлектросварочных и огневых работ. Правила пожарной безопасности при размещении подразделений в лесу, на технике, в палатках. Т е м а 2*. Приборы и средства пожаротушения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Первичные средства пожаротушения (огнетушители, песок, асбестовые покрывала и ручной пожарный инструмент). Назначение и правила пользования средствами пожаротушения. Порядок тушения пожара. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: и з у ч и т ь требования экологической безопасности при выполнении задач по тыловому обеспечению и в повседневной деятельности; н а у ч и т ь вести боевые действия в условиях неблагоприятной экологической обстановки и применять простейшие средства и способы защиты от воздействия различных видов и форм экологических загрязнений. Методические указания Занятия по экологической подготовке проводятся в классе. Главное внимание обращается на приобретение обучаемыми необходимых знаний. Практические навыки по защите от вредного воздействия экологических факторов отрабатываются в ходе занятий по технической, инженерной, военно-медицинской подготовке, вождению машин и радиационной, химической и биологической защите. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1 Основы экологической безопасности при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности 2 И т о г о: 2 Т е м а 1. Основы экологической безопасности при выполнении задач по тыловому обеспечению и в повседневной деятельности Занятие 1. Общие положения экологической безопасности. Экологически опасные факторы природного и техногенного характера. Средства и способы защиты от воздействия различных видов и форм экологических загрязнений. Прогнозирование последствий разрушений потенциально опасных в экологическом отношении объектов. Выполнение экологических требований в повседневной деятельности. Часть вторая СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ДЛЯ ВОДИТЕЛЕЙ АВТОМОБИЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ И РЕГУЛИРОВЩИКОВ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению Тактико-специальная подготовка 88 50 Специальная подготовка 98 62 И т о г о: 186 112 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: совершенствовать навыки в слаженном действии в составе подразделения и самостоятельно в любых условиях; углубить знания своих обязанностей при ведении боя в различных условиях, объем и порядок работ по эксплуатации автомобильной техники, защите, охране и обороне автомобильных колонн. Методические указания Тактико-специальная подготовка является основой полевой выучки тыловых подразделений. Она наиболее полно обеспечивает комплексную подготовку обучаемых к практическому выполнению обязанностей по тыловому обеспечению частей (соединений) в современном бою. Тактико-специальная подготовка включает подготовку солдата по своей специальности и подготовку в составе подразделения. Это позволяет обучаемым более глубоко понять возможный характер современного общевойскового боя, а руководителю занятия – больше времени уделить на отработку вопросов управления действиями взвода (роты) и огнем в динамике боя, необходимых для выполнения боевых задач в контртеррористической операции. Формы и методы обучения те же, что и по тактической подготовке подразделений настоящей Программы. Их проведение позволяет поддерживать боевую готовность подразделений. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 1 Основы маршевой подготовки автомобильных подразделений и частей 4 4 2 Отделение в обороне 24 16 3 Действия водителя в составе автомобильного отделения при подготовке к маршу и в районе погрузки (выгрузки) 16 8 4 Действия автомобильного отделения (взвода) по подвозу материальных средств войскам 22 12 5 Действия автомобильного отделения (взвода) при нападении противника в ходе выполнения перевозок 22 10 И т о г о 88 50 Тема 1. Основы маршевой подготовки автомобильных подразделений и частей Занятие 1. Лекция. Основы организации марша. Подготовка личного состава и машин к маршу. Автомобильная колонна, ее состав, порядок построения для движения. Дисциплина на марше. Действия водителя при повреждении (поломке) машины. Порядок проверки и технического обслуживания машин на марше, в районах отдыха, погрузки (разгрузки) груза. Занятие 2. Лекция. Организация движения автомобильной колонны на марше. Порядок прохождения диспетчерских пунктов. Взаимодействие с приданными подразделениями для охраны и сопровождения колонны. Управление колонной в ходе марша. Тема 2. Отделение в обороне Занятие 1. Тактико-строевое. Переход к обороне вне соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие отделением указанной позиции и оборудование ее. Создание системы огня. Ведение наблюдения, расчистка полосы обзора и обстрела, установка малозаметных препятствий. Действия отделения при применении противником отравляющих веществ. Уничтожение атакующей группы противника. Смена позиций. Занятие 2. Тактико-строевое. Переход к обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие отделением позиции, отрывка и маскировка одиночных окопов под огнем противника. Использование естественных укрытий и защитных свойств автомобилей при оборудовании позиции для ведения огня. Создание системы огня. действия с началом обстрела противником и переходом его в атаку. Отражение атаки пехоты противника. Уничтожение противника, ворвавшегося на позицию отделения, огнем в упор, гранатами и в рукопашном бою. Тема 3. Действия водителя в составе автомобильного отделения (взвода) при подготовке к маршу и в районе погрузки (выгрузки) Занятие 1. Тактико-строевое днем. Порядок прибытия водителей в автомобильный парк. Экипировка водителей. Подготовка машин к маршу. Порядок выхода машин из парка. Построение автомобильной колонны отделения и движение в район сосредоточения (погрузки). Подготовка кузова машины к укладке перевозимого груза (заливу горючего), перевозке раненых и больных. Занятие 2. Тактико-специальное днем. Выход колонны в район погрузки. Вождение машин в колонне автомобильного отделения. Охрана и оборона колонны в районе погрузки (выгрузки). Действия водителей при нападении на колонну диверсионной группы при погрузке (выгрузке). Размещение отделения в районе погрузки (выгрузки). Тема 4. Действия автомобильного отделения ( взвода) по подвозу материальных средств войскам Занятие 1. Практическое. Район (пункт) погрузки (выгрузки) грузов, его элементы и их назначение. Фронт погрузки (выгрузки) грузов, расположение транспортных средств под погрузкой (выгрузкой) грузов. Общие правила загрузки автомобилей и прицепов: предельные габариты загрузки, нормы загрузки, правила укладки, крепления и рационального размещения грузов в кузове. Нормы времени на загрузку и разгрузку автомобиля. Ответственность и обязанности водителя при погрузке (выгрузке), приеме (сдаче) грузов и их перевозке (на марше). Занятие 2. Практическое. Путевой и сопроводительный листы, их назначение, форма, содержание, порядок и правила заполнения. Накладные и наряды на получение грузов, их форма, содержание, правила и порядок заполнения. Ответственность водителя за сохранность перевозимого груза. Занятие 3. Практическое. Погрузка материальных средств. Получение груза, его укладка и крепление, документальное оформление. Построение и вытягивание колонны. Марш в район выгрузки. Занятие 4. Практическое. Выгрузка материальных средств. Порядок сдачи груза. Подготовка кузовов автомобилей к перевозке раненых, больных и эвакогрузов. Погрузка и марш в район предназначения. Передача раненых, больных и доставленных эвакогрузов. Техническое обслуживание автомобилей. Тема 5. Действия автомобильного отделения ( взвода) при нападении противника в ходе выполнения перевозок Занятие 1. Тактико-строевое днем. Движение автомобильной колонны через населенные пункты. Охрана и сопровождение автомобильной колонны в ходе марша, на привалах и остановках. Порядок прохождения взрывоопасных участков дороги. Действия личного состава взвода при отражении нападения противника. Занятие 2. Тактико-строевое днем. Движение автомобильной колонны в горах и лесистой местности. Порядок прохождения опасных участков дороги. Действия личного состава взвода при отражении нападения противника. Вывод автомобильной техники из под обстрела. Занятие 3. Тактико-строевое днем. Действия личного состава взвода при нападении противника на колонну в городских условиях. Порядок прохождения опасных участков дороги. Вывод автомобильной техники из под обстрела. Порядок восстановления боеспособности подразделений. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА (для водителей автомобильных подразделений) Задачи обучения: совершенствовать навыки в проведении технического обслуживания и ремонта материальной части автомобилей, а также разворачивании и подготовке подвижных средств обслуживания и ремонта, в действии самостоятельно и слаженно в составе подразделения. углубить знания в изучении обязанностей по работе в полевых условиях, материальную часть, правила эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и эвакуации автомобильной техники; Методические указания Специальная подготовка организуется и проводится под руководством специалистов технической части и направлена на закрепление практических навыков водителей. Основной формой обучения являются практические занятия. Обучение ведется методом рассказа с показом на образцах техники, а затем практическим выполнением работ по техническому обслуживанию автомобилей и выполнением нормативов. Особое внимание уделяется умению обнаружения неисправностей и их устранению в условиях ограниченного времени, подготовки автомобилей к эвакуации. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению УСТРОЙСТВО И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ МАШИН Назначение и особенности использования автомобилей в подразделении 2 1 Двигатель 6 4 Система питания 4 3 Устройства для подогрева двигателей 2 1 Электрооборудование 10 6 Обнаружение и устранение неисправностей в работе двигателя и его систем 4 3 Силовая передача 4 1 Ходовая часть 4 2 Механизмы управления 8 3 Специальное оборудование автомобилей 2 1 Итого: 46 24 II. ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ МАШИН Предупреждение автомобильных происшествий 2 1 Контрольный осмотр автомобилей перед выходом из парка 2 2 Ежедневное техническое обслуживание (ЕТО) 2 2 Техническое обслуживание №1 2 2 Техническое обслуживание №2 4 3 Особенности эксплуатации автомобилей зимой 3 2 Особенности эксплуатации автомобилей летом 3 2 Основные положения по ремонту автомобилей 2 1 Текущий ремонт автомобилей 8 1 Средства повышения проходимости и эвакуации неисправных машин 2 1 № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению Подвижные средства технического обслуживания и ремонта машин 2 2 Продление сроков службы машин 2 1 Итого: 34 26 ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ И ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ Дорожные знаки и их характеристика 4 4 Порядок движения транспортных средств и меры предосторожности 4 2 Требования к техническому состоянию машин 2 2 Требования безопасности при перевозке личного состава и грузов 4 2 Особые условия движения и меры предосторожности 4 2 Итого: 18 12 Всего: 98 62 I. УСТРОЙСТВО И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ МАШИН Тема 1. Назначение и особенности использования автомобилей в подразделении Занятие 1. Лекция. Назначение и особенности использования автомобилей в подразделении (части). Тактико-техническая характеристика автомобилей, находящихся на вооружении части: их роль в обеспечении боевой готовности подразделения (части). Тема 2. Двигатель Занятие 1. Практическое. Особенности устройства двигателя. Расположение и особенности устройства основных механизмов, систем двигателя и их взаимодействие. Основные неисправности кривошипно-шатунного и распределительного механизмов, систем охлаждения и смазки; их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Перечень работ, выполняемых па двигателе при контрольном осмотре, ежедневном техническом обслуживании и техническом обслуживании №1,2 . Дополнительные работы, проводимые при сезонном обслуживании. Эксплуатационные материалы, применяемые при техническом обслуживании двигателя. Занятие 2. Практическое. Проверка и регулировка зазора между стержнями клапанов и толкателями (носками коромысел). Регулировка натяжения ремней привода вентилятора и компрессора. Проверка количества и качества масла: смена масла, разборка, очистка и смена фильтрующих элементов. Очистка корпусов фильтров и промывка системы. Тема 3. Система питания Занятие 1. Практическое. Особенности устройства системы питания двигателя. Приборы системы питания: особенности их устройства, расположение на автомобиле и взаимодействие. Занятие 2. Практическое. Основные неисправности системы питания: их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Перечень работ, выполняемых при техническом обслуживании системы питания, и периодичность их выполнения. Приборы и инструмент, применяемые при техническом обслуживании системы питания. Устранение засорения и подтекания горючего в топливопроводах. Проверка герметичности системы питания. Удаление воздуха из системы питания. Слив отстоя топливного бака и топливных фильтров. Промывка корпусов топливных фильтров, замена фильтрующих элементов. Установка (замена) насосов-форсунок (форсунок). Тема 4. Устройства для подогрева двигателей Занятие 1. Практическое. Особенности устройства и работы пусковых подогревателей. Правила пользования подогревателями. Неисправности подогревателей; их признаки, причины и способы устранения. Уход за подогревателями. Пуск двигателя с помощью пусковых подогревателей. Тема 5. Электрооборудование Занятие 1. Практическое. Характеристика, маркировка аккумуляторных батарей, их расположение и крепление. Приведение аккумуляторных батарей в рабочее состояние и уход за ними. Основные неисправности аккумуляторных батарей; их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Мероприятия по продлению срока работы аккумуляторных батарей. Особенности устройства генераторов, стартеров, реле-регуляторов, системы зажигания, приборов освещения, сигнализации и контрольно-измерительных приборов; расположение их на автомобиле и взаимодействие. Занятие 2. Практическое. Основные неисправности электрооборудования; их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Перечень работ, выполняемых при техническом обслуживании приборов электрооборудования, периодичность их выполнения. Приборы, инструмент и эксплуатационные материалы, применяемые при техническом обслуживании электрооборудования. Занятие 3. Практическое. Проверка уровня и плотности электролита в аккумуляторной батарее, доливка дистиллированной воды. Установка аккумуляторных батарей, стартера, генератора на автомобиле. Определение неработающей свечи на двигателе. Очистка запальных свечей от нагара. Регулировка зазора между электродами свечи. Зачистка контактов прерывателя и регулировка зазора между контактами. Смазка прерывателя-распределителя. Проверка исправности конденсатора. Установка зажигания. Проверка исправности цепей высокого напряжения. Проверка электрических цепей на отсутствие обрывов и замыканий. Регулировка света фар и звукового сигнала, замена предохранителей. Тема 6. Обнаружение и устранение неисправностей в работе двигателя и его систем Занятие 1. Практическое. Обнаружение и устранение неисправностей механизмов и систем двигателя. Проверка исправности двигателя в работе. Отработать нормативы № 2-5, 7, 9, 10. Тема 7. Силовая передача Занятие 1. Практическое. Общая схема силовой передачи. Особенности устройства и работы сцепления, коробки передач, раздаточной коробки, карданных передач, главной передачи, дифференциала, полуосей, шарниров равных угловых скоростей. Основные неисправности агрегатов и механизмов силовой передачи, их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 2. Практическое. Регулировка сцепления. Проверка крепления коробки передач и раздаточной коробки. Проверка уровня, доливка и замена масла в коробке передач и раздаточной коробке. Проверка крепления карданных валов и промежуточной опоры; проверка состояния подшипников карданных валов, шлицевых соединений, промежуточных опор главной передачи. Смазка карданных сочленений. Проверка уровня масла в картерах мостов; доливка и замена масла. Обнаружение и устранение неисправностей в агрегатах и механизмах силовой передачи. Тема 8. Ходовая часть Занятие 1. Практическое. Особенности устройства рамы, передних, задних осей и подвески изучаемого автомобиля. Колеса и шины. Маркировка шин и нормы давления воздуха в них. Система регулирования давления воздуха в шинах. Основные неисправности ходовой части; их признаки, способы обнаружения и устранения. Перечень работ, выполняемых при техническом обслуживании ходовой части, периодичность их выполнения. Приборы, инструмент, смазки, масла и специальные жидкости, применяемые при техническом обслуживании ходовой части. Занятие 2. Практическое. Проверка исправности рамы и буксирных приспособлений. Проверка крепления агрегатов к раме, реактивных штанг, рессор, амортизаторов. Проверка уровня амортизаторной жидкости; доливка и замена жидкости. Регулировка подшипников ступиц. Проверка крепления дисков колес. Смазка узлов и агрегатов ходовой части. Обнаружение и устранение неисправностей ходовой части. Тема 9. Механизмы управления Занятие 1. Практическое. Требования, предъявляемые к рулевому управлению и тормозной системе автомобиля. Особенности устройства рулевого механизма, рулевого привода, приборов и деталей тормозной системы автомобиля; их расположение и взаимодействие. Основные неисправности рулевого управления, стояночного и колесного тормозов; их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 2. Практическое. Рулевой привод, его проверка и регулировка. Техническое обслуживание рулевого управления. Регулировка свободного хода рулевого колеса. Проверка и регулировка натяжения приводных ремней насоса гидроусилителя. Проверка и регулировка схождения передних колес. Работы, выполняемые при обслуживании тормозов. Обнаружение и устранение неисправностей в работе рулевого управления и тормозной системы. Тема 10. Специальное оборудование автомобилей Занятие 1. Устройство лебедки. Коробки отбора мощности. Централизованная система регулирования давления воздуха в шинах. Основные неисправности специального оборудования; признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Цистерны топливозаправщика и автоцистерны; их крепление на раме автомобиля и оборудование. II. ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЕЙ Тема 1. Предупреждение автомобильных происшествий Занятие 1. Лекция. Требования приказов и директив по предупреждению автомобильных происшествий. Причины автомобильных происшествий. Основные меры, обеспечивающие безопасность движения автомобиля в различных дорожных условиях. Действия водителя в опасной и аварийной обстановке. Обязанности водителя по предупреждению автомобильных происшествий. Ответственность водителя за совершенные автопроисшествия. Тема 2. Контрольный осмотр автомобилей перед выходом из парка и в пути Занятие 1. Практическое. Контрольный осмотр автомобиля и прицепа перед выходом из парка и в пути зимой (летом). Обнаружение и устранение неисправностей, выявленных в ходе осмотра. Отработать норматив № 1. Тема 3. Ежедневное техническое обслуживание (ЕТО) Занятие 1. Практическое. Перечень работ, выполняемых при ЕТО автомобиля. Устранение неисправностей, выявленных в процессе обслуживания Инструмент, оборудование для проведения ЕТО. Тема 4. Техническое обслуживание № 1 Занятие 1. Практическое. Перечень работ, выполняемых при техническом обслуживании № 1 в ПТОР части. Устранение неисправностей, выявленных в процессе обслуживания Занятие 2. Практическое. Перечень работ, выполняемых при техническом обслуживании № 1 в полевых условиях с использованием оборудования МТО АТ. Устранение неисправностей, выявленных в процессе обслуживания. Тема 5. Техническое обслуживание № 2 Занятие 1. Практическое. Перечень работ, выполняемых при техническом обслуживании № 2 в пункте технического обслуживания и ремонта воинской части. Устранение неисправностей, выявленных в процессе обслуживания. Занятие 2. Практическое. Перечень работ, выполняемых при техническом обслуживании №2 в полевых условиях с использованием оборудования МТО АТ. Устранение неисправностей, выявленных в процессе обслуживания. Тема 6. Особенности эксплуатации автомобилей зимой Занятие 1. Практическое. Особенности использования, технического обслуживания и хранения автомобилей зимой. Объем работ по подготовке автомобиля к зимней эксплуатации. Способы пуска карбюраторных и дизельных двигателей при низкой температуре воздуха. Средства, облегчающие зимнюю эксплуатацию автомобилей. Занятие 2. Практическое. Пуск двигателя автомобиля при низкой температуре воздуха. Тема 7. Особенности эксплуатации автомобилей летом Занятие 1. Практическое. Условия летней эксплуатации автомобилей. Особенности использования, технического обслуживания и хранения автомобилей летом. Объем работ по подготовке автомобиля к летней эксплуатации. Тема 8. Основные положения по ремонту автомобилей Занятие 1. Лекция. Нормы межремонтных пробегов автомобилей и их агрегатов. Виды ремонта автомобилей и агрегатов. Порядок приемки автомобилей в текущий ремонт. Общие правила разборки агрегатов, обеспечивающие сохранность деталей и нормалей и облегчающие последующую их сборку (нанесение меток, раскладка). Приемы отвертывания гаек, вывертывания болтов и шпилек. Очистка и обезжиривание деталей, подготовка их к сборке. Общие правила сборки агрегатов и установка их на автомобиль. Меры безопасности при ремонте автомобилей. Тема 9. Текущий ремонт автомобилей Занятие 1. Практическое. Ремонт двигателя. Притирка клапанов по седлу. Замена прокладки головки блока, клапана, сальника водяного насоса, карбюратора, бензонасоса, форсунки. Пайка радиатора. Ремонт топливных трубок. Занятие 2. Практическое. Ремонт сцепления. Разборка сцепления. Переклепка фрикционных накладок. Замена негодных деталей. Сборка сцепления. Проверка установки и регулировка. Замена сцепления. Занятие 3. Практическое. Ремонт электрооборудования. Зачистка коллектора, замена щеток (пружин) генератора и стартера. Замена рычага прерывателя и контактной стойки. Занятие 4. Практическое. Ремонт механизмов управления. Замена тормозного крана, тормозных камер, цилиндров тормоза. Замена неисправных деталей в узлах с их разборкой (замена манжетов, поршней тормозных цилиндров). Замена тормозных колодок. Ремонт ходовой части. Замена амортизаторов, рессор и подшипников ступиц колес. Ремонт камер холодным и горячим способом. Ремонт покрышек постановкой пробок, грибков, манжетов и пластырей. Тема 10. Средства повышения проходимости и эвакуации неисправных машин Занятие 1. Практическое. Средства повышения проходимости автомобилей и их применение. Эвакуация неисправных машин. Тема 11. Подвижные средства технического обслуживания и ремонта машин Занятие 1. Практическое. Назначение МТО-АТ. Основное оборудование мастерской, применяемое для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей в полевых условиях. Оборудование общего пользования. Специальные комплекты инструмента и приспособлений. ПАРМ-1М, ее назначение, оборудование и инструмент. Возможности по ремонту машин и их техническому обслуживанию. Тема 12. Продление межремонтных сроков пробега машин Занятие 1. Практическое. Режим обкатки новых и прошедших средний (капитальный) ремонт машин. Техническое обслуживание машин перед обкаткой, в процессе обкатки и после обкатки. Мероприятия по увеличению межремонтных сроков пробега машин, повышению срока службы стартерных аккумуляторных батарей, увеличению пробега автомобильных шин. Планово-предупредительная система технического обслуживания машин. III. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ И ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ Тема 1. Дорожные знаки и их характеристики Занятие 1. Практическое. Изучение дорожных знаков; их значение и применение. Тема 2. Порядок движения транспортных средств и меры предосторожности Занятие 1. Практические. Скорость движения и дистанция. Расположение транспортных средств на проезжей части. Начало движения, маневрирование. Обгон. Остановка и стоянка. Требования безопасности при остановке. Действия водителя при оставлении машины на проезжей части и при длительной остановке в пути. Пользование осветительными приборами. Тема 3. Требования к техническому состоянию машин Занятие 1. Практическое. Неисправности и недостатки в содержании машин, при которых не допускается их эксплуатация. Требования к техническому состоянию рулевого управления, рабочего и стояночного тормозов, трансмиссии, колес, шин, кузова, грузовой платформы, сцепных устройств, внешних световых приборов, дополнительное оборудования. Обязанности водителя при возникновении в пути неисправностей, угрожающих безопасности движения. Тема 4. Требования безопасности при перевозке личного состава и грузов Занятие 1. Практическое. Требования безопасности при перевозке личного состава. Нормы и порядок посадки, перевозки и высадки личного состава. Оборудование машины, предназначенной для перевозки личного состава. Ограничение скорости движения. Меры предосторожности при перевозке детей. Перевозка грузов. Требования к укладке и креплению перевозимого груза. Обозначение груза и отдельных частей механизмов, выступающих за габариты машины, а также дышла (трубы) роспуска. Особые правила перевоз и взрывчатых, радиоактивных, сильнодействующих, ядовитых, легковоспламеняющихся и других опасных грузов. Допускаемая длина автопоезда с одним или несколькими прицепами. Тема 5. Особые условия движения и меры предосторожности Занятия 1. Практическое. Правила буксирования орудий, машин и прицепов. Буксирование на гибкой и жесткой сцепке. Требования к связывающему звену и техническому состоянию буксируемого транспортного средства. Правила движения по скользкой дороге. Характерные признаки скользкой дороги. Выбор скорости движения и порядок остановки машин. Занятие 2. Практическое. Особенности движения по грунтовым дорогам и при преодолении водных преград. Препятствия движению машины (колеи, выемки, песчаные участки, заснеженная дорога и т. д.) и приемы их преодоления. Меры безопасности при вождении в горных условиях, при преодолении водных преград вброд, по низководным мостам, на паромах, при переправе по льду. Особенности вождения в темное время суток и в различных климатических и метеорологических условиях. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА (для регулировщиков) Задачи обучения: совершенствовать навыки в уверенном выполнении обязанностей начальника поста регулирования и регулировщика, умелом управлении движением автомобильных колонн и одиночных машин на автомобильных дорогах; в четкой и правильной подаче сигналов регулирования движения; в грамотном оборудовании дорожными знаками поста, участка автомобильной дороги, маршрута выдвижения, в правильном использовании и эксплуатировании технические средств регулирования, развертывании штатных средств связи комендантских подразделений. углубить знания в изучении основных положений по организации комендантской службы на военно-автомобильных дорогах, основных правил дорожного движения (ПДД), прав и обязанностей должностных лиц поста регулирования. Методические указания Занятия по изучению основных положений организации комендантской службы, прав и обязанностей должностных лиц поста регулирования проводятся на полигоне и в классе комендантской подготовки командирами взводов. Практическая отработка вопросов регулирования движения, организации работы поста регулирования, оборудования дорог дорожными знаками проводится в полевых условиях на характерных участках дорог, а также в период проведения полевого выхода. В основу обучения регулировщиков основам тактики дорожных войск должны быть положены практические занятия на дорожном городке полигона или на автомобильной дороге. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1 Организация комендантской службы на маршрутах выдвижения и колонных путях 3 2 Правила движения на автомобильных дорогах 5 3 Технические средства регулирования движения 4 4 Сигналы регулирования движения и техника их подачи 20 5 Организация движения на маршрутах выдвижения и колонных путях 18 6 Оборудование маршрутов. Правила установки указателей, опознавательных знаков и знаков ограждения 4 7 Контрольное комплексное занятие 8 И т о г о: 62 Т е м а 1. Организация комендантской службы на маршрутах выдвижения и колонных путях Занятие 1. Лекция. 3 часа. Краткие сведения об организации комендантской службы в Вооруженных Силах РФ. Понятие о маршрутах выдвижения и колонных путях. Организация и задачи комендантской службы на маршрутах выдвижения и колонных путях. Организация, вооружение и оснащение комендантских подразделений. Т е м а 2. Правила движения на автомобильных дорогах Занятие 1. Лекция. 1 час. Причины автодорожных происшествий и мероприятия по их предупреждению. Требования к техническому состоянию машин. Номерные и опознавательные знаки. Занятие 2. Групповое. 2 часа. Общие сведения о правилах движения. Общий порядок движения на автомобильных дорогах. Меры по обеспечению безопасности движения на транспорте. Занятие 3. Групповое. 2 часа. Правила проезда перекрестков, железнодорожных переездов, мостовых переходов, горных перевалах. Регулирование движения в особых условиях. Т е м а 3. Технические средства регулирования движения Занятие 1. Групповое. 2 часа. Назначение, ТТХ, устройство, подготовка к работе, уход и сбережение электрифицированного жезла, нагрудного (наспинного) отражателя, электрифицированных вех. Занятие 2. Групповое. 2 часа. Средства передвижения комендантского наряда, их оборудование и оснащение. Т е м а 4. Сигналы регулирования и техника их подачи Занятие 1. Практическое. 4 часа. Изучение и отработка техники подачи сигналов регулирования движения. Занятие 2. Практическое. 4 часа. Регулирование движения на перекрестках, на прямом участке дороги, на однопутных участках. Занятие 3. Практическое. 12 часов. Практическая работа на дороге совместно с органами ГИБДД. Т е м а 5. Организация движения на маршрутах выдвижения и колонных путях Занятие 1. Групповое. 2 часа. Цель и задачи регулирования движения. Посты регулирования движения, их состав и оснащение. Обязанности и права личного состава постов регулирования. Занятие 2. Практическое. 4 часа. Развертывание постов регулирования на маршрутах выдвижения и колонных путях Занятие 3. Практическое. 2 часа. Регулирование движения в особых условиях, на перекрестке, железнодорожном переезде, в районе мостового перехода, в районе заражения радиоактивными и отравляющими веществами, при преодолении заграждений. Занятие 4. Практическое. 4 часа. Регулирование движения линейным методом. Занятие 5. Практическое. 6 часов. Регулирование движения гарнизонно-патрульным методом. Выбор места и постановка задачи на развертывание поста регулирования. Т е м а 6. Оборудование маршрутов. Правила установки указателей, опознавательных знаков и знаков ограждения Занятие 1. Групповое. 2 часа. Дорожные указатели, опознавательные знаки на маршрутах выдвижения и колонных путях. Правила их установки при оборудовании дорог. Занятие 2. Практическое. 2 часа. Установка знаков на дорогах. Действия отделения по оборудованию маршрута знаками. Тема 7. Контрольное комплексное занятие (проводится в ходе полевого выхода) Тактико-специальное учение. Постановка задачи. Организация разведки. Подготовка маршрута выдвижения и колонных путей и организация на них комендантской службы различными методами. Действия личного состава постов регулирования. Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном и химическом заражении, применении противником зажигательных веществ, нападении диверсионных групп. Организация питания и отдыха личного состава. ДЛЯ ВОДИТЕЛЕЙ-ЗАПРАВЩИКОВ, ВОДИТЕЛЕЙ-МОТОРИСТОВ И КЛАДОВЩИКОВ-МОТОРИСТОВ СЛУЖБЫ ГОРЮЧЕГО Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению Тактико-специальная подготовка 88 50 Специальная подготовка 98 62 Итого: 186 112 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование тем Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 1. Основы организации войскового тыла. Роль и место службы горючего в системе войскового тыла. Задачи подразделения в боевой обстановке. 10 4 № темы Наименование тем Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 2. Действия личного состава по развертыванию и подготовке к работе техники, оборудования, рабочих мест. 32 22 3. Действия личного состава при выполнении подразделением функциональных задач в боевой обстановке. 46 24 Итого: 88 50 Тема 1. Основы организации войскового тыла. Роль и место службы горючего в системе войскового тыла. Задачи подразделения в боевой обстановке. Занятие 1. Общие понятия о структуре и задачах войскового тыла. Роль, место и задачи службы горючего в системе войскового тыла. Соединения, части и организации службы горючего, их назначение, возможности и техническое оснащение. Организация службы горючего соединения, части. Обязанности должностных лиц. Тема 2. Действия личного состава по развертыванию и подготовке к работе техники, оборудования, рабочих мест. Занятие 1. Тактико-специальное. Развертывание и подготовка к работе техники, оборудования, рабочих мест Тема 3. Действия личного состава при выполнении подразделением функциональных задач в боевой обстановке. Занятие 1и 2. Тактико-специальные. Тренировка в выполнении задач по предназначению. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА (для водителей заправщиков) Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование тем Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 1. Основные свойства ГСМ и техника безопасности при работе с ними 4 - 2. Общее устройство ТМЗ средств 4 2 3. Цистерны и насосы 6 4 4. Топливная и масляная системы 6 4 5. Спецоборудование, КИП, пульты управления 8 6 6. Котел, приемо-раздаточная и нагревательная системы маслозаправщика МЗ-66А 10 10 7. Эксплуатация ТМЗ средств 16 12 8. Техническое обслуживание и хранение ТМЗ средств 18 10 9. Практические работы на ТМЗ средствах 26 14 Итого: 98 62 Тема 1. Основные свойства ГСМ и техника безопасности при работе с ними. Занятие 1. Основные свойства ГСМ (испаряемость, гидроскопичность, взрыво - и пожаростойкость, токсичность, способность электризоваться и накапливать статистическое электричество и др.). Правила обращения с ГСМ. Признаки отравления горючим, спецжидкостями и оказание первой медицинской помощи. Пути экономии ГСМ. Тема 2. Общее устройство ТМЗ средств. Занятие 1. Общее устройство ТМЗ средств. Назначение, техническая характеристика и общее устройство АТМЗ-5-4320, ТЗА-7,5-5334, АЦ-5,5-4320, МЗ-66, ПЗП-10А, 14, 20. Тема 3. Цистерны и насосы ТМЗ средств. Занятие 1. Цистерны ТМЗ средств Назначение, устройство цистерн ТМЗ средств и их крепление к раме автомобиля. Основные неисправности цистерн, их признаки, причины и способы устранения. Обслуживание цистерн. Занятие 2. Насосы ТМЗ средств. Назначение, технические характеристики, устройство и работа насосов ТМЗ средств и их приводов. Основные неисправности насосов, их признаки, причины и способы устранения. Обслуживание насосов. Занятие 3,4. Лабораторно-практические. Порядок зачистки и промывки цистерн. Слив отстоя. Проверка герметичности цистерн, Промывка сетки приемной трубы (фильтра предварительной очистки топлива), дыхательного клапана и проверка его работоспособности. Подтяжка креплений насосов и их приводов. Проверка герметичности, производительности работы насосов. Смазка подшипников и деталей привода. Тема 4. Топливная и маслинная системы. Занятие 1. Топливные системы ТМЗ средств. Назначение, устройство и работа приборов, механизмов топливной системы. Основные неисправности систем, их признаки, причины и способы устранения. Обслуживание топливных систем. Занятие 2. Масляные системы ТМЗ средств. Назначение, устройство и работа приборов, механизмов масляной системы. Основные неисправности масляной системы, их признаки, причины и способы устранения. Обслуживание масляной системы. Занятие 3,4. Лабораторно-практические занятия. Порядок промывки топливной и масляной систем, раздаточных кранов. Проверка состояния КИП и фильтров, герметических соединений и подтяжка креплений узлов и механизмов. Тема 5. Спецоборудование, КИП, пульты управления ТМЗ средств. Занятие 1. Специальное и противопожарное оборудование, заземление ТМЗ средств. Назначение, устройство и работа специального и противопожарного оборудования, заземления ТМЗ средств. Основные неисправности спецоборудования, их признаки, причины и способы устранения. Обслуживание спецоборудования. Занятие 2. Контрольно-измерительные приборы, пульты управления и ЗИП ТМЗ средств. Назначение, устройство и работа КИП, пультов управления и ЗИП ТМЗ средств. Основные неисправности, их признаки, причины и способы устранения. Занятие 3,4. Лабораторно-практическое. Основные неисправности спецоборудования, КИП, пультов управления, их обнаружение и устранение различными способами. Проверка исправности электро- оборудования. Соответствие сроков проверки КИП установленным нормам. Проверка заземляющих устройств и противопожарного оборудования. Тема 6. Котел, приемо-раздаточная и нагревательная системы МЗ-66А. Занятие 1. Котел и приемо-раздаточная система масла МЗ-66А. Назначение, устройство и работа котла и приемо-раздаточной системы масла. Основные неисправности котла и приемо-раздаточной системы масла, их признаки и способы устранения. Обслуживание котла и приемо-раздаточной системы масла. Занятие 2. Нагревательная система МЗ-66А. Назначение, устройство и работа узлов и механизмов нагревательной системы масла. Основные неисправности узлов и механизмов нагревательной системы, их признаки, причины и способы устранения. Обслуживание узлов и механизмов нагревательной системы. Занятие 3,4. Лабораторно-практическое. Основные неисправности котла, приемо-раздаточной и нагревательной системы МЗ-66А, их обнаружение и устранение различными способами. Порядок промывки котла, змеевика, приемо-раздаточной системы масла, фильтрующего элемента масляного фильтра. Прочистка жиклеров и выключателя форсунки. Проверка герметичности соединений и подтяжка креплений приемо-раздаточной и нагревательной систем маслозаправщика. Тема 7. Эксплуатация ТМЗ средств. Занятие 1. Правила эксплуатации ТМЗ средств. Обязанности механика-водителя ТМЗ средств. Порядок работы и технического обслуживания ТМЗ средств. Правила техники безопасности .при эксплуатации ТМЗ средств. Особенности эксплуатации в сложных метеорологических условиях в различное время года и суток. Ведение учета работы ТМЗ средств. Занятие 2,3. Лабораторно-практическое - 8 часов. Порядок выполнения рабочих операций на ТМЗ средствах. Занятие 4. Показное. Порядок выполнения рабочих операций на ПЗП-10А, ПЗП-14, ПЗП-20. Выдвижение на площадку заправки техники топливом. Развертывание ПЗП, имитация групповой заправки с подъездом автомобилей. Свертывание ПЗП и перемещение в исходное положение. Тема 8. Техническое обслуживание и хранение ТМЗ средств. Занятие 1. Техническое обслуживание ТМЗ средств. Виды и периодичность технического обслуживания ТМЗ средств. Порядок выполнения контрольного осмотра (КО), ежедневного технического обслуживания (ЕТО), технического обслуживания № 1 и № 2 (ТО-1, ТО-2), сезонного обслуживания (СО). Занятие 2. Хранение ТМЗ средств. Подготовка ТМЗ средств к кратковременному и длительному хранению. Техническое обслуживание ТМЗ средств, находящихся на хранении. Рас консервация ТМЗ средств. Техническое освидетельствование ТМЗ средств. Занятие 3-7. Лабораторно-практическое. Выполнение работ по контрольному осмотру, ежедневному техническому обслуживанию, техническому обслуживанию № 1 и № 2, сезонному обслуживанию. Устранение обнаруженных неисправностей. Тема 9. Практические работы на ТМЗ средствах. Упражнение 1. Работа на АТМЗ-5-4320, ТЗА-7,5-5334, АЦ-5,5-4320. Контрольный осмотр спецоборудования перед началом работ. Ознакомление с органами управления и контрольно-измерительными приборами автотопливомаслозаправщиков. Перемещение на площадку практических работ. Подъезд к резервуару. Развертывание, заполнение цистерны своим насосом из посторонней емкости. Перемешивание топлива в цистерне. Выдача топлива из цистерны своим насосом через напорный патрубок. Свертывание в походное положение и перемещение заправщика в исходное положение. Упражнение 2. Работа на АТМЗ-5-4320 и ТЗА-7,5-5334. Контрольный осмотр спецоборудования перед началом работ. Перемещение на площадку практических работ. Подъезд к резервуару. Развертывание, заполнение цистерны топливом из резервуара с помощью своего насоса. Проверка чистоты отстоя. Выдача топлива через фильтр в баки условных машин (имитация заправки) дозами по 500 .... 1000 литров до полного опорожнения цистерн. Отсос горючего из раздаточных рукавов. Свертывание и перемещение заправщика в исходное положение. Проведение работ по ежедневному техническому обслуживанию. Упражнение 3. Работа на ТЗА-7,5-5334. Контрольный осмотр спецоборудования перед началом работ. Перемещение на площадку практических работ. Подъезд к резервуару. Развертывание, заполнение цистерны топливом до 0,5 эксплуатационного уровня из резервуара своим насосом. Свертывание заправщика в походное положение. Транспортировка горючего (перемещение по автодрому) до 5 км. Подъезд к резервуару. Проверка чистоты отстоя. Развертывание и выдача топлива из цистерны в резервуар (условную технику) своим насосом до полного освобождения цистерны. Заправка техники из посторонней емкости. Отсос горючего из раздаточных рукавов. Свертывание и перемещение в исходное положение. Проведение работ по ежедневному техническому обслуживанию. Упражнение 4. Работа на АТМЗ-5-4320. Контрольный осмотр спецоборудования перед началом работ. Перемещение на площадку практических работ. Подъезд к резервуару. Развертывание, заполнение маслобака маслом с помощью своего насоса. Перемещение на площадку заправки с одновременным разогревом масла в пути. Вождение до 5 км. Развертывание заправщика, доводка температуры масла до 60 градусов С. Выдача масла у условные машины (в бидоны) через счетчик и минуя его. Отсос масла из раздаточных рукавов. Отработка нормативов "Развертывание" и "Свертывание". Свертывание заправщика и возвращение в исходное положение. Контрольная проверка - 15 минут. Упражнение 5. Работа на МЗ-66а. Контрольный осмотр спецоборудования перед началом работ. Перемещение на площадку практических работ. Подъезд к резервуару. Развертывание, заполнение маслобака маслом из резервуара своим насосом. Свертывание заправщика и перемещение на площадку разогрева масла. Развертывание заправщика в рабочее положение. Проверка наличия масла в котле, керосина и бензина в баке, и при необходимости, доливка их. Розжиг форсунки и разогрев масла до 95 градусов С. Выдача масла через фильтр и счетчик дозами до 50 .... 100 литров в емкости (имитация заправки самолета). Отсос масла из раздаточных рукавов. Свертывание заправщика. Контрольная проверка - 10 минут. Перемещение в исходное положение. Проведение работ по ежедневному техническому обслуживанию. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА (для водителей-мотористов и кладовщиков-мотористов) Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование тем Количество часов 1. Физико-химические свойства горючего, масел, смазок и специальных жидкостей. 6 2. Классификация и назначение технических средств службы горючего си смазочных материалов 6 3. Ручные средства заправки и перекачки горючего и масел 8 4. Устройство двигателей внутреннего сгорания и электродвигателей 6 5. Мотонасосные установки для горючего и масел 12 6. Перекачивающие станции для горючего 14 7. Средства хранения и замера количества горючего 10 Итого: 62 Тема 1. Физико-химические свойства горючего, масел, смазок и специальных жидкостей. Занятие 1. Лекция. Классификация горючего, смазочных материалов и специальных жидкостей. Способы переработки нефти. Прямая и деструктивная переработка нефти. Кислотно-контактная и селективная очистка масел. Производство консистентных смазок и специальных жидкостей. Основные показатели качества горючего. Плотность. Испаряемость горючего. Химическая стабильность и коррозионные свойства. Механические примеси и вода. Занятие 2. Практическое. Сорта автомобильных и авиационных бензинов. Детонация в двигателе. Октановое число. Применение бензинов на материальной части. Сорта дизельных топлив. Значение вязкости и температуры застывания для дизельных топлив. Цетановое число. Применение дизельных топлив на материальной части. Занятие 3. Практическое. Основные показатели качества масел. Плотность. Вязкость. Стабильность и коррозионные свойства. Температура вспышки. Механические примеси и вода. Сорта авиационных, дизельных, автомобильных и трансмиссионных масел и их применение на материальной части. Занятие 4. Практическое. Основные показатели качества смазок. Температура каплепадения, пенерация, коррозионные свойства, механические примеси и вода. Сорта смазок и их применение на материальной части. Основные показатели качества специальных жидкостей. Тема 2. Классификация и назначение технических средств службы горючего и смазочных материалов. Занятие 1. Лекция. Значение технических средств в обеспечении войск горючим. Классификация технических средств; общие сведения об их применении. Занятие 2. Практическое. Основные сведения о насосах, используемых в службе горючего. Показатели, характеризующие работу насоса: напор, вакуумметрическая высота всасывания, производительность, потребляемая и гидравлическая мощность, коэффициент полезного действия. Занятие 3. Практическое. Лопастные насосы. Насосы вытеснения. Принцип действия и устройство. Виды лопастных насосов: центробежные, вихревые и центробежно-вихревые; ротационно-зубчатые, винтовые, поршневые и крыльчатые. Занятие 4. Практическое. Измерительные приборы, применяемые на средствах перекачки и заправки. Манометр, вакуумметр, мановакуумметр, тахометр; их устройство и правила эксплуатации. Проверка и клеймение приборов. Тема 3. Ручные средства заправки и перекачки горючего и масел. Занятие 1. Практическое. Назначение, устройство и применение ручных насосов для горючего и масел. Основные неисправности и их устранение. Занятие 2. Практическое. Назначение, устройство и применение заправочных колонок для горючего и масел. Основные неисправности и их устранение. Занятие 3. Практическое. Перекачка горючего и масел ручными насосами, заправка горючим автомобилей с помощью заправочной колонки. Тема 4. Устройство двигателей внутреннего сгорания и электродвигателей. Занятие 1. Лекция. Классификация двигателей внутреннего сгорания. Принципиальная схема устройства и работы двигателей внутреннего сгорания. Цикл работы двух- и четырехтактного двигателей. Понятие о КПД и мощности двигателей внутреннего сгорания. Занятие 2. Практическое. Малолитражные двигатели внутреннего сгорания, устанавливаемые на средствах перекачки. Назначение двигателей и их техническая характеристика. Устройство двигателей. Блок цилиндров, кривошипно-шатунный механизм, распределительный механизм. Система питания, зажигания, охлаждения и смазки. Занятие 3. Практическое. Двигатели внутреннего сгорания: «Москвич», ГАЗ, ЗИЛ, КАМАЗ. Назначение и техническая характеристика двигателей. Блок цилиндров, кривошипно-шатунный механизм, распределительный механизм. Фазы газораспределения, порядок работы цилиндров. Устройство и работа системы питания, смазки и охлаждения. Система зажигания. Занятие 4. Практическое. Эксплуатация двигателей внутреннего сгорания. Основные правила регулировки. Характерные неисправности двигателей, их выявление и устранение. Нормы расхода горючего. Мероприятия по экономии горючего при эксплуатации двигателей. Занятие 5. Практическое. Устройство и эксплуатация электродвигателей, используемых на средствах перекачки. Типы электродвигателей. Аппаратура защиты и управления электродвигателей: рубильники, переключатели, переносные электрощиты, магнитные пускатели и др. Особенности эксплуатации электродвигателей. Тема 5. Мотонасосные установки для горючего и масел. Занятие 1. Практическое. Назначение и техническая характеристика мотонасосных установок для горючего и масел. Устройство средств перекачки и повышенной производительности. Назначение отдельных узлов и агрегатов. Занятие 2. Практическое. Устройство мотонасосных установок для горючего повышенной производительности. Назначение отдельных узлов и агрегатов. Занятие 3. Практическое. Устройство мотонасосных установок для масел повышенной производительности. Назначение отдельных узлов и агрегатов. Занятие 4. Практическое. Эксплуатация и обслуживание мотонасосных установок для горючего и масел. Порядок их развертывания, эксплуатации, остановки и свертывания. Обслуживание мотонасосных установок во время перекачки горючего. Основные неисправности и их устранение. Тема 6. Перекачивающие станции для горючего. Занятие 1. Практическое. Назначение и техническая характеристика перекачивающей станции для горючего (ПСГ). Общее устройство и назначение отдельных узлов и агрегатов. Занятие 2. Практическое. Самовсасывающее устройство насоса ПСГ. Назначение, устройство и основные неисправности. Занятие 3. Практическое. Разборка и сборка насоса ПСГ. Инструмент, применяемый при разборке. Испытание насоса после сборки. Занятие 4. Практическое. Эксплуатация и обслуживание ПСГ. Порядок их развертывания, эксплуатации, остановки, свертывания и обслуживания. Основные неисправности и учет работы ПСГ. Тема 7. Средства хранения и замера количества горючего. Занятие 1. Практическое. Средства хранения горючего, масел, смазок и специальных жидкостей. Горизонтальные металлические резервуары. Резинотканевые резервуары. Тара. Правила налива горючего и масел в резервуары и тару. Средства замера горючего и масел. Метршток, замерная рулетка, мерники, их назначение и правила пользования. Весы. Занятие 2. Практическое. Счетчики для горючего. Назначение и техническая характеристика. устройство счетчиков. Основные правила эксплуатации. Неисправности счетчиков. Занятие 3. Практическое. Налив (слив) горючего в горизонтальные металлические, резинотканевые резервуары и тару. Замер и определение количества горючего. ДЛЯ ПОВАРОВ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению Тактико-специальная подготовка 88 50 Специальная подготовка 98 62 Итого: 186 112 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 1. Порядок развертывания и организации работы продовольственного пункта батальона на местности. Организация защиты, охраны и обороны. 22 14 2. Работа продовольственного пункта батальона в обороне. 22 12 3. Работа продовольственного пункта батальона на марше и в наступлении. 22 12 4. Работа продовольственного пункта батальона в условиях применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. 22 12 Итого: 88 50 Тема 1. Порядок развертывания и организации работы продовольственного пункта батальона на местности. Организация защиты, охраны и обороны. Занятие 1. Тактико-специальное. Снятие технических средств продовольственной службы с хранения, расконсервация и приведение их в рабочее состояние. Развертывание и подготовка к работе продовольственного пункта батальона. Порядок свертывания ППБ, погрузка продовольствия и имущества в автотранспорт. Занятие 2. Тактико-специальное. Развертывание и инженерное оборудование ППБ. Размещение техники, продовольствия и имущества на ППБ. Свертывание ППБ и подготовка к перемещению в новый район. Рекогносцировка нового района размещения ППБ. Занятие 3. Тактико-специальное. Организация защиты, охраны и обороны ППБ. Боевой расчет сил и средств ППБ. Действия личного состава по отражению мелких групп противника. Тема 2. Работа продовольственного пункта батальона в обороне. Занятие 1. Тактико-специальное. Место ППБ, хозяйственного взвода в боевом порядке батальона, полка. Инженерное оборудование района размещения ППБ в обороне. Занятие 2. Тактико-специальное. Практическое приготовление пищи на ППБ, способы доставки и выдачи пищи личному составу. Оборудование мест для хранения запасов продовольствия и имущества. Тема 3. Работа продовольственного пункта батальона на марше и в наступлении. Занятие 1. Тактико-специальное. Место ППБ, хозяйственного взвода в походной колонне батальона, полка. Практическое приготовление пищи в движении при совершении марша. Организация питания личного состава в районах дневного отдыха. Занятие 2. Тактико-специальное. Место ППБ, хозяйственного взвода в боевом порядке батальона, полка. Работа ППБ, хозяйственного взвода в наступательном бою, инженерное оборудование пункта, организация его защиты, охраны и обороны. Занятие 3. Тактико-специальное. Доставка и раздача пищи личному составу во время ведения боевых действий. Тема 4. Работа продовольственного пункта батальона в условиях применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. Занятие 1. Тактико-специальное. Порядок определения зон заражения радиоактивными веществами, проведения дезактивации техники, продовольствия и имущества ППБ, специальной обработки личного состава. Занятие 2. Тактико-специальное. Требования, предъявляемые к размещению ППБ, приготовлению и приему пищи на местности, зараженной радиоактивными веществами. Занятие 3. Тактико-специальное. Порядок действий личного состава ППБ, хозяйственного взвода в зонах заражения отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами. Способы проведения дегазации техники, продовольствия и имущества службы, организация защиты личного состава, продовольствия и воды. Занятие 4. Тактико-специальное. Ликвидация последствий применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 1. Продовольственное обеспечение воинской части. 5 3 № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 2. Основы товароведения пищевых продуктов. 8 4 3. Организация питания военнослужащих в стационарных условиях. 10 6 4. Устройство и оборудование войсковых столовых. 10 6 5. Технология приготовления пищи в стационарных условиях. 16 14 6. Организация питания войск и технология приготовления пищи в полевых условиях. 29 16 7. Технические средства приготовления, транспортирования и приема пищи в полевых условиях. 14 10 8. Защита продовольствия и имущества службы от оружия массового поражения вероятного противника. 6 3 Итого: 98 62 Тема 1. Продовольственное обеспечение воинской части. Занятие 1. Принципы и система обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации продовольствием. Подразделения, учреждения и органы управления продовольственной службы, их назначение и задачи. Занятие 2. Нормирование продовольственного обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации. Понятие о норме продовольственного пайка и суточной даче. Нормы суточного довольствия по общевойсковому пайку и краткая характеристика других норм продовольственных пайков. Нормы замены продуктов и порядок их применения. Тема 2. Основы товароведения пищевых продуктов. Занятие 1. Состав и пищевая ценность продуктов. Потребность человека в различных питательных веществах. Белки, жиры, углеводы, минеральные вещества и витамины, их свойства и пищевая ценность. Крупяные и мучные продукты, их качественные показатели и условия хранения. Пищевые концентраты и их характеристика. Мясо и мясопродукты. Пищевая ценность мяса. Колбасные изделия и копчености. Мясные консервы. Рыба и рыбопродукты, их пищевая ценность и качественные показатели. Посол рыбы и его виды. Рыбные консервы. Занятие 2. Классификация жиров, их пищевая ценность и качественные показатели. Растительные масла, гидрогенизированные и кулинарные жиры, маргарин. Молоко и молочные продукты. Картофель, овощи и продукты их переработки. Пищевая ценность и качественные показатели. Методы консервации овощей. Сущность процесса квашения. Овощные и фруктовые консервы. Сахар и вкусовые продукты. Пищевая ценность и качественные показатели. Классификация вкусовых продуктов. Тема 3. Организация питания военнослужащих в стационарных условиях. Занятие 1. Принципы организации питания военнослужащих воинских частей в стационарных условиях. Режим питания военнослужащих. Основные обязанности должностных лиц по организации питания и контролю за качеством приготовляемой пищи. Занятие 2. Раскладка продуктов и методика ее составления. Пищевая оценка норм продовольственных пайков по содержанию белков, жиров, углеводов и по калорийности. Типовая картотека блюд и порядок пользования ею при составлении раскладки продуктов по норме общевойскового пайка. Подсчет продуктов, подлежащих расходованию по недельной раскладке. Расчет выхода готовых блюд, мясных и рыбных порций. Занятие 3. Составление раскладки продуктов по норме общевойскового пайка. Тема 4. Устройство и оборудование войсковых столовых. Занятие 1. Требования, предъявляемые к планировке и оборудованию войсковых столовых. Устройство и оборудование обеденного зала и горячего цеха с раздаточной. Устройство и правила эксплуатации пищеварочных котлов, кухонных плит и кипятильников. Требования техники безопасности. Бачок-экстрактор для заваривания чая. Маслоделитель механический, его устройство и работа. Столы: передвижной для выдачи первых и вторых блюд, для переборки круп и производственные. Занятие 2. Устройство и оборудование мясного и рыбного цехов. Назначение, устройство, технические данные и правила эксплуатации мясорубки, котлетного автомата, универсальной машины для мясных цехов и рыбочистки. Занятие 3. Планировка и оборудование овощного цеха и помещения для нарезки хлеба. Назначение, устройство и правила эксплуатации картофелечистки, овощерезки, универсального привода для овощных цехов и механической хлеборезки. Занятие 4. Планировка и оборудование моечных столовой и кухонной посуды и кладовой для сухих продуктов. Посудомоечная машина: назначение и устройство, правила ее эксплуатации и требования техники безопасности. Занятие 5. Правила сервировки обеденных столов к завтраку, обеду и ужину. Устройство в обеденных залах столовой линии самообслуживания и выдачи скомплектованных обедов. Организация раздачи готовой пищи с использованием линий самообслуживания. Занятие 6. Назначение, устройство и принцип работы холодильных шкафов. Общие правила монтажа. Порядок технического надзора. Правила эксплуатации и техника безопасности. Задание 7. Назначение, устройство и принцип работы холодильных разборных камер. Правила эксплуатации и техника безопасности. Бытовые холодильники. Принципиальное устройство и правила эксплуатации. Обязательные санитарно-гигиенические требования при приеме, перевозке и хранении продовольствия. Порядок хранения и выдачи готовой пищи. Обязательные санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к содержанию столовой, технологического, холодильного и немеханического оборудования, кухонной и столовой посуды. Меры борьбы с грызунами и насекомыми. Личная гигиена поваров и обслуживающего персонала столовой. Медицинский осмотр и его значение. Спецодежда и правила пользования ею. Занятие 8. Пищевые отравления бактериального и небактериального происхождения. Профилактические мероприятия по предупреждению пищевых отравлений. Занятие 9. Распределение поваров по сменам, график их работы. Обязанности инструктора-повара, старшего повара и повара. Порядок приема смены. Оборудование рабочего места повара. Обязанности дежурного и лиц суточного наряда по столовой. Тема 5. Технология приготовления пищи в стационарных условиях. Занятие 1. Общие сведения о технологии приготовления пищи. Цель и назначение кулинарной обработки продуктов. Способы кулинарной обработки: первичная и тепловая. Зависимость качества блюд от качества продуктов и способов их обработки. Занятие 2. Первичная обработка свежего картофеля и овощей. Правила очистки картофеля в механической картофелечистке и меры по снижению отходов. Различные формы нарезки картофеля и овощей, их кулинарное назначение. Обработка квашенных, соленых и сушеных овощей и сушеного картофеля. Допустимые сроки и правила хранения очищенных картофеля и овощей. Нормы отходов при их обработке. Использование отходов, получаемых при обработке овощей. Занятие 3. Первичная обработка круп, бобовых и макаронных изделий. Расход воды для промывания и замачивания круп и бобовых. Подготовка к варке макаронных изделий. Занятие 4. Первичная обработка картофеля и овощей, формы их нарезки, подготовка круп и бобовых к тепловой обработке. Занятие 5. Основные процессы обработки мяса: оттаивание, обмывание, зачистка. Упрощенная и кулинарная разрубка говяжьей, бараньей и свиной туш. Обвалка частей мяса. Обработка костей. Обработка субпродуктов. Приготовление мясных полуфабрикатов и котлетной массы. Нормы отходов при первичной обработке мяса и определение веса полуфабрикатов; правила и продолжительность их хранения. Подготовка к тепловой обработке мясных консервов. Занятие 6. Виды рыбы, поступающей на обеспечение. Оттаивание мороженной рыбы. Правила вымачивания соленой рыбы. Очистка и разделка рыбы. Особенности обработки морского окуня, камбалы и наваги. Разделка сельди. Приготовления полуфабрикатов и котлетной массы из рыбы. Сроки и условия хранения. Нормы отходов и определение веса полуфабрикатов. Использование пищевых отходов рыбы. Занятие 7. Первичная обработка мяса и рыбы. Приготовление мясных и рыбных полуфабрикатов. Занятие 8. Тепловая обработка продуктов. Виды тепловой обработки. Процессы, происходящие при тепловой обработке продуктов. Особенности тепловой обработки отдельных продуктов. Подготовка специй и приправ. Занятие 9. Холодные закуски. Классификация закусок по основному продукту и характеру кулинарной обработки. Нормы закладки основных продуктов для приготовления закусок. Правила и сроки хранения. Занятие 10. Приготовление холодных закусок. Занятие 11. Правила приготовления костного, рыбного и грибного бульонов. Разновидности супов: заправочные, пюреобразные и прозрачные. Классификация супов: овощные, крупяные, мучные. Общие правила варки. Заправка и оформление супов. Приготовление холодных и молочных супов. Условия и сроки хранения супов. Занятие 12. Приготовление первых блюд. Занятие 13. Приготовление вторых мясных блюд. Варка, жаренье, тушение, припускание и запекание мясных продуктов. Жаренье изделий из котлетной массы. Подбор гарниров и соусов к мясным блюдам. Определение выхода мясных порций. Оформление и отпуск мясных блюд. Сроки и условия их хранения. Приготовление вторых рыбных блюд. Варка рыбы в целом виде и порционными кусками. Правила приготовления жареной, тушеной, запеченной рыбы. Гарниры и соусы к рыбе. Приготовление соусов. Правила приготовления томатных, сметанных, молочных, холодных и сладких соусов. Занятие 14. Приготовление вторых мясных и рыбных блюд. Занятие 15. Технология и особенности приготовления национальных блюд. Тема 6. Организация питания войск и технология приготовления пищи в полевых условиях. Занятие 1. Общие положения и обязанности должностных лиц по организации питания в полевых условиях. Мероприятия, связанные с выходом войск в поле. Особенности организации питания в различных видах боя и несения службы на блокпостах. Подвоз продовольствия и обеспечение водой. Режим питания и порядок составления раскладки продуктов. Занятие 2. Отработка нормативов по расконсервации прицепных кухонь и укладке продовольствия и имущества в автомобильный транспорт. Занятие 3. Особенности кулинарной обработки продуктов и приготовления пищи в полевых условиях. Правила обработки продуктов и приготовления пищи в полевых условиях. Правила обработки продуктов и приготовления пищи в условиях радиоактивного заражения местности. Ассортимент блюд, рекомендуемых для приготовления пищи в полевых условиях. Занятие 4. Правила приготовления пищи из концентратов. Супы из сушеных овощей и смеси. Приготовление блюд из картофельной крупки. Порядок использования консервированных первых блюд и готовых обеденных замороженных блюд. Супы с мясным и рыбным фаршем сублимационной сушки. Тема 7. Технические средства приготовления, транспортирования и приема пищи в полевых условиях. Занятие 1. Назначение, техническая характеристика, устройство и правила эксплуатации кухонь прицепных. Устройства для сжигания жидкого топлива. Требования по технике безопасности. Занятие 2. Назначение, техническая характеристика и устройство кухонь автомобильных. Внутреннее оборудование кузова. Устройство топливной системы. Система водоснабжения. Правила эксплуатации и требования по технике безопасности. Занятие 3. Назначение, технические характеристики и устройство кухонь переносных и кухонных наборов. Правила эксплуатации и порядок работы. Занятие 4. Назначение, технические характеристики и устройство плит прицепных и переносных и правила их эксплуатации. Назначение, устройство контейнера изотермического, термосов и термоса-ящика и правила их эксплуатации. Тема 8. Защита продовольствия и имущества службы от оружия массового поражения вероятного противника. Занятие 1. Защита продовольствия и имущества от воздействия оружия массового поражения и зажигательных веществ. Требования к районам размещения на местности продовольственного пункта батальона. Оборудование полевых укрытий для технических средств, автотранспорта и личного состава. Особенности организации питания в зонах радиоактивного заражения местности. Контроль зараженности продовольствия и имущества продовольственной службы. Меры безопасности личного состава при работе в очагах заражения. Дегазация, дезактивация и дезинфекция продовольствия, технических средств и имущества. ДЛЯ КЛАДОВЩИКОВ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ СКЛАДОВ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов Тактико-специальная подготовка 50 Специальная подготовка 62 Итого: 112 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1. Развертывание продовольственного склада на местности. Организация защиты, охраны и обороны. 14 2. Работа продовольственного склада в обороне. 12 3. Работа продовольственного склада в наступлении. 12 4. Работа продовольственного склада в условиях применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. 12 Итого: 50 Тема 1. Развертывание продовольственного склада на местности. Организация защиты, охраны и обороны. Занятие 1. Тактико-строевое. Развертывание и инженерное оборудование продовольственного склада на местности. Оборудование укрытий для личного состава и техники, их маскировка. Занятие 2. Тактико-строевое. Организация защиты, охраны и обороны продовольственного склада. Тема 2. Работа продовольственного склада в обороне. Занятие 1. Тактико-специальное. Место продовольственного склада в боевом порядке при ведении оборонительного боя. Порядок подвоза и выдачи продовольствия. Бунтовые площадки, порядок их оборудования и маскировки. Занятие 2. Тактико-специальное. Рекогносцировка нового района размещения продовольственного склада, совершение марша и развертывание в новом районе. Тема 3. Работа продовольственного склада в наступлении. Занятие 1. Тактико-специальное. Место продовольственного склада в составе колонны тыла полка, дивизии. Работа продовольственного склада в наступательном бою, его место в боевом порядке. Инженерное оборудование района размещения. Занятие 2. Тактико-специальное. Организация приема и выдачи материальных средств со склада ночью. Совершение марша в новый район размещения. Прием и выдача продовольствия в ходе марша. Отработка нормативов по развертыванию и свертыванию продовольственного склада. Занятие 3. Тактико-специальное. Получение задачи на выдвижение. Отработка нормативов по погрузке продовольствия и имущества на автотранспорт. Выдвижение и развертывание в новом районе. Тема 4. Работа продовольственного склада в условиях применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. Занятие 1. Тактико-специальное. Действия личного состава продовольственного склада в зонах заражения, завалов, пожаров, затопления. Основы радиационной безопасности. Оборудование площадки для специальной обработки продовольствия и имущества. Занятие 2. Тактико-специальное. Преодоление участков местности, зараженных радиоактивными и отравляющими веществами. Специальная обработка личного состава, дегазация и дезактивация продовольствия, техники и имущества службы после преодоления зоны заражения. Занятие 3. Тактико-специальное. Инженерное оборудование продовольственного склада на радиоактивно зараженной местности с небольшими мощностями доз излучения. Защитные свойства тары и упаковки для продовольствия. Занятие 4. Тактико-специальное. Организация подвоза скоропортящихся продуктов и хлеба на радиоактивно зараженной местности. Способы герметизации технических средств подвоза и хранения продовольствия и продовольственной тары. Занятие 5. Тактико-специальное. Действия личного состава склада при возникновении угрозы нападения противника. Использование защитных средств местности для укрытия продовольствия, техники и имущества службы, а также личного состава склада. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы войскового хозяйства 2 2. Продовольственное обеспечение воинской части. 4 3. Основы товароведения продовольственных товаров. 6 4. Войсковые продовольственные склады. 4 5. Хранение продовольствия и имущества на войсковых складах. 10 6. Заготовка и хранение картофеля и овощей в воинских частях. 6 7. Особенности хранения продовольствия и имущества в полевых условиях. 10 8. Работа продовольственного склада воинской части в стационарных условиях. 8 9. Учет продовольствия и имущества на продовольственном складе воинской части. 6 10. Защита продовольствия и имущества от оружия массового поражения вероятного противника. 6 Итого: 62 Тема 1. Основы войскового хозяйства. Занятие 1. Порядок обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации продовольствием техникой и имуществом. Значение сбережения и правильного хранения материальных средств для обеспечения боеготовности войск. Тема 2. Продовольственное обеспечение воинской части. Занятие 1. Органы управления продовольственной службы Вооруженных Сил Российской Федерации, их назначение и задачи. Подразделения и учреждения продовольственной службы, их назначение, состав и возможности. Организация обеспечения войск продовольствием. Занятие 2. Нормы продовольственных пайков. Понятие о суточной даче продовольствия. Нормы замены продуктов и порядок их применения. Порядок обеспечения военнослужащих продовольствием. Занятие 3. Порядок зачисления воинских частей и военнослужащих на продовольственное обеспечение. Порядок истребования и получения продовольствия воинской частью (соединением). Занятие 4. Классификация техники и имущества продовольственной службы. Сроки эксплуатации техники и имущества. Занятие 5. Порядок обеспечения воинской части техникой и имуществом продовольственной службы. Занятие 6. Организация работы войсковых столовых. Организация и режим питания военнослужащих. Организация питания в полевых условиях, в условиях применения противником оружия массового поражения. Занятие 7. Обеспечение воинских частей скоропортящимися продуктами и хлебом. Порядок и документальное оформление получения продовольствия от местных поставщиков. Технические средства для подвоза скоропортящихся продуктов и хлеба. Занятие 8. Особенности обеспечения продовольствием подразделений участвующих в проведении контртеррористической операции, источники продовольственного обеспечения, документальное оформление приема и отпуска продовольствия. Занятие 9. Особенности организации питания в подразделениях участвующих в проведении контртеррористической операции и требования предъявляемые к нему. Технические средства приготовления, транспортирования и приема пищи и подвоза и хранения продовольствия и воды. Занятие 10. Организация питания личного состава в зонах радиоактивного заражения. Тема 3. Основы товароведения продовольственных товаров. Занятие 1. Значение питания в жизнедеятельности человека. Химический состав пищевых продуктов: белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные вещества, вода и их пищевое значение для организма человека. Калорийность пищевых продуктов. Занятие 2. Классификация пищевых продуктов. Государственные стандарты и другая нормативно-техническая документация на пищевые продукты, поступающие на обеспечение Вооруженных Сил Российской Федерации. Общие условия хранения продуктов. Занятие 3. Влияние условий хранения на качественные показатели продуктов. Пищевая ценность муки и продуктов переработки зерна. Производство крупы и муки. Занятие 4. Качественные показатели мяса, мясных продуктов и методика их определения. Виды мясного скота. Живой и убойный вес животных и его определение. Пищевая ценность мяса. Изменения в мясе после убоя. Классификация мяса по термическому состоянию. Занятие 5. Качественные показатели рыбы и рыбных продуктов и методика их определения. Рыба и рыбные продукты, поступающие на обеспечение, и их пищевая ценность. Рыба охлажденная и мороженная, рыбные консервы. Пороки и вредители вяленой, копченой и сушеной рыбы. Посол рыбы и его виды. Пороки соленой рыбы и сельди. Занятие 6. Качественные показатели и пищевая ценность жиров и методы их определения. Ассортимент жиров, поступающих на обеспечение. Растительные масла. Жиры животные. Гидрогенизированные жиры. Занятие 7. Качественные показатели и пищевая ценность овощей и продуктов их переработки; методика определения качества. Болезни и вредители овощей и меры борьбы с ними. Переработка и консервирование овощей. Квашение капусты. Соление огурцов. Занятие 8. Качественные показатели сахара и вкусовых продуктов, основные показатели стандартов. Упаковка различных видов сахара и вкусовых продуктов. Классификация вкусовых продуктов. Методика определения качественных показателей сахара и вкусовых продуктов. Тема 4. Войсковые продовольственные склады. Занятие 1. Требования Министра обороны Российской Федерации по вопросам сбережения материальных ценностей. Мероприятия, проводимые в Вооруженных Силах Российской Федерации, направленные на сохранность материальных ценностей. Руководящие документы по хранению материальных ценностей в Вооруженных Силах Российской Федерации. Должностные лица воинской части, ответственные за организацию хранения продовольствия и имущества. Занятие 2. Требования, предъявляемые к складам и хранилищам. Устройство складов и хранилищ. Типовые проекты продовольственных складов и их характеристика. Универсальные и специализированные хранилища. Размещение и устройство хранилищ. Занятие 3. Оборудование и содержание хранилищ для хранения продовольствия. Требования, предъявляемые к оборудованию хранилищ. Весоизмерительные приборы и их обслуживание. Приборы для измерения температуры и влажности воздуха. Средства механизации погрузочно-разгрузочных работ в войсковых продовольственных складах. Оборудование, инвентарь и инструмент хранилищ. Занятие 4. Документы, находящиеся в хранилище, их назначение и характеристика. Паспорт хранилища. Инструкция начальнику склада (хранилища). Схемы загрузки хранилища (склада), размещения штабелей и механизации погрузочно-выгрузочных работ. Инструкция по противопожарной охране и список пожарного расчета. Опись внутреннего оборудования, инвентаря и инструмента, закрепленных за хранилищем. Карточка регистрации температуры и влажности воздуха. Занятие 5. Типовые проекты овощехранилищ и их характеристика. Устройство и оборудование охлаждаемых овощехранилищ с активной вентиляцией. Оборудование, применяемое для хранения картофеля (контейнеры, закрома и т.д.), его устройство. Устройство вентиляционной системы в овощехранилищах. устройство и оборудование пунктов квашения. Требования, предъявляемые к содержанию технической территории продовольственного склада. Противопожарные правила и их соблюдение. Порядок приема и сдачи хранилищ под охрану. Тема 5. Хранение продовольствия и имущества на войсковых складах. Занятие 1. Основные требования, предъявляемые к организации хранения продовольствия в воинской части. Хранение продовольствия текущего довольствия и НЗ. Сроки хранения различных видов продовольствия. Влияние света, температуры и влажности на хранение различных видов продовольствия. Контроль за качеством продовольствия и состоянием имущества в процессе хранения. Хранение зерна, муки, крупы, макаронных изделий, хлеба и хлебных продуктов. Способы укладки. Режим хранения. Контроль за хранением. Занятие 2. Хранение мяса и мясных продуктов. Устройство и оборудование холодильника. Использование бытовых холодильников. Занятие 3. Правила хранения мороженой, соленой и сушено-вяленой рыбы. Хранение консервов, специй и соли. Занятие 4. Хранение жиров, молока и молочных продуктов. Условия и режим хранения животных жиров, растительных масел, молока и молочных изделий. Особенности хранения жиров, молока и молочных продуктов в районах с жарким климатом. Занятие 5. Укладка на хранение крупяных и мучных продуктов, мяса, мясных продуктов, животных жиров, свежей и соленой рыбы. Укладка на длительное хранение картофеля, моркови, свеклы и свежей капусты. Занятие 6. Основные требования, предъявляемые к хранению имущества продовольственной службы. Размещение, устройство и оборудование помещений (хранилищ) для хранения различных видов имущества. Категорийность имущества. Занятие 7. Правила укладки и хранения оборудования войсковых столовых, инвентаря, посуды и столовых приборов. Занятие 8. Правила хранения полевых технических средств продовольственной службы. Занятие 9. Правила укладки и хранения железных и деревянных бочек, мешкотары. Порядок получения и возврата бочек, мешков и другой продовольственной тары. Правила хранения и надзора за весоизмерительными приборами. Клеймение весов и гирь. Занятие 10. Обслуживание кухонь перед постановкой их на хранение. Консервация, переконсервация и расконсервация кухонь. Тема 6. Заготовка и хранение картофеля и овощей в воинских частях. Занятие 1. Сезонная заготовка картофеля и овощей. Взаимодействие воинских частей с поставщиками продукции сезонной заготовки. Занятие 2. Прием картофеля и овощей в период сезонной заготовки. Правила погрузки (выгрузки) и перевозки картофеля и овощей автомобильным транспортом. Механизация погрузочно-выгрузочных работ при заготовке и хранении картофеля с применением специализированных контейнеров по схеме поле – овощехранилище. Занятие 3. Подготовка овощехранилищ к приему овощей. Очистка овощехранилищ и территории. Просушка, ремонт и дезинфекция овощехранилищ. Занятие 4. Подготовка картофеля и овощей для хранения. Просушка картофеля и овощей. Сортировка картофеля. Переборка моркови и свеклы. Переборка и соление огурцов. Квашение капусты. Занятие 5. Способы хранения картофеля и овощей: в закромах, контейнерах, ящиках. Хранение картофеля в охлаждаемых овощехранилищах с применением активной вентиляции. Хранение картофеля и овощей в обычных овощехранилищах. Режимы хранения. Условия длительного хранения. Особенности хранения свежей капусты, свеклы, моркови. Занятие 6. Хранение картофеля и овощей в буртах и траншеях, в хранилищах с применением льда и снега. Хранение квашеных и соленых овощей. Уход за картофелем и овощами при хранении. Тема 7. Особенности хранения продовольствия и имущества в полевых условиях. Занятие 1. Основные требования к организации хранения продовольствия и имущества в полевых условиях. Требования, предъявляемые к размещению продовольственного склада на местности. Выбор места для размещения склада. Порядок хранения продовольствия и имущества в полевых условиях. Занятие 2. Укладка продовольствия на автомобилях и на бунтовых площадках. Способы предохранения продовольствия от заражения радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими (бактериальными) средствами при хранении и перевозках. Тема 8. Работа продовольственного склада воинской части в стационарных и полевых условиях. Занятие 1. Прием и оформление продовольствия и имущества складом воинской части от продовольственного склада военного округа, другой части и от поставщиков. Документальное оформление приемки. Занятие 2. Подготовка склада к работе. Отпуск продовольствия со склада в столовую и в другую часть. Отпуск столово-кухонной посуды и другого имущества. Документальное оформление отпуска продовольствия и имущества. Занятие 4. Принципы подвоза продовольствия воинским частям в мирное время. Основные средства подвоза продовольствия и их характеристика. Должностные лица, ответственные за подвоз продовольствия. Требования, предъявляемые к транспортированию различных видов продовольствия и транспортным средствам для его подвоза. Санитарный паспорт. Занятие 5. Принципы подвоза продовольствия воинской части, участвующей в проведении контртеррористической операции. Очередность подвоза. Основные средства подвоза продовольствия войсковому тылу. Ответственность должностных лиц за подвоз продовольствия. Требования, предъявляемые к транспортированию различных видов продовольствия на территории, зараженной радиоактивными веществами. Занятие 6. Пищевые инфекции, пищевые отравления и их профилактика. Краткие сведения о микробах. Понятие о пищевой инфекции. Источники и пути попадания болезнетворных бактерий в пищевые продукты. Насекомые и грызуны как переносчики пищевых инфекций. Глистные заболевания и их происхождение. Глистоносительство и бациллоносительство. Занятие 7. Санитарные требования к устройству хранилищ, хранению и перевозке продуктов. Личная гигиена работников войсковых продовольственных складов. Контроль за санитарным состоянием хранилищ, продовольственного склада. Тема 9. Учет продовольствия и имущества на продовольственном складе воинской части. Занятие 1. Учет в продовольственной службе и его задачи. Обязанности должностных лиц воинской части по учету продовольствия и имущества. Занятие 2. Учет продовольствия и имущества службы на складе воинской части. Формы документов и нарядов приема продовольствия и имущества, поступающего железнодорожным транспортом и получаемого с окружных продовольственных складов. Порядок перевода имущества из высшей категории в низшую, отпуска продовольствия и имущества в другую воинскую часть (имущества в ремонт). Документальное оформление выдачи продовольствия со склада воинской части. Занятие 3. Учет картофеля и овощей на складе воинской части, поступающих при сезонной заготовке. Порядок документального оформления картофеля и овощей, поступающих при сезонной заготовке. Учет расхода картофеля и овощей. Занятие 4. Исчисление естественной убыли веса различных видов продовольствия при длительном хранении на складе воинской части. Особенности исчисления естественной убыли веса свежих картофеля и овощей при длительном хранении. Исчисление естественной убыли веса продовольствия при автомобильных и железнодорожных перевозках. Предельные нормы естественного боя при перевозках посуды. Документальное оформление списания естественной убыли веса продовольствия, картофеля и овощей. Занятие 5. Инвентаризация продовольствия и имущества службы. Работа продовольственного склада воинской части по подготовке и проведению инвентаризации продовольствия и имущества. Тема 10. Защита продовольствия и имущества от оружия массового поражения вероятного противника. Занятие 1. Защита продовольствия и имущества от воздействия оружия массового поражения и зажигательных веществ. Требования к району размещения склада. Оборудование полевых укрытий для размещения и хранения запасов материальных средств. Защитные свойства тары и упаковки. Особенности защиты продовольствия и имущества на марше. Занятие 2. Контроль зараженности продовольствия и имущества. Меры безопасности личного состава при работе в очагах заражения радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими (бактериальными) средствами. Дегазация, дезактивация, дезинфекция продовольствия и имущества на продовольственном складе. Правила отбора и направления проб продовольствия на зараженность радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими (бактериальными) средствами. ДЛЯ ПЕКАРЕЙ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов Тактико-специальная подготовка 50 Специальная подготовка 62 Итого: 112 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Порядок развертывания и организация работы подвижного хлебозавода на местности. 14 2. Работа подвижного хлебозавода в обороне. 12 3. Работа подвижного хлебозавода в наступлении. 12 4. Работа подвижного хлебозавода в условиях применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. 12 Итого: 50 Тема 1. Порядок развертывания и организация работы подвижного хлебозавода на местности. Занятие 1. Тактико-специальное. Расконсервация хлебопекарного оборудования и приведение его в готовность к использованию в технологическом процессе выпечки хлеба. Занятие 2. Тактико-специальное. Порядок развертывания подвижного хлебозавода на местности и подготовка материальной части к работе. Занятие 3. Тактико-специальное. Выпечка хлеба ускоренным способом на подвижном хлебозаводе Тема 2. Работа подвижного хлебозавода в обороне. Занятие 1. Тактико-специальное. Особенности работы подвижного хлебозавода в обороне, инженерное оборудование района. Порядок пополнения израсходованного хлебопекарного сырья. Выпечка хлеба ускоренным способом. Занятие 2. Тактико-специальное. Рекогносцировка нового района размещения подвижного хлебозавода перемещение его в новый район. Отработка нормативов по развертыванию и свертыванию подвижного хлебозавода. Тема 3. Работа подвижного хлебозавода в наступлении. Занятие 1. Тактико-специальное. Место подвижного хлебозавода в боевом порядке соединения в наступательном бою. Совершение марша в новый район по двум маршрутам в составе отделений хлебопечения. Занятие 2. Тактико-специальное. Совершение марша в новый район размещения по одному маршруту в составе двух отделений хлебопечения. Развертывание, выпечка хлеба ускоренным способом, свертывание подвижного хлебозавода. Тема 4. Работа подвижного хлебозавода в условиях применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. Занятие 1. Тактико-специальное. Порядок преодоления зон заражения радиоактивными веществами, проведение дезактивации техники, имущества подвижного хлебозавода, специальной обработки личного состава. Занятие 2. Тактико-специальное. Требования, предъявляемые к размещению подвижного хлебозавода, выпечке, хранению и выдаче хлеба на местности, зараженной радиоактивными веществами. Занятие 3. Тактико-специальное. Порядок действий личного состава подвижного хлебозавода в зонах заражения отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами. Способы проведения дегазации техники, продовольствия и имущества службы, организация защиты личного состава, продовольствия и воды. Занятие 4. Тактико-специальное. Ликвидация последствий применения противником оружия массового поражения, разрушения объектов ядерной энергетики и химических производств. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Продовольственное обеспечение воинской части. 2 № темы Наименование темы Количество часов 2. Организация хлебопечения в стационарных и полевых условиях. 4 3. Устройство и оборудование стационарного войскового хлебозавода (хлебопекарни). 6 4. Сырье хлебопекарного производства. 4 5. Приготовление теста. 10 6. Деление и расстойка теста. Выпечка хлеба. 12 7. Изготовление сухарей и хлеба краткосрочного и длительного хранения. 4 8. Технологический контроль и санитарно-технические требования. 6 9. Устройство, оборудование и организация работы на подвижном хлебозаводе. 12 10. Защита подвижного хлебозавода ПМХ от оружия массового поражения вероятного противника. 2 Итого: 62 Тема 1. Продовольственное обеспечение воинской части. Занятие 1. Принципы и система обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации продовольствием. Подразделения, учреждения и органы управления продовольственной службы, их назначение и задачи. Занятие 2. Нормы продовольственных пайков. Понятие о суточной даче продовольствия. Нормы замены продуктов и порядок их применения. Тема 2. Организация хлебопечения в стационарных условиях. Занятие 1. Организация хлебопечения и обеспечения войск хлебом в мирное время. Порядок обеспечения воинских частей из стационарных войсковых хлебозаводов (хлебопекарен). Занятие 2. Организация хлебопечения и обеспечения войск хлебом в полевых условиях. Порядок отпуска хлеба воинским частям в полевых условиях. Тема 3. Устройство и оборудование стационарного войскового хлебозавода (хлебопекарни). Занятие 1. Основные требования, предъявляемые к устройству и оборудованию хлебозавода (хлебопекарни), схема его работы. Занятие 2. Оборудование для подготовки сырья к производству. Самотаски, просеиватели, силосы, шнеки, автомукомеры, водомерно-смесительные баки, солерастворители. Устройство и правила их эксплуатации. Занятие 3. Оборудование для приготовления теста. Устройство и правила эксплуатации тестомесительной машины, дежи и дежеопрокидыватели. Требования техники безопасности. Занятие 4. Оборудование и инвентарь для обработки теста. Тестоформовочные и тестоделительные машины, хлебные формы, этажерки. Устройство и правила эксплуатации. Занятие 5. Хлебопекарные печи, их классификация и характеристика. Технические нормы производительности печей. Устройство и правила эксплуатации. Оборудование и инвентарь для транспортирования, хранения и отпуска хлеба. Вагонетки, весы и их устройство. Занятие 6. Санитарно-гигиенические требования к содержанию помещений, оборудования и инвентаря. Личная и производственная гигиена хлебопеков и обслуживающего персонала. Медицинский осмотр и его значение. Обязательные санитарно-гигиенические требования при приеме, перевозке и хранении хлебопекарного сырья и хлеба. Спецодежда и правила пользования ею. Меры борьбы с грызунами и насекомыми. Тема 4. Сырье хлебопекарного производства. Занятие 1. Мука. Виды помолов и сорта муки. Химический состав и пищевая ценность. Определение качества муки. Хранение муки. Созревание муки. Занятие 2. Виды хлебопекарных дрожжей: прессованные, сушеные и жидкие. Определение подъемной силы дрожжей. Хранение дрожжей. Занятие 3. Требования, предъявляемые к качеству воды. Соль и ее назначение. Требования, предъявляемые к качеству соли. Определение вкуса соли. Сорта растительных масел, применяемых в хлебопечении, их назначение. Занятие 4. Просеивание и смешивание муки. Приготовление раствора соли. Подготовка сушеных и жидких дрожжей. Приготовление заварки. Начальное разведение дрожжей. Размножение маточных дрожжей. Приготовление производственных дрожжей. Расчет потребности дрожжей. Занятие 5. Подготовка хлебопекарного сырья к производству. Тема 5. Приготовление теста. Занятие 1. Способы приготовления теста. Соотношение в тесте муки и воды. Потребность дрожжей и соли. Температурный и кислотный режим. Замес и разрыхление теста. Занятие 2. Приготовление теста из пшеничной муки безопарным способом на прессованных и сушеных дрожжах. Рецептура и технологический режим. Занятие 3. Опара. Различие опар по объему, густоте и температуре. Приготовление опары. Приготовление теста. Рецептура и технологический режим приготовления теста из различных сортов пшеничной муки опарным способом. Занятие 4. Приготовление теста из пшеничной муки опарным способом. Занятие 5. Приготовление теста из ржаной обойной муки опарным способом и на закваске. Занятие 6. Приготовление теста из ржаной обойной муки опарным способом. Рецептура и технологический режим. Занятие 7. Приготовления теста из ржаной обойной муки на закваске. Рецептура и технологический режим. Занятие 8. Приготовление теста из ржаной, ржано-пшеничной, пшеничной обойной муки с пониженными хлебопекарными свойствами, полученной из проросшего и морозобойного зерна. Занятие 9. Приготовление теста из ржаной, ржано-пшеничной обойной, пшеничной обойной муки с пониженными хлебопекарными свойствами. Занятие 10. Приготовление теста с примесями ячменной, овсяной, кукурузной и гороховой муки. Рецептура и технологический режим. Занятие 11. Приготовление теста из ржаной и пшеничной обойной муки опарным способом и на закваске с добавлением ячменной, овсяной, кукурузной и гороховой муки. Тема 6. Деление и расстойка теста. Выпечка хлеба. Занятие 1. Деление теста. Определение массы куска теста. Расстойка теста. Факторы влияющие на продолжительность расстойки: температура, консистенция, масса куска теста, сорт муки. Признаки готовности теста в расстойке. Занятие 2. Деление теста на куски определенной массы и определение готовности теста в расстойке. Занятие 3. Выпечка хлеба. Физические и биохимические изменения, происходящие в тесте при выпечке хлеба. Продолжительность выпечки и температурный режим пекарной камеры. Определение готовности хлеба. Выгрузка хлеба из печи. Занятие 4. Упек хлеба. Факторы, влияющие на величину упека. Зависимость выхода хлеба от влажности, вида и сорта муки, развеса караваев, температуры и продолжительности выпечки. Нормы выхода хлеба. Занятие 5. Посадка хлебопекарных форм с тестом в печь. Определение готовности хлеба и выгрузка его из печи. Занятие 6. Ускоренные способы приготовления хлеба. Органические кислоты, применяемые при ускоренных способах приготовления теста. Рецептура и технологический режим приготовления теста ускоренными способами. Занятие 7. Выпечка хлеба из пшеничной обойной муки ускоренным способом. Занятие 8. Выпечка хлеба из ржаной обойной муки ускоренным способом. Занятие 9. Причины, вызывающие дефекты хлеба. Дефекты внешнего вида и мякиша хлеба. Дефекты по вкусу и запаху. Меры предупреждения дефектов. Болезни хлеба. Картофельная болезнь. Определение степени обсемененности муки картофельной палочкой. Меры по предупреждению развития картофельной болезни; плесневение хлеба и меры его предупреждения. Занятие 10. Выпечка хлеба из пшеничной муки первого сорта ускоренным способом. Занятие 11. Сдача хлеба в хлебохранилище. Укладка и хранение хлеба. Остывание и усыхание хлеба. Факторы, влияющие на величину усушки, и способы устранения усыхания хлеба. Черствение хлеба. Порядок отпуска хлеба воинским частям и его перевозка. Тема 7. Изготовление сухарей и хлеба краткосрочного и длительного хранения. Занятие 1. Особенности приготовления теста для выпечки сухарного хлеба. Продолжительность хранения сухарного хлеба до резки. Резка хлеба и укладка ломтей в кассеты. Обжарка и сушка хлеба. Температурный режим и продолжительность сушки сухарей. Охлаждение, сортировка и упаковка сухарей. Хранение сухарей. Занятие 2. Изготовление хлеба длительного хранения. Консервирование хлеба сорбиновой кислотой. Приготовление хлеба краткосрочного хранения. Хранение хлеба и контроль за его состоянием. Порядок выдачи хлеба на довольствие. Занятие 3. Технология приготовления хлеба краткосрочного и длительного хранения (в жестяных банках, консервированного спиртом, с применением тепловой ступенчатой стерилизации). Тема 8. Технохимический контроль и санитарно-гигиенические требования. Занятие 1. Лабораторное оборудование стационарных войсковых хлебозаводов (хлебопекарен) и подвижных хлебозаводов. Показатели качества муки, определяемые лабораторным путем: влажность, зольность, крупность помола, кислотность, клейковина, металлические примеси, зараженность амбарными вредителями. Водопоглотительная способность муки. Пробная выпечка хлеба. Определение качества дрожжей. Занятие 2. Определение качества теста, закваски и опары. Органолептическая оценка хлеба. Лабораторный анализ хлеба. Определение кислотности и пористости хлеба. Занятие 3. Личная гигиена хлебопеков и обслуживающего персонала. Содержание помещений и оборудование хлебозавода. Меры борьбы с грызунами и насекомыми. Занятие 4. Санитарные требования к сырью, технологическому процессу, выпуску готовой продукции и к перевозке хлеба. Занятие 5. Учетные документы, их назначение и характеристика. Порядок ведения учетных и отчетных документов. Порядок заполнения производственного листа. Расчет потребности сырья на выпечку хлеба Порядок отпуска сырья в производство. Тема 9. Устройство, оборудование и организация работы на подвижном хлебозаводе. Занятие 1. Назначение, состав и основные тактико-технические данные ПМХ. Порядок перемещения, развертывания и свертывания подвижного хлебозавода. Организация работы и обязанности личного состава ПМХ. Занятие 2. Устройство, работа и правила эксплуатации печей хлебопекарных прицепных ХПК-50, ХПК-50М1. Моторный электрический привод. Система водоснабжения. Приспособление для сжигания жидкого топлива. Принцип работы форсунок ХПФ. Требования техники безопасности. Занятие 3. Устройство, работа и правила эксплуатации печи хлебопекарной прицепной ХПК-50М2. Моторный электрический привод. Система водоснабжения. Приспособление для сжигания топлива. Принцип работы, устройство и правила эксплуатации форсунки автоматизированной АФ-65. Требования техники безопасности. Занятие 4. Устройство, работа и правила эксплуатации агрегатов тестоприготовительных прицепных ТМ-3 и ТМ-3М1. Тестовые и опарно-заквасочные дежи, их устройство и применение. Занятие 5. Устройство и принцип работы машины тестоформовочной переносной ФМ-3 и машины тестоделительной переносной ПТД. Требования техники безопасности. Занятие 6. Устройство и принцип работы машин просеивательных переносных ПМ-50 и ПМ-60. Правила эксплуатации. Требование техники безопасности. Занятие 7. Устройство и принцип работы передвижных электрических станций ЭСД-10 и ЭСД-20. Правила эксплуатации. Требования техники безопасности. Переносное электрическое оборудование. Принадлежности, инвентарь, инструмент и запасные части. Занятие 8. Устройство и принцип работы установки дровопильной переносной ДУ-50 и пилы бензомоторной «Дружба-4». Правила эксплуатации и техники безопасности при работе на них. Цистерны для воды, их устройство и эксплуатация. Занятие 9. Виды ремонта оборудования хлебозавода: текущий, средний и капитальный. Хранение хлебопекарного оборудования. Занятие 10. Развертывание в рабочее положение ПМХ и опробование его оборудования на холостом ходу. Занятие 11. Свертывание ПМХ. Погрузка имущества в автомобили. Занятие 12. Назначение состав и основные тактико-технические данные подвижного хлебозавода ПРХЗ. Занятие 13. Развертывание в рабочее положение подвижного хлебозавода ПРХЗ и опробование его на холостом ходу. Занятие 14. Назначение состав и основные тактико-технические данные хлебопекарни ХП-0,4 и прицепных хлебопекарных блоков ПХБ-1-01, ПХБ-0,4. Занятие 15. Развертывание в рабочее положение хлебопекарни ХП-0,4 и опробование ее на холостом ходу. Тема 10. Защита подвижного хлебозавода ПМХ от оружия массового поражения вероятного противника. Занятие 1. Защита продовольствия, технологического оборудования и имущества ПМХ от воздействия оружия массового поражения и зажигательных веществ. Требования к районам размещения ПМХ. Особенности защиты ПМХ от оружия массового поражения на марше и при работе в зонах радиоактивного заражения местности. Охрана, оборона и пожарная безопасность ПМХ. Занятие 2. Контроль зараженности продовольствия и имущества ПМХ. Меры безопасности личного состава при работе в очагах заражения. Правила отбора и направления проб продовольствия и муки на зараженность радиоактивными веществами и биологическими (бактериальными) средствами. Дегазация, дезактивация и дезинфекция продовольствия, муки и имущества ПМХ. Занятие 3. Оборудование и площадка для специальной обработки технологического оборудования, имущества ПМХ. Занятие 4. Контроль зараженности муки и имущества хлебозавода радиоактивными и отравляющими веществами и биологическими (бактериальными) средствами. ДЛЯ ЛИЧНОГО СОСТАВА ВЕЩЕВОЙ РЕМОНТНОЙ МАСТЕРСКОЙ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов Тактико-специальная подготовка 50 Специальная подготовка 62 Итого: 112 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: углубить изучение своих должностных обязанностей, объема и порядка выполнения работ по ремонту военной одежды, обуви, снаряжения и других материалов в сложных условиях современного боя, защиту, охрану, оборону и маскировку районов своего размещения. совершенствовать навыки в выполнении текущего и среднего ремонта обмундирования, обуви и других предметов в полевых условиях; в слаженном действии в составе подразделения (мастерской) при организации тылового обеспечения войск в бою. Методические указания Тактико-специальная подготовка является основой полевой выучки тыловых подразделений. Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение их умелым и слаженным действиям на поле боя, подготовку обучаемых к практическому выполнению обязанностей по штатному предназначению. Тактико-специальная подготовка портных и сапожников включает подготовку солдата по своей специальности и подготовку в составе подразделений (мастерской). Обучение личного состава и слаживание подразделений (мастерской) проводится: солдата - на тактико-строевых занятиях; подразделения (мастерской) - на тактико-строевых и тактико-специальных занятиях. Тактико-строевые занятия являются начальной формой слаживания подразделений. Они проводятся непосредственными командирами (начальниками). На них отрабатывается сначала по элементам, а затем в целом техника выполнения отдельных приемов и способов действий солдат и подразделений в бою и производится первоначальное слаживание подразделений (мастерской). Тактико-специальные занятия проводятся с целью научить личный состав применять полученные знания в условиях, приближенных к боевой обстановке и закрепить навыки по общевоинским предметам обучения и специальной подготовке. Сущность тактико-специального занятия состоит в том, что все учебные вопросы темы отрабатываются в единой тактико-тыловой обстановке и в строгой последовательности. Солдаты учатся выполнять задачи не в одиночку, а в составе подразделения (мастерской). Основными методами обучения на тактико-специальном занятии является практическая работа и упражнение (тренировка). Тактико-специальное занятие с подразделением (мастерской) проводит начальник вещевой службы. Тактико-специальные учения - являются высшей формой обучения и воспитания, важнейшим средством повышения полевой выучки личного состава тыла. Основной метод обучения на таких учениях - практическая работа. Портные и сапожники привлекаются на учения в составе подразделения. Учения проводятся по темам, предусматривающим отработку задач по ремонту обмундирования, обуви и других предметов вещевого имущества в различных видах боевых действий. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации войскового тыла 2 2. Палатки состоящие на снабжении 6 3. Подготовка к работе вещевой ремонтной мастерской в полевых условиях 8 4. Перемещение и размещение вещевой ремонтной мастерской в полевых условиях 10 № темы Наименование темы Количество часов 5. Развертывание и работа вещевой ремонтной мастерской в полевых условиях 12 6. Организация работы вещевой ремонтной мастерской части в обороне 6 7. Размещение вещевой ремонтной мастерской части на марше и организация работы в наступательном бою 6 Итого: 50 Т е м а I. Основы организации войскового тыла Занятие 1. (Тактико-специальное) Общие понятия о структуре и задачах войскового тыла. Организационно-штатная структура и назначение батальона материального обеспечения соединения и роты материального обеспечения части. Порядок размещения и перемещение её в различных видах боя. Т е м а 2. Палатки состоящие на снабжении Занятие 1. Практическое. Назначение, устройство, комплектность, материалы, установка и снятие палаток лагерных. Занятие 2. Практическое. Назначение, устройство, комплектность, материалы, установка и снятие палаток унифицированных. Занятие 3. Практическое. Отработка нормативов по установке и снятию палаток лагерных и унифицированных. Тема 3. Подготовка к работе вещевой ремонтной мастерской в полевых условиях Занятие 1. Практическое. Подготовка ремонтной мастерской к работе в полевых условиях. Погрузка и укладка оборудования инвентаря и имущества на автомобиль. Занятие 2. Практическое. Тренировка личного состава в погрузке и укладке оборудования, инвентаря и имущества на автомобиль. Тема 4. Перемещение и размещение вещевой ремонтной мастерской в полевых условиях Занятие 1. Практическое. Совершение марша в район развертывания ремонтной мастерской. Выбор места и развертывание мастерской в полевых условиях. Занятие 2. Практическое. Расконсервация технологического оборудования вещевой ремонтной мастерской и подготовка его к работе в полевых условиях. Занятие 3. Практическое. Инженерное оборудование района размещения, маскировка, охрана и оборона. Действия личного состава по сигналам оповещения. Занятие 4. Практическое. Порядок и способы ремонта обуви, обмундирования и другого имущества в полевых условиях. Отражение нападения разведывательно-диверсионных групп противника. Занятие 5. Практическое. Тренировка личного состава в развертывании и подготовке к работе вещевой ремонтной мастерской. Занятие 6. Практическое. Свертывание вещевой ремонтной мастерской и подготовка к перемещению в новый район. Тема 5. Развертывание и работа вещевой ремонтной мастерской в полевых условиях Занятие 1. Практическое. Постановка задачи личному составу. Марш в район развертывания, преодоление зараженных участков местности. Развертывание мастерской и практическая работа по ремонту вещевого имущества. Проведение частичной специальной обработки. Тема 6. Организация работы вещевой ремонтной мастерской части в обороне Занятие 1..Практическое. Получение задачи на переход к обороне. Выдвижение в район и развертывание. Особенности оборудования мастерской в обороне. Тема 7. Размещение вещевой ремонтной мастерской части на марше и организация работы в наступательном бою Занятие 1. Практическое. Получение задачи на выдвижение. Погрузка оборудования и инвентаря на автотранспорт. Выдвижение и развертывание в районе. Организация работы по ремонту вещевого имущества. Перемещение в ходе наступления ночью. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: совершенствовать навыки в выполнении текущего и среднего ремонта обмундирования, обуви и палаток, изготавливать предметы хозяйственного обихода. углубить знания в организации работы вещевой службы воинской части в стационарных и полевых условиях, изучении правил эксплуатации и ремонта оборудования вещевых ремонтных мастерских, характеристик ремонтных материалов. Методические указания Занятия организуются и проводятся начальниками вещевых служб воинских частей. Последовательность отработки тем необходимо сочетать с индивидуальными знаниями и практическим опытом обучаемых. Основной формой обучения являются практические занятия непосредственно на рабочих местах с использованием оборудования. В ходе обучения особое внимание обращать на последовательность и правильность выполнения приемов и действий, определенных соответствующими руководствами, положениями и инструкциями для работы в стационарных и полевых условиях. Занятия связанные с примеркой и подгонкой предметов военной одежды, целесообразно проводить на вещевом складе в период одевания личного состава, где каждый портной и сапожник должен практически обмерить несколько военнослужащих, определить для них размеры одежды и обуви и провести примерку и подгонку. Практиковать присутствие портных и сапожников на утренних осмотрах в подразделениях, где прививать им навыки в определении и устранении недостатков во внешнем виде солдат, связанных с выполнением соответствующего ремонта военной одежды и обуви. При изучении оборудования и инструмента вещевой ремонтной мастерской необходимо обращать внимание на умение определять и устранять мелкие неисправности и поломки в ходе его эксплуатации. На занятиях добиваться от обучаемых четкости и организованности в работе, воспитывать у них чувство ответственности за сбережение и сохранность военного имущества, ремонтных материалов. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации вещевого обеспечения 6 2. Номенклатура и нормы снабжения вещевым имуществом 6 3. Военная форма одежды и правила её ношения 4 4. Товароведение военной одежды, обуви и снаряжения 8 5. Назначение, устройство и технические данные оборудования и инструмента, применяемых при ремонте предметов военной одежды, обуви и снаряжения 6 6. Характеристика ремонтных материалов и фурнитуры, применяемых для ремонта вещевого имущества 6 7. Организация ремонта военной одежды, обуви и снаряжения 4 8. Технология ремонта швейных изделий, обуви и снаряжения 14 9. Учет в вещевой ремонтной мастерской части 4 10. Походные ремонтные средства 4 Итого: 62 Тема 1. Основы организации вещевого обеспечения Занятие 1. (Лекция) Организационно-штатная структура подразделений вещевой службы. Основы вещевого обеспечения. Задачи, решаемые подразделениями вещевой службы. Требования, предъявляемые к размещению подразделений вещевой службы в полевых условиях. Занятие 2. (Практическое) Обязанности должностных лиц воинской части по организации и ведению войскового хозяйства. Обязанности младших специалистов вещевой службы. Занятие 3. (Практическое) Планирование и организация работ на объектах вещевой службы. Занятие 4. (Практическое) Требования руководящих документов о своевременном и полном обеспечении личного состава вещевым имуществом. Занятие 5. (Практическое) Правила техники безопасности, пожарной безопасности при выполнении хозяйственных мероприятий по службе. Тема 2. Номенклатура и нормы снабжения вещевым имуществом Занятие 1. (Лекция) Номенклатура и нормы снабжения вещевым имуществом. Занятие 2. (Практическое) Классификация военной одежды. Занятие 3. (Практическое) Классификация военной обуви. Занятие 4. (Практическое) Классификация палаток и снаряжения. Занятие 5. (Практическое) Классификация специальной одежды и обуви. Занятие 6. (Практическое) Нормы снабжения вещевым имуществом солдат сержантов срочной службы. Тема 3. Военная форма одежды и правила её ношения Занятие 1. (Лекция) Требования к военной форме одежды. Классификация форм одежды. Занятие 2. (Практическое) Изучение руководящих документов по правилам ношения военной формы одежды. Занятие 3. (Практическое) Правила ношения отдельных предметов военной формы одежды и знаков различия. Занятие 4. (Практическое) Правила эксплуатации и сбережения военной одежды и обуви. Тема 4. Товароведение военной одежды, обуви и снаряжения Занятие 1. (Лекция) Характеристика основных предметов вещевого имущества. Занятие 2. (Практическое) Характеристика предметов обмундирования. Занятие 3. (Практическое) Характеристика предметов обуви, снаряжения, палаток, брезентов и мягких контейнеров. Занятие 4. (Практическое) Правила установки и свертывания палаток. Занятие 5. (Лекция) Ростовка. Ростово-полнотные разбивки. Организация подгонки и клеймения. Занятие 6. (Практическое) Организация примерки, подгонки и клеймения предметов обмундирования, обуви и снаряжения. Занятие 7. (Лекция) Кожевенное сырье для изготовления обуви и снаряжения военного ассортимента и характеристика. Тема 5. Назначение, устройство и технические данные оборудования и инструментов, применяемых при ремонте предметов военной одежды, обуви и снаряжения Занятие 1. (Практическое) Инструмент и оборудование, применяемые при ремонте обуви. Комплекты инструмента сапожника. Правила эксплуатации и техника безопасности при работе инструментом. Занятие 2. (Практическое) Инструмент и оборудование, применяемые при ремонте швейных изделий. Комплект инструмента портного. Правила эксплуатации и техника безопасности при работе инструментом. Занятие 3. (Практическое) Назначение, техническая характеристика устройство и принцип работы походной швейной машины 378 класса, отделочной машины ОМВ-2 и электроформы для правки головных уборов. Правила техники безопасности при эксплуатации оборудования. Занятие 4. (Практическое) Назначение, техническая характеристика и принцип работы походных швейных машин 322 кл. и 378 кл. Правила техники безопасности при эксплуатации ПШМ. Занятие 5. (Практическое) Порядок обеспечения ремонтной мастерской оборудованием и ремонтными материалами. Комплект оборудования мастерской. Занятие 6. (Практическое) Подготовка обувных машин и оборудования к работе, работа на нем и уход за ним. Определение неисправностей и способы их устранения. Занятие 7. (Практическое) Подготовка швейных машин и оборудования к работе, работа на нем и уход за ним. Определение неисправностей швейных машин и способы их устранения. (Пропуск стежков, обрыв ниток, слабая строчка, плохое продвижение ткани, поломка иглы.) Тема 6. Характеристика ремонтных материалов и фурнитуры, применяемых для ремонта вещевого имущества Занятие 1. (Практическое) Сортировка и выбраковка вещевого имущества в воинской части. Занятие 2. (Практическое) Подготовка имущества к ремонту. Рассортировка имущества по категориям ремонта. Занятие 3. (Практическое) Последовательность разборки кожаной армейской обуви. Детали обуви. Раскрой валяной обуви. Сортировка ремонтных материалов, полученных от разборки кожаной обуви. Занятие 4. (Практическое) Последовательность раскройки швейных изделий. Детали швейных изделий. Сортировка ремонтных материалов, полученных от распорки обмундирования. Занятие 5. (Практическое) Материалы и фурнитура используемые для ремонта кожаной и валяной армейской обуви, их характеристика и назначение (резина, клей, гвозди и т.д.). Занятие 6. (Практическое) Материалы и фурнитура применяемые при ремонте обмундировании, их характеристика и назначение, (лоскут, нитки, пуговицы и т.д.) Тема 7. Организация ремонта военной одежды, обуви и снаряжения Занятие 1. (Практическое) Оборудование ремонтной мастерской воинской части. Организация работы в мастерской и планирование её работы. Порядок сдачи имущества в ремонт и получение его из ремонта. Порядок обеспечения мастерской ремонтными материалами. Нормы расхода ремонтных материалов. Занятие 2. (Практическое) Организация текущего ремонта военной одежды, обуви и снаряжения в подразделении. Обеспечение подразделений ремонтными материалами. Оборудование комнат бытового обслуживания. Тема 8. Технология ремонта швейных изделий, обуви и снаряжения Портные Занятие 1. (Практическое) Характеристика стежков, строчек швов и отделочных операций при ремонте швейных изделий. Их практическое выполнение. Основные методы ремонта. Задание 2. (Практическое) Особенности ремонта палаток, брезентов и овчинно-шубных изделий. Занятие 3. (Практическое) Рассортировка имущества по категориям и типовым признакам ремонта. Подготовка изделий к ремонту. Подбор ремонтных материалов. Занятие 4. (Практическое) Способы выполнения работ по ремонту швейных изделий. Ручные и машинные работы. Утюжильные работы и техника их выполнения. Значение утюжки при ремонте одежды. Занятие 5. (Практическое) Текущий ремонт обмундирования, зашивка распоровшихся швов, восстановление обметки петель, закрепок. Пришивание пуговиц и крючков. Занятие 6. (Практическое) Пришивание погон, нарукавных знаков на предметы обмундирования. Занятие 7. (Практическое) Средний ремонт обмундирования. Выкраивание заплат и деталей из ветоши. Наложение заплат и замена износившихся деталей. Занятие 8. (Практическое) Средний ремонт палаток. Выкраивание заплат из ветоши. Наложение заплат и замена износившегося подпольника. Занятие 9. (Практическое) Особенности выполнения ремонта овчинно-шубных, меховых изделий и головных уборов. Занятие 10. (Практическое) Клеевой метод ремонта обмундирования, палаток и брезентов. Характеристика клеев. Оборудование. Особенности клеевого способа ремонта хлопчатобумажного обмундирования и шерстяных изделий. Комбинированный способ ремонта. Занятие 11. (Практическое) Перепропитка палаток и брезентов химическим составом. Подготовка палаток и брезентов к перепропитке. Технология перепропитки. Правила безопасности работы с химическими составами. Занятие 12. (Практическое) Оборудование для подкраски обмундирования. Красители, технология подкраски. Электроформы. Правка шапок-ушанок на электроформах. Занятие 13. (Практическое) Выполнение характерных работ по текущему и среднему ремонту курток, брюк, шинелей, овчинно-шубных изделий. Занятие 14. (Практическое) Выполнение характерных работ по текущему и среднему ремонту палаток и специальной одежды. Занятие 15. (Практическое) Раскрой лоскута на детали для пошива рукавиц, ковриков прикроватных, простилок под матрацы и других предметов хозяйственного обихода. Пошив предметов хозобихода. Занятие 16. (Практическое) Ремонт лыжного имущества и спортивного инвентаря. Порядок отбора. Рассортировка. Малярные работы. Занятие 17. (Практическое) Ремонт снаряжения. Замена подтулейного устройства у шлемов стальных и их подкраска. Занятие 18. (Практическое) Определение качества отремонтированных швейных изделий. Сапожники Занятие 1. (Практическое) Характеристика стежков, строчек, швов и отделочных операций при ремонте кожаной военной обуви. Их практическое выполнение. Основные методы ремонта. Занятие 2. (Практическое) Особенности ремонта валяной и резиновой обуви. Занятие 3. (Практическое) Рассортировка обуви по категориям и типовым признакам ремонта. Подготовка обуви к ремонту. Подбор ремонтных материалов. Занятие 4. (Практическое) Способы выполнения работ по ремонту обуви и снаряжения. Ручная и машинная работа. Порядок работы шилом-крючком. Занятие 5. (Практическое) Текущий ремонт обуви и снаряжения. Зашивание распоровшихся швов, наложение заплат. Отделка обуви. Занятие 6. (Практическое) Текущий ремонт обуви и снаряжения. Ремонт каблуков методом вставки или наложением рубчика. Прикрепление металлических косяков. Исправление искривленного задника. Занятие 7. (Практическое) Средний ремонт кожаной военной обуви. Замена износившихся каблуков, Наложение набоек. Отделка и жирование обуви. Занятие 8. (Практическое) Ремонт валяной и резиновой обуви. Подготовка обуви к ремонту. Раскрой войлока на подошвы и набойки. Пришивание подошв. Отделка. Ремонт валяной и резиновой обуви клеевым методом. Занятие 9. (Практическое) Выкраивание деталей и пошив тапочек казарменных из списанной обуви. Выкраивание стелек вкладных. Занятие 10. (Практическое) Текущий средний ремонт спортивной обуви. Занятие 11. (Практическое) Выполнение характерных работ по текущему ремонту кожаной военной обуви. Занятие 12 и 13. (Практическое) Выполнение характерных работ по среднему ремонту кожаной военной обуви. Занятие 14 и I5. (Практическое) Выполнение характерных работ по текущему и среднему ремонту валяной и резиновой обуви. Занятие 16. (Практическое) Ремонт лыжного имущества и спортивного инвентаря. Порядок отбора для ремонта. Рассортировка. Малярные работы. Занятие 17. (Практическое) Ремонт снаряжения. Замена подтулейного устройства у шлемов стальных и их подкраска. Занятие 18. (Практическое) Определение качества отремонтированной обуви Тема 9. Учет в вещевой ремонтной мастерской воинской части. Занятие 1. (Практическое) Требования, предъявляемые к учету вещевого имущества в части, Формы учетных документов и книги учета, ведущиеся в мастерской. Занятие 2. (Практическое) Порядок ведения книг учета мастерской. Отчетность мастерской о выполнении ремонта и об израсходовании ремонтных материалов. Тема 10. Походные ремонтные средства. Занятие 1. (Практическое) Вещевая ремонтная мастерская: её комплектность, технологические возможности, размещение и работа в полевых условиях. Занятие 2. (Практическое) Особенности организации ремонта вещевого имущества в полевых условиях. Тренировка в развертывании и свертывании мастерской. ДЛЯ ЛИЧНОГО СОСТАВА ПОЛЕВОЙ БАНИ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов Тактико-специальная подготовка 50 Специальная подготовка 62 Итого: 112 ТАКТИКО - СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: Подготовить специалистов вещевой службы к слаженному выполнению задач по эксплуатации и ремонту технических средств вещевой службы в сложных условиях современного боя, защите, охране, обороне и маскировке районов своего размещения. Методические указания Тактико-специальная подготовка является основой полевой выучки подразделений тыла. Она наиболее полно обеспечивает комплексную подготовку обучаемых к практическому выполнению стоящих перед ними задач в сложных условиях современного боя. Тактико-специальные занятия проводятся с целью научить начальников бани, дезинфекторов, водителей-паропроводчиков применять полученные знания в условиях, приближенных к боевой обстановке и закрепить первоначальные навыки по общевоинским предметам обучения и специальной подготовке. Сущность тактико-специального занятия состоит в том, что все учебные вопросы темы отрабатываются в единой тактико-тыловой обстановке и строгой последовательности. Военнослужащие учатся выполнять задачи в составе подразделения (полевой бани). Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации войскового тыла 2 2. Подготовка полковой полевой бани к работе в полевых условиях 10 3. Действия начальника бани, дезинфекторов, водителя-паропроводчика при подготовке к маршу, в ходе марша и в районе развертывания бани. 8 4. Перемещение и развертывание полковой (дивизионной) бани 10 5. Действия личного состава полковой (дивизионной) бани по помывке личного состава. 12 6. Порядок и организация работы полковой (дивизионной) бани в ходе боевых действий. 8 № темы Наименование темы Количество часов Итого: 50 Тема 1. Основы организации войскового тыла. Занятие 1. (Тактико-специальное) Общие понятия о структуре и задачах войскового тыла. Организационно-штатная структура и назначение батальона материального обеспечения соединения и роты материального обеспечения части. Порядок размещения и перемещение в различных видах боя. Тема 2. Подготовка полковой полевой бани к работе в полевых условиях Занятие 1. (Практическое) Имущество и оборудование полевой полковой (дивизионной) бани. Занятие 2. (Практическое) Действия личного состава по подготовке имущества и оборудования бани к работе в полевых условиях. Расконсервация и подготовка к работе автомобиля, котла, мотопомпы и бензоэлектрического агрегата. Тема 3. Действия начальника бани, дезинфекторов, водителя-паропроводчика при подготовке к маршу, в ходе марта и в районе развертывания бани Занятие 1. (Тактико-строевое) Порядок прибытия водителя в автомобильный парк. Подготовка специального автомобиля к маршу. Порядок выхода автомобиля из парка. Построение автомобильной колонны тыла. Занятие 2. (Тактико-строевое) Боевое слаживание в составе колонны тыла. Протяженность маршрута 25-30 км. Вождение машин в колонне тыла. Охрана и оборона колонны на марше. Действия водителей при нападении на колонну диверсионной группы и налете авиации противника. Техническое обслуживание машин после марша. Тема 4. Перемещение и развертывание полковой (дивизионной) бани Занятие 1. (Тактико-строевое) Подготовка полковой (дивизионной) бани к перемещению. Выбор места для развертывания бани. Порядок развертывания бани в полевых условиях. Занятие 2. (Тактико-строевое) Действия личного состава по инженерному оборудованию, защите, охране, обороне и маскировке полковой (дивизионной) бани. Тема 5. Действия личного состава полковой (дивизионной ) бани по помывке личного состава Занятие 1. (Тактико-строевое) Подготовка бани к помывке личного состава. Подготовка ДДА к помывке личного состава. Организация работы бани по помывке личного состава. Тема 6. Порядок и организация работы полковой (дивизионной) бани в ходе боевых действий Занятие 1. (Тактико-специальное) Получение задачи на совершение марша. Подготовка полковой (дивизионной) бани к совершению марша. Преодоление зон заражения, районов пожаров, завалов. Занятие 2. (Тактико-специальное) Получение задачи на выдвижение. Свертывание бани. Погрузка имущества и оборудования бани в автомобиль. Выдвижение и развертывание в новом районе. Занятие 3. (Тактико-специальное) Организация работы полковой (дивизионной) бани по помывке личного состава и дезинфекции обмундирования. Перемещение бани в ходе наступления ночью, преодоление зон заражения, завалов, пожаров. Занятие 4. (Тактико-специальное) Проведение специальной обработки автомобиля, имущества и оборудования бани. Развертывание и работа бани по санитарной обработке личного состава. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь знания в изучении своих обязанностей по работе в стационарных и полевых условиях, объема и порядка выполнения работ по эксплуатации и ремонту технических средств; правил эксплуатации дезинфекционно-душевых установок, используемых в вещевой службе. Методические указания Обучение специалистов должно базироваться на современных достижениях науки и техники в области машиностроения, требованиях приказов Министра обороны РФ, начальника тыла ВС РФ. Организацию и методику обучения основывать на предназначении будущего специалиста вещевой службы: начальник бани, дезинфектор, водитель-паропроводчик. В лекциях освещать научно-теоретические основы по тематике дисциплины, показывать перспективу развития технических средств вещевой службы с учетом военно-технической направленности. Целью практических и групповых занятий ставить: закрепление и углубление теоретических знаний, получаемых на лекциях, привитие практических навыков и умений по эксплуатации техники, изучение материальной части, технических характеристик и правил эксплуатации дезинфекционно-душевых установок. Эти занятия проводить в специально оборудованных аудиториях, непосредственно на образцах техники с эффективным использованием всех имеющихся элементов учебно-материальной базы и в полевых условиях в различное время года и суток. Формы и методы обучения те же, что и по тактической подготовке подразделений. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации вещевого обеспечения 6 2. Технические средства помывки личного состава 16 3. Эксплуатация дезинфекционно-душевых установок 14 4. Неисправности, возникающие в работе дезинфекционно-душевых установок 10 5. Учет в полевой бане воинской части 4 6. Организация и порядок банно-прачечного обслуживания личного состава в полевых условиях 12 Итого: 62 Тема 1. Основы организации вещевого обеспечения Занятие 1. (Лекция) Организационно-штатная структура подразделений вещевой службы. Основы вещевого обеспечения. Задачи, решаемые подразделениями вещевой службы. Требования, предъявляемые к размещению подразделений вещевой службы в полевых условиях. Занятие 2. (Практическое) Обязанности должностных лиц воинской части по организации и ведению войскового хозяйства. Обязанности младших специалистов вещевой службы. Занятие 3. (Практическое) Планирование и организация работ на объектах вещевой службы. Занятие 4. (Практическое) Требования руководящих документов о своевременном и полном обеспечении личного состава вещевым имуществом. Занятие 5. (Практическое) Правила техники безопасности, пожарной безопасности при выполнении хозяйственных мероприятий по службе. Тема 2. Технические средства помывки личного состава Занятие 1. (Лекция) Значение дезинфекции, дезинсекции вещевого имущества и санитарной обработки личного состава в современной войне. Дезинфекционно-душе вые установки, применяемые в армии. Общее устройство, использование и принцип работы. Занятие 2. (Лекция) Паровые котлы и насосы. Требования, предъявляемые к ним. Характеристики котлов и питательных приборов, которые применяются на дезинфекционно-душевых установках. Занятие 3. (Практическое) Классификация котельных агрегатов. Устройство вертикально-цилиндрического и вертикально-водотрубного котлов. Их назначение, основные правила эксплуатации. Занятие 4. (Практическое) Стационарные котельные агрегаты. Их назначение, устройство, принцип работы. Занятие 5. (Практическое) Передвижные котельные агрегаты. Назначение, общее устройство и принцип работы жаротрубных дымогарных котлов и водотрубных котлов. Занятие 6. (Практическое) Передвижные котлы комбинированного типа системы Рябова и Игнаточкина. Назначение, устройство, принцип работы. Занятие 7, 8, 9. (Практическое) Питательные приборы паровых котлов системы РИ. Назначение, устройство и принцип действия ручного и центробежного насосов, парового инжектора, пароструйного элеватора, бойлер-аккумулятора. Занятие 10. (Практическое) Арматура котлов системы РИ. Назначение, устройство и принцип действия. Занятие 11. (Практическое) Дезинфекционно-душевая установка с паровым котлом системы РИ. Компоновка ДДА-1,2. Система трубопроводов установки. Устройство дезинфекционной камеры. Занятие 12. (Практическое) Дезинфекционно-душевая установка ДДА-66. Устройство, принцип работы, компоновка. Занятие 13. (Практическое) Дезинфекционно-душевая установка ДДА-3. Устройство, принцип работы, компоновка арматуры и трубопроводов. Занятие 14. (Практическое) Мотопомпа М-600. Назначение и устройство. Принадлежности, запасные части и инструмент ДДА-66. Тема 3. Эксплуатация дезинфекционно-душевых установок Занятие 1. (Лекция) Общее устройство и состав материальной части ДДА-66, ДДА-3, ДДП-2. Порядок подготовки к работе и развертывание на местности. Занятие 2. (Практическое) Порядок развертывания дезинфекционно-душевой установки на местности при отсутствии естественного источника воды. Занятие 3. (Практическое) Порядок подготовки к работе паровых котлов системы РИ. Правила эксплуатации котлов. Техника безопасности при работе с котлами высокого давления. Занятие 4. (Практическое) Порядок подготовки к работе дезинфекционно-душевой установки ДДП-2. Правила эксплуатации. Розжиг и выведение котла на режим работы. Правила эксплуатации форсунки. Занятие 5. (Практическое) Порядок подготовки к работе дезинфекционно-душевой установки ДДА-66, ДДА-З. Особенности эксплуатации котлов, смонтированных на базе автомобиля. Занятие 6,7. (Практическое) Эксплуатация дезинфекционно-душевых установок. Особенности развертывания установки вблизи естественного источника воды. Занятие 8. (Практическое) Особенности эксплуатации дезинфекционно-душевых установок в зимнее время и в условиях низких температур. Тема 4. Неисправности, возникающие в работе дезинфекционно-душевых установок Занятие 1. (Лекция) Неисправности, возникающие в работе питательных приборов, котлов, арматуры котла, пароструйного элеватора, душевого прибора, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. Занятие 2. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе ручного насоса, мотопомпы - М-600, центробежных насосов. Способы их устранения. Занятие 3. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе парового инжектора, и способы их устранения. Занятие 4. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе паровых котлов системы РИ и арматуры котлов. Порядок их выявления и способы устранения. Занятие 5. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе бойлер-аккумулятора и пароструйного элеватора. Способы их устранения. Тема 5. Учет в полевой бане воинской части. Занятие 1. (Практическое) Требования, предъявляемые к учету. Формы учетных документов и книги учета, ведущиеся в полевой бане. Занятие 2. (Практическое) Порядок ведения книг учета полевой бани. Отчетность о проведении помывки и об израсходовании моющих материалов и горючего. Тема 6. Организация и порядок банно-прачечного обслуживания личного состава в полевых условиях Занятие 1 ,2, 3. (Практическое) Развертывание дезинфекционно-душевого прицепа ДДП-2 на местности. Подготовка установки к работе. Помывка личного состава в полевых условиях с дезинфекцией обмундирования. Занятие 4, 5, 6. (Практическое) Развертывание дезинфекционно-душевой установки ДДА-66, ДДА-3 на местности. Помывка личного состава в полевых условиях. Занятие 7, 8, 9. (Практическое) Практическая эксплуатация дезинфекционно-душевых установок в зимнее время в условиях низких температур. ДЛЯ ЛИЧНОГО СОСТАВА ПРАЧЕЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ И ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов Тактико-специальная подготовка 50 Специальная подготовка 62 Итого: 112 ТАКТИКО - СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь знания специалистов вещевой службы в слаженном выполнению задач по эксплуатации и ремонту технических средств вещевой службы в сложных условиях современного боя, защите, охране, обороне и маскировке районов своего размещения. Методические указания Тактико-специальная подготовка является основой полевой выучки подразделений тыла. Она наиболее полно обеспечивает комплексную подготовку обучаемых к практическому выполнению стоящих перед ними задач в сложных условиях современного боя. Тактико-специальные занятия проводятся с целью научить личный состав прачечного отделения применять полученные знания в условиях, приближенных к боевой обстановке и закрепить первоначальные навыки по общевоинским предметам обучения и специальной подготовке. Сущность тактико-специального занятия состоит в том, что все учебные вопросы темы отрабатываются в единой тактико-тыловой обстановке и строгой последовательности. Военнослужащие учатся выполнять задачи в составе подразделения (прачечного отделения). Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации войскового тыла 2 2. Подготовка прачечного отделения к работе в полевых условиях 8 3. Действия личного состава прачечного отделения при подготовке к маршу, в ходе марша и в районе развертывания прачечного отделения. 8 4. Перемещение и развертывание прачечного отделения 12 5. Действия личного состава прачечного отделения по стирке белья 12 6. Порядок и организация работы прачечного отделения в ходе боевых действий 8 Итого: 50 Тема 1. Основы организации войскового тыла. Занятие 1. (Тактико-специальное) Общие понятия о структуре и задачах войскового тыла. Организационно-штатная структура и назначение батальона матери- ального обеспечения соединения и роты материального обеспечения части. Порядок размещения и перемещение её в различных видах боя. Тема 2. Подготовка прачечного отделения к работе в полевых условиях Занятие 1. (Практическое) Имущество и оборудование прачечного отделения. Занятие 2. (Практическое) Действия личного состава по подготовке имущества и оборудования прачечного отделения к работе в полевых условиях. Расконсервация и подготовка к работе автомобилей, котлов, насосов, электростанции и технологического оборудования. Тема 3. Действия личного состава прачечного отделения при подготовке к маршу, в ходе марша и в районе размещения Занятие 1. (Тактико-строевое) Порядок прибытия водителей в автомобильный парк. Подготовка специальных автомобилей и прицепов с оборудованием к маршу. Порядок выхода автомобиля из парка. Построение автомобильной колонны тыла. Занятие 2. (Тактико-строевое) Боевое слаживание в составе колонны тыла. Протяженность маршрута 25-30 км. Вождение машин в колонне тыла. Охрана и оборона колонны на марше. Действия водителей при нападении на колонну диверсионной группы и налете авиации противника. Техническое обслуживание машин после марша. Тема 4. Перемещение и развертывание прачечного отделения Занятие 1. (Тактико-строевое) Подготовка прачечного отделения к перемещению. Выбор места для развертывания прачечного отделения. Порядок развертывания прачечного отделения в полевых условиях. Установка прицепов и оборудования. Занятие 2. (Тактико-строевое) Действия личного состава по инженерному оборудованию, защите, охране, обороне и маскировке прачечного отделения. Тема 5. Действия личного состава прачечного отделения по стирке белья Занятие 1. (Тактико-строевое) Подготовка прачечного отделения к стирке белья. Подготовка и наладка основного и вспомогательного технологического прачечного оборудования к работе. Занятие 2. (Практическое) Приготовление стиральных растворов. Комплектование микропартий и производственных партий белья. Занятие 3. (Практическое) Организация работы прачечного отделения по стирке белья. Тема 6. Порядок и организация работы прачечного отделения в ходе боевых действий Занятие 1. (Тактико-специальное) Получение задачи на совершение марша. Подготовка прачечного отделения к совершению марша. Преодоление зон заражения, районов пожаров, завалов. Занятие 2. (Тактико-специальное) Получение задачи на выдвижение. Свертывание прачечного отделения. Погрузка имущества и оборудования прачечного отделения в автомобили и прицепы. Выдвижение и развертывание в новом районе. Занятие 3. (Тактико-специальное) Организация работы прачечного отделения по стирке белья. Перемещение прачечного отделения в ходе наступления ночью, преодоление зон заражения, завалов, пожаров. Занятие 4. (Тактико-специальное) Проведение специальной обработки автомобилей, прицепов, имущества и оборудования прачечного отделения. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь знания в изучении своих обязанностей по работе в стационарных и полевых условиях, объеме и порядке выполнения работ по эксплуатации и ремонту технических средств, защите, охране, обороне и маскировке объектов тыла; назначении, устройстве, принципе работы, состава, комплектности и правил эксплуатации полевых прачечных, используемых в вещевой службе. Методические указания Обучение специалистов должно базироваться на современных достижениях науки и техники в области машиностроения, требованиях приказов Министра обороны РФ, начальника тыла ВС РФ. Организацию и методику обучения основывать на предназначении специалиста вещевой службы: командира прачечного отделения, стиральщика, сушильщика, начальника электростанции, машиниста (паровых котлов), электрика-дизелиста, слесаря. В лекциях освещать научно-теоретические основы по тематике дисциплины, показывать перспективу развития технических средств вещевой службы с учетом военно-технической направленности. Целью практических и групповых занятий ставить: закрепление и углубление теоретических знаний, получаемых на лекциях, привитие практических навыков и умений по эксплуатации техники, изучение материальной части, технических характеристик и правил эксплуатации полевых прачечных. Эти занятия проводить в специально оборудованных аудиториях, непосредственно на образцах техники с эффективным использованием всех имеющихся элементов учебно-материальной базы и в полевых условиях в различное время года и суток. Формы и методы обучения те же, что и по тактической подготовке подразделений. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации вещевого обеспечения 6 2. Технологическое оборудование полевых прачечных 16 3. Способы и технология проведения технического обслуживания оборудования прачечных 10 4. Эксплуатация полевых механизированных прачечных 16 5. Учет в банно-прачечном пункте 4 6. Неисправности, возникающие в работе полевых механизированных прачечных 10 Итого: 62 Тема 1. Основы организации вещевого обеспечения Занятие 1. (Лекция) Организационно-штатная структура подразделений вещевой службы. Основы вещевого обеспечения. Задачи, решаемые подразделениями вещевой службы. Требования, предъявляемые к размещению подразделений вещевой службы в полевых условиях. Занятие 2. (Практическое) Обязанности должностных лиц воинской части по организации и ведению войскового хозяйства. Обязанности младших специалистов вещевой службы. Занятие 3. (Практическое) Планирование и организация работ на объектах вещевой службы. Занятие 4. (Практическое) Требования руководящих документов о своевременном и полном обеспечении личного состава вещевым имуществом. Занятие 5. (Практическое) Правила техники безопасности, пожарной безопасности при выполнении хозяйственных мероприятий по службе. Тема 2. Технологическое оборудование полевых прачечных Занятие 1. (Лекция) Химические материалы, применяемые в прачечном производстве. Теория моющего действия. Технологический процесс обработки белья. Нормы расхода моющих материалов, воды и топлива при стирке белья. Занятие 2. (Лекция) Технологическое и энергетическое оборудование полевых прачечных. Назначение, состав и технические характеристики основного и вспомогательного технологического прачечного оборудования. Комплект инструмента и инвентаря. Занятие 3. (Практическое) Принцип работы и основные характеристики энергетического оборудования стиральных и сушильных машин, центрифуг и другого технологического оборудования. Их назначение и основные правила эксплуатации. Занятие 4. (Практическое) Устройство и принцип работы основных узлов и механизмов технологического прачечного оборудования. Электрооборудование и средства автоматики, применяемые в прачечном оборудовании. Порядок и периодичность обслуживания технологического оборудования. Занятие 5. (Практическое) Передвижные котельные агрегаты. Назначение, общее устройство и принцип работы жаротрубных дымогарных котлов и водотрубных котлов. Передвижные котлы комбинированного типа системы Рябова и Игнаточкина. Назначение, устройство, принцип работы. Занятие 6. (Практическое) Дезинфекционные бучильники. Их назначение и основные правила эксплуатации. Средства, применяемые для дезинфекции и дезинсекции белья и обмундирования. Тема 3. Способы и технология проведения технического обслуживания оборудования прачечных Занятие 1. (Лекция) Способы и методы проведения технического обслуживания, технология его проведения. Занятие 2, 3. (Практическое) Последовательность выполнения технического обслуживания стиральных машин и центрифуг, материалы и инструменты, применяемые при ТО. Отработка практических навыков по проведению ТО стирального оборудования. Занятие 4, 5. (Практическое) Последовательность выполнения технического обслуживания (ТО) сушильно-гладильного оборудования, материалы и инструменты, применяемые при ТО. Отработка практических навыков по проведению ТО сушильно-гладильного оборудования. Тема 4. Эксплуатация полевых механизированных прачечных Занятие 1. (Лекция) Общее устройство и состав материальной части полевых механизированных прачечных. Порядок подготовки к работе и развертывание на местности. Занятие 2. (Практическое) Порядок развертывания полевых механизированных прачечных на местности при отсутствии естественного источника воды. Занятие 3. (Практическое) Порядок подготовки к работе паровых котлов системы РИ. Правила эксплуатации котлов. Техника безопасности при работе с котлами высокого давления. Занятие 4. (Практическое) Порядок подготовки к работе стирально-сушильного оборудования. Правила эксплуатации. Работа стирально-сушильного оборудования. Занятие 5, 6. (Практическое) Эксплуатация полевых механизированных прачечных. Особенности развертывания прачечных вблизи естественного источника воды. Занятие 7. (Практическое) Особенности эксплуатации стирального и сушильного оборудования в зимнее время и в условиях низких температур. Занятие 8, 9, 10. (Практическое) Основные правила эксплуатации прямоточных паровых котлоагрегатов КПА-500ж. Для электриков-дизелистов Занятие 1. (Практическое) Назначение и характеристика передвижных электростанций, применяемых для комплектования банно-прачечных пунктов Занятие 2. (Практическое) Общее устройство и состав материальной части ЭСД-20. Порядок подготовки к работе и развертывание на местности. Занятие 3. (Практическое) Правила эксплуатации электростанции, порядок заводки и выведение на рабочую мощность. Занятие 4. (Практическое) Порядок подсоединения потребителей. Установка заземления. Занятие 5, 6, 7. (Практическое) Эксплуатация электростанции в полевых условиях. Обеспечение электричеством банно-прачечного пункта. Занятие 8, 9, 10. (Практическое) Эксплуатация электростанции в зимнее время в условиях низких температур. Тема 5. Учет в банно-прачечном пункте Занятие 1. (Практическое) Требования, предъявляемые к учету вещевого имущества в части, Формы учетных документов и книги учета, ведущиеся в банно-прачечном пункте. Занятие 2. (Практическое) Порядок ведения книг учета банно-прачечного пункта. Оформление документов на прием белья в стирку, составление отчетных документов о выполнении стирки и об израсходовании моющих материалов. Занятие 3. (Практическое) Порядок приема в стирку и выдачи белья после стирки. Тема 6. Неисправности, возникающие в работе полевых механизированных прачечных Занятие 1. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе стиральных машин, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. Занятие 2. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе сушильных машин, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. Занятие 3. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе центрифуг, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. Занятие 4. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе ручного насоса, мотопомпы - М-600, центробежных насосов. Способы их устранения. Занятие 5. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе паровых котлов системы РИ и арматуры котлов. Порядок их выявления и способы устранения. Занятие 6. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе котлоагрегата парового автоматизированного КПА-500Ж. Для электриков-дизелистов Занятие 1. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе электроагрегата, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. Занятие 2. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе топливной системы, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. Занятие 3. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе генератора, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. Занятие 4. (Практическое) Неисправности, возникающие в работе щита управления, распределительного устройства и кабелей электропитания, их выявление и причины возникновения. Способы устранения неисправностей. ДЛЯ САНИТАРНЫХ ИНСТРУКТОРОВ И САНИТАРОВ Расчет часов по предметам обучения Предметы обучения Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению Тактико-специальная подготовка 88 50 Специальная подготовка 98 62 Итого: 186 112 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки и умения осуществлять розыск, сбор, вынос (вывоз) раненых и больных с поля боя и их погрузку на различные транспортные средства, используемые для медицинской эвакуации; извлекать раненых из труднодоступных мест, танков и другой боевой техники. Методические указания Тактико-специальная подготовка является основой подготовки к действиям в условиях боевой обстановки как самостоятельно, так и в составе медицинских подразделений. Занятия по тактико-специальной подготовке проводятся в классах и на местности. Основными видами занятий по тактико-специальной подготовке являются практические и тактико-строевые. На практических и тактико-строевых занятиях применяются следующие методы обучения, рассказ (объяснение), показ (демонстрация), упражнение (тренировка). Все занятия должны быть обеспечены учебным имуществом и техникой по количеству обучаемых. Обязательным элементом практических и тактико-строевых занятий является отработка нормативов по изучаемой теме, на что отводится не менее 15 % учебного времени. Отработка нормативов проводится в соответствии со Сборником нормативов по боевой подготовке войск и учреждений тыла 1986 года издания. Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 1. Задачи и организация медицинской службы подразделения в военное время 2 1 2. Первая медицинская помощь и ее содержание 9 4 3. Обязанности и содержание работы санитарного инструктора (санитара) на поле боя и в составе медицинских подразделений 8 5 4. Розыск, сбор и вынос (вывоз) раненых с поля боя 14 8 5. Извлечение раненых из танков и других боевых машин 12 7 6. Погрузка раненных и больных на санитарные транспортные средства и их выгрузка 6 4 7. Медицинское обеспечение подразделения в обороне 6 4 8. Медицинское обеспечение подразделения в наступлении 6 4 9. Содержание и организация работы санитарного инструктора (санитара) на сторожевой заставе, в войсковой маневренной группе и при сопровождении колонн 6 3 № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 10. Развертывание и организация работы медицинского взвода (пункта) батальона и медицинской роты (пункта) полка 19 10 Итого: 88 50 Тема 1. Задачи и организация медицинской службы подразделения в военное время Занятие 1. Практическое. Задачи медицинской службы мотострелковой роты (батальона) в военное время, организационно-штатная структура медицинской службы, принципы ее работы. Тема 2. Первая медицинская помощь и ее содержание Занятие 1. Практическое. Понятие о видах медицинской помощи. Роль первой медицинской помощи в общей системе оказания медицинской помощи раненым и больным. Перечень мероприятий первой медицинской помощи, определенный современными стандартами медицинской помощи. Тема 3. Обязанности и содержание работы санитарного инструктора (санитара) при действиях на поле боя и в составе медицинских подразделений Занятие 1. Практическое. Обязанности санитарного инструктора (санитара) при подготовке к бою и в бою. Условные сигналы подаваемые в бою для санитарного инструктора (санитара). Перечень и содержание выполняемых им обязательных мероприятий. Табельное оснащение санитарного инструктора (санитара), его медико-тактическая характеристика. Экипировка санитарного инструктора (санитара). Занятие 2. Практическое. Обязанности санитарного инструктора (санитара) при действии в составе медицинского взвода (пункта) батальона, медицинской роты (пункта) полка в межбоевой период и в бою. Перечень и содержание выполняемых им обязательных мероприятий. Занятие 3. Практическое. Тренировка в подготовке оснащения и экипировки санитарного инструктора (санитара) к использованию при оказании раненым и больным первой медицинской и доврачебной помощи в ходе боя. Тема 4. Розыск, сбор и вынос (вывоз) раненых с поля боя Занятие 1. Практическое. Предназначение, устройство и тактико-техническая характеристика табельных средств, используемых для розыска, выноса (вывоза) раненых с поля боя. Использование техники подразделений для вывоза раненых с поля боя. Занятие 2. Тактико-строевое. Розыск раненых на поле боя. Способы приближения к раненым в зависимости от условий местности, времени года, боевой обстановки. Маскировка на поле боя. Занятие 3. Тактико-строевое. Способы транспортировки раненых в укрытия. Обозначение раненых в укрытии. Сигналы вызова санитара или санитарного инструктора. Способы выноса раненых без вспомогательных средств. Вынос раненого с использованием табельных средств. Использование для оттаскивания и переноски раненых подручных средств. Занятие 4. Тактико-строевое. Извлечение раненых из труднодоступных мест (горных каньонов, полуразрушенных зданий). Особенности розыска, сбора и переноски раненых в горах и на резко пересеченной местности. Использование горно-альпийского снаряжения, канатной дороги для эвакуации раненых и больных в горной местности. Тема 5. Извлечение раненых из танков и других боевых машин Занятие 1. Практическое. Ознакомление с расположением членов экипажа танка и других боевых машин. Приемы обращения с некоторыми механизмами танка, боевой машины пехоты. Оснащение, применяемое при извлечении раненого. Занятие 2. Тактико-строевое. Способы приближения к подбитому танку, боевой машине пехоты и бронетранспортеру на поле боя. Проникновение санитарного инструктора (санитара) в подбитый танк и другие боевые машины. Способы наложения лямок на раненого. Способы извлечение раненых из подбитой бронетехники. Снятие раненого с брони на землю и переноска его в укрытие. Тема 6. Погрузка раненых и больных на санитарные транспортные средства и их выгрузка Занятие 1. Практическое. Медико-тактическая характеристика транспортных средств используемых для эвакуации раненых и больных в войсковом районе. Подготовка транспортных средств к размещению раненых и больных. Обязанности и оснащение медицинского персонала выделенного для сопровождения раненых и больных в пути. Занятие 2. Тактико-строевое. Погрузка, размещение раненых (больных) в транспортных средствах и их выгрузка. Тема 7. Медицинское обеспечение подразделения в обороне Занятие 1. Тактико-строевое. Мероприятия, проводимые санитарным инструктором (санитаром) при подготовке к обороне: медицинская разведка территории опорного пункта (района обороны); обозначение путей выноса и вывоза раненых; инженерное оборудование медицинского поста роты, поста санитарного транспорта. Действия санитарного инструктора (санитара) в ходе оборонительного боя (оказание медицинской помощи раненым на поле боя, сбор, вынос, вывоз раненых с поля боя на пост санитарного транспорта, медицинский пост роты). Работа медицинского взвода (пункта) батальона по вывозу раненых из рот и оказанию им первой медицинской и доврачебной помощи. Тема 8. Медицинское обеспечение подразделения в наступлении Занятие 1. Тактико-строевое. Действия санитарного инструктора (санитара) в наступательном бою: перед боем, в ходе выдвижения подразделения на рубеж атаки, при атаке противника и развитии наступления в глубине обороны. Розыск раненых, оказание им первой медицинской помощи, их укрытие и обозначение. Тема 9. Содержание и организация работы санитарного инструктора (санитара) на сторожевой заставе, в войсковой маневренной группе и при сопровождении колонн Занятие 1. Тактико-строевое. Содержание и организация работы санитарного инструктора (санитара) на сторожевой заставе, в войсковой маневренной группе и при сопровождении колонн. Перечень и содержание выполняемых им обязательных мероприятий. Тема 10. Развертывание и организация работы медицинского взвода (пункта) батальона и медицинской роты (пункта) полка Занятие 1. Тактико-строевое. Задачи, состав и оснащение медицинского взвода (пункта) батальона. Порядок работы медицинского взвода (пункта). Организация розыска, сбора раненых, оказание им первой медицинской помощи и эвакуации их с поля боя. Руководство приданными силами и средствами. Занятие 2. Тактико-строевое. Медицинская рота (пункт) полка. Развертывание и оборудование функциональных подразделений. Выполнение санитарным инструктором (санитаром) своих функциональных обязанностей при работе в медицинской роте (пункте). СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь знания правил асептики при оказании медицинской помощи раненым и больным, мероприятий выполняемых по профилактике инфекционных заболеваний, основных санитарно-гигиенических требований по размещению личного состава подразделений, организации питания, водоснабжения, банно-прачечного обслуживания в боевой обстановке, в межбоевой период и в экстремальных условиях, а также других мероприятий медицинской службы в рамках функциональных обязанностей санитарного инструктора (санитара) в военное время. с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки в выполнении мероприятий первой медицинской помощи в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи. Методические указания Специальная подготовка как предмет обучения включает в себя установленный настоящей Программой перечень разделов, охватывающих все стороны деятельности санитарного инструктора (санитара) в соответствии с его предназначением. Занятия по специальной подготовке проводятся в специально оборудованных классах (учебных местах) оснащенных необходимым учебным инвентарем. При отработке тем по специальной подготовке применяются различные формы и методы обучения, при этом с целью приобретения и закрепления обучаемыми умений и навыков, необходимых для выполнения обязанностей по функциональному предназначению, преимущество отдается практическим занятиям. Приемы оказания первой медицинской помощи, техника выполнения отдельных медицинских процедур отрабатываются в учебных классах и дальнейшем совершенствуются на тактико-строевых занятиях, проводимых в поле. Каждое практическое занятие по вопросам оказания раненым и больным первой медицинской помощи должно завершаться отработкой нормативов по изучаемой теме. Изучение основ анатомии и физиологии человека должно быть закончено до начала занятий по другим разделам специальной подготовки, связанным с оказанием первой медицинской помощи раненым и больным. Вопросы медицинского контроля за основными сторонами быта личного состава в пункте постоянной дислокации отрабатываются на объектах своей части практически, а медицинского контроля в боевой обстановке - в учебных классах и на местности. В ходе каждого занятия доводятся конкретные обязанности санитарного инструктора (санитара) в области медицинского контроля в соответствии с темой занятия. Занятия по изучению инфекционных болезней, причин и условий их возникновения и распространения проводятся в классах с использованием наглядных пособий. В ходе занятий особое внимание обращается на изучение основных признаков инфекционного заболевания, возможных источников и путей передачи инфекций, при этом основной упор делается на отработку навыков по раннему выявлению инфекционных больных и соблюдению противоэпидемического режима. Особое внимание уделяется практической направленности в изучении вопроса дезинфекции. На практических занятиях изучают дезинфекционные, дезинсекционные, дератизационные препараты и самостоятельно готовят рабочие растворы и приманки, подготавливают к работе табельную дезинфекционную аппаратуру и технику, проводят различные виды дезинфекции на объектах. В ходе занятий по теме асептика и антисептика получают теоретический минимум по вопросам асептики, антисептики и знакомятся с выполнением их требований на практике. Практические навыки по соблюдению правил асептики и антисептики приобретают в ходе практических занятий по десмургии, оказанию первой медицинской помощи. Практическое занятие начинается с короткого обсуждения основных теоретических положений по изучаемой теме, затем демонстрируется порядок выполнения практических приемов, после чего приступают к их отработке. Перечень тем и примерный и расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов для подразделений тылового обеспечения выполняющих задачи по тыловому обеспечению подразделений входящих в состав ВМГ выполняющих другие задачи по предназначению 1. Предмет анатомии и физиологии человека 5 5 2. Основы военной гигиены 10 5 3. Основы эпидемиологии и инфекционных болезней 7 7 4. Общие понятие об асептике и антисептике 4 4 5. Виды перевязочных средств и повязок 22 11 6. Первая медицинская помощь при различных видах современной боевой патологии 30 18 7. Первая медицинская помощь при критических и терминальных состояниях 14 8 8. Уход и наблюдение за раненными и больными 6 4 Итого: 98 62 Тема 1. Предмет анатомии и физиологии человека Занятие 1. Лекция. Предмет анатомии и физиологии человека. Органы, системы органов, (кровообращения, дыхания, движения, пищеварения, мочеполовая и нервная системы, органы чувств), организм в целом. Основные функции организма. Занятие 2. Практическое. Система органов кровообращения. Понятие о кровообращении. Кровь, ее количество в организме человека и состав. Функции крови. Понятие об артериальной и венозной крови Органы кровообращения. Местоположение сердца и его роль в кровообращении. Проекция границ сердца на переднюю грудную стенку. Виды кровеносных сосудов. Аорта. Сонные артерии. Главнейшие артерии и вены верхних и нижних конечностей. Места прижатия важнейших артерий. Отработка прижатия артерий. Занятие 3. Практическое. Система органов дыхания. Общий обзор строения органов дыхания. Значение дыхания. Газообмен в легких. Механизм вдоха и выдоха. Жизненная емкость легких. Частота дыхательных экскурсий в минуту. Занятие 4. Практическое. Нервная система и органы чувств. Значение нервной системы в организме. Центральная, периферическая нервная система. Головной и спинной мозг, строение, местоположение. Расположение важнейших нервных сплетений и нервов. Занятие 5. Практическое. Система органов пищеварения, мочеполовая система. Общий обзор строения пищеварительного канала. Функции органов пищеварения. Пищевод. Брюшная полость. Желудок, его местоположение, строение. Общие сведения о кишечнике. Тонкий и толстый кишечник. Почки, их местоположение и строение. Мочеточник, мочевой пузырь. Тема 2. Основы военной гигиены Занятие 1. Практическое. Медицинский контроль за питанием личного состава. Нормы продовольственного пайка военнослужащих. Требования к качеству продуктов, признаки порчи продуктов, оценка качества продуктов и готовой пищи органолептическим методом. Порядок отбора проб продуктов, готовой пищи для доставки в лабораторию. Основные санитарно-гигиенические требования к организации питания в боевых условиях. Занятие 2. Практическое. Медицинский контроль за водоснабжением. Нормы обеспечения личного состава водой в различных условиях деятельности войск. Требования, предъявляемые к качеству воды. Водоснабжение войск в полевых условиях. Пункты водоснабжения (водозабора) - основные требования к устройству. Очистка и обеззараживание воды. Средства очистки и обеззараживания воды (Турист - 2М, Родник 2, аквасепт, переносная водоочистная установка ПВУ300). Проведение разведки источников воды. Отбор проб воды и направление их для лабораторного исследования. Занятие 3. Практическое. Медицинский контроль за банно-прачечным обслуживанием. Организация банно-прачечного обслуживания в воинской части в межбоевой период. Устройство полевой бани и полевой прачечной. Содержание и порядок проведения медицинского контроля за банно-прачечным обслуживанием. Роль младшего медицинского специалиста в выявлении завшивленности личного состава. Методика проведения телесного осмотра. Занятие 4. Практическое. Основы выживания в экстремальных условиях. Правила поведения военнослужащего в экстремальных условиях: при ограничении продовольствия и воды в подразделении, при высоких и низких температурах воздуха, в горах, пустынях, в районах техногенных аварий и природных катастроф. Тема 3. Основы эпидемиологии и инфекционных болезней Занятие 1. Лекция. Эпидемии, причины и условия их возникновения и распространения. Понятие об эпидемиях и инфекционных заболеваниях. Причины и условия возникновения эпидемий. Возбудители инфекционных болезней. Устойчивость болезнетворных микробов во внешней среде. Занятие 2. Лекция. Источники и пути распространения возбудителей инфекционных заболеваний. Роль насекомых и грызунов в распространении заразных болезней. Переносчики инфекционных заболеваний. Занятие 3. Практическое. Эпидемический очаг. Мероприятия, проводимые санитарным инструктором (санитаром) по ликвидации эпидемических очагов в подразделениях. Занятие 4. Практическое. Средства и методы дезинфекции. Понятие о дезинфекции. Виды дезинфекции: профилактическая и очаговая (текущая и заключительная). Методы дезинфекции: механический, физический, химический. Средства, используемые для дезинфекции. Химические дезинфектанты (хлорная известь, ДТСГК, хлорамин, лизол). Характеристика и их физико-химические свойства. Понятие о растворе, суспензии, эмульсии. Основы действия дезинфектантов на микроорганизмы. Практическое приготовление дезрастворов. Технические средства дезинфекции (автомакс, гидропульт, дезинфаль). Их устройство, принципы работы. Дезинфекционный пункт. Дезинфекция помещений, санитарного транспорта, имущества. Техника безопасности при проведении дезинфекции. Занятие 5. Практическое. Средства и методы дезинсекции и дератизации. Понятие о дезинсекции. Мероприятия профилактические и истребительные. Методы дезинсекции: механический, физический, химический, биологический. Инсектициды. Физико-химические свойства и рабочие концентрации основных инсектицидов (хлорофос, карбофос, перфос, пиретрум, дикрезил). Репелленты. Практическое приготовление растворов. Методы борьбы с некоторыми видам членистоногих. Борьба со вшами, постельными клопами, тараканами, летающим насекомыми. Борьба с мухами. Меры безопасности при проведении дезинсекции. Понятие о дератизации. Эпидемиологическое значение грызунов. Создание условий, неблагоприятных для жизни грызунов. Профилактическая и истребительная дератизация. Методы дератизации (механический, химический). Яды, применяемые для дератизации (фосфид цинка, зоокумарин, ратиндан). Меры безопасности при работе с ядами. Приготовление отравленных приманок. Закладка отравленных приманок в норы. Размещение отравленных приманок. Особенности истребления грызунов в полевых условиях. Тема 4. Общее понятие об асептике и антисептике Занятие 1. Практическое. Общее понятие об асептике и антисептике. Источник заражения раны. Понятие о стерильных перевязочных материалах, правила асептики при обращении со стерильным перевязочным материалом. Занятие 2. Практическое. Антисептика, основные методы уничтожения микробов в ране. Виды антисептики. Антисептические средства (перекись водорода, раствор йода спиртовой, спирт этиловый и др.), способы применения. Занятие 3. Практическое. Организация работы перевязочной (операционной) в стационарных и полевых условиях. Укладывание больного на перевязочный стол. Помощь во время перевязок (умение обращаться со стерильными биксами, уборка отработанного перевязочного материала и т.д.). Обработка и подготовка хирургических инструментов и перевязочного материала к стерилизации. Уборка перевязочной (предварительная, текущая заключительная и генеральная). Тема 5. Виды перевязочных средств и повязок Занятие 1. Практическое. Десмургия. Определение. Виды перевязочного материала (марля, марлевые бинты, марлевые салфетки, ватно-марлевые повязки, ватно-марлевые ленты, контурные повязки, вата гигроскопическая, вата негигроскопическая серая компрессная, пакет перевязочный индивидуальный, алигнин медицинский, косынки медицинские) и его использование для наложения повязок. Пакет перевязочный индивидуальный. Занятие 2. Практическое. Виды повязок. По предназначению (защитная, окклюзионная, давящая, фиксирующая и др.), по технике наложения (циркулярная, спиральная, возвращающаяся колосовидная, черепашья), по способам фиксации (клеевая, контурная, пластырная и др.). Занятие 3. Практическое. Повязки циркулярные на голову. Повязка “шапочка Гиппократа”, “чепец”, крестообразная повязка на голову. Повязка на один глаз и оба глаза, ухо, пращевидная повязка на голову, на нижнюю челюсть, на нос. Циркулярная повязка на шею. Косыночная повязка на волосистую часть головы. Занятие 4. Практическое. Повязки на грудную клетку, крестообразная (передняя, задняя), циркулярная. Особенности наложения окклюзионной повязки при проникающем ранении груди с использованием пакета перевязочного индивидуального. Повязка Дезо. Контурные повязки при обширных повреждениях и ожогах. Занятие 5. Практическое. Повязки при ранениях живота (спиральная, спиральная укрепленная). Повязка на промежность (Т - образная, колосовидная), на мошонку, колосовидная на паховую область. Косыночная повязка на ягодичную область. Занятие 6. Практическое. Повязки на область плечевого сустава и прилегающие к ней области (надплечье, лопаточная область, передняя поверхность плечевого сустава, подмышечная область). Повязки на плечо, предплечье, бедро, голень, кисть, стопу. Возвращающаяся повязка на культю конечности. Повязки на область локтевого, тазобедренного, коленного и голеностопного суставов. Косыночная повязка для подвешивания верхней конечности. Тема 6. Первая медицинская помощь при различных видах современной боевой патологии Занятие 1. Лекция. Понятие об открытых и закрытых повреждениях. Понятие о ране. Особенности ранений современными видами оружия. Опасности ранения в зависимости от локализации ранения и вида ранящего снаряда. Занятие 2. Практическое. Кровотечение, его причины. Виды кровотечения (артериальное, венозное, паренхиматозное, капиллярное; внутреннее и наружное; первичное и вторичное). Способы временной остановки наружного кровотечения: наложение давящей повязки, пальцевое прижатие артерий, максимальное сгибание конечности. Жгуты их устройство. Показания и противопоказания к их наложению. Проверка правильности наложения жгута. Изготовление жгутов из подручных средств и их наложение. Занятие 3. Практическое. Острое малокровие. Причины, признаки. Величина смертельной кровопотери. Внутреннее кровотечение, симптомы, первая медицинская помощь. Пластиковые контейнеры с кровезамещающими растворами, их использование на поле боя. Занятие 4. Практическое. Понятие о травматическом шоке. Фазы шока. Клинические признаки шока. Кровопотеря как, основная причина травматического шока. Профилактика травматического шока. Первая медицинская помощь при шоке на поле боя. Занятие 5. Практическое. Понятие о переломах, их виды. Основные признаки переломов, осмотр раненого (пострадавшего) с подозрением на переломы костей. Основные принципы оказания первой медицинской помощи раненым и пострадавшим с переломами костей. Особенности оказания первой медицинской помощи при открытых переломах с выраженным кровотечением. Транспортная иммобилизация. Показания к проведению транспортной иммобилизации (переломы костей, повреждения магистральных сосудов, крупных нервных стволов конечностей, обширные ранения мягких тканей и др.). Средства применяемые для транспортной иммобилизации. Виды транспортных шин. Подручные средства и приемы, используемые для иммобилизации. Правила наложения шин. Транспортная иммобилизация при отдельных видах переломов (позвоночника, суставов, костей таза, нижней челюсти). Занятие 6. Практическое. Тренировка в оказании первой медицинской помощи при переломах костей конечностей подручными средствами. Занятие 7. Практическое. Виды закрытых повреждений, их признаки. Оказание первой медицинской помощи при закрытых повреждениях груди, живота, головы, при вывихах и ушибах конечностей, повреждениях связок. Занятие 8. Практическое. Первая медицинская помощь при термических поражениях. Ожоги, их причины, виды, признаки и степени в зависимости от глубины поражения. Термические, химические ожоги. Понятие об ожоговом шоке. Оказание первой медицинской помощи. Занятие 9. Практическое. Отморожения. Их причины, виды, признаки и степени в зависимости от глубины поражения. Общее охлаждение организма. Мероприятия первой медицинской помощи. Занятие 10. Практическое. Первая медицинская помощь при поражениях ионизирующим излучением. Признаки поражения ионизирующим излучением. Мероприятия первой медицинской помощи. Занятие 11. Практическое. Первая медицинская помощь при отравлении сильнодействующими и ядовитыми веществами. Признаки поражения сильнодействующими и ядовитыми веществами (аммиаком, хлором и др.). Мероприятия первой медицинской помощи. Признаки поражения фосфороорганическими веществами и первая медицинская помощь. Признаки отравления пороховыми и выхлопными газами, первая медицинская помощь. Тема 7 . Первая медицинская помощь при критических и терминальных состояниях Занятие 1. Лекция. Критические и терминальные состояния. Критическое состояние как крайняя степень любой патологии. Сущность терминального состояния, причины. Стадии развития терминального состояния, симптомы. Занятие 2. Практическое. Сердечно-легочная реанимациия. Первичный комплекс сердечно-легочной реанимации. Последовательность сердечно-легочной реанимации. Причины нарушения дыхания их диагностика. Способы восстановления и поддержания проходимости дыхательных путей, способы удаления инородных тел. Использование роторасширителя, языкодержателя, воздуховодов, Sобразной трубки, трубки 2 ТД - 12. Искусственная вентиляция легких (ИВЛ) “изо рта в рот” - показания, противопоказания, методика проведения, осложнения и их предупреждение. Признаки эффективности ИВЛ “изо рта в воздуховод”, через Sобразную трубку, трубку 2 ТД - 12 - показания, противопоказания, методика, проведения, осложнения их предупреждение. Занятие 3. Практическое. Причины остановки сердечной деятельности и их диагностика. Закрытый (непрямой) массаж сердца, показания, противопоказания, методика проведения, осложнения и их предупреждение. Признаки эффективности массажа. Методика сердечно-легочной реанимации одним военнослужащим. Методика сердечо-легочной реанимации двумя военнослужащими. Занятие 4. Практическое. Критические состояния при боевой травме. Боевые поражения, сопровождающиеся критическими состояниями, их основные причины (ранение головы, органов груди, живота, ранение конечностей), характерные признаки. Роль кровопотери в развитии критических состояний. Болевой синдром и его роль в развитии критического состояния. Принципы первой медицинской помощи при критических состояниях, вызванных боевыми поражениями. Правила транспортировки раненых и пострадавших в критических состояниях, основные положения при транспортировке. Купирование болевого синдрома на поле боя. Показания и противопоказания для применения наркотических анальгетиков на поле боя. Устройство шприц-тюбика и правил работы с ним. Методика инъекции. Устройство аналгезера портативного 2 АП - 12. Методика обезболивания с помощью 2 АП – 12 на поле боя. Показания и противопоказания. Возможные осложнения и их профилактика. Занятие 5. Практическое. Критические состояния при несчастных случаях. Первая медицинская помощь при утоплении, удушении, поражении электрическим током. Утопление, симптомы. Особенности первой медицинской помощи. Удушение (механическая асфиксия), симптомы. Особенности первой медицинской помощи. Пораженные электрическим током, симптомы. Особенности первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при извлечения пострадавшего из-под обвала. Наиболее частые повреждения органов и тканей при обвалах и землетрясениях. Первая медицинская помощь на месте катастрофы и способы извлечения пострадавших из завалов. Травматическая асфиксия. Причины, симптомы, особенности первой медицинской помощи. Синдром длительного сдавления. Причины, симптомы, особенности неотложной помощи. Занятие 6. Практическое. Первая медицинская помощь при укусах ядовитых насекомых и змей, при отравлении ядовитыми грибами. Общие принципы оказания первой медицинской помощи при острых отравлениях. Тема 8. Уход и наблюдение за ранеными и больными Занятие 1. Практическое. Понятие об уходе за ранеными и больными, как лечебном факторе. Основные задачи и содержание общего ухода за ранеными и больными. Предметы ухода за ранеными и больными, пользование ими и обеззараживание. Занятие 2. Практическое. Личная гигиена больного. Санитарная обработка раненых (больных), показания и противопоказания. Уход за полостью рта, носом, ушами и руками. Уход за кожей больного, профилактика пролежней. Подкладной резиновый круг и правила пользования им. Уход за больными с пролежнями. Кормление тяжелораненых и тяжелобольных. Занятие 3. Практическое. Наблюдение за ранеными и больными, выполнение медицинских процедур. Основные показатели состояния больного (поведение, внешний вид, температура тела, пульс, дыхание, выделения), их характеристика в норме и при различных заболеваниях. Температура тела и правила ее измерения. Медицинский термометр, его устройство, использование и хранение. Место и время измерения температуры. Пульс, его частота и наполнение. Изменения пульса. Место для определения частоты пульса, подсчет пульса. Измерение артериального давления (АД). Значение наблюдения за дыханием больного. Типы дыхания, частота дыхания, виды одышки. Измерение жизненной емкости легких. Часть третья КОМАНДИРСКАЯ ПОДГОТОВКА СЕРЖАНТОВ Расчет часов по предметам обучения на учебный год Предметы обучения Количество часов Тактическая (тактико-специальная) подготовка 36 Специальная подготовка 42 Огневая подготовка 6 Техническая подготовка 4 Подготовка по связи 4 Инженерная подготовка 6 РХБ защита 4 Военная топография 4 Методическая подготовка: 22 - общие положения по организации и проведению занятий 2 - методика тактической подготовки 6 - методика горной подготовки* 2 - методика огневой подготовки 6 - методика РХБ защиты 2 - методика строевой подготовки 2 - методика физической подготовки 2 И т о г о: 128 * Проводится с сержантами подразделений тылового обеспечения, входящими в состав ВМГ и выполняющих задачи по тыловому обеспечению в горах, с остальными эти часы перераспределяются в тактическую подготовку Методические указания Командирская подготовка сержантов проводится преимущественно в поле, при вооружении и на боевой технике в целях совершенствования их знаний, умений, навыков и выработки высоких командирских и методических качеств, необходимых для правильного решения задач обучения и воспитания своих подчиненных. Тактическая (тактико-специальная) подготовка является ведущим предметом и основой полевой выучки сержанта. Обучение должно проводиться на местности с учетом особенностей театра боевых действий в сложной и быстроменяющейся обстановке днем и ночью. Основной формой обучения сержантов являются групповые упражнения на местности с обозначенным противником с переходом к действиям в составе сводного отделения (взвода). На групповых упражнениях все сержанты решают тактические задачи, выступая в роли командира отделения (взвода), а руководитель занятия выступает в роли старшего командира и других должностных лиц. При обучении сержантов подразделений тылового обеспечения руководитель сосредотачивает основное внимание отработке учебных вопросов по организации подвоза материальных средств, обеспечению боевых действий подразделений (частей) боеприпасами, горючим, продовольствием и иными средствами материального обеспечения, эвакуации раненых и больных, оказанию им медицинской помощи, а также по охране и обороне своего расположения. Занятие начинается с введения сержантов в тактическую обстановку, после чего руководитель предоставляет им необходимое время и заслушивает 2-3 сержантов по выводам из уяснения задачи и оценки противника. Каждый доклад обучаемых разбирается, отмечается положительное и отрицательное. К разбору доклада привлекаются и обучаемые. Если уяснение задачи и выводы из оценки обстановки сделаны неправильно, руководитель занятия обозначением действий противника на местности или устным сообщением дополнительных сведений побуждает к самоcтоятельному исправлению допущенных ошибок затем заслушивает 2-3 сержантов, которые отдают боевой приказ, обращая внимание на его полноту, четкость и краткость изложения. При переходе к действиям в составе отделения (взвода) из обучаемых формируется сводное подразделение, в котором сержанты выполняют обязанности должностных лиц отделения (взвода) и отрабатывают учебные вопросы, предусмотренные в теме. После отработки каждого учебного вопроса руководитель проводит частный разбор, а затем наращивает тактическую обстановку для изучения следующего учебного вопроса. Большая часть учебного времени на каждом групповом упражнении должна отводиться на динамику боевых действий. Для смены учебного места (перемещения в ходе боя) необходимо сначала создать обстановку, вынуждающую сержантов принять решение на перемещение. Каждое занятие заканчивается общим разбором, в котором объясняются и могут показываться наиболее целесообразные решения, действия и допущенные ошибки, отмечается степень усвоения данной темы с объявлением оценок. В заключение разбора руководитель указывает, что необходимо сделать для устранения отмеченных недостатков и подготовки к следующему занятию. В ходе всех занятий по тактической (тактико-специальной) подготовке с сержантами изучаются нормативы, которые они отрабатывают на занятиях с личным составом. На инструкторско-методических занятиях сержанты овладевают методикой проведения тактико-строевых занятий с личным составом отделения (расчета). Основной формой обучения сержантов по специальной подготовке являются практические занятия, проводимые непосредственно на технике, материальной части вооружения и ремонтных средствах в поле, парках и на рабочих местах. На занятиях главное внимание обращается на привитие сержантам твердых навыков в применении штатной техники, оружия, ремонтных и других средств, в организации их эксплуатации и обслуживания в отделении, а также на совершенствование знаний, умений и выработку командирских и методических навыков, необходимых сержантам для правильного решения задач обучения и воспитания своих подчиненных. Совершенствование навыков по предметам обучения, не указанным в расчете часов, проводится в комплексе с тактической и огневой подготовкой, а также на плановых занятиях в составе подразделения. В ходе методической подготовки с сержантами изучаются вопросы подготовки и проведения занятий с личным составом солдат, использования учебного времени и учебно-материальной базы в процессе обучения. При проведении занятий по методической подготовке используется тематика, указанная в разделе "Боевая подготовка" настоящей Программы, а также разработанная в частях дополнительно. Конкретное содержание темы, учебного места, формы и метода обучения, учебные вопросы и отрабатываемые нормативы на занятиях по методической подготовке определяет руководитель занятия. В зависимости от уровня подготовки сержантов и необходимости изучения тех или других учебных вопросов командирам батальонов и рот предоставляется право уточнения содержания и выбора занятий и учебных вопросов из числа предлагаемых в Программе. ТАКТИЧЕСКАЯ (ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ) ПОДГОТОВКА ДЛЯ СЕРЖАНТОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ТЫЛОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, КРОМЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА 1 Управление подразделениями 1 2* Боевое применение подразделений артиллерии в бою 1 3* Управление отделением (взводом) при отражении нападения воздушного противника 1 4* Управление отделением (взводом) при организации защиты от ядерного, химического, биологического, зажигательного и высокоточного оружия 1 5 Отделение (взвод) в обороне 2 6 Отделение (взвод) в наступлении 2 Итого: 8 № темы Наименование темы Количество часов ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 1 Основы тылового обеспечения подразделения (части, соединения) в современном бою 2 2 Действия командира тылового отделения в ходе марша подразделения (части) 3 3 Действия взвода (автомобильного, снабжения, хозяйственного, склада, вещевой мастерской, ПМХ) по тыловому обеспечению боя 5 Итого: 10 Всего: 18 * Темы 2-4 отрабатываются один раз в учебном году. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Т е м а 1. Управление подразделениями Занятие 1. Р а с с к а з. Последовательность и содержание работы командира отделения и взвода после получения боевой задачи. Порядок управления отделением, взводом и огнем в бою. Обязанности командира отделения в бою. Т е м а 2. Боевое применение подразделений артиллерии в бою Занятие 1. Р а с с к а з. Задачи, выполняемые артиллерийскими и минометными подразделениями в бою. Виды огня артиллерии и их краткая характеристика. Рубежи безопасного удаления войск в бою от разрывов своих снарядов и мин. Применение комплексов ПТУР и орудий для стрельбы прямой наводкой. Взаимодействие мотострелковых подразделений с артиллерийскими и минометными подразделениями. Т е м а 3. Управление отделением (взводом) при отражении нападения воздушного противника Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Способы и приемы уничтожения низколетящих самолетов, вертолетов и парашютистов. Использование местных предметов, окопов и укрытий для защиты личного состава, вооружения и военной техники от огня воздушного противника. Тренировка в управлении отделением при отражении нападения с воздуха. Т е м а 4. Управление отделением (взводом) при организации защиты от ядерного, химического, биологического, зажигательного и высокоточного оружия Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Использование военной техники, средств индивидуальной защиты, местности и местных предметов, инженерных сооружений и подручных материалов для защиты личного состава. Приемы тушения зажигательных веществ при попадании их на военную технику и обмундирование. Управление отделением (взводом) при преодолении зон заражения и очагов пожаров. Т е м а 5. Отделение (взвод) в обороне Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения (взвода) после получения боевой задачи на переход к обороне в условиях отсутствия соприкосновения с противником. Составление карточки огня отделения (схемы опорного пункта взвода). Управление отделением (взводом) с началом огневой подготовки противника, при ведении огня по воздушному противнику, уничтожении живой силы и огневых средств перед передним краем, при обходе с фланга (тыла), при выходе противника на передний край. Подготовка к ведению боя ночью. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения (взвода) после получения боевой задачи на переход к обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником. Составление карточки огня отделения (схемы опорного пункта взвода). Управление отделением (взводом) и огнем с началом огневой подготовки противника, при отражении атаки перед переднем краем, при ходе его с фланга (тыла) и уничтожении вклинившегося в оборону противника, при ведении боя в окружении и восстановлении обороны. Т е м а 6. Отделение (взвод) в наступлении Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения (взвода) после получения задачи на наступление из положения непосредственного соприкосновения с противником. Управление отделением (взводом) при подготовке к атаке, преодолении минно-взрывных заграждений, атаке переднего края, при уничтожении противника и овладении объектом атаки, посадке в боевую (боевые) машину (машины), развитии наступления в глубине обороны с учетом потерь и изменений в характере действий противника. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения (взвода) после получения задачи на наступление с ходу. Управление отделением (взводом) при выдвижении к рубежу перехода в атаку, спешивании, преодолении минно-взрывных заграждений, атаке переднего края, при уничтожении противника и овладении объектом атаки, при бое в глубине обороны противника, при уничтожении контратакующего и отходящего противника. Занятие 3. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения (взвода) после получения задачи на овладение зданием (долговременной огневой точкой). Управление отделением (взводом) при скрытном выдвижении к объекту атаки; огневом поражении противника в окнах (бойницах), амбразурах, на чердаке, на крыше, в подвалах и др. местах; проникновении в здание, уничтожении противника в помещениях, сквозных коридорах, на лестницах, в подвале, на чердаке и крышке, в амбразурах смежных помещений; преследовании отходящего противника во дворе, на крыше и в подземных коммуникациях. ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Тема 1. Основы тылового обеспечения подразделения (части, соединения) в современном бою Занятие 1. Предназначение и задачи, решаемые службами и подразделениями тыла в бесперебойном обеспечении материальными средствами войск. Розыск, оказание медицинской помощи, сбор и эвакуация раненых и больных. Требования, предъявляемые к размещению, охране и обороне тыловых подразделений (частей). Обязанности командира тылового подразделения. Тема 2. Действия командира тылового отделения в ходе марша подразделения (части) Занятие 1. Уяснение задачи, оценка противника, постановка задачи отделению на марш. Управление отделением при подаче и расстановке и машин под погрузку материальных средств, в период погрузки, подготовки личного состава, материальной части, специальной техники автотранспортного отделения (хозяйственного отделения, отделения хлебозавода, склада, мастерской) к маршу, при вытягивании колонны и действиях отделения по сигналам оповещения. Занятие 2. Уточнение задачи отделению на марш. Управление отделением при совершении марша, преодоление зон заражения, участков разрушений, пожаров, завалов, на привалах, при организации охраны и обороны своего расположения, нападении мелких групп противника проведении частичной специальной обработки. Тема 3. Действия взвода (автомобильного, снабжения, хозяйственного, склада, вещевой мастерской, ПМХ) по тыловому обеспечению боя Занятие 1. Г р у п п о в о е. Уяснение задачи, оценка противника, постановка задачи взводу на совершение марша в назначенный район. Управление взводом при подготовке и погрузке материальных средств на транспорт, совершении марша, преодолении зон заражения, расположении в районе, передаче материальных средств подразделениям, развертывании и оборудовании склада (вещевой мастер- ской, БПП, ПБП, ПЗТ, хлебозавода), при охране района, обслуживании техники, проведении частичной специальной обработки. Занятие 2. Г р у п п о в о е. Уяснение задачи, оценка противника, принятие решения, постановка задачи и организация взаимодействия по тыловому обеспече- нию в бою. Управление взводом при доставке материальных средств подразделениям в условиях активных действий противника. ДЛЯ СЕРЖАНТОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА 1. Управление подразделением 1 2. Отделение в обороне 2 3. Отделение в наступлении 2 4. Отделение в составе подразделений, выполняющие боевые задачи в войсковых маневренных групп 1 5. Отделение в составе подразделений, выполняющие боевые задачи по сопровождению колонн 1 6. Отделение в составе подразделений, выполняющие боевые задачи на сторожевых заставах 1 Итого: 8 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 1. Основы тылового обеспечения подразделения (части, соединения) в современном бою 1 2. Организация розыска, оказание первой помощи, сбора и выноса (вывоза) раненых с поля боя 4 3. Выдвижение, развертывание и работа медицинского взвода (пункта) батальона, медицинской роты (пункта) полка 5 Итого: 10 Всего: 18 ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Тема 1. Управление подразделением Занятие 1. Практическое. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи. Порядок управления отделением и огнем в бою. Обязанности командира отделения в бою. Тема 2. Отделение в обороне Занятие 1. Групповое упражнение. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на переход к обороне. Составление карточки огня. Управление отделением во время огневой подготовки противника, при уничтожении его перед позицией отделения, отражении нападения воздушного противника, при обходе противником позиции отделения, ведении боя в окружении. Занятие 2. Групповое упражнение. Последовательность и содержание работы командира отделения при организации действий в огневой засаде. Управление отделением при нанесении поражения противнику. Доклад о выполнении задачи. Управление отделением при ведении обороны в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, зимой). Тема 3. Отделение в наступлении Занятие 1. Групповое упражнение. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на наступление. Управление отделением при подготовке к атаке, преодоление минно-взрывных заграждений, при подходе к объекту атаки и овладении им, при бое в глубине противника и уничтожении его, при преследовании отходящего противника. Занятие 2. Групповое упражнение. Уточнение задачи отделению при развитии наступления в глубине обороны противника и переходе к ночным (дневным) действиям в условиях применения химического оружия. Управление отделением при атаке опорного пункта в глубине обороны противника, при уничтожении засад и очагов сопротивления, преодолении (обходе) зон заражения, районов разрушений, очагов пожаров в ходе преследования и при закреплении захваченного рубежа. Управление отделением при ведении наступления в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, зимой). Тема 4. Отделение в составе подразделений, выполняющие боевые задачи в войсковых маневренных групп Занятие 1. Групповое упражнение. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в войсковой маневренной группе. Управление отделением при встрече мелких групп и превосходящего по силе противника, обнаружении зон заражений, районов разрушений и пожаров. Тема 5. Отделение в составе подразделений, выполняющие боевые задачи по сопровождению колонн Занятие 1. Групповое упражнение. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на сопровождение колонн. Составление кроки маршрута. Управление отделением при сопровождении колонн. Тема 6. Отделение в составе подразделений, выполняющие боевые задачи на сторожевых заставах Занятие 1. Групповое упражнение. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в составе подразделений, выполняющих боевые задачи на сторожевых заставах. Управление отделением при действиях на сторожевых заставах. ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Тема 1. Основы тылового обеспечения подразделения (части, соединения) в современном бою Содержание то же, что и для сержантов остальных подразделений тылового обеспечения. Тема 2. Организация розыска, оказания первой помощи, сбора и выноса (вывоза) раненых с поля боя Занятие 1. Практическое. Уяснение задачи, оценка обстановки, принятие решения. Секторы обзора и полосы наблюдения розыска раненых. «Гнезда» раненых, пост санитарного транспорта, медицинский пост роты. Занятие 2. Практическое. Оказание первой помощи и вынос (вывоз) раненых с поля боя с использованием укрытий местности, траншей и ходов сообщения. Тема 3. Развертывание и организация работы медицинского взвода (пункта) батальона и медицинской роты (пункта) полка Занятие 1. Тактико-строевое. Уяснение задачи, оценка обстановки и постановка задачи санитарам на развертывание медицинского взвода (пункта) батальона в указанном районе, подготовка его к работе. Организация работы по оказанию медицинской помощи раненым и больным в медицинском взводе (пункте) батальона. Занятие 2. Тактико-строевое. Уяснение задачи, оценка обстановки и постановка задачи санитарам, на развертывание функциональных подразделений медицинской роты (пункта) полка, подготовка их к работе. Организация работы по оказанию медицинской помощи раненым и больным в медицинской роте (пункте) полка. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ДЛЯ СЕРЖАНТОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации войскового тыла 2 2. Основы войскового хозяйства 2 3. Основы организации медицинского обеспечения части (подразделения) 2 4. Гигиена питания и водоснабжения 2 5. Первая помощь при ранениях, поражениях и несчастных случаях 2 6. Уход за больными и выполнение медицинских процедур 3 7. Организация и проведение профилактической, текущей и заключительной дезинфекции 4 8. Методика подготовки и проведения занятий по военно-медицинской подготовке и пропаганде гигиенических знаний и здорового образа жизни личного состава 4 Итого: 21 Тема 1. Основы организации войскового тыла Содержание то же, что и для сержантов продовольственной службы. Тема 2. Основы войскового хозяйства Содержание то же, что и для сержантов продовольственной службы. Тема 3. Основы организации медицинского обеспечения части (подразделения) Занятие 1. Практическое. Задачи, состав, оснащение медицинской службы полка (батальона) в мирное и военное время. Организация и проведение лечебно-эвакуационных мероприятий в военное время и лечебно-профилактических в мирное время. Задачи подразделений медицинской службы и обязанности санитарного инструктора в мирное и военное время. Занятие 2. Тактико-строевое. Оснащение санитарного инструктора, медицинской роты (пункта) полка и медицинского взвода (пункта) батальона. Порядок выполнения санитарным инструктором своих функциональных обязанностей. Занятие 3. Практическое. Организация медицинского обеспечения подразделений, выполняющих боевые задачи на сторожевых заставах, в войсковой маневренной группе и при сопровождении колонн. Тема 4. Гигиена питания и водоснабжения Занятие 1. Практическое. Пища, ее состав. Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке, хранению и обработке продуктов, приготовлению, хранению и выдаче пищи в стационарных и полевых условиях. Нормы потребления воды в стационарных и полевых условиях. Индивидуальные средства обработки воды. Медицинский контроль за качеством воды, источники и емкости для перевозки воды. Тема 5. Первая помощь при ранениях, поражениях и несчастных случаях Занятие 1. Практическое. Правила и способы остановки наружного кровотечения. Методика подготовки и проведения тренировок по выполнению нормативов. Занятие 2. Практическое. Правила наложения повязок. Методика подготовки и проведения тренировок по выполнению нормативов. Занятие 3. Практическое. Наложение шин при переломах костей конечностей. Организация и проведение тренировок в наложении табельных шин и шин из подручных материалов. Тема 6. Уход за больными и выполнение медицинских процедур Занятие 1. Практическое. Прием больных в медицинской роте (пункте) полка и медицинском взводе (пункте) батальона. Роль санитарного инструктора в приеме больного на стационарное лечение и его обязанности при амбулаторном приеме больных. Тема 7 . Организация и проведение профилактической, текущей и заключительной дезинфекции Занятие 1. Практическое. Влажные дезинфекции. Методика подготовки рабочих растворов, определения объема дезинфекционных работ и нормы расхода дезинфекционных средств при обеззараживании белья, посуды, выделений, остатков пищи и поверхностей помещений и оборудования. Занятие 2. Практическое. Дезинфекционная аппаратура. Устройство, тактико-технические данные, подготовка к работе. Организация и проведение дезинфекции помещений, мест общественного пользования и сбора нечистот и отбросов. Тема 8. Методика подготовки и проведения занятий по военно-медицинской подготовке и пропаганде гигиенических знаний и здорового образа жизни среди личного состава Занятие 1. Практическое. Задачи, организация и методика военно-медицинской подготовки и пропаганды гигиенических знаний и здорового образа жизни личного состава. Зависимость выбора содержания, форм и методов пропаганды гигиенических знаний и здорового образа жизни от условий боевой деятельности, жизни и быта военнослужащих. Занятие 2. Практическое. Методика подготовки к занятию и выбор наглядных и технических средств обучения. План-конспект проведения занятий и его составные части. Особенности проведения практических, показных занятий и бесед с личным составом. ДЛЯ СЕРЖАНТОВ АВТОМОБИЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА 1 Обязанности командира отделения по поддержанию техники в постоянной боевой готовности 4 2 Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники 4 3 Проверка технического состояния и обслуживания силовой установки 2 4 Проверка технического состояния и обслуживания трансмиссии и приводов (механизмов) управления 2 5 Проверка технического состояния и обслуживания ходовой части 2 6 Проверка технического состояния и обслуживания электроспецоборудования 2 7 Подготовка машины к приему и передаче 2 8 Подготовка машины к хранению и снятие с хранения 3 И т о г о: 21 ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Т е м а 1. Обязанности командира отделения по поддержанию штатной техники в постоянной боевой готовности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие правила эксплуатации боевых машин и меры, обеспечивающие их поддержание в постоянной боевой готовности. Обязанности командира отделения по организации работы при подготовке штатной техники к выходу из парка по тревоге и в районе сосредоточения. Порядок проверки боевой готовности машины. Меры предупреждения вынужденных остановок машины из-за технических неисправностей Т е м а 2. Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техник Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на машине при проведении каждого вида технического обслуживания личным составом отделения. Организация работы отделения в парковые и парко-хозяйственные дни: определение содержания и планирование работы, постановка задач, контроль за выполнением. Т е м а 3. Проверка технического состояния и обслуживания силовой установки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния силовой установки, обнаружение и устранение возможных неисправностей; обслуживание фильтров, выполнение регулировочных и других работ, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 4. Проверка технического состояния и обслуживания трансмиссии и приводов (механизмов) управления Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния трансмиссии и приводов (механизмов) управления, обнаружение и устранение неисправностей; проверка регулировки приводов (механизмов) управления, дозаправка смазки в узлы и агрегаты смазки; выполнение других работ по обслуживанию трансмиссии и приводов (механизмов) управления, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 5. Проверка технического состояния и обслуживания ходовой части Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния ходовой части внешним осмотром, обнаружение и устранение возможных неисправностей; замена трака (колеса), регулировка натяжения гусениц; обслуживание гидроамортизаторов, дозаправка смазки (масла) в узлы и агрегаты смазки; выполнение других работ по обслуживанию ходовой части, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 6. Проверка технического состояния и обслуживания электроспецоборудования Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния (исправности) источников и потребителей энергии, противопожарного оборудования и системы защиты от оружия массового поражения, обнаружение и устранение возможных неисправностей. Т е м а 7. Подготовка машины к приему и передаче Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования к техническому состоянию передаваемой машины, объем работ по подготовке к передаче, порядок приема и передачи машины. Т е м а 8. Подготовка машины к хранению и снятие с хранения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ и организация их выполнения экипажем при подготовке машины к хранению, техническое обслуживание машины, находящейся на хранении. Порядок снятия машины с хранения и подготовка ее к боевому применению. ДЛЯ СЕРЖАНТОВ РЕГУЛИРОВЩИКОВ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1 Организация движения на маршрутах выдвижения и колонных путях. 4 2 Комендантская служба при передвижении войск и расположении их на месте 6 3 Комендантская служба в наступлении 5 4 Комендантская служба в обороне 6 Итого 21 Т е м а 1. Организация движения на маршрутах выдвижения и колонных путях Занятия 1 . П р а к т и ч е с к о е . Способы и порядок организации комендантской службы. Пункты регулирования движения; порядок их работы и обязанности должностных лиц. Т е м а 2. Комендантская служба при передвижении войск и расположении их на месте Занятия 1. П р а к т и ч е с к о е Развертывание комендантской службы на путях вытягивания, на маршрутах движения, в районах привалов и отдыха. Разведка маршрутов. Комендантские участки. Организация движения через населенные пункты, при преодолении водных преград, пересечений с железными дорогами, в лесистой и горной местности. Занятия 2. П р а к т и ч е с к о е . Комендантская служба при расположении войск в районе сосредоточения, ожидания и на пунктах управления Т е м а 3. Комендантская служба в наступлении Занятия 1. П р а к т и ч е с к о е . Комендантская служба на маршрутах выдвижения из районов сосредоточения и ожидания, на проходах в инженерных заграждениях, при форсировании водных преград, на маршрутах перемещения пунктов управления. Организация комендантской службы при наступлении в горах и другой труднопроходимой местности. Т е м а 4. Комендантская служба в обороне Занятия 1. П р а к т и ч е с к о е . Комендантская служба на участках просматриваемых противником, в районах дислокации войск. Организация комендантской службы в обороне в горах и другой труднопроходимой местности. ДЛЯ СЕРЖАНТОВ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации войскового тыла 2 2. Продовольственное обеспечение воинской части. 4 3. Организация хлебопечения и обеспечение подразделений (частей) хлебом в стационарных и полевых условиях. 15 Итого: 21 Тема 1. Основы организации войскового тыла Занятие 1. Организация войскового тыла. Задачи, решаемые подразделениями и службами тыла. Значение сбережения и правильного хранения материальных средств для обеспечения боеготовности войск. Тема 2. Продовольственное обеспечение воинской части Занятие 1. Принципы и система обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации продовольствием. Подразделения, учреждения и органы продовольственной службы. Занятие 2. Основные и дополнительные нормы. Занятие 3. Порядок зачисления воинских частей и военнослужащих на довольствие. Порядок обеспечения подразделения (части) имуществом продовольственной службы. Занятие 4. Полевые технические средства продовольственной службы. Тема 3. Организация хлебопечения и обеспечение подразделений (воинских частей) хлебом в стационарных и полевых условиях. Занятие 1. Организация хлебопечения и обеспечения войск хлебом в мирное и военное время. Порядок обеспечения воинских частей хлебом из стационарных войсковых хлебозаводов (хлебопекарен). Порядок отпуска хлеба воинским частям в полевых условиях. Занятие 2. Основные требования предъявляемые к устройству и оборудованию хлебозавода (хлебопекарни), схема ее работы. Занятие 3. Хлебопекарные печи, технические нормы производства печей и правила эксплуатации. Оборудование и инвентарь для транспортирования и отпуска хлеба. Занятие 4. Назначение, состав и основные тактико-технические данные ПМХ. Порядок перемещения, развертывания и свертывания хлебозавода. Организация работы и обязанности личного состава ПМХ. Занятие 5. Предназначение, принцип работы и технические характеристики средств полевого хлебопечения. ДЛЯ СЕРЖАНТОВ СЛУЖБЫ ГОРЮЧЕГО Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации войскового тыла 3 2. Основы войскового хозяйства 3 № темы Наименование темы Количество часов 3. Устройство, оборудование и работа войсковых складов горючего и заправочных пунктов 15 Итого: 21 Тема 1. Основы организации войскового тыла Занятие 1. Организация войскового тыла. Состав, задачи и структура войскового тыла. Задачи, решаемые подразделениями и службами горючего. Тема 2. Основы войскового хозяйства Занятие 1. Основы организации и ведения войскового хозяйства. Значение сбережения и правильного хранения горючего и материальных средств для обеспечения боеготовности войск. Тема 3. Устройство, оборудование и работа войсковых складов горючего и заправочных пунктов Занятие 1. Назначение войсковых складов горючего. Основные сооружения складов: резервуары, трубопроводы, хранилища, насосы, их устройство и правила эксплуатации. Занятие 2. Назначение, устройство, оборудование и правила эксплуатации заправочных пунктов. Правила приема, хранения и выдачи горючего, масел, смазок, специальных жидкостей и технических средств. Занятие 3. Особенности хранения горючего, масел и специальных жидкостей в полевых условиях. Прием и выдача горючего, масел, заправка машин горючим в полевых условиях. ДЛЯ СЕРЖАНТОВ ВЕЩЕВОЙ СЛУЖБЫ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1. Основы организации войскового тыла 3 2. Уголовная и материальная ответственность военнослужащих за ущерб, причиненный государству 2 3. Организация вещевого обеспечения личного состава подразделений (частей) 16 Итого: 21 Тема 1. Содержание то же, что и для сержантов продовольственной службы. Тема 2. Уголовная и материальная ответственность военнослужащих за ущерб, причиненный государству Занятие 1. Практическое. Уголовная и материальная ответственность военнослужащих за ущерб, причиненный государству Тема 3. Организация вещевого обеспечения личного состава подразделений (частей) Занятие 1. Вещевое обеспечение личного состава воинской части. Нормы снабжения. Порядок обеспечения вещевым имуществом. Занятие 2. Вещевая ремонтная мастерская, ее оборудование. Организация ремонта военной одежды, обуви и снаряжения. Ремонтные материалы. Обязанности начальника вещевой ремонтной мастерской воинской части. Прием и сдача должности начальником мастерской. Занятие 3. Банно-прачечный пункт воинской части, его организационно-штатная структура, назначение и возможности. Организация помывки личного состава воинской части и стирки белья. Обязанности начальника полевой бани, командира прачечного отделения, начальника электростанции. Прием и сдача должности должностными лицами. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный период № темы Наименование темы Количество часов 1 Подготовка оружия к стрельбе 2 2 Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия, прицелов и приборов наблюдения 1 3 Правила стрельбы 2 4 Управление огнем отделения (взвода) в обороне - 5 Управление огнем отделения (взвода) в наступлении 2 И т о г о: 6 Примечания: Темы 1-3 отрабатываются с сержантами всех подразделений 1 раз в учебном году. Т е м а 1. Подготовка оружия к стрельбе Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения по осмотру оружия и боеприпасов перед стрельбой. Выверка прицелов, проверка боя и приведение к нормальному бою стрелкового оружия. Оформление отчетных документов по результатам приведения оружия к нормальному бою. Т е м а 2. Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия, прицелов и приборов наблюдения Занятие 1. Периодичность, объем технического обслуживания и обязанности командира при проведении осмотра стрелкового оружия, прицелов и приборов наблюдения. Обслуживание вооружения при переводе на сезонную эксплуатацию. Т е м а 3. Правила стрельбы Занятия 1-4. Определение исходных установок и правила стрельбы, автомата, пулемета Калашникова и гранатомета с места по неподвижным и движущимся целям днем и ночью. Правила стрельбы по воздушным целям. Влияние на стрельбу метеорологических, тактических, топографических и баллистических условий и движения цели. Практическое решение огневых задач. Т е м а 4. Управление огнем отделения (взвода) в обороне Занятия 1-2 (Д и Н). Занятие позиции отделением. Организация наблюдения и огневого взаимодействия с соседними подразделениями. Составление карточки огня отделения (схемы опорного пункта взвода). Ведение наблюдения, обнаружение целей, доклады о них и приемы целеуказаний. Управление огнем боевых групп, приданных огневых средств на предельных дальностях и при атаке противником переднего края. Сосредоточение, распределение и перенос огня. Восстановление системы огня после отражения атаки противника. Тренировка в подаче команд. Порядок использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем ночью. Т е м а 5. Управление огнем отделения (взвода) в наступлении Занятия 1-2 (Д и Н). Получение боевой задачи, организация управления и взаимодействия в отделении (взводе) на ведение наступления. Выдвижение к объекту атаки боевых групп, взаимное прикрытие огнем товарищей и соседних боевых групп наблюдения, доклад об обнаруженных целях, приемы целеуказания. Решение огневых задач по назначению исходных установок при стрельбе по одиночной и групповым целям в зависимости от метеорологических условий и движения целей. Управление огнем отделения (взвода) при атаке. Сосредоточение огня. Сочетание огня и движения при подходе к объекту атаки и при атаке. Маневр огнем в ходе наступления. Порядок использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем ночью. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год Номер темы Наименование темы Количество часов 1 Обязанности командира отделения по поддержанию техники в постоянной боевой готовности 1 2 Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники 1 3 Проверка технического состояния и обслуживания боевой машины 2 И т о г о: 4 Т е м а 1. Обязанности командира отделения по поддержанию штатной техники в постоянной боевой готовности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие правила эксплуатации боевых машин и меры, обеспечивающие их поддержание в постоянной боевой готовности. Обязанности командира отделения по организации работы при подготовке штатной техники к выходу из парка по тревоге и в районе сосредоточения. Порядок проверки боевой готовности машины. Меры предупреждения вынужденных остановок машины из-за технических неисправностей. Т е м а 2. Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на машине при проведении каждого вида технического обслуживания личным составом отделения. Организация работы отделения в парковые и парко-хозяйственные дни: определение содержания и планирование работы, постановка задач, контроль за выполнением. Т е м а 3. Проверка технического состояния и обслуживания боевой машины Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния силовой установки, обнаружение и устранение возможных неисправностей; обслуживание фильтров, выполнение регулировочных и других работ, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Проверка технического состояния трансмиссии и приводов (механизмов) управления, обнаружение и устранение неисправностей; проверка регулировки приводов (механизмов) управления, дозаправка смазки в узлы и агрегаты; выполнение других работ по обслуживанию трансмиссии и приводов (механизмов) управления, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния ходовой части внешним осмотром, обнаружение и устранение возможных неисправностей; замена трака (колеса), регулировка натяжения гусениц; обслуживание гидроамортизаторов, дозаправка смазки (масла) в узлы и агрегаты; выполнение других работ по обслуживанию ходовой части, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Проверка технического состояния источников и потребителей энергии, противопожарного оборудования и системы защиты от оружия массового поражения, обнаружение и устранение возможных неисправностей. ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год Номер темы Наименование темы Количество часов 1 Правила ведения переговоров по средствам связи 2 2 Табельная радиостанция 2 3 Работа на радиостанции 2 И т о г о: 6 Т е м а 1. Правила ведения переговоров по средствам связи Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования по соблюдению дисциплины связи. Правила ведения переговоров по техническим средствам связи с соблюдением радиодисциплины и скрытого управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы позывных должностных лиц. Радиоданные, их назначение и содержание. Порядок работы на радиостанциях в радиосети и радионаправлении. Т е м а 2. Табельная радиостанция Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Тактико-технические данные и общее устройство радиостанции. Органы управления радиостанцией, их назначение, устройство, принцип действия и основные характеристики. Антенны и ЗИП радиостанции. Определение и устранение простейших неисправностей. Правила эксплуатации и обслуживания радиостанции. Т е м а 3. Работа на радиостанции Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Подготовка радиостанции к работе. Настройка на заданную частоту и установление связи с корреспондентом. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Ведение переговоров. Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Определение и устранение простейших неисправностей. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год Номер темы Наименование темы Количество часов 1 Инженерное оборудование и маскировка позиций 1 2 Инженерное оборудование и маскировка сторожевой заставы (блокпоста) 1 3 Инженерные заграждения, их устройство и преодоление 2 4 Взрывчатые вещества и огневой способ взрывания 2 И т о г о: 6 Т е м а 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Выбор места и разбивка окопов и укрытий для личного состава и техники с учетом защитных и маскирующих свойств местности. Способы оборудования и маскировки окопов и укрытий; последовательность оборудования окопа для стрелка, позиции отделения, перекрытой щели и блиндажа. Т е м а 2. Инженерное оборудование и маскировка сторожевой заставы (блокпоста) Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Построение комплекса опорных пунктов применительно к местности. Обваловка, участки траншей и ходов сообщений, окопы для боевой техники (основные и запасные), огневые ячейки (основные и запасные) на каждый вид стрелкового оружия; наблюдательные пункты (2-3 шт.); перекрытые щели, блиндажи, блиндаж-казарма; сооружения закрытого типа для ведения огня; полевой пункт боепитания; место для приема пищи, место для приготовления пищи, место для умывания, место для мытья котелков, полевая баня, туалет. Оборудование площадки для занятий боевой подготовкой. Система инженерных заграждений. Маскировка элементов сторожевой заставы (блокпоста). Т е м а 3. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Инженерные заграждения. Установка минного поля (групп мин) из противопехотных мин натяжного действия, мин направленного поражения, противотанковых мин строевым расчетом перед позицией отделения. Управление отделением при минировании. Фиксация минного поля (групп мин), его содержание и порядок передачи. Требования по установке, обозначению и ограждению противопехотных минных полей. Преодоление минного поля. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Поиск и обезвреживание мин, фугасов и взрывчатых устройств самодельного производства, применяемых НВФ: дублирующих и накладных мин, одноразовых и ручных гранатометов и огнеметов, высоких и низких растяжек; фугасов, прикрытых противопехотными минами. Т е м а 4. Взрывчатые вещества и огневой способ взрывания Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Расчет зарядов и закладка их в шурфы при оборудовании окопа (укрытия) для боевой техники взрывным способом в твердых грунтах. Производство взрыва и дооборудование окопа (укрытия) вручную. Требования безопасности при подрывании грунтов. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Способы порчи и уничтожения войсковой материальной части (техники и вооружения), разрушения (уничтожения) объектов. Практическое крепление учебных зарядов с установкой зажигательной трубки для подрыва огневым способом техники, вооружения и объектов. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год Номер темы Наименование темы Количество часов 1 Обязанности командира отделения по содержанию вооружения и средств РХБ защиты в подразделении 2 2 Обязанности командира отделения по обеспечению РХБ защиты личного состава 2 И т о г о: 4 Т е м а 1. Обязанности командира отделения по содержанию вооружения и средств РХБ защиты в подразделении Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Ввод в эксплуатацию и закрепление изделий вооружения и средств РХБ защиты за личным составом. Осмотр изделий, проверка комплектности и работоспособности. Проверка подбора лицевой части и исправности противогаза. Учет средств индивидуальной защиты. Закрепление за военнослужащими приборов радиационной и химической разведки. Порядок допуска военнослужащих к их эксплуатации. Обязанности командира отделения по хранению вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Правила хранения и сбережения вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Виды хранения. Оценка степени ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты, находящихся на хранении. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Виды технического обслуживания вооружения и средств РХБ защиты. Методика и периодичность проведения контрольных осмотров. Особенности проведения контрольного осмотра фильтрующего противогаза, респиратора, защитной одежды, приборов радиационной и химической разведки. Оценка технического состояния, ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты. Содержание средств индивидуальной защиты в отделении (взводе, роте). Порядок проведения их технического обслуживания. Обязанности командира отделения (заместителя командира взвода, старшины роты) по содержанию и техническому обслуживанию средств индивидуальной защиты. Содержание и порядок проведения технического обслуживания штатных и табельных приборов РХР отделения (роты). Содержание и порядок проведения технического обслуживания фильтровентиляционных установок, комплектов специальной обработки; обязанности командира отделения по их содержанию и техническому обслуживанию. Т е м а 2. Обязанности командира отделения по обеспечению РХБ защиты личного состава Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения и содержание его работы по выполнению мероприятий РХБ защиты личного состава в различных условиях боевой обстановки, а также при совершении марша и расположении на месте. Мероприятия по РХБ защите и защите от зажигательного оружия противника, проводимые в отделении, взводе, роте. Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте. Контроль за исправностью, правильностью эксплуатации и технического обслуживания средств индивидуальной и коллективной защиты. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Использование средств индивидуальной защиты в различных условиях боевой обстановки. Физиолого-гигиенические нормы использования средств индивидуальной защиты в летних и зимних условиях. Предохранение стекол очковых узлов от запотевания и обмерзания. Нанесение дополнительной маркировки на средства индивидуальной защиты. Порядок использования средств индивидуальной защиты при входе в объекты коллективной защиты, внутри их и при выходе из них. Использование средств индивидуальной защиты, подвергшихся воздействию отравляющих веществ, радиоактивной пыли, биологических средств, светового излучения ядерного взрыва. Порядок сбора зараженных и обезличенных средств индивидуальной защиты и обмундирования. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год Номер темы Наименование темы Количество часов 1 Способы изучения местности 2 2 Простейшие способы полевых измерений 1 3 Составление простейших боевых графических документов 1 И т о г о: 4 Т е м а 1. Способы изучения местности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Местность как элемент боевой обстановки. Рельеф местности. Почвенно-грунтовый покров. Леса. Реки, дорожная сеть и населенные пункты. Способы изучения местности (разведка, изучение местности по карте). Н-Топ-2,3,5,6,14.16. Т е м а 2. Простейшие способы полевых измерений Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Измерение углов полевым биноклем, с помощью линейки, подручными предметами. Определение расстояний наблюдаемых объектов глазомерно, шагами, по времени движения, по звуку и вспышке выстрела, на слух. Определение крутизны скатов на глаз, сравнением высоты ската с его заложением, промером шагами, эклиметром. Н-Топ-1,2,3,11,13. Т е м а 3. Составление простейших боевых графических документов Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Боевые графические документы, составляемые в подразделении, правила их составления, требования к ним. Составление карточки огня отделения, схемы ориентиров, схемы местности поста (заставы) и других документов. Н-Топ-2,3,10,13. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и примерный расчет часов на учебный год Номер темы Наименование темы Количество часов 1 Общие положения по организации и проведению занятий 2 2 Методика тактической подготовки 6 3 Методика горной подготовки 2 4 Методика огневой подготовки 6 5 Методика РХБ защиты 2 6 Методика строевой подготовки 2 7 Методика физической подготовки 2 И т о г о: 22 Т е м а 1. Общие положения по организации и проведению занятий Занятие 1. Р а с с к а з. Принципы, формы и методы обучения. Распределение учебного времени в учебном году. Порядок работы руководителя при подготовке к занятию. Расписание занятий роты, сторожевой заставы (блокпоста), программа боевой подготовки, сборник нормативов, учебные пособия и методическая литература по предмету обучения, их содержание и порядок использования. Материально-техническое обеспечение занятий. Вводная, основная и заключительная часть занятия. Роль и место руководителя при проведении занятия. Т е м а 2. Методика тактической подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по тактической подготовке. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия с боевой группой, отделением и взводом по оборонительной тематике. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия с боевой группой, отделением и взводом по наступательной тематике. Т е м а 3. Методика горной подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по горной подготовке. Занятия 2-3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия на учебном месте в ходе проведения занятий по горной подготовке. Т е м а 4. Методика огневой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Перечень учебных мест на войсковом стрельбище, директрисе и огневом городке. Их назначение и оборудование. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по огневой подготовке. Занятия 2-4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия на учебном месте в ходе проведения огневой тренировки. Т е м а 5. Методика РХБ защиты Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения тренировок в выполнении нормативов по РХБ защите в ходе утренних тренировок, а также в ходе занятий по тактической подготовке, на других занятиях и боевых стрельбах. Требования безопасности при проведении занятий в помещении (палатке, камере) с учебным раздражающим веществом. Допустимое время работы личного состава в средствах индивидуальной защиты в различных условиях. Методика проведения занятий по РХБ защите. Т е м а 6. Методика строевой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения в боевой обстановке. Практическая разработка план-конспекта по строевой подготовке. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению без оружия. Т е м а 7. Методика физической подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения в боевой обстановке. Практическая разработка план-конспекта по физической подготовке. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения утренней физической зарядки и спортивной работы. С О Д Е Р Ж А Н И Е Стр. Часть первая Организация боевой подготовки …………………………….. Расчет часов по предметам обучения ………………………… Тактическая подготовка ………………………………………… Горная подготовка ………………………………………………. Огневая подготовка ……………………………………………… Разведывательная подготовка …………………………………... Подготовка по связи……………………………………………… Инженерная подготовка ………………………………………… Радиационная, химическая и биологическая защита ………..… Общевоинские уставы …………………………………………… Общественно-государственная подготовка ……………………. Строевая подготовка …………………………………………….. Физическая подготовка ………………………………………….. Военная топография …..………………………………………… Военно-медицинская подготовка ……………..………………… Противопожарная подготовка ..………………………………… Экологическая подготовка ………………………………………. Часть вторая Специальная подготовка Для водителей автомобильных подразделений и регулировщиков Для водителей-заправщиков, водителей-мотористов службы горючего Для поваров Для кладовщиков продовольственных складов Для пекарей Для личного состава вещевой ремонтной мастерской Для личного состава полевой бани Для личного состава прачечного отделения и электростанции Для санитарных инструкторов и санитаров Часть третья Командирская подготовка сержантов Расчет часов по предметам обучения Тактическая (тактико-специальная) подготовка Специальная подготовка Огневая подготовка Техническая подготовка Подготовка по связи Инженерная подготовка РХБ защита Военная топография Методическая подготовка: - общие положения по организации и проведению занятий - методика тактической подготовки - методика горной подготовки* - методика огневой подготовки - методика РХБ защиты - методика строевой подготовки - методика физической подготовки Приложение …………………………………………………………. 8 53