МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Управление связи Главного штаба Сухопутных войск Для служебного пользования Экз. № ____ ПРОЕКТ П Р О Г Р А М М А боевой подготовки подразделений Сухопутных войск Книга 7 Для подразделений связи войсками г. Москва – 2010 г. Книга 7 Программы предназначена для подготовки подразделений связи, входящих в состав частей связи, соединений и воинских частей родов войск и специальных войск. При разработке Программы учитывались: новые направления в боевой подготовке подразделений связи, современные требования к содержанию и объему задач обучения, опыт боевых действий и подготовки подразделений в районах вооруженных конфликтов и локальных войн; задачи боевого предназначения подразделений, современные требования к содержанию и объему задач обучения, требования Боевого устава Сухопутных войск (БУСВ). Свои предложения и замечания по улучшению подготовки воинских частей и подразделений связи направлять по адресу: 119160, г. Москва, К-160, управление связи Главного штаба Сухопутных войск. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Цели, задачи и принципы подготовки Боевая подготовка является основным содержанием повседневной деятельности командиров (начальников), органов управления (штабов) и войск. Она проводится как в мирное, так и в военное время и обусловлена потребностями государства в качественно подготовленных военнослужащих, подразделениях, воинских частях и соединениях, способных успешно выполнять возложенные на них задачи. Боевая подготовка организуется и проводится на основании требований Общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации и Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя (БУПВОБ); приказов и директив Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, приказов Главнокомандующего Сухопутными войсками; Организационно-методических указаний по оперативной, мобилизационной и боевой подготовке Сухопутных войск; тематических планов общественно-государственной подготовки и организационно-методических указаний Главного управления воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации; приказов и директив командующего войсками военного округа (оперативно-стратегического командования), командующего армией (оперативного командования); наставлений, курсов, руководств, методических рекомендаций и настоящей Программы. Целями обучения являются: подготовка военнослужащих, экипажей и подразделений, к успешному выполнению боевых задач в современном общевойсковом бою; формирование у личного состава высоких морально-боевых качеств. Основными задачами боевой подготовки являются: поддержание высокой постоянной боевой готовности подразделений к выполнению боевых задач (задач по предназначению); привитие сержантам твердых профессиональных знаний и умений, развитие у них командирских качеств, педагогических навыков по обучению и воспитанию подчиненных, а также навыков по управлению экипажами, расчетами, подразделениями и огнем при выполнении поставленных задач и их дальнейшее совершенствование; подготовка военнослужащих к выполнению своих должностных и специальных обязанностей как самостоятельно, так и в составе экипажей, подразделений в ходе выполнения боевых (специальных) задач и умелому применению штатного вооружения и военной техники по боевому предназначению; слаживание экипажей, подразделений, совершенствование полевой выучки; освоение новых образцов вооружения и военной техники (ВВТ), привитие личному составу знаний и навыков в проведении их технического обслуживания и поддержанию в готовности к боевому применению, выполнении требований безопасности; обучение военнослужащих строгому и точному выполнению требований законов РФ и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации; воспитание у личного состава высоких морально-боевых качеств, чувства ответственности за защиту Отечества, бдительности, дисциплинированности, исполнительности, войскового товарищества; выработка у личного состава высокой психологической устойчивости, смелости и решительности, физической выносливости и ловкости, смекалки, умения преодолевать трудности общевойскового боя, способности переносить физические и психологические нагрузки в сложных условиях обстановки; обучение военнослужащих выполнению норм международного гуманитарного права и правил поведения при ведении войны (в ходе вооруженных конфликтов). В основе боевой подготовки лежат принципы: учить тому, что необходимо на войне; обеспечение постоянной боевой готовности; каждый командир учит своих подчиненных; научность обучения; сознательность и активность обучаемых; наглядность бучения; систематичность и последовательность обучения; коллективный и индивидуальный подход к обучению; прочность усвоения знаний, выработка умений, практических навыков и постоянное их совершенствование; доступность обучения; единство обучения и воинского воспитания. 2. Определения основного понятийного аппарата мероприятий боевой подготовки и условные сокращения: Боевая подготовка – один из основных видов подготовки Вооруженных Сил, представляющий собой комплекс спланированных, организованных и систематически проводимых мероприятий по воинскому обучению и воспитанию личного состава, слаживанию (боевому слаживанию) подразделений, частей, соединений и их органов управления (штабов) для выполнения боевых задач и обеспечения боевых действий в соответствии с их предназначением. Боевая подготовка включает: одиночную (индивидуальную) подготовку военнослужащих; подготовку (слаживание) подразделений, воинских частей и соединений; подготовку (слаживание) органов управления (штабов). Одиночная подготовка – обучение военнослужащих в целях получения военно-учетной специальности, совершенствования знаний, умений и навыков по ней, овладения родственной специальностью и отработки тем по предметам обучения, необходимых для проведения слаживания подразделений. Индивидуальная подготовка - поддержание и совершенствование в ходе слаживания подразделений знаний, умений, профессиональных навыков и качеств офицеров, сержантов и солдат, необходимых им для выполнения должностных и специальных обязанностей в соответствии с занимаемой должностью. Подготовка подразделений, воинских частей и соединений проводится с целью обеспечения их постоянной готовности к ведению боевых действий в любых условиях обстановки согласно боевому предназначению. Она проводится в ходе их последовательного слаживания в условиях максимально приближенных к боевым. Полевая выучка - комплекс навыков личного состава, обученность и слаженность подразделений, воинских частей, соединений, органов управления и их способность вести боевые действия в различной обстановке или выполнять задачи в соответствии с предназначением. Один из важнейших показателей боевой готовности подразделений, частей и соединений Сухопутных войск. Боевая выучка - комплекс знаний, умений и навыков личного состава, обученность подразделений, воинских частей и соединений ведению боевых действий в различной обстановке и в соответствии с их предназначением. Один из важнейших показателей боевой готовности. Включает полевую выучку. Знания - отражение объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки. Умения - способность эффективно осуществлять деятельность на основе усвоенных знаний, жизненного опыта и приобретенных навыков. Навыки - способность выполнять какое-либо действие (деятельность), доведенная до совершенства путем многократного упражнения. Классность - показатель степени освоения военнослужащими военной специальности. Командирская подготовка - это комплекс мероприятий, проводимых в целях совершенствования знаний, умений, навыков и командирских качеств офицеров, сержантов и является составной частью боевой подготовки. Специальная подготовка - обучение личного состава овладению оружием (военной техникой) и выполнению функциональных обязанностей в бою, а также слаженным действиям в составе подразделения. В ходе специальной подготовки личный состав углубляет знания специальной военной техники, отрабатывает приемы ее применения, взаимозаменяемость в экипажах, совершенствует навыки в выполнении функциональных обязанностей, нормативов. Совместная подготовка - слаживание подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления различных родов войск и специальных войск в рамках одного вида Вооруженных Сил. Система боевой подготовки - совокупность взаимосвязанных элементов, образующих определенную целостность и единство, функционирующая в интересах обучения и воинского воспитания военнослужащих, слаживания органов управления и войск для ведения боевых действий или выполнения других задач в соответствии с их предназначением. Основными элементами системы являются: ее объект и субъект, содержание обучения, его организации, методика, учебная материально-техническая база и обеспечение боевой подготовки. Субъект боевой подготовки – (обучающие) - органы управления должностные лица, осуществляющие управление боевой подготовкой, проведение ее мероприятий и ее всестороннее обеспечение. Объект боевой подготовки - (обучаемые) военнослужащие, подразделения, воинские части, соединения и их органы управления. Организация боевой подготовки: Функция управления, реализация которой обеспечивает целенаправленную деятельность должностных лиц, органов управления и войск по выполнению задач боевой подготовки. Деятельность командиров, органов управления (штабов) и служб, органов воспитательной работы направленная на детально продуманное, плановое и всесторонне обеспеченное системное обучение и воспитание военнослужащих, слаживание подразделений, воинских частей и соединений и их органов управления (штабов). Слаживание подразделений - это обучение военнослужащих согласованным действиям в составе дежурных смен, экипажей и подразделений с последующей их подготовкой к действиям в составе воинской части и соединения по выполнению боевых (специальных) задач по предназначению. Методика боевой подготовки - совокупность форм и методов (приемов и способов) обучения и воинского воспитания военнослужащих, слаживания подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления. Организация обучения - упорядоченность, согласованность процесса боевой подготовки, последовательность обучения. Процесс боевой подготовки - функционирование ее системы, совокупность последовательных действий субъекта и объекта системы боевой подготовки для достижения требуемого результата. Планирование боевой подготовки - функция управления обеспечивающая определение и согласование по месту и времени проведения конкретных мероприятий по боевой подготовке и их всестороннему обеспечению. Управление (руководство) боевой подготовкой - целенаправленная деятельность органов управления и должностных лиц по планированию, организации контролю и регулированию обучения и воинского воспитания военнослужащих, слаживания подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления. Контроль боевой подготовки - функция управления, предназначенная для получения и обработки информации о состоянии боевой подготовки, условиях осуществления и результатах деятельности должностных лиц по управлению боевой подготовкой, проведению ее мероприятий и ее всестороннему обеспечению. Обеспечение боевой подготовки – совокупность мероприятий проводимых органами управления и должностными лицами, направленных на создание и поддержание условий эффективного функционирования, а также развития системы боевой подготовки. Учебная материально-техническая база боевой подготовки - это совокупность материальных и технических средств, а также оборудованных районов местности (учебные объекты, поля, полигоны) предназначенные для обеспечения обучения военнослужащих по установленным специальностям, слаживания подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления в соответствии с программами и учебными планами. Учебно-тренировочные средства - системы приборов, узлов, агрегатов и приспособлений, максимально имитирующих устройство и работу наиболее важных отделений, узлов и частей образцов боевой (военной) техники. Батальонный полевой выход проводится в целях слаживания батальона перед полковыми (бригадными) тактическими учениями. На батальонном полевом выходе подразделения батальона привлекаются в полном составе. В этот период осуществляется подготовка батальона по тематике, которая предусмотрена программой боевой подготовки (тактико-строевые совместные на материальной части занятия), с учетом содержания темы предстоящего тактического учения. В настоящей Программе применяются следующие сокращения: В – вождение; ЗИП – запасные инструменты и принадлежности; И – инженерная подготовка; ИВФ – иррегулярные вооруженные формирования; КПП – контрольно-пропускной пункт; КНП – командно-наблюдательный пункт; ВМП – военно-медицинская подготовка; МГП – международное гуманитарное право; Н – норматив; НП – наблюдательный пункт; О – огневая подготовка; ОГП – общественно-государственная подготовка; ОМП – оружие массового поражения; ОП – огневая позиция; ПТОР – пункт технического обслуживания и ремонта; Р – разведывательная подготовка; РХБЗ – радиационная, химическая и биологическая защита; СЯН – средств ядерного нападения; ТСП – тактико-специальная подготовка; СП – специальная подготовка, ТВД – театр военных действий; Тех – техническая подготовка; Топ – военная топография; УТС – учебно – тренировочные средства; ФП – физическая подготовка. 3. Квалификационные требования, предъявляемые к военнослужащим и подразделениям: В результате выполнения Программы боевой подготовки военнослужащие должны: з н а т ь основы общевойскового боя; свои должностные обязанности, порядок их исполнения во всех видах боевых действий; назначение, возможности и устройство материальной части штатной военной техники, основы и правила ее эксплуатации во всех режимах работы; сигналы управления, оповещения и взаимодействия; кодекс поведения участника боевых действий; организацию, вооружение и боевые возможности подразделения, в котором проходят службу, а также организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий отделения и взвода армий основных иностранных государств и иррегулярных вооруженных формирований (ИВФ); порядок ведения разведки наблюдением, в засаде и в разведывательном дозоре (РД); материальную часть штатного оружия (вооружения), правила стрельбы, приемы и способы ведения огня из него; способы и последовательность инженерного оборудования и маскировки одиночного окопа, окопа на отделение, окопа (укрытия) на штатную технику; инженерные заграждения; устройство, принцип действия, правила установки и обезвреживания мин Российской Армии, армий основных иностранных государств и ИВФ; взрывчатые вещества и средства взрывания, табельные средства индивидуальной и коллективной защиты, табельные средства специальной обработки и порядок их применения; способы ориентирования на местности; простейшие способы измерения расстояний на местности, по топографической карте и без нее; основы гигиены и меры предупреждения травматизма при проведении занятий по физической подготовке, методику проведения самостоятельной физической тренировки; порядок и способы оказания первой помощи раненым и пораженным; основные положения общевоинских уставов; порядок индивидуального приготовления пищи из продуктов стандартных рационов и подготовки места отдыха в полевых условиях; требования безопасности в повседневной жизни, при несении службы в наряде и в ходе боевой подготовки; способы и приемы тушения пожаров; обязанности при выполнении задач караульной и внутренней службы; требования экологической безопасности при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности; у м е т ь действовать при подъеме по тревоге, при совершении марша и выполнении других боевых задач; действовать по сигналам управления, оповещения и взаимодействия; эффективно применять штатное оружие (вооружение) и вверенную военную технику; вести огонь из стрелкового оружия; действовать в составе наблюдательного поста; оборудовать и маскировать окопы и укрытия; устанавливать и преодолевать инженерные заграждения; проводить мероприятия по защите от оружия массового поражения, зажигательного и высокоточного оружия; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, защитные свойства штатной техники, фортификационных сооружений и местности; действовать на зараженной местности; проводить специальную и частичную санитарную обработку; ориентироваться на местности с помощью топографической карты и без нее; вести рукопашный бой и выполнять положенные упражнения (приемы) и нормативы по физической подготовке; оказывать помощь и страховку при выполнении военнослужащими физических упражнений (приемов); готовить место отдыха из табельных и подручных материалов; оказывать первую помощь при ранениях, ожогах, острых отравлениях, обморожениях и других поражениях; выполнять задачи при несении караульной и внутренней службы; пользоваться средствами пожаротушения; применять простейшие средства и способы защиты от воздействия различных видов и форм экологических загрязнений; действовать в составе подразделения при чрезвычайных ситуациях и авариях; выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой обстановке; соблюдать требования безопасности. Кроме этого, в зависимости от военно-учетной специальности: а) специалисты связи: з н а т ь назначение, возможности и устройство материальной части штатной техники связи, основы и правила ее эксплуатации во всех режимах работы; порядок вхождения в связь, порядок измерения и регулировки основных электрических параметров аппаратуры и характеристик каналов связи, оценка их качества и сдачи их в эксплуатацию; организацию оперативно-технической службы на узлах (линиях) связи; функциональные обязанности номеров боевого расчета экипажей; основные мероприятия по обеспечению безопасности связи; общее устройство средств подвижности техники связи; организацию и проведение технического обслуживания средств связи в объеме ЕТО, ТО-1; у м е т ь производить проверку работоспособности, настройку и обеспечивать устойчивую связь во всех режимах работы аппаратуры связи в любых условиях обстановки; выполнять обязанности члена экипажа при развертывании (свертывании) средств связи; вести оперативно-техническую документацию; выполнять требования радиомаскировки и обеспечения безопасности связи; обнаруживать и устранять типовые неисправности аппаратуры в полевых условиях и проводить ее техническое обслуживание и текущий ремонт; б) механики-водители (водители): з н а т ь устройство, технические возможности, правила эксплуатации и обслуживания БМП (БТР, МТЛБ, автомобилей) и электропитания техники связи, основы и правила ее (его) вождения, эксплуатации, обслуживания, ремонта и хранения; сигналы регулирования и управления; сорта, нормы расхода топлива, смазочных материалов, специальных жидкостей и способы их экономии; признаки, причины и последствия эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений, способы их обнаружения и устранения; технику преодоления различных препятствий; правила дорожного движения, основы управления БМП (БТР, МТЛБ, автомобилями) и безопасности движения, порядка и правил эксплуатации боевой машины (автомобиля); требования безопасности при эксплуатации, техническом обслуживании, ремонте боевой машины (автомобиля), обращении с топливом, смазочными материалами и техническими жидкостями; вооружение боевой машины; у м е т ь действовать в составе экипажа; содержать автомобиль (БМП, БТР, МТЛБ) в постоянной готовности к действию; проводить контрольные осмотры перед выездом и на привалах, ежедневное техническое обслуживание, а также работы по номерном, сезонному техническому обслуживанию вверенной техники и постановке ее на хранение; устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки агрегатов и узлов; правильно пользоваться инструментом и приспособлениями, применяемыми при техническом обслуживании и текущем ремонте; запускать двигатель при нормальных и низких температурах окружающего воздуха; уверенно управлять автомобилем (БМП, БТР, МТЛБ) в различных дорожных и погодных условиях, днем и ночью; готовить к самовытаскиванию и буксировке; уверенно преодолевать водные преграды; выбирать укрытое место, оборудовать окоп и маскировать его и технику связи; принимать меры к экономии топлива, смазочных и других эксплуатационных материалов; правильно эксплуатировать аккумуляторные батареи, гусеничный движитель (шины); заполнять путевой лист (рабочий лист агрегата, машинный журнал); обеспечивать электропитанием штатные средства связи размещенные на средствах подвижности; г) командиры отделений, начальники аппаратных (станций), заместители командиров взводов, командиры взводов и др. (сержанты): б ы т ь примером дисциплинированности, активности, храбрости, выносливости и распорядительности; решительными, смелыми, инициативными и требовательными командирами, знающими своих подчиненных, внимательными к их повседневной жизни и нуждам, с высокой требовательностью к ним, способными организовывать личный состав на выполнение стоящих задач; з н а т ь основы общевойскового боя, организацию, технику связи и возможности взвода и роты по обеспечению связи, порядок организации связи штатными средствами в различных видах боя; устройство и применение штатных средств связи; порядок установления связи, регулировки каналов и сдачи их в эксплуатацию; основные требования руководящих документов по обеспечению безопасности связи; порядок подготовки и методику проведения занятий с подчиненными; основы методики проведения утренней физической зарядки, попутной физической тренировки и обучения упражнениям (приемам), предусмотренным Наставлением по физической подготовке и спорту; основы воспитания солдат, поддержания устойчивого морально-психологического состояния подчиненных военнослужащих, воинской дисциплины, правопорядка и обеспечения безопасности военной службы; у м е т ь поддерживать постоянную боевую готовность и высокую слаженность экипажа (отделения, взвода) для выполнения задач по обеспечению связи; уверенно командовать экипажем (отделением, взводом) в ходе выполнения боевых задач; готовить технику связи экипажа к боевому применению; своевременно обеспечивать связь в составе экипажа; организовывать защиту от оружия массового поражения, зажигательного и высокоточного оружия; содержать в исправном состоянии технику связи, проверять техническое состояние штатной техники, своевременно организовывать ее техническое обслуживание, хранение и ремонт; выполнять обязанности, определенные общевоинскими и Боевым уставами; командовать экипажем (отделением, взводом) в повседневной жизни; методически правильно обучать и воспитывать подчиненных, готовить и проводить занятия с ними, проводить работу по сплочению экипажа (отделения, взвода), по поддержанию воинской дисциплины, правопорядка и обеспечения безопасности военной службы; В результате выполнения Программы боевой подготовки подразделения должны: б ы т ь сплоченным и слаженным воинским коллективом с высокой боевой и мобилизационной готовностью, с высоким уровнем полевой выучки и сознательным выполнением воинского долга; с высокими морально-психологическим состоянием и бдительностью личного состава, воспитанного в духе верности Военной присяге и своему Отечеству; готовым в любых условиях добиваться полной победы над врагом, выполнять задачи по боевому предназначению, а также любые другие боевые задачи при напряжении всех моральных и физических сил, непреклонной воле к победе, железной дисциплине и боевой сплоченности; постоянно готовым к выполнению задач по обеспечению связи и отражению внезапного нападения противника; у м е т ь выполнять мероприятия по отмобилизованию и приведению в боевую готовность в установленные сроки; уверенно действовать как в условиях применения только обычного оружия, так с применением ядерного оружия и других средств массового поражения; быстро осуществлять перемещение; готовить для эксплуатации и эксплуатировать военную технику летом и зимой; выполнять задачи самостоятельно и во взаимодействии с подразделениями связи родов войск, других видов Вооруженных Сил, войск, войсковых формирований Российской Федерации, а также в ходе выполнения специальных задач; соблюдать нормы международного гуманитарного права (МГП); готовить средства связи для обеспечения непрерывного управления во всех видах боевых действий в сложной радиоэлектронной обстановке; проводить мероприятия по защите от высокоточного оружия; успешно выполнять задачи по обеспечению связи во всех видах боевых действий; совершать передвижение своим ходом - маршем или перевозиться железнодорожным, морским (речным), воздушным транспортом, проводя погрузку (выгрузку) военной техники для перевозки (после перевозки); при расположении на месте скрытно размещаться, проводить подготовку к выполнению задач, в готовности к отражению нападения противника; проводить всестороннее обеспечение боевых действий: боевое (разведку, охранение, тактическую маскировку, инженерное обеспечение, а также радиационную, химическую и биологическую защиту), морально-психологическое, техническое и тыловое; слаженно действовать в пешем порядке и на машинах; переносить длительные физические нагрузки, успешно действовать в экстремальных ситуациях; строго выполнять требования безопасности, оказывать первую помощь и проводить эвакуацию раненых и больных; практически выполнять требования общевоинских уставов, образцово нести службу в составе суточного наряда; предотвращать нанесение ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности, проводить первичное восстановление окружающей среды, осуществлять простейшие мероприятия по защите от экологически вредных факторов; согласно боевому расчету действовать при ликвидации чрезвычайных ситуаций (аварий), а противопожарному расчету при тушении пожаров, эвакуации ВТ и имущества; II. ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ Планирование боевой подготовки Планирование боевой подготовки осуществляется штабами на основе решения командира и при его личном участии. При планировании боевой подготовки командиры соединений, воинских частей и подразделений, учитывая задачи боевого предназначения, требования приказов и директив Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, приказов Главнокомандующего Сухопутными войсками, Организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск, тематических планов общественно-государственной подготовки и организационно-методических указаний Главного управления воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации, приказов и директив командующего войсками округа, командующего армией и исходя из укомплектованности подразделений; возможностей учебной материально-технической базы обязаны принять решение по уточнению содержания Программы в объеме предоставленных прав: в бригаде (отдельном батальоне) – письменно, приложением к плану; в батальоне – в тематическом расчете часов; в роте – в расписании занятий. Принятие решения на организацию боевой подготовки начинается с уяснения и оценки исходных данных и определения замысла и заключается в изучении руководящих документов, задач, поставленных старшими начальниками; анализе результатов текущего и итогового контроля, отчетов и предложений подчиненных подразделений (воинских частей); оценке условий организации и осуществления боевой подготовки в текущем учебном году или периоде обучения; уточнении степени и качества укомплектованности подчиненных подразделений и их органов управления личным составом, вооружением, боевой и специальной техникой; анализе состояния и возможностей учебной материально-технической базы, наличия финансовых средств на организацию и проведение мероприятий боевой подготовки, условий быта. На основе уяснения требований руководящих документов, всесторонней оценки условий, замысла и учета предложений командир принимает решение на организацию боевой подготовки, которое является основой планирования. Основа подготовки подразделений воинских частей и соединений постоянной готовности включает: в первый год обучения - подготовка подразделений в соответствии с боевым предназначением объединений, соединений и воинских частей и основных тактико-специальных (тактических) задачах, определенных боевыми уставами для каждого вида и рода войск; в последующие годы - основное внимание уделяется отработке всех видов нормативов и учебных задач в особых условиях (в горах, в пустыне, в северных районах, в городе и т.д.) и применения подразделений связи в вооруженных конфликтах. Подготовка соединений (воинских частей) и подразделений связи завершается проведением тактико-специальных (тактических) учений на полигонах, обеспечивающих применение подразделений в условиях, по которым проводилась их подготовка. При планировании боевой подготовки разрабатываются: в бригаде (отдельном батальоне) – план подготовки на учебный год; в батальоне – план подготовки на период обучения; в роте (батарее, отдельном взводе) – расписание занятий на неделю. 2. Порядок и последовательность проведения мероприятий подготовки подразделений Программа разработана на учебный год. Продолжительность подготовки в учебном году, для каждого соединения, определяет командующий войсками военного округа (оперативно-стратегического командования) в своем решении на организацию боевой подготовки Продолжительность подготовки подразделений организовать по годичному циклу обучения, учебный год начинать 1 декабря и завершать 31 октября проведением итоговой проверки за год обучения. На боевую подготовку выделяется 16-18 учебных дней в месяц (приложение 1) Продолжительность учебного дня 8 часов, учебного часа – 50 минут. При проведении полевых выходов и полевых занятий продолжительность учебного дня – до 10 часов, при проведении учений время не регламентировать. Для закрепления пройденного материала, отработки слабо усвоенных тем, подготовки к очередным занятиям, проведения тренировки в выполнении отдельных упражнений и приемов в расписании занятий планируется проведение самостоятельной подготовки. Боевая подготовка организуется: (приложение 3) Для взводов связи мсб (тб): совершенствование одиночной подготовки – 10 недель; подготовка и слаживание экипажей (отделений) – 9 недель; подготовка и слаживание взвода (узла связи КНП мсб (тб)) – 10 недель; подготовка и слаживание взвода (узла связи КНП мсб (тб))в ходе проведения слаживания мсб (тб)– 7 недель; проведение контрольных занятий – 2 недели; перевод ВВТ на режим весенне-летней эксплуатации – 2 недели; занятие по боевой готовности - 2 недели; участие в подготовке и проведении БрТУ, итоговая проверка, испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации - 4 недели; подготовка УМТБ, проведение смотров готовности к новому учебному году – 2 недели; перевод ВВТ на режим зимней эксплуатации – 2 недели; новогодние праздники – 2 недели. Для батальона связи (управления) омсбр (отбр): совершенствование одиночной подготовки – 10 недель; подготовка и слаживание экипажей (отделений) – 6 недель; занятие по боевой готовности - 2 недели; подготовка и слаживание взводов роты связи КП, узлов связи ТПУ, ППУ бригады, взводов связи РРК и мобильных средств – 6 недель; подготовка и слаживание рот (узлов связи КП, ТПУ, ППУ, взводов связи РРК и мобильных средств) – 7 недель; подготовка и слаживание батальона связи (управления), полевой выход батальона, БТСУ – 7 недель; участие в подготовке и проведении БрТУ, итоговая проверка - 4 недели, испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации – 4 недели; проведение контрольных занятий – 2 недели; перевод ВВТ на режим весенне-летней эксплуатации – 2 недели; подготовка УМТБ, проведение смотров готовности к новому учебному году – 2 недели; перевод ВВТ на режим зимней эксплуатации – 2 недели; новогодние праздники – 2 недели. Для узловых подразделений связи бригад управления: совершенствование одиночной подготовки – 10 недель; подготовка и слаживание экипажей (отделений) – 8 недель; подготовка и слаживание взводов – 5 недель; подготовка и слаживание центров (рот) – 6 недель; подготовка и слаживание узлов связи – 5 недель; участие в подготовке и проведении КШУ (ТСУ), полевой выход бригады - 4 недели; проведение контрольных занятий – 2 недели; перевод ВВТ на режим весенне-летней эксплуатации – 2 недели; занятие по боевой готовности - 2 недели; итоговая проверка, испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации – 2 недели; подготовка УМТБ, проведение смотров готовности к новому учебному году – 2 недели; перевод ВВТ на режим зимней эксплуатации – 2 недели; новогодние праздники – 2 недели. Для линейных подразделений связи бригад управления: совершенствование одиночной подготовки – 10 недель; подготовка и слаживание экипажей (отделений) – 7 недель; подготовка и слаживание рот (взводов) – 12 недель; подготовка и слаживание батальона, полевой выход батальона, БТСУ – 5 недель; участие в подготовке и проведении КШУ (ТСУ), полевой выход бригады - 4 недели; проведение контрольных занятий – 2 недели; перевод ВВТ на режим весенне-летней эксплуатации – 2 недели; занятие по боевой готовности - 2 недели; итоговая проверка, испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации – 2 недели; подготовка УМТБ, проведение смотров готовности к новому учебному году – 2 недели; перевод ВВТ на режим зимней эксплуатации – 2 недели; новогодние праздники – 2 недели. В ходе подготовки и слаживания подразделений продолжается совершенствование одиночной подготовки. Учебный год (период обучения) начинается с проведения комплексного занятия по требованиям безопасности, это занятие проводится дважды в год в декабре и в июне. Оно заканчивается принятием зачетов. На этом занятии со всем личным составом: изучаются требования безопасности и практически отрабатываются действия по их соблюдению в ходе проведения мероприятий повседневной деятельности и боевой подготовки с учетом специфики выполняемых подразделениями задач; изучаются назначение, устройство и правила пользования средствами пожаротушения, а также отрабатываются приемы их применения; практически отрабатываются способы предотвращения и ликвидации последствий загрязнения окружающей среды; проводится тренировка в оказании первой помощи пострадавшим. После проведения этих занятий в послеобеденное время, в часы самостоятельной подготовки проводится вручение (закрепление) вооружения и военной техники. Дважды в год планируется проведение плановых занятий по теме: «Действия при подъеме по тревоге», в ходе которых отрабатываются действия личного состава в составе штатных подразделений и частей. Летом с выходом в районы сосредоточения, а зимой с выходом в районы формирования ротных колонн. В дальнейшем, тренировки в действиях при подъеме по тревоге проводятся в течение всего учебного года по плану командира части (соединения). Годичный цикл обучения должен уточняться в зависимости от принятого решения на подготовку подразделений. Организационно-подготовительный период предназначен для: проведения сборов; перевода ВВТ на режим сезонной эксплуатации, если он по времени совпадает с местными климатическими условиями; развития, совершенствования и обслуживания учебной материально-технической базы (УМТБ); Совершенствование одиночной подготовки: совершенствования индивидуальных навыков каждого военнослужащего при выполнении задач по обеспечению связи; углубления знаний материальной части техники связи, основ и правил ее эксплуатации; доведения до автоматизма приемов и способов действий на технике связи, при пользовании индивидуальными средствами защиты; изучения (повторения) теоретического материала необходимого при проведении слаживания подразделений. Основой совершенствования одиночной подготовки военнослужащих является выполнение нормативов по боевой подготовке. Подготовка и слаживание подразделений проводится с целью их готовности к выполнению боевых задач, в том числе по боевому предназначению. Слаживание подразделений проводится последовательно от низшего организационно-штатного звена (экипажа) до высшего (батальона) по видам боевых действий с одновременной отработкой вопросов всестороннего обеспечения. Подготовка и слаживание подразделений достигается проведением тактико-строевых, тактико-специальных занятий и тактико-специальных учений с приданными и поддерживающими подразделениями, а также с подразделениями других войск, воинских формирований и органов других войск Российской Федерации. Слаживание каждого подразделения завершается проведением контрольных занятий для определения (оценки) уровня усвоения материала и приобретенных умений и навыков. Основной формой проведения контрольного занятия по тактико-специальной подготовке является тактико-специальное (тактико-строевое) занятие на материальной части. Контрольные занятия проводятся под руководством старшего начальника с привлечением начальников служб части. На контрольные занятия выносится определённый перечень нормативов, по результатам выполнения которых производится оценка профессиональной подготовки военнослужащих и готовности подразделений. Слаживание подразделений связи в частях постоянной готовности, завершается проведением: с экипажами (отделениями), взводами и ротами – контрольных тактико-специальных (тактико-строевых) занятий; с батальонами – тактико-специальных учений, каждое из которых включает взаимосвязанные между собой тактико-специальные действия по обеспечению связи с одновременной отработкой всех видов обеспечения (боевого, морально-психологического, технического и тылового обеспечения). Занятия по огневой подготовке и вождению проводятся в объеме и с периодичностью, определенными организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск. В период слаживания подразделений, проводятся занятия по специальной и технической подготовке по группам, которые создаются с учетом специальностей, в этот же период проводятся сборы со специалистами связи. В ходе решения учебно-боевых задач отрабатываются требования боевых уставов, руководств и наставлений с учетом международных обязательств Российской Федерации и «Наставления по международному гуманитарному праву для Вооруженных Сил Российской Федерации». Боевая подготовка подразделений организуется и проводится на полевой и приказарменной и классной учебной материально-технической базе, на учебно-тренировочных средствах, с оружием и на технике. Не менее 30% всех полевых занятий проводится ночью. При подготовке военнослужащих обязательно отрабатываются нормативы, количество и номера которых уточняет и указывает командир роты в расписании занятий на неделю. В течение учебного периода должны быть отработаны все нормативы и учебные задачи, установленные «Сборником единых нормативов и учебных задач для войск связи», в зависимости от имеющейся военной техники с учетом военно-учетной специальности и «Сборника нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск». Каждый военнослужащий, проходящий военную службу по контракту, не реже одного раза в два года должен пройти испытание на присвоение (подтверждение) классной квалификации. Полевой выход батальона связи планируется и проводится, как правило, накануне тактико-специальных учений войск связи и бригадных тактических учений. В ходе полевых выходов проводится целенаправленная подготовка с учетом содержания тем предстоящих тактико-специальных (тактических) учений. При дислокации части вблизи полигона и возможности проведения занятий на приказарменной учебной материально-технической базе возможна отработка тактико-строевых занятий до выхода на полигон, а тактико-специальных занятий, учений в период проведения полевого выхода. Полевой выход бригады (полка) связи планируется и проводится под руководством командира бригады (полка), полевой выход батальона связи омсбр (отбр) под руководством начальника штаба бригады. С ротами связи и взводами связи (взводами управления) сабр (зрбр, мсб, тб, адн и др.) проводятся полевые занятия в период батальонных (ротных) тактических учений, боевых стрельб и лагерных сборов специалистов родов войск. Полевой выход завершается проведением контрольных занятий, основной формой проведения которых является тактико-специальное (тактико-строевое) занятие с оценкой выполнения обязательного перечня нормативов. В ходе учений и занятий, наряду с приобретением необходимых знаний, умений и навыков, за счет создания соответствующей обстановки и условий должны решаться задачи психологической подготовки военнослужащих, их готовности к преодолению опасностей и трудностей боевой обстановки, выработки способности выдерживать высокие нервно-психологические и физические нагрузки, которые могут возникнуть при подготовке и ведении боя. Это достигается внесением в учения и занятия элементов напряженности и внезапности, опасности и риска, свойственных реальной боевой обстановке, многократной тренировкой военнослужащих в выполнении изученных приемов и действий, воспитанием уверенности в своих командирах, оружии и средствах защиты. Совместная подготовка подразделений родов войск, специальных войск проводится по согласованным темам программ боевой подготовки общевойсковых подразделений и подразделений родов войск, специальных войск, технического обеспечения и тыла, как правило, в ходе слаживания рот, батальонов. Занятия по физической подготовке проводятся 24 часа в неделю, 6 из которых проводятся в учебное время в ходе проведения занятий в ППД. Решение задач физической подготовки военнослужащих осуществляется в процессе утренней физической зарядки, учебных занятий, физической тренировки в процессе боевой подготовки (попутной физической тренировки), самостоятельной физической тренировки, а также в часы спортивно - массовой работы. Назначаемые в соединениях, воинских частях (гарнизонах) подразделения антитеррора отрабатывают предстоящие действия при проведении плановых занятий по предметам боевой подготовки (тактико-специальная (тактическая), огневая, физическая подготовки, вождение боевых машин). При выполнении задач подразделением антитеррора занятия с личным составом проводятся ежедневно во время, предусмотренное распорядком дня воинской части для проведения занятий с личным составом суточного наряда. Занятия проводятся под руководством соответствующих командиров (начальников) и под контролем офицера из числа руководящего состава воинской части, назначаемого на сутки (приложение № 2). На практических занятиях отрабатываются и доводятся до автоматизма приемы и способы действий военнослужащих при выполнении задач (применительно к месту дислокации воинской части) по различным вариантам складывающейся обстановки, приемы рукопашного боя, взаимодействие с суточным нарядом, силами и средствами усиления, действия по сигналам оповещения. Проведение тренировок осуществляется с периодичностью: в соединении (гарнизоне) – 1 раз в месяц, под руководством командира соединения (начальника гарнизона); в воинской части (батальоне, дивизионе) – 1 раз в неделю, под руководством командира воинской части (батальона, дивизиона). Со сводным подразделением антитеррора в соединениях, воинских частях в плановые часы боевой подготовки обязательно проводится тренировка по управлению огнем. 3. Учет результатов боевой подготовки ведется: во взводе – индивидуальный и за отделения; в роте – за отделения, взводы и сержантов роты; в штабе батальона – за взводы и роты, отдельные подразделения и командиров взводов; в штабе бригады (полка) – за батальоны, каждую роту (батарею), отдельные подразделения; офицеров управления бригады (полка); командиров батальонов, рот (батарей) и их заместителей. 4. Руководство обучением и воспитанием. Оно должно быть конкретным и обеспечивать полное и качественное выполнение Программы и плана подготовки подразделения (воинской части). Для достижения поставленных целей в руководстве обучением и воспитанием подчиненных необходимы: качественное планирование боевой подготовки; своевременная постановка задач и доведение их до всех категорий командиров и личного состава; систематический контроль за подготовкой руководителей к учениям и занятиям, ходом боевой подготовки в подразделениях и оказание действенной помощи подчиненным; организация состязаний и конкурсов; своевременное и объективное подведение итогов боевой подготовки, оценка состояния воинской дисциплины; изучение, обобщение и внедрение передового опыта в организации проведения мероприятий боевой подготовки, а также и боевого опыта, в практику обучения; эффективное использование учебных объектов и приборов, учебно-тренировочных средств, учебного вооружения и военной техники; постоянное совершенствование учебной материально-технической базы. Задачи по боевой подготовке подразделениям ставятся на периоды совершенствования одиночной подготовки; подготовки и слаживания отделения, взвода, роты, батальона и, кроме того, отделению и взводу – ежедневно; роте - на неделю; батальону - на месяц. В конце этих сроков подводятся итоги выполнения указанных задач. Командиры подразделений накануне следующего учебного дня: проверяют готовность подчиненных им командиров к занятиям, а также учебной материально-технической базы; проводят инструктажи с сержантами; дают указания по методике и порядку проведения предстоящих занятий, внесению в них элементов психологической подготовки, по использованию учебно-тренировочных средств и учебных пособий, рекомендации по организации состязания; устанавливают требования безопасности; докладывают своим непосредственным начальникам о готовности руководителей и подразделений к занятиям на следующий день. При организации занятий руководители обязаны предусматривать максимальное использование учебного оборудования, учебно-тренировочных средств, приборов, учебного вооружения и техники. В ходе организации и проведения занятий по боевой подготовке должен соблюдаться принцип: командир учит своих подчиненных т.е.: на этапе одиночной подготовки – командир отделения; на этапе слаживания отделений – командир взвода; на этапе слаживания взводов – командир роты; на этапе слаживания рот – командир батальона; на этапе слаживания батальонов – командир бригады (полка). Контроль за ходом боевой подготовки включает проверку: выполнения плана подготовки и программы боевой подготовки, полноты охвата учебой личного состава, подготовки руководителей; организации и методики проведения занятий, уровня подготовки личного состава и слаженности подразделений. В целях повышения ответственности руководителей занятий за качество подготовки обучаемых, а также для проверки степени выполнения задач боевой подготовки периодически проводятся контрольные занятия. Они могут проводиться как по всему содержанию отработанной темы или занятия, так и по отдельным вопросам. Контрольные занятия, как правило, совмещаются с плановыми занятиями подразделений. Они проводятся в конце периодов подготовки и слаживания подразделений. Контрольные занятия проводят: со взводом - командир роты; с ротой - командир батальона; с батальоном (дивизионом) – командир бригады (полка) или его заместители, начальники родов войск и служб по указанию командира бригады (полка). Работа по оказанию помощи, контролю и проверке исполнения в подразделениях проводится с учетом важности задач, решаемых в данный месяц, как правило, комплексными группами. При проведении учений и занятий командир (начальник) обязан принимать меры по предотвращению гибели и травматизма личного состава, устанавливать и своевременно доводить до подчиненных требования безопасности, осуществлять постоянный контроль за их строгим выполнением. В каждом соединении (воинской части) постоянной готовности приказом командира соединения (части) назначается методическая комиссия, которая проводит анализ организации и проведения занятий по боевой подготовке, изучает передовой опыт проведения занятий по каждому предмету обучения в объеме тем предложенных настоящей Программой, проводит анализ и определяет наиболее методически грамотно разработанные конспекты. Не реже одного раза в период обучения в масштабе соединения (воинской части) и ежемесячно в батальоне с сержантами и офицерами проводятся методические совещания, на которых подводятся итоги работы сержантов и офицеров, проводится обмен опытом работы по обучению и воспитанию подчиненных. Методическая комиссия разрабатывает методические указания по проведению занятий с учетом специфики подготовки подразделений. В результате работы методической комиссии и в целях качественной подготовки к занятиям предусматривается создание комплекта базовых конспектов по предметам обучения для подготовки и проведения занятий командирами подразделений: в роте – по тематике отделения; в батальоне – по тематике взвода; в бригаде (полку) – по тематике роты, батальона. К созданию базы конспектов в воинских частях привлекаются лучшие методисты. Конспекты выдаются на инструкторско-методических занятиях перед отработкой вопросов каждого занятия по каждому предмету обучения. В содержании занятий по предметам обучения указаны нормативы согласно Сборнику нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск и Наставлению по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Российской Федерации, рекомендованные для отработки в ходе обучения. 5. Права и обязанности должностных лиц по внесению изменений в содержание программ боевой подготовки С учетом укомплектованности личным составом соединений и воинских частей решением Г л а в н о к о м а н д у ю щ е г о С у х о п у т н ы м и в о й с к а м и может уточняться продолжительность подготовки, количество этапов слаживания, количество учебных дней на период подготовки и содержание Программы с изменением количества учебного времени и тематики. С учетом подготовленности и укомплектованности частей личным составом, их задач по боевому предназначению р е ш е н и е м к о м а н д у ю щ е г о в о й с к а м и в о е н н о г о о к р у г а (о п е р а т и в н о – с т р а т е г и ч е с к о г о к о м а н д о в а н и я, а р м и е й), могут уточняться количество учебных дней в месяц и содержание Программы с изменением количества учебного времени. Кроме того, предоставляется право: к о м а н д и р у б р и г а д ы (п о л к а) - право уточнять план основных мероприятий на месяц, количество часов на темы, изменять отдельные темы и содержание занятий, определять формы и методы обучения подразделений; к о м а н д и р у б а т а л ь о н а и р о т ы - право уточнять количество часов на занятия, содержание занятий, тематику командирской подготовки сержантов; к о м а н д и р у в з в о д а - право устанавливать продолжительность отработки учебных вопросов. Вышестоящие командиры пользуются правами своих подчиненных. Право командира бригады (полка) по перераспределению количества часов по темам и занятиям, уточнению их содержания распространяются не более чем на 20% учебного времени по каждому предмету обучения для подготовки подразделений и командирской подготовки сержантов. I I I. ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОБЩИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ № п/п Предмет обучения и мероприятия Количество часов: специалисты связи механики-водители (водители) 1. Тактико-специальная подготовка 292 292 2 Специальная подготовка 232 3. Основы защиты государственной тайны 10 4. Техническая подготовка 175 257/268 5. Огневая подготовка 90 90 6. Вождение 160/149 7. Разведывательная подготовка 10 10 8. Инженерная подготовка 20 20 9. РХБЗ 20 20 10. Общевоинские уставы 24 24 11. Строевая подготовка 35 35 12. Физическая подготовка 490 490 13. Военная топография 16 16 14. Военно-медицинская подготовка 14 14 15. Общественно-государственная подготовка 76 76 16. Комплексное занятие по безопасности военной службы 16 16 17. Противопожарная подготовка (16) (16) 18. Экологическая подготовка (8) (8) В с е г о: 1520 1520 П р и м е ч а н и я: 1. Здесь и далее к специалистам связи относятся: специалисты радио, спутниковой, радиорелейной, проводной, тропосферной, фельдъегерско-почтовой связи, специалисты ЗАС и другие специалисты эксплуатирующие средства связи. 2. Занятия по технической подготовке, часы для проведения которых указаны в числителе - для механиков водителей, в знаменателе – для водителей. 3. Занятия по противопожарной и экологической подготовке, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся во время самостоятельной подготовки, в дни не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки и в общий расчет часов не входят. 5. Занятия по общественно-государственной подготовке проводятся по тематическим планам Главного управления воспитательной работы ВС РФ, при нахождении подразделений в ППД проводится 2 раза в неделю по 1 часу, в ходе полевых выходов (выходов на полигон), тактико-специальных (тактических) учений – не менее 1 часа в неделю и в общий расчет часов не входит. ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я основ общевойскового боя; приемов и способов выполнения поставленных задач по обеспечению связи самостоятельно и в составе узлов и подразделений связи и АСУ, применения штатной техники связи и АСУ в сложных условиях боевой обстановки, на разнообразной местности, днем и ночью; д о б и т ь с я устойчивых навыков в выполнении функциональных обязанностей по степеням боевой готовности; действиях по боевому расчету; выполнении боевых задач по обеспечению связи в различных условиях боевой обстановки, в том числе и в условиях активных радиопомех и применения обычного, высокоточного и ядерного оружия; эффективном применении оружия, штатной техники связи; выполнении должностных обязанностей военнослужащих в боевой обстановке. совершенствовать навыки и умения специалистов связи, командиров в организации и обеспечении связи в ходе боевых действий, непрерывном управлении элементами системы связи и подразделениями при выполнении задач по связи; формировать у личного состава высокие морально-психологические и боевые качества. Методические указания Тактико-специальная (тактическая) подготовка является ведущим предметом обучения и основой полевой выучки войск. Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение личного состава и подразделений умелым и слаженным действиям по развертыванию аппаратных, станций, узлов и линий связи в различных условиях боевой обстановки. Одним из основных условий достижения высоких результатов в тактико-специальной (тактической) подготовке является соблюдение принципа: “Учить войска тому, что необходимо на войне”. Только в обстановке, максимально приближенной к реальной боевой действительности, могут быть выработаны высокое боевое мастерство и морально-психологическая устойчивость, физическая закалка и выносливость. Основными формами обучения по тактико-специальной подготовке являются: при совершенствовании одиночной подготовки: тактико-строевые занятия и самостоятельная работа; при подготовке и слаживании подразделений: - экипажей (отделений) и взводов – на тактико-строевых, тактико-специальных занятиях и полевых выходах; - рот, узлов связи – на тактико-строевых занятиях и тактико-специальных учениях, в том числе на командно-штабных и штабных тренировках, тактических и других учениях и полевых выходах. Не менее 30 % тактико-строевых и тактико-специальных занятий и этапов тактико-специальных учений с подразделениями должны проводиться ночью. Важное место в слаживании подразделений занимают отработка вопросов боевой готовности и решение задач по боевому предназначению подразделений, которые проводятся, как правило, в начале учебного года (периода обучения) после окончательного укомплектования подразделений. Эта форма слаживания подразделений позволяет заранее подготовить их к решению задач по боевому предназначению с переходом в последующем к плановой подготовке подразделений. В ходе тактико-специальной подготовки совершенствуются умения и практические навыки личного состава, полученные при изучении специальной, технической подготовки и подготовки по общевоинским дисциплинам. Тактико–строевые занятия являются первой и необходимой ступенью слаживания подразделений. Основным методом обучения на тактико-строевых занятиях является упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий в ходе отработки тактико-специальных задач(нормативов). При необходимости могут применяться объяснение и показ. На тактико-строевых занятиях отрабатывается техника выполнения и способы действий экипажей и подразделений при развертывании аппаратных (станций, КШМ), узлов и линий связи и обеспечение связи в различных условиях обстановки. При этом каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем в целом. Недостаточно освоенные элементы приема или прием в целом должны повторяться до тех пор, пока обучаемые не научатся выполнять их правильно, согласованно и в установленное нормативом время. Тактическая обстановка на занятии создается для отработки каждого учебного вопроса (норматива) отдельно и не связывается единым замыслом. В ходе занятий офицеры и сержанты совершенствуют свои навыки в управлении подразделениями и связью путем отдачи коротких распоряжений, команд и сигналов, а также определяют без дополнительных контрольных занятий уровень и качество подготовки подразделений. Тактико-строевые занятия с подразделениями проводятся обычно на учебных полях, полигонах и в других районах на штатной технике связи и АСУ. Недостатки, выявленные при подготовке отделений, экипажей устраняются на начальном этапе подготовки взводов, узлов связи, а выявленные при подготовке взводов на начальном этапе подготовки рот и т.д. Организуют и проводят тактико-строевые занятия с подразделениями непосредственные командиры. Когда на тактико-строевые занятия привлекаются подразделения связи и АСУ родов войск и специальных войск, а также, когда они проводятся как контрольные, руководителями являются соответствующие начальники связи. Продолжительность тактико-строевых занятий устанавливается руководителем занятий, исходя из поставленных целей, и может составлять 2 –4 часа. Тактико–специальные занятия – основная форма слаживания отделения (экипажа), взвода, узла связи. В ходе занятий командиры отделений и взводов не только получают практику в управлении подчиненными подразделениями, но и совершенствуют свои умения при выполнении задач по связи. Поэтому в содержание тактико-специальных занятий включаются такие вопросы, как принятие решения, проведение рекогносцировки, постановка задач подчиненным, организация взаимодействия и боевого обеспечения, а также вопросы психологической работы. Основным методом обучения на тактико-специальных занятиях является практическая работа обучаемых по обеспечению связи в условиях, приближенных к боевой действительности. На тактико-специальные занятия подразделения связи выводятся со штатным оружием и необходимым количеством техники связи и АСУ. На них все учебные вопросы отрабатываются в строгой последовательности на фоне единой тактической обстановки. Каждое занятие на технике используется для совершенствования маршевой подготовки подразделений. Тактико-специальные занятия с отделением организует и проводит командир взвода, со взводом – командир роты. Продолжительность тактико-специальных занятий с отделением (экипажем) – 3 – 4 часа, со взводом – 6 –8 часов. Для более полной отработки учебных вопросов с ротой и батальоном связи предусматриваются суточные тактико-специальные занятия. Они проводятся непрерывно не менее 6-часов с обязательным переходом от дневных (ночных) действий к ночным (дневным) действиям. Кроме вопросов развертывания средств связи и АСУ и обеспечения связи, на них отрабатываются в полном объеме вопросы тылового и технического обеспечения. Подразделения действуют в той последовательности, которая характерна для реальной боевой обстановки, каждый последующий учебный вопрос является продолжением предыдущего. Основным методом обучения на тактико-специальных занятиях является практическая работа по выполнению своих обязанностей по обеспечению связи в условиях, приближенных к боевой действительности. В ходе занятий каждый учебный вопрос или действия должны повторяться до полного их практического усвоения. Тактико-специальные занятия проводятся, как правило, односторонними. Чтобы условия занятий приблизить к боевой действительности, необходимо создавать обстановку высокой напряженности, добиваться, чтобы обучаемые чувствовали воздействие противника. Обозначение противника осуществляется созданием помех, подавлением радио, радиорелейной и тропосферной связи и другими средствами имитации. На завершающем этапе слаживания экипажа, узла связи с личным составом проводятся контрольные тактико-специальные занятия с установлением связи на расстояниях, близких к реальным, в условиях, максимально приближенных к боевым. Тактико-специальные учения (ТСУ) являются наиболее эффективным средством достижения высокой полевой выучки частей и подразделений связи, готовности их к выполнению задач по обеспечению связи, важнейшим элементом повышения боевой готовности войск. Большая часть времени на учениях должна отводиться динамике боевых действий, в том числе не менее 30 % ночью. На учения подразделения выводятся в полном составе со штатным оружием и техникой связи, обеспечивающим качественную отработку учебных вопросов и нормативов. Основным методом обучения на тактико-специальных учениях является практическая работа обучаемых по выполнению своих функциональных обязанностей в тактической обстановке по учению. В ходе тактико-специальных учений командиры подразделений учатся сами и одновременно обучают подчиненных, подразделения обучаются обеспечению связи в условиях применения как обычного, так и ядерного оружия, совершенствуют и изыскивают новые методы организации и обеспечения связи, способы и приемы, позволяющие сократить время развертывания аппаратных, узлов и линий связи, управление штатными подразделениями и элементами системы связи. Подразделения выполняют практически весь комплекс работ, необходимых в современном бою: инженерное оборудование узлов связи, окопов с укрытиями, маскировку и устройство заграждений, мероприятия по РХБ защите и другие мероприятия с учетом складывающейся обстановки. Тактико-специальные учения проводятся по комплексным темам и единому тактическому замыслу, предусматривающим отработку задач по связи во всех видах боевых действий. Темы тактико-специальных учений определяются вышестоящим начальником. Их содержание должно отвечать требованиям руководящих документов, боевому предназначению части и обеспечивать повышение полевой выучки подразделений и их боевой готовности. Проведением ТСУ заканчивается этап слаживания батальона связи омсбр (отбр). Продолжительность тактико-специальных учений –4 суток. Количество и продолжительность учений определяются Организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск, приказами и директивами командующего войсками военного округа (оперативно-стратегического командования) и Наставлением по проведению общевойсковых тактических и командно-штабных учений на местности. Руководителями тактико-специальных учений являются: начальник штаба бригады – при проведении учений с батальоном связи бригады, ротой связи полка (бригады) с привлечением взводов связи (управления) отдельных батальонов (дивизионов) соединения. Обучением батальона, рот и взводов связи руководят начальник связи бригады и начальники связи батальонов (дивизионов), являясь одновременно и заместителями руководителя учения. В период слаживания подразделений проводится полевой выход продолжительностью до 20 суток. Полевые выходы – это комплексные полевые занятия, которые проводятся в каждом периоде обучения (учебном году) в целях повышения полевой выучки, приближения обучения к боевой действительности и определения уровня подготовки подразделений. В ходе полевого выхода проводится целенаправленная подготовка подразделений с учетом содержания темы предстоящего тактико-специального учения. На полевой выход подразделения выходят в полном составе в учебные центры, на полигоны связи, в районы учебных полей. В ходе полевого выхода проводятся боевое слаживание подразделений и занятия по различным предметам обучения, которые предусмотрены программами боевой подготовки и должны отрабатываться в данный промежуток времени с использованием учебно-боевой (боевой) техники и полевой учебной материально-технической базы. Для проведения различных занятий в ходе полевого выхода привлекаются начальники родов войск и служб. В период проведения полевого выхода, как правило, проводятся ТСУ. Занятия по действиям подразделений в горах, в лесу, зимой готовятся и проводятся с учетом особенностей обеспечения связи в этих условиях, изложенных в БУПВОБ, и опыта участия частей и подразделений связи в локальных конфликтах. Основными методами при проведении занятий являются: рассказ (объяснение), показ (демонстрация), упражнение (тренировка), практическая работа. Рассказ (объяснение) применяется для раскрытия положений наставлений, руководств, методических рекомендаций, другого изучаемого материала, обоснования, анализа решений, действий обучаемых. Рассказ раскрывает обычно один вопрос и сочетается с объяснением, демонстрацией образцов оружия, техники, сооружений, наглядных пособий, показом учебных диа-, видео- и кинофильмов. Объяснение заключается в кратком устном изложении руководителем или обучаемым того или другого изучаемого положения, а также в обосновании, анализе принятых ими решений и выполненных действий. При объяснении руководитель анализирует и оценивает ответы обучаемых. Объяснение может предшествовать упражнению или показу, применяться в ходе и после упражнения или практической работы (на разборах занятий). При объяснении содержания боевых задач и способов их выполнения, а также других вопросов, выносимых на занятия, руководитель может применять макет местности. Показ (демонстрация) применяется для формирования у обучаемых правильных и единых представлений о содержании изучаемых положении, выполнении того или другого приема. Он заключается в образцовом выполнении действий (приема) самим руководителем или в демонстрации кинофильмов и средств, отображающих наглядность изучаемого действия (приема). Показу обычно сопутствует краткое объяснение. Упражнение (тренировка)- многократное повторение обучаемыми приемов и действий с постепенным усложнением условий в целях выработки навыков. Упражнение служит для того, чтобы научить обучаемых применять знания на практике и поэтому считается основным методом овладения воинским мастерством. Разновидностью упражнения является тренировка. На тренировке создаются более сложные условия, чем при выполнении упражнения, чтобы совершенствовать уже имеющиеся умения и вырабатывать навыки. Упражнение (тренировка) применяется в ходе тактико-строевых занятий и во время самостоятельной подготовки. Практическая работа заключается в выполнении обучаемыми своих функциональных обязанностей в сложной тактической обстановке. Практическая работа служит для дальнейшего совершенствования знаний, навыков и умений, морально-психологических и боевых качеств обучаемых. К ней следует приступать тогда, когда обучаемые получат минимум необходимых знаний, навыков и умений на предшествующих занятиях. Самостоятельная подготовка предназначается для изучения учебного материала (наставлений, руководств, технических описаний и других источников), просмотра учебных кинофильмов, освоения приемов и действий в целях расширения, углубления и закрепления знаний, навыков и умений обучаемых и подготовки к предстоящим занятиям. При отработке вопросов темы 3 «Перевозка войск железнодорожным, морским (речным), воздушным транспортом» по тактике для всех подразделений проводятся занятия по погрузке на все виды транспорта (ж/д. платформы, морской (речной), воздушный транспорт), осуществляющего перевозку (переброску) личного состава к местам выполнения боевых задач (задач по предназначению), не менее трех часов на каждый вид транспорта (итого 9 часов). В этих целях в каждом соединении (отдельной воинской части до батальона включительно) оборудуются соответствующие учебные места. Занятия по отработке действий подразделений в населенном пункте, в горах, в лесу, пустыне, в северных районах и зимой должны готовиться и проводиться применительно к настоящей Программе с учетом особенностей ведения боевых действий в этих условиях, изложенных в Боевом уставе по подготовке и ведению общевойскового боя, и опыта участия частей и подразделений в локальных конфликтах и контртеррористических операциях. Для всех подразделений и частей (за исключением территориальных частей связи) Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Требования безопасности при проведении занятий по тактико-специальной подготовке 1 2 Действия при подъёме по тревоге 36 3 Перевозка войск железнодорожным, морским (речным) воздушным транспортом 6 И т о г о … 42 П р и м е ч а н и е: Тема № 1 по тактико-специальной подготовке отрабатывается на комплексном занятии по безопасности военной службы за счет его часов, время на ее проведение в итоговую сумму часов не входит Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактико-специальной подготовке Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по тактико-специальной подготовке, при применении в ходе занятий различных имитационных средств. Требования безопасности при развёртывании аппаратной (станции, КШМ), антенн (антенно-мачтовых устройств), пользовании штатными отопительными установками, развёртывании соединительных линий. Меры предосторожности при оборудовании заземления, при подключении внешней сети и табельных источников электропитания. Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Действия при подъеме по тревоге Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Тренировка в составе штатного взвода и роты. Выполнение личным составом подразделений обязанностей согласно плану подъема по тревоге в казарме. Экипировка солдата. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе роты. Отработка вопросов сбора роты и выполнения функциональных обязанностей согласно боевому расчету и плану приведения в боевую готовность на складах, в парке, пункте сбора. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе батальона. Выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом личного состава на склады, в парк и пункты сбора. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе части. Выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом в район сосредоточения. Организация и обеспечение выполнения мероприятий воинской части по приведению ее в полную боевую готовность. Тренировка в действиях по сигналам оповещения. Т е м а 3. Перевозка войск железнодорожным, морским (речным) воздушным транспортом Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия при перевозке войск. Погрузка вооружения и военной техники на подвижной состав (вагоны, суда, самолеты и вертолеты) и посадка личного состава. Выгрузка техники, вооружения в оборудованных и необорудованных местах. Проведение мероприятий, обеспечивающих безопасность погрузки и перевозки. Для узловых частей, подразделений связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 4 Развёртывание и свёртывание аппаратных (станций, КШМ) 15 5 Обеспечение связи экипажем в различных видах боевых действий 34 6 Контрольное тактико-специальное занятие (тактико-строевое) 6 7 Развертывание узлов и линий связи 38 8 Обеспечение связи в составе узла (линии) связи в различных видах боевых действий 49 9 Контрольное тактико-специальное занятие 8 10 Тактико-специальные учения 30 11 Комплексные тренировки по связи 30 12 Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях 40 Всего за темы 4-12 250 Итого за темы 1-12: 292 Тема 4. Развертывание и свертывание аппаратных (станций, КШМ) (Занятия 1-5 - тактико-строевые. Отрабатываются: занятия 1-3- днем, 4 и 5 - ночью). Занятие 1. Действия экипажа (отделения) при развертывании аппаратной (станции, КШМ) и линий связи. Выбор места для развертывания, разметка площадки, развертывание антенн и соединительных кабелей. Оборудование заземления. Свертывание аппаратной и кабелей связи. Н-ТСП 1-142 Занятия 2 и 3. Развертывание средств связи на заранее отрекогносцированной местности. Выдвижение на места развертывания, развертывание антенно-мачтовых устройств, прокладка и проверка соединительных линий, настройка и проверка аппаратуры «на себя». Н-ТСП 1-142 Занятия 4 и 5. Развертывание и свертывание средств связи с применением устройств, приспособлений и приборов для ночной работы. Н-ТСП 1-142 Тема 5. Обеспечение связи экипажем в различных видах боевых действий (Занятия 1 и 2 - тактико-строевые, 3 и 4 - тактико-специальные. Отрабатываются: 1 и 2 -днем, 3 и 4 - ночью). Занятия 1 и 2. Выдвижение аппаратных (станций, КШМ) и линейных команд на места развертывания, развертывание антенно-мачтовых устройств, аппаратуры, соединительных и внутриузловых линий, проверка аппаратуры «на себя» и установление связи с заранее развернутыми аппаратными (станциями). Свертывание и приведение аппаратных (станций, КШМ) в походное положение. Н-ТСП 1-142 Занятия 3-5. Развертывание аппаратных (станций, КШМ) с учетом имеющегося соединительного оборудования, установление связи и ведение оперативно-технической документации. Выполнение мероприятий по защите от РЭБ и радиоразведки противника. Н-ТСП 1-142 Тема 6. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет начальник ПУС (командир батальона, роты, центра) Н-ТСП 1-142. Тема 7. Развертывание узлов и линий связи (Занятия 1 - 8 - тактико-специальные. Отрабатываются: занятия 1 - 3, 5, 7 - днем, 4, 6, 8 – ночью). Занятия 1 и 2. Нелинейное развертывание узлов связи пунктов управления с учетом маскирующих и защитных свойств местности. Приведение узлов связи пунктов управления в готовность к установлению связи. Занятия 3 и 4. Инженерное оборудование и маскировка узла связи. Свертывание и вывод средств мобильной части без нарушения связей, обеспечиваемых основной частью узла связи. Занятия 5 и 6. Каблирование узла связи. Прокладка абонентских, соединительных кабелей. Обеспечение электропитания узла связи и его элементов. Занятия 7 и 8. Поэтапное перемещение и нелинейное развертывание узлов связи пунктов управления. Набор связей. Тема 8. Обеспечение связи в составе узла (линии) связи в различных видах боевых действий Занятия 1 и 2. Развертывание узла связи, соединение элементов узла и аппаратных согласно схеме-приказу. Прием каналов и установление связи с узлами связи других пунктов управления. Обеспечение связи и ведение оперативно-технической документации. Занятия 3 и 4. Развертывание узла связи и установление связи согласно схеме-приказу. Передача связей на другой узел связи. Свертывание узла связи. Совершение марша в новый район. Т е м а 9. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет командир части Тема 10. Тактико-специальные учения Содержание темы определяет руководитель учения. Тема 11. Комплексные тренировки по связи Содержание темы определяет соответствующий начальник связи. Тема 12. Обеспечение связи на командно-штабных тактических и других учениях Содержание темы определяет руководитель учения. Для линейных подразделений связи (для линейных подразделений входящих в состав бригад управления) Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 4 Развёртывание и свёртывание аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи 15 5 Обеспечение связи экипажем (отделением, линейной командой) в различных видах боевых действий 34 6 Контрольное тактико-специальное занятие (тактико-строевое) 6 7 Развертывание одноинтервальных линий связи 38 8 Развертывание ротных участков линии связи 49 9 Контрольное тактико-специальное занятие 8 10 Тактико-специальные учения 30 11 Комплексные тренировки по связи 30 12 Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях 40 Всего за темы 4-13 250 Итого за темы 1-13: 292 Тема 4. Развертывание и свертывание аппаратных (станций) и кабельных линий связи (Занятия 1-5 -тактико-строевые. Отрабатываются: занятия 1-3 - днем, 4 и 5 - ночью). Занятие 1. Действия экипажа (отделения, команды) при развертывании аппаратной (станции), кабельной линии связи. Выбор места (трассы) для развертывания, разметка площадки, развертывание антенно-мачтовых устройств и соединительных кабелей. Оборудование заземления. Свертывание средств связи. Н-ТСП 1-142. Занятия 2 и 3. Развертывание средств связи и прокладка кабелей на заранее от рекогносцированной местности. Проверка аппаратуры «на себя». Регулировка группового тракта. Ведение переговоров по служебным каналам связи. Н-ТСП 1-142. Занятия 4 и 5. Развертывание и свертывание средств связи с применением устройств, приспособлений и приборов для ночной работы. Н-ТСП 1-142. Тема 5. Обеспечение связи экипажем в различных видах боевых действий (Занятия 1 и 2 - тактико-строевые, 3 и 4 - тактико-специальные. Отрабатываются: 1 и 3 - днем, 2 и 4 - ночью). Занятия 1 и 2. Развертывание аппаратных (станций) и кабельных линий связи, установление связи между двумя аппаратными (станциями). Регулировка группового и линейного тракта, каналов ТЧ на интервале линии связи. Ведение оперативно-технической документации. Н-ТСП 1-142. Занятия 3 и 4. Развертывание аппаратных (станций) и линий связи. Разбивка площадки и развертывание антенно-мачтовых устройств, оборудование заземления. Установление связи и обеспечение работы одноинтервальной линии связи в заданном режиме. Н-ТСП 1-142. Тема 6. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет командир батальона, роты. Н-ТСП 1-142. Тема 7. Развертывание одноинтервальных линий связи (Занятия 1-4 - тактико-специальные. Отрабатываются: 1 и 4 - днем, 2 и 3 - ночью). Занятия 1 и 2. Рекогносцировка места развертывания аппаратных (станций). Развертывание станций и установка заданных режимов работы. Регулировка групповых и линейных трактов. Проверка и регулировка электрических характеристик каналов. Сдача каналов на кроссы. Занятия 3 и 4. Развертывание одноинтервальной линии связи. Установление связи. Регулировка и сдача каналов на кроссы. Установление служебной связи и организация управления. Организация охраны и обороны позиции станции. Тема 8. Развертывание ротных участков линии связи (Занятия 1-3 - тактико-специальные. Отрабатываются: занятия 1 и 2 - днем, 3 -ночью). Занятия 1-3. Снятие профилей, расчет трасс и разработка данных ротного участка линии связи. Развертывание ротного участка линии связи. Тема 9. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет командир части. Тема 10. Тактико-специальные учения Содержание темы учений определяет руководитель учения. Тема 11. Комплексные тренировки по связи Содержание темы определяет соответствующий начальник связи. Тема 12. Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях Содержание темы учений определяет руководитель учения. Для подразделений связи мотострелковых частей Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 4 Развёртывание и свёртывание аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи 15 5 Обеспечение связи экипажем (отделением, линейной командой) в различных видах боевых действий 34 6 Контрольное тактико-специальное занятие (тактико-строевое) 6 7 Развертывание узлов и линий связи 38 8 Обеспечение связи в составе узла связи в различных видах боевых действий 49 9 Контрольное тактико-специальное занятие 8 10 Тактико-специальные учения 30 11 Выполнение нормативов и учебно-боевых задач в составе узла связи 30 12 Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях 40 Всего за темы 4-12 250 Итого за темы 1-12: 292 Т е м а 4. Развёртывание и свёртывание аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи (Занятия 1-7 - тактико-строевые. Отрабатываются: занятия 1-6 - днем, 7 –ночью, 8 –днем и ночью). Занятие 1. Получение и уяснение задачи. Выбор места для развёртывания аппаратных (станций, КШМ) с учётом требований к их размещению на пунктах управления. Рекогносцировка трассы развёртывания полевой кабельной линии связи. Постановка задачи экипажу, линейной команде. Выбор и оборудование укрытия для техники связи, окопа для работы на средствах связи и для стрельбы. Маскировка окопа, радиостанции, антенн и соединительных линий (линий дистанционного управления радиостанцией). Н-ТСП 1-142. Занятие 2. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при развёртывании аппаратных (станций, КШМ) и полевых кабельных линий связи. Отработка действий номеров боевого расчёта экипажа (отделения, линейной команды). Отработка нормативов по развёртыванию аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи. Оказание помощи товарищу. Самопомощь и взаимопомощь при ранении. Н-ТСП 1-142. Занятие 3. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при обеспечении связи. Развёртывание средств связи, прокладка соединительных линий и линий дальней связи. Проверка работоспособности аппаратуры и вхождение в связь. Проведение организационно-технических мероприятий по защите средств связи от радиоразведки, РЭБ и высокоточного оружия вероятного противника. Передача сигналов боевого управления и другой информации (Н-Св-23-36). Занятие 4. Установка средств защиты от высокоточного оружия. Использование инженерных сооружений для укрытия личного состава и техники. Действия экипажей по сигналам оповещения. Организация охраны и обороны аппаратной (станции, КШМ). Действия экипажа при попытке несанкционированного проникновения на охраняемую (обороняемую) территорию (узел связи). Пароль и отзыв. Занятие 5(. Особенности развёртывания средств связи зимой. Особенности подготовки вооружения, техники связи и средств индивидуальной защиты к применению в условиях низких температур. Использование маскировочных халатов и окраска техники в белый цвет. Маскировка аппаратных (станций, КШМ), мест, потемневших от выхлопных (пороховых) газов и следов гусениц. Особенности оборудования окопов в мёрзлых грунтах полузаглубленного типа с применением льда, снега и земляносных мешков. Предупреждение переохлаждения и обморожения. Просушка обмундирования и обуви. Занятие 6. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при налёте авиации, артиллерийском и миномётном обстреле, применении противником зажигательных веществ, по вспышке ядерного взрыва и сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериологическом (биологическом) заражении. Проведение частичной специальной обработки. Занятие 7. Развёртывание и свёртывание средств связи с применением устройств, приспособлений и приборов для ночной работы. Выбор места для стрельбы, подготовка оружия, средств ночного видения к ведению боя ночью. Соблюдение тишины. Занятие 8. Тренировка личного состава в развёртывании и свёртывании аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи в нормативные сроки. Ведение оперативно-технической документации. Н-ТСП 1-142. Т е м а 5. Обеспечение связи экипажем (отделением, линейной командой) в различных видах боевых действий (Занятия 1-3 - тактико-строевые, занятие 4-5 – тактико-специальное Отрабатываются: занятия 1, 2 - днем, 3,4,5 –днем и ночью). Занятие 1. Выдвижение аппаратных (станций, КШМ) и линейных команд на места развёртывания, подготовка средств связи к работе и установление связи с заранее развёрнутыми аппаратными (станциями, КШМ). Свёртывание и приведение средств связи в походное положение. Занятие 2. Действия экипажа при развёртывании аппаратных (станций, КШМ) и полевых кабельных линий связи. Отработка обязанностей и действий номеров боевого расчёта экипажа (отделения, линейной команды). Обеспечение связи в составе экипажа. Н-ТСП 1-142. Занятие 3. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при обеспечении связи. Развёртывание средств связи, прокладка соединительных линий и линий дальней связи. Проверка работоспособности аппаратуры и вхождение в связь. Проведение организационно-технических мероприятий по защите средств связи от радиоразведки, РЭБ и высокоточного оружия вероятного противника. Занятия 4-5. Обеспечение связи экипажем в наступательном и оборонительном бою. Цели, задачи, построение боевого порядка подразделений в наступательном и оборонительном бою. Место связиста в боевом порядке отделения, взвода. Соблюдение режима радиомолчания (выхода в эфир на короткое время) и использования минимальной мощности и минимальной высоты антенны радиостанции. Подготовка к атаке: установка режима работы радиостанции – «дежурный приём», проверка настройки радиостанции на запасные частоты, проверка напряжения резервных источников питания, пополнение запасов боеприпасов, заряжание оружия, снаряжение гранат. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при обеспечении связи в составе тактического воздушного десанта, в штурмовой группе по овладению долговременной огневой точкой, населенных пунктов, в составе разведывательно-поисковой группы. Постановка задач, организация взаимодействия. Н-ТСП 1-142. Тема 6. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет командир части связи, начальник связи соединения (части). Тема 7. Развертывание узлов и линий связи Действия узлового подразделения по развертыванию и эксплуатации узла связи (Занятия 1-2 - тактико-строевые, занятие 3,4,5 – тактико-специальное Отрабатываются: занятия 1, 2 - днем, 3,4,5–днем и ночью). Занятие 1. Получение и уяснение задачи. Рекогносцировка места развертывания узла связи с учетом требований к размещению средств связи на пунктах управления, использование местных условий для защиты от воздействия противника, маскировки и других факторов. Развертывание узла связи в заданном районе. Отработка обязанностей и действий экипажей при развертывании узла. Установление связи с корреспондентами. Проверка (испытания и измерения) абонентских и соединительных линий. Ведение радиационной и химической разведки. Н-ТСП-1-142 Занятие 2. Подготовка каналов и линий для работы по ним оконечной аппаратуры. Очередность и правила сдачи (приема) каналов в эксплуатацию. Ведение оперативно-технической документации в аппаратных и на узле связи. Обязанности и действия должностных лиц при эксплуатации узла связи. Порядок доклада дежурных смен о восстановлении ими нарушенных связей. Организация приёма, учёта и доставки корреспонденции на узле связи. Н-ТСП-1-142 Занятие 3. Развёртывание узла связи в наступательном бою (Особенности развёртывания узла связи и обеспечения связи в оборонительном бою). Инженерное оборудование узла связи. Организация охраны и обороны. Оборудование укрытий для личного состава и техники связи. Маскировка узла с использованием условий местности, подручных материалов и табельных средств. Отработка действий личного состава при налете авиации, артиллерийском и миномётном обстреле, применении противником отравляющих и зажигательных веществ и проведении специальной обработки. Обеспечение связи при форсировании водной преграды. Занятие 4. Свёртывание узла связи. Постановка задачи должностным лицам. Действия личного состава аппаратных (станций, КШМ) при их свёртывании и приведении в готовность к совершению марша. Перемещение узла связи в новый район. Обеспечение связи в движении. Занятие 5. Нелинейное развёртывание узла связи. Обеспечение радио-, радиорелейной и проводной связи при различных режимах работы аппаратуры. Организация и обеспечение безопасности связи. Действия должностных лиц и дежурных смен при смене радиоданных, плохой слышимости, сильных радиопомехах, нарушениях дистанционного управления, выходе из строя отдельных средств связи и повреждении на линиях. Тренировка в развёртывании и свёртывании узла связи. Действия линейного подразделения при развертывании и эксплуатации полевых кабельных линий связи (Занятия 1-2 - тактико-строевые, занятие 3,4,5 – тактико-специальное Отрабатываются: занятия 1, 2 - днем, 3,4,5–днем и ночью). Занятие 1. Получение и уяснение задачи. Постановка задач начальникам направлений связи (командирам отделений, старшим команд). Рекогносцировка трассы развёртывания кабельной линии связи, определение мест переходов через препятствия, определение участков возможной встречи с противником, участков заражений, разрушений и минирования, путей обхода. Имущество и инструмент, применяемые при развёртывании кабельных линий связи. Действия при встрече с противником. Н-ТСП-179-193 Занятие 2. Развертывание кабельных линий связи на различной местности. Проведение противоминных мероприятий. Действия начальников направлений связи и личного состава линейной команды при прокладке линии. Способы оборудования переходов через грунтовые, шоссейные и железные дороги. Порядок сдачи линий в эксплуатацию и доклад о выполнении задачи. Действия отделений (команд) при налёте авиации противника, артиллерийском и миномётном обстреле, применении противником отравляющих и зажигательных веществ, по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериологическом (биологическом) заражении. Н-ТСП-179-193 Занятие 3. Организация технической эксплуатации линии связи. Маскировка, охрана и оборона линии связи и КТП. Порядок контроля исправности действия линии связи и устранение повреждений. Действия начальников направлений связи (старших линейных команд) по своевременной прокладке (наращиванию) линий при перемещении пункта управления.УЗ-ТСП-1, Н-ТСП-179-193 Занятие 4. Свёртывание линий связи на зараженной местности. Дегазация, дезактивация полевого кабеля, имущества и инструментов. Проведение специальной обработки личного состава. Занятие 5. Развёртывание абонентских линий связи в населённом пункте, горах, лесистой местности. Выполнение спецтребований при прокладке абонентских линий на узле связи пункта управления. Устройство вводов в здание. Прокладка кабеля по стенам сооружений и в телефонной канализации. Монтаж распределительных коробок и боксов. Устройство абонентской проводки в помещениях. Коммутация на кроссах. Установка оконечных устройств (телефонных аппаратов, селекторов, концентраторов). Выполнение спецтребований при устройстве абонентской проводки и установке оконечных устройств. Н-ТСП-179-193 Тема 8. Обеспечение связи в составе узла связи в различных видах боевых действий (Занятия 1-4 - тактико-специальные, отрабатываются днем и ночью). Занятие 1. Развёртывание узлов и обеспечение связи в наступательном бою, при выполнении боевой задачи по сопровождению колонн, в составе войсковой манёвренной группы. Обеспечение связи в движении и с коротких остановок. Занятие 2. Развёртывание узлов и обеспечение связи в обороне, при обеспечении связи с подразделениями, несущими боевое дежурство на сторожевых заставах (блок-постах). Защита элементов узла связи от воздействия противника. (УЗ-ТСП-1). Занятие 3. Отработка действий должностных лиц узла связи и личного состава дежурных смен при передаче связи на другой пункт управления, свёртывание узла связи и перемещение в новый район. Занятие 4. Развёртывание узла и линии связи пункта управления. Организация охраны и обороны, технического и тылового обеспечения (УЗ-ТСП-1). Тема 9. Контрольное тактико-специальное занятие. Учебные вопросы определяет начальник связи соединения (части). Т ема10. Тактико-специальные учения. Содержание темы определяет руководитель учения. Тема11. Выполнение нормативов и учебно-боевых задач в составе узла связи. Содержание темы определяет соответствующий начальник связи. Тема12. Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях. Содержание темы определяет руководитель учения. Для подразделений связи родов войск и специальных войск Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 4 Развёртывание и свёртывание станций (КШМ) и кабельных линий связи 25 5 Обеспечение связи экипажем (отделением, линейной командой) в различных видах боевых действий 34 6 Контрольное тактико-специальное занятие 6 7 Обеспечение связи в составе подразделений в различных видах боевых действий 50 8 Контрольное тактико-специальное занятие 8 9 Выполнение нормативов и учебно-боевых задач в составе узла связи 77 10 Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях 50 Всего за темы 4-10 250 Итого за темы 1-10: 292 Т е м а 4. Развёртывание и свёртывание аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи (Занятия 1-8 - тактико-строевые. Отрабатываются: занятия 1,2,4-6,8 – днем, 3, 7 - ночью). Занятие 1. Получение и уяснение задачи. Выбор места для развёртывания аппаратных (станций, КШМ) с учётом требований к их размещению на пунктах управления. Рекогносцировка трассы развёртывания полевой кабельной линии связи. Постановка задачи экипажу, линейной команде. Выбор и оборудование укрытия для техники связи, окопа для работы на средствах связи и для стрельбы. Маскировка окопа, радиостанции, антенн и соединительных линий (линий дистанционного управления радиостанцией). Использование местных предметов для оборудования огневых позиций. Действия при артиллерийском (минометном) обстреле со стороны противника (передача сигналов управления и оповещения). Занятие 2. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при развёртывании аппаратных (станций, КШМ) и полевых кабельных линий связи. Отработка действий номеров боевого расчёта экипажа (отделения, линейной команды). Отработка нормативов по развёртыванию аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи. Оказание помощи товарищу. Самопомощь и взаимопомощь при ранении. Н-ТСП 1-142. Занятие 3. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при обеспечении связи. Развёртывание средств связи, прокладка соединительных линий и линий дальней связи. Проверка работоспособности аппаратуры и вхождение в связь. Проведение организационно-технических мероприятий по защите средств связи от радиоразведки, РЭБ и высокоточного оружия противника. Н-ТСП 1-142. Занятие 4. Установка средств защиты от высокоточного оружия. Использование инженерных сооружений для укрытия личного состава и техники. Организация охраны и обороны средств связи. Действия экипажа при попытке несанкционированного проникновения на охраняемую (обороняемую) территорию (узел связи). Пароль и отзыв. Занятие 5(. Особенности развёртывания средств связи зимой. Особенности подготовки вооружения, техники связи и средств индивидуальной защиты к применению в условиях низких температур. Использование маскировочных халатов и окраска техники в белый цвет. Маскировка аппаратных (станций, КШМ), мест, потемневших от выхлопных (пороховых) газов и следов гусениц. Особенности оборудования окопов в мёрзлых грунтах полузаглубленного типа с применением льда, снега и земляносных мешков. Предупреждение переохлаждения и обморожения. Просушка обмундирования и обуви. Занятие 6. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при налёте авиации, артиллерийском и миномётном обстреле, применении противником зажигательных веществ, по вспышке ядерного взрыва и сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериологическом (биологическом) заражении. Проведение частичной специальной обработки. Занятие 7. Развёртывание и свёртывание средств связи с применением устройств, приспособлений и приборов для ночной работы. Выбор места для стрельбы, подготовка оружия, средств ночного видения к ведению боя ночью. Соблюдение тишины. Определение места цели и ее характера по звукам и вспышкам выстрелов. Уничтожение нападающего противника прицельным огнем из стрелкового оружия при освещении местности. Н-ТСП 1-142. Занятие 8. Тренировка личного состава в развёртывании и свёртывании аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи в нормативные сроки. Ведение оперативно-технической документации. Н-ТСП 1-142. Т е м а 5. Обеспечение связи экипажем (отделением, линейной командой) в различных видах боевых действий (Занятия 1-5 - тактико-строевые. Отрабатываются: занятия 1-6 – днем и ночью). Занятие 1. Выдвижение аппаратных (станций, КШМ) и линейных команд на места развёртывания, подготовка средств связи к работе и установление связи с заранее развёрнутыми аппаратными (станциями, КШМ). Свёртывание и приведение средств связи в походное положение. Н-ТСП 1-142. Занятие 2. Действия экипажа при развёртывании аппаратных (станций, КШМ) и полевых кабельных линий связи. Отработка обязанностей и действий номеров боевого расчёта экипажа (отделения, линейной команды). Отработка нормативов по развёртыванию аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи. Н-ТСП 1-142. Занятие 3. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при обеспечении связи. Развёртывание средств связи, прокладка соединительных линий и линий дальней связи. Проверка работоспособности аппаратуры и вхождение в связь. Проведение организационно-технических мероприятий по защите средств связи от радиоразведки, РЭБ и высокоточного оружия вероятного противника. Н-ТСП 1-142. Занятие 4. Обеспечение связи в наступательном и оборонительном бою. Цели, задачи, построение боевого порядка подразделений в наступательном и оборонительном бою. Место связиста в боевом порядке отделения, взвода. Соблюдение режима радиомолчания (выхода в эфир на короткое время) и использования минимальной мощности и минимальной высоты антенны радиостанции. Подготовка к атаке: установка режима работы радиостанции – «дежурный приём», проверка настройки радиостанции на запасные частоты, проверка напряжения резервных источников питания, пополнение запасов боеприпасов, заряжание оружия, снаряжение гранат. Приёмы и способы передвижения на поле боя. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при обеспечении связи в составе тактического воздушного десанта, в штурмовой группе по овладению долговременной огневой точкой и населенных пунктов, в составе разведывательно-поисковой группы. Постановка задач, организация взаимодействия. Отработка нормативов по ТСП. Н-ТСП 1-142. Занятие 5. Развертывание аппаратной (станции, КШМ), кабельных линий связи на сближенных расстояниях. Обеспечение связи и ведение оперативно-технической документации. Свертывание аппаратной (станции, КШМ) и перемещение в нужный район. Действия экипажа при защите средств связи от высокоточного оружия и средств РЭБ вероятного противника. Н-ТСП 1-142. Занятие 6. Действия экипажа (отделения, линейной команды) при отражении нападения диверсионных групп противника. Ведение боя при нападении на узел связи мелких групп боевиков. Выбор, оборудование и занятие места (окопа) для работы на средствах связи и стрельбы. Самоокапывание и маскировка окопа, радиостанции, антенн и соединительных линий (линий дистанционного управления радиостанцией). Уничтожение противника огнем в упор, гранатами и в рукопашном бою. Проведение частичной специальной обработки при применении противником отравляющих веществ. Переход от дневных действий к ночным и наоборот. Восстановление системы охраны и обороны узла связи. Н-ТСП 1-142. Тема 6. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет начальник связи части. Тема 7. Обеспечение связи в составе подразделений в различных видах боевых действий (Занятия 1-5 - тактико-строевые, 6 – тактико-специальное. Отрабатываются: занятия 1-6 – днем и ночью). Занятие 1. Получение и уяснение задачи. Выход в назначенные районы. Развёртывание средств связи на пунктах управления и прокладка полевых кабельных линий связи. Отработка взаимодействия экипажей различных средств связи при установлении связи, сдаче (приёме) каналов и линий связи в эксплуатацию. УЗ-ТСП-1,2 Занятие 2. Развёртывание средств связи подразделения и обеспечение связи в наступательном бою. Действия экипажей и дежурных смен при смене радиоданных, позывных, плохой слышимости, сильных радиопомехах, организации связи через ретрансляционные пункты, выходе из строя отдельных станций (КШМ) и линий связи. Обеспечение связи в движении и с коротких остановок. Действия линейных команд по своевременной прокладке (наращиванию) линий при перемещении пунктов управления. УЗ-ТСП-1,2 Занятие 3. Действия должностных лиц по связи и экипажей средств связи (линейных команд) при свёртывании средств связи и перемещении в новый район. Постановка задач на марш и обеспечение связи в движении. Развёртывание средств связи и прокладка линий связи в новом районе. Занятие 4. Развёртывание средств связи подразделения и обеспечение связи в обороне. Действия экипажей (линейных команд) по инженерному оборудованию, маскировке, организации охраны и обороны средств связи (линий связи). Организация боевого дежурства, ведение оперативно-технической документации. Дистанционное управление радиосредствами и обеспечение ретрансляции радиопередач. УЗ-ТСП-1,2 Занятие 5. Действия экипажей (линейных команд) при налёте авиации, артиллерийском и миномётном обстреле, применении противником отравляющих и зажигательных веществ, по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериологическом (биологическом) заражении. Проведение частичной специальной обработки личного состава и средств связи. Занятие 6. Тренировка личного состава подразделений связи в развёртывании средств связи на пунктах управления и обеспечении связи в различных видах боя. Организация оперативно-технической службы на боевых постах и линиях связи. Выполнение мероприятий по маскировке, инженерному оборудованию, охране и обороне средств связи. Безопасность связи. Организационно-технические мероприятия по защите средств и линий связи от разведки, средств РЭБ и высокоточного оружия вероятного противника. Передача сигналов боевого управления и другой информации. УЗ-ТСП-1,2 Тема 8. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет начальник связи части. Тема9. Выполнение нормативов и учебно-боевых задач в составе узла связи. Содержание темы определяет соответствующий начальник связи. Тема 10. Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях. Содержание темы определяет соответствующий начальник связи. Для территориальных частей, подразделений связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактико-специальной подготовке 1 2. Действия личного состава по сигналам боевой готовности и оповещения. 12 3. Подготовка личного состава к совместным действиям в составе элемента узла связи, отработка функциональных обязанностей на боевом посту. 25 4. Контрольное тактико-специальное занятие 6 5. Отработка взаимодействия элементов стационарного узла связи (отделений) в составе узла связи 32 6. Контрольное тактико-специальное занятие 6 7. Отработка взаимодействия стационарных узлов связи в составе зоны территориальной сети связи военного округа 30 8. Батальонные тактико-специальные учения 30 9. Комплексные тренировки по связи 60 9 Тактико-специальные учения 30 10 Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях 60 Всего за темы 1-10 292 П р и м е ч а н и е: Тема № 1 по тактико-специальной подготовке отрабатывается на комплексном занятии по безопасности военной службы за счет его часов, время на ее проведение в итоговую сумму часов не входит Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактико-специальной подготовке Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по тактико-специальной подготовке, при применении в ходе занятий различных имитационных средств. Меры предосторожности при оборудовании заземления, при подключении внешней сети и табельных источников электропитания. Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Тема 2. Действия личного состава по сигналам боевой готовности и оповещения. Занятие 1. (тактико-строевое). Сигналы оповещения и приведения части в установленные степени боевой готовности. Порядок оповещения и сбора. Форма одежды. Порядок выдачи и получения оружия, боеприпасов и средств индивидуальной защиты. Боевые расчеты личного состава. Порядок сбора и прибытия личного состава на боевые посты. Занятие 2. (комплексное тактико-специальное). Порядок действия личного состава при введении установленных степеней боевой готовности. Выполнение установленных нормативов по прибытию на боевой пост (рабочее место). Подготовка боевого поста (рабочего места) и доклад о готовности к работе. Усиление дежурства, вхождение в связь, ведение оперативно-технической документации. Сдача каналов связи в эксплуатацию, ведение оперативно-технической документации. Обеспечение связи в средствах индивидуальной защиты. Организация охраны и обороны объектов связи. Тема 3. Подготовка личного состава к совместным действиям в составе элемента узла связи, отработка функциональных обязанностей на боевом посту. Занятие 1. (тактико-специальное) Прием дежурства. Ведение обмена с максимальной загрузкой и обратной проверкой. Использование различных каналов (проводных, радиорелейных и других) для передачи информации . Занятие 2. (тактико-специальное) Замена вышедшей из строя аппаратуры, кабельных линий и антенных устройств на резервные. Обеспечение связи в индивидуальных средствах защиты. Занятие 3. (тактико-специальное) Выполнение нормативов по установлению связи, уплотнению, засекречиванию и ведению обмена в условиях максимальной загрузки каналов. Обеспечение переговоров по различным каналам связи. Перевод связи с основной на резервную аппаратуру, каналы и линии связи. Отработка передачи информации по обходным каналам. Тема 4. Контрольное тактико-специальное занятие Учебные вопросы определяет начальник узла связи. Тема 5. Отработка взаимодействия элементов стационарного узла связи (отделений) в составе узла связи Занятие 1 (тактико-специальное). Прием дежурства. Выполнение нормативов по установлению связи, уплотнению, засекречиванию и ведению обмена в условиях максимальной загрузки каналов. Обеспечение переговоров по различным каналам связи. Перевод связи с основной на резервную аппаратуру, каналы и линии связи. Отработка передачи информации по обходным каналам. Тренировка по обеспечению связи в средствах индивидуальной защиты. Занятие 2 (тактико-специальное). Отработка взаимодействия личного состава ЛАЗ, кроссов, приемного и передающего радиоцентров при проведении измерений параметров на кабельных линиях связи, аппаратуре и антенных устройствах. Отработка навыков по взаимодействию между расчетами ЛАЗ, кроссов, приемного и передающего радиоцентров, телеграфных аппаратных и аппаратных ЗАС при выполнении задач по составлению, сопряжению, засекречиванию каналов связи и установлению связи с применением формализованных решений. Отработка взаимодействия между расчетами при возникновении аварийных ситуаций: выходе из строя аппаратуры, кабельных и воздушных линий связи, антенных устройств и т.д. Тема 6. Контрольное тактико-специальное занятие. Учебные вопросы определяет командир батальона связи. Тема 7. Отработка взаимодействия стационарных узлов связи в составе зоны территориальной сети связи военного округа Занятие 1 (тактико-специальное). Отработка нормативов прибытия личного состава на подготовленный командный пункт. Доразвёртывание и подготовка аппаратуры к работе. Отработка действий дежурных смен по передаче связи с одного пункта управления на другой, по вхождению в связь на вновь открываемых направлениях связи. Отработка действий личного состава по организованному и своевременному приему каналов учреждений и пунктов привязки Единой сети электросвязи (ЕСЭ) Российской Федерации. Отработка четких докладов личного состава при использовании средств связи взаимодействующих узлов связи. Занятие 2 (тактико-специальное) Отработка действий личного состава по организованному и своевременному приему каналов учреждений и пунктов привязки Единой сети электросвязи (ЕСЭ) Российской Федерации. Отработка четких докладов личного состава при использовании средств связи взаимодействующих узлов связи. Отработка действий личного состава по формализованным решениям при использовании сил и средств взаимодействующих узлов связи. Занятие 3 (тактико-специальное). Постановка и уяснение задач. Изучение документации, регламентирующей действия личного состава при осуществлении взаимодействия. Подготовка и проверка служебной связи с взаимодействующими узлами, подготовка и проверка выносных устройств, подготовка радиоданных. Передача информации по обходным каналам использованием взаимодействующих узлов связи. Отработка действий личного состава по использованию средств связи взаимодействующих центров и узлов связи (приемно-передающих и антенных устройств, оконечных устройств и каналов связи). Отработка действий личного состава по формализованным решениям при использовании сил и средств взаимодействующих узлов связи. Тема 8. Батальонное тактико-специальное учение (комплексная тренировка по связи в составе зоны территориальной сети связи) Содержание темы батальонного ТСУ (комплексной тренировки по связи) определяет командир соединения. Тема 9. Комплексные тренировки по связи. Содержание темы определяет соответствующий начальник связи. Тема10. Обеспечение связи на командно-штабных, тактических и других учениях. Содержание темы определяет руководитель учения. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я по порядку настройки и эксплуатации штатной техники связи во всех режимах работы; соблюдению правил безопасности связи и ведению переговоров по различным каналам связи; требованию к каналам связи, методике их проверки и оценки; требованиям безопасности при развертывании, эксплуатации штатной техники связи; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и и у м е н и я в обеспечении устойчивой связи во всех режимах работы аппаратуры и любых условиях обстановки; своевременной и качественной передачи информации по каналам связи, выполнении требований радиомаскировки и обеспечения безопасности связи; проверке качества каналов, их регулировке и сдаче на оконечную аппаратуру; введении оперативно-технической документации. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Специальная подготовка является основным предметом боевой подготовки, обеспечивающим профессиональную выучку и мастерство личного состава в обеспечении связи во всех режимах работы аппаратуры связи. Занятия проводятся на макетах, тренажёрах, обучающих устройствах, учебной, учебно-боевой технике связи, с использованием схем, таблиц, плакатов и других учебных пособий. Теоретические занятия предусмотрены перед изучением основных разделов предмета. Практические занятия проводятся на обучающих устройствах, учебной и учебно-боевой технике связи, позволяющей в полном объёме выполнить все операции, предусмотренные отрабатываемыми нормативами, при этом обучаемые большую часть времени работают с использованием схем ориентировочных основ действий, полных и сокращённых учебно-тренировочных карт (УТК). В конце каждого занятия проводится контрольный опрос и проверка выполнения одиночных нормативов с обязательным выставлением оценок. При отработке нормативов и учебных задач занятия проводятся комплексно. Оборудуются учебные точки для отработки одиночных нормативов по специальной, технической, тактико-специальной и другим предметам обучения. Учёт выполнения нормативов и учебных задач ведётся во взводе за каждого специалиста. Занятия по специальной подготовке планируются в комплексе с технической подготовкой, не менее 2-х часов на учебный день, при этом теоретических занятий не более 2-х часов. Для специалистов линейно-кабельных отделений Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 231 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-12. Отработка одиночных нормативов по оборудованию сростков и монтажу муфт кабелей связи. (Н-ТП-158-163) Занятия 13-231. Днем и ночью. Выполнение нормативов по прокладке и эксплуатационно-техническому обслуживанию полевых кабельных линий связи согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (Н-ТП-57, 164-184, Н-ТСП-179-193, УЗ-СП-50-52) Для специалистов телефонных станций малой ёмкости и легких полевых кабельных линий Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Общие положения по развертыванию и эксплуатационному обслуживанию коммутаторов малой емкости и кабельных линий связи 20 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 211 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Общие положения по развертыванию и эксплуатационному обслуживанию коммутаторов малой емкости и кабельных линий связи Занятие 1. Организация работ по развертыванию кабельных линий, выполнение подготовительных работ: получение задачи, рекогносцировка местности, расчет команды на номера, подготовка кабеля, измерительной аппаратуры, средств механизации и вспомогательного оборудования. Порядок развертывания и снятия полевых кабельных линий связи на различной местности. Занятия 2-3. Прокладка и крепление кабеля в траншеях и ходах сообщения, на открытой местности, в лесу, населенных пунктах. Устройство переходов через грунтовые, железные дороги и под высоковольтными линиями. Занятия 4-5. Прокладка кабеля через водные преграды. Порядок выполнения работ по прокладке кабеля в воде. Использование лодки, плавающего автомобиля, подручных средств. Крепление кабеля на берегу. Занятие 6. Должностные лица телефонной станции, их обязанности. Рабочее место телефониста. Занятия 7-8. Порядок организации станционно-эскплуатационной службы на телефонных станциях. Прием дежурства, подготовка рабочего места, опрос и вызов абонентов, контроль за переговорами. Схема внутренней и дальней связи. Сдача дежурства и ведение оперативно-технической документации. Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-6. Прокладка кабеля связи на различной местности днем и ночью. Прокладка кабеля связи в траншеях и ходах сообщения. Заделка концов кабеля для подключения к телефонному аппарату. Подключение телефонного аппарата. Отработка одиночных нормативов по оборудованию сростков кабелей связи Занятия 7-12. Развертывание полевого телефонного коммутатора малой емкости. Подключение соединительных линий. Тренировка в обслуживании коммутатора. Передача сигналов и команд. Тренировка на время соединения абонента и в скорости ответа. Занятия 13-213. Днем и ночью. Выполнение нормативов по прокладке и эксплуатационно-техническому обслуживанию полевых кабельных линий связи и развертыванию полевых коммутаторов малой емкости согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (Н-ТП-56, 57, 158,182-184). Для специалистов радиостанций малой мощности Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы организации и обеспечения радиосвязи 22 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 209 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Основы организации и обеспечения радиосвязи Занятие 1. Сущность радиосвязи. Роль и место радиосвязи в системе военной связи. Способы организации радиосвязи. Преимущества и недостатки каждого способа организации радиосвязи. Занятие 2. Безопасность связи и её требования. Классификация нарушений безопасности связи. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную и государственную тайну. Обязанности специалиста связи по соблюдению требований безопасности связи. Занятие 3. Общие положения Руководства по радиосвязи ВС РФ. Виды радиограмм. Способы их передачи. Категории срочности информации, передаваемой по радиоканалам. Виды бланков радиограмм различной категории срочности. Занятие 4. Общие правила установления радиосвязи. Виды радиотелефонных и телеграфных позывных. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном и телеграфном режиме. Занятие 5. Правила пользования таблицей дежурного радиста. Порядок и сроки замены ключей к таблице дежурного радиста. Тренировка в пользовании таблицей. Аппаратный журнал радиостанции, порядок и правила его ведения. Занятие 6. Структура радиограммы. Порядок оформления исходящих и входящих радиограмм и сигналов. Порядок передачи и подтверждения приема радиограмм и сигналов. Тренировка в передаче, приеме радиограмм и сигналов, оформлении их дежурным радистом. Порядок паролирования. Правила запроса пароля и ответа на него. Занятие 7. Основные кодовые сокращения, применяемые при обеспечении радиосвязи. Порядок и правила замены телеграфных кодовых сокращений при работе в телефонном режиме. Тренировка в передаче и приеме кодовых сокращений. Занятие 8. Порядок установления и ведения связи в радиосети и радионаправлении с использованием ШАС и средств криптографической защиты информации (СКЗИ). Выполнение нормативов. Занятие 9. Особенности организации радиосвязи при выполнении боевых и специальных задач в районе вооружённого конфликта (при действиях на заставах, блок-постах и сопровождении колонн, разоружении и ликвидации бандформирований). Особенности ведения радиообмена с использованием документов СУВ в условиях горно-лесистой местности и контроля за радиоэфиром незаконными вооружёнными формированиями. Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач. Занятия 1-2. Виды позывных радиостанции. Дисциплина радиосвязи и режимы работы радиопередающих средств. Порядок и условия выполнения учебных задач. Обязанности радиотелефониста при приеме дежурства и обеспечения связи. Занятия 3-219. Выполнение одиночных нормативов и учебных задач согласно сборнику единых нормативов (УЗ-ТСП-2,3 Н-ТП-144-151) Для специалистов радиостанций большой и средней мощности Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы организации и обеспечения радиосвязи 26 3 Правила пользования спецаппаратурой 18 4 Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки 70 5 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 117 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Основы организации и обеспечения радиосвязи Занятие 1. Сущность радиосвязи. Роль и место радиосвязи в системе военной связи. Способы организации радиосвязи. Преимущества и недостатки каждого способа организации радиосвязи. Занятие 2. Безопасность связи и её требования. Классификация нарушений безопасности связи. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную и государственную тайну. Обязанности специалиста связи по соблюдению требований безопасности связи. Занятие 3. Общие положения Руководства по радиосвязи ВС РФ. Виды радиограмм. Способы их передачи. Категории срочности информации, передаваемой по радиоканалам. Виды бланков радиограмм различной категории срочности. Занятие 4. Общие правила установления радиосвязи. Виды радиотелефонных и телеграфных позывных. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном и телеграфном режиме. Занятие 5. Правила пользования таблицей дежурного радиста. Порядок и сроки замены ключей к таблице дежурного радиста. Тренировка в пользовании таблицей. Аппаратный журнал радиостанции, порядок и правила его ведения. Занятие 6. Основные кодовые сокращения, применяемые при обеспечении радиосвязи. Порядок и правила замены телеграфных кодовых сокращений при работе в телефонном режиме. Тренировка в передаче и приеме кодовых сокращений. Занятие 7. Структура радиограммы. Порядок оформления исходящих и входящих радиограмм и сигналов. Порядок передачи и подтверждения приема радиограмм и сигналов. Тренировка в передаче, приеме радиограмм и сигналов, оформлении их дежурным радистом. Порядок паролирования. Правила запроса пароля и ответа на него. Занятие 8. Особенности организации радиосвязи при выполнении боевых и специальных задач в районе вооружённого конфликта (при действиях на заставах, блок-постах и сопровождении колонн, разоружении и ликвидации бандформирований). Особенности ведения радиообмена с использованием документов СУВ в условиях горно-лесистой местности и контроля за радиоэфиром незаконными вооружёнными формированиями. Т е м а 3. Правила пользования ШАС и средствами криптографической защиты информации (СКЗИ) Занятие 1. Основные требования руководящих документов по организации и обеспечению засекреченной связи в ВС РФ. Ключевая система и ключевая документация. Порядок набора и ввода ключей. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 2. Порядок установления и ведения связи в радиосети и радионаправлении с использованием ШАС и средств криптографической защиты информации. Сдача засекреченных каналов на рабочие места должностных лиц и вынесенный телефонный аппарат. Выполнение нормативов. Занятие 3. Тренировка в установлении и обеспечении радиосвязи с использованием ШАС и средств криптографической защиты информации. Обеспечение переговоров должностным лицам. Ведение оперативно-технической документации. Выполнение нормативов. Т е м а 4. Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки Занятия 1-70. Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки. (Н-СП-19-24, 32-43) Т е м а 5. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-115. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-33-39) Для специалистов отдельных приемных машин Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы организации и обеспечения радиосвязи 26 3 Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки 70 4 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 135 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Основы организации и обеспечения радиосвязи Занятие 1. Сущность радиосвязи. Роль и место радиосвязи в системе военной связи. Способы организации радиосвязи. Преимущества и недостатки каждого способа организации радиосвязи. Занятие 2. Безопасность связи и её требования. Классификация нарушений безопасности связи. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную и государственную тайну. Обязанности специалиста связи по соблюдению требований безопасности связи. Занятие 3. Общие положения Руководства по радиосвязи ВС РФ. Виды радиограмм. Способы их передачи. Категории срочности информации, передаваемой по радиоканалам. Виды бланков радиограмм различной категории срочности. Занятие 4. Общие правила установления радиосвязи. Виды радиотелефонных и телеграфных позывных. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном и телеграфном режиме. Занятие 5. Правила пользования таблицей дежурного радиста. Порядок и сроки замены ключей к таблице дежурного радиста. Тренировка в пользовании таблицей. Аппаратный журнал радиостанции, порядок и правила его ведения. Занятие 6. Основные кодовые сокращения, применяемые при обеспечении радиосвязи. Порядок и правила замены телеграфных кодовых сокращений при работе в телефонном режиме. Тренировка в передаче и приеме кодовых сокращений. Занятие 7. Структура радиограммы. Порядок оформления исходящих и входящих радиограмм и сигналов. Порядок передачи и подтверждения приема радиограмм и сигналов. Тренировка в передаче, приеме радиограмм и сигналов, оформлении их дежурным радистом. Порядок паролирования. Правила запроса пароля и ответа на него. Занятие 8. Особенности организации радиосвязи при выполнении боевых и специальных задач в районе вооружённого конфликта (при действиях на заставах, блок-постах и сопровождении колонн, разоружении и ликвидации бандформирований). Особенности ведения радиообмена с использованием документов СУВ в условиях горно-лесистой местности и контроля за радиоэфиром незаконными вооружёнными формированиями. Т е м а 3. Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки Занятие 1-70. Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки. (Н-СП-19-24, 32-43) Т е м а 4. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятие 1-115. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-29-30) Для специалистов аппаратных дистанционного управления Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы организации и обеспечения связи 17 4 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 214 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Основы организации и обеспечения связи Занятие 1. Общие принципы организации связи в Сухопутных войсках. Виды связи, их достоинства и недостатки. Занятие 2. Организационно-техническое построение приемного (ПРЦ) и передающего (ПДРЦ) радиоцентра. Роль и место аппаратной дистанционного управления в системе полевого узла связи. Занятие 3. Общие принципы организации радиорелейной связи. Данные, необходимые для обеспечения радиорелейной связи. Занятие 4. Основные демаскирующие признаки при работе радиорелейных станций. Организация радиомаскировки. Занятие 5. Правила ведения переговоров по радиорелейным и проводным каналам связи. Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-214. Выполнение нормативов учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил РФ. (УЗ-СП-31-32) Для специалистов командно-штабных машин (подвижных радиоузлов) Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы организации и обеспечения радиосвязи 26 3 Правила пользования спецаппаратурой 18 4 Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки 70 5 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 117 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Основы организации и обеспечения радиосвязи Занятие 1. Сущность радиосвязи. Роль и место радиосвязи в системе военной связи. Способы организации радиосвязи. Преимущества и недостатки каждого способа организации радиосвязи. Занятие 2. Безопасность связи и её требования. Классификация нарушений безопасности связи. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную и государственную тайну. Обязанности специалиста связи по соблюдению требований безопасности связи. Занятие 3. Общие положения Руководства по радиосвязи ВС РФ. Виды радиограмм. Способы их передачи. Категории срочности информации, передаваемой по радиоканалам. Виды бланков радиограмм различной категории срочности. Занятие 4. Общие правила установления радиосвязи. Виды радиотелефонных и телеграфных позывных. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном и телеграфном режиме. Занятие 5. Правила пользования таблицей дежурного радиста. Порядок и сроки замены ключей к таблице дежурного радиста. Тренировка в пользовании таблицей. Аппаратный журнал радиостанции, порядок и правила его ведения. Занятие 6. Основные кодовые сокращения, применяемые при обеспечении радиосвязи. Порядок и правила замены телеграфных кодовых сокращений при работе в телефонном режиме. Тренировка в передаче и приеме кодовых сокращений. Занятие 7. Структура радиограммы. Порядок оформления исходящих и входящих радиограмм и сигналов. Порядок передачи и подтверждения приема радиограмм и сигналов. Тренировка в передаче, приеме радиограмм и сигналов, оформлении их дежурным радистом. Порядок паролирования. Правила запроса пароля и ответа на него. Занятие 8. Особенности организации радиосвязи при выполнении боевых и специальных задач в районе вооружённого конфликта (при действиях на заставах, блок-постах и сопровождении колонн, разоружении и ликвидации бандформирований). Особенности ведения радиообмена с использованием документов СУВ в условиях горно-лесистой местности и контроля за радиоэфиром незаконными вооружёнными формированиями. Т е м а 3. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Основные требования руководящих документов по организации и обеспечению засекреченной связи в ВС РФ. Ключевая система и ключевая документация. Порядок набора и ввода ключей. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 2. Порядок установления и ведения связи в радиосети и радионаправлении с использованием спецаппаратуры и маскираторов речи. Сдача засекреченных каналов на рабочие места должностных лиц и вынесенный телефонный аппарат. Выполнение нормативов. Занятие 3. Тренировка в установлении и обеспечении радиосвязи с использованием спецаппаратуры и маскираторов речи. Обеспечение переговоров должностным лицам. Ведение оперативно-технической документации. Выполнение нормативов. Т е м а 4. Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки Занятия 1-96. Наращивание скорости приёма на слух и передачи ключом (датчиком) знаков радиотелеграфной азбуки. (Н-СП-21,24,42,43) Т е м а 5. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-117 Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-40,41,42) Для специалистов тропосферных станций Перечень тем и примерный расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы тропосферной связи. Общие сведения по организации и обеспечению тропосферной связи 16 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 215 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Основы тропосферной связи. Общие сведения по организации и обеспечению тропосферной связи Занятие 1. Организационно-технические мероприятия по защите тропосферной радиосвязи от радиопомех противника. Правила выбора и назначения рабочих частот для тропосферной станций. Понятие об электромагнитной совместимости. Требования к размещению тропосферной станции на местности. Занятие 2-3. Выбор и расчёт трассы интервала тропосферной линии. Оценка пригодности интервала. Особенности организации тропосферной связи в горно-лесной местности. Занятие 4. Правила ведения служебных переговоров по комбинированным каналам связи. Работа с переговорной таблицей дежурного механика. Основные требования по обеспечению безопасности тропосферной связи. Занятие 5. Состав и назначение документов оперативно-технической службы на тропосферной станции. Порядок ведения оперативно-технической документации. Т е м а 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-214. Днем и ночью. Выполнение нормативов и учебной задачи по работе на средствах связи согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-25,26,27) Для специалистов станций спутниковой связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Порядок установления связи и ведения переговоров 29 3 Правила пользования спецаппаратурой 12 4 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 190 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Правила установления связи и ведения переговоров Занятие 1. Способы организации спутниковой связи, их достоинства и недостатки. Особенности организации спутниковой связи при выполнении боевых и специальных задач в районе вооружённого конфликта Занятие 2. Спутники-ретрансляторы и их орбиты. Основные технические характеристики, достоинства и недостатки спутников спутниковой связи различных типов. Основные параметры орбит. Занятие 3. Правила и порядок расшифровки телеграмм, исходных данных и данных спутниковой связи. Тренировка в расшифровке телеграмм. Занятие 4. Порядок установления связи и правила ведения переговоров по служебным каналам спутниковой связи с использованием переговорной таблицы спутниковой связи. Занятие 5. Безопасность связи и её требования. Классификация нарушений безопасности связи. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную и государственную тайну. Обязанности специалистов связи по соблюдению требований безопасности связи. Занятие 6. Основная документация по оперативно-технической службе на боевом посту. Общие правила ее ведения. Т е м а 3. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Основные требования руководящих документов по организации и обеспечению засекреченной связи в ВС РФ. Организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасности засекреченной связи на СтСС. Измерение основных параметров линий и каналов связи. Оценка результатов измерений. Занятие 2. Ключевая система и ключевая документация. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 3. Порядок установления и ведения связи по каналу спутниковой связи с использованием спецаппаратуры. Порядок сдачи засекреченных каналов на рабочие места должностных лиц. Т е м а 4. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-195. Тренировка в установлении и обеспечении засекреченной связи по каналу спутниковой связи с использованием спецаппаратуры. Обеспечение переговоров должностным лицам. Ведение оперативно-технической документации. Выполнение нормативов. (УЗ-СП-28, Н-ТП-95) Для специалистов радиорелейных станций Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы организации и обеспечения радиорелейной связи 30 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 201 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Основы организации и обеспечения радиорелейной связи Занятие 1. Основные положения Руководства по развертыванию и эксплуатации радиорелейных линий связи. Способы организации радиорелейной связи. Занятие 2. Понятие безопасности связи. Организационно-технические мероприятия по обеспечению безопасности связи. Классификация нарушений безопасности связи. Занятие 3. Порядок установления связи и ведение переговоров по комбинированным каналам и линиям связи. Занятие 4. Порядок пользования переговорной таблицей ПТРТС. Занятие 5. Правила ведения оперативно-технической документации. Т е м а 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-111. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-16-24) Для специалистов многоканальной электросвязи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы дальней связи 48 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 183 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Основы дальней связи Занятие 1. Основные виды и характеристики линий связи, применяемых для работы аппаратуры высокочастотного телефонирования и тонального телеграфирования, цифровых систем передачи. Основные характеристики волоконно-оптических линий связи. Занятие 2. Порядок испытания и измерения кабельных линий. Нормы омического сопротивления, сопротивления изоляции, омической асимметрии, рабочего и переходного затухания линий, коэффициента ошибки, коэффициента фазового дрожания. Занятие 3. Требования, предъявляемые к каналам тональной частоты, основным цифровым каналам связи. Оценка качества каналов. Входные и выходные уровни. Скорость передачи, фазовые дрожания. Занятие 4. Ответственность должностных лиц аппаратной за состояние каналов связи, ведение служебных переговоров при установлении связи. Порядок установления связи. Обеспечение безопасности связи. Занятие 5. Сопряжение, составление телефонных и телеграфных каналов в различных режимах работы. Сопряжение каналов ТЧ с радио- и радиорелейными каналами. Занятие 6. Измерение электрических характеристик каналов связи. Оценка их качества. Сопряжение, составление и коммутация каналов в различных режимах работы. Оперативно-техническая документация аппаратной, порядок ее ведения. Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-183. Выполнение нормативов и учебной задачи по работе на средствах связи согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил РФ. (УЗ-СП-7-11) Для специалистов комплексных аппаратных телеграфной связи Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Наращивание скорости телеграфного обмена 70 3 Правила пользования спецаппаратурой 30 4 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 131 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Наращивание скорости телеграфного обмена Занятия 1-3. Передача телеграмм различных текстов «на себя» с нормативной скоростью в соответствии с требованиями Сборника единых нормативов и учебных задач для войск связи. Занятия 4-10. Работа на телеграфных аппаратах «в линию» с нормативной скоростью. Порядок размножения телеграмм, заготовка и передача перфолент. Порядок передачи многоадресных телеграмм. (Н-СП-25,27,30). Т е м а 3. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Работа с секретными документами. Занятие 2. Безопасность засекреченной связи. Занятие 3. Ключевая система и ключевая документация. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 4. Основные специальные требования к оборудованию и монтажу телеграфных станций засекреченной связи. Занятие 5. Правила пользования спецаппаратурой. Правила вскрытия ключевых документов. Т е м а 4. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-131. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (Н-СП-1-5, УЗ-СП- 103, 113, 114) Для специалистов комплексных аппаратных телефонной связи Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы радио- и радиорелейной связи 24 3 Правила обеспечения телефонных переговоров на узлах связи 21 4 Правила пользования спецаппаратурой 30 5 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 156 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Основы организации и обеспечения радио- и радиорелейной связи Занятие 1. Основные положения Руководства по развертыванию и эксплуатации радиорелейных линий связи. Способы организации радиорелейной связи. Занятие 2. Общие положения Руководства по радиосвязи ВС РФ. Виды радиограмм. Способы их передачи. Категории срочности информации, передаваемой по радиоканалам. Виды бланков радиограмм различной категории срочности. Занятие 3. Общие правила установления радиосвязи. Виды радиотелефонных и телеграфных позывных. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном и телеграфном режиме. Занятие 4. Правила пользования таблицей дежурного. Порядок и сроки замены ключей к таблице дежурного радиста. Тренировка в пользовании таблицей. Занятие 5. Порядок установления связи и ведение переговоров по комбинированным каналам и линиям связи. Правила ведения оперативно-технической документации. Занятие 6. Порядок пользования переговорной таблицей ПТРТС. Занятие 7. Понятие безопасности связи. Организационно-технические мероприятия по обеспечению безопасности связи. Классификация нарушений безопасности связи. Занятие 8. Особенности организации радио- и радиорелейной связи при выполнении боевых и специальных задач в районе вооружённого конфликта (при действиях на заставах, блок-постах и сопровождении колонн, разоружении и ликвидации бандформирований). Особенности установления и ведения связи с использованием документов СУВ в условиях горно-лесистой местности и контроля за радиоэфиром незаконными вооружёнными формированиями Т е м а 3. Правила обеспечения телефонных переговоров на узлах связи Занятие 1. Порядок предоставления переговоров по телефонным каналам дальней связи. Ведение оперативно-технической документации. Занятие 2. Обязанности абонентов и телефонистов станций дальней связи. Приём зачётов по знанию обязанностей. Занятие 3. Действия телефонистов станций дальней связи при обеспечении переговоров. Занятие 4. Обеспечение телефонных переговоров по паролю. Порядок приёма заказов и обеспечения переговоров по прямому телефонному аппарату, по телефону АТС. Занятие 5. Обеспечение телефонных переговоров с должностными лицами вышестоящих штабов. Порядок заказа и обеспечения переговоров различных категорий по прямому телефонному аппарату. Занятие 6. Обеспечение телефонных переговоров с должностными лицами подчинённых штабов. Порядок заказа и обеспечения переговоров различных категорий по прямому телефонному аппарату. Занятие 7. Обеспечение телефонных переговоров через промежуточные станции. Особенности обеспечения переговоров по телефонной сети связи единой сети электросвязи РФ. Т е м а 4. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Работа с секретными документами. Занятие 2. Безопасность засекреченной связи. Занятие 3. Ключевая система и ключевая документация. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 4. Основные специальные требования к оборудованию и монтажу абонентских линий и телефонных станций засекреченной связи. Занятие 5. Правила пользования спецаппаратурой. Правила вскрытия ключевых документов. Т е м а 5. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-171. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-102, 115, 116, 117) Для специалистов телефонных кроссов Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Измерительные приборы и методика проведения измерений линий и каналов связи 32 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 199 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Измерительные приборы и методика проведения измерений линий и каналов связи Занятие 1. Порядок измерения основных электрических характеристик и параметров линий и каналов связи с помощью табельных измерительных приборов. Занятие 2. Подготовка приборов к работе и измерение основных электрических характеристик каналов связи. Оценка качества каналов. Занятие 3. Измерение переходного и остаточного затухания каналов связи. Снятие частотной характеристики остаточного затухания. Измерение уровней передачи (приема). Занятие 4. Измерение омического сопротивления, омической асимметрии и сопротивления изоляции соединительных линий. Оценка качества измерений. Занятия 5. Работа с табельными электроизмерительными приборами. Схемы измерений электрических характеристик каналов и линий связи. Отработка одиночных нормативов по подготовке измерительных приборов к работе. Занятие 6. Подготовка электроизмерительных приборов к работе. Измерение основных электрических характеристик и параметров линий и каналов связи. (Н-ТП-27,28, 62) Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-213. Выполнение одиночных нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил РФ. (УЗ-СП-2,3, Н-ТП-60-65) Для специалистов телеграфных кроссов Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы связи. Общие сведения по организации и обеспечению связи 32 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 199 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Основы связи. Общие сведения по организации и обеспечению связи Занятие 1. Характеристика тракта телефонной и телеграфной передачи. Первичные параметры линии, их влияние на дальность и качество связи. Занятие 2. Основы телеграфии. Принцип образования сигналов. Занятие 3. Понятие о затухании электрической цепи и единицы его измерения. Частотные характеристики линии. Понятие о взаимных влияниях между линиями. Переходное затухание и его нормы. Способы уменьшения влияния между линиями. Занятие 4. Основные виды и характеристики линий связи, применяемых для работы аппаратуры тонального телеграфирования. Занятие 5. Требования, предъявляемые к каналам тональной частоты и тонального телеграфирования. Оценка качества каналов. Занятие 6. Документы, необходимые для установления и обеспечения связи. Правила ведения служебных переговоров при настройке и регулировке каналов. Требования руководящих документов по обеспечению безопасности связи. Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-213. Выполнение одиночных нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил РФ. (УЗ-СП-1, Н-ТП-9-21) Для специалистов кроссов телефонных и телеграфных каналов Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Методика проведения измерений линий и каналов связи 32 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 199 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Методика проведения измерений линий и каналов связи Занятие 1. Проверка исправности соединительных линий. Измерение сопротивлений шлейфа, сопротивления изоляции между одним проводом линии и землей. Измерение сопротивления изоляции между проводами линии. (Н-СП-62) Занятия 2. Измерение электрических характеристик каналов тональной частоты и оценка их качества. (Н-ТП-27,29) Занятие 3. Измерение псофометрического и интегрального значения напряжения шума в канале ТЧ. (Н-ТП-28,29) Занятие 4. Измерение телеграфных искажений при передаче двухполюсных и однополюсных посылок с помощью прибора ЭТИ-94 (ЭТИ-83,69), опенка результатов измерений. Контроль за прохождением связи по телеграфному каналу с помощью измерительных приборов. (Н-ТП-9,10,17) Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1 - 213. Выполнение одиночных нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил РФ. (УЗ-СП-5, Н-ТП-5,6, 61,62,63) Для специалистов телефонных станций Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Правила обеспечения телефонных переговоров на узлах связи 38 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 193 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Правила обеспечения телефонных переговоров на узлах связи Занятие 1. Должностные лица телефонной станции, их обязанности. Рабочее место телефониста. Занятие 2. Порядок организации станционно-эксплуатационной службы на телефонных станциях. Прием дежурства, подготовка рабочего места, опрос и вызов абонентов, контроль за переговорами. Схема внутренней и дальней связи. Сдача дежурства и ведение оперативно-технической документации. Занятие 3. Порядок предоставления переговоров по телефонным каналам дальней связи. Ведение оперативно-технической документации. Занятие 4. Обязанности абонентов и телефонистов станций дальней связи. Приём зачётов по знанию обязанностей. Занятие 5. Действия телефонистов станций дальней связи при обеспечении переговоров. Занятие 6. Обеспечение телефонных переговоров по паролю. Порядок приёма заказов и обеспечения переговоров по прямому телефонному аппарату, по телефону АТС. Занятие 7. Обеспечение телефонных переговоров с должностными лицами вышестоящих штабов. Порядок заказа и обеспечения переговоров различных категорий по прямому телефонному аппарату. Занятие 8. Обеспечение телефонных переговоров с должностными лицами подчинённых штабов. Порядок заказа и обеспечения переговоров различных категорий по прямому телефонному аппарату. Занятие 9. Обеспечение телефонных переговоров через промежуточные станции. Занятие 10. Особенности обеспечения переговоров по телефонной сети связи единой сети электросвязи РФ. Т е м а 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-213. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-4,13,105) Для специалистов автоматических телефонных станций Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Каналы и линии связи, методика проведения их измерений 34 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 197 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Тема 2. Каналы и линии связи, методика проведения их измерений Занятие 1. Основные характеристики и параметры абонентских, соединительных линий и каналов связи. Порядок измерения и испытания абонентских, соединительных линий и каналов связи. Занятия 2. Порядок подготовки приборов к работе, проведения испытаний и измерений абонентских и соединительных линий, телефонных каналов дальней связи. Оценка результатов измерения. Занятие 3. Правила пользования электроизмерительными приборами. Испытание и измерение абонентских и соединительных линий. Оценка результатов измерений. Занятие 4-6. Измерение основных параметров телефонных каналов дальней связи. Оценка качества измерений. Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-199. Выполнение нормативов и учебной задачи по работе на средствах связи согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил. (УЗ-СП- 4,14) Для специалистов спецаппаратных телефонной связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Правила пользования спецаппаратурой 45 3 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 186 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Основные требования руководящих документов по организации и обеспечению засекреченной связи в ВС РФ. Ключевая система и ключевая документация. Порядок набора и ввода ключей. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 2. Обязанности работников органов засекреченной связи. Правила пользования спецаппаратурой. Занятие 3. Порядок установления и ведения связи с использованием спецаппаратуры. Сдача засекреченных каналов на рабочие места должностных лиц и развертывание абонентской линии ЗАС. Выполнение нормативов. Занятие 4. Тренировка в установлении и обеспечении связи с использованием спецаппаратуры. Обеспечение переговоров должностным лицам. Ведение оперативно-технической документации. (УЗ-СП-116,117) Тема 3. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-206. Выполнение нормативов и учебной задачи по работе на средствах связи согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил. (УЗ-СП-106-109,115-117) Для специалистов спецаппаратных телеграфной связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Правила пользования спецаппаратурой 56 3 Наращивание скорости ведения телеграфного обмена 70 4 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 105 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Основные требования руководящих документов по организации и обеспечению засекреченной связи в ВС РФ. Ключевая система и ключевая документация. Порядок набора и ввода ключей. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 2. Обязанности работников органов засекреченной связи. Правила пользования спецаппаратурой. Занятие 3. Порядок установления и ведения связи с использованием спецаппаратуры. Сдача засекреченных каналов на рабочие места должностных лиц и развертывание абонентской линии ЗАС. Выполнение нормативов. Занятие 4-6. Тренировка в установлении и обеспечении связи с использованием спецаппаратуры. Ведение оперативно-технической документации. (Н-СП-3-5) Занятие 7-8. Порядок составления телеграмм исполнителями. Предельные сроки прохождение телеграмм по каналам связи. Оформление исходящих и входящих телеграмм. Порядок приема и передачи телеграмм. Обработка транзитных телеграмм. Тема 3. Наращивание скорости ведения телеграфного обмена Занятия 1-70. Наращивание скорости телеграфного обмена. Обмен телеграммами различных текстов и серий. Прием и передача транзитных телеграмм. Ведение служебных переговоров в процессе телеграфного обмена. Обеспечение телеграфных переговоров и работа под диктовку. Подведение итогов работы в аппаратном журнале. Выполнение одиночных нормативов. (Н-СП-5,15,25) Тема 4. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-105. Выполнение нормативов и учебной задачи по работе на средствах связи согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил. (УЗ-СП-104,113,114) Для специалистов подвижных комплексов средств автоматизации (ПКСА) Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Основы построения вычислительной техники и автоматизированных систем управления 30 3 Правила пользования спецаппаратурой 40 4 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 161 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Основы построения вычислительной техники и автоматизированных систем управления Занятие 1. Арифметические основы ЭВМ. Занятие 2. Цифровые элементы техники АСУВ. Структура и общие принципы функционирования ЭВМ. Основы построения функциональных устройств ЭВМ. Процессор. Запоминающие устройства ЭВМ. Каналы ввода/вывода ЭВМ. Занятие 3. Система команд ЭВМ. Способы адресования. Устройство управления ЭВМ. Программное обеспечение ЭВМ. Занятие 4. Основные принципы и сущности автоматизации управления войсками. Функции и структура АСУВ. Виды обеспечения АСУВ. Занятие 5. Основы передачи данных в АСУВ, СОД АСУВ. Организация обмена в КСБУ. Занятие 6. Учет, хранение, порядок обращения с секретными документами. Организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасности информации и связи, противодействию ИТР на комплексе. Защита информации от несанкционированного доступа. Т е м а 3. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Основные требования руководящих документов по организации и обеспечению засекреченной связи в ВС РФ. Ключевая система и ключевая документация. Порядок набора и ввода ключей. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 2. Обязанности работников органов засекреченной связи. Правила пользования спецаппаратурой. Занятие 3. Порядок установления и ведения связи с использованием спецаппаратуры. (Н-СП-5) Занятие 4. Организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасности информации и связи, противодействию ИТР на комплексе. Защита информации от несанкционированного доступа. Тема 4. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-161. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил РФ. (УЗ-СП-157-159) Для специалистов подвижных комплексов системы «Цвет» (ПКС «Цвет») Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи 1 2 Правила пользования спецаппаратурой 30 3 Информационный обмен между комплексами 45 4 Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач 156 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятие 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Правила пользования спецаппаратурой Занятие 1. Основные требования руководящих документов по организации и обеспечению засекреченной связи в ВС РФ. Ключевая система и ключевая документация. Порядок набора и ввода ключей. Хранение и уничтожение ключевых документов. Действие механика в случае компрометации ключевых документов или угрозы захвата аппаратуры. Занятие 2. Обязанности работников органов засекреченной связи. Правила пользования спецаппаратурой. Занятие 3. Порядок установления и ведения связи с использованием спецаппаратуры. (Н-СП-36) Занятие 4. Организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасности информации и связи, противодействию ИТР на комплексе. Защита информации от несанкционированного доступа. Тема 3. Информационный обмен между комплексами Занятие 1. Требования руководящих документов по организации обмена информацией в системе «Цвет». Занятие 2. Алгоритмы организации обмена информацией. Прием каналов связи. Оценка качества каналов связи с помощью средств автоматического контроля. Инструментальная оценка качества каналов связи с помощью измерительных приборов. Занятие 3. Передача информации в канал связи. Прием информации из канала связи. Прием и передача приоритетной информации. Ведение оперативно-технической документации (УЗ-СП-162) Тема 4. Работа на средствах связи. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-166. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил РФ. (УЗ-СП-160-162) Для специалистов электросиловых установок и электропитающих станций (ЭПС) Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации электросиловых установок 1 2 Основы электропитания военных средств связи 12 3 Работа на электросиловых установках. Выполнение нормативов и учебных задач 219 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации электросиловых установок Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на электросиловых установках, при работе с напряжением до 500 В. Порядок допуска личного состава к самостоятельной эксплуатации электросиловых установок Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании электросиловых установок, а также при работе с кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Основы электропитания военных средств связи Занятия 1-2. Системы электропитания военных средств связи, их предназначение и классификация. Распределение электропитания по потребителям. Порядок подключения потребителей к ЭПС. Т е м а 3. Работа на электросиловых установках. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-219. Выполнение нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи. (УЗ-СП-53-56) Для специалистов фельдъегерско-почтовой связи Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при эксплуатации средств связи. 1 2 Организация и обеспечение фельдъегерско-почтовой связи 84 3 Работа по доставке секретных и почтовых отправлений. Выполнение нормативов и учебных задач 147 Итого … 232 Т е м а 1. Требования безопасности при эксплуатации средств связи Занятия 1-2(. Мероприятия, обеспечивающие безопасность работы на средствах связи. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации средств связи. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при развертывании, эксплуатации и техническом обслуживании средств связи, а также при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Организация и обеспечение фельдъегерско-почтовой связи Занятие 1. Роль и место фельдъегерско-почтовой связи в обеспечении управления войсками, её достоинства и недостатки. Развитие фельдъегерско-почтовой связи в Вооружённых Силах РФ. Занятие 2. Основные принципы и способы организации фельдъегерско-почтовой связи. Порядок доставки секретных и почтовых отправлений силами и средствами старших и подчиненных штабов. Занятия 3-5. Особенности организации и обеспечения фельдъегерско-почтовой связи при проведении контртеррористической операции. Занятие 6. Требования по оборудованию рабочих мест экспедиторов, по обеспечению сохранности секретных и почтовых отправлений при обработке и доставке. Порядок хранения секретных и почтовых отправлений. Ответственность за разглашение государственной и военной тайны. Занятие 7. Виды, серийность и грифы секретных отправлений. Требования, предъявляемые к оформлению секретных отправлений. Занятие 8. Виды посылок и требования, предъявляемые к их приему. Предметы, запрещенные к пересылке в посылках. Отработка и выдача входящих посылок на станциях ФПС. Обязанности приемщика по приему посылок. Занятие 9. Предметы, запрещенные к пересылке в почтовых отправлениях. Тарифы за пересылку. Бесплатные почтовые отправления. Требования в отношении массы, размера, упаковки, адресования к закрытым и открытым письмам и бандеролям. Порядок сдачи простых почтовых отправлений в учреждения фельдъегерско-почтовой связи. Занятие 10. Упаковки с секретной техникой (метизы). Порядок сдачи упаковок с секретной техникой. Предметы, запрещенные к пересылке в упаковках с секретной техникой. Занятия 11-12. Адресование упаковок с секретной техникой, перевозка и выдача их адресатам. Составление реестров на отправку упаковок. Особенности перевозки по территории, контролируемой незаконными вооружёнными формированиями. Занятие 13. Контрольные сроки внутренней обработки и график доставки секретных и почтовых отправлений. Проверка выполнения контрольных сроков и графика. Занятие 14. Прием и обработка исходящих переводов. Обработка и выдача входящих переводов на станциях ФПС. Проверка данных бланков с данными квитанций. Проставление оттисков контрольно-гербовой печати на бланках переводов. Шифрование переводов. Осуществление контроля принятых переводов. Занятие 15. Прием, обработка и отправка исходящих платных телеграмм. Обработка и выдача входящих платных телеграмм. Порядок составления и исполнения служебных и справочных телеграмм. Занятия 16-17. Прием и обработка исходящих простых почтовых отправлений. Выдача их воинскому почтальону. Учет входящих и исходящих почтовых отправлений. Занятие 18. Ответственность за утрату почтовых отправлений. Расследование по утратам почтовых отправлений и денежных сумм, по их хищениям. Осмотр, задержание и выемка почтовых отправлений. Занятие 19. Составление и ведение листа учета входящих секретных и почтовых отправлений. Осмотр, задержание и выемка почтовых отправлений. Составление служебной документации по розыску секретных и почтовых отправлений. Занятия 20-21. Подведение итогов за день на узле (станции )ФПС. Составление сводных ведомостей и отчетных листов на полученные и отправленные секретные отправления. Порядок выдачи секретных отправлений при смене дежурства. Порядок подведения итогов. Занятие 22. Обработка и выдача посылок на станциях фельдъегерско-почтовой связи. Занятие 23. Оформление секретных отправлений. Составление реестров, описей, оформление постпакетов. Выполнение обязанностей экспедиторов по приему, обработке и доставке секретных отправлений. Занятие 24. Оформление секретных пакетов и посылок. Написание адреса на пакетах и посылках. Составление описей и реестров на отправку секретных отправлений. Опечатывание пакетов и посылок. Занятие 25. Задачи подразделений ФПС по экспедированию печати. Взаимоотношения учреждений ФПС с подразделениями других ведомств и министерств по вопросам экспедирования печати. Занятие 26. Ценные письма и бандероли. Требования, предъявляемые к ним в отношении ценности, массы, размера, упаковки, адресования и оплаты за пересылку. Порядок ведения тетради (форма № 1). Оформление и отпечатывание ценных писем и бандеролей. Заделка ценных отправлений в постпакеты, страховые мешки, кожаные сумки. Обязанности приемщика при приеме ценных отправлений. Оформление документов на принятые, выданные и возвращенные ценные письма и бандероли. Прием и обработка ценных писем и бандеролей. Занятие 27. Выполнение обязанностей экспедитора и фельдъегеря по приему, отправке и доставке секретных отправлений. Занятие 28. Оформление секретных пакетов и посылок. Составление описей и реестров на отправку секретных отправлений. Занятие 29. Заказные почтовые отправления. Прием, упаковка и адресование заказных писем. Выдача заказных почтовых отправлений воинскому почтальону. Т е м а 3. Работа по доставке секретных и почтовых отправлений. Выполнение нормативов и учебных задач Занятия 1-147. Работа по доставке секретных и почтовых отправлений. Выполнение нормативов и учебных задач. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫ Задачи обучения: углубить знания требований руководящих, нормативно-методических документов по обеспечению режима секретности; порядка организации защиты информации, составляющей государственную тайну; по вопросам обеспечения защиты информации и порядка обращения с машинными носителями информации; документов, определяющих порядок скрытого управления войсками. совершенствовать навыки в разработке и обращении с документами (носителями), содержащими сведения, составляющими государственную тайну; организации защиты информации, выборе средств и способов защиты информации; применению систем защиты информации; пользовании средствами скрытой связи и обеспечении скрытности управления при использовании открытых каналов связи; выборе типов и разработке документов кодированной связи, их применении в различных условиях обстановки, кодировании топографических карт различных масштабов различными способами. Методические указания Занятия по основам защиты государственной тайны следует проводить в категорированных учебных классах, практические занятия по теме «Обеспечение защиты информации на объектах вычислительной техники» - в классах или кабинетах с ПЭВМ, оборудованных необходимой защитой. На занятиях по обеспечению защиты информации основное внимание должно обращаться на глубокое изучение требований руководящих документов, знание основных возможностей операционных систем, структуры электронно-вычислительной техники, виды и основные характеристики программных и аппаратных средств защиты информации, а также особенности их применения. Обучаемые практически должны уметь использовать применяемые средства защиты информации и программные средства по борьбе с программными вирусами. Обучение должно носить практическую направленность с применением существующих программных и аппаратных систем и средств защиты информации. Основными формами обучения являются инструкторско-методические и практические занятия. На занятиях по скрытому управлению войсками основное внимание должно обращаться на дальнейшее изучение требований руководящих документов по организации скрытого управления войсками, применению образцов ДКС и способам кодирования топографических карт. Кодирование топографических карт также должно носить практическую направленность, с отработкой кодирования топокарт различных масштабов различными способами кодирования. Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Организационно-правовые основы защиты государственной тайны. Система, методы и способы ее достижения в Сухопутных войсках 2 2 Допуск к сведениям, составляющим государственную тайну. Основные требования к порядку разработки, размножения, обращения, хранения и уничтожения носителей сведений, составляющих государственную тайну. 2 3 Обеспечение защиты информации на объектах вычислительной техники Сухопутных войск 2 Скрытое управление войсками в мирное время и в боевых условиях. Средства кодирования. Кодирование топографических карт. 3 Контрольное занятие по знанию основ защиты государственной тайны. 1 Итого … 10 Т е м а 1. Организационно-правовые основы защиты государственной тайны. Система, методы и способы ее достижения в Сухопутных войсках. Занятие 1. Изучение нормативной базы (ст. 5 Закона РФ 1993 г. «О государственной тайне», Указа Президента РФ 2006 г. № 90 «О перечне сведений, отнесенных к государственной тайне», Постановление Правительства РФ 1995 г. № 870 «Об утверждении Правил отнесения сведений, составляющих государственную тайну, к различным степеням секретности», приказа МО РФ 2006 г. № 046 «Об утверждении Перечня сведений Вооруженных Сил Российской Федерации, подлежащих засекречиванию»). Т е м а 2. Допуск к сведениям, составляющим государственную тайну. Основные требования к порядку разработки, размножения, обращения, хранения и уничтожения носителей сведений, составляющих государственную тайну. Занятие 1. Раскрываются цели допуска, понятие о формах допуска, контрактах о допуске к сведениям, составляющим государственную тайну, накладываемых ограничениях и ответственность за разглашение государственной тайны. Обязанности, что запрещается лицам, допущенных к государственной тайне, (п.п. 11, 12 приказа МО РФ 2005 г. № 010), основные требования к работе с носителями сведений, составляющими государственную тайну. Т е м а 3. Обеспечение защиты информации на объектах вычислительной техники Сухопутных войск Занятие 1. Сущность и задачи обеспечения защиты информации. Объект вычислительной техники. Состав, периферийные устройства персональных ЭВМ и их предназначение. Правила ведения телефонных переговоров, обеспечение безопасности связи, правила использования засекречивающей аппаратуры для ведения переговоров. Т е м а 4. Скрытое управление войсками в мирное время и в боевых условиях. Средства кодирования. Кодирование топографических карт. Занятие 1. Сущность и содержание скрытого управления войсками. Требования, предъявляемые к скрытому управлению войсками. Виды скрытой связи. Засекреченная связь. Документы кодированной связи, порядок разработки и обращения. Цель кодирования топокарт. Способы кодирования топокарт. Т е м а 5. Контрольное занятие по знанию основ защиты государственной тайны. Тему занятия определяет руководитель занятия ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: д л я с п е ц и а л и с т о в с в я з и у г л у б и т ь з н а н и я тактико-технических данных и вариантов боевого применения аппаратной (станции, КШМ); устройства аппаратуры и основных блоков аппаратной; состава, размещения основного и вспомогательного оборудования; порядка проведения технического обслуживания (ТО); с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и и у м е н и я в технически грамотной эксплуатации аппаратуры и оборудования аппаратной; поиске и устранении неисправностей в штатной технике связи; проведении технического обслуживания и ремонта средств связи. д л я м е х а н и к о в – в о д и т е л е й (в о д и т е л е й) и з у ч и т ь особенности подготовки и применения штатной боевой машины в конкретных условиях дислокации воинской части с учетом физико-географических и метеорологических условий; з а к р е п и т ь з н а н и я общего устройства боевой машины (автомобиля), назначения, устройства и работы агрегатов, механизмов, узлов и приборов; правил эксплуатации и ремонта; периодичности и объема работ по техническому обслуживанию БМП (БТР, МТЛБ, автомобиля); основных регулировочных данных; марок и свойств применяемых топлив, смазочных материалов и специальных жидкостей, способов их экономии; признаков, причин и последствий эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений, способов их обнаружения и устранения; основ подготовки и применения боевой машины в различных условиях; порядка выполнения работ по подготовке боевой машины (автомобиля) к хранению, периодичности и содержанию технического обслуживания при хранении; требований безопасности при техническом обслуживании и ремонте боевых машин (автомобилей); обращения с топливом, смазочными материалами и специальными жидкостями; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в выполнении работ по техническому обслуживанию (при контрольном осмотре перед выездом из парка и в пути, ежедневном техническом обслуживании, а также совместно со специалистами и под их руководством - работ по номерным и сезонным техническим обслуживаниям машин); в проведении текущего ремонта, обнаружении и устранении эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений; в эвакуации боевой машины (автомобиля); в выполнении эксплуатационных регулировок в объеме обязанностей по специальности; в правильном использовании инструмента и приспособлений, применяемых при техническом обслуживании и текущем ремонте; в соблюдении требований безопасности при эксплуатации, обслуживании и ремонте боевой машины. Методические указания д л я с п е ц и а л и с т о в с в я з и Занятия по технической подготовке проводятся в учебных классах на учебной, учебно-боевой техники связи. Основными формами обучения по технической подготовки являются классно-групповые занятия и практические занятия по обслуживанию техники. Содержанием занятий предусматривается постепенное наращивание знаний и совершенствование практических навыков обучаемых в работе на средствах связи. В зависимости от особенностей устройства и правил эксплуатации техники связи в содержание отдельных занятий могут вноситься необходимые изменения и дополнения. В основу методики обучения специалистов связи должны быть положены следующие требования: последовательность, поучительность, наглядность. Основное внимание при этом следует обращать на привитие личному составу твердых теоретических знаний, практических навыков по подготовке к работе, проверке работоспособности аппаратуры, регулировке каналов связи, проведению электрических измерений с соблюдением порядка и очередности всех операций. Навыки в обслуживании средств связи совершенствуются на технике методом объяснения и показа технологии выполнения работ по их техническому обслуживанию с использованием табельного инструмента и специальных средств обслуживания. Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на технике связи. Количество учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать полный охват практическими работами всех обучаемых. Знания и навыки, полученные на занятиях, закрепляются и совершенствуются при обслуживании техники связи после ее эксплуатации. При этом главное внимание обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной технологии их выполнения. Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж, на котором ставятся задачи, объясняется порядок выполнения, и напоминаются требования безопасности. В необходимых случаях показывается технология выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию. Выполнение работы (виды проведенного обслуживания, отработанные нормативы) учитываются в журнале боевой подготовки подразделения с выставлением индивидуальных оценок На всех занятиях прививать личному составу чувство ответственности за строгое соблюдение мер безопасности при эксплуатации аппаратной, бережнее относиться к технике связи, поддерживать ее в полной боевой готовности. д л я м е х а н и к о в – в о д и т е л е й (в о д и т е л е й) Занятия по технической подготовке проводятся на боевых (учебно-боевых) машинах, учебно-тренировочных средствах, в классах технической подготовки методом рассказа с показом, беседы и практических работ, проводимых с использованием учебно-тренировочных карт. Изучение и закрепление знаний общего устройства систем, агрегатов и механизмов проводится на материальной части и учебно-тренировочных средствах путем показа и объяснения назначения и взаимодействия во время работы их составных частей. Изучение вопросов, имеющих практическое значение для обеспечения технически грамотной эксплуатации боевой машины и содержания ее в постоянной боевой готовности, изучению особенностей подготовки и эксплуатации в различных природно-климатических условиях, обнаружению и устранению неисправностей, а также порядка эвакуации поврежденных (неисправных) машин по эксплуатационным причинам и боевым повреждениям. Более детально изучаются агрегаты и механизмы, которые солдаты должны уметь разбирать, собирать или регулировать при техническом обслуживании машины. На классных занятиях по изучению основ эксплуатации и устройства материальной части и в часы самостоятельной подготовки рекомендуется использовать все имеющиеся средства технического обучения. В зависимости от особенностей устройства изучаемой машины в содержание занятий командиром воинской части вносятся необходимые изменения и дополнения. Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию боевых машин совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на технике. Количество учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать полный охват практическими работами всех обучаемых учебной группы. Знания и навыки в эксплуатации совершенствуются в ходе выполнения учебно-боевых задач на занятиях по тактической, огневой подготовке, вождению при обслуживании машин после эксплуатации. При этом главное внимание обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной технологии их выполнения. Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж солдат, на котором ставятся задачи, объясняется порядок их выполнения и напоминаются требования безопасности. В необходимых случаях показывается технология выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию боевых машин и регулировок приводов управления. Выполнение работы (виды проведенного обслуживания, отработанные нормативы) учитываются в журнале боевой подготовки подразделения с выставлением индивидуальных оценок. Для специалистов линейно - кабельных отделений Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Основные сведения о первичных и вторичных параметрах линий связи. Занятие 2. Арматура, приспособления и инструмент, применяемый для прокладки кабелей связи. Занятие 3. Прокладка и снятие полевых кабельных линий связи на различной местности. Устройство переходов через различные препятствия. Занятия 4-5. Обслуживание телефонных коммутаторов малой и средней ёмкости. Опрос абонентов, посылка вызова, соединение абонентов и контроль за разговором, отбой и разъединение, циркулярное соединение. Соединение абонентов МБ с телефонной станцией ЦБ, АТС. Соединение и обслуживание двух коммутаторов. Занятия 6-10. Работа отделений и команд по прокладке полевых кабельных линий связи механизированным и ручным способами. Занятие 11. Основные характеристики и параметры кабельных линий. Занятие 12. Назначение и устройство табельных электроизмерительных приборов. Правила пользования приборами. Измерения и испытания кабельных линий связи. Оценка качества измерений. Занятия 13-14. Подготовка к работе и проверка работоспособности испытателя кабеля и линий связи. Определение места и характера повреждений линии. Определение расстояния до повреждения. Занятие 15. Подготовка полевого телефонного аппарата к работе, проверка работоспособности и подключение аппарата в линию. Характерные неисправности, порядок их обнаружения и устранения. Занятия 16-17. Порядок развертывания и обслуживания двух коммутаторов. Занятие 18. Порядок прокладки и снятия полевых кабельных линий связи на различной местности. Занятие 19. Устройство переходов через препятствия и преграды. Маскировка кабельных линий связи. Организация и работа контрольных телефонных постов. Занятия 20-21. ТТД, подготовка к работе радиостанции малой мощности. Занятия 22-23. Особенности прокладки и снятия кабельных линий связи в горно-лесистой местности, а также на территории, контролируемой НВФ. Занятия 24-26. Практика в измерении и испытании линий связи. Занятия 27-60. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-159-184) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания полевых кабельных линий в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Работы, проводимые экипажем. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания полевых кабельных линий связи в объеме технического обслуживания ТО-2. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Работы, проводимые экипажем. Занятие 4. Методика поиска места и характера повреждений линии. Определение расстояния до повреждения. Занятия 5-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей полевой кабельной линии. Занятие 11. Порядок подготовки к длительному и кратковременному хранению полевых кабелей связи. Занятие 12. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии полевых кабелей связи с длительного и кратковременного хранения. Занятия 13-75. Практика в проведении технического обслуживания полевых кабелей линий связи. Для специалистов телефонных станций малой емкости и легких полевых кабельных линий Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятия 1-2. Принцип телефонной связи. Общее устройство и принцип работы микрофона и телефона. Назначение и принцип работы усилителя. Понятие о местном эффекте и противоместной схеме. Занятия 3-4. Назначение, устройство и принцип работы генератора индукторного вызова, индуктора, зуммера, вызывного и отбойного клапанов, штепселей, шнуров и гнезд. Принцип работы телефонного реле. Занятия 5-7. Сущность систем МБ и ЦБ. Телефонная сеть, ее элементы. Принцип построения телефонных сетей телефонной связи и типы телефонных станций. Занятия 8-9. Назначение, ТТД, возможности и общее устройство телефонного аппарата. Порядок подготовки аппарата к работе. Проверка работоспособности. Занятие 10. Устройство и основные тактико-технические данные легких полевых кабелей. Нормы электрических параметров полевых кабелей, цепей постоянных воздушных линий связи. Уход за полевыми кабелями связи и их сбережение. Занятия 11-12. Тактико-технические данные, общее устройство, состав комплекта полевого коммутатора малой емкости. Занятия 13-14. Назначение, ТТД, возможности и общее устройство радиостанции малой мощности. Подключение источников питания. Проверка работоспособности и порядок настройки радиостанции на рабочие частоты. Занятия 15-16. Антенны, применяемые в радиостанции. Основные характеристики применяемых антенн. Порядок выбора антенн для работы на различных удаленьях до корреспондента при обеспечении связи на месте и в движении. Занятия 17-18. Подготовка кабеля для прокладки. Проверка исправности. Измерение электрических параметров и их оценка. Прокладка абонентских линий и установка абонентских телефонов на рабочие места должностных лиц пунктов управления. Занятия 19-20. Прокладка, подвеска и крепление полевых линий связи в траншеях, на открытой местности, в лесу, в населенном пункте. Устройство кабельных переходов через дороги. Подвеска кабеля на опорах постоянных воздушных линий связи. Занятия 21-22. Включение телефонного аппарата в двухпроводную и однопроводную линии на оконечной и промежуточной станциях. Способы обнаружения и устранения простейших неисправностей. Правила ведения телефонных переговоров. Практика в подготовке аппарата к работе. Занятия 23-24. Развертывание, подготовка к работе, проверка работоспособности и обслуживание полевого коммутатора малой емкости. Занятия 25-26. Практика в подготовке коммутатора к работе, проверке его работоспособности, подключении линий дальней связи, обслуживании коммутатора. Отработка нормативов по подготовке коммутатора к работе. Занятия 27-60. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-Св(-1,3,6,8,15,17-20,34,35,36) Занятия 35-36.(( Переносная волоконно-оптическая система связи с распределенной коммутацией (ПВОСС), назначение, возможности, состав комплекта. Занятия 37-39.** Назначение, устройство и принцип работы коммутационного оборудования ПВОСС. Практика в подготовке аппаратуры к работе. Занятия 40-42.** Назначение, устройство и принцип работы оборудования образования цифрового тракта ПВОСС. Практика в подготовке аппаратуры к работе. Занятия 43-60.** Подготовка к работе ПВОСС. Практика в развертывании и обеспечении связи ПВОСС. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде, отделению) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания легких полевых кабелей связи, телефонных коммутаторов малой емкости, полевых телефонных аппаратов в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Работы, проводимые экипажем. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания легких полевых кабелей связи, телефонных коммутаторов малой емкости, полевых телефонных аппаратов в объеме технического обслуживания ТО-2. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Работы, проводимые экипажем. Занятие 4. Методика поиска места и характера повреждений линии. Определение расстояния до повреждения. Обнаружение и устранение неисправностей в полевых телефонных коммутаторах малой емкости, телефонных аппаратах. Занятия 5-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в полевом телефонном коммутаторе малой емкости, телефонном аппарате, полевой кабельной линии. Занятие 11. Порядок подготовки к длительному и кратковременному хранению полевых телефонных коммутаторов малой емкости, телефонных аппаратах, полевых кабелей связи. Занятие 12. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии с длительного и кратковременного хранения. Занятия 13-75. Практика в проведении технического обслуживания полевых телефонных коммутаторов малой емкости, телефонных аппаратах, легких полевых кабелей связи. Для специалистов радиостанций малой мощности Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятия 1-2. Назначение и основные тактико-технические данные радиостанции. Назначение и общее устройство УКВ радиостанции малой мощности. Занятия 3-4. Характеристика электропитания радиостанции. АКБ, применяемые для радиостанций. Порядок их установки, зарядки и ТО. Занятия 5-7.. Общее устройство и принцип работы передатчика радиостанции. Органы управления передатчиком. Порядок установки режима работы и рабочих частот. Простейшие неисправности и порядок их устранения. Занятия 8-10. Общее устройство и принцип работы приемника радиостанции. Органы управления приемником. Простейшие неисправности и порядок их устранения. Занятия 11-12. Антенны, применяемые в радиостанции. Основные характеристики применяемых антенн. Порядок выбора антенн для работы на различных удаленьях до корреспондента при обеспечении связи на месте и в движении. Занятия 13-15. Принцип работы радиостанции по функциональной схеме в телеграфном и телефонном режимах. Алгоритм работы автоматики при настройке выходного каскада радиостанции. Порядок подготовки к работе и настройки радиостанции в различных режимах работы, подготовки радиоканала для работы спецаппаратуры и маскиратора речи. Зависимость дальности радиосвязи от выбранного режима работы радиостанции. Занятия 16-60. Подготовка к работе и эксплуатация радиостанции. Практика в обеспечении связи на различных радиостанциях. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-Св-1-8,16-23,30,31,34-35) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании радиостанции. Занятия 11-12. Порядок постановки радиостанции на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии радиостанции с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания радиостанции. Для специалистов радиостанций большой и средней мощности Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение и основные тактико-технические данные радиостанции. Состав комплекта и размещение его в машине, соединение аппаратуры между собой. Назначение и общее устройство телефонного аппарата и УКВ радиостанции малой мощности. Занятие 2. Характеристика системы электропитания радиостанции. Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора напряжений, распределительного щита и выпрямительного устройства. Порядок оборудования заземления, включение питания и регулировки напряжений. Занятие 3. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе бензоэлектрических агрегатов и генератора отбора мощности. Особенности эксплуатации источников электропитания в условиях низких и высоких температур. Занятие 4. Состав, общее устройство и основные тактико-технические данные передатчика радиостанции. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля возбудителя. Порядок установки режима работы, рабочих частот и выходного уровня возбудителя. Занятие 5. Назначение, общее устройство, принцип работы, органы управления и контроля усилителя мощности передатчика. Порядок подготовки к работе и настройки усилителя мощности. Занятие 6. Назначение, общее устройство, принцип работы, органы управления и контроля согласующего устройства передатчика и коммутатора передающих антенн. Занятие 7. Назначение, состав, общее устройство и основные тактико-технические данные приемника. Принцип работы группового тракта, тракта приема однополосных сигналов, каналов слуховых телефонных и телеграфных сигналов. Занятие 8. Принцип работы тракта приема сигналов ЧТ и ДЧТ и блока буквопечатающих выходов. Порядок изменения режима работы приемника и контроля работоспособности по встроенным приборам. Занятие 9. Назначение и общее устройство пульта управления радиостанцией. Схема, необходимые коммутации и порядок настройки радиостанции «без излучения» на заранее заданные частоты. Занятие 10. Тренировка в настройке радиостанции на заранее заданные частоты, смене вида работы, передающих и приемных антенн и источников электропитания. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 11. Порядок соединения радиостанций с элементами узла связи. Назначение, основные характеристики линейных вводов, неоперативного коммутатора и аппаратуры служебной связи. Назначение и порядок пользования измерительным прибором П-321М. Занятие 12. Требования, предъявляемые к каналам связи, подлежащим закрытию спецаппаратурой. Практика в измерениях и регулировках электрических характеристик телефонных и телеграфных каналов, их коммутации для работы спецаппаратурой. Порядок контроля работы по встроенным приборам. Занятие 13. Назначение и общее устройство спецаппаратуры. Органы управления и их назначение. Эксплуатация спецаппаратуры в соответствии с требованиями инструкции по эксплуатации. Занятие 14. Виды радиопомех и их влияние на устойчивость работы радиолинии. Освоение технических мероприятий по защите радиосвязи от радиопомех. Занятия 15-18. Практика в подготовке к работе, включении, настройке и проверке работоспособности радиостанции «на себя» (по малому кольцу). Порядок проверки по большому кольцу. Нахождение и устранение простейших неисправностей. Занятия 19-20. Тренировка в составлении, регулировках и сдаче в эксплуатацию каналов связи в спецаппаратных узлах связи. Практика в обеспечении работы радиостанции в различных режимах работы. Отработка нормативов по технической подготовке. Занятие 21 . Назначение, состав, тактико-технические данные и общее устройство аппаратуры частотной адаптации. Назначение и принцип работы устройств выбора оптимальной субчастоты, селекции, обработки сигнала и блока перестройки частоты. Занятие 22. Назначение и принцип работы программного устройства, устройств передачи и приема команд. Общий алгоритм работы частотно-адаптированной радиолинии. Особенности в коммутациях при сдаче каналов в различные спецаппаратные. Занятие 23-24. Подготовка к работе аппаратуры частотной адаптации. Порядок набора «контроль-ключей», установления программы, приема и передачи команд управления, контроля смены фиксированных частот и субчастот. Занятия 25-262. Адаптивный компенсатор помех. Назначение и принцип работы. Подготовка к работе адаптивного компенсатора помех. Работа на радиостанции в режиме адаптивной компенсации помех. Занятия 27-60. Практика в работе на радиостанции в различных режимах, регулировке телефонных и телеграфных каналов для работы спецаппаратуры. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-96-98,126-142) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании радиостанции. Занятия 11-12. Порядок постановки радиостанции на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии радиостанции с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания радиостанции. Для специалистов отдельных приемных машин Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство отдельной приемной машины (ОПМ). Состав и назначение основного оборудования. Структурная схема ОПМ. Роль и место ОПМ в системе узла связи. Занятие 2. Параметры и основные характеристики радиоканалов. Требования к радиоканалам, предназначенным для работы спецаппаратуры. Занятие 3. Общее устройство электроизмерительных приборов. Подготовка приборов к работе и проведение измерений аппаратуры и каналов. Занятие 4. Измерение и регулировка телеграфных радиоканалов. Занятие 5. Общее устройство приемника дискретного спектра частот. Подготовка приемника к работе и проверка его работоспособности. Занятие 6. Органы управления и контроля приемника. Режимы работы. Настройка приемника в различных режимах работы. Занятие 7. Пульт управления приемной машины. Органы управления и контроля. Занятие 8. Вводно-коммутационное оборудование приемной машины. Линейные вводы и схемы внешних соединений. Коммутационное устройство телефонных и телеграфных каналов. Занятия 9 и 10. Назначение и общее устройство антенно-фидерного оборудования приемной машины. Порядок выбора различных антенн. Занятие 11. Состав и назначение аппаратуры дистанционного управления передатчиками. Занятие 12. Общее устройство радиорелейной станции. Управление передатчиками по каналам радиорелейной станции. Занятие 13. Общее устройство аппаратуры уплотнения. Управление передатчиками по кабельным линиям. Занятие 14. Общее устройство аппаратуры вторичного уплотнения телефонных каналов. Управление передатчиками с использованием аппаратуры вторичного уплотнения. Занятие 15. Система электропитания. Состав и общее устройство системы электропитания приемной машины. Занятие 16. Особенности эксплуатации приемной машины в особых условиях (в условиях высоких и низких температур, повышенной влажности, в горной и горно-пустынной местностях). Занятие 17. Изучение обязанностей должностных лиц дежурной смены (прием дежурства, ведение оперативно-технической документации). Занятие 18. Подготовка к работе, включение и настройка аппаратуры телеуправления и телесигнализации. Контроль за управлением радиопередатчиком в различных режимах. Занятие 19. Место аппаратной в системе полевого узла связи пункта управления. Соединение с взаимодействующими элементами узла связи. Порядок прокладки соединительных кабелей на полевом узле связи. Занятие 20. Подготовка приемной машины к работе. Дистанционное управление передатчиками. Маневр каналами и коммутация различных режимов работы при дистанционном управлении передатчиками. Занятие 21. Обеспечение телефонной дуплексной радиосвязи через радиокоммутатор. Занятия 22 и 23. Обеспечение дистанционного управления передатчиками по радиорелейным и проводным линиям и каналам связи. Маневр каналами дистанционного управления. Занятия 24 и 25. Эксплуатация приемной машины в различных режимах. Обеспечение телефонной связи. Сдача телефонного радиоканала в спецаппаратную. Занятия 26 и 27. Обеспечение телеграфной буквопечатающей связи. Регулировка телеграфных радиоканалов для работы спецаппаратуры. Сдача каналов в спецаппаратную. Занятия 28-60. Эксплуатация приемной машины в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП- 96-125) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов аппаратных дистанционного управления Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Общее устройство и боевое применение аппаратной дистанционного управления. Состав и назначение основного оборудования аппаратной. Занятие 2. Общее устройство телефонного аппарата. Подготовка к работе, проверка работоспособности и подключение аппарата к линии. Характерные неисправности и порядок их обнаружения и устранения. Занятие 3. Общее устройство радиостанции УКВ диапазона малой мощности. Подготовка к работе, проверка работоспособности и настройка радиостанции на заданные частоты. Занятие 4. Понятие о линии и канале связи. Основные параметры и характеристики линий и каналов связи, единицы их измерений. Занятия 5 и 6. Принципы радиорелейной связи. Влияние рельефа местности на распространение радиоволн. Общее устройство малоканальной радиорелейной станции. Подготовка к работе, проверка работоспособности и настройка радиорелейной станции на заданные частоты. Занятие 7. Состав, назначение и устройство антенно-фидерного оборудования. Проверка исправности антенн и коаксиальных кабелей. Методика выбора и расчета радиорелейного интервала. Занятия 8 и 9. Подготовка к работе, включение и настройка радиорелейной станции на заданные частоты. Установление связи с корреспондентом и ведение переговоров с использованием переговорной таблицы ПТРТС. Регулировка и проверка уровней каналов. Занятия 10. Принципы ВЧ телефонирования. Общее устройство аппаратуры уплотнения. Органы управления, порядок проверки и настройки аппаратуры «на себя», включение аппаратуры в линию. Занятие 11. Устройство и характеристика кабельных линий связи, применяемых для дистанционного управления. Проверка кабелей связи и измерение основных параметров. Занятия 12 и 13. Включение, проверка аппаратуры ВЧ телефонирования «на себя». Включение аппаратуры в линию. Установление связи и регулировка каналов. Занятия 14. Принципы тонального телеграфирования. Общее устройство аппаратуры тонального телеграфирования. Органы управления и порядок настройки аппаратуры. Занятия 15 и 16. Подготовка к работе и настройка аппаратуры тонального телеграфирования. Проверка аппаратуры «на себя» и включение ее в линию. Методика обнаружения и устранения простейших неисправностей. Занятие 17. Назначение и общее устройство штатных электроизмерительных приборов. Порядок подготовки приборов к работе и проведение электрических измерений. Занятие 18. Подготовка приборов к работе. Снятие электрических характеристик и параметров каналов связи. Оценка результатов измерений. Занятие 19. Устройство блоков коммутации каналов и служебной связи. Порядок установления служебной связи, сопряжения и коммутации каналов. Занятия 20-22. Подготовка аппаратной дистанционного управления к работе. Установление служебной связи. Организация дистанционного управления радиостанциями (передатчиками) по кабельным и радиорелейным линиям. Уплотнение телефонного канала аппаратурой ТТ. Регулировка телеграфных каналов и сдача их в эксплуатацию. Занятие 23. Электропитание аппаратной. Устройство и эксплуатация бензоэлектрического агрегата. Порядок подключения аппаратной к источнику электропитания. Проверка и контроль исправности системы электропитания аппаратной. Занятие 24. Тактико-технические характеристики аппаратной. Общее устройство аппаратуры образования каналов дистанционного управления. Основные характеристики и органы управления малоканальной радиорелейной станции. Тракт прохождения сигнала в различных режимах работы станции. Занятия 25 и 26. Настройка радиорелейной станции на заданные частоты. Установление связи. Регулировка высокочастотного ствола и уровней каналов связи. Снятие частотной характеристики канала ТЧ, измерение уровней интегральных шумов. Занятие 27. Основные характеристики и общее устройство аппаратуры высокочастотного телефонирования. Принцип работы группового оборудования. Занятие 28. Подключение к аппаратной полевых кабелей дистанционного управления и их проверка (испытание). Проверка аппаратуры высокочастотного телефонирования «на себя». Уплотнение кабельных линий и регулировка каналов. Занятие 29. Основные характеристики и общее устройство аппаратуры тонального телеграфирования. Занятие 30. Включение в канал ТЧ аппаратуры тонального телеграфирования. Проверка аппаратуры «на себя». Регулировка и измерение телеграфных каналов. Занятие 31. Устройство и принцип работы табельных измерительных приборов. Порядок подготовки приборов к работе и проведение измерений. Занятие 32. Подготовка к работе табельных измерительных приборов. Проверка и испытание соединительных линий и линий манипуляции. Измерение параметров каналов ТЧ и телеграфных каналов. Занятия 33 и 34. Обеспечение дистанционного управления радиостанциями (передатчиками) по радиорелейным каналам. Правила пользования таблицей ПТРТС-87 и ведение переговоров. Выполнение одиночных нормативов. Занятия 35 и 36. Обеспечение дистанционного управления радиостанциями (передатчиками) по кабельным линиям. Уплотнение кабельных линий связи аппаратурой высокочастотного телефонирования и регулировка каналов. Сдача каналов в эксплуатацию. Занятия 37 и 38. Сопряжение радиорелейных каналов с каналами, образованными аппаратурой ВЧ телефонирования. Отработка мероприятий по переходу с проводных манипуляционных линий связи на каналы радиорелейных станций. Занятия 39 и 40. Обеспечение дистанционного управления радиостанциями (передатчиками) по радиорелейным и кабельным линиям. Регулировка телеграфных каналов и сдача их в эксплуатацию. Занятие 41. Устройство аппаратуры управления, коммутации и контроля аппаратной. Блок согласующих устройств. Правила согласования входа радиорелейной станции с выходом аппаратуры ВЧ телефонирования при уплотнении и для передачи ВЧ и НЧ выходов в кабельную линию через блок коммутации приборов. Электрическая защита каналов и линий связи. Занятие 42. Требования по обеспечению безопасности связи. Правила ведения переговоров по радиорелейным каналам связи. Занятия 43 и 44. Полевые кабельные линии связи, применяемые для дистанционного управления. Прокладка и крепление кабеля связи в лесу, горах, траншеях и ходах сообщения. Устранение повреждений и ремонт полевых кабелей связи. Занятия 45 и 46. Обеспечение дистанционного управления радиостанциями (передатчиками) по радиорелейным каналам связи. Установление служебной связи, регулировка каналов дистанционного управления и сдача их в эксплуатацию. Контроль за прохождением связи. Ведение оперативно-технической документации. Обеспечение дистанционного управления радиостанциями (передатчиками) по кабельным линиям связи. Занятия 47 и 48. Обеспечение дистанционного управления по радиорелейным и кабельным линиям связи. Сопряжение радиорелейных каналов с каналами, образованными аппаратурой ВЧ телефонирования. Переход с проводных линий манипуляции на радиорелейные. Занятия 49. Табельные электроизмерительные приборы. Проведение электрических измерений каналов и линий связи. Оценка результатов измерений. Занятие 50. Вспомогательное оборудование аппаратной. Подготовка к работе и эксплуатационное обслуживание системы электропитания, отопления и вентиляции. Занятия 51-60. Эксплуатация аппаратной ДУ в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП- 38,39,70-75,102) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов командно-штабных машин (подвижных радиоузлов) Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 105 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 70 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация техники связи (Для специалистов Р-149 и Р-142 НМР и их модификаций) Занятие 1. Назначение, боевое применение и тактико-технические данные командно-штабных машин. Занятие 2. Состав и назначение основного и вспомогательного оборудования КШМ и размещение его в машине. Соединение аппаратуры между собой. Занятие 3. Назначение и общее устройство радиостанций типа “Гранит”. Органы управления. Порядок подготовки к работе и настройки. Проверка работоспособности. Выполнение нормативов. Занятие 4. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции мощностью до одного ватта. Принцип работы составных частей радиостанции. Органы управления и контроля. Порядок подготовке к работе и настройки. Занятие 5. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции мощностью до десяти ватт. Структурная схема. Принцип работы составных частей радиостанции. Органы управления и контроля. Порядок подготовки к работе и настройки. Занятие 6. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции мощностью до пятидесяти ватт. Структурная схема. Принцип работы составных частей радиостанции. Органы управления и контроля. Порядок подготовки к работе и настройки. Занятие 7. Подготовка к работе и настройка радиостанций УКВ диапазона. Проверка работоспособности. Выполнение нормативов. Занятие 8. Назначение, ТТД и общее устройство УКВ радиостанции. Структурная схема. Работа системы заранее подготовленных частот. Принцип работы составных частей радиостанции. Органы управления и контроля. Занятие 9. Подготовка к работе и настройка УКВ радиостанции. Проверка работоспособности. Выполнение нормативов. Занятие 10. Назначение, ТТД и общее устройство КВ радиостанции. Структурная схема. Принцип работы составных частей радиостанции. Органы управления и контроля. Занятие 11.. Подготовка к работе и настройка КВ радиостанций. Проверка работоспособности. Выполнение нормативов. Занятие 12. Назначение, состав, основные возможности аппаратуры внутренней связи и коммутации (АВСК). Подготовка к работе, порядок работы с пультов при ведении внутренней связи и управлении радиостанциями. Работа радиста подвижного радиоузла (КШМ) при вызове, опросе и обслуживании абонентов. Занятие 13. Обеспечение дистанционного управления радиосредствами КШМ по проводной линии или УКВ радиоканалу. Организация радиодоступа из КШМ. Подключение каналов связи через АВСК. Порядок “взятия” освободившегося канала “на себя” и передачи его другому абоненту. Занятие 16. Назначение и технические характеристики аппаратуры передачи данных. Общее устройство и принцип работы. Возможности решения задач в интересах АСУВ. Система обмена данными. Закреплённый и совмещённый канал связи. Занятие 17. Проводная сеть обмена данными в режиме “многоточка”. Порядок проключения канала АПД на линейный щиток КШМ. Подготовка АПД к работе. Порядок обмена документальной информацией и данными. Занятие 18. Назначение, ТТД и состав персональной ЭВМ. Структурная схема, назначение основных элементов, принцип работы. Органы управления и контроля. Занятие 19. Программное обеспечение персональной ЭВМ, порядок сбора и обработки информации. Занятие 20. Подготовка ЭВМ к работе, выполнение основных операций по сбору и обработке информации. Занятие 21. Назначение, ТТД и общее устройство навигационной аппаратуры СЧ-4. Органы управления и контроля. Автоматическое формирование, сбор, обработка и отображение на фоне электронной карты местности информации о местоположении подвижных объектов. Порядок подготовки к работе, проверка работоспособности и эксплуатация навигационной аппаратуры СЧ-4. Занятие 22. Назначение лёгкого полевого кабеля. Основные электрические параметры, конструкция и устройство полевого кабеля. Правила прокладки и снятия полевых кабелей связи на различной местности. Устройство переходов через дороги и водные преграды. Изготовление временных сростков на легком полевом кабеле. Назначение, ТТД, общее устройство телефонного аппарата ТА-57 и ТА-88. Варианты использования телефонных аппаратов. Занятие 23. Назначение, состав, общее устройство и принцип работы спецаппаратуры (СА) используемой в КШМ. Органы управления и контроля. Порядок подготовки аппаратуры к работе. Порядок ввода ключей. Занятие 24. Порядок обеспечения связи с использованием СА командно-штабной машины. Организация доступа из КШМ в сеть засекреченной телефонной связи. Занятие 25. Практическая работа по подготовке аппаратуры ЗАС к работе. Тренировка во вводе ключей, установлении служебной связи, обеспечении переговоров в различных режимах. Эксплуатация спецаппаратуры в соответствии с требованиями инструкции по эксплуатации. Занятие 27. Характеристика системы электропитания радиостанции. Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора напряжений, распределительного щита и выпрямительного устройства. Работа системы управления, блокировки и сигнализации при включении питающих напряжений. Назначение и устройство системы заземления и защиты личного состава. Требования, предъявляемые к заземлению. Порядок оборудования заземления. Занятие 28. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе бензоэлектрических агрегатов и генератора отбора мощности радиостанции. Особенности эксплуатации источников электропитания КШМ в условиях низких и высоких температур, а также в горно-лесистой местности. Кислотные и щелочные АКБ, используемые в КШМ. Эксплуатация, хранение и сбережение АКБ. Занятие 29. Практическая работа по включению питания КШМ, контроля питающих напряжений по встроенным приборам. Тренировка в подготовке к работе и запуску бензоэлектрических агрегатов. Регулировка питающих напряжений. Занятие 30. Антенны из комплекта КШМ и их применение. Варианты размещения антенн на местности. Диаграммы направленности, диапазон частот, дальность связи. Телескопическая мачта, ее устройство и принцип работы. Занятие 31. Вспомогательная аппаратура и оборудование жизнеобеспечения КШМ, его назначение, состав, порядок подготовки к работе и включения. Занятия 32-60. Подготовка к работе и эксплуатация аппаратуры КШМ. Практика в обеспечении связи по различным радиостанциям с пультов АВСК и линий дистанционного управления. Подготовка заказанного канала и предоставления его абоненту. Контроль работоспособности аппаратуры и ведения переговоров по встроенным приборам. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании КШМ. Занятия 11-12. Порядок постановки КШМ на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии КШМ с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-70. Практика в проведении технического обслуживания КШМ. Для специалистов тропосферных станций Перечень тем и примерный расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные, состав и размещение аппаратуры станции. Занятие 2. Назначение, технические данные и общее устройство возбудителя-гетеродина и его усилителя мощности. Принцип автоматической подстройки возбудителя. Органы управления и контроля. Занятие 3. Назначение, технические данные и общее устройство передающего тракта. Органы управления и контроля. Порядок подготовки к работе. Схема прохождения сигнала. Занятие 4. Волноводный тракт станции. Назначение и общее устройство распределителя мощности, фильтров и дуплексеров. Схема прохождения сигнала. Занятие 5. Назначение, технические данные и общее устройство приемного тракта. Органы управления и контроля. Порядок подготовки к работе. Занятие 6. Назначение, состав и технические характеристики аппаратуры уплотнения. Общее устройство блоков. Назначение, устройство, органы управления индивидуального и группового оборудования. Регулировка каналов тональной частоты. Занятие 7. Назначение, устройство, органы управления линейного оборудования. Регулировка линейного тракта. Порядок настройки аппаратуры «на себя». Выполнение одиночных нормативов. .Занятие 8. Снятие частотной характеристики каналов тональной частоты. Оценка их качества. Регулировка каналов для работы спецаппаратуры. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 9. Назначение, технические данные и общее устройство пульта управления. Органы управления и контроля. Дистанционное управление аппаратурой станции, сигнализация, индикация и контроль за работой аппаратуры. Занятие 10. Подготовка к работе пульта управления. Включение питания станции. Проверка работоспособности станции «на себя». Выполнение одиночных нормативов. Занятие 11. Назначение, общее устройство и возможности кабельного ввода станции. Типы подключаемых соединительных линий. Их прокладка и подключение. Занятие 12. Назначение, общее устройство и возможности коммутационного оборудования. Порядок и способы коммутации. Занятие 13. Различные варианты коммутации каналов и соединительных линий. Порядок и способы проверки соединительных линий. Тракты прохождения сигналов. Занятие 14. Назначение, общее устройство, технические данные, органы управления комбинированного электроизмерительного прибора и прибора П-321. Подготовка к работе, проведение измерений. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 15. Назначение, состав и устройство антенно-мачтового и поворотного механизмов. Порядок укладки и крепления антенн. Занятие 16. Подготовка антенн для развертывания. Выбор места для развертывания. Меры безопасности при работе с антенно-мачтовыми устройствами. Порядок развертывания антенн. Свертывание и подготовка антенн для транспортирования. Особенности антенно-мачтового устройства типа «Сосна». Порядок укладки, крепления, развертывания, свертывания и транспортирования. Занятие 17. Характеристика системы электропитания станции. Назначение, технические данные, устройство и система управления электропитающей станции. Меры безопасности. Занятие 18. Назначение, технические данные, общее устройство и система управления дизель-электрического агрегата АД-20-Т/230. Порядок включения и обслуживания. Занятие 19. Назначение, устройство и органы управления вводного щита, щита с автоматической защитой, стойки электропитания. Порядок включения питания станции. Занятие 20. Назначение, устройство и органы управления блоков питания приемно-передающего тракта. Принцип работы трехфазного высоковольтного выпрямителя. Порядок включения и проверка по встроенным приборам. Занятие 21. Назначение, устройство, органы управления систем освещения, отопления и вентиляции. Аккумуляторы, правила их заряда. Уход за системой электропитания, устранение простейших неисправностей. Занятие 22. Тактико-технические данные и общее устройство полевого телефонного аппарата, легкого полевого кабеля связи. Подготовка к работе, включение в линию. Организация служебной связи. Тактико-технические данные и общее устройство УКВ радиостанции. Органы управления и их назначение. Источники электропитания и порядок их подключения. Подготовка к работе и настройка на заданные частоты. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 23. Назначение, принцип работы и общее устройство отопителя, фильтровентиляционной установки, системы вентиляции и электропечи. Порядок включения. Простейшие неисправности и способы их устранения. Занятия 24. Назначение полевых и вводно-соединительных кабельных линий связи. Устройство, электрические и механические характеристики полевых кабелей. Основные требования к прокладке, маскировке и снятию кабельной линии. Изготовление сростков на кабельных линиях связи. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 25. Подключение соединительных линий. Организация служебной связи с другими аппаратными, радиорелейными и тропосферными станциями. Занятие 26-60. Включение и настройка станции. Вхождение в связь по служебному каналу, проверка и регулировка каналов с корреспондентом, подключение и проверка соединительных линий. Сдача каналов в эксплуатацию в различных режимах. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП- 87-92) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании радиостанции. Занятия 11-12. Порядок постановки радиостанции на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии радиостанции с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания радиостанции. Для специалистов станций спутниковой связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 90 2 Устройство и эксплуатация спецаппаратуры 12 3 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 73 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные и основные модификации станций спутниковой связи (СтСС) типа Р-441, Р-440, Р-439 и Р-438. Боевое применение СтСС. Занятие 2. Назначение, состав и размещение в подвижном объекте основного и вспомогательного оборудования СтСС. Занятие 3. Виды кабелей, разветвительных муфт и полумуфт, применяемых при прокладке соединительных линий. Требования, предъявляемые к ним. Занятие 4. Способы обеспечения СтСС электропитанием. Характеристика системы электропитания. Назначение и общее устройство электросилового оборудования, блоков системы электропитания. Устройство системы заземления и защиты личного состава станции. Требования, предъявляемые к заземлению, его оборудование. Занятие 5. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля электроагрегата. Порядок подготовки к работе. Занятие 6. Назначение, технические данные, устройство кислотных и щелочных АКБ, используемых для обеспечения электропитания СтСС. Порядок подготовки АКБ к работе, режимы заряда. Устройство и эксплуатация солнечных батарей. Особенности эксплуатации АКБ в условиях низких и высоких температур, а также в условиях горно-лесистой местности. Занятие 7. Принцип уплотнения и разуплотнения каналов. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля аппаратуры временного уплотнения и разуплотнения дискретных каналов СтСС. Порядок подготовки к работе аппаратуры временного уплотнения и разуплотнения дискретных каналов СтСС. Занятие 8. Назначение, органы управления и контроля аппаратуры формализованной служебной связи. Порядок подготовки к работе и проверки работоспособности аппаратуры. Порядок ввода данных для работы станции с использованием подсистемы автоматизированного управления. Занятие 9. Назначение, технические характеристики, общее устройство и принцип работы табло отражения. Занятие 10.( Назначение, общее устройство, органы управления управляющей ЭВМ. Порядок подготовки к работе и включения. Формирование (ввод с готовой перфоленты) фрагментов СХОС и исходных данных РЦУ. Режим формирования массива. Проверка записи массива в УЭВМ. Занятие 11. Назначение, устройство печатающего устройства и клавиатуры. Порядок ведения служебных переговоров с использованием печатающего устройства. Занятие 12. Назначение, общая характеристика и состав аппаратуры передающего тракта. Принцип работы по структурной схеме. Занятие 13. Назначение, общее устройство органы управления и контроля возбудителя. Порядок подготовки к работе. Занятие 14. Назначение, общее устройство органы управления и контроля передающего устройства. Порядок подготовки к работе и включения. Занятие 15. Назначение, общая характеристика и состав аппаратуры приёмного тракта. Принцип работы элементов приёмного тракта по структурной схеме. Занятие 16. Общее устройство, органы управления и контроля приёмного устройства. Назначение и состав системы автоматики и контроля приёмника. Порядок контроля питающих напряжений и функционирования отдельных узлов. Занятие 17. Порядок подготовки и настройки приёмного тракта. Основные неисправности приёмного тракта. Порядок их обнаружения. Занятие 18. Назначение, состав и принцип работы антенно-фидерного устройства СтСС. Устройство, основные характеристики волноводно-коаксиальной линии и волноводного стыка. Порядок подготовки к работе и проверки работоспособности антенного устройства СтСС. Занятие 19. Назначение, органы управления и принцип работы опорно-поворотного устройства антенны. Порядок подготовки к работе и проверки работоспособности. Порядок неоперативного управления антенной СтСС. Занятие 20. Назначение, общее устройство и принцип работы аппаратуры широкополосного сигнала. Порядок подготовки к работе и включение. Занятие 21.( Назначение, общее устройство, органы управления и контроля, принцип работы по функциональной схеме аппаратуры псевдослучайной перестройки рабочей частоты. Порядок подготовки её к работе. Занятие 22. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля аппаратуры радио-АТС. Режимы работы аппаратуры. Порядок подготовки к работе. Порядок доступа и подключения к местной АТС. Занятия 23-24. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля, принцип работы аппаратуры сопряжения аналоговых и дискретных каналов. Порядок оценки качества дискретных каналов. Занятие 25. Назначение, устройство и органы управления и контроля щита линейной коммутации. Особенности коммутации при сдаче каналов с одного и нескольких направлений связи в спецаппаратные связи. Занятие 26. Назначение и основные характеристики щита ввода. Порядок каблирования СтСС и организации служебной связи с взаимодействующими аппаратными. Цепи распределения кабелей при их подключении к щиту ввода. Занятия 27-28. Типы измерительных приборов, применяемых в СтСС, их технические характеристики и общее устройство. Порядок подготовки приборов к работе, включение в измеряемые цепи, проведение измерений. Занятие 29. Вспомогательное оборудование станции, его состав, назначение и размещение в аппаратной. Подготовка к работе, проверка работоспособности и порядок эксплуатации оборудования жизнеобеспечения станции. Занятия 30-32. Практика в подготовке к работе, проверке работоспособности и эксплуатации аппаратуры станции. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП- 95) Т е м а 2. Устройство и эксплуатация спецаппаратуры(( Занятие 1. Принципы построения систем засекреченной связи. Принцип автоматического засекречивания телефонной (телеграфной, факсимильной, передачи данных) связи. Понятие стойкости засекречивания и разведзащищенности. Демаскирующие признаки работы различных систем засекречивания. Способы защиты систем засекречивания от утечки информации и воздействия противника. Занятие 2. Назначение, состав, общее устройство и принцип работы аппаратуры засекречивания, используемой в СтСС. Органы управления и контроля. Порядок подготовки аппаратуры засекречивания к работе. Проверка системы блокировки и сигнализации. Порядок ввода ключей. Занятие 3. Порядок обеспечения засекреченной связи с использованием СА. Установление служебной связи, уточнение режимов работы, согласование ключевых документов, проверка и оценка качества канала связи. Т е м а 3. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании станции. Занятия 11-12. Порядок постановки станции на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии станции с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания станции. Для специалистов многоканальных радиорелейных станций Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные и основные модификации многоканальных станций радиорелейной связи (РРС). Боевое применение многоканальных станций радиорелейной связи. Занятие 2. Назначение, состав и размещение в подвижном объекте основного и вспомогательного оборудования РРС. Занятие 3. Виды кабелей, разветвительных муфт и полумуфт, применяемых при прокладке соединительных линий. Требования, предъявляемые к ним. Занятие 4. Общее устройство передатчика радиорелейной станции. Подготовка передатчика к работе и настройка на заданные частоты. Занятие 5. Общее устройство приемника радиорелейной станции. Подготовка приемника к работе и настройка на заданные частоты. Занятие 6. Общее устройство аппаратуры уплотнения. Подготовка к работе, включение и проверка аппаратуры «на себя». Занятие 7. Общее устройство аппаратуры сопряжения. Включение, проверка работоспособности и настройка аппаратуры сопряжения. Занятие 8. Состав, назначение и общее устройство антенно-фидерного оборудования радиорелейной станции. Занятие 9. Назначение, состав и общее устройство малошумящих усилителей СВЧ, фильтров и дуплексера. Занятие 10. Общее устройство пульта управления радиорелейной станции. Занятие 11. Состав и устройство вводно-коммутационного оборудования радиорелейной станции, Занятие 12. Устройство и принцип действия механизма юстировки антенн. Занятие 13. Устройство перископической артиллерийской буссоли и порядок работы с ней. Занятие 14. Разметка площадки и развертывание антенно-мачтового устройства. Проверка вертикальности мачты с помощью буссоли. Юстировка антенн. Занятие 15. Особенности эксплуатации радиорелейной станции в особых условиях (в условиях высоких и низких температур, повышенной влажности, горной и горно-пустынной местности). Занятие 16. Изучение обязанностей должностных лиц дежурной смены (прием дежурства, ведение оперативно-технической документации). Занятие 17. Подготовка радиорелейной станции к работе. Включение и настройка станции на заданные частоты. Регулировка группового тракта и каналов ТЧ. Занятие 18. Установление связи между двумя станциями, ведение переговоров по служебному и оперативному каналам связи. Выполнение требований безопасности связи. Занятие 19. Правила прокладки соединительных линий на узлах связи пунктов управления. Занятие 20. Порядок сопряжения каналов ТЧ радиорелейной станции с каналами, образованными другими средствами связи. Транзиты каналов и канальных групп. Занятие 21. Общее устройство электропитающего оборудования радиорелейной станции. Занятие 22. Подготовка радиорелейной станции к работе, проверка работоспособности и установление связи с корреспондентом. Ведение служебных переговоров с помощью переговорной таблицы. Занятия 23 и 24. Снятие и регулировка основных характеристик и параметров каналов ТЧ. Оценка качества каналов. Занятия 25 и 26. Регулировка каналов ТЧ для работы по ним спецаппаратуры. Сдача каналов в эксплуатацию. Контроль за прохождением связи. Занятия 27-60. Эксплуатация радиорелейной станции в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП- 78-86) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании станции. Занятия 11-12. Порядок постановки станции на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии станции с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания станции. Для специалистов малоканальных радиорелейных станций Перечень тем и примерный расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные, состав и размещение аппаратуры станции. Занятие 2. Общее устройство передатчика радиорелейной станции. Подготовка передатчика к работе и настройка на заданные частоты. Занятие 3. Общее устройство приемника радиорелейной станции. Подготовка приемника к работе и настройка на заданные частоты. Занятие 4. Общее устройство аппаратуры уплотнения. Подготовка к работе, включение и проверка аппаратуры «на себя». Занятие 5. Состав, назначение и общее устройство антенно-фидерного оборудования радиорелейной станции. Занятие 6. Состав и устройство вводно-коммутационного оборудования радиорелейной станции. Занятия 7-11. Подготовка радиорелейной станции к работе, проверка работоспособности, настройка аппаратуры и установление связи между двумя полукомплектами. Регулировка группового тракта и каналов ТЧ. Общее устройство пульта электропитающего оборудования станции. Занятие 12. Параметры и электрические характеристики каналов тональной частоты и цифровых каналов. Занятие 13. Общее устройство электроизмерительных приборов. Подготовка к работе и эксплуатация штатных электроизмерительных приборов. Проведение измерений параметров каналов ТЧ и оценка их качества. Регулировка каналов. Занятие 14. Назначение, состав антенно-мачтового устройства. Порядок укладки и крепления антенн. Занятие 15. Подготовка антенн для развертывания. Выбор места для развертывания. Меры безопасности при работе с антенно-мачтовыми устройствами. Порядок развертывания антенн. Свертывание и подготовка антенн для транспортирования. Порядок укладки, крепления, развертывания, свертывания и транспортирования. Занятие 16. Характеристика системы электропитания станции. Назначение, технические данные, устройство и система управления электропитающей станции. Меры безопасности. Занятие 17. Назначение, устройство и органы управления вводного щита, щита с автоматической защитой, стойки электропитания. Порядок включения питания станции. Занятие 18. Назначение, принцип работы и общее устройство отопителя, фильтровентиляционной установки, системы вентиляции и электропечи. Порядок включения. Простейшие неисправности и способы их устранения. Занятие 19. Тактико-технические данные и общее устройство полевого телефонного аппарата, легкого полевого кабеля связи. Подготовка к работе, включение в линию. Организация служебной связи. Тактико-технические данные и общее устройство УКВ радиостанции. Органы управления и их назначение. Источники электропитания и порядок их подключения. Подготовка к работе и настройка на заданные частоты. Выполнение одиночных нормативов. Занятия 20 -24. Работа на радиорелейной станции. Регулировка каналов ТЧ и сдача их в эксплуатацию в четырехпроводном и двухпроводном режиме. Занятие 25. Работа на радиорелейной станции. Регулировка и сопряжение каналов радиорелейной станции с каналами, образованными другими средствами связи по четырехпроводной схеме. Проверка прохождения разговора и вызова по каналу. Занятия 26-27. Снятие и регулировка основных характеристик и параметров каналов ТЧ. Оценка качества каналов. Регулировка каналов ТЧ для работы по ним спецаппаратуры. Контроль за прохождением связи. Занятия 28-60. Эксплуатация радиорелейной станции в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-38,39, 70-77) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании станции. Занятия 11-12. Порядок постановки станции на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии станции с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания станции. Для специалистов многоканальной электросвязи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 115 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 60 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные и основные модификации каналообразующей аппаратной (КОА). Боевое применение КОА. Занятие 2. Назначение, состав и размещение в подвижном объекте основного и вспомогательного оборудования РРС. Занятие 3. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля упаковки ИПП (индивидуального предварительного преобразования). Занятие 4. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля упаковки ГП (группового преобразования). Занятие 5. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля упаковки ЛО (линейного оборудования). Занятие 6. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля упаковки ГЕН (генераторного оборудования). Занятие 7. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля упаковки ВКО (вводно-кабельного оборудования). Коммутация режимов работы аппаратуры. Занятие 8. Назначение, общее устройство, возможности ЩКНЧ (щита коммутации низких частот), ШДВЧ (щита коммутации высоких частот). Порядок составления и коммутации каналов. Занятие 9. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля упаковок дистанционного питания, дифференциальных систем и вызова. Занятия 10. Подготовка к работе аппаратуры уплотнения. Порядок проверки работоспособности аппаратуры. Выполнение одиночных нормативов. Занятия 11-13. Включение аппаратуры уплотнения в линию, настройка линии, состоящей из двух оконечных станций. Регулировка каналов тональной частоты. Занятие 14. Назначение, общее устройство, органы управления и контроля табельных измерительных приборов. Порядок подготовки к работе, проверка работоспособности и настройка. Занятие 15. Подготовка к работе табельных измерительных приборов. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 16. Прием линий дальней связи и соединительных линий в аппаратную. Испытание линий с помощью табельных измерительных приборов. Оценка качества линий. Занятия 17 и 18. Измерение амплитудно-частотной характеристики и защищенности тракта приема от тракта передачи канала ТЧ. Измерение псофометрического и интегрального напряжения шума в канале. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 19. Регулировка, оценка качества и сдача каналов ТЧ в эксплуатацию в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 20. Транзитное соединение (сопряжение) каналов ТЧ на коммутационном устройстве аппаратной в четырехпроводном режиме. Занятие 21. Назначение, общее устройство и принцип работы необслуживаемого усилительного пункта (НУП). Дистанционное питание НУП. Занятие 22. Назначение, общее устройство, принцип работы и состав обслуживаемого усилительного пункта (ОУП). Занятие 23. Назначение, состав, общее устройство и возможности аппаратуры выделения каналов. Занятие 24. Порядок развертывания, подготовки к работе, проверки работоспособности, включения в линию аппаратуры выделения каналов и ОУП. Занятие 25. Организация постанционной служебной связи. Порядок настройки полевой кабельной линии связи. Занятия 26-28. Включение в линию оконечной аппаратуры, НУП, ОУП и аппаратуры выделения каналов. Установление связи, регулировка линий (участков). Порядок выделения каналов, сдача каналов в эксплуатацию. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 29. Общее устройство, органы управления и контроля малоканальной аппаратуры уплотнения. Порядок подготовки к работе, проверки работоспособности, включения в линию и настройки аппаратуры. Занятие 30. Подготовка к работе малоканальной аппаратуры уплотнения, включение в линию и настройка линии, состоящей из двух оконечных станций, регулировка каналов ТЧ. Занятие 31. Назначение, общее устройство аппаратуры тонального телеграфирования, состав комплекта. Назначение блоков аппаратуры. Занятие 32. Назначение, общее устройство, принцип действия, органы управления и контроля блоков аппаратуры тонального телеграфирования. Занятие 33. Включение и подготовка аппаратуры тонального телеграфирования к работе. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 34. Включение в канал ТЧ и регулировка телеграфных каналов аппаратуры тонального телеграфирования. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 35. Назначение, общее устройство и возможности прибора ЭТИ-64 (ЭТИ-69). Включение и подготовка прибора к работе. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 38. Измерение телеграфных искажений и оценка качества телеграфных каналов в различных режимах работы. Занятия 37 и 38. Включение в канал тональной частоты аппаратуры тонального телеграфирования, регулировка и сдача в эксплуатацию телеграфных каналов. Измерение электрических характеристик каналов с помощью табельных измерительных приборов. Занятия 39-60. Эксплуатация аппаратной уплотнения в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-5, 6, 27-30, 34-37, 49-51, 54-55) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-60. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов комплексных аппаратных телеграфной связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 120 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 55 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация техники связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные комплексной аппаратной телеграфной связи, состав и размещение оборудования. Занятие 2. Тактико-технические данные, общее устройство, краткая характеристика радиорелейной станции. Включение питания. Занятие 3. Антенны радиорелейной станции и подключение их к аппаратуре. Настройка станции, установление связи с корреспондентом. Занятие 4. Развертывание антенно-мачтовых устройств, подготовка радиорелейной станции к работе, установление связи с корреспондентом. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 5. Вводно-коммутационное оборудование. Прием соединительных линий. Испытание и проверка соединительных линий. Установление служебной связи с аппаратными и радиостанциями узла связи. Коммутация аппаратуры и каналов связи при обеспечении различных режимов и видов работ. Занятие 6. Тактико-технические данные и общее устройство дуплексной УКВ радиостанции. Подготовка радиостанции к работе, настройка на заданную частоту, установление связи. Занятие 7. Тактико-технические данные, общее устройство, органы управления и контроля одноканальной аппаратуры уплотнения. Порядок подготовки к работе и включения в линию. Занятие 8. Подготовка одноканальной аппаратуры уплотнения к работе. Включение в линию. Установление связи и регулировка канала. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 9. Тактико-технические данные, общее устройство и принцип работы телеграфного аппарата. Код аппарата. Синхронность и синфазность вращения механизмов аппарата. Процесс передачи и приема в аппарате. Занятие 10. Назначение и устройство щитка для включения аппарата. Порядок включения аппарата в щиток. Подключение питания линейной и моторной цепи. Занятие 11. Назначение и общее устройство аппаратуры тонального телеграфирования. Органы управления и контроля. Занятие 12. Подготовка к работе и настройка аппаратуры -тонального телеграфирования. Проверка работоспособности аппаратуры «на себя». Занятие 13. Включение аппаратуры тонального телеграфирования в телефонный канал, вхождение в связь, регулировка телеграфного канала и сдача его в эксплуатацию. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 14. Назначение лёгкого полевого кабеля. Основные электрические параметры, конструкция и устройство полевого кабеля. Правила прокладки и снятия полевых кабелей связи на различной местности. Устройство переходов через дороги и водные преграды. Изготовление временных сростков на легком полевом кабеле. Назначение, ТТД, общее устройство телефонного аппарата ТА-57 и ТА-88. Варианты использования телефонных аппаратов. Занятие 15. Состав и назначение вводно-соединительного оборудования и внутриузловых полевых кабелей связи. Устройство, электрические и механические характеристики полевых кабелей. Занятие 16. Характеристика системы электропитания аппаратной. Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора напряжений, распределительного щита и выпрямительного устройства. Работа системы управления, блокировки и сигнализации при включении питающих напряжений. Назначение и устройство системы заземления и защиты личного состава. Требования, предъявляемые к заземлению. Порядок оборудования заземления. Занятие 17. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе бензоэлектрических агрегатов аппаратной. Особенности эксплуатации источников электропитания в условиях низких и высоких температур, а также в горно-лесистой местности. Кислотные и щелочные АКБ, используемые в аппаратной. Эксплуатация, хранение и сбережение АКБ. Занятие 18. Антенны из комплекта аппаратной и их применение. Варианты размещения антенн на местности. Диаграммы направленности, диапазон частот, дальность связи. Телескопическая мачта, ее устройство и принцип работы. Занятие 19. Вспомогательная аппаратура и оборудование жизнеобеспечения аппаратной, его назначение, состав, порядок подготовки к работе и включения. Занятие 20. Принципы засекречивания телеграфной связи. Назначение, тактико-технические данные, общее устройство спецаппаратуры телеграфного засекречивания. Занятие 21. Устройство телеграфной спецаппаратуры. Общее устройство и принцип работы блока передачи и приема. Органы управления блоков. Занятие 22. Шифратор сообщений. Назначение, общее устройство и принцип работы. Система блокировки и сигнализации. Работа контрольных элементов. Устройство и назначение табельных измерительных приборов. Порядок подготовки приборов к работе и измерение параметров телеграфного канала. Измерение телеграфных искажений в канале связи. Занятие 23. Проверка работоспособности спецаппаратуры. Порядок установления засекреченной связи. Отработка контрольной ленты и ведение оперативно-технической документации. Занятия 24 -25. Практика в работе на спецаппаратуре. Обеспечения телеграфной засекреченной связи в различных режимах. Прием каналов для закрытия спецаппаратурой и сдача их в эксплуатацию. Занятия 26-34. Эксплуатация комплексной аппаратной телеграфной, связи в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП- 1-6,9-10,22-24,44-47,49,56, 70-73, зас3-5) Занятие 35.* Принцип работы аппаратуры передачи данных. Возможности проводной сети обмена данными в режиме “многоточка”. Работа АПД по закреплённому и по совмещённому каналу связи. Занятие 36.* Назначение, ТТД и общее устройство аппаратуры передачи данных. Подготовка аппаратуры к работе в сети передачи данных. Порядок передачи тестовых сообщений. Занятие 37.* Порядок ведения информационного обмена в сети передачи данных. Функциональная диагностика по строке уточнённого состояния. Назначение функциональных клавиш клавиатуры УВВиУ. Занятие 38.* Порядок работы АПД по радиоканалу, образованному радиостанцией УКВ диапазона. Сообщения о состоянии комплекта. Занятие 39.* Назначение, ТТД и общее устройство факсимильного аппарата. Порядок подготовки к работе. Занятие 40.* Назначение, ТТД и состав персональной ЭВМ. Структурная схема, назначение основных элементов, принцип работы. Органы управления и контроля. Занятие 41.* Программное обеспечение персональной ЭВМ, порядок сбора и обработки информации. Занятие 42.( Подготовка ЭВМ к работе, выполнение основных операций по сбору и обработке информации. Занятие 43.* Назначение, ТТД и общее устройство аппаратура навигации СЧ-4. Порядок подготовки к работе. Порядок осуществления топопривязки, определения местоположения аппаратной на электронной карте местности с помощью ПЭВМ. Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-55. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов комплексных аппаратных телефонной связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 125 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 50 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация техники связи Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные комплексной аппаратной телефонной связи, состав и размещение оборудования. Занятие 2. Тактико-технические данные, общее устройство, краткая характеристика радиорелейной станции. Включение питания. Занятие 3. Антенны радиорелейной станции и подключение их к аппаратуре. Настройка станции, установление связи с корреспондентом. Занятие 4. Развертывание антенно-мачтовых устройств, подготовка радиорелейной станции к работе, установление связи с корреспондентом. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 5. Вводно-коммутационное оборудование. Прием соединительных линий. Испытание и проверка соединительных линий. Установление служебной связи с аппаратными и радиостанциями узла связи. Коммутация аппаратуры и каналов связи при обеспечении различных режимов и видов работ. Занятие 6. Тактико-технические данные и общее устройство дуплексной УКВ радиостанции. Подготовка радиостанции к работе, настройка на заданную частоту, установление связи. Занятие 7. Тактико-технические данные, общее устройство, органы управления и контроля одноканальной аппаратуры уплотнения. Порядок подготовки к работе и включения в линию. Занятие 8. Подготовка одноканальной аппаратуры уплотнения к работе. Включение в линию. Установление связи и регулировка канала. Выполнение одиночных нормативов. Занятие 9. Устройство телефонных аппаратов МБ, ЦБ, АТС. Вызывные и разговорные цепи. Подготовка аппаратов МБ, ЦБ, АТС к работе, проверка их исправности, включение аппаратов в линию. Регулировка контактных групп рычажного переключателя и номеронабирателя. Занятие 10. Тактико-технические данные и общее устройство коммутатора средней емкости. Размещение в аппаратной. Устройство приборов абонентских комплектов соединительных линий. Занятие 11. Подготовка коммутатора средней емкости к работе. Развертывание, проверка источников питания и подключение их к коммутатору, устройство заземления, подключение соединительных кабелей к коммутатору. Занятие 12. Устройство и назначение шнуровых пар и приборов рабочего места телефониста. Измерительный блок. Общее устройство и назначение. Занятие 13. Подготовка коммутатора средней емкости к работе. Подготовка к работе и регулировка измерительного блока. Проверка приборов рабочего места телефониста. Занятие 14. Блок цепей внутренней связи. Назначение, общее устройство блока. Подключение к блоку соединительных кабелей. Электрическая защита цепей и линий. Подключение и кроссировка абонентских линий и телефонных каналов. Проверка соединительных и абонентских линий. Занятие 15. Подключение, кроссировка абонентских линий и телефонных каналов. Подготовка измерительных приборов к работе. Испытания и измерение соединительных и абонентских линий. Занятие 16. Назначение, основные тактико-технические данные, состав и общее устройство телефонного спецкоммутатора. Общее устройство, органы управления блоков, входящих в состав спецкоммутатора. Занятие 17. Назначение, тактико-технические данные блока БСВУ. Общее устройство, органы управления. Порядок подготовки к работе. Занятие 18. Назначение, тактико-технические данные автономного речепреобразующего устройства. Общее устройство, органы управления АРПУ. Порядок подготовки к работе. Занятие 19. Назначение, тактико-технические данные устройства преобразования сигнала для работы по каналам тональной частоты (УПС-ТЧ). Общее устройство, органы управления. Порядок подготовки к работе. Назначение, тактико-технические данные, устройства преобразования сигнала для работы по радиоканалам (УПС-Р). Общее устройство, органы управления. Порядок подготовки к работе Занятие 20. ОСТ по размещению и монтажу оборудования комплексной аппаратной телефонной связи. Требования по развертыванию абонентских и соединительных линий и установки абонентских ТФ аппаратов. Занятие 21. Назначение, состав, тактико-технические данные спецаппаратуры. Общее устройство, органы управления. Принцип работы по упрощенной структурной схеме. Занятие 22. Система сигнализации, управления и контроля работоспособности оборудования спецаппаратуры. Занятие 23. Подготовка многоканальной телефонной спецаппаратуры к работе и проверка работоспособности аппаратуры на «себя». Включение аппаратуры в канал. Правила набора ключей и установление связи. Занятие 24. Практика в подготовке к работе спецаппаратуры аппаратной для обеспечения связи в различных режимах. Прием каналов для закрытия спецаппаратурой и сдача их в эксплуатацию. Занятие 25. Назначение, технические возможности устройств коммутации и сигнализации комплексной аппаратной. Порядок обеспечения коммутации линий и каналов связи. Занятие 26. Состав и назначение вводно-соединительного оборудования и внутриузловых полевых кабелей связи. Устройство, электрические и механические характеристики полевых кабелей. Занятие 27. Характеристика системы электропитания аппаратной. Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора напряжений, распределительного щита и выпрямительного устройства. Работа системы управления, блокировки и сигнализации при включении питающих напряжений. Назначение и устройство системы заземления и защиты личного состава. Требования, предъявляемые к заземлению. Порядок оборудования заземления. Занятие 28. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе бензоэлектрических агрегатов аппаратной. Особенности эксплуатации источников электропитания в условиях низких и высоких температур, а также в горно-лесистой местности. Кислотные и щелочные АКБ, используемые в аппаратной. Эксплуатация, хранение и сбережение АКБ. Занятие 29. Антенны из комплекта аппаратной и их применение. Варианты размещения антенн на местности. Диаграммы направленности, диапазон частот, дальность связи. Телескопическая мачта, ее устройство и принцип работы. Занятие 30. Вспомогательная аппаратура и оборудование жизнеобеспечения аппаратной, его назначение, состав, порядок подготовки к работе и включения. Занятия 31-34. Эксплуатация комплексной аппаратной телефонной связи в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-27-28,44-47,49,54-56,62,70-73, зас 6-7,10-11,19) Занятие 35*. Назначение, состав и возможности аппаратуры транкинговой связи Р-169. 4-х канальная базовая станция Р-169-4БМ. Органы управления. Порядок подготовки к работе и настройки. Проверка работоспособности. Занятие 36*. Назначение и общее устройство транзитно-оконечного коммутатора Р-169ТМ. Порядок подготовки к работе. Занятие 37*. Назначение, ТТД, устройство возимых абонентских станций Р-169ВМ и носимых станций Р-169НМ. Порядок подготовки к работе. Занятие 38*. Назначение и особенности эксплуатации абонентской станции с интерфейсом ГАК Р-169ВМС. Занятие 39*. Назначение, возможности и общее устройство аппаратуры пейджинговой связи Р-169П. Структурная схема базовой радиостанции Р-169ПС, принцип работы. Органы управления и контроля. Порядок подготовки к работе и настройки. Подготовка радиоприёмников Р-169ПР к работе. Занятие 40*. Назначение, технические возможности вводно-коммутационного оборудования аппаратной. Устройство блока абонентского кросса БАК-1 (БАК-40Ф1) и пульта служебной связи ПССЧ-1 (ПСС-10). Занятие 41.* Принцип работы аппаратуры передачи данных. Возможности проводной сети обмена данными в режиме “многоточка”. Работа АПД по закреплённому и по совмещённому каналу связи. Занятие 42.* Назначение, ТТД и общее устройство аппаратуры передачи данных. Подготовка аппаратуры к работе в сети передачи данных. Порядок передачи тестовых сообщений. Занятие 43.* Порядок ведения информационного обмена в сети передачи данных. Функциональная диагностика по строке уточнённого состояния. Назначение функциональных клавиш клавиатуры УВВиУ. Занятие 44.* Порядок работы АПД по радиоканалу, образованному радиостанцией УКВ диапазона. Сообщения о состоянии комплекта. Занятие 45.* Назначение, ТТД и общее устройство факсимильного аппарата. Порядок подготовки к работе. Занятие 46.* Назначение, ТТД и состав персональной ЭВМ. Структурная схема, назначение основных элементов, принцип работы. Органы управления и контроля. Занятие 47.* Программное обеспечение персональной ЭВМ, порядок сбора и обработки информации. Занятие 48.( Подготовка ЭВМ к работе, выполнение основных операций по сбору и обработке информации. Занятие 49.* Назначение, ТТД и общее устройство аппаратура навигации СЧ-4. Порядок подготовки к работе. Порядок осуществления топопривязки, определения местоположения аппаратной на электронной карте местности с помощью ПЭВМ. Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-50. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов телефонных кроссов Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, общее устройство и возможности аппаратной телефонного кросса. Состав основного и вспомогательного оборудования. Место и роль аппаратной телефонного кросса на узлах связи пунктов управления. Занятие 2. Понятие о линии и канале связи. Основные параметры и характеристики линий и каналов связи, единицы их измерений. Занятие 3. Устройство и основные характеристики полевых кабелей дальней связи и легких полевых телефонных кабелей. Занятие 4. Назначение, общее устройство и возможности переговорно-испытательных устройств аппаратной телефонного кросса. Порядок подготовки к работе и техническая эксплуатация переговорно-испытательного устройства. Занятие 5. Назначение и общее устройство оборудования телефонного кросса (ПИУ-М, АКТФ, блоков ДСВ, БСК). Порядок подготовки аппаратуру к работе. Занятия 6 и 7. Подготовка к работе основного оборудования телефонного кросса. Отработка одиночных нормативов. Занятие 8. Устройство вводных щитков и разделительных полумуфт. Порядок прокладки соединительных линий на узлах связи пунктов управления. Занятие 9. Порядок приема и сдачи каналов и линий связи в эксплуатацию. Выполнение нормативов. Занятия 10-12. Подготовка аппаратуры телефонного кросса к работе, установление служебной связи с взаимодействующими аппаратными и станциями. Прием и сдача каналов связи в эксплуатацию. Занятие 13. Роль и место телефонного кросса в системе узла связи. Порядок коммутации каналов, образованных различными средствами связи. Занятие 14. Технические возможности аппаратных и станций телефонного центра. Вводы, распайка полумуфт на вводах аппаратных и станций телефонного центра. Особенности распайки полумуфт аппаратных и станций старого парка. Занятие 15. Технические возможности взаимодействующих аппаратных и станций спутниковой, радиорелейной и тропосферной связи. Вводы, распайка полумуфт на вводах аппаратных и станций спутниковой, радиорелейной и тропосферной связи. Занятие 18. Технические возможности взаимодействующих аппаратных и станций приемного радиоцентра. Вводы, распайка полумуфт на вводах радиостанций и отдельных приемных машин. Занятие 17. Назначение и технические возможности взаимодействующих кроссов (кроссовых устройств), пунктов управления узлами и линиями связи. Вводы и распайка полумуфт взаимодействующих кроссов и пунктов управления. Занятие 18. Порядок сопряжения каналов ТЧ, образованных различными средствами связи. Транзитные соединения. Методика составления, регулировки и настройки сопряженного канала связи. Контроль за состоянием канала. Занятие 19. Подготовка кросса к работе и проверка работоспособности аппаратуры. Проверка исправности соединительных линий. Ведение оперативно-технической документации. Занятие 20. Подключение и коммутация линий связи и оконечной аппаратуры, установление служебной связи с элементами узла. Измерение основных характеристик и оценка качества каналов ТЧ, образованных различными средствами связи. Занятие 21. Сопряжение и коммутация широкополосных каналов (канальных групп). Транзит широкополосных каналов. Занятие 22. Телефонные спецаппаратные. Особенности соединения спецаппаратных с телефонным кроссом узла связи. Вводы и распайка полумуфт телефонных спецаппаратных. Занятие 23. Прием, измерение электрических характеристик и коммутация каналов ТЧ, предназначенных для работы спецаппаратуры. Обеспечение безопасности связи, Занятие 24. Подготовка аппаратуры телефонного кросса к работе. Установление связи с взаимодействующими элементами. Прием и сдача каналов связи в эксплуатацию. Отработка одиночных нормативов. Занятие 25. Функциональные обязанности лиц боевого расчета телефонного кросса. Оперативно-техническая документация и порядок ее ведения. Порядок ведения кроссировочной таблицы. Занятие 26. Вспомогательное оборудование аппаратной телефонного кросса. Подготовка к работе и эксплуатационное обслуживание системы жизнеобеспечения аппаратной. Характерные неисправности вспомогательного оборудования и порядок их устранения. Занятия 27 и 28. Изучение вводно-кабельного оборудования взаимодействующих аппаратных и станций узла связи. Занятия 29 и 30. Сопряжение телефонных радио-, радиорелейных, тропосферных и проводных каналов. Согласование по уровням и вызывным системам. Транзитные соединения. Занятия 31 и 32. Назначение, устройство и порядок применения аппаратуры зашумления абонентских кабелей. Выполнение зашумления абонентских кабелей. Занятия 33 и 34. Назначение, состав и возможности основного и вспомогательного оборудования телефонного кросса. Выполнение одиночных нормативов по подготовке к работе аппаратуры телефонного кросса. Занятия 35-60. Эксплуатация аппаратной телефонного кросса в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-27,28,60-63) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов телеграфных кроссов Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, общее устройство и возможности аппаратной телеграфного кросса. Состав основного и вспомогательного оборудования. Место и роль аппаратной телеграфного кросса на узлах связи пунктов управления. Занятие 2. Вводно-кабельное оборудование телеграфного кросса. Состав, назначение и возможности вводно-кабельного оборудования. Занятие 3. Назначение и общее устройство штатных измерительных приборов. Порядок подготовки к работе, проверки работоспособности приборов и проведение электрических измерений» Занятия 4 и 5. Измерение основных электрических характеристик телеграфных каналов связи. Оценка качества каналов. Занятия 6 - 8. Порядок развертывания аппаратной и подготовки ее к работе. Оборудование и измерение заземления. Прокладка и подключение электропитающих кабелей. Проверка работоспособности аппаратуры, проверка исправности соединительных линий и линий служебной связи. Занятия 9 и 10. Испытание телеграфных каналов с помощью приборов, коммутационных блоков и измерительных приборов аппаратной. Порядок коммутации каналов на кросс. Контроль работы телеграфных каналов. Занятие 11. Назначение и принцип построения телеграфного центра узла связи. Роль и место телеграфного кросса в системе узла связи и телеграфного центра. Прохождение телеграфных каналов в системе узла связи. Занятие 12. Принцип тонального телеграфирования. Назначение и общее устройство многоканальной аппаратуры тонального телеграфирования. Занятие 13. Настройка и проверка работоспособности аппаратуры тонального телеграфирования, включение ее в канал тональной частоты. Занятие 14. Назначение и возможности взаимодействующих аппаратных телеграфного центра узла связи. Вводы, распайка полумуфт на вводах аппаратных телеграфного центра. Занятие 15. Технические возможности взаимодействующих аппаратных и станций приемного радиоцентра узла связи. Вводы, распайка полумуфт на вводах аппаратных и станций приемного радиоцентра. Занятие 16. Технические возможности взаимодействующих аппаратных и станций приемного радиоцентра. Вводы, распайка полумуфт на вводах аппаратных и станций приемного радиоцентра. Занятие 17. Назначение и возможности взаимодействующих кроссов (кроссовых устройств), пунктов управления с узлами и линиями связи. Вводы, распайка полумуфт взаимодействующих кроссов и пунктов управления. Занятия 18-20. Подготовка кросса к работе и проверка работоспособности аппаратуры. Прием телеграфных каналов в эксплуатацию в различных режимах. Измерение телеграфных искажений. Коммутация каналов на соединительные линии оконечной телеграфной аппаратуры. Контроль за прохождением работы по телеграфным каналам. Занятия 21-23. Подготовка кросса и приборов к работе. Проверка работоспособности аппаратуры. Измерение основных электрических характеристик линий и каналов связи. Оценка результатов измерений. Транзитное соединение телеграфных каналов. Контроль за прохождением работы по сопрягаемым каналам. Занятия 24 и 25. Прием стартстопных выходов от спецаппаратной телеграфной связи на блок БК-15. Обмен пробами с механиком противоположного кросса. Передача стартстопных выходов на выносной абонентский аппарат. Проверка прохождения работы с помощью измерительных приборов. Занятие 26. Измерение телеграфных искажений при передаче двухполосных и однополосных посылок. Оценка качества канала. Отработка нормативов по измерению каналов. Занятия 27-29. Подготовка к работе блока БТГ-40. Проверка работоспособности сигнальных цепей аварийной сигнализации блока. Подготовка к работе блока резервных каналов, проверка его работоспособности «на себя». Отработка одиночных нормативов. Занятия 30-31. Подготовка к работе коммутатора ТГ-15/10. Проверка его работоспособности «на себя». Прием стартстопных выходов от оконечных аппаратных и подача их на выносные абонентские аппараты. Проверка прохождения работы с помощью измерительных приборов. Занятия 32 и 33. Порядок прокладки кабеля на полевом узле связи. Прием соединительных линий на телеграфный кросс. Кабельные вводы взаимодействующих аппаратных и станций узла связи. Проверка исправности соединительных линий (цепей). Занятия 34 и 35. Вспомогательное оборудование аппаратной телеграфного кросса. Проверка работоспособности и эксплуатационное обслуживание системы жизнеобеспечения аппаратной. Простейшие неисправности и порядок их устранения. Занятия 36-60. Эксплуатация аппаратной телеграфного кросса в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-5-6,9-11, 14-26) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов кроссов телефонных и телеграфных каналов Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, общее устройство и возможности аппаратной телефонно-телеграфного кросса. Состав основного и вспомогательного оборудования. Место и роль аппаратной телефонно-телеграфного кросса на узлах связи пунктов управления. Занятие 2. Назначение, общее устройство и возможности блока коммутации телефонных каналов. Порядок подготовки к работе и его эксплуатация. Занятие 3. Назначение, общее устройство и возможности блока сопряжения каналов. Порядок сопряжения каналов, образованных различными средствами связи. Занятие 4. Назначение, общее устройство и возможности блока- коммутации телеграфных каналов. Подготовка блока к работе. Порядок коммутации телеграфных каналов. Занятие 5. Назначение, общее устройство и возможности блока резервных каналов. Подготовка блока к работе. Резервирование телеграфных каналов. Занятие 6. Назначение, общее устройство и возможности аппаратуры автоматического контроля телефонных каналов. Подготовка аппаратуры к работе. Автоматический контроль телефонных каналов. Занятие 7. Назначение, общее устройство и технические возможности блока коммутации широкополосных каналов. Порядок подготовки блока к работе и коммутации широких каналов. Занятие 8. Вводно-кабельное оборудование кросса телефонных и телеграфных каналов. Возможности по приему каналов и линий связи. Устройство и назначение кабелей, разветвительных и переходных муфт, вводных щитков и кабельных вводов. Занятие 9. Назначение и общее устройство вспомогательного оборудования аппаратной. Порядок подготовки к работе и эксплуатационное обслуживание системы жизнеобеспечения аппаратной. Занятия 10-12. Подготовка кросса телефонных и телеграфных каналов к работе. Внешний осмотр оборудования. Проверка и включение источников питания. Коммутация линий служебной связи. Занятие 13. Общее устройство кросса телефонных и телеграфных каналов. Роль и место кросса в системе полевых (опорных) узлов связи. Занятие 14. Широкополосные каналы связи. Прием и кроссовая коммутация широкополосных каналов связи (четырехпроводных трактов 60-108 кГц, каналов 12 - 24 кГц). Занятия 15 и 16. Подготовка кросса телефонных и телеграфных каналов к работе. Проверка и включение источников питания. Подготовка к работе основного оборудования. Коммутация линий служебной связи. Проверка связи по служебным, абонентским линиям с помощью пульта служебной связи. Занятия 17 и 18. Проверка исправности соединительных линий. Измерение сопротивления шлейфа, сопротивления изоляции. Проверка прохождения сигналов вызова и разговора. Занятия 19 и 20. Прием и сдача каналов в эксплуатацию. Прием каналов ТЧ в четырехпроводном режиме. Измерение остаточного затухания. Оценка результатов измерения. Сдача каналов в абонентскую аппаратную. Ведение оперативно-технической документации. Занятия 21 и 22. Автоматический контроль телефонных каналов. Кроссировка контролируемых каналов на блоке телефонных каналов с аппаратурой АК.ТФ. Включение аппаратуры АК ТФ на контроль каналов и оценка результатов контроля. Занятия 23 и 24. Сопряжение в четырехпроводном режиме телефонных каналов с различными уровнями передаваемых сигналов и отличающимися системами вызовов. Кроссировка их на блоке телефонных каналов с блоком БСК и проведение сопряжения. Сопряжение четырехпроводных каналов с двухпроводными соединительными и абонентскими линиями. Занятия 25 и 26. Подготовка к работе блока телеграфных каналов, проверка его работоспособности. Проверка сигнальных цепей и цепей аварийной сигнализации. Измерение телеграфных искажений. Оценка качества каналов. Сдача телеграфных каналов в эксплуатацию в различных режимах. Резервирование телеграфных каналов. Занятие 27. Порядок прокладки соединительных и абонентских линий на полевом узле связи. Занятие 28. Прием и кроссовая коммутация широкополосных каналов (четырехпроводных трактов 60 - 108 кГц, каналов 12 - 24 кГц). Занятия 29 и 30. Подготовка оборудования кросса телефонных и телеграфных каналов к работе. Проверка служебной телефонной связи. Проверка исправности соединительных линий. Прием и сдача телефонных каналов в эксплуатацию. Ведение оперативно-технической документации. Занятия 31 и 32. Прием, измерение и сдача в оконечные аппаратные дуплексных радиоканалов, радиорелейных каналов, каналов ТЧ и тонального телеграфирования в различных режимах. Сопряжение радиоканалов в различных режимах. Сопряжение радиоканалов с каналами тонального телеграфирования. Занятие 33. Автоматический контроль телефонных каналов. Кроссировка на блоке телефонных каналов с аппаратурой АК ТФ. Включение аппаратуры на контроль и оценка результатов контроля. Занятие 34. Сопряжение телефонных каналов с различными уровнями передаваемых сигналов и системами вызова. Сопряжение четырехпроводных каналов с двухпроводными соединительными линиями. Занятия 35 - 60. Эксплуатация кросса телефонных и телеграфных каналов в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-5-6,9-11,14-18,27-28, 61-63) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов телефонных станций Перечень тем и расчёт часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1-2. Нормы электрических параметров полевых кабелей и цепей воздушных линий связи, их влияние на качество и дальность связи. Уход за полевыми кабелями связи и их сбережение. Занятие 3-4. Назначение и общее устройство штатных электроизмерительных приборов. Порядок подготовки приборов к работе и проведения электрических измерений линий и каналов связи. Оценка результатов измерения. Занятие 5-7. Подготовка к работе, проверка работоспособности телефонной станции. Включение и проверка соединительных абонентских линий и каналов дальней связи. Испытание абонентских линий и их оценка. Занятие 8. Устройство телефонных аппаратов МБ, ЦБ, АТС. Подготовка аппаратов к работе, проверка их исправности. Включение аппаратов в линию. Занятие 9-10. Устройство полевого телефонного коммутатора малой и средней емкости. Подготовка коммутатора к работе и проверка его исправности. Включение линии в коммутатор и установление связи. Эксплуатационное обслуживание коммутатора. Обнаружение и устранение неисправностей. Занятие 11-12. Подготовка телефонной станции к работе. Проверка работоспособности шнурового блока коммутатора, исправности блока испытаний телефонной станции. Подготовка к работе и обслуживание блока цепей внутренней связи коммутатора. Занятие 13-14. Место и роль телефонной станции в системе узла связи, порядок ее взаимодействия с другими боевыми постами узла связи. Порядок прокладки и подключения соединительных и абонентских линий. Занятие 15-17. Устройство и основные технические данные полевых телефонных кабелей. Порядок прокладки кабельных линий в различных условиях. Основные характеристики вводно-соединительных и распределительных кабелей. Уход за полевыми кабелями связи, их сбережение, изготовление сростков. Занятие 18-20. Способы прокладки кабеля. Способы подвески и крепления кабеля к местным предметам. Прокладка кабеля на открытой местности, в траншеях и ходах сообщения, в лесу, горах, населенных пунктах. Занятие 21. Электропитание телефонной станции. Порядок соединения всех элементов электропитания. Уход за системой электропитания. Характерные неисправности и порядок их устранения. Занятие 22-24. Эксплуатационное обслуживание коммутатора. Циркулярное соединение. Соединение абонентов МБ и АТС. Соединение и обслуживание двух коммутаторов. Занятие 25-60. Прокладка абонентских линий и линий внутренней связи на пунктах управления. Установка линейных щитков и подключение вводных кабелей. Установка абонентских телефонных аппаратов. Оборудование вводов цепей постоянных воздушных линий связи и полевых кабельных линий связи на телефонной станции. Определение характера и участка повреждения кабельных линий связи. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-56-57,59,62) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятия 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Работы, проводимые экипажем. Занятия 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Работы, проводимые экипажем. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятие 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании телефонной станции. Занятия 11-12. Порядок постановки телефонной станции на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятие 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии телефонной станции с длительного и кратковременного хранения. Занятие 15-75. Практика в проведении технического обслуживания телефонной станции. Для специалистов автоматических телефонных станций Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение и общее устройство автоматических телефонных станций. Порядок подготовки и проверки работоспособности аппаратуры. Проверка соединительных линий. Занятие 2. Назначение и общее устройство штатива № 1. Назначение маркера, регистра, их число. Назначение абонентского, шнурового комплектов, привилегированного шнурового комплекта, их число. Занятие 3. Назначение и общее устройство штатива № 2, устройство маркера, регистра. Обозначение плат, входящих в регистр. Занятие 4. Классификация сетей телефонной связи и типы АТС. Принцип автоматической телефонной связи. Занятие 5. Устройство и основные технические данные полевых телефонных кабелей. Основные характеристики вводно-соединительных и распределительных кабелей. Уход за полевыми кабелями связи и их сбережение. Занятие 6. Система электропитания и освещения аппаратной. Порядок подключения аппаратной к различным источникам электропитания. Контроль за системой электропитания. Порядок пользования отопителем. Занятия 7-9. Подготовка к работе и проверка работоспособности аппаратуры автоматической телефонной станции. Подключение и проверка соединительных и абонентских линий, их испытание и измерение. Контроль за работой основного оборудования аппаратной. Занятие 10. Типы автоматических телефонных станций. Их структурные схемы, достоинства и недостатки. Занятие 11. Устройство телефонных аппаратов ЦБ, МБ, АТС. Подготовка аппаратов к работе, регулировка и включение их в линию. Занятие 12. Характерные неисправности в телефонных аппаратах, порядок их обнаружения и устранения. Занятия 13-15. Включение автоматической телефонной станции. Проверка работоспособности «на себя». Подключение и проверка соединительных и абонентских линий. Занятия 16 и 17. Общее устройство автоматической телефонной станции. Принцип работы маркера, регистра, абонентского шнурового комплекта. Занятия 18 и 19. Прокладка соединительных и. абонентских линий на узле связи. Способы подвески и крепления к местным предметам. Уход за полевыми кабелями и их сбережение. Занятия 20-22. Развертывание телефонной сети режимной внутренней, открытой внутренней и дальней телефонной связи. Обеспечение автоматической коммутации абонентских, соединительных линий и телефонных каналов дальней связи. Занятие 23. Включение телефонных аппаратов АТС различных типов по схеме «директор - секретарь». Включение телефонных аппаратов АТС параллельно. Занятие 24. Характерные неисправности в аппаратуре автоматической телефонной связи, их обнаружение и устранение. Регулировка реле. Занятие 25. Правила обеспечения телефонных переговоров на узлах связи Вооруженных Сил РФ. Требования по обеспечению безопасности связи. Занятия 26 и 27. Структурная схема автоматической телефонной станции. Устройство и работа основного оборудования. Межблочная схема соединения оборудования. Занятия 28 и 29. Вводно-кабельное оборудование автоматической телефонной станции. Способы прокладки подвески и крепления кабеля. Уход за полевыми кабелями связи. Занятия 30-31. Развертывание телефонной сети режимной внутренней, открытой внутренней и дальней связи. Обеспечение автоматической коммутации абонентских, соединительных линий и телефонных каналов дальней связи. Занятия 32-34. Назначение и общее устройство основного и вспомогательного оборудования автоматической телефонной станции. Подготовка аппаратуры к работе, проверка работоспособности, эксплуатационное и техническое обслуживание аппаратуры. Занятия 35-60. Эксплуатация автоматических телефонных станций в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-62,63,66-69) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов спецаппаратных телефонной связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Тема 1. Устройства и эксплуатация средств связи Занятие 1. Назначение, общее устройство и возможности спецаппаратной телефонной связи. Состав основного и вспомогательного оборудования. Место и роль спецаппаратной телефонной связи на узлах связи пунктов управления. Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные телефонных аппаратов ЗАС. Устройство и подготовка к работе телефонного аппарата. Занятие 2 и 3. Состав комплекса засекреченной связи, назначение и основные характеристики его элементов. Занятие 4. Назначение, основные тактико-технические данные, состав и общее устройство телефонного спецкоммутатора. Занятия 5 и 6. Правила обеспечения телефонных переговоров на узлах связи ВС. Занятие 7. Назначение, тактико-технические данные автономного речепреобразующего устройства. Общее устройство, органы управления АРПУ. Порядок подготовки к работе. Занятие 8. Назначение, тактико-технические данные устройства преобразования сигнала для работы по каналам тональной частоты. Общее устройство, органы управления. Порядок подготовки к работе. Занятие 9. Назначение, тактико-технические данные, устройства преобразования сигнала для работы по радиоканалам (УПС-Р). Общее устройство, органы управления. Порядок подготовки к работе Занятие 10. Назначение, тактико-технические данные блока БСВУ. Общее устройство, органы управления. Порядок подготовки к работе. Занятие 11. ОСТ по размещению и монтажу оборудования спецаппаратной телефонной связи. Требования по развертыванию абонентских и соединительных линий и установки абонентских телефонных аппаратов. Занятия 12 и 13. Назначение, состав, тактико-технические данные многоканальной спецаппаратуры. Общее устройство, органы управления. Система сигнализации, управления и контроля работоспособности оборудования многоканальной спецаппаратуры. Занятия 14 и 15. Подготовка многоканальной телефонной спецаппаратуры к работе и проверка работоспособности аппаратуры на «себя». Включение аппаратуры в канал. Правила набора ключей и установление связи. Занятия 16 и 17. Назначение, состав, тактико-технические данные одноканальной спецаппаратуры. Общее устройство, органы управления, принцип работы по упрощенной структурной схеме. Система сигнализации, управления и контроля работоспособности оборудования одноканальной спецаппаратуры. Занятия 18 и 19. Подготовка к работе одноканальной телефонной спецаппаратуры, проверка работоспособности аппаратуры на «себя». Включение аппаратуры в канал. Правила набора ключей и установление связи. Занятие 20. Назначение, состав, тактико-технические данные, принцип работы аппаратуры сопряжения «Угломер». Занятия 21-23. Практика в подготовке к работе спецаппаратуры аппаратной для обеспечения связи в различных режимах. Прием каналов для закрытия спецаппаратурой и сдача их в эксплуатацию. Занятие 24. Назначение, устройство и эксплуатационные возможности, принцип работы табельных измерительных приборов. Порядок подготовки к работе и проведение измерений. Занятия 25 и 26. Практика в измерении остаточного затухания, частотной и амплитудной характеристик каналов связи. Измерение уровня шума в канале. Практика в проведении испытаний и измерений линий связи, соединительных и абонентских линий. Измерение сопротивления шлейфа; сопротивление изоляции между проводами, между проводом и землей, омической асимметрии. Занятие 27. Вводно-кабельное оборудование спецаппаратной и его возможности. Порядок прокладки соединительных и абонентских линий. Занятия 28 и 29. Назначение, устройство и правила пользования аппаратурой служебной связи, коммутации и измерения. Устройство, схема блока коммутации аппаратной и порядок работы с ним. Занятие 30. Электропитание аппаратной. Приборы электропитания, их назначение, общее устройство, органы управления и контроля. Занятие 31. Вспомогательное оборудование аппаратной. Назначение и порядок пользования. Освещение, отопление и вентиляция кузова аппаратной, устройство системы заземления и защиты личного состава аппаратных. Требования, предъявляемые к заземлению. Занятия 32-60. Подготовка спецаппаратной телефонной связи к работе. Установление служебной связи с другими аппаратными. Обеспечение связи. Прием каналов тональной частоты и импульсных каналов и сдача их на спецаппаратуру. Отработка одиночных нормативов. (Н-ТП-6-7,10-11,19) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов спецаппаратных телеграфной связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Тактико-технические данные и общее устройство аппаратуры тонального телеграфирования. Органы управления и настройки, их назначение и работа по функциональной схеме аппаратуры. Занятие 2 и 3. Порядок развертывания, подготовки аппаратуры тонального телеграфирования к работе, проверки работоспособности «на себя» и включение в канал ТЧ. Выполнение одиночных нормативов по настройке и включению аппаратуры тонального телеграфирования. Занятие 4 и 5. Измерение качества канала тонального телеграфирования, регулировка телеграфного канала с помощь аппаратуры тонального телеграфирования. Нормирование дискретных каналов. Занятие 6. Назначение, тактико-технические характеристики ленточных и рулонных телеграфных аппаратов. Назначение органов управления телеграфных аппаратов. Занятие 7. Код аппарата. Синхронность и синфазность вращения механизмов аппарата. Занятие 8. Процесс передачи и приема в аппарате. Занятие 9. Назначение и устройство щитка для включения аппарата. Порядок включения аппарата в щиток. Занятие 10. Движущий механизм телеграфного аппарата. Общее устройство, принцип работы и основные электрические данные электродвигателя. Назначение и принцип работы электроконтактного регулятора. Порядок регулировки скорости вращения электродвигателя. Занятие 11. Передающая часть телеграфного аппарата. Занятие 12. Устройство и принцип работы клавиатуры. Назначение, устройство и принцип работы промежуточных рычагов. Занятие 13. Устройство и принцип работы автоматического передатчика. Взаимодействие механизмов передающей части аппарата на «стопе» и при передаче знака. Основные регулировки клавиатуры и передатчика. Занятие 14. Приемная часть телеграфного аппарата. Назначение и общее устройство приемной части аппарата. Устройство и принцип работы приемного электромагнита. Назначение, устройство и принцип работы стартстопно-коррекционного механизма с фазоустановителем. Занятие 15. Назначение, устройство и принцип работы наборного механизма. Взаимодействие приемного электромагнита, стартстопно-коррекционного и наборного механизмов. Занятие 16. Назначение, устройство и работа механизмов продвижения бумажной и красящей лент и механизма блокировки бумажной ленты. Назначение, устройство и работа регистрового механизма. Простейшие регулировки приемной части аппарата, порядок проведения регулировок. Занятие 17 и 18. Принципы засекречивания телеграфной связи. Назначение, тактико-технические данные, общее устройство спецаппаратуры телеграфного засекречивания. Занятие 19. Устройство телеграфной спецаппаратуры. Общее устройство и принцип работы блока передачи. Органы управления блока. Занятие 20. Устройство телеграфной спецаппаратуры. Общее устройство и принцип работы блока приема. Занятие 21 и 22. Шифратор сообщений. Назначение, общее устройство и принцип работы блока приема. Система блокировки и сигнализации. Работа контрольных элементов. Занятие 23 и 24. Устройство и назначение табельных измерительных приборов. Порядок подготовки приборов к работе и измерение параметров телеграфного канала. Измерение телеграфных искажений в канале связи. Занятие 25 и 26. Проверка работоспособности спецаппаратуры. Порядок установления засекреченной связи. Отработка контрольной ленты и ведение оперативно-технической документации. Занятие 27 - 29. Практика в работе на спецаппаратуре. Обеспечения телеграфной засекреченной связи в различных режимах. Прием каналов для закрытия спецаппаратурой и сдача их в эксплуатацию. Занятие 30-32. Практика в измерении остаточного затухания, частотной и амплитудной характеристик канала ТЧ и коэффициента искажений телеграфного канала. Практика в проведении испытаний и измерений линий связи, абонентских и соединительных линий. Измерение сопротивления шлейфа, сопротивления изоляции между проводами и между проводом и землей, омической асимметрии. Занятие 33. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство аппаратной. Состав и назначение основного оборудования. Структурная схема аппаратной. Роль и место аппаратной в системе узла связи. Занятие 34 и 35. Назначение, устройство и правила пользования аппаратурой служебной связи, коммутации и измерения. Устройство, схема блока коммутации аппаратной и порядок работы с ним. Занятие 36. Электропитание аппаратной. Приборы электропитания, их назначение, общее устройство, органы управления и контроля. Занятие 37. Вспомогательное оборудование аппаратной. Назначение и порядок пользования. Освещение, отопление и вентиляция кузова, заземление аппаратной. Занятия 38-60. Эксплуатация аппаратной в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-1,5-6,9-11,14,17,22,23, зас3-5) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для специалистов подвижных комплексов средств автоматизации (ПКСА) Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи и АСУ Занятие 1. Назначение и состав основного оборудования ПКСА. Роль и место ПКСА в системе боевого управления. Занятие 2. Состав, назначение и общее устройство автоматизированных рабочих мест оперативной кабины. Включение, подготовка к работе. Занятие 3. Состав, назначение и общее устройство средств регистрации документирования оперативной кабины и вычислительной кабины. Включение, подготовка к работе. Занятие 4. Состав, назначение и общее устройство средств функционального контроля. Включение, подготовка к работе. Занятие 5. Состав, назначение и общее устройство шкафа управления оперативной кабины. Включение, подготовка к работе. Занятие 6. Состав, назначение и общее устройство шкафа отображения оперативной кабины. Включение, подготовка к работе. Занятие 7. Состав, назначение и общее устройство аппаратуры пересылки информации вычислительной кабины. Включение, подготовка к работе. Занятие 8. Состав, назначение и общее устройство цифровой вычислительной машины вычислительной кабины. Включение, подготовка к работе. Занятие 9. Состав, назначение и общее устройство барабанного накопителя вычислительной кабины. Включение, подготовка к работе. Занятие 10. Состав, назначение и общее устройство аппаратуры повышения достоверности кабины связи. Включение, подготовка к работе. Занятие 11. Состав, назначение и общее устройство аппаратуры преобразования сигнала кабины связи. Включение, подготовка к работе. Занятие 12. Устройство сопряжения коммутации кабины связи, состав, назначение и возможности. Включение, подготовка к работе. Занятие 13. Принципы засекречивания. Назначение, тактико-технические данные, общее устройство спецаппаратуры кабины связи. Занятие 14. Практика в работе на спецаппаратуре. Обеспечения засекреченной связи в различных режимах. Прием каналов для закрытия спецаппаратурой. Занятие 15. Состав, назначение, размещение и общее устройство комплекта выносных средств. Включение, подготовка к работе. Занятие 16. Состав, назначения и устройство вводно-коммутационного оборудования ПКСА. Занятие 17. Подготовка ПКСА к работе, проверка работоспособности, настройка аппаратуры, установление межмашинной связи и проверка аппаратуры на «себя». Занятие 18. Работа на ПКСА в различных режимах. Занятие 19. Изучение обязанностей должностных лиц дежурной смены (прием дежурства, ведение оперативно-технической документации). Занятие 20. Правила прокладки соединительных линий на узах связи пунктов уравнения. Занятие 21. Общее устройства электропитающего оборудования ПКСА. Занятие 22. Вспомогательное оборудование аппаратных. Подготовка к работе и эксплуатационное обслуживание системы, отопления и вентиляции. Занятие 23-60. Эксплуатация ПКСА в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-4-18) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи и АСУ Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи и АСУ. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи и АСУ. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи и АСУ. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании ПКСА. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи и АСУ. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии ПКСА с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания ПКСА. Для специалистов подвижных комплексов системы «Цвет» (ПКС «Цвет») Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 100 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 75 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи и АСУ Занятие 1. Назначение и состав основного оборудования ПКС «Цвет». Роль и место ПКС «Цвет» в системе боевого управления. Занятие 1. Устройство съема цветной печати машины управления. Состав, назначение тактико-технические данные, общее устройство. Подготовка к работе, проверка аппаратуры «на себя». Занятие 2. Устройство съема одноцветной печати машины управления. Состав, назначение тактико-технические данные, общее устройство. Подготовка к работе, проверка аппаратуры «на себя». Занятие 3. Кассетный аппарат магнитной записи машины управления. Состав, назначение тактико-технические данные, общее устройство. Подготовка к работе, проверка аппаратуры «на себя». Занятие 4. Состав, назначение и общее устройство пульта оператора машины управления. Подготовка к работе, проверка аппаратуры «на себя». Занятие 5. Устройство компрессии и декомпрессии машины управления. Состав, назначение тактико-технические данные, общее устройство. Подготовка к работе, проверка аппаратуры «на себя». Занятие 6. Устройство управления и коммутации машины управления. Состав, назначение тактико-технические данные, общее устройство. Подготовка к работе, проверка аппаратуры «на себя». Занятие 7. Состав, назначение и общее устройство мультиплексора передачи данных машины управления и машины технологической. Подготовка к работе, включение, проверка аппаратуры на «себя». Занятие 8. Состав, назначение и общее устройство средств передачи и коммутации данных по проводным каналам связи машины технологической. Подготовка к работе, включение, проверка аппаратуры на «себя». Занятие 9. Состав, назначение и общее устройство средств передачи по коротковолновым ОБП радиоканалам связи машины технологической. Подготовка к работе, включение, проверка аппаратуры на «себя». Занятие 10. Состав, назначение и общее устройство мультиплексного канала связи машины технологической. Подготовка к работе, включение, проверка аппаратуры на «себя». Занятие 11. Состав, назначение и общее устройство технологического пульта оператора машины технологической. Подготовка к работе, включение, проверка аппаратуры на «себя». Занятие 12. Состав, назначение и общее устройство технологического пульта оператора машины технологической. Подготовка к работе, включение, проверка аппаратуры на «себя». Занятие 13. Назначение, технические характеристики и общее устройство спецаппаратуры ПКС «Цвет». Правила пользования спецаппаратурой. Занятие 14. Практика в работе на спецаппаратуре. Обеспечения засекреченной связи в различных режимах. Прием каналов для закрытия спецаппаратурой. Занятие 15. Состав, назначение и устройство вводно-коммутационного оборудования КС «Цвет». Занятие 16. Подготовка ПКС «Цвет» к работе, проверка работоспособности, настройка аппаратуры, установление межмашинной связи и проверка аппаратуры на «себя». Занятие 17-20. Работа ПКС «Цвет» в различных режимах. Занятие 21. Изучение обязанностей должностных лиц дежурной смены (прием дежурства, ведение оперативно-технической документации). Занятие 22. Общее устройства электропитающего оборудования КСФС «Цвет». Занятие 23. Вспомогательное оборудование аппаратных. Подготовка к работе и эксплуатационное обслуживание системы отопления и вентиляции. Занятие 24-60. Эксплуатация ПКС «Цвет» в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-19-41) Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи и АСУ Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи и АСУ. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи и АСУ. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи и АСУ. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 6-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании комплекса. Занятия 11-12. Порядок постановки комплекса на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи и АСУ. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии комплекса с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-75. Практика в проведении технического обслуживания комплекса. Для специалистов электросиловых установок (ЭСУ) и электропитающих станций (ЭПС) Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 105 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 70 Итого … 175 Т е м а 1. Устройство и эксплуатация электросиловых устройств Занятие 1. Системы электропитания военных средств связи, их предназначение и классификация. Распределение электропитания по потребителям. Порядок подключения потребителей к ЭПС. Классификация и требования, предъявляемые к агрегатам электропитания военных средств связи. Занятие 2. Технические данные и общее устройство электропитающей станции. Занятие 3. Устройство и работа кривошипно-шатунного механизма. Уход за кривошипно-шатунным механизмом. Характерные неисправности, порядок их обнаружения и устранения. Занятие 4. Устройство и работа распределительного механизма двигателя. Уход за распределительным механизмом. Характерные неисправности и порядок их обнаружения и устранения. Занятие 5. Устройство и работа системы питания двигателя. Уход за системой питания. Характерные неисправности, порядок их обнаружения и устранения. Занятие 6(. Устройство и работа системы зажигания. Порядок регулировки системы зажигания и уход за ней. Характерные неисправности, порядок их обнаружения и устранения. Занятие 7. Назначение, устройство и работа электрического генератора переменного (постоянного) тока. Осмотр, проверка состояния генератора и уход за ним. Требования к контактным кольцам и щеткам. Занятие 8. Устройство и работа системы охлаждения двигателя. Уход за системой охлаждения. Характерные неисправности и порядок их обнаружения и устранения. Занятие 9. Система смазки двигателя. Уход за системой смазки. Занятие 10. Назначение, маркировка топлива и масел, применяемых в двигателе в различных климатических условиях, их характеристики. Порядок замены смазочных материалов и заправки топливом. Особенности работы с горючим и смазочными материалами. Занятие 11. Назначение, устройство и работа вводно-распределительных устройств и автотрансформаторов, защитного и отключающего устройства, устройств стабилизации и регулировки напряжений штатной электропитающей станции. Занятие 12. Кабельная сеть и распределительные щиты. Питающие кабели, порядок их прокладки. Подключение потребителей и подача напряжения на элементы узла связи. Занятие 13. Устройство и принцип работы табельных электроизмерительных приборов. Правила пользования приборами, проведение электрических измерений. Занятие 14. Подготовка электросиловой установки (ЭПС) к работе. Пуск и регулировка работы двигателя. Измерение питающих напряжений. Установка номинального напряжения и частоты. Контроль за работой электросиловой установки (ЭПС) по приборам щита управления. Занятие 15. Назначение, устройство и работа кислотных и щелочных аккумуляторов. Типы и основные электрические характеристики. Занятие 16. Подготовка аккумуляторов к заряду. Зарядный ток. Расчет цепи для заряда аккумуляторов. Заряд аккумуляторных батарей. Занятие 17. Состав оборудования полевой зарядной станции. Подготовка зарядной станции к работе. Эксплуатация зарядной станции. Занятие 18. Контрольный осмотр агрегата перед пуском, осмотр генератора. Пуск двигателя. Включение нагрузки, регулировка питающих напряжений. Обнаружение и устранение неисправностей. Занятия 19-20. Подготовка электросиловой установки (ЭПС) к работе. Пуск двигателя. Включение нагрузки, регулировка питающих напряжений и токов. Параллельная работа станции. Обнаружение и устранение неисправностей. Занятие 21. Контрольный осмотр агрегата перед пуском. Осмотр установки газораспределителя. Осмотр толкателей. Регулировка зазоров клапанов и их притирка. Занятие 22. Подготовка электростанции к работе. Проверка чередования фаз фазоуказателем. Измерение заземления станции и оценка его качества. Схемы для измерения заземления. Измерение и регулировка номинального напряжения и частоты тока. Занятие 23. Полевой телефонный аппарат. Устройство аппарата. Порядок проверки его работоспособности и включение в линию. Тактико-технические данные, органы управления УКВ радиостанции малой мощности. Порядок подготовки к работе и настройки на заданные частоты. Занятие 24. Подготовка к работе проверка работоспособности полевого телефонного аппарата и УКВ радиостанции. Подключение телефонного аппарата к линии. Настройка радиостанции на заданные частоты и установление связи с корреспондентом. Занятия 25 -26. Правила размещения оборудования электропитающих станций и электросиловых установок на узле связи. Прокладка кабелей электропитания. Подача электропитания на элементы узла связи. Отработка обязанностей должностных лиц электропитающей станции. Ведение оперативно-технической документации. Занятия 27-60. Эксплуатация электропитающей станции в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (Н-ТП-185-186) Т е м а 2. Техническое обслуживание, хранение и ремонт электросиловых устройств Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию ЭСУ (ЭПС). Сроки и периодичность проведения технического обслуживания ЭСУ (ЭПС). План-задание экипажу на проведение технического обслуживания ЭСУ (ЭПС). Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в ЭСУ (ЭПС) и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта ЭСУ (ЭПС). Межремонтные сроки. Занятия 5-6. Характерные неисправности ЭСУ (ЭПС). Проверка технического состояния ЭСУ (ЭПС), обнаружение и порядок устранения неисправности. Регулировка частей и механизмов ЭСУ (ЭПС). Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в ЭСУ (ЭПС). Занятия 11-12. Порядок постановки ЭСУ (ЭПС) на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации ЭСУ (ЭПС). Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии ЭСУ (ЭПС) с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-70. Практика в проведении технического обслуживания ЭСУ (ЭПС). Для специалистов фельдъегерско-почтовой связи Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Устройство и эксплуатация средств связи 110 2 Техническое обслуживание и ремонт средств связи 65 Итого … 175 Тема 1. Устройство и эксплуатация средств связи Занятие 1. Тактико-технические данные и общее устройство полевого телефонного аппарата. Порядок подготовки аппарата к работе, проверка его работоспособности и включение в линию. Занятие 2. Тактико-технические данные и общее устройство радиостанции УКВ диапазона малой мощности. Порядок подготовки радиостанции к работе, настройка на заданные частоты и ведение переговоров. Занятия 3-5. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство аппаратных узла (станции) фельдъегерско-почтовой связи. Роль и место аппаратной в системе полевого узла связи. Порядок развертывания аппаратной и подготовки ее к работе. Занятия 6 и 7. Назначение, подготовка к работе и эксплуатация вспомогательного оборудования и системы жизнеобеспечения аппаратной фельдъегерско-почтовой связи. Занятия 8-10. Подготовка аппаратных узла (станции) фельдъегерско-почтовой связи к работе по приему и отправке секретной и несекретной корреспонденции, почтовых и других отправлений. Занятия 11 и 12. Назначение, тактико-технические данные и устройство штатной техники фельдъегерско-почтовой связи. Порядок подготовки к работе эксплуатационного и технического оборудования, основного оборудования аппаратных фельдъегерско-почтовой связи. Занятие 13. Назначение, тактико-технические данные вспомогательного оборудования аппаратных фельдъегерско-почтовой связи. Порядок подготовки к работе и эксплуатация вспомогательного оборудования. Занятие 14. Характеристика системы электропитания аппаратной. Назначение аппаратуры электропитания и защиты, стабилизатора напряжений, распределительного щита и выпрямительного устройства. Работа системы управления, блокировки и сигнализации при включении питающих напряжений. Назначение и устройство системы заземления и защиты личного состава. Требования, предъявляемые к заземлению. Порядок оборудования заземления. Занятия 15-60. Эксплуатация аппаратных узла (станции) фельдъегерско-почтовой связи в различных режимах работы. Т е м а 2. Техническое обслуживание и ремонт средств связи Занятие 1. Требования руководящих документов по техническому обслуживанию средств связи. Сроки и периодичность проведения технического обслуживания средств связи. План-задание экипажу (линейной команде) на проведение технического обслуживания средств связи. Занятие 2. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ЕТО, ТО-1. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 3. Организация работ по проведению технического обслуживания в объеме технического обслуживания ТО-2. Работы, проводимые экипажем. Особенности проведения технического обслуживания в полевых условиях. Занятие 4. Общие причины возникновения неисправностей в средствах связи и меры по их предупреждению. Виды и периодичность ремонта средств связи. Межремонтные сроки Занятия 5-6. Характерные неисправности аппаратуры. Определение характера неисправностей по показаниям контрольно-измерительных приборов аппаратуры и блоков. Обнаружение и порядок замены неисправных предохранителей, сигнальных лампочек и других элементов. Определение мест замыканий и обрыва в кабелях, разъемах. Порядок устранения нарушений контактов в штепсельных разъемах и переключателях. Занятия 7-10. Практика в обнаружении и устранении неисправностей в основном и вспомогательном оборудовании аппаратной. Занятия 11-12. Порядок постановки аппаратной на длительное и кратковременное хранение. Способы консервации техники связи и АСУ. Занятия 13-14. Технологическая последовательность и содержание работ при снятии аппаратной с длительного и кратковременного хранения. Занятия 15-65. Практика в проведении технического обслуживания аппаратной. Для механиков-водителей (водителей – электриков) Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при выполнении работ по техническому обслуживанию, ремонту и эвакуации средств подвижности 1(1) 2 Общее устройство средств подвижности 18(20) 3 Силовая установка, ее особенности, техническое обслуживание и ремонт 23(21) 4 Электрооборудование, его обслуживание и ремонт 23(21) 5 Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт 23(24) 6 Механизмы управления, их обслуживание и ремонт 23(24) 7 Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт 23(24) 8 Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт 23(24) 9 Средства электропитания техники связи 23(24) 10 Техническое обслуживание машин 23(24) 11 Основы ремонта средств подвижности 23(23) 12 Особенности эксплуатации машин в особых условиях 14(21) 13 ЗИП машины, единого комплекта универсальных приспособлений (ЕКУП) и единого комплекта специальных ключей (ЕКСК) и их использование при обслуживании и ремонте 6(6) 14 Подготовка машины к преодолению водной преграды 6(6) 15 Хранение машины 6(6) Итого … 257/268 П р и м е ч а н и е : 1. Тема № 1 по технической подготовке проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. 2. Вне скобок указаны часы которые проводятся с механиками-водителями (БМП, БТР и т.д.), в скобках указаны часы которые проводятся с водителями (водителями-электриками) автомобилей. Т е м а 1. Требования безопасности при выполнении работ по техническому обслуживанию, ремонту и эвакуации средств подвижности Занятия 1-2. Требования безопасности при техническом обслуживании и ремонте машин, пользовании инструментом, приборами, оборудованием мастерских. Порядок допуска к самостоятельной эксплуатации. Назначение заземления техники и порядок его проверки. Требования безопасности при работе с бензоэлектрическими агрегатами, кислотами, щелочными аккумуляторами, ядовитыми жидкостями. Оказание первой помощи при поражении электрическим током, при отравлении угарным газом, при ожогах кислотами и щелочами. Занятие 3. Зачет на допуск к самостоятельной работе с присвоением группы по электробезопасности. Т е м а 2. Общее устройство средств подвижности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Техническая характеристика машины: тип, масса, габаритные размеры, скорости движения, расход топлива и запас хода, заправочные емкости, преодолеваемые препятствия, средства связи. Общее устройство корпуса, назначение люков, лючков и дверей; расположение точек заправки. Общее устройство машины, назначение размещенных в них агрегатов и механизмов, органов управления и приборов. Устройство сидений и дневных приборов наблюдения. Требования безопасности при эксплуатации машины. Т е м а 3. Силовая установка, ее особенности, техническое обслуживание и ремонт Занятие 1. Уход за системой питания двигателя топливом. Порядок проверки и эксплуатационная регулировка привода управления подачей топлива. Обслуживание топливных фильтров. Занятие 2. Уход за системой питания двигателя воздухом, уход за устройством для выпуска отработавших газов. Порядок обслуживания воздухоочистителя. Занятие 3. Уход за системой смазки двигателя. Порядок обслуживания масляных фильтров и замены масла в системе смазки. Занятие 4. Уход за системой охлаждения и подогрева. Порядок запуска подогревателя (предпускового подогревателя). Требования безопасности при пользовании подогревателем. Занятие 5. Работа системы зажигания и уход за ней, возможные неисправности и порядок их устранения. Для механиков-водителей БМП Уход за системой воздушного пуска (воздушной системой), правила пользования ею. Обслуживание приборов пневмооборудования. Порядок продувки автомата давления. Занятие 6. Порядок проверки технического состояния силовой установки, периодичность и содержание ее технического обслуживания. Эксплуатационный режим работы двигателя порядок его поддержания. Меры предупреждения преждевременного выхода из строя двигателя. Порядок устранения неисправностей двигателя и его систем. Занятие 7. Практические работы по проверке технического состояния силовой установки, регулировке приводов управления, обслуживанию воздухоочистителей, топливных и масляных фильтров. Занятие 8. Выполнение практических работ по замене двигателя и его агрегатов. Технология выполнения работ по снятию и установке отдельных узлов при текущем ремонте силовой установки. Т е м а 4. Электрооборудование, его обслуживание и ремонт Занятие 1. Уход за аккумуляторными батареями, генератором, реле-регулятором и регулирующей аппаратурой. Занятие 2. Уход за стартером, противопожарным оборудованием и другими потребителями электрической энергии. Действия экипажа при пожаре в машине. Порядок поддержания противопожарного оборудования в постоянной готовности к автоматическому срабатыванию. Требования безопасности. Занятие 3. Уход за системой защиты от оружия массового поражения. Действия экипажа в условиях применения оружия; массового поражения. Порядок содержания системы защиты в постоянной готовности к автоматическому срабатыванию. Занятие 4. Приборы освещения и сигнализации, контрольно-измерительные приборы. Методика обнаружения и устранения неисправностей в электрических цепях. Уход за системами маскировки. Правила пользования и уход за гирополукомпасом. (Для автомобилей - уход за системой зажигания). Занятие 5. Выполнение практических работ по обслуживанию электроспецоборудования, проведению текущего ремонта замене неисправных агрегатов и приборов. Т е м а 5. Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт Для механиков-водителей БТР Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства трансмиссии, ее назначение и размещение. Эксплуатационная регулировка приводов: сцепления, коробки передач, отбора мощности и раздаточной коробки. Проверка уровня масла (смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Устройство и работа карданной передачи, мостов, колесного редуктора, привода к колесам; периодичность и порядок их обслуживания. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. БТР: Н-Тех(-1. Для механиков-водителей МТЛБ Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства трансмиссии. Проверка уровня масла (смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка. Регулировка привода главного фрикциона и управления главной передачей. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. МТЛБ: Н-Тех-7,9. Для механиков-водителей БМП Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общая схема трансмиссии. Особенности устройства и работы главного фрикциона, коробки передач и бортовой передачи. Проверка уровня масла (смазки) в агрегатах трансмиссии и их дозаправка. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Для водителей – электриков автомобилей Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общая схема трансмиссии, Устройство и работа сцепления, коробки передач, раздаточной коробки и карданной передачи. Возможные неисправности трансмиссии. Практические работы по устранению неисправности: самовыключения передач, шум при выключении сцепления, неполное выключение (включение) сцепления, стук в карданных валах, течь масла через сальники ведущей шестерни, ступиц колес. Т е м а 6. Механизмы управления, их обслуживание и ремонт Для механиков-водителей БТР Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Устройство и работа рулевого управления, рабочего и стояночного тормозов. Проверка состояния и регулировка рулевого управления и тормозов; проверка уровня жидкости в бачке гидроусилителя рулевого управления и в главном цилиндре привода тормозов, состояние шлангов и трубопроводов, тормозных колодок, смазка рулевого управления и тормозов. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. БТР: Н-Тех-7,9. Для механиков-водителей МТЛБ Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов поворота. Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами; тормоз механизма поворота, привод управления планетарно-фрикционными механизмами поворота. Положения рычагов управления. Регулировка механизмов поворота. Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы, особенности их устройства и расположение. Занятие 2. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов. Регулировка привода управления главной передачей и рычагов управления. Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. МТЛБ: Н-Тех-8,9; Н-В-21. Для механиков-водителей БМП Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов поворота. Регулировка механизмов поворота. Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы, особенности их устройства и расположение. Работа тормозной системы. Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами. Занятие 2. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов. Регулировка привода управления главным фрикционом. Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. БМП: Н-Тех-10. Для водителей – электриков автомобилей Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Устройство рулевого механизма и рулевого привода. Устройство приборов и деталей тормозной системы. Занятие 2. Практические работы по устранению неисправностей рулевого управления и тормозной системы: увеличенный ход рулевого колеса, заедание рулевого механизма, большой ход педали тормоза, низкая эффективность торможения. Т е м а 7. Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт Для механиков-водителей БТР Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа подвески, торсионных валов, амортизаторов, колес и шин (дополнительных колес). Правила эксплуатации колес и шин; уход и сбережение. Замена колес, демонтаж и монтаж колес и шин. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. БТР: Н-Тех-6. Для механиков-водителей МТЛБ Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работы гусеничного движителя, подвески и гидроамортизаторов. Возможные неисправности ходовой части, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Регулировка натяжения гусениц, перестановка ведущих колес. Выставка катков по колее и высоте. МТЛБ: Н-В-22,23,24. Для механиков-водителей БМП Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работы гусеничного движителя, подвески и гидроамортизаторов. Возможные неисправности ходовой части, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Регулировка натяжения гусениц, перестановка ведущих колес. Выставка катков по колее и высоте. БМП: Н-Тех-16,17,19. Для водителей – электриков автомобилей Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Устройство подвески автомобиля. Система регулировки давления в шинах. Практические работы по устранению неисправностей ходовой части: снижение эффективности действия амортизатора или отказ в работе, утечка воздуха, поломка рессоры, низкая производительность компрессора. Т е м а 8. Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт Для механиков-водителей БТР Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия массового поражения, пожарного оборудования, вентиляции, обогрева, пуска дымовых гранат, их назначение, размещение, принцип устройства и работы; правила пользования, обслуживание. Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Устройство и работа водометного движителя, водооткачивающих средств и волноотражательного щитка, правила пользования, обслуживание. Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. БТР: Н-Тех-6,10,11. Для механиков-водителей МТЛБ Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия массового поражения, пожарного оборудования, вентиляции, обогрева, пуска дымовых гранат, их назначение, размещение, принцип устройства и работы; правила пользования, обслуживание. Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. МТЛБ: Н-В-17,18. Для механиков-водителей БМП Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия массового поражения, пожарного оборудования, вентиляции, обогрева, пуска дымовых гранат, их назначение, размещение, принцип устройства и работы; правила пользования, обслуживание. Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. БМП: Н-Тех-8,9,13,14,15. Для водителей – электриков автомобилей Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части систем защиты от оружия массового поражения, вентиляции, обогрева, их назначение, размещение, принцип устройства и работы; правила пользования, обслуживание. Неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Т е м а 9. Средства электропитания техники связи Занятие 1. Тактико-технические данные и общее устройство электросиловой установки штатной техники связи. Занятие 2. Назначение двигателя электросиловой установки устройство и работа частей и механизмов механизма. Уход за двигателем. Характерные неисправности, порядок их обнаружения и устранения. Занятие 3. Назначение, устройство и работа электрического генератора переменного (постоянного) тока. Осмотр, проверка состояния генератора и уход за ним. Требования к контактным кольцам и щеткам. Занятие 4. Назначение, устройство и работа вводно-распределительных устройств и автотрансформаторов, защитного и отключающего устройства, устройств стабилизации и регулировки напряжений. Занятие 5. Тактико-технические данные и общее устройство генератора отбора мощности двигателя. Подготовка к работе, пуск и регулировка питающих напряжений и частоты. Занятие 6. Подготовка электросиловой установки (ЭПС) к работе. Пуск и регулировка работы двигателя. Измерение питающих напряжений. Установка номинального напряжения и частоты. Контроль за работой электросиловой установки (ЭПС) по приборам щита управления. Занятия 7-10. Эксплуатация электропитающей станции в различных режимах работы. Выполнение одиночных нормативов по технической подготовке. (УЗ-ТП-53,54, 187-188) Т е м а 10. Техническое обслуживание средств подвижности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Контрольный осмотр машины перед выходом из парка и на привалах Ежедневное техническое обслуживания ВТОП в парке и в полевых (боевых) условиях. Показ технологии выполнения отдельных операций при проведении ежедневного технического обслуживания. Порядок проведения технического обслуживания № 1 и 2 в парке и в полевых (боевых) условиях. Порядок использования стационарных и подвижных средств технического обслуживания при проведении технического обслуживания № 1 и 2. Работы по техническому обслуживанию № 1 и 2 в полном объеме проводятся на машинах при переводе их на сезонный режим эксплуатации. Занятия 2-20. Практика в проведении технического обслуживания средств подвижности. Т е м а 11. Основы ремонта средств подвижности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основные положения по войсковому ремонту, виды ремонта, межремонтные сроки работы машины. Организация рабочих мест, требования безопасности. Оборудование подвижных средств обслуживания, ремонта и эвакуации (МТО-АТ, ТРМ-А, МТП, тягачей) и порядок пользования ими. Выполнение практических работ по обслуживанию и проведению войскового ремонта с использованием оборудования подвижных средств. Т е м а 12. Особенности эксплуатации машин в особых условиях Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие положения по организации эксплуатации. Эксплуатационная документация, назначение и порядок ведения. Требования к эксплуатации силовой установки, трансмиссии, ходовой части, систем управления, аккумуляторных батарей и др. в особых условиях. Порядок поддержания боевых машин в постоянной боевой готовности при длительной стоянке в полевых (боевых) условиях. Особенности эксплуатации боевых машин в условиях горно-лесистой (пустынно-песчаной) местности. Требования к эксплуатации силовой установки в горах (пустынно-песчаной) местности. Особенности эксплуатации боевых машин в зимний период. Подготовка боевой машины к эксплуатации в зимний период. Зимние эксплуатационные материалы. Средства, облегчающие пуск холодного двигателя. Пуск двигателя в условиях низких температур с использованием горячей воды и горячего масла. Пуск двигателя с помощью подогревателя. Т е м а 13. ЗИП машины, единого комплекта универсальных приспособлений (ЕКУП) и единого комплекта специальных ключей (ЕКСК) и их использование при обслуживании и ремонте Занятие 1. Порядок использования ЗИП машины, ЕКУП и ЕКСК при обслуживании проведении ремонта машины. Т е м а 14. Подготовка машины к преодолению водной преграды Занятие 1. Порядок подготовки машины к преодолению водной преграды. Обслуживание машины после преодоления водных преград. Т е м а 15. Хранение машины Занятие 1. Объем и порядок выполнения работ по подготовке машины к длительному (кратковременному) хранению. Обязанности членов экипажа (водителя) по подготовке машины к хранению. Занятие 2. Периодичность, объем работ и порядок обслуживания машины, находящейся на хранении. Занятие 3. Объем работ, последовательность и порядок выполнения работ по снятию машины с хранения, подготовка её к выходу из парка по тревоге и к боевому применению в районе сосредоточения. Обязанности членов экипажа. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА у г л у б и т ь з н а н и я материальной части штатного оружия, боеприпасов к нему и ручных боевых гранат; их боевых возможностей, правил стрельбы, приемов использования его в бою; возможных задержек и неисправностей, возникающих при стрельбе, и способов их устранения; методики приведения оружия к нормальному бою и выверки приборов прицеливания; порядка обслуживания оружия и требований безопасности при обращении с ним; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в действиях со штатным оружием, подготовке его к боевому применению; ведении разведки целей и выборе цели для поражения, исходя из важности; определении исходных установок для стрельбы; упреждении противника в открытии огня; уверенном поражении целей первыми выстрелами (очередями); умелом корректировании огня, ведении его всеми способами по неподвижным, появляющимся и движущимся наземным и воздушным целям, в любых климатических условиях, на различной местности, днем и ночью; маскировке и быстрой смене огневой позиции; ведении огня в составе подразделения; открытии огня по команде командира и самостоятельно; оказании взаимопомощи огнем; умелом метании ручных боевых гранат; устранении неисправностей, возникающих при стрельбе; ведении огня из стрелкового оружия; ф о р м и р о в а т ь физическую выносливость, морально-психологическую устойчивость и уверенность в своем оружии. Методические указания Огневая подготовка является составной частью полевой выучки войск. Высокое качество огневой выучки личного состава обеспечивается умелым планированием, строгой методической последовательностью в обучении, правильной организацией занятий, систематическим проведением огневых тренировок и стрельб с высокой эффективностью, рациональным применением современной учебной материально-технической базы. Обучение огневой подготовке проводится: на занятиях по изучению материальной части оружия (вооружения), боеприпасов, основ и правил стрельбы; на огневых тренировках, в ходе которых производится обучение на учебно-тренировочных средствах (УТС) и при выполнении упражнений стрельб (учебных, контрольных, боевых и в составе подразделения), а также в ходе самостоятельной подготовки. Для боле качественной огневой выучки подразделений в штабах частей целесообразно планировать на учебный год все огневые тренировки и стрельбы с указанием отрабатываемых на учебных местах вопросов. Разрешается в ходе огневых тренировок проведение на отдельных учебных местах занятий по другим предметам обучения (физической, военно-медицинской, технической, разведывательной, инженерной подготовке, РХБ защите). Занятия по изучению материальной части оружия и боеприпасов, как правило, проводятся самостоятельными занятиями, но в случае необходимости с отдельными категориями обучаемых могут проводиться на учебных местах (точках) в ходе огневых тренировок. Они проходят на материальной части на огневых городках, а также в классах с использованием плакатов, макетов, образцов учебного оружия и боеприпасов, учебно-тренировочных средств (УТС). Занятия организуются в составе роты или повзводно под руководством офицеров, прапорщиков или наиболее подготовленных сержантов. Продолжительность занятий на огневых тренировках (на учебных местах) до 30 минут. Основные методы обучения: рассказ (объяснение) в сочетании с показом устройства и демонстрацией работы частей и механизмов; тренировка; практическая работа по использованию оружия. На этих занятиях обучаемыми приобретаются: твердые знания о назначении, боевых свойствах, устройстве, работе частей и механизмов оружия (вооружения), приборов прицеливания и наблюдения, а также боеприпасов; навыки в подготовке оружия (вооружения) к стрельбе и его боевом применении, обнаружении и устранении возможных неисправностей и задержек, его техническом обслуживании и в соблюдении (выполнении) требований безопасности при обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами. В последующем знания закрепляются и совершенствуются на огневых тренировках и стрельбах, а также в часы ухода за оружием. Занятия по изучению основ и правил стрельбы организуются в составе роты или повзводно под руководством офицеров, прапорщиков или наиболее подготовленных сержантов. Основные методы обучения: рассказ (объяснение), показ и тренировки в решении огневых задач по применению основ и правил стрельбы с использованием тренажеров, учебного оружия, прицелов и наглядных пособий (плакатов, схем). В ходе занятий обучаемым прививаются знания и практические навыки в применении основ и правил стрельбы при определении установок прицела для поражения различных целей всеми способами стрельбы. Главное внимание при обучении личного состава обращается на умение вести разведку целей, определять (измерять) дальности до них и оценить их важность, правильно назначать исходные установки с учетом поправок на отклонения условий стрельбы от нормальных, а также корректировать стрельбу. С подразделениями, предназначенными для действий в горах, эти вопросы отрабатываются с учетом реальных (горных) условий стрельбы. Знания основ и правил стрельбы, навыки в их практическом применении совершенствуются обучаемыми на огневых тренировках, стрельбах. Продолжительность занятий 1 – 2 часа, на учебных местах (точках) при проведении огневых тренировок и стрельб до 30 минут. Огневые тренировки проводятся на войсковых стрельбищах, огневых городках, и директрисах. Продолжительность каждой огневой тренировки 2 – 3 часа. На огневых тренировках вырабатываются, совершенствуются и поддерживаются навыки обучаемых в действиях при оружии (вооружении), решении огневых задач, отработки нормативов, разведке целей наблюдением. Содержание огневой тренировки и количество учебных мест на ней определяется руководителем занятия. Тренировки по содержанию должны быть связаны между собой, но каждая последующая тренировка наряду с изучением новых вопросов должна обеспечивать наращивание и совершенствование ранее приобретенных обучаемыми знаний, умений и навыков. Постоянными на каждой огневой тренировке должны быть учебные места для выполнения упражнений подготовительных стрельб, приведению оружия к нормальному бою и обучению меткости стрельбы, по разведке целей и определению исходных установок для стрельбы. Остальные учебные места (решение огневых задач с применением правил стрельбы; тренировка в действиях с оружием (при вооружении), в однообразии и правильности прицеливания; метание ручных гранат; подготовка боеприпасов к стрельбе) включаются в план тренировки в зависимости от уровня подготовленности личного состава и учебных целей. Когда последовательно будут отработаны все способы ведения огня, проводятся комплексные тренировки, в ходе которых обучаемые тренируются в ведении огня всеми способами, в том числе в противогазе, по неподвижным, появляющимся и движущимся целям. При этом от занятия к занятию необходимо усложнять условия решения огневых задач, сокращать время на стрельбу и выполнение нормативов, увеличивать дальность до целей, а навыки обучаемых в действиях при оружии и в применении правил стрельбы доводить до автоматизма. В ходе тренировок следует исключать потерю учебного времени на объяснения, частые замены учебными местами, продолжительные и многословные разборы; добиваться высокой эффективности и интенсивности занятий; развивать у обучаемых дух состязательности и соревнования. Огневые тренировки, в ходе которых проводятся контрольные занятия по определению готовности личного состава к выполнению упражнений контрольных стрельб, занятия по выполнению упражнения контрольных стрельб ротой и упражнения по управлению огнем роты проводит командир батальона. Огневые тренировки с ротой, а также занятия на них по выполнению упражнений стрельб, метанию боевых ручных гранат проводит командир роты. Заместители командира роты проводят занятия с обучаемыми одной специальности. Занятия на учебных местах проводит командир взвода. Кроме того, он может привлекаться к проведению занятий с обучаемыми одной специальности. Занятия на учебных местах (точках) в ходе огневых тренировок и стрельб могут проводиться сержантами. Упражнения стрельб из стрелкового оружия выполняются в средствах бронезащиты или их заменителях с выдвижением на исходный рубеж из глубины. В зависимости от укомплектованности личным составом занятия организуются и проводятся в составе экипажей, подразделений. Не менее 1/3 огневых тренировок проводятся ночью. При подготовке к выполнению упражнений стрельб ночью количество ночных тренировок увеличивается за счет сокращения количества дневных тренировок (и наоборот). Выполнение упражнений стрельб с каждой ротой и подразделениями, не входящими в роты, проводится равномерно в течение года. Тренировки по управлению огнем проводятся с расходом или без расхода боеприпасов по отдельным элементам (учебным вопросам) упражнения в конце каждой огневой тренировки, для чего отводится 15-20 минут учебного времени. После отработки учебных вопросов по элементам (учебным вопросам) упражнение отрабатывается в целом с отделением в течении 15-20 минут, со взводом до 30 минут. Стрельбы выполняются в соответствии с требованиями Организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск, приказа командующего войсками военного округа на текущий год и Курса стрельб. При выполнении упражнений стрельб организуются занятия (тренировки) на учебных местах. Количество учебных мест, выполняемые нормативы (если это не оговорено условиями упражнения) и содержание занятий на них определяет руководитель стрельбы на участке. Учебные места по разведке целей наблюдением, выполнению нормативов, проверке знаний основ и правил стрельбы являются обязательными при проведении контрольных занятий Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование тем Специалисты связи Механики – водители/ водители 1 Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращении с оружием и боеприпасами 1 1 2 Материальная часть стрелкового оружия 10 10 3 Основы и правила стрельбы 4 4 4 Боеприпасы и ручные гранаты 6 6 5 Огневые тренировки 30 30 6 Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб 40 40 Итого 90 90 Примечание: 1. Наводчики-операторы, командиры БМП-1к(2к) (БТР-80К), Т-72к (Т-80К), БМП-2 (БТР-80) имеющиеся в ротах связи мсп, (тп), взводах связи (управления) мсб (тб) занимаются по Программе мотострелковых (танковых) подразделений в составе одной из мср (тр). 2. Тема № 1 проводится на комплексном занятии по обеспечению безопасности военной службы, в итоговую сумму часов по огневой подготовке не входит. Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и при обращении с оружием и боеприпасами Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращении с оружием и боеприпасами. Примеры их нарушения из практики войск. Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Материальная часть стрелкового оружия Занятие 1. Назначение, боевые свойства и устройство автоматов и пулеметов, их разборка и сборка. Работа частей и механизмов автоматов и пулеметов, при заряжании и стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, и способы их устранения. Принадлежности. Требования безопасности при обращении с оружием. Н-О-13,14. Занятие 2. Осмотр и подготовка автоматов и пулеметов к стрельбе. Снаряжение магазина (ленты) патронами и заряжание оружия. Выверка прицелов и приведение к нормальному бою. Уход за стрелковым оружием, их хранение и сбережение. Н-О-13,14,16. Занятие 3. Дневные оптические прицелы к стрелковому оружию. Осмотр и подготовка прицелов к боевому использованию. Шкалы прицелов, их назначение. Крепление прицелов на оружии. Выверка прицелов. Ночные прицелы к стрелковому оружию. Назначение, характеристика, общее устройство и принцип действия ночных прицелов. Уход за ночными прицелами и аккумуляторными батареями, хранение и сбережение их. Проверка боя и приведение к нормальному бою оружия с ночными прицелами. Н-О-3,4. Т е м а 3. Основы и правила стрельбы Занятие 1. Явление выстрела. Начальная скорость пули. Траектория и ее элементы. Прямой выстрел. Нормальные (табличные) условия стрельбы. Влияние внешних условий на полет пули. Пробивное (убойное) действие пули. Прикрытое, поражаемое и мертвое пространство, их практическое значение. Превышение траектории полета пули над точкой прицеливания. Формула "тысячной" и ее практическое применение. Действительность стрельбы. Кучность и меткость стрельбы, способы их повышения. Способы определения положения средней точки попадания. Вероятность попадания и поражения цели. Занятие 2. Назначение исходных установок для стрельбы при ведении огня из автомата, пулемета и пистолета по появляющимся и движущимся целям днем и ночью. Виды огня. Корректирование стрельбы. Определение поправок на отклонение тактических, топографических и метеорологических условий от нормальных и их учет при назначении исходных установок для стрельбы. Особенности учета поправок в горах. Мнемонические правила стрельбы. Решение огневых задач. Т е м а 4. Боеприпасы и ручные гранаты Занятие 1. Назначение, общее устройство и классификация ручных осколочных гранат и запалов к ним. Положение частей и механизмов до и после броска. Подготовка ручных гранат к броску. Требования безопасности при обращении с ручными гранатами. Занятие 2. Назначение, общее устройство и классификация боевых патронов к стрелковому оружию, выстрелов к гранатометам. Ручная и реактивная противотанковая гранаты. Маркировка и отличительная окраска боеприпасов. Порядок подготовки к использованию. Требования безопасности при обращении с боеприпасами. Н-О-16. Занятие 3. Назначение, характеристика и общее устройство осветительных (сигнальных) ракет, пистолета СПШ и дымовых патронов. Порядок их использования. Требования безопасности при обращении с ракетами (патронами). Т е м а 5. Огневые тренировки Действия при оружии "К бою" и "Отбой". Изготовка к стрельбе из стрелкового оружия, с места (после передвижения, в движении) из различных положений (лежа, с колена, стоя) из окопов (из-за укрытий). Изготовка к стрельбе для ведения огня по наземным и воздушным целям с коротких остановок и с ходу. Обучение (тренировка) в однообразии и точности прицеливания днем и ночью. Разведка целей и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами. Выполнение упражнений № 1-2, согласно Курсу стрельб, по разведке целей и целеуказании. Выбор цели, исходя из важности, вида оружия, боеприпасов, способа стрельбы и режима ведения огня. Определение поправок на угол места цели, ветер, температуру воздуха и движение цели. Изучение основ и правил стрельбы. Производство выстрела: прицеливание, контроль дыхания, управление спусковым крючком. Оценка результатов. Ведение огня с места, на ходу, с коротких остановок; из положений лежа, сидя, с колена, стоя; с использованием дневного и ночного прицелов в условиях ограниченной видимости; по неподвижным (появляющимся) и движущимся целям. Наблюдение за результатами стрельбы и ее корректирование. Решение огневых задач по применению правил стрельбы. Выполнение упражнений подготовительных стрельб из штатного оружия. Обучение меткости стрельбы и выполнение спортивных упражнений. Обучение ведению огня из стрелкового оружия по воздушным целям. Заряжание и разряжание стрелкового оружия, изготовка к стрельбе из различных положений, правила стрельбы. Производство выстрела: прицеливание, контроль дыхания, управление спусковым крючком. Оценка результатов. Ведение огня с места. Метание ручных имитационных гранат на дальность и меткость с места (из окопа), в движении. Выполнение упражнений 1,2,3,4, согласно Курсу стрельб, по метанию имитационных гранат. Задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, способы их устранения. Выверка прицельных приспособлений, приведение оружия к нормальному бою. Разборка и сборка оружия. Н-О-1,2,13,14,16. Т е м а 6. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб Действия при оружии различными способами (из различных положений) днем и ночью. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб. Разведка целей наблюдением и целеуказание. Выполнение нормативов по огневой подготовке. Решение огневых задач, изучение основ и правил стрельбы. Приведение оружия к нормальному бою (выверка прицельных приспособлений). Выполнение упражнений учебных стрельб по воздушным целям. Обучение меткости стрельбы и выполнение спортивных упражнений. Выполнение упражнений в метании ручных боевых гранат. В О Ж Д Е Н И Е Задачи обучения: з а к р е п и т ь з н а н и я основ движения и правил вождения боевой машины (автомобиля); техники преодоления различных препятствий; правил дорожного движения; основ управления МТЛБ, БТР, автомобилем и требований безопасности движения; основных причин дорожно-транспортных происшествий; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в подготовке боевой машины (автомобиля) к движению, уверенном вождении ее в колонне на максимально возможной скорости, с преодолением препятствий и водных преград, на местности характерной для дислокации войск и в районе боевого предназначения, днем и ночью; в осуществлении погрузки (выгрузки) боевой машины (автомобиля) на транспортные средства; в использовании приборов ночного видения, средств буксировки, эвакуации и приспособлений для самовытаскивания; в о с п и т а т ь уверенность в боевых возможностях вверенной техники. Методические указания Вождение является составной частью полевой выучки войск. Необходимый уровень подготовки обучаемых достигается систематическим проведением занятий по вождению автомобилей (боевых машин), их высокой организацией, эффективным использованием тренажеров вождения и штатной техники, качественной подготовкой руководителей занятий и учебной материально-технической базы. Плановые занятия по вождению проводятся равномерно в течение всего периода обучения (учебного года) на учебных местах автодрома (танкодрома) и на учебном тактическом поле учебного центра, подготовленных в соответствии с условиями упражнений Курса вождения боевых машин Сухопутных войск, Альбома схем учебных объектов полей полигонов Вооруженных Сил Российской Федерации. Занятия на учебно-тренировочных средствах (УТС) (тренажерах и контрольных приборах) проводятся в ходе занятий по вождению или на отдельных занятиях, как в плановые часы занятий, так и в часы самоподготовки. Они способствуют повышению навыков в эффективном использовании тактико-технических характеристик боевой техники в бою. Занятия по вождению на УТС проводятся в соответствии с требованиями Курса вождения боевых машин Сухопутных войск и положений действующих руководств и пособий. Основные методы обучения: рассказ, (объяснение), показ, тренировка в практических действиях на машине. Продолжительность самостоятельных занятий по изучению основ движения и правил вождения на УТС 1 – 2 часа, на учебных местах, в ходе занятий по вождению до 30 минут. Навыки практического вождения совершенствуются в ходе тактических учений и занятий, стрельб и других мероприятий, связанных с эксплуатацией автомобиля (боевых машин). Особое внимание при этом уделяется выработке (совершенствованию) навыков вождения в различных условиях местности и обстановки, в любое время года, при любой погоде, днем и ночью. При выполнении упражнений Курса вождения на учебных местах отрабатываются соответствующие вопросы (задачи) и нормативы (преодоление сложных препятствий, вождение с приборами ночного видения, погрузка на транспортные средства) и повторяются основы движения и правила вождения. Занятия по отработке упражнений одиночного вождения и упражнения в составе экипажа и взвода проводятся командиром роты. Он является руководителем на основном учебном месте. Техник роты и командиры взводов обучают личный состав на других учебных местах. Занятия по отработке упражнений в составе роты проводятся командиром батальона, а упражнения в составе батальона и упражнения по преодолению водных преград – командиром воинской части или назначенными им офицерами. Доподготовка молодых водителей колесных средств проводится с началом периода обучения на двухмесячных сборах. Последовательность и периодичность выполнения упражнений по вождению боевых машин определяется организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск, приказами командующего войсками военного округа и Курса вождения боевых машин СВ (Курса вождения автомобилей и гусеничных транспортеров). В ходе плановых занятий механики-водители (водители) готовятся и сдают испытания на присвоение (подтверждение) классной квалификации в соответствии с существующими требованиями. Перед проведением занятий по вождению обязательно повторяются требования безопасности и в ходе занятий строго выполняются. Перечень тем и расчет часов Для подразделений на гусеничной техники и водителей бронетранспортеров № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при проведении занятий по вождению 2 2 Основы движения и правила вождения 7 3 Вождение в сложных условиях местности (ЗУ) 40 4 Вождение в колонне (УУ-1) 9 5 Вождение в составе экипажа (КУ-1) 9 6 Вождение в составе взвода (КУ-2) 9 7 Преодоление водных преград (УУ-2) 9 8 Вождение в ходе ТСУ, БТУ, РТУ 77 Итого… 160 Примечания: Тема № 1 по вождению проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. Тема № 8 по вождению проводится в ходе проведения ТСУ, БТУ, РТУ, полевых выходов. Те м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению Занятие 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению и при других видах эксплуатации боевых машин, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах). Остановка, стоянка, маневрирование. Проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Обгон, последствия несоблюдения правил обгона. Особенности управления боевой машиной ночью. Режимы светомаскировки. Сигналы управления движением колонны. Действия механика-водителя в опасных дорожно-транспортных ситуациях, в условиях минной войны. Оценка и прогнозирование развития ситуаций. Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Основы движения и правила вождения Занятие 1. Особенности движения и правила вождения на местности, характерной для дислокации войск. Ответственность за дорожные происшествия и нарушение правил вождения на территории пребывания. Занятие 2. Обязанности механика-водителя перед выездом, при движении в различных условиях и при возвращении в парк. Сигналы светофора и регулировщика. Предупредительные сигналы водителей. Дорожные сигнальные знаки, знаки ограждения зон заражения. Правила и порядок вождения боевой машины в различных условиях местности и видимости, при обгоне, разъезде, проезде перекрестков, железнодорожных переездов, мостов, в населенных пунктах. Правила вождения на местности, зараженной радиоактивными и отравляющими веществами. Требования безопасности при вождении машин в различных условиях. Занятие 3. Силы, действующие на боевую машину при движении, и факторы, влияющие на их величину. Соотношение сил при трогании с места, разгоне, равномерном движении и торможении. Принцип поворота гусеничной машины и силы, действующие при этом. Причины, вызывающие буксование, заносы и опрокидывание, меры их предупреждения. Т е м а 3. Вождение в сложных условиях местности Занятие 1. Вождение боевой машины по препятствиям и ограниченным проходам. Выполнение зачетного упражнения днем. Занятие 2. Вождение боевой машины по препятствиям и ограниченным проходам ночью в различных режимах светомаскировки. Выполнение зачетного упражнения ночью с прибором ночного видения (со светомаскировочным устройством). Т е м а 4. Вождение в колонне Занятие 1. Выполнение учебного упражнения № 1 а) или б) днем. Занятие 2. Выполнение учебного упражнения № 1 а) или б) ночью с использованием приборов ночного видения и соблюдением установленного режима светомаскировки. Т е м а 5. Вождение в составе экипажа Занятие 1. Вождение боевой машины по препятствиям и местности, характерной для дислокации войск. Выполнение контрольного упражнения № 1 днем. Занятие 2. Вождение боевой машины по препятствиям и местности, характерной для дислокации войск, в условиях ограниченной видимости. Выполнение контрольного упражнения № 1 ночью. Т е м а 6. Вождение в составе взвода Занятия 1 и 2 (днем и ночью). Вождение боевых машин в колонне и в боевом порядке взвода с преодолением естественных и искусственных препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение контрольного упражнения № 2 (ночью – с прибором ночного видения или со светомаскировочным устройством). Т е м а 7. Преодоление водных преград Занятие 1. Правила вождения машин вброд. Требования безопасности при преодолении водной преграды. Занятие 2. Выполнение учебного упражнения № 2 а) по преодолению водной преграды вброд и погрузка машины на переправочные средства днем. Для подразделений на автомобилях № темы Наименование темы Количество часов для подразделений 1 Требования безопасности при проведении занятий по вождению 2 2 Основы движения и правила вождения 7 3 Подготовка и вывод машин из парка в назначенный район (Упр. №1) 3 4 Тренажерная подготовка (Упр. №2) 5 5 Маневрирование (Упр.№ 3) 6 6 Групповая подготовка (Упр.№ 4) 5 7 Вождение по ограниченным проездам (Упр. № 5) 6 8 Преодоление препятствий и заграждений (Упр. № 6) 15 9 Вождение по дорогам и в населенных пунктах (Упр. № 7) 17 10 Вождение по местности (Упр. №8) 15 11 Вождение в опасных дорожно-транспортных ситуациях (Упр.№ 9) 8 12 Вождение в колонне (Упр. № 10) 19 13. Вождение в ходе ТСУ, РТУ, БТУ 43 Всего… 149 Примечания: 1. Тема № 1 по вождению проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. Темы 1 и 2 (содержание то же что и тем 1,2 для механиков-водителей) Т е м а 3. Подготовка и вывод машин из парка в назначенный район Занятие 1. Порядок получения путевых листов, ключей от замков зажигания в парке воинской части. Снятие машины с хранения, получение и установка аккумуляторных батарей, заправка охлаждающей жидкостью, подготовка двигателя к пуску и пуск его различными способами, прогрев двигателя и подготовка машины к движению. Вывод машины из парка и движение в назначенный район. Выполнение упражнения № 1. Т е м а 4. Тренажерная подготовка Занятие 1. Скоростное руление. Переключение передач в восходящем и нисходящем порядке. Выполнение упражнения № 2. Т е м а 5. Маневрирование Занятие 1. Трогание с места, разгон, остановка. Действия водителя при трогании машины с места передним (задним) ходом и остановке машины. Управление машиной при переключении передач с низшей до высшей. Приемы торможения. Торможение у препятствия. Занятие 2. Движение по коридорам различной ширины. Движение по «змейке» передним и задним ходом и постановка в «бокс» задним ходом. Выполнение упражнения № 3. Т е м а 6. Групповая подготовка Занятие 1. Построение машин в линию. Движение в колонну по одному и разворот для движения в обратном направлении. Занятие 2. Перестроение в колонну по два, по три, по четыре и обратно. Выполнение упражнения № 4. Т е м а 7. Вождение по ограниченным проездам Занятие 1. Управление машинной при движении по ограниченным проездам. Выполнение упражнения № 5 днем. Занятие 2. Управление машинной при движении по ограниченным проездам. Выполнение упражнения № 5 ночью. Т е м а 8. Преодоление препятствий и заграждений Занятие 1. Управление машиной при преодолении препятствий и заграждений применительно к местности, характерной для дислокации воинской части. Выполнение упражнения № 6 днем. Занятие 2. Управление машиной при преодолении препятствий и заграждений применительно к местности, характерной для дислокации воинской части. Выполнение упражнения № 6 ночью. Т е м а 9. Вождение по дорогам и в населенных пунктах Занятие 1. Управление машиной при движении по дорогам и населенным пунктам. Оценка дорожной обстановки. Выбор режима движения. Выполнение упражнения № 7 днем. Занятие 2 Управление машиной при движении по дорогам и населенным пунктам. Оценка дорожной обстановки. Выбор режима движения. Выполнение упражнения № 7 ночью. Т е м а 10. Вождение по местности Занятие 1. Управление машиной при движении вне дорог по местности, характерной для дислокации воинской части. Трогание с места и остановка. Повороты и развороты. Объезды и разъезды с встречным транспортом. Выбор наивыгоднейшего направления движения и движение по ориентирам. Занятие 2. Использование сретств повышенной проходимости. Самовытаскивание и вытаскивание застрявших машин. Выполнение упражнения № 8. Т е м а 11. Вождение в опасных дорожно-транспортных ситуациях Занятие 1. Приемы торможения. Ввод и вывод машины из заноса. Последовательность и правильность совершения объезда, обгона, остановки. Проезд железнодорожного переезда. Выполнение упражнения № 9. Т е м а 12. Вождение в колонне Занятие 1. Вождение автомобиля с максимально возможной скоростью в колонне с преодолением препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение упражнения № 10 в составе роты днем. Занятие 2. Вождение автомобиля с максимально возможной скоростью в колонне в условиях ограниченной видимости с преодолением препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение упражнения № 10 в составе роты ночью. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь знания организации, вооружения и тактики действий подразделений армий основных иностранных государств и иррегулярных вооруженных формирований (ИрВФ), требований Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя по ведению разведки; основных способов ведения разведки мотострелковым отделением и взводом в ходе выполнения боевых задач; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки в ведении разведки противника и местности днем и ночью в различных видах боевых действий, действии в составе наблюдательного поста и боевого разведывательного дозора. Методические указания Занятия по разведывательной подготовке проводятся под руководством командиров взводов. На тактико-строевых занятиях отрабатываются приемы и способы действий отделения при выполнении разведывательных задач. Противник на тактико-строевых занятиях обозначается мишенями, макетами, а также средствами имитации. На всех занятиях следует изучать сильные и слабые стороны противника, его разведывательные признаки, уязвимые места, возможные способы уничтожения (вывода из строя) вооружения и военной техники. Совершенствование знаний и навыков, полученных на занятиях проводятся в ходе тактико–строевых занятий по тактико-специальной подготовке. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ № тем Наименование тем Специалисты связи механики – водители/ водители 1. Организация, вооружение, тактика действий армий основных иностранных государств и иррегулярных вооруженных формирований (ИВФ) 4 4 2. Наблюдательный пост 6 6 Итого 10 10 Т е м а 1. Организация, вооружение, тактика действий армий основных иностранных государств и иррегулярных вооруженных формирований (ИВФ) Занятие 1. Р а с с к а з. Организация, вооружение и тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения и технических средств разведки, находящихся на вооружении подразделений армий основных иностранных государств, их разведывательные признаки. Форма одежды, знаки различия военнослужащих, опознавательные знаки и условные обозначения подразделений и техники. Тактика действий мотопехотных (пехотных), танковых и разведывательных подразделений армий основных иностранных государств в основных видах боевых действий. Занятие 2. Р а с с к а з. Организация, вооружение и тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения, находящихся на вооружении подразделений иррегулярных вооруженных формирований (ИВФ), их разведывательные признаки. Тактика действий иррегулярных вооруженных формирований (ИВФ). Способы подготовки и проведения ими операций и террористических актов. Т е м а 2. Наблюдательный пост Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Требования к месту расположения наблюдательного поста (НП) и его выбор на местности. Состав и оснащение НП. Оборудование и маскировка НП. Занятие и организация службы на НП. Изучение местности в назначенном секторе и зонах для наблюдения. Определение расстояний до ориентиров и характерных местных предметов (Н-Р–2). Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е (ночью). Занятие и организация службы на НП. Изучение местности в назначенном секторе и зонах для наблюдения. Определение расстояний до ориентиров и характерных местных предметов (Н-Р–2). Разведка местности и противника с использованием приборов наблюдения, средств освещения местности и подслушивания. Порядок действий наблюдателя и НП при обнаружении цели. Доклад о результатах разведки и нанесение цели на карту (схему). Определение характера действий противника по различным признакам. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я способов и последовательности фортификационного оборудования позиций, укрытий для боевых машин, их маскировки, подручными и табельными средствами, устройства и преодоления минно-взрывных и невзрывных заграждений; в вопросах организации инженерного оборудования позиций, с учетом особенностей выполняемых боевых задач; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в оборудовании и маскировке одиночных окопов, окопов на отделение, огневых позиций (укрытий) на штатную боевую технику, сооружений для наблюдения и защиты личного состава; установке и обезвреживании основных противопехотных и противотанковых мин Российской армии, а также взрывных устройств непромышленного изготовления; устройстве и преодолении заграждений, в том числе установленных дистанционно; проведении взрывных работ с применением огневого способа взрывания и окопного заряда ОЗ-1; применении табельных средств добычи и очистки воды. Методические указания Практические занятия по инженерной подготовке проводятся в ходе отдельных самостоятельных занятий на оборудованном инженерном поле (тактическом учебном поле), под руководством командиров взводов и рот, при участии начальника инженерной службы воинской части. Особое внимание на занятиях уделяется обучению военнослужащих практическому выполнению инженерных задач. В ходе подготовки отделений, личный состав изучает полностью оборудованные полевые фортификационные сооружения, правила и способы их возведения и маскировки, образцы инженерных боеприпасов, правила их установки и обезвреживания и требования безопасности при обращении с ними, а также табельные средства добычи и очистки воды. В последующем каждым военнослужащим, в составе отделения, взвода и роты практически отрабатываются вопросы инженерного оборудования и маскировки занимаемых позиций, устройства и преодоления инженерных заграждений. При совершенствовании навыков в боевом применении инженерных боеприпасов особое внимание обращается на взрывоопасные предметы и взрывные устройства непромышленного изготовления, способы их применения НВФ, а также на соблюдение требований безопасности при обращении с ними. Практические занятия с использованием взрывчатых веществ (ВВ) и средств взрывания (СВ) проводятся под руководством офицера на специально оборудованном участке для обучения подразделений взрывному делу, с выставлением оцепления, оборудованием полевого склада ВВ и соблюдением требований безопасности. Использование боевых ВВ и СВ на занятиях в классе категорически запрещается. Совершенствование практических навыков по инженерной подготовке осуществляется в ходе тактических учений, занятий по тактической и огневой подготовке, вождению и другим предметам обучения с выполнением инженерных задач и отработкой нормативов по инженерной подготовке. На всех занятиях строго соблюдаются требования безопасности. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование тем Специалисты связи механики – водители/ водители 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций 6 6 2. Огневой способ взрывания 4 4 3. Устройство и преодоление инженерных заграждений 8 8 4 Водообеспечение 2 2 Итого 20 20 Т е м а 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций Занятие 1. П о к а з н о е. Показ оборудованных фортификационных сооружений для защиты личного состава и техники. Способы их маскировки. Н-И-1. Занятия 2. П р а к т и ч е с к и е. Отрывка и оборудование окопов (укрытий) для личного состава и штатной техники. Маскировка окопов (укрытий) табельными маскировочными средствами и местными материалами. Н-И-1, 8. Т е м а 2. Огневой способ взрывания Занятие 1. П о к а з н о е. Взрывчатые вещества и средства взрывания, применяемые при огневом способе взрывания. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Изготовление зажигательной трубки и одиночных зарядов. Расчет массы заряда для подрыва дерева, металла, кирпичной стенки, железобетона. Окопный заряд (ОЗ-1), его устройство и порядок применения. Рыхление грунтов и скальных пород взрывным способом. Практическое устройство окопа для боевой машины взрывным способом, дооборудование окопа вручную. Требования безопасности. Т е м а 3. Устройство и преодоление инженерных заграждений Занятие 1. П о к а з н о е. Классификация инженерных заграждений. Противотанковые и противопехотные минные поля. Устройство, принцип действия, поиск и обезвреживание взрывных устройств, применяемых армиями основных иностранных государств и ИрВФ: дублирующих и накладных мин, одноразовых гранатометов и огнеметов, высоких растяжек, фугасов, прикрытых противопехотными минами, мин сюрпризов. Способы устройства минно-взрывных заграждений. Невзрывные заграждения. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в установке одиночных мин и групп мин. Установка фугасных мин в неизвлекаемое положение. Требования безопасности. Н-И-19. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в установке противопехотного минного поля из комплектов ВКПМ-1, ВКПМ-2, ПКМ для прикрытия занимаемых позиций. Фиксация минного поля, его содержание и порядок передачи. Требования безопасности. Н-И-17,18,19. Занятие 4. П о к а з н о е. Средства и способы проделывания проходов в минных полях. Устройство и применение катковых и ножевых минных тралов, порядок их навешивания и монтажа. Проделывание проходов в инженерных заграждениях с использованием комплектов ВКР-1 и ВКР-2. Обозначение проходов. Требования безопасности. Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в навешивании трала на БМП, работа с минными щупами, кошками и средствами обозначения проходов. Н-И-13,14,15. Т е м а 4. Водообеспечение Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Индивидуальные и коллективные средства очистки воды, технология работы. Разведка источников воды. Оборудование родников и шахтных колодцев. Подготовка к работе и очистка воды носимым фильтром НФ-30 (45). Резервуары для воды РДВ-100, РДВ-1500; порядок хранения и эксплуатации. Оборудование пунктов водоразбора. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я общих сведений о поражающем действии ядерного, химического, биологического и зажигательного оружия, токсичных химикатов и способов защиты от них; штатных и табельные средств индивидуальной и коллективной защиты; табельных средств специальной обработки; технических средств радиационной, химической, неспецифической биологической разведки и контроля; средств аэрозольного противодействия; порядка использования защитных свойств военной техники, местности и фортификационных сооружений; требований безопасности и способов действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения, при применении противником зажигательного оружия; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в: действиях по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении; использовании средств индивидуальной и коллективной защиты, защитных свойств штатной техники и местности, оказания само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными, отравляющими веществами и токсичными химикатами, биологическими и зажигательными средствами; работе со штатными и табельными техническими средствами радиационной и химической разведки; проведении дезактивации, дегазации и дезинфекции вооружения и военной техники, боевой индивидуальной экипировки, запасов материальных средств, фортификационных сооружений, а также частичной санитарной обработки; применении штатных и табельных средств аэрозольного противодействия; действиях на зараженной местности, а также при применении зажигательного оружия; оказании само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными, отравляющими и аварийными химически опасными веществами (АХОВ), а также биологическими средствами. Методические указания Занятия проводятся в учебных классах, на оборудованном учебном поле для подразделений по радиационной, химической и биологической защите приказарменной и полевой учебной материально-технической базе, тактическом учебном поле. Изучение способов защиты от поражающих факторов оружия массового поражения, токсичных веществ, проводятся методом рассказа с показом и использованием наглядных пособий, кино- и видеофильмов. Практическая отработка вопросов действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения, обучение приемам пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты осуществляется при действиях личного состава, как в пешем порядке, так и на штатной технике, в полевых фортификационных сооружениях с внезапной подачей команд и сигналов. Проверка исправности противогазов и обучение солдат и сержантов пользованию неисправным противогазом в палатке (помещении для проверки противогазов) с аэрозолем раздражающего вещества проводится в начале учебного года (периода обучения), под непосредственным руководством командира подразделения, о чем издается приказ командира части. При проверке обязательно присутствует врач (фельдшер) со средствами для оказания первой медицинской помощи. Главное внимание обращается на воспитание у личного состава уверенности в том, что умелое использование защитных свойств техники, местности и других средств защиты значительно ослабляет воздействие поражающих факторов ОМП и токсичных веществ. Для привития навыков в оказании само- и взаимопомощи при поражениях используются муляжи и манекены. Защитные свойства местности, фортификационных сооружений, штатной техники, средств индивидуальной и коллективной защиты изучаются практически с использованием техники, сооружений, средств защиты, имитационных средств и наглядных пособий. Обучение проведению специальной обработки вооружения и военной техники осуществляется вначале на макетах, а затем на штатных образцах с использованием табельных комплектов и приборов специальной обработки. Приемы частичной санитарной обработки отрабатываются на занятиях по тактической подготовке. Средства аэрозольного противодействия и правила пользования ими изучаются в учебном классе и на тактическом поле с практическим их применением, как правило, в ходе занятий по тактической подготовке на фоне учебной боевой обстановки, а также в ходе проведения тренировок по РХБ защите. На занятиях по изучению зажигательного оружия и защиты от него, личному составу практически показывается воздействие зажигательных веществ на предметы боевой индивидуальной экипировки, запасы материальных средств, вооружение, военную технику и фортификационные сооружения, а также отрабатываются приемы и способы защиты от зажигательных веществ, и основные приемы оказания первой помощи при поражении. Навыки, полученные в ходе занятий и тренировок по РХБ защите, совершенствуются на всех полевых занятиях по другим предметам обучения, особенно, по тактической подготовке, а также в ходе проведения тактических учений. Изучение предмета "РХБ защита" завершается проведением комплексного тактико-строевого занятия с ротой и им равным подразделением с привлечением не менее 70% техники роты и применением средств имитации. При этом полностью отрабатываются действия личного состава в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств. При проведении занятий по дисциплине «Радиационная, химическая и биологическая защита» строго соблюдаются требования безопасности. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование тем Специалисты связи механики – водители/ водители 1. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного, химического, биологического оружия, АХОВ и оружия, основанного на новых физических принципах 1 1 2. Средства индивидуальной защиты и пользование ими 1(1) 1(1) 3. Средства коллективной защиты личного состава 2(1) 2(1) 4. Приборы радиационной, химической разведки и контроля 2(1) 2(1) 5. Средства и способы специальной обработки 2(3) 2(3) 6. Способы действия личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения 5(5) 5(5) 7. Зажигательные вещества и защита от них 1(2) 1(2) 8. Действия роты в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств 6 6 Итого 20(18) 20(18) П р и м е ч а н и е: 1. Тема 9 отрабатывается в ходе проведения контрольных занятий, итоговых и инспекторских проверок. 2. Занятия, часы для проведения которых, указаны в скобках, проводятся на отдельно подготовленных учебных местах в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке и вождению боевых машин. Т е м а 1. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного, химического, биологического оружия, АХОВ и оружия, основанного на новых физических принципах Занятие 1. Р а с с к а з. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного оружия. Виды ядерных взрывов и их отличие по внешним признакам. Краткая характеристика поражающих факторов ядерного взрыва и их воздействие на организм человека, боевую технику и вооружение. Лучевая болезнь. Допустимые мощности доз облучения. Профилактика лучевых поражений. Особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов. Способы защиты личного состава, вооружения и военной техники: рассредоточение и маскировка, использование защитных свойств местности, техники, окопов, траншей и других сооружений, средств индивидуальной и коллективной защиты. Противорадиационные препараты и порядок их использования. Особенности защиты личного состава и населения при радиационных авариях на предприятиях атомной энергетики. Занятие 2. Р а с с к а з. Назначение и боевые свойства химического оружия. Основные типы и классификация отравляющих веществ. Средства применения отравляющих веществ. Основные свойства отравляющих веществ, характер заражения объектов, способы обнаружения. Признаки поражения, само- и взаимопомощь при поражении отравляющими веществами. Аварийные химические опасные вещества (АХОВ) и другие токсичные вещества, их воздействие на организм человека, способы обнаружения и защиты. Занятие 3. Р а с с к а з. Биологическое оружие. Основные свойства биологических средств. Средства применения биологического оружия. Особенности их воздействия на организм человека, животных и растений. Вероятные агенты биологического оружия. Внешние (косвенные) признаки применения биологического оружия. Средства профилактики и лечения поражений биологическим оружием. Правила поведения личного состава в очаге биологического заражения. Боевые свойства и поражающие факторы оружия, основанного на новых физических принципах. Поражающее действие новых видов оружия массового поражения: лучевое, радиочастотное, инфразвуковое, радиологическое и геофизическое оружие. Т е м а 2. Средства индивидуальной защиты и пользование ими Занятие 1 . П р а к т и ч е с к о е. Правила пользования противогазом, респиратором и средствами защиты органов дыхания от окиси углерода. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и общевойсковой защитный костюм фильтрующий (ОЗК-Ф). Надевание, снимание, укладка и переноска защитного комплекта (костюма). Н-РХБЗ-1, 2,4,7, 8. Т е м а 3. Средства коллективной защиты личного состава Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и принцип работы средств коллективной защиты, установленных на штатной технике. Практическая работа со средствами коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Техническое обслуживание. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Практическая работа со средствами коллективной защиты, установленными на штатной технике подразделения (ПРХР, ПКУЗ, ФВУ, ФВУА, исполнительными механизмами средств коллективной защиты объекта). Контроль работы средств коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Практическая тренировка в работе со средствами коллективной защиты стационарных объектов (фортификационных сооружений). Н-Тех (БМП)-9, Н-РХБЗ-10. Т е м а 4. Приборы радиационной, химической разведки и контроля Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Индивидуальные средства контроля поглощенной дозы облучения личного состава: Д-13, индивидуальный радиофотолюминесцентный измеритель дозы ИД-11, войсковой измеритель дозы ИД-1, дозиметр ДК-02. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок использования, обслуживания и хранения. Приборы радиационной разведки роты (подразделения): ДП-5Б (В), измеритель мощности дозы ИМД-2Н (ИМД-1Р, С), ДП-3Б (ИМД-21 (Б,С)). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Н-РХБЗ-10. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Приборы химической разведки роты (подразделения): войсковой прибор химической разведки ВПХР (ВПХР-2), общевойсковой автоматический газосигнализатор ГСА-1 (ГСА-2, ГСА-3). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Н-РХБЗ-11 Индивидуальные средства контроля химического заражения: индивидуальное средство химического контроля ИСХК, комплект химического контроля КХК-2. Назначение, состав, принцип действия. Правила пользования комплектами. Для проведения в часы самостоятельной подготовки: Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Подготовка к работе, правила использования, обслуживания и хранения индивидуальных средств контроля поглощенной дозы облучения личного состава: Д-13, индивидуального радиофотолюминесцентного измерителя дозы ИД-11, войскового измерителя дозы ИД-1, дозиметра ДК-02. Н-РХБЗ-10. Подготовка к работе, правила использования приборов радиационной разведки роты (подразделения): измерителя мощности дозы ДП-5Б (В), измерителя мощности дозы ИМД-2Н (ИМД-1Р, С) ДП-3Б (ИМД-21 (Б,С)). Н-РХБЗ-10. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Практическая работа с приборами химической разведки: войсковым прибором химической разведки ВПХР (ВПХР-2), общевойсковым автоматическим газосигнализатором ГСА-1 (ГСА-2, ГСА-3). Практическое использование индивидуальных средств контроля химического заражения: индивидуального средства химического контроля ИСХК, комплекта химического контроля КХК-2. Н-РХБЗ-11. Т е м а 5. Средства и способы специальной обработки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Понятие о дегазации, дезактивации и дезинфекции. Частичная и полная специальная обработка. Порядок приготовления дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих растворов и их применения. Свойства дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих веществ и растворов, требования безопасности при работе с ними. Назначение, устройство и подготовка табельного комплекта специальной обработки к работе (ТДП, ИДК-1, ДК-4, БКСО). Порядок проведения специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт. Н-РХБЗ-12, 16. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и порядок применения дегазационного комплекта ИДПС-69 (ИДП-1, ДПС-1). Порядок проведения дегазации обмундирования с использованием индивидуального дегазационного пакета ДПС-1. Способы и порядок дезактивации, дегазации и дезинфекции фортификационных сооружений (окопа, щели и т.д.) и участка местности. Н-РХБЗ-14, 15. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Санитарная обработка личного состава. Средства и способы проведения. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе средств санитарной обработки личного состава (комплекта санитарной обработки КСО). Работа с комплектами по практической санитарной обработке личного состава. Техническое обслуживание и текущий ремонт. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Практическая подготовка табельного комплекта специальной обработки к работе (ТДП, ИДК-1, ДК-4, БКСО) и проведение специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт комплектов, требования безопасности при работе с ними. Н-РХБЗ-12, 16. Тренировка по проведению дезактивации, дегазации и дезинфекции фортификационных сооружений (окопа, щели и т.д.) и участков местности. Тренировка по применению дегазационного комплекта ИДПС-69. Н-РХБЗ-14, 15. Т е м а 6. Способы действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сигналы оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении и их подача различными средствами. Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении при нахождении на месте и в движении, на открытой местности, блок постах, в ДОС, СПС и в штатной технике. Использование средств индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и характера действий войск. Средства обозначения границ района заражения (объекта) радиоактивными, химическими веществами и биологическими средствами. Средства оповещения о РХБ заражении. Тренировка личного состава в действиях по сигналам оповещения при нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в военной технике. Н-РХБЗ-1, 2, 4, 6, 7, 8, 9. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Защитные свойства штатной техники и полевых фортификационных сооружений от поражающих факторов ядерного, химического и биологического оружия. Использование защитных свойств местности, военной техники и других объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения. Действия личного состава при применении противником ядерного, химического и биологического оружия. Назначение, состав и порядок использования аптечки индивидуальной АИ-1 (АИ-2). Тренировка личного состава в действиях на зараженной местности в бронетранспортерах (автомобилях), боевых машинах пехоты и в пешем порядке, в правильном использовании средств индивидуальной защиты, защитных свойств техники и местности, а также фортификационных сооружений. Н-РХБЗ-1, 4, 6, 7, 8, 9. Н-ВМП-5, 6. Проведение частичной и полной специальной обработки, санитарная обработка личного состава. Н-РХБЗ-4, 6, 7, 8, 9, 14, 15,16. Т е м а 7. Зажигательные вещества и защита от них Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Характеристика зажигательных веществ: напалма, пирогеля, термита, белого фосфора, бензина, нефти и др. Средства и способы применения противником зажигательных веществ. Способы защиты личного состава, вооружения и военной техники, боеприпасов, материальных средств и фортификационных сооружений от зажигательных веществ. Действия личного состава при попадании зажигательных средств на боевую индивидуальную экипировку, запасы материальных средств, вооружение, военную технику и фортификационные сооружения. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка по применению средств и способов защиты личного состава, вооружения, боевой техники, боеприпасов, материальных средств и фортификационных сооружений от зажигательных веществ. Оказание помощи при поражении зажигательными веществами. Отработка действий личного состава при попадании зажигательных веществ на боевую индивидуальную экипировку, запасы материальных средств, вооружение, военную технику и фортификационные сооружения. Преодоление очагов (полосы) пожаров. Т е м а 8. Действия роты в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств Занятие. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действие роты в районе сосредоточения (в наступлении, обороне, на марше) в условиях применения противником оружия массового поражения. Развертывание поста радиационного, химического и биологического наблюдения (дозора радиационной, химической и биологической разведки). Действия по сигналам оповещения. Контроль радиоактивного облучения личного состава. Подготовка к преодолению и выход из зараженного района (проход зараженного участка). Проведение частичной специальной обработки вооружения, боевой техники, средств защиты, обмундирования и имущества (Н-РХБЗ-1, 2 , 4 , 9-18; Н-ВМП-6,7). ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я положений общевоинских уставов и основ Российского законодательства, определяющих выполнение должностных обязанностей; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в выполнении требований общевоинских уставов в повседневной жизни и при несении службы в суточном наряде. Методические указания Знание общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации является основой сознательного и точного выполнения военнослужащими своих служебных обязанностей, поддержания установленного порядка и воинской дисциплины. Занятия по уставам проводятся в казармах, на специально оборудованных караульных городках и в классах, на контрольно-пропускных пунктах и в других местах, где имеется возможность показать жизнь, быт и несение службы военнослужащими в соответствии с требованиями общевоинских уставов. При обучении широко используются плакаты, макеты, учебные видео и кинофильмы. Условием глубокого изучения и освоения уставов является поддержание в подразделениях и воинских частях внутреннего порядка, организация жизни и быта в соответствии с требованиями общевоинских уставов. Совершенствование знаний уставных положений и практических навыков в их выполнении осуществляется в повседневной жизни, а также при подготовке и несении службы в суточном наряде. Практическое выполнение солдатами и сержантами требований уставов в повседневной жизни оценивается ежемесячно командирами подразделений. Для иностранных граждан, поступивших на военную службу по контракту, учебные вопросы занятий темы 4 раскрывается с учетом положений Федерального закона от 25.07.02 года 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан, поступающих на военную службу по контракту.» ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование тем Специалисты связи Механики – водители/ водители 1 Боевое знамя воинской части 2 2 2 Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих 6 6 3 Обязанности лиц суточного наряда 10 10 4 Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания 6 6 Всего: 24 24 П р и м е ч а н и е: 1. Занятия 4-8 по теме № 3, проводятся в ходе подготовки суточного наряда к несению службы и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Боевое знамя воинской части Занятие 1. Боевое знамя воинской части. Описание Боевого знамени. Порядок хранения и содержания Боевого Знамени. Т е м а 2. Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих Занятие 1. Единоначалие. Командиры (начальники) и подчиненные. Старшие и младшие. Обязанности должностных лиц подразделения. Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Воинское приветствие. Воинская вежливость и поведение военнослужащих. Ответственность за нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими. Занятие 2. Размещение военнослужащих. Внутренний порядок в подразделениях. Хранение средств защиты и предметов личного пользования. Содержание помещений. Распределение времени и повседневный порядок. Распорядок дня и регламент служебного времени. Комната для хранения оружия, ее оборудование. Порядок хранения оружия и боеприпасов. Допуск личного состава в комнату для хранения оружия. Порядок выдачи оружия и боеприпасов. Т е м а 3. Обязанности лиц суточного наряда Занятие 1. Назначение суточного наряда, его состав и вооружение. Подчиненность и обязанности дневального по роте. Действия при прибытии прямых начальников, в случае тревоги или пожара, при отсутствии дежурного по роте. Занятие 2. Организация гарнизонной службы. Должностные лица гарнизона. Назначение, состав, форма одежды, вооружение и подчиненность гарнизонных патрулей. Обязанности патрульного. Порядок несения службы патрульными. Занятие 3. Обязанности дежурного по роте. Порядок приема и сдачи дежурства, действия при подъеме по тревоге, прибытии в роту офицеров и прапорщиков. Для изучения в часы самостоятельной подготовки и при подготовке суточного наряда к несению службы: Занятие 4. Обязанности дежурного и помощника дежурного по контрольно–пропускному пункту. Порядок пропуска на территорию части одиночных лиц, подразделений и команд, проверки документов, вносе (ввозе) или выносе (вывозе) имущества. Занятие 5. Внутренний порядок в парке. Состав наряда по парку. Обязанности дневального по парку. Подготовка дневального по парку и его обязанности. Действия дневального при допуске в парк военнослужащих, выпуске машин из парка, возникновении пожара и пользовании средствами сигнализации. Требования пожарной безопасности. Занятие 6. Несение караульной службы – выполнение боевой задачи. Состав караула. Часовой и караульный. Обязанности часового. Пост и его оборудование. Способы охраны объектов. Подчиненность и неприкосновенность часового. Внутренний порядок в караулах. Хранение оружия и боеприпасов. Действия караульных по боевому расчету (в случаях нападения на охраняемые объекты, караульное помещение, тушения пожара или других стихийных бедствиях). Развод и смена караулов. Занятие 7. Действия часового: при заряжании и разряжании оружия; следовании на посты; при приеме и сдаче поста, смене часовых; обнаружении неисправностей на посту; по охране и обороне поста; при нарушениях порядка вблизи поста или на соседнем посту; при возникновении на посту пожара и пользовании средствами пожаротушения. Действия часового при попытке проникновения посторонних лиц на пост, нападение на часового и на охраняемый им объект. Порядок применения оружия. Занятие 8. Особенности несения службы часовым на посту у Боевого Знамени воинской части. Действия часового у Боевого Знамени в случае пожара или стихийного бедствия. Т е м а 4. Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания Занятие 1. Воинская дисциплина. Обязанности военнослужащего по соблюдению воинской дисциплины. Применяемые поощрения и налагаемые на солдат и сержантов дисциплинарные взыскания. Порядок применения поощрений и наложения дисциплинарных взысканий, подачи и разрешения предложений, заявлений и жалоб. Ответственность военнослужащих за воинские преступления и причинение государству материального ущерба. Обязанности военнослужащих по сохранению военной и государственной тайны и ответственность за ее разглашение. Занятие 2. Военнослужащие – граждане Российской Федерации. Случаи, при которых военнослужащие находятся при исполнении обязанностей военной службы. Права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Дисциплинарная, административная и уголовная ответственность военнослужащих. СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в правильном и четком выполнении строевых приемов и действий без оружия и с оружием, слаженных действиях в составе подразделений в пешем порядке и на машинах; правильном ношении военной формы одежды и в образцовом внешнем виде военнослужащих; в о с п и т а т ь у личного состава уважение к строю, любовь к строевой песне и гордость за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации. Методические указания Строевая подготовка включает одиночную подготовку с оружием и без оружия, строевое слаживание подразделений и строевые смотры. Строевое обучение военнослужащих проводится на плановых занятиях по строевой подготовке, строевых тренировках и в часы самостоятельной подготовки. Занятия по строевой подготовке планируются в роте, как правило, одновременно со всеми взводами и проводятся регулярно в течение всего периода обучения обычно под руководством командира роты; по одиночной строевой подготовке – в течение одного часа, а по строевому слаживанию подразделений – в течение одного-двух часов. Каждое занятие по одиночной строевой подготовке проводится в следующей методической последовательности: проверка и тренировка в выполнении ранее изученных приемов; показ с кратким разъяснением нового строевого приема и разучивание этого приема по разделениям или с помощью подготовительных упражнений (если прием сложный), выполнение приема в замедленном темпе с доведением его в процессе обучения до уставного темпа; тренировка обучаемых до правильного и четкого выполнения разученного приема с использованием одностороннего и двустороннего способов обучения; организация состязания на лучшее выполнение строевого приема и проведение разбора занятия. Односторонний способ обучения заключается в одновременном обучении всех военнослужащих одним и тем же приемам (действиям) под руководством командира (руководителя). Для обучения и тренировки в выполнении приемов подразделение размыкается по периметру строевой площадки на интервалы (дистанции) в 4 шага. Двусторонний способ обучения заключается в том, что изучение и тренировка в выполнении приемов проводится попарно (в каждой паре один из обучаемых должен быть более подготовленным). В ходе тренировки командир следит за действиями своих подчиненных и указывает на допущенные ими ошибки, добивается их устранения, обращая внимание на правильность, четкость выполнения строевых приемов и действий. Все военнослужащие должны знать наизусть свои обязанности перед построением и в строю. Занятия по строевому слаживанию подразделений начинаются с краткого объяснения действия, которое предстоит отрабатывать, разъяснения того, когда оно применяется и по каким командам выполняется, затем каждому военнослужащему (подразделению) командир указывает его место в строю, порядок действий и приступает к тренировке в составе подразделения. Действия подразделений на машинах отрабатываются во время полевых выходов перед тактическими учениями и в ходе проведения учений. Совершенствование одиночной строевой подготовки военнослужащих и строевого слаживания подразделений осуществляется на занятиях по тактической, огневой подготовке и другим предметам обучения, а также в повседневной жизни. Все передвижения подразделений максимально используются для строевого слаживания и укрепления дисциплины строя. Строевые смотры проводятся в целях определения степени одиночной строевой подготовки военнослужащих и строевого слаживания подразделений. Они могут быть плановые или внеплановые и проводиться в пешем порядке или на машинах, в различной форме одежды. В целях повышения уровня строевой выучки военнослужащих и поддержания ее на высоком уровне в частях и соединениях проводятся состязания на лучший взвод, роту, батальон по строевой подготовке. В часы самоподготовки личным составом изучаются положения Строевого устава, а также проводятся тренировки в выполнении приемов и действий. Повседневная высокая требовательность всех офицеров, прапорщиков и сержантов к себе и к подчиненным, точное соблюдение положений Строевого устава как в строю, так и вне строя, образцовый внешний вид и подтянутость – главные условия высокой организованности и порядка в подразделениях и частях. При проведении занятий по строевой подготовке в годичном цикле обучения выделяется: на строевые смотры – 16 часов: 3 часа на проведение строевого смотра бригады (3 часа 1 раз в год перед подготовкой к итоговой проверке); 4 часа на проведение строевых смотров батальона (по 1 часу 1 раз в квартал, всего 4 раза в год); 9 часов на проведение строевых смотров роты (по 1 часу 1 раз в месяц, всего 9 раз в год); на занятия по строевой подготовке – 19 часов. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование тем Специалисты связи механики – водители/ водители 1 Строевые приемы и движение без оружия 6 6 2 Строевые приемы и движение с оружием 6 6 3 Строи подразделений в пешем порядке 7 7 4 Строи подразделений на машинах (4) (4) 5 Способы и приемы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке (4) (4) 6 Строевые смотры 16 16 Всего: 35(8) 35(8) П р и м е ч а н и е: 1.Темы 4 и 5 отрабатываются при подготовке и в ходе тактических учений; указанное в них учебное время в итоговую сумму часов по предмету не входит. Т е м а 1. Строевые приемы и движение без оружия Занятие 1. Выполнение команд: «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить», «Головные уборы – снять (надеть)». Повороты на месте. Занятия 2. Движение строевым шагом. Изменение скорости движения. Занятие 3. Повороты в движении. Занятие 4. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Занятие 5. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Занятие 6 . Тренировка в выполнении строевых приемов. Т е м а 2. Строевые приемы и движение с оружием Занятия 1. Строевая стойка с оружием и выполнение приемов с оружием на месте. Занятие 2. Повороты и движение с оружием. Занятия 3. Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Занятие 4. Тренировка в выполнении приемов с оружием. Т е м а 3. Строи подразделений в пешем порядке Занятия 1. Развернутый и походный строи отделения. Построения, перестроения, повороты, перемещения и выполнение приемов с оружием. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятия 2. Развернутый и походные строи взвода. Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятия 3. Развернутый и походный строи роты. Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятия 4. Развернутый и походный строи батальона. Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Т е м а 4. Строи подразделений на машинах Занятия 1. Развернутый и походный строи подразделений. Выполнение команд «К машинам», «По местам», «Заводи» и команд управления колонной при действиях в предбоевом и боевом порядках. Т е м а 5. Способы и приемы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке Занятия 1. Приемы "К бою", "Встать". Перебежки и переползания. Занятия 2. Действия личного состава при внезапном нападении противника. Т е м а 6. Строевые смотры Занятия 1. Строевой смотр роты. Занятие 2. Строевой смотр батальона. Занятие 3. Строевой смотр бригады. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в длительных физических и психологических нагрузках, успешных действиях в экстремальных ситуациях; р а з в и в а т ь основные физические качества, общую выносливость, силу, быстроту и ловкость; ф о р м и р о в а т ь военно-прикладные навыки в передвижении по пересеченной местности в пешем порядке и на лыжах, преодолении естественных и искусственных препятствий, рукопашном бою, военно-прикладном плавании, а также способность действовать в составе групп; в о с п и т ы в а т ь сознательное отношение к физической подготовке, уверенность в своих силах, целеустремленность, смелость и решительность, выдержку и самообладание; способствовать сплочению воинских коллективов для выполнения задач боевой и повседневной деятельности. Методические указания Физическая подготовка с личным составом организуется и проводится с учётом требований Наставления по физической подготовке ВС РФ (НФП -2009), Руководства по физической подготовке Сухопутных войск (РФП СВ)и других руководящих документов Министерства обороны Российской Федерации. Решение задач физической подготовки военнослужащих осуществляется в процессе утренней физической зарядки, учебных занятий, физической тренировки в процессе боевой подготовки (попутной физической тренировки), самостоятельной физической тренировки, а также в часы спортивно - массовой работы. Физическую подготовку организовывать по этапам: 1 этап (декабрь, январь, июнь, июль) – адаптации; 2 этап (февраль, август) – умеренной нагрузки; 3 этап (март, апрель, сентябрь, октябрь) – интенсивной нагрузки. В ходе 1 этапа проводить медицинское обследование у всего личного состава соединений и воинских частей, показные и инструкторско - методические занятия по всем формам физической подготовки; контрольные занятия с целью определения исходного уровня физической подготовленности военнослужащих. В зависимости от уровня физической подготовленности и состояния здоровья военнослужащих распределять на три группы: 1 группа: военнослужащие, выполнившие нормативы физической подготовке на положительную оценку; 2 группа: военнослужащие, не выполнившие нормативы по физической подготовке; 3 группа: военнослужащие, которым физические нагрузки ограничены по медицинским показателям. В ходе 2 этапа проводить умеренные тренировки основных физических качеств (выносливости, быстроты, силы, военно-прикладных навыков). В ходе 3 этапа проводить интенсивные нагрузки на военнослужащих, при тренировке основных физических качеств (выносливости, быстроты, силы) и военно-прикладных навыков. Физическую подготовку проводить в соответствии с планом типовой недели и расписанием занятий из расчета трех - четырех часов в день при нахождении подразделения в пункте постоянной дислокации. При нахождении подразделения на полевых выходах (лагерных сборах) за пределами пунктов постоянной дислокации физическая подготовка проводится из расчета двух – трех часов в день в виде утренней физической зарядки и физической тренировки в процессе учебно – боевой деятельности. Промежуточный контроль уровня физической подготовленности военнослужащих осуществлять в конце каждого месяца. В конце учебного периода (года) планировать проверку состояния физической подготовки за 10 дней до начала контрольных занятий (итоговой проверки). В ходе контроля проводить анализ совершенствования физического развития военнослужащих. Ввести практику ведения ежедневного учета индивидуальной нагрузки на каждого военнослужащего в подразделении с отражением выполняемого объема нагрузок и достигнутых результатов. Учет вести в отдельных журналах по физической подготовке, где предусмотреть разделы по основным физическим качествам. В расписании занятий роты на каждую неделю отражать мероприятия физической подготовки с указанием времени, места его проведения, содержание каждого занятия по физической подготовке, включая утреннюю физическую зарядку, учебные занятий, физические тренировки в процессе учебно – боевой деятельности, спортивно – массовую работу и физическую тренировку в ходе самостоятельной подготовки. При низкой температуре воздуха и плохих погодных условиях физическую подготовку проводить в расположениях подразделений и в спортивных залах. Мероприятия по физической подготовке в зимнее время проводить в утепленной одежде. Основной формой физической подготовки являются учебные занятия. Основным видом учебных занятий являются практические занятия, подразделяющиеся на учебно-тренировочные и методические. Учебно-тренировочные занятия направлены на обучение военнослужащих упражнениям, приёмам и действиям в соответствии с перечнем основных упражнений Наставления по физической подготовке ВС РФ (НФП-2009) и проводятся по разделам (темам) физической подготовки (гимнастика и атлетическая подготовка, рукопашный бой, преодоление препятствий, ускоренное передвижение и легкая атлетика, лыжная подготовка, военно-прикладное плавание, спортивные и подвижные игры). Учебно-тренировочные занятия по физической подготовке проводятся по разделам (темам) или комплексно в составе роты (батареи) или взвода на двух-трех учебных местах под руководством командира подразделения, помощниками руководителя назначаются военнослужащие из числа инструкторов по физической подготовке или подготовленных сержантов. Перед началом занятия руководитель проверяет готовность учебных мест. На занятии руководитель доводит до обучающихся требования безопасности и меры по предупреждению травматизма которые обеспечивается: - четкой организацией занятий и соблюдением методики их проведения; высокой дисциплинированностью военнослужащих и хорошим знанием ими приемов страховки и самостраховки; - своевременной подготовкой мест и инвентаря; систематическим контролем за соблюдением установленных норм и правил безопасности со стороны руководителей занятий. Содержание занятий и методика их проведения определяются специалистами физической подготовки воинской части с учётом предполагаемого специального предназначения военнослужащих и местных условий, которые отражаются в настоящей программе, в методических разработках по предмету обучения в целом, и каждому отдельному разделу (теме) физической подготовки в отдельности, в планах подготовки, в расписаниях занятий, в строгом соответствии с требованиями руководящих документов. В течение службы военнослужащий должен выполнять все предусмотренные для его военно-профессиональной специальности упражнения. В процессе физической подготовки используются методы обучения, развития и воспитания. Методы обучения направлены на формирование у военнослужащих прикладных двигательных навыков. Обучение технике выполнения физических упражнений и формирование двигательных навыков включает: ознакомление, разучивание и тренировку. Ознакомление - способствует созданию у обучаемых правильного двигательного представления о разучиваемом упражнении. Для ознакомления необходимо: назвать упражнение, правильно его показать, объяснить технику выполнения упражнения и его предназначение. Разучивание - направлено на формирование у обучаемых новых двигательных навыков. В зависимости от подготовленности военнослужащих и сложности физических упражнений применяются следующие способы разучивания: в целом, по частям, по разделением, с помощью подготовительных физических упражнений. В результате тренировок у обучаемых закрепляются двигательные навыки и умения путем их многократного повторения в различных условиях, а также поддерживаются на требуемом уровне физические и специальные качества. Методы развития направлены на совершенствование у военнослужащих физических и специальных качеств, укрепление здоровья и улучшения антропометрических показателей. Методы воспитания направлены на формирование морально-психологических качеств у военнослужащих и повышение сплоченности воинских коллективов. Эффективность методов обучения, развития и воспитания зависит от правильного сочетания объема и интенсивности нагрузки на занятиях по физической подготовке. Плотность и физическая нагрузка на практических занятиях регулируются руководителем в зависимости от уровня подготовленности обучаемых и этапа (недели) обучения. Под нагрузкой понимается дополнительная степень активности организма, связанная с выполнением физического упражнения, а также степень переносимых при этом трудностей. Интенсивность физической нагрузки оценивается по частоте сердечных сокращений: низкая - до 130 ударов в минуту; средняя - 130-150 ударов в минуту; высокая - 150-170 ударов в минуту; максимальная - свыше 170 ударов в минуту. Повышение объема и интенсивности физической нагрузки на отдельном занятии достигается: сокращением времени на перестроение; краткостью и ясностью объяснений; увеличением количества повторений, быстротой выполнения, массы отягощения; регулирование продолжительности отдыха; выполнением упражнений всеми занимающимися одновременно или потоком; применением круговой тренировки и соревновательного метода; использованием тренажеров, а также другого оборудования и инвентаря. При планировании, в целях предупреждения физической и эмоциональной перегрузки, командирами (начальниками) учитывается общий объём физической нагрузки, получаемой военнослужащими в течение дня, недели и месяца. Для развития смелости, решительности, уверенности в своих силах и возможности успешно использовать приобретенные знания, умения и навыки на практике, в содержание занятий включать упражнения, приемы и действия, выполнение которых связано с риском: различные акробатические упражнения, сложные соскоки со снарядов, упражнения на высоте и ограниченной опоре, прыжки с высоты, преодоление сложных препятствий, участков разрушений и заграждений, охваченных огнем или наполненных водой, ведение рукопашной схватки с одним или несколькими противниками в сложной и быстроменяющейся обстановке, применение средств имитации, световых и звуковых эффектов (взрыв - пакетов, огневых преград и очагов пожаров, вспышек света, трансляций звукозаписи боя). Внедрение элементов опасности и риска наращивается по мере развития у военнослужащих необходимых физических и психологических качеств, формирования военно – прикладных навыков, приобретения опыта, подавления чувства страха. Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности проводится в виде: - попутной физической тренировки (в процессе занятий по другим предметам боевой подготовки), путем организации дополнительных учебных мест для тренировки в выполнении приемов рукопашного боя, в беге на короткие дистанции, в метании ручных гранат на дальность и точность, в преодолении естественных препятствий, комплексной силовой тренировки, спортивных и подвижных игр; - методом совмещения боевых приемов и действий с физическими упражнениями (дополнение имеющихся боевых нормативов преодолением препятствий, метанием гранат на дальность и точность, приемами рукопашного боя); - при передвижении подразделений к местам занятий и при возвращении с них (марш-броски, лыжные марши, преодоление естественных препятствий, преодоление водных преград). Попутная физическая тренировка планируется и отражается в ротных расписаниях занятий. Для проведения попутной тренировки на местах занятий по другим предметам боевой подготовки и на маршрутах следования к ним оборудуются: площадки рукопашного боя, дистанции бега на 60 (100) м и челночного бега 10х10 м, участки полосы препятствий, городки для метания гранат на дальность и точность, силовые тренажерные комплексы. Руководителя занятия при проведении попутной физической тренировки обеспечивает ее взаимосвязь с предметами боевой подготовки, организовает оптимальную последовательность прохождения учебных мест, требования безопасности, санитарных норм и гигиенических требований. Проверка физической подготовленности военнослужащих организуется и проводится: а) на контрольных занятиях в процессе обучения, проводимых ежемесячно по упражнениям в соответствии с прохождением программы обучения. В течение учебного года каждый военнослужащий должен быть проверен и оценен по всем упражнениям учебной программы; б) ежеквартально по упражнениям характиризующие основные физические качества и военно-прикладные навыки (для военнослужащих, проходящих военную службу по контракту) в соответствии с Наставлением по физической подготовке ВС РФ (НФП - 2009) и руководства по физической подготовке СВ (РФП СВ); в) в конце учебного года (периода обучения) все военнослужащие проверяются по упражнениям Наставления по физической подготовке с учетом требований Методических рекомендаций по проверке и оценке состояния физической подготовленности военнослужащих Вооруженных Сил. В перечень упражнений назначенных для проверки обязательно включаются упражнения характеризующие физическое качество - выносливость и развитие военно-прикладных навыков из разделов (тем) «Рукопашный бой», «Преодоление препятствий». ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ № тем Наименование тем Количество часов для подразделений 1 Гимнастика и атлетическая подготовка 50 2 Рукопашный бой 60 3 Преодоление препятствий 55 4 Ускоренное передвижение и легкая атлетика 135 5 Лыжная подготовка** 60 6 Военно-прикладное плавание* 25 7 Спортивные и подвижные игры 25 8 Комплексные занятия 80 Всего: 490 П р и м е ч а н и я: Количество часов на каждую тему физической подготовки уточняет командир подразделения с учетом рекомендаций специалистов физической подготовки военного округа (ОСК), уровня физической подготовленности военнослужащих и возможностей учебной материальной базы по физической подготовке. Попутные физические тренировки в процессе проведения занятий по другим предметам обучения планируются в расписании занятий роты, учитываются в журналах боевой подготовки с указанием содержания занятий; время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. Дополнительные занятия планировать и проводить в часы самостоятельной подготовки и в дни не связанные с проведением мероприятий по боевой подготовке. *При отсуствии условий учебные занятия по теме № 6 (военно-прикладное плавание) заменяются темами 7 или 8. ** Для бесснежных районов или при отсуствии условий учебные занятия по теме № 5 (лыжная подготовка) заменяются темами 6 или 8. Т е м а 1. Гимнастика и атлетическая подготовка Занятия по гимнастике направлены на развитие у обучаемых силы, выносливости, ловкости, устойчивости к укачиванию и перегрузкам, воспитание настойчивости и упорства, смелости и решительности, совершенствование строевой выправки и подтянутости. Занятие 1. Обучение упражнениям №1 – комплекс вольных упражнений № 1, 4 - подтягивание на перекладине, №7 – подъем силой на перекладине. Занятие 2. Обучение и тренировка упражнений №2 – комплекс вольных упражнений № 2, 6 – подъём переворотом на перекладине, №15 – наклоны туловища вперед. Занятие 3. Обучение и тренировка упражнений №3 – комплекс вольных упражнений № 3, 5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 4. Контрольное занятие по упражнениям №1,2,3,4. Занятие 5. Обучение упражнениям №17 – 18 – кувырок вперед (назад). Тренировка упражнений №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 6. Обучение упражнениям №6 – подъем переворотом на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук упоре на брусьях. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 7. Обучение упражнениям №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, №21 – рывок гири 24 кг. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 8. Контрольное занятие по упражнения №14, 21, 7. Занятие 9-14. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 15. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 16. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине №17,18 кувырок вперед (назад). Занятие 17. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 18. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 19. Контрольное занятие по упражнениям №7,9,14. Занятие 20. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24кг. Занятие 21. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №13 – прыжок ноги врозь через коня в длину Занятие 22. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 23. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 24. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 25. Контрольное занятие по упражнениям № 7,14 Занятие 26. Обучение упражнениям №1 – комплекс вольных упражнений № 1, 4 - подтягивание на перекладине, №7 – подъем силой на перекладине. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 27. Обучение и тренировка упражнений №2 – комплекс вольных упражнений № 2, 6 – подъём переворотом на перекладине, №15 – наклоны туловища вперед. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 28. Обучение и тренировка упражнений №3 – комплекс вольных упражнений № 3, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 29. Контрольное занятие по упражнениям №1,2,3,4. Занятие 30. Обучение упражнениям №17,18 – кувырок вперед (назад). Тренировка упражнений: №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 31. Обучение упражнениям №6 – подъем переворотом на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук упоре на брусьях. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 32. Обучение упражнениям №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, №21 – рывок гири 24 кг. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 33. Контрольное занятие по упражнениям №14, 21, 7. Занятие 34-39. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 40. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 41. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №17,18 кувырок вперед (назад). Занятие 42 Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 43. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 44. Контрольное занятие по упражнениям №7,14. Занятие 45. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24кг. Занятие 46. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №13 – прыжок ноги врозь через коня в длину. Занятие 47. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 48. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 49. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 50. Контрольное занятие по упражнениям № 7,14. Т е м а 2. Рукопашный бой Занятия по рукопашному бою направлены на формирование навыков, приемов и действий, необходимых для уничтожения, выведения из строя или пленение противника, самозащиты от его нападения, а также на воспитание уверенности в собственных силах. Занятие 1-2 . Обучение приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Занятие 3-4. Тренировка приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Занятие 5-6. Обучение упражнению №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Занятие 7-8. Тренировка упражнения №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Занятие 9-10. Обучение упражнению №28 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-2). Занятие 11-12. Тренировка упражнения №28 – специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2). *Занятие 13-14. Обучение упражнению №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). *Занятие 15-16. Тренировка упражнения №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). Занятие 17-18. Обучение упражнению №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов. Занятие 19-20. Тренировка упражнения №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов. Занятие 21-22. Обучение упражнению №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 23-24. Тренировка упражнения №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 25-26. Тренировка упражнений №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 27-28. Контрольное занятие. Занятие 29-30. Обучение приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 31-32. Тренировка приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 33-34. Обучение упражнению №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 35-36. Тренировка упражнения №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 37-38. Обучение упражнению №28 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-2). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 39-40. Тренировка упражнения №28 – специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. *Занятие 41-42. Обучение упражнению №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). *Занятие 43-44. Тренировка упражнения №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). Занятие 45-46. Обучение упражнению №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 47-48. Тренировка упражнения №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 49-50. Обучение упражнению №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 51-52. Тренировка упражнения №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 53-54. Тренировка упражнения №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 55-56. Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 57- 60. Контрольное занятие. * - занятия, для разведывательных подразделений мотострелковых войск. Т е м а 3. Преодоление препятствий Занятия по преодолению препятствий направлены на формирование и совершенствование навыков преодоления препятствий, метания гранат, а также выполнение специальных приемов и действий. Занятие 1-2. Упражнение №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 3-4. Тренировка упражнения №32. Занятие 5-6. Упражнение №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 7-8. Тренировка упражнения №38. 3анятие 9. Контрольное занятие. Занятие 10-11. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 12-13. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 14. Контрольное занятие. Занятие 15-16. Упражнения №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 17-18. Тренировка упражнения №32. Занятие 19-20. Упражнения №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 21-22. Тренировка упражнения №38. 3анятие 23. Контрольное занятие. Занятие 24-25. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 26-27. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 28. Контрольное занятие. Занятие 29-30. Упражнение №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 31-32. Тренировка упражнения №32. Занятие 33-34. Упражнение №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 35-36. Тренировка упражнения №38. 3анятие 37. Контрольное занятие. Занятие 48-39. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 40-41. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 42. Контрольное занятие. Занятие 43-44. Упражнение №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 45-46. Тренировка упражнения №32. Занятие 47-48. Упражнение №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 49-50. Тренировка упражнения №38. 3анятие 51. Контрольное занятие. Занятие 52-53. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 54. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 55. Контрольное занятие. Т е м а 4. Ускоренное передвижение и легкая атлетика Занятия по ускоренному передвижению направлены на развитие выносливости, быстроты, скоростно – силовых качеств, совершенствование навыков в ходьбе, беге по ровной и пересеченной местности, прыжках и метаниях, слаженности действий в составе подразделений, воспитание волевых качеств. Занятие 1-2. Обучение упражнениям №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Занятие 3-4. Тренировка упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 5-6. Обучение упражнениям №43 – бег на 400 м. и №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 7-8. Обучение упражнению №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 9-10. Трениравка упражнений №43,44. Занятие 11-12. Обучение упражнению №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 13-14. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 - бег на 100 м. Занятие 15. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),45. Занятия 16-17. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятия 18-19. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №47 – бег на 5 км. Занятие 20-21. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 -бег на 60 м. Занятие 22-23. Тренировка в выполнении упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 24-25. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 бег на 100 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 26-27. Тренировка упражнений №52 – метание гранат 600 г., №43 - бег на 400 м. Занятие 28-29. Тренировка в выполнении упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 30. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №47, 9, 52. Занятие 31. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 32. Тренировка в выполнении упражнений, №44 – челночный бег 4х100 м и №46 – бег на 3 км. Занятие 33. Тренировка упражнений №40 – бег на 60 м, №43 – бег на 400 м. Занятие 34. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, 45 - бег на 1 км. Занятие 35. Тренировка упражнений 44 – челночный бег 4х100 м, 41 – бег на 100 м. Занятие 36. Тренировка упражнения №47 – бег на 5км. Занятие 37. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 бег на 60 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 38. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47. Занятие 39. Тренировка в выполнении упражнений №41 – бег на 100 м., №45 – бег на 1 км. Занятие 40. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 41. Тренировка и выполнение упражнений №40 – бег на 60 м., №46 – бег на 3 км. Занятие 42. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранаты 600 г. на дальность. Занятие 43. Тренировка в выполнении упражнений №43 - бег на 400 м., №44 - челночный бег 4х100 м. Занятие 44. Тренировка и выполнение упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 45. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м.,№41– бег на 100 м. Занятие 46. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 47. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 48. Тренировка упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 49. Тренировка упражнения №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 50. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47,51. Занятие 51. Тренировка упражнений №43 – бег на 400 м., и №44 – челночный бег 4х100 м., Тренировка в выполнении упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 52. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 53. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м., и №46 – бег на 3км. Занятие 54. Обучение упражнению №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнений №52 – метание гранат 600 г. Занятие 55. Совершенствование и тренировка упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 56. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 57. Обучение упражнения №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 58. Тренировка упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 59. Упражнения №42,46. Обучение упражнениям: №41 – бег на 100 м., №47 – бег на 3 км. Занятие 60. Тренировка упражнений №51 – тройной прыжок с места, №52 – метание гранат 600 г, №43 – бег на 400 м. Занятие 61. Тренировка выполнения упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 62. Тренировка упражнению №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 63. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 64. Упражнение №46. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 – бег на 100 м и №46 – бег на 3км. Занятие 65. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 66. Тренировка в выполнении упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 67. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 68. Контрольное занятие. Занятие 69. Обучение упражнениям №40 – бег на 60 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 70-71. Тренировка упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 72-73. Обучение упражнениям №43 – бег на 400 м. и №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 74-75. Обучение упражнению №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 76-77. Трениравка упражнений №43,44. Занятие 78-79. Обучение упражнений №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 80-81. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 - бег на 100 м. Занятие 82. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),45. Занятия 83-84. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятия 85-86. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №47 – бег на 5 км. Занятие 87-88. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 -бег на 60 м. Занятие 89-90. Тренировка в выполнении упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 91-92. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 бег на 100 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 93-94. Тренировка упражнений 52 – метание гранат 600 г., №43 - бег на 400 м. Занятие 95-96. Тренировка в выполнении упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 97. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №47, 9, 52. Занятие 98. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 99. Тренировка в выполнении упражнений, №44 – челночный бег 4х100 м и №46 – бег на 3 км. Занятие 100. Тренировка упражнений №40 – бег на 60 м, №43 – бег на 400 м Занятие 101. Тренировка упражнений: №42 – челночный бег 10х10 м, 45 - бег на 1 км. Занятие 102. Тренировка упражнений№ 44 – челночный бег 4х100 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 103. Тренировка упражнения №47 – бег на 5км. Занятие 104. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 бег на 60 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 105. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47. Занятие 106. Тренировка в выполнении упражнений №41 – бег на 100 м., №45 – бег на 1 км. Занятие 107. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 108. Тренировка и выполнение упражнений №40 – бег на 60 м., №46 – бег на 3 км. Занятие 109. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранаты 600 г. на дальность. Занятие 110. Тренировка в выполнении упражнений №43 - бег на 400 м., №44 - челночный бег 4х100 м. Занятие 111. Тренировка и выполнение упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 112. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Занятие 113. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 114. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 115. Тренировка упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 116. Обучение упражнению №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 117. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47,51. Занятие 118. Тренировка упражнений №43 – бег на 400 м., и №44 – челночный бег 4х100 м., Тренировка в выполнении упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 119. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 120. Упражнение №46. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м., и №46 – бег на 3км. Занятие 121. Обучение упражнению №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнений №52 – метание гранат 600 г. Занятие 122. Совершенствование и тренировка упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 123. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 124. Тренировка упражнения №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 125. Тренировка упражнений: №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 126. Упражнения №42,46. Обучение упражнениям: №41 – бег на 100 м., №47 – бег на 3 км. Занятие 127. Тренировка упражнений №51 – тройной прыжок с места, №52 – метание гранат 600 г, №43 – бег на 400 м. Занятие 128. Тренировка выполнения упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 129. Тренировка упражнению №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 130. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 131. Упражнение №46. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 – бег на 100 м и №46 – бег на 3км. Занятие 132. Тренировка и выполнение упражнений: №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 133. Тренировка в выполнении упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 134. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 135. Контрольное занятие. Т е м а 5. Лыжная подготовка Занятия по лыжной подготовке направлены на формирование и совершенствование двигательных и военно – прикладных навыков в передвижении с лыжами и на лыжах, развитие выносливости, воспитание волевых качеств, закаливание организма. Занятие 1. Обучение и тренировка строевым приемам с лыжами и на лыжах, способам передвижения на лыжах. Обучение обычному ходу. Занятие 2. Обучение и ренировка подъемам, спускам, торможению и поворотам. Обучение двухшажному, одношажному ходу Занятие 3 . Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Обучение и тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 4. Обучение боевым приемам на лыжах, изготовка к стрельбе без опоры и с опорой на палки, изготовка к стрельбе с колена без разворота, с разворотом и с отставлением правой лыжи назад. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 5. Обучение боевым приемам на лыжах. Изготовка к стрельбе лежа. Метание гранаты стоя, с места и в движении. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 6. Контрольное занятие. Упражнение №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 7. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 8. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 9. Практическая стрельба на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 10. Практическое метание гранат на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 11. Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 12. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 13. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Занятие 14. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км. Занятие 15. Контрольное занятие по упражнению №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 16. Обучение боевым приемам на лыжах. Метание гранаты с колена. Метание гранаты лежа. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 17. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 18. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 19. Практическая стрельба на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 20. Практическое метание гранат на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 21. Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 22. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 23. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Занятие 24. Контрольное занятие. Упражнение №55 – марш на лыжах в составе подразделения 5 км. Занятие 25. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 26. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 27. Практическая стрельба на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 28. Практическое метание гранат на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 29. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Занятие 30. Контрольное занятие. Упражнение №56 – марш на лыжах в составе подразделения 10 км. * примечание продолжительность учебного занятия по лыжной подготовке составляет – 2 часа. Тема № 6. Военно-прикладное плавание Занятия по военно-прикладному плаванию направлены на формирование навыков в плавании в обмундировании с оружием, на развитие выносливости, повышение устойчивости к недостатку кислорода, воспитание выдержки и самообладания при нахождении в воде. Занятие 1. Проверка у военнослужащих умению плавать и деление личного состава на две группы: первая - не умеющие плавать и слабо плавающие; вторая – военнослужащие, уверенно владеющие одним из способов плавания и проплывающие не менее 200 метров. Занятие 2. Ознакомление и разучивание способов оказания помощи утопающему в воде, (освобождение от захватов рук, за туловище спереди, за шею сзади, транспортировка утопающего). Оказание первой медицинской помощи на суше. Занятие 3-4. Изучение старта, поворота. Разучивание прыжков в воду с бортика бассейна. Тренировка в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем). Занятие 5-6. Тренировка старта, поворота, прыжков в воду с бортика бассейна. Тренировка в выполнении упражнения №58 (плавание на 100 м. в спортивной форме способом брасс). Занятие 7-8. Тренировка старта, поворота, прыжков в воду с бортика бассейна. Тренировка в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем). Занятие 9. Контрольное занятие в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем). Занятие 10-16. Тренировка в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем), №58 (плавание на 100 м. в спортивной форме способом брасс). Занятие 17. Контрольное занятие в выполнении упражнения №58 (плавание на 100 м. в спортивной форме способом брасс). Занятие 18-20. Разучивание и тренировка в выполнении упражнения №59 (плавание в обмундировании с оружием). Занятие 21. Контрольное занятие в выполнении упражнения №59 (плавание в обмундировании с оружием). Занятие 22-24. Разучивание и тренировка в выполнении упражнения №60 (ныряние в длинну). Занятие 25. Контрольное занятие в выполнении упражнения №59 (плавание в обмундировании с оружием). Т е м а 7. Спортивные и подвижные игры Занятия по спортивным и подвижным играм направлены на развитие быстроты, ловкости, общей и скоростной выносливости, пространственной ориентировки; на формирование навыков в коллективных действиях, воспитание настойчивости, решительности, инициативы и находчивости, поддержание умственной и физической работоспособности; снятие эмоционального напряжения учебно - боевой деятельности. Занятие 1. Обучение техники ведения мяча (с изменением скорости, левой и правой ногой). Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 2-3. Обучение техники жонглирования (носком, коленом и головой). Совершенствование в ведении мяча. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 4-5. Обучение техники вбрасывания и угловой подачи. Совершенствование в ведении и жонглировании мячом. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 6-7. Обучение технике удара по воротам (с различных дистанций и под любым углом). Совершенствование в ведении, жонглировании мяча и угловой подачи. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 8-9. Совершенствование в ведении, жонглировании, вбрасывании мяча и угловой подачи. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 10-11. Обучение техники подачи и передачи мяча (верхняя нижняя и передача с падением-перекатом) в волейболе. Занятие 12-13. Обучение техники нападающего удара в игре волейбол. Совершенствование передачи и подачи мяча. Двухсторонняя игра в волейбол. Занятие 14-15. Обучение техники блокирования (одиночное и групповое). Совершенствование передачи и подачи мяча, нападающего удара. Двухсторонняя игра в волейбол. Занятие 16-17. Обучение техники перемещения (стойка, ведение мяча, остановки и повороты) в игре баскетбол. Занятие 18-19. Обучение техники передач (одной и двумя руками над головой, от головы, от плеча, от груди из-за спины и снизу). Совершенствование передач и перемещений. Двухсторонняя игра в баскетбол. Занятие 20-21. Обучение техники бросков по кольцу (одной рукой от плеча, над головой, двумя от груди, от головы и в прыжке). Совершенствование передач и перемещений. Двухсторонняя игра в баскетбол. Занятие 22. Совершенствование перемещений, передач и бросков по кольцу. Двухсторонняя игра в баскетбол. Занятие 23. Обучение техники и тактике игры в регби и их совершенствование. Проведение двухсторонней игры по регби по упрощенным правилам. Проведение подвижной игры «Стенка на стенку». Занятие 24-25. Совершенствование техники и тактики игры в регби. Проведение двухсторонней игры по регби по упрощенным правилам. Т е м а 8. Комплексные занятия В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из нескольких разделов (тем) физической подготовки в различных сочетаниях. Обязательным является включение в план каждого комплексного занятия упражнений, приемов и действий из разделов «Рукопашный бой», «Преодоление препятствий», «Ускоренное передвижение и легкая атлетика». Занятие 1-2. Тренировка упражнений №1 – комплекс вольных упражнений № 1, №4 – подтягивание на перекладине. Отработка приемов и действий: изготовка к бою без оружия. Занятие 3-4. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Занятие 5-6. Тренировка упражнений №3 – комплекс вольных упражнений №3, №40 – бег на 60 м., №45 – бег на 1 км. Занятие 7-8. Тренировка упражнений №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, №21 – рывок гири №24 кг, тренировка начального комплекса приемов рукопашного боя (РБ-Н). Проведение двухсторонней игры по ручному мячу по упрощенным правилам. Занятие 9-10. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ- Н). Занятие 11-12. Контрольное занятие по упражнениям №4,41,45,12. Занятие 13-14. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №27 – общий комплекс приемов пукопашного боя. Занятие 15-16. Совершенствование способов передвижения на лыжах. № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 17-18. Тренировка упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя. Занятие 19-20. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Проведение двухсторонней игры по регби по упрощенным правилам. Занятие 21-23. Тренировка упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №21 – рывок гири 24 кг, №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов. Проведение двухсторонней игры баскетбол по упрощенным правилам. Занятие 24-26. Контрольное занятие по упражнениям №6,30,42. Занятие 27-29. Тренировка упражнений №9 – сгибание и расгибание рук в упоре на брусьях, №5 – поднимание ног к перекладине, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов, Занятие 30-32. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 33-35. Тренировка упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях. Проведение двухсторонней игры волейбол по упрощенным правилам. Занятие 36-38. Тренировка упражнений №7 – подъем силой на перекладине. Проведение двухсторонней игры по мини – футболу по упрощенным правилам. Занятие 39-41. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на №8 счетов. Занятие 42-44. Тренировка упражнения №56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км. совершенствование боевых приемов на лыжах. Занятие 45-47. Тренировка упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ 1). Занятие 48-50. Контрольное занятие по упражнениям №7, 31, 54. Занятие 51-53. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине. Занятие 54-56. Совершенствование боевых приемов на лыжах, трениировка упражнения №56 марш на лыжах в составе подразделения на 10 км. Проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 57-59. Тренировка упражнения №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 60-62. Контрольное занятие по упражнениям №4, 31, 45. Занятие 63-65. Тренировка упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №21 – рывок гири 24 кг, проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 66-68. Тренировка упражнений №28 – специальный комплекс приемов рукопашного боя, проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 69-71. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, 5 – поднимание ног к перекладине, №40 –бег на 60 м, №41 – бег на 100м. Занятие 72-74. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, тренировка упражнения №47 – бег на 3 км. Занятие 75-77. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, тренировка упражнения №48 – марш бросок на 5 км. Занятие 78-80. Контрольное занятие по упражнениям № 4(6),41(42),46,52. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я способов ориентирования на местности; способов измерений расстояний и углов на местности без карты и по топографической карте; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в ориентировании на местности и выдерживании заданного направления движения при выполнении боевых задач днем и ночью, использовании карты (схемы) для определения расстояний, направлений, своего местоположения и положения обнаруженных целей. Методические указания Занятия по военной топографии на местности проводит командир взвода, привлекая командиров отделений. На занятиях по военной топографии применяются следующие методы обучения: устное изложение (объяснение), показ (демонстрация), упражнение (тренировка), практическая работа. Основной метод обучения - упражнение (тренировка). Обучение по военной топографии проводится в форме практических занятий. Краткие теоретические положения по теме занятия руководитель доводит до обучаемых методом рассказа с показом (демонстрацией) отдельных наиболее сложных положений. При обучении чтению карты командир взвода кратко объясняет и показывает порядок чтения карты, а затем тренирует солдат на местности. Ориентирование на местности и движение по заданным азимутам проводятся только практически и на незнакомой местности. При ориентировании в сложных условиях (ночь, туман, лес, пустынная и горная местность) должна применяться навигационная аппаратура. Теоретическое рассмотрение учебных вопросов должно завершаться практической отработкой (тренировкой) в выполнении нормативов по военной топографии. На занятиях по военной топографии военнослужащие обеспечиваются топографическими картами масштабов 1: 50 000 на район занятий, компасами, биноклями, офицерскими линейками, циркулями-измерителями, карандашами и рабочими тетрадями. Знания и практические навыки, полученные на занятиях по военной топографии, закрепляются и совершенствуются в ходе самостоятельной работы, на тактических занятиях, полевых выходах, при выполнении комплексных задач путем выполнения соответствующих нормативов в соответствии с прилагаемой последовательностью подготовки военнослужащих. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ № п/п Наименование темы Специалисты связи механики – водители/ водители 1 Ориентирование на местности без карты 4 4 2 Общие сведения о топографических картах 3 3 3 Работа с картой на местности 9 9 Итого 16 16 Т е м а 1. Ориентирование на местности без карты Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сущность ориентирования, способы и порядок ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и использование ориентиров. Н-Топ.-1,2. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Ориентирование на местности по азимутам. Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы. Подготовка данных для движения по азимуту. Выдерживание указанного (намеченного) направления движения и расстояния. Обход препятствий. Н-Топ.-2,6. Т е м а 2. Общие сведения о топографических картах Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Топографические карты, их назначение и краткая характеристика. Основные элементы содержания карты. Измерение расстояний по карте. Изучение участка местности. Чтение карты по маршруту движения. Н-Топ.-3,7. Т е м а 3. Работа с картой на местности Занятия 1 и 2. П р а к т и ч е с к и е. Ориентирование на местности по карте. Ориентирование карты по направлениям на стороны горизонта, на ориентиры, по линейному ориентиру. Опознавание ориентиров. Ориентирование с помощью гирополукомпаса. Ориентирование карты в машине. Выход в пункт назначения. Н-Топ.-3,7,10,14. ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я наиболее характерных причин и признаков ранений, травм, острых отравлений и поражений, требующих оказания неотложной медицинской помощи; порядка и способов оказания первой помощи раненым и пораженным; основ гигиены питания и водоснабжения; причин, признаков, последствий инфицирования ран и мер предупреждения развития раневой инфекции. с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в оказании первой помощи при ранениях, кровотечениях, переломах костей, вывихах и ушибах, ожогах и обморожениях, при отравлениях техническими жидкостями и несчастных случаях, а также при других повреждениях с использованием табельных и подручных средств; использовании индивидуальных и коллективных медицинских средств защиты и оказания помощи; проведении неотложных реанимационных мероприятий. Методические указания Порядок проведения занятий, а также руководителей занятий определяет командир подразделения по согласованию с начальником медицинской службы части, исходя из особенностей региона, решаемых задач и уровня подготовленности военнослужащих. Теоретические положения изучаются в классе с использованием учебных пособий, а практические вопросы – на местности с использованием индивидуального медицинского оснащения военнослужащих. В теоретической части занятий обучаемые получают знания об основных механизмах возникновения и признаках состояний угрожающих жизни пострадавшего, а также о принципах и обязательных мероприятиях первой помощи. В начале практического занятия руководитель объясняет и показывает порядок и последовательность выполнения приемов по оказанию первой помощи с использованием табельных и подручных средств, а затем практически отрабатывает их с обучаемыми. Для практической отработки приемов по оказанию первой помощи все обучаемые делятся на две подгруппы (условно раненые и оказывающие помощь) и поочередно тренируются в оказании помощи. В необходимых случаях используются манекены. После усвоения приема проводится тренировка в его выполнении в установленное нормативами время. На практическую часть занятия отводится не менее 80 процентов учебного времени. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ № п/п Наименование темы Специалисты связи механики – водители/ водители 1 Индивидуальные и коллективные медицинские средства защиты и оказания помощи. 2 2 2 Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия. 6(2) 6(2) 3 Особенности оказания первой помощи при воздействии оружия массового поражения. 4(2) 4(2) 4 Основы гигиены питания и водоснабжения. 2 2 5 Способы извлечения «раненого» из боевых машин (4) (4) Итого 14 14 Примечание: 1. Тема 5 отрабатывается в ходе проведения занятий по тактико-специальной, огневой подготовке на отдельных учебных местах, и в расчет часов не входит. 2. Занятия, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся на отдельно подготовленных учебных местах в ходе проведения занятий по тактико-специальной, огневой подготовке и вождению боевых машин (автомобилей). Т е м а 1. Индивидуальные и коллективные медицинские средства защиты и оказания помощи Занятие 1. Аптечка индивидуальная, аптечка войсковая, индивидуальный противохимический пакет, пакет перевязочный индивидуальный. Состав, предназначение и правила пользования. Н-М-1. Т е м а 2. Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия Занятие 1. Виды кровотечения. Острое малокровие. Травматический шок и неотложные противошоковые мероприятия. Правила и способы временной остановки кровотечения с использованием табельных и подручных средств. Особенности остановки кровотечения при ранениях шеи и травматических ампутациях конечностей. Виды и признаки переломов. Признаки вывихов в суставах. Правила и способы оказания первой помощи при переломах костей и вывихах. Правила наложения шин. Наложение шин и иммобилизация суставов при отдельных видах переломов и вывихах с использованием табельных и подручных средств. Н-М-3, Н-М-4,5, Н-М-7. Занятие 2. Виды и признаки ожогов. Ожоговый шок. Правила и способы оказания помощи обожженным. Причины и признаки перегревания, меры профилактики и оказания помощи. Виды и признаки обморожения и замерзания. Первая помощь при обморожении и замерзании. Первая помощь при поражении электрическим током, молнией, утоплении, обвалах, удушении, укусах ядовитых змей и насекомых. Причины, признаки и первая помощь при отравлениях угарным газом, ядовитыми техническими жидкостями и острых пищевых отравлениях. Классификация ран. Табельные и подручные перевязочные материалы для наложения первичной повязки. Правила и способы наложения повязки. Н-М-1,2, Н-М-4,6. Занятие 3. Наложение повязок при повреждении отдельных частей тела. Повязки головы и шеи. Повязки на грудь, область живота и промежность. Повязки на верхние и нижние конечности. Причины, признаки и последствия инфицирования ран. Гноеродная и анаэробная инфекция, столбняк. Меры по предупреждению развития раневой инфекции. Причины и признаки состояний, требующих проведения неотложных реанимационных мероприятий. Правила и техника непрямого массажа сердца и искусственного дыхания. Н-М-1,2, Н-М-7. Т е м а 3. Особенности оказания первой помощи при воздействии оружия массового поражения Занятие 1. Поражающие факторы ядерного оружия. Комбинированные радиационные поражения. Оказание первой помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. Н-М-6, Н-М-7. Занятие 2. Признаки поражения боевыми отравляющими веществами. Оказание первой помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. Н-М-6, Н-М-7. Т е м а 4. Основы гигиены питания и водоснабжения Занятие 1. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению и хранению пищи. Гигиена водоснабжения и водопользования. Особенности питания, водоснабжения и водопользования войск в полевых условиях. Т е м а 5. Способы извлечения «раненого» из боевых машин Занятие 1. Способы извлечения раненых из боевых машин. Н-М-8. ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: знать план противопожарной защиты воинской части, порядок объявления пожарной тревоги и вызова противопожарных подразделений; углубить знания основ организации противопожарной охраны (ППО) в воинской части и требований пожарной безопасности, предъявляемых к военным объектам, способов и приемов тушения пожаров при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности; совершенствовать навыки в выполнении задач по обеспечению пожарной безопасности при несении караульной и внутренней служб, эффективном применении средств пожаротушения, действиях по пожарной тревоге, принятии неотложных мер к тушению пожара, спасению людей, вооружения, военной техники и других материальных средств. Методические указания Противопожарная подготовка является основным и важным элементом в деле предупреждения и профилактики пожаров, повышения боевой готовности воинской части. Главной целью обучения является подготовка каждого военнослужащего и подразделений к успешному выполнению задач по обеспечению противопожарной защиты воинской части. Противопожарная подготовка организуется и проводится на основании требований общевоинских уставов Вооруженных Сил, приказов Министра обороны Российской Федерации и главнокомандующего Сухопутными войсками, организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск и методических рекомендаций по вопросам обеспечения пожарной безопасности. В основе противопожарной подготовки военнослужащих лежит выработка навыков постоянного выполнения уставных требований пожарной безопасности и обязанностей при назначении в пожарные расчеты объектов, готовность самостоятельно и в составе подразделения приступить к тушению пожара и проводить эвакуационные мероприятия. Организацию ППО необходимо начинать с изучения положений общевоинских уставов Вооруженных Сил и плана ППО воинской части. Личный состав подразделений должен знать пожарную опасность объектов, расположение источников наружного и внутреннего противопожарного водоснабжения, размещение первичных средств пожаротушения и средств извещения о пожаре. Материал для лекции по теме № 1 готовит начальник службы (инспектор) ППЗиСР района военного округа (объединения). Лекцию проводит нештатный начальник службы ППЗиСР воинской части со всеми подразделениями воинской части. Занятия по противопожарной подготовке с подразделениями организуют и проводят непосредственные командиры в составе роты или взвода в специально оборудованном классе, на объектах воинской части и местности. Требования пожарной безопасности изучаются непосредственно в парках ВВТ, на складах, в казармах, клубах и других взрывопожароопасных объектах. Показываются возможные причины пожаров и способы их профилактики. Особое внимание уделяется мерам по обеспечению пожарной безопасности при работе с боеприпасами и взрывчатыми веществами, легковоспламеняющимися и горючими жидкостями (ЛВЖ и ГЖ), с открытым источником огня, а также содержанию и эксплуатации электроустановок, источников противопожарного водоснабжения и средств пожаротушения. На практическом занятии проводится тренировка военнослужащих в выполнении приемов и способов отработки практических действий при возникновении и тушении пожара с использованием средств ППО. Особое внимание уделяется привитию обучаемым практических навыков порядка действий при объявлении пожарной тревоги. Отработка действий по пожарной тревоге проводится по решению соответствующих командиров с учетом сроков периодичности, в том числе: во взводах – еженедельно; в ротах и батальонах – ежемесячно; в отдельных батальонах и полках (для одного или нескольких подразделений) – ежеквартально. Знания и навыки по вопросам обеспечения пожарной безопасности, основные способы и приемы тушения пожаров отрабатываются и совершенствуются практическим путем на местности (объектах) при проведении комплексного занятия по безопасности военной службы в составе воинской части в начале учебного года (периода обучения). В ходе его проведения показывается тушение горящей жидкости в противне и других горючих материалов всеми типами огнетушителей, а также порядок работы с использованием источников внутреннего и наружного противопожарного водоснабжения. Отработка вопросов совместных действий личного состава подразделений, дежурных служб и подразделений пожарной охраны воинской части по тушению условного пожара на наиболее взрывопожароопасных объектах проводится в динамике на пожарно-тактических учениях в подготовительном периоде под руководством командира воинской части с привлечением противопожарных подразделений других министерств и ведомств, дислоцирующихся в гарнизоне. Обозначение условного пожара (огня и дыма) осуществляется с использованием средств имитации и в исключительных случаях с использованием ЛВЖ и ГЖ, с соблюдением требований безопасности. Отработка эвакуации личного состава, ВВТ и материальных средств проводится в реальном времени без имитации. В ходе учебных пожарных тревог и пожарно-тактических учений командиры подразделений получают практику в управлении подчиненными подразделениями и совершенствуют свое умение в организации тушения пожара и проведении эвакуационных мероприятий. В содержание этих форм обучения включаются вопросы: принятия решения по организации тушения пожара и проведения эвакуационных мероприятий; применения сил и средств; взаимодействия и всестороннего обеспечения; психологической подготовки. Полученные знания личным составом по противопожарной подготовке оцениваются в ходе проведения итоговой (контрольной) проверки воинской части, с отражением результатов в ведомостях за каждое подразделение. Занятия по противопожарной подготовке проводятся в дни не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки и в часы самостоятельной подготовки и время на их проведение в общий расчет часов по предметам обучения не входят. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ № п/п Наименование темы Специалисты связи механики – водители/ водители 1 Организация противопожарной охраны в части 1 1 2 Требования пожарной безопасности 10 10 3 Первичные средства пожаротушения 2 2 4 Организация тушения пожаров 3 3 Итого 16 16 Тема 1. Организация противопожарной охраны в части Занятие 1. Лекция. Общие положения по организации противопожарной защиты. Обязанности военнослужащих, лиц суточного наряда и караула по выполнению требований пожарной безопасности. Штатные и нештатные противопожарные подразделения. Пожарный наряд. Организация и несение пожарно-постовой службы. Пожарный расчет подразделения (объекта). План противопожарной защиты воинской части. Инструкции по требованиям пожарной безопасности и схемы эвакуации личного состава, ВВТ и материальных средств. Организация и проведение проверки противопожарного состояния объектов перед их закрытием в конце рабочего дня. Действия личного состава по сигналу пожарной тревоги, порядок оповещения и место сбора, вызов противопожарного подразделения. Тема 2. Требования пожарной безопасности Занятие 1. Практическое. Общие противопожарные мероприятия в воинской части и подразделениях в соответствии с требованиями приложения № 14 Устава внутренней службы Вооруженных Сил. Содержание территории и противопожарных разрывов между зданиями. Правила пожарной безопасности при курении. Оборудование зданий и помещений знаками и табличками пожарной безопасности. Занятие 2. Практическое. Требования пожарной безопасности в штабах, казармах, административных и производственных зданиях, при эксплуатации подвальных и чердачных помещений. Содержание путей эвакуации и эвакуационных выходов. Организация и порядок проведения огнеопасных работ (электро- и газосварочных, паяльных и т.д.) и меры пожарной безопасности при их проведении. Занятие 3. Показное. Требования пожарной безопасности в парках ВВТ (хранилищах техники, ПТОР, аккумуляторных, мастерских, пунктах заправки ГСМ). Организация и несение парковой службы, дежурные средства эвакуации и их комплектование средствами буксировки и пожаротушения. Организация и порядок проведения эвакуационных мероприятий. Занятие 4. Практическое. Требования пожарной безопасности в складах и хранилищах военного имущества (боеприпасов и ВВ, ГСМ, продовольственного, вещевого и медицинского). Содержание технических территорий и периметра складов. Требования к площадкам открытого хранения. Занятие 5. Показное. Требования пожарной безопасности в солдатских клубах, местах с массовым пребыванием людей и при разбивке лагеря полка (подразделения) в полевых условиях, размещения войск в лесу, во время учений и боевых стрельб. Правила пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации постоянных и временных печей, систем отопления, электронагревательных и керосиновых приборов. Занятие 6. Практическое. Правила пожарной безопасности при проведении работ, связанных со строительством, реконструкцией и ремонтом зданий и сооружений. Требования пожарной безопасности при производстве столярных и покрасочных работ. Оборудование объектов автоматической пожарной сигнализацией, пожаротушения и оповещения личного состава о пожаре. Занятие 7. Практическое. Противопожарное водоснабжение объектов воинской части, их содержание и эксплуатация. Требования, предъявляемые к противопожарному водоснабжению взрывопожароопасных объектов. Занятие 8. Практическое. Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации электросетей, электроустановок и защитных устройств. Занятие 9. Практическое. Содержание и размещение средств пожаротушения. Пожарно-инвентарные пункты, пожарные щиты и пожарные посты. Тема 3. Первичные средства пожаротушения Занятие 1. Практическое. Пожарная опасность веществ и материалов. Основы процесса горения и способы его прекращения. Огнетушащие вещества. Подручные средства, применяемые для тушения пожара (вода, песок, снег, веники), и способы их использования. Ручной пожарный инструмент (ломы, багры, топоры, лопаты, пилы) и пожарное оборудование для подачи воды (пожарные колонки, пожарные краны, пожарные рукава и стволы). Пожарные лестницы. Занятие 2. Показное. Общие сведения об огнетушителях (воздушно-пенные, порошковые, углекислотные и газовые). Предназначение, устройство и эксплуатация огнетушителей. Требования безопасности при работе с огнетушителями. Приемы тушения горючих веществ и материалов. Тема 4. Организация тушения пожара Занятие 1. Рассказ. Пожар и его развитие. Динамика пожара. Условия прекращения горения и выбор огнетушащих средств. Обязанности военнослужащего, лиц суточного наряда и караула в случае возникновения пожара. Действия личного состава при объявлении пожарной тревоги. Задачи и принципы тушения пожара. Разведка пожара. Оценка обстановки по внешним признакам и результатам разведки пожара. Спасение людей на пожаре. Локализация и ликвидация пожара. Действия личного состава в условиях задымления и высоких температур. Защита органов дыхания. Свертывание пожарного инвентаря и оборудования. Сбор и проверка личного состава. Занятие 2. Показное. Организация работы на пожаре, с учетом особенностей взрывопожароопасности объектов воинской части (склады боеприпасов, ВВ, ГСМ и другого имущества, парки ВВТ, казармы). Требований безопасности. Общие основы руководства тушения пожара. Организация работы по проведению эвакуационных мероприятий. Занятие 3. Практическое. Виды лесных пожаров. Организация тушения лесных, торфяных и степных пожаров. Особенности распространения огня. Приемы тушения пожаров. Устройство защитных полос. Организация подачи воды к месту пожара. Требования безопасности при тушении лесных пожаров. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я: основных положений общей экологии, принципов охраны окружающей среды при повседневной деятельности войск, учета факторов негативного воздействия военной деятельности на окружающую среду; способов предотвращения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и повседневной деятельности войск; основных правил предотвращения возникновения аварий и чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами; ответственности военнослужащих за экологические правонарушения; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и: соблюдения требований законодательства в области охраны окружающей среды при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами; предотвращения нанесения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и при повседневной деятельности войск; проведения первичного восстановления окружающей среды при наиболее распространенных видах загрязнений с использованием штатных и подручных средств; осуществления мероприятий по защите от экологически вредных факторов; действий при ликвидации экологических последствий чрезвычайных ситуаций и аварий; распространения экологических знаний об обеспечении экологической безопасности, об охране окружающей среды и рациональном использовании природных ресурсов. Методические указания Экологическая подготовка является основой для приобретения военнослужащими твердых навыков в выполнении правил и требований экологической безопасности при исполнении своих должностных и специальных обязанностей, а также для формирования уверенных действий в случае возникновения аварий и катастроф с опасными экологическими последствиями. Целью экологической подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации является формирование у военнослужащих чувства глубокой личной ответственности за состояние окружающей среды в районах дислокации и при повседневной деятельности войск, исключение или сведение к минимуму воздействий неблагоприятных экологических факторов военной деятельности на окружающую среду, население и личный состав частей и подразделений. Экологическая подготовка предназначена для формирования экологической культуры военнослужащих и обучения их практическим навыкам по обеспечению экологической безопасности подразделений, при эксплуатации вооружения и военной техники, при выполнении других видов работ в период прохождения военной службы. Занятия по экологической подготовке проводятся методом рассказов, практических занятий, показа, консультаций, бесед. На рассказах обучаемые изучают теоретические требования в соответствии с темой занятий и рекомендации по самостоятельному изучению учебно-методических материалов. На практических занятиях отрабатываются вопросы охраны окружающей среды на военных объектах, ликвидации экологических последствий аварий, проливов горюче-смазочных материалов, ракетных топлив, сильнодействующих ядовитых веществ, восстановления природных ландшафтов после проведения учений, тактико-специальных занятий, строительства дорог и инженерных сооружений, очистки водных объектов от загрязнений и т.д. Для проведения занятий привлекается начальник экологической службы (внештатный эколог) части, а также начальники служб в зависимости от рассматриваемой темы занятия. Занятия по экологической подготовке проводятся в дни не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в общий расчет часов по предметам обучения не входит. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ № п/п Наименование темы Специалисты связи Механики-водители (водители) 1 Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Источники загрязнения окружающей среды в воинской части. Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды. 2 2 2 Основы экол. безопасности. Соблюдение требований экол. безопасности в повседневной деятельности подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых занятий и учений, при обслуживании и эксплуатации вооружения и военной техники, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов. 2 2 3 Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экол. последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. 2 2 4 Обязанности должностных лиц воинской части за обеспечение экологической безопасности военной деятельности. Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. 2 2 Итого 8 8 Т е м а 1. Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Источники загрязнения окружающей среды в воинской части. Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды. Занятие 1. Р а с с к а з. Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Загрязнение окружающей среды. Источники и виды загрязнений окружающей среды. Влияние экологически опасных факторов на живые организмы. Основы военной экологии, принципов охраны окружающей среды при повседневной деятельности войск. Основные проблемы взаимодействия войск с окружающей средой. Источники и виды загрязнений окружающей среды в воинской части. Воздействие на окружающую среду в ходе выполнения боевых задач и при повседневной деятельности войск. Способы снижения уровней отрицательного воздействия на окружающую среду в ходе проведения мероприятий боевой подготовки и выполнения задач повседневной деятельности войск. Обеспечение экологической безопасности в ходе боевой подготовки (при эксплуатации вооружения и военной техники, несении боевого дежурства, при выполнении строительных и хозяйственных работ). Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды, возникающего в результате военной деятельности. Органы экологической безопасности Вооруженных Сил Российской Федерации. Т е м а 2. Основы экологической безопасности. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых занятий и учений, при обслуживании и эксплуатации вооружения и военной техники, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов. Занятие 1. Р а с с к а з. Цель, задачи и принципы экологической безопасности. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых занятий и учений, при обслуживании и эксплуатации вооружения и военной техники, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов. Планирование мероприятий по обеспечению экологической безопасности при повседневной деятельности войск и в ходе боевой подготовки. Мероприятия по ослаблению негативного воздействия на окружающую среду и личный состав подразделений. Предотвращение нанесения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и при повседневной деятельности войск. Осуществление мероприятий по защите от экологически вредных факторов. Т е м а 3. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. Занятие 1. Р а с с к а з. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. Природные и техногенные причины возникновения чрезвычайных ситуаций и аварий с экологическими последствиями (разрушения и аварии на экологически опасных промышленных и военных объектах). Основные источники опасности, масштабы воздействия (по площади, времени, возможному числу жертв), основные стадии развития. Действия по сигналам оповещения, в соответствии с разработанными планами и инструкциями. Проведение первичного восстановления окружающей среды при наиболее распространенных видах загрязнений с использованием штатных и подручных средств. Действия при ликвидации экологических последствий чрезвычайных ситуаций и аварий. Т е м а 4. Обязанности должностных лиц воинской части по обеспечению экологической безопасности военной деятельности. Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. Занятие 1. Р а с с к а з. Обязанности должностных лиц воинской части по обеспечению экологической безопасности военной деятельности. Федеральный закон РФ «Об охране окружающей среды». Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. Соблюдение требований законодательства в области охраны окружающей среды при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. Распространение экологических знаний об обеспечении экологической безопасности, об охране окружающей среды и рациональном использовании природных ресурсов. IV. К О М А Н Д И Р С К А Я П О Д Г О Т О В К А С Е Р Ж А Н Т О В Командирская подготовка сержантов организуется и проводится в соответствии с требованиями настоящей Программы на сборах, командирских, инструкторско-методических и показных занятиях (инструктажах) и совершенствуется в ходе боевой учебы с личным составом. Продолжительность учебного дня в период проведения командирских занятий и в период проведения сборов – 8 часов. В те дни, когда нет командирских занятий, начальники аппаратных (станций, командиры отделений, взводов и т.д.) занимаются в составе своих подразделений. Сборы с сержантами проводятся в батальоне (полку), как правило, в подготовительном периоде – один раз в год. Продолжительность сбора – не менее трех дней. Программу сбора (расчет часов по предметам обучения, тематику, содержание занятий, метод и место проведения) определяет и разрабатывает командир, проводящий сбор. Командирские занятия с сержантами проводятся два дня в месяц, в соответствии с положениями настоящей Программы под руководством командира роты (батальона). Для обучения по специальным вопросам привлекаются начальники служб воинской части. На занятиях совершенствуются навыки сержантов в организации связи, в методике проведения занятий, знании штатной техники связи и умении применять ее при выполнении боевых задач, а также навыки в проведении воспитательной работы с подчиненными и поддержании уставного порядка в подразделении. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е з а н я т и я (ИМЗ) являются основной формой методической подготовки сержантов. Они проводятся в ходе сборов, командирских занятий, а также перед отработкой новых или сложных тем, по которым сержанты будут проводить занятия. Они планируются в расписании занятий роты. Инструкторско-методические занятия проводятся в целях выработки единых для всех руководителей рекомендаций по организации и методике проведения занятий по изучаемой теме. В ходе занятий проверяются теоретическая и практическая подготовка руководителей, сержанты обучаются передовым методам проведения занятий и тренировок с подчиненными, применению оборудования учебных мест (объектов). П о к а з н ы е з а н я т и я проводятся в ходе сборов, командирских занятий, перед отработкой с подчиненными новой или сложной темы с целью установить единые взгляды на методику организации и проведения занятий, показать наиболее целесообразные методы работы руководителей, приемы и способы действий обучаемых. И н с т р у к т а ж и проводятся командирами взводов и рот накануне очередных занятий, проводимых сержантами. В ходе инструктажа сержантам даются указания по методике и порядку проведения предстоящих занятий, по использованию учебно-тренировочных средств и пособий, а также рекомендации по организации состязаний по задачам и нормативам, после чего ими разрабатываются план-конспекты, в ходе утверждения которых проверяется готовность сержантов к занятиям. Кроме того, не реже двух раз в год в масштабе части и ежемесячно в батальоне с сержантами проводятся м е т о д и ч е с к и е с о в е щ а н и я, на которых подводятся итоги работы сержантов, обмен опытом по обучению и воспитанию подчиненных. Методические указания Занятия с сержантами проводятся преимущественно в поле, при технике связи. Темы и занятия в командирской подготовке сержантов разработаны с учетом их усложнения и наращивания через каждые два года службы. При проведении тактико-строевых занятий и групповых упражнений, а при необходимости и на других занятиях, обучаемые действуют в составе сводного экипажа (отделения, взвода). На групповых упражнениях, большинство из которых начинаются с введения сержантов в тактическую обстановку и обстановку по связи и уяснения ими задачи и оценки обстановки по связи, сержанты выступают в роли начальника экипажа (командира отделения, взвода), совершенствуя свои навыки в принятии решения, отдаче боевого приказа и т.п., составляющих содержание работы командира после получения боевой задачи, а также решают задачи развёртывания и эксплуатационного обслуживания аппаратных и станций в системе узла (элемента) связи. После этого отрабатываются вопросы управления экипажем (отделением, взводом) в различных условиях боевой обстановки, исходя из предназначения подразделения для выполнения конкретных боевых задач. При переходе к действиям в составе экипажа (отделения, взвода) из обучаемых формируется сводное подразделение, в котором сержанты выполняют обязанности должностных лиц экипажа (отделения, взвода) и отрабатывают учебные вопросы, предусмотренные в теме. Сержанты, не вошедшие в состав экипажа (отделения), следуют вместе с руководителем, который обучает их действиям в роли командира. После отработки каждого учебного вопроса руководитель проводит частный разбор, заменяет командира отделения, а затем наращивает тактическую обстановку и обстановку по связи. Большая часть учебного времени на каждом групповом упражнении должна отводиться работе на средствах связи и на динамику боевых действий. Для смены учебного места (перемещения аппаратной, станции, КШМ в ходе боя) необходимо сначала создать обстановку, вынуждающую сержантов принять решение на перемещение. Руководитель группового упражнения выступает в роли старшего командира и других должностных лиц по связи и определяет, какие вопросы необходимо отработать на занятии (например, на одном занятии отрабатываются вопросы уяснения задачи и оценки обстановки по связи, а на другом – вопросы отдачи боевого приказа и организации взаимодействия). В зависимости от уровня подготовки обучаемых по решению руководителя занятия некоторые вопросы работы командира после получения боевой задачи могут не отрабатываться. Совершенствование навыков по предметам обучения, не указанным в расчете часов, проводится в комплексе с тактико-специальной и огневой подготовкой, а также на плановых занятиях в составе подразделения. В ходе всех занятий по тактико-специальной (тактической) подготовке с сержантами изучаются и отрабатываются нормативы, которые они впоследствии будут отрабатывать на занятиях с личным составом. На инструкторско-методических занятиях сержанты овладевают методикой проведения тактико-строевых занятий с личным составом экипажа (отделения, взвода). В зависимости от боевого предназначения подразделений, уровня подготовки сержантов и необходимости изучения тех или других учебных вопросов командирам учебных батальонов и рот предоставляется право уточнения содержания и выбора занятий и учебных вопросов из числа предлагаемых в Программе. Расчет часов на командирские занятия сержантов по предметам обучения на учебный год №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Тактико-специальная подготовка 50 2 Специальная подготовка 30 3 Техническая подготовка 20 4 Огневая подготовка 8 5 Разведывательная подготовка 6 6 Инженерная подготовка 4 7 РХБ защита 6 8 Военная топография 6 9 Обеспечение безопасности военной службы 4 10 Методическая подготовка: 40 Итого 174 ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Управление подразделениями связи 4 2 Действия отделения, взвода в бою 6 3 Действия отделения по уничтожению противотанковых средств, при нападении воздушного противника и при защите от зажигательного оружия 2 4 Основные положения по связи в Сухопутных войсках. 4 5 Узлы связи пунктов управления. 6 6 Боевое применение подразделений связи. 28 Итого 50 Тема 1. Управление подразделениями связи Занятие 1. Рассказ. Последовательность и содержание работы командира отделения и взвода после получения боевой задачи. Организация связи различными средствами. Порядок управления экипажем при выполнении задачи. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Организация связи экипажем: уяснение задачи, оценка обстановки по связи, принятие решения, боевой приказ. Управление экипажем. Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Управление экипажами при развёртывании станции (аппаратной) и установлении связи. Организация взаимодействия между станциями (КШМ), расположенными в группе КШМ. Тема 2. Действия отделения, взвода в бою Занятие1. Рассказ. Отделение в обороне. Общие положения. Боевой порядок отделения, взвода в обороне. Подготовка отделения к обороне. Ведение отделением оборонительного боя. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Уяснение задачи и оценка обстановки при переходе к обороне вне соприкосновения с противником. Организация взаимодействия, система огня отделения, взвода в обороне. Управление отделением (взводом) при уничтожении живой силы и огневых средств противника. Занятие 3. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Уяснение задачи и оценка обстановки при переходе к обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником. Постановка задачи отделению, взводу на занятие позиции в указанном районе. Организация наблюдения, взаимодействия и системы огня. Управление отделением (взводом) и огнем в обороне. Занятие 4. Рассказ. Отделение в наступлении. Общие положения. Боевой порядок отделения, взвода в наступлении. Подготовка отделения к наступлению. Ведение наступательного боя отделением. Занятие 5. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Уяснение задачи и оценка обстановки при организации наступления с ходу. Принятие решения, отдача боевого приказа, организация взаимодействия. Управление отделением, взводом при выдвижении к рубежу перехода в атаку, преодоление взрывных заграждений, уничтожение противника и овладение объектом атаки, развитие наступления в глубину обороны противника. Занятие 6. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Уяснение задачи и оценка обстановки при организации наступления из положения непосредственного соприкосновения с противником. Принятие решения, отдача боевого приказа. Управление отделением (взводом) и огнём при переходе в атаку. Овладение объектом атаки, преследование противника. Тема 3. Действия отделения по уничтожению противотанковых средств, при нападении воздушного противника и при защите от зажигательного оружия Занятие 1. Тактико-строевое. Приемы борьбы с танками, бронированными машинами и противотанковыми средствами противника. Способы использования местности, местных предметов и инженерных сооружений для защиты аппаратных и станций от огня противотанковых средств. Тренировка отделения (экипажа) в применении вооружения при уничтожении противотанковых средств. Занятие 2. Тактико-строевое. Способы и приемы уничтожения низко летящих самолетов, вертолетов и парашютистов. Использование местных предметов, окопов, укрытий для защиты аппаратных (станций) и личного состава от огня воздушного противника. Тренировка в применении вооружения отделения (экипажа) в борьбе с воздушным противником. Тема 4. Основные положения по связи в Сухопутных войсках Занятие 1. Р а с с к а з. Основные требования, предъявляемые к управлению войсками в бою. Связь - важнейшее средство управления войсками. Характеристика средств, видов связи, их классификация и назначение. Основные задачи связи. Занятие 2. Р а с с к а з. Способы организации связи. Преимущества и недостатки используемых видов связи в бою. Система связи. Основные требования, предъявляемые к системе связи. Тема 5. Узлы связи пунктов управления Занятие 1. Р а с с к а з Узлы связи пунктов управления и их классификация. Требования, предъявляемые к узлам связи пунктов управления. Занятие 2. Р а с с к а з. Организационно-технические принципы построения узлов связи. Порядок развертывания, свертывания и перемещения узлов связи. Способы соединения аппаратных и станций. Занятие 3. Тактико-строевое. Охрана и оборона узлов связи. Силы и средства задействованные на охрану и обороны узла связи. Посты полевых караулов, патрули, секреты и дозоры. Занятие 4. Р а с с к а з. Оперативно-техническая служба на узлах и линиях связи. Организация боевого дежурства. Подготовка и допуск личного состава к самостоятельному несению дежурства на полевых узлах связи. Подготовка личного состава дежурных смен к несению дежурства на полевых узлах связи. Документация по оперативно-технической службе на боевых постах. Тема 6. Боевое применение подразделений связи Занятие 1. Рассказ. Порядок (алгоритм) работы начальника аппаратной (станции, КШМ) при организации выполнения задач. Занятие 2. Рассказ. Марш. Общие положения. Обязанности начальника аппаратной (станции, КШМ) при подготовке и совершении марша. Подготовка к маршу. Совершение экипажем (отделением) марша. Расположение аппаратных (станций, КШМ) на месте. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка личного состава боевого поста к несению дежурств. Несение дежурства на боевом посту. Ведение оперативно-технической документации. Занятия 4-5. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Получение и уяснение задачи, оценка обстановки по связи и организация подготовки подразделения к выполнению задач по обеспечению связи. Занятия 6-7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Проведение рекогносцировки на местности. Выбор места развертывания станций (аппаратных) в элементе узла связи. Управление отделением (экипажем) при развертывании станции (аппаратной). Занятия 8-9. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Проведение рекогносцировки на местности. Выбор места развертывания станции (аппаратной) в элементе узла связи. Управление отделением (экипажем) при развертывании станции (аппаратной), наборе связи и функционировании в условиях активных радиоэлектронных помех противника. Занятия 10-11. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Постановка задачи экипажу на развертывание станции (аппаратной) и установление связи. Управление экипажем при развертывании станции (аппаратной), измерении и испытании каналов связи, установлении связи и сдаче каналов в эксплуатацию. Занятия 12-13. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Перемещение узла связи пункта управления. Управление экипажем при свертывании станции (аппаратной), перемещение в новый район. Уточнение задачи экипажу при обеспечении связи ночью. Развертывание станции (аппаратных), установление связи Организация боевого дежурства. Занятия 14-15. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Управление экипажем при перемещении узла связи, преодолении (обходе) зон заражения, районов разрушения, завалов. Организация проведения частичной специальной обработки. Уточнение задачи экипажу на обеспечение связи ночью. Обеспечение связи в условиях применения противником химического оружия. Обеспечение связи при выходе из строя личного состава и техники. Занятие 16. Рассказ. Защита узлов и линий связи от высокоточного оружия и радиоэлектронного воздействия противника. Занятие 17. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Маскировка техники связи с использованием маскирующих свойств местности, растительности, искусственных масок. Занятие 18. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Инженерное оборудование аппаратных (станций, КШМ) и защита от огневого поражения. Занятие 19. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Мероприятия по восстановлению боеспособности подразделения и восстановлению связи после нанесения противником высокоточного и химического оружия. Занятия 20-21. Инструкторско-методическое. Организация проведения занятий с экипажем по выбору места развертывания аппаратных (станций), развертыванию аппаратной в элементе узла связи, организации охраны и обороны аппаратной. Занятие 22. Рассказ. Безопасность связи. Организационно-технические мероприятия по обеспечению безопасности связи при развертывании станции (аппаратной) и установлении связи. Обязанности командира по обеспечению безопасности связи. Занятие 23. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Организация оперативно-технической службы на узлах и линиях связи. Обязанности должностных лиц дежурной смены боевых постов. Занятие 24. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Особенности боевого использования подразделения связи в обороне и наступлении. Уяснение задачи, оценка обстановки и организация подготовки отделения (экипажа) к выполнению задач по обеспечению связи в обороне. Управление отделением (экипажем) при развертывании станции (аппаратной) и обеспечении связи в условиях применения противником оружия массового поражения. Занятие 25. Рассказ. Организационно-технические мероприятия по радиомаскировке, выполнению требований режима секретности, направленные на сохранение военной и государственной тайны при использовании средств связи. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Станционно-эксплуатационная служба на станциях, аппаратных, линиях и узлах связи 4 2 Основные характеристики каналов связи, их подготовка, обслуживание и сопряжение 4 3 Практическая работа на средствах связи 22 Итого 30 Тема 1. Станционно-эксплуатационная служба на станциях, аппаратных, линиях и узлах связи Занятие 1. Правила установления связи и ведения обмена по радио-, радиорелейным и проводным каналам связи. Порядок составления телеграмм и радиотелеграмм исполнителями. Оформление исходящих и входящих телеграмм и радиотелеграмм. Порядок приема и передачи телеграмм и радиотелеграмм. Особенности ведения обмена по открытым радио-, радиорелейным каналам. Занятие 2. Контрольные сроки обработки телеграмм. Ведение служебной документации на станциях и в аппаратных. Контроль за прохождением информации на узлах связи. Занятие 3. Инструкторско-методическое. Организация и методика ведения оперативно-технической документации личным составом дежурной смены боевого поста узла связи. Занятие 4. Взаимодействие между элементами узла связи при установлении и поддержании связи. Схема прохождения радио-, радиорелейных и проводных каналов на узле связи. Занятие 5. Организация служебной связи на узлах. Система сигнализации исправности каналов связи, автоматическая запись работы каналов связи. Коммутация и распределение каналов на узлах связи. Занятие 6. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения работ по приему и сдаче каналов связи в эксплуатацию. Проведение электрических измерений каналов. Тема 2. Основные характеристики каналов связи, их подготовка, обслуживание и сопряжение Занятие 1. Уровни передачи. Рабочее затухание и рабочее усиление. Электрические характеристики телефонных каналов: остаточное затухание, частотная характеристика канала, амплитудная характеристика. Защищенность каналов. Взаимное влияние между каналами. Занятие 2. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения измерений основных электрических характеристик каналов связи. Оценка результатов измерений. Занятие 3. Подготовка и обслуживание радиоканала для обеспечения буквопечатающей связи при подключении спецаппаратуры. Действия дежурных смен аппаратных узла связи при нарушении буквопечатающей связи. Занятие 4. Значение сопряжения различных каналов связи. Общие принципы сопряжения телефонных и телеграфных каналов. Осуществление транзитных соединений каналов, образованных различными системами. Занятие 5. Транзит и сопряжение телефонных каналов по двухпроводной и четырехпроводной схеме с трансляцией индукторного вызова. Занятие 6. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения работ по сопряжению каналов связи, образованных различными средствами связи. Ведение технической документации. Тема 3. Практическая работа на средствах связи Занятия 1 и 2 Инструкторско-методические. Организация и методика развертывания полигонов связи для отработки учебных задач и нормативов. Практическая работа на полигоне связи. Занятия 3-14. Выполнение одиночных нормативов и учебных задач согласно Сборнику единых нормативов и учебных задач для войск связи Вооруженных Сил. Подготовка к подтверждению и повышению классной квалификации. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Обязанности начальника аппаратной (станции, КШМ) по поддержанию штатной техники в постоянной боевой готовности 2 2 Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники 2 3 Проверка технического состояния и обслуживание силовой установки 2 4 Проверка технического состояния и обслуживание трансмиссии и приводов (механизмов) управления 2 5 Проверка технического состояния и обслуживание ходовой части 2 6 Проверка технического состояния и обслуживание электроспецоборудования 3 7 Проверка технического состояния и обслуживание техники связи и АСУ 2 8 Подготовка техники связи и АСУ к приему и передаче 2 9 Подготовка техники связи и АСУ к хранению и снятие с хранения 3 Итого 20 Т е м а 1. Обязанности начальника аппаратной (станции, КШМ) по поддержанию штатной техники в постоянной боевой готовности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие правила эксплуатации боевых машин и меры, обеспечивающие их поддержание в постоянной боевой готовности. Обязанности начальника аппаратной (станции, КШМ) по организации работы при подготовке штатной техники к выходу из парка по тревоге и в районе сосредоточения. Порядок проверки боевой готовности машины. Меры предупреждения вынужденных остановок машины из-за технических неисправностей. Т е м а 2. Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на машине при проведении каждого вида технического обслуживания личным составом отделения. Организация работы отделения в парковые и парко-хозяйственные дни: определение содержания и планирование работы, постановка задач, контроль за выполнением. Т е м а 3. Проверка технического состояния и обслуживание силовой установки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния силовой установки, обнаружение и устранение возможных неисправностей; обслуживание фильтров, выполнение регулировочных и других работ, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 4. Проверка технического состояния и обслуживание трансмиссии и приводов (механизмов) управления Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния трансмиссии и приводов (механизмов) управления, обнаружение и устранение неисправностей; проверка регулировки приводов (механизмов) управления, дозаправка смазки в узлы и агрегаты; выполнение других работ по обслуживанию трансмиссии и приводов (механизмов) управления, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 5. Проверка технического состояния и обслуживание ходовой части Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния ходовой части внешним осмотром, обнаружение и устранение возможных неисправностей; замена трака (колеса), регулировка натяжения гусениц; обслуживание гидроамортизаторов, дозаправка смазки (масла) в узлы и агрегаты; выполнение других работ по обслуживанию ходовой части, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 6. Проверка технического состояния и обслуживание электроспецоборудования Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния источников и потребителей энергии, противопожарного оборудования и системы защиты от оружия массового поражения, обнаружение и устранение возможных неисправностей. Т е м а 7. Проверка технического состояния и обслуживание техники связи и АСУ Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния блоков, устройств аппаратуры связи, кабельного, антенно-мачтового, такелажного имущества и качество ее обслуживания, обнаружение и устранение возможных неисправностей. Т е м а 8. Подготовка техники связи и АСУ к приему и передаче Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования к техническому состоянию передаваемой техники связи, объем работ по подготовке к передаче, порядок приема и передачи техники связи. Т е м а 9. Подготовка техники связи и АСУ к хранению и снятие с хранения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ и организация их выполнения экипажем при подготовке техники связи и АСУ; к хранению, техническое обслуживание аппаратной (станции, КШМ), находящейся на хранении. Порядок снятия с хранения и подготовка ее к боевому применению. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия, приборов наблюдения 1 2 Подготовка стрелкового оружия к стрельбе 2 3 Основы и правила стрельбы 2 4 Управление огнем подразделения в бою 3 Итого 8 Т е м а 1. Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия. Занятие 1. Периодичность, объем технического обслуживания и обязанности командира отделения при проведении осмотра стрелкового оружия. Обслуживание вооружения при переводе на сезонную эксплуатацию. Т е м а 2. Подготовка вооружения (оружия) к стрельбе Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения по осмотру вооружения (оружия) и боеприпасов перед стрельбой. Выверка прицелов, проверка боя и приведение к нормальному бою стрелкового оружия и гранатометов. Оформление отчетных документов по результатам приведения вооружения (оружия) к нормальному бою. Т е м а 3. Основы и правила стрельбы Занятия 1-5. Определение исходных установок и правила стрельбы из автомата, пулемета Калашникова и гранатомета с места по появляющимся и движущимся целям днем и ночью. Правила стрельбы по воздушным целям. Влияние на стрельбу метеорологических, топографических, баллистических условий и движения цели. Практическое решение огневых задач. Т е м а 4. Управление огнем подразделения Занятия 1 и 2 (д н е м и н о ч ь ю). Составление карточки огня. Обнаружение целей, доклады о них и способы целеуказания. Управление огнем отделения. Сосредоточение, распределение и перенос огня. Восстановление системы огня после отражения атаки противника. Тренировка в подаче команд. Порядок использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем ночью. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Организация, вооружение и тактика действий подразделений основных иностранных государств и ИВФ 1 2 Наблюдательный пост 1 3 Отделение в разведке 2 4 Взвод в разведке 2 Итого 6 Т е м а 1. Организация, вооружение и тактика действий подразделений армий основных иностранных государств и иррегулярных вооруженных формирований (ИВФ) Занятие 1. Р а с с к а з. Организация, вооружение и тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения и средств разведки пехотного (мотопехотного) и разведывательного отделений, танкового, пехотного (мотопехотного) и разведывательного взводов и рот армий основных иностранных государств и подразделений ИрВФ. Занятие 2. Р а с с к а з. Тактика действий пехотных (мотопехотных) и разведывательных отделений; танковых, пехотных (мотопехотных) и разведывательных взводов и рот армий основных иностранных государств и подразделений ИВФ. Т е м а 2. Наблюдательный пост Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выбор места для наблюдательного поста в различных условиях местности, его оборудование и маскировка. Изучение и составление схемы местности, обнаружение целей, определение расстояний и нанесение их на схему. Определение и постановка задач личному составу наблюдательного поста. Порядок доклада результатов разведки. Ведение журнала наблюдения. Тема 3. Отделение в разведке Занятие 1. Групповое упражнение. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в разведывательной засаде. Управление отделением при выдвижении к месту проведения засады, расположении в указанном месте с использованием особенностей рельефа местности и маскировка, подготовка данных для ведения огня. Управление действиями отделения при подходе к месту засады одиночных солдат и офицеров, небольших подразделений противника, одиночных машин. Т е м а 4. Взвод в разведке Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения задачи на действия в разведывательном дозоре. Управление взводом при ведении разведки в различных условиях обстановки. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения задачи на действия в боевом разведывательном дозоре. Управление взводом при ведении разведки. Занятие 3. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода при организации разведывательной засады, налета и поиска. Управление взводом при ведении разведки. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Инженерные заграждения, их устройство и преодоление 1 2 Огневой способ взрывания. Подрывание твердых грунтов 1 3 Преодоление водных преград 2 Итого 4 Т е м а 1. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Установка противопехотного минного поля (групп мин) из комплектов ВКПМ-1, ВКПМ-2, ПКМ для прикрытия позиции. Управление отделением, взводом при минировании. Фиксация минного поля. Способы преодоления минного поля. Т е м а 2. Огневой способ взрывания. Подрывание грунтов Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Расчёт сосредоточенных и удлиненных зарядов для подрывания грунтов. Оборудование колодцев (шурфов), скважин и зарядных камер. Подготовка зарядов и производство взрыва. Требования безопасности. Т е м а 3. Преодоление водных преград Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Ведение инженерной разведки водной преграды. Оборудование брода. Переправа личного состава вброд различными способами и на технике. Обеспечение вытаскивания застрявших машин на бродах. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения при организации РХБ защиты подразделения. 2 2 Обязанности командира отделения по эксплуатации вооружения и средств РХБ защиты в подразделении. 4 Итого 6 Т е м а 1. Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения при организации РХБ защиты подразделения. Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения и содержание его работы при организации и выполнении мероприятий РХБ защиты подразделения при подготовке и ведении обороны, наступления, совершению марша и в различных условиях боевой обстановки, а также при расположении на месте. Мероприятия по РХБ защите, проводимые в отделении, взводе, роте. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Порядок организации действий подчиненного личного состава в условиях РХБ заражения, способы применения средств снижения заметности войск и объектов в составе подразделения. Порядок использования средств индивидуальной и коллективной защиты в различных условиях боевой обстановки. Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте. Обязанности командира отделения при получении сигналов оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении. Порядок действий личного состава по сигналам оповещения при нахождении на открытой местности, в штатной технике и фортификационных сооружениях. Способы проведения частичной специальной обработки личного состава и техники. Т е м а 2. Обязанности командира отделения по эксплуатации вооружения и средств РХБ защиты в подразделении Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Ввод в эксплуатацию и закрепление изделий вооружения и средств РХБ защиты за личным составом. Осмотр изделий, проверка комплектности и работоспособности. Проверка подбора лицевой части и исправности противогаза. Учет средств индивидуальной защиты, их маркировка, физиолого-гигиенические нормы использования средств индивидуальной защиты в летних и зимних условиях. Закрепление за военнослужащими приборов радиационной и химической разведки. Порядок допуска военнослужащих к их эксплуатации. Обязанности командира отделения по хранению вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Правила хранения и сбережения вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Виды хранения. Оценка степени ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты, находящихся на хранении. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Виды технического обслуживания вооружения и средств РХБ защиты. Методика и периодичность проведения контрольных осмотров. Особенности проведения контрольного осмотра фильтрующего противогаза, респиратора, защитной одежды, приборов радиационной и химической разведки, комплектов специальной обработки. Оценка технического состояния, ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты. Содержание средств индивидуальной защиты в отделении (взводе, роте). Порядок проведения их технического обслуживания. Обязанности командира отделения (заместителя командира взвода, старшины роты) по содержанию и техническому обслуживанию средств индивидуальной защиты. Содержание и порядок проведения технического обслуживания штатных и табельных приборов РХР отделения. Содержание и порядок проведения технического обслуживания фильтровентиляционных установок, комплектов специальной обработки; обязанности командира отделения по их содержанию и техническому обслуживанию. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Измерения на местности и ориентирование без карты, ориентирование и целеуказание на местности по карте 2 2 Составление схемы местности и боевых графических документов 1 3 Применение геоинформационных систем (ГИС) военного назначения при 3 Итого 6 Т е м а 1. Измерения на местности и ориентирование без карты, ориентирование и целеуказание на местности по карте Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Измерение углов и расстояний на местности различными способами. Выбор ориентиров и целеуказание на различной местности днем и ночью. Сущность, способы и порядок ориентирования. Определение сторон горизонта различными способами. Магнитный азимут. Определение направления движения по магнитному азимуту. Ориентирование карты, определение своего местоположения по карте и сличение карты с местностью. Измерения по карте расстояний и дирекционных углов. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Особенности ориентирования без карты в лесистой, степной и пустынной местности. Движение по азимутам днем и ночью. Определение азимутов, координат, высот и взаимных превышений точек местности. Определение координат целей по карте. Нанесение на карту элементов боевых порядков и целеуказание по квадратам координатной сетки способом "Улитка" и по координатам. Т е м а 2. Составление схемы местности и боевых графических документов Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их предназначение, общие правила составления и оформления. Условные обозначения, применяемые при составлении схем местности и боевых графических документов. Особенности нанесения на схемах местности и боевых графических документов рельефа местности. Составление карточки огня отделения. Т е м а 3. Применение геоинформационных систем (ГИС) военного назначения Занятие 1. Л е к ц и я .Использование геоинформационной системы «Интеграция» в целях наземной навигации и топоогедезического обеспечения войск. Спутниковые радионавигационные системы «Глонасс» и ОР8 и их использование, навигационная аппаратура. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е . Характеристика и основные возможности ГИС военного назначения, порядок работы с цифровыми картами местности (ЦКМ). Применение программного обеспечения геоинформационных технологий специального назначения. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее значение в повседневной деятельности войск (сил). 1 2 Работа должностных лиц подразделения по предупреждению гибели и травматизма личного состава в повседневной деятельности военнослужащих. 3 Итого 4 Тема 1 Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее значение в повседневной деятельности войск (сил). Занятие 1. Л е к ц и я. Концепция безопасности военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее основные положения. Значение безопасности военной службы в повседневной деятельности войск. Тема 2. Работа должностных лиц подразделения по предупреждению гибели и травматизма личного состава в повседневной деятельности военнослужащих. Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Опасные (вредные) факторы военной службы, их характеристика. Методика работы командира (начальника) по выполнению требований статьи 77 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации о предупреждении гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Деятельность командира (начальника) по обеспечению безопасности военной службы при организации основных видов деятельности войск (боевое дежурство, боевая подготовка, работы на вооружении и военной технике, несение службы суточного наряда), а также по защите личного состава от наиболее опасных (вредных) факторов военной службы (обеспечение пожарной, взрывной, химической, радиационной, экологической безопасности, электробезопасности). МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование темы Количество часов: 1 Общие положения по организации и проведению занятий 1 2 Методика тактико-специальной подготовки 11 3 Методика специальной и технической подготовки 4 4 Методика огневой подготовки 4 5 Методика РХБ защиты 2 6 Методика строевой подготовки 6 7 Методика физической подготовки 6 8 Основы воспитания и обучения в воинских коллективах 6 И т о г о … 40 Т е м а 1. Общие положения по организации и проведению занятий Занятие 1. Р а с с к а з. Принципы, формы и методы обучения. Распределение учебного времени в учебном году. Порядок работы руководителя при подготовке к занятию. Расписание занятий роты, программа боевой подготовки, сборник нормативов, учебные пособия и методическая литература по предмету обучения, их содержание и порядок использования. Материально-техническое обеспечение занятий. Вводная, основная и заключительная части занятия. Роль и место руководителя при проведении занятия. Т е м а 2. Методика тактико-специальной подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения тактико-специальной подготовке. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка плана-конспекта по тактико-специальной подготовке. Занятия 2-5. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия с отделением и взводом по оборонительной и наступательной тематике. Занятия 6-9. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия с отделением (экипажем) и взводом по развертыванию аппаратных (станций) и обеспечению связи. Занятие 10-11. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия по порядку обучения личного состава экипажа (отделения) выполнению нормативов на технике связи по тактико-специальной подготовке без установления связи и с установлением связи. Т е м а 3. Методика технической и специальной подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по технической подготовке. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по специальной подготовке. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Методика подготовки и проведения занятия с подразделением по отработке нормативов и учебных задач на технике связи с использованием учебно-тренировочных карт. Т е м а 4. Методика огневой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Перечень учебных мест на войсковом стрельбище, их назначение и оборудование. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по огневой подготовке. Занятия 2-4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия на учебном месте в ходе проведения огневой тренировки (стрельбы). Т е м а 5. Методика РХБ защиты Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения и содержание его работы при организации и выполнении мероприятий РХБ защиты подразделения при подготовке и ведении обороны, наступления, совершению марша и в различных условиях боевой обстановки, а также при расположении на месте. Мероприятия по РХБ защите, проводимые в отделении, взводе, роте. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Порядок организации действий подчиненного личного состава в условиях РХБ заражения, способы применения средств снижения заметности войск и объектов в составе подразделения. Порядок использования средств индивидуальной и коллективной защиты в различных условиях боевой обстановки. Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте. Обязанности командира отделения при получении сигналов оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении. Порядок действий личного состава по сигналам оповещения при нахождении на открытой местности, в штатной технике и фортификационных сооружениях. Способы проведения частичной специальной обработки личного состава и техники. Т е м а 6. Методика строевой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Назначение и использование элементов строевого плаца (строевой площадки) и его разметки. Практическая разработка план-конспекта по строевой подготовке. Занятия 2-3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению без оружия. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению с оружием. Занятия 5-6. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия по обучению действиям в строю в пешем порядке. Т е м а 7. Методика физической подготовки Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения попутной физической тренировки в подразделении. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения тематических учебно-тренировочных занятий по гимнастике и атлетической подготовке. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятий по рукопашному бою. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по лыжной подготовке. Занятие 5. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по преодолению препятствий. Занятие 6. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения комплексных занятий по физической подготовке. Т е м а 8. Основы воспитания и обучения в воинских коллективах Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Работа сержантов по укреплению воинской дисциплины, воспитанию подчиненных в духе неукоснительного соблюдения законов Российской Федерации, требований Военной присяги и общевоинских уставов. Значение Военной присяги и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации в жизни, учебе и боевой деятельности воинов Российской Армии. Требования Президента Российской Федерации, Министра обороны Российской Федерации по укреплению воинской дисциплины, повышению роли и улучшению подготовки сержантов, как помощников офицеров. Основные направления работы младших командиров по формированию у подчиненных потребности качественного выполнения воинского долга, обеспечению строго соблюдения ими законов РФ, требований Военной присяги и общевоинских уставов, приказов и распоряжений командиров и начальников. Трезвость – норма жизни воинов Российской Армии. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Содержание работы младших командиров по воспитанию воинов в духе высокой бдительности и боевой готовности. Основные направления, формы и методы работы сержантов по повышению бдительности и боевой готовности подразделений, формированию у воинов высоких моральных, боевых и психологических качеств, повышению требовательности к каждому военнослужащему за знание и строгое выполнение своих функциональных обязанностей. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Формы и методы изучения личности воина и его индивидуальных особенностей. Методика проведения индивидуальной беседы. Работа по сплочению воинских коллективов, формированию уставных взаимоотношений между военнослужащими. Обязанности командиров по индивидуальному изучению подчиненных. Система оценки индивидуальных особенностей военнослужащих. Формы и методы индивидуальной воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины в различных видах боевой учебы и повседневной жизни. Методика проведения индивидуальной беседы. Что должен знать сержант о своих подчиненных. Роль сержантов в формировании отношений взаимной принципиальной требовательности, товарищества, взаимовыручки, дружбы, заботы друг о друге, доброжелательности и чуткости между воинами. Повышение требовательности и личной ответственности сержантов за формирование уставных взаимоотношений в воинских коллективах. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Соотношение методов убеждения и принуждения в воспитании подчиненных. Дисциплинарная практика младшего командира. Основные методы воспитания воинов Российской Армии. Убеждение – главный метод воспитания. Воспитательное воздействие уклада воинской жизни, строгого уставного порядка, воинской дисциплины. Умелое применение сержантами предоставленных им дисциплинарных прав, правильное понимание несовместимости командирской требовательности с грубостью – основа в дисциплинарной практике младшего командира. Воспитательное влияние личного примера сержанта на служебную деятельность подчиненных. Методика анализа состояния воинской дисциплины в отделении. Занятие 5. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е . Работа сержантов по сплочению многонациональных воинских коллективов. Особенности индивидуальной работы с воинами различных национальностей. Содержание и методика работы сержанта по привитию подчиненным высокой культуры межнациональных, а также религиозных отношений и на этой основе формированию уставных взаимоотношений среди воинов. Роль сержанта в предупреждении элементов национального эгоизма, замкнутости и обособленности отдельных воинов. Учет и внимание к национальным особенностям воинов – одна из основ успеха сержантов в воспитании подчиненных. Занятие 6. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Формы и методы работы сержантов по обеспечению примерности подчиненных в несении караульной и внутренней службы. Значение службы войск для успешного выполнения задач боевой подготовки, поддержания твердого уставного порядка и постоянной боевой готовности подразделений. Требования общевоинских уставов, Министра обороны Российской Федерации к организации и несению караульной и внутренней службы. Формы и методы работы по воспитанию у подчиненных стремления к образцовому несению службы. Роль сержанта в подборе и подготовке личного состава караула и суточного наряда, изучении настроений людей, состояния их здоровья. Индивидуальная работа с воинами, впервые заступившими в караул, в ходе выполнения поставленных задач. Роль сержантов при подведении итогов службы. Приложение 1 Методика расчета времени на боевую подготовку подразделениям постоянной готовности, на учебный год (вариант по 2010/11 учебному году) Определяем общее количество недель на подготовку по предметам обучения в учебном году. Учебный год составляет: - проведения боевой подготовки – годичный цикл обучения (38 недель); - новогодние праздники – 2 недели; - обслуживание ВВТ, мероприятия перевода ВВТ на режим летней эксплуатации, подготовка УМТБ – 2 недели; - обслуживание ВВТ, мероприятия перевода ВВТ на режим зимней эксплуатации – 2 недели; - бригадное тактическое учение, итоговая проверка войск, испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации – 4 недели; - контрольные занятия – 2 недели; - подготовка УМТБ, проведение смотров готовности к новому учебному году – 2 недели. Всего недель на подготовку по предметам обучения в учебном году: 52 недели – 14 недели = 38 недель. 2. Для проведения занятий отводится 5 дней в неделю по 8 часов в день. Определяем количество учебных часов в учебном году: 38*5*8 = 1520 часов. 3. Определяем количество субботних, воскресных и праздничных дней в учебном году (по календарю) для занимающихся годичным циклом обучения – с годичным циклом: субботних дней – 39, воскресных дней – 42, праздничных дней – 11; Всего субботних, воскресных и праздничных дней: 39 + 42 + 11 = 92 дня, что составляет 36,8% от общего количества дней в учебном году. 4. Определяем среднее количество дней для несения службы в нарядах в составе подразделения: по опыту 104 пдп 76 вдд – подразделения в среднем несут службу 2,5 раза в месяц; по опыту частей постоянной готовности Сухопутных войск – подразделения в среднем несут службу 6 раз в месяц. а) При несении службы в наряде 2,5 раз в месяц, всего необходимо дней для несения службы в наряде в учебном году: с годичным циклом обучения по 2,5 наряда = 16 дней, из них приходится на субботние, воскресные и праздничные дни - 6 дней (36,8% от 16), что составляет 16 – 6 =10 учебных дней; б) При несении службы в наряде 6 раз в месяц, всего необходимо дней для несения службы в наряде в учебном году: с годичным циклом обучения по 6 нарядов = 57 дней, из них приходится на субботние, воскресные и праздничные дни - 21 дней (36,8 % от 57), что составляет 57 – 21 = 36 учебных дней; на перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации в конце учебного года (октябрь) - 4 дня (6,5% от 60), что составляет 60 – (19 + 4) = 37 учебных дней. 5. Определяем количество учебных дней в учебном году: а) без учета воскресных, субботних и праздничных дней, что составляет: 250 – 92 = 158 дней; в) без учета дней несения службы в нарядах в составе подразделения в учебные дни: при несении службы в наряде 2,5 раза в месяц, что составляет: 158 – 10 = 148 дней; при несении службы в наряде 6 раз в месяц, что составляет: 158 – 36 = 122 дня; Вывод: общее количество учебных дней в году может быть от 122 до148, в месяц – 12 – 15 . При условии передачи функций тылового обеспечения, охраны военных городков, складов и парковых зон сторонним организациям (учреждениям) на боевую подготовку может быть выделено 18 - 20 учебных дней в месяц. Приложение 2 ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СЛАЖИВАНИЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ АНТИТЕРРОРА Назначаемые в каждой воинской части (гарнизоне) подразделение антитеррора должны быть готовы к выполнению задач режимов усиления: охрана важных военных объектов, военных городков, мест компактного проживания военнослужащих и членов их семей; нейтрализация попыток проникновения на территорию воинских частей посторонних лиц (групп), предотвращения вооруженных нападений на военнослужащих и членов их семей и захвата заложников; борьба с террористическими группами и бандформированиями (выявление, локализация, обезвреживание или уничтожение); ликвидация (локализация) последствий террористических актов и диверсий. Подразделение антитеррора формируется на основе штатных подразделений (отделений, расчетов) воинской части для выполнения задач в составе групп: управления с необходимыми средствами связи, разведки, блокирования, захвата, разминирования, резерва; отделений: РХБ защиты и медицинского, а также сил и средств огневой поддержки. Занятия с подразделением антитеррора проводятся на территории воинской части в соответствии с методикой подготовки и тактикой действий при решении задач противодействия террористическим группам. Их практическая подготовка должна быть направлена на выработку устойчивого умения и практических навыков: у командиров подразделений (групп) в уверенном управлении подчиненными подразделениями, группами, военнослужащими при выполнении поставленных задач; своевременном принятии решения по условиям складывающейся обстановки и обеспечении его выполнения всеми имеющимися силами и средствами; организации и постоянном поддержании устойчивого взаимодействия между подразделениями, группами, военнослужащими, а также с подразделениями других войск; у личного состава подразделений в умелых и грамотных действиях при выполнении боевых задач: выборе огневых позиций (мест для стрельбы); мастерском владении оружием и боевой техникой, приемами рукопашного боя; поддержании взаимодействия и взаимовыручки между военнослужащими в ходе боя. Т е м а 1. Порядок подготовки и действий подразделения антитеррора Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и состав подразделения антитеррора, функциональные обязанности личного состава групп: управления, разведки, блокирования, захвата, огневой поддержки и резерва. Особенности несения службы, порядок действий по сигналам управления и оповещения, с получением боевой задачи. Боевой расчёт подразделения. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е . Подразделение антитеррора при охране военного городка. Уточнение боевого расчета. Постановка боевой задачи, организация взаимодействия при нападении на военный городок. Ведение наблюдения дежурной сменой. Действия при приближении к военному городку военнослужащих, гражданских лиц, транспортных средств. Отражение нападения террористической группы. Порядок действий при обстреле, ведении огня снайпером. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подразделение антитеррора при блокировании района (населенного пункта, объекта), занятого диверсионно-террористическими группами (террористами). Скрытное выдвижение к району блокирования, уничтожение мелких групп террористов и засад. Выход на рубеж блокирования террористических групп, закрепление на нем. Организация системы огня. Инженерное оборудование рубежа блокирования. Взаимодействие с подразделениями других войск. Уничтожение террористов при попытке прорыва из района блокирования. Вызов и корректирование ударов армейской авиации и огня артиллерии. Особенности ведения боевых действий ночью, при переходе от дневных действий к ночным и наоборот. Н-Т-1-3,7,9; Н-О-21. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подразделение антитеррора при деблокировании подразделений (объектов), окруженных диверсионно-террористическими группами (террористами). Ускоренная подготовка подразделения антитеррора к деблокированию подразделений (объектов). Скрытное выдвижение в район блокирования подразделений (объектов). Установление связи с блокированным подразделением. Действия подразделений совместно с окруженными по их деблокированию и ликвидации террористических групп (террористов) способами окружения, вытеснения и засадой, захватом, преследованием. Вызов армейской авиации, огня артиллерии и корректирование их ударов и огня. Особенности ведения боевых действий по деблокированию в условиях ограниченной видимости, в городских условиях. Н-Т-24,29. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е . Подразделение антитеррора при совершении марша в район действий диверсионно-террористических групп. Организация взаимодействия с подразделениями других войск при совершении марша в указанный район. Ведение разведки в ходе марша. Порядок прохождения опасных участков маршрута. Действия в случае обнаружения террористических групп и при внезапном нападении противника. Приложение 3 Последовательность обучения личного состава и слаживания взвода связи (управления) мсб (тб). (Вариант) декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Призыв и комплектование подразделений. Новогодние праздники. Совершенствование одиночной подготовки. Занятия по боевой готовности. Слаживание экипажей (отделений) Слаживание взвода (узла связи КНП мсб (тб)) Контрольные занятия. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Призыв и комплектование подразделений. Слаживание экипажей (отделений) Занятия по боевой готовности. Слаживание экипажей (отделений) Слаживание взвода (узла связи КНП мсб (тб)) Слаживание батальона. Бригадное тактическое учение. Итоговая проверка войск. Испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Проведение смотров готовности к новому учебному году. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Последовательность обучения личного состава и слаживания батальона связи (управления) омсбр (отбр). (Вариант) декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Призыв и комплектование подразделений. Новогодние праздники. Совершенствование одиночной подготовки. Занятия по боевой готовности. Слаживание экипажей (отделений). Слаживание взводов роты связи КП, узлов связи ТПУ, ППУ бригады взводов связи РРК и мобильных средств. Слаживание рот (узлов связи КП, ТПУ, ППУ омсбр (отбр), взводов связи РРК и мобильных средств). Контрольные занятия. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Призыв и комплектование подразделений. Слаживание экипажей (отделений). Занятия по боевой готовности. Слаживание взводов роты связи КП, узлов связи ТПУ, ППУ бригады взводов связи РРК и мобильных средств. Слаживание рот (узлов связи КП, ТПУ, ППУ омсбр (отбр), взводов связи РРК и мобильных средств). Слаживание батальона связи (управления). Полевой выход батальона. Тактико-специальные учения. Бригадное тактическое учение. Итоговая проверка войск. Испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Проведение смотров готовности к новому учебному году. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Последовательность обучения личного состава и слаживания узловых подразделений бригады управления. (Вариант) декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Призыв и комплектование подразделений. Новогодние праздники. Совершенствование одиночной подготовки. Занятия по боевой готовности. Слаживание экипажей (отделений). Слаживание взводов. Слаживание центров (рот). Контрольные занятия. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Призыв и комплектование подразделений. Слаживание экипажей (отделений). Занятия по боевой готовности. Слаживание взводов. Слаживание центров (рот). Слаживание узлов связи. Полевой выход узла. Тактико-специальные учения. Участие в подготовке и проведении КШУ (ТСУ). Полевой выход бригады. Итоговая проверка войск. Испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Проведение смотров готовности к новому учебному году. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Последовательность обучения личного состава и слаживания линейных подразделений бригады управления. (Вариант) декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Призыв и комплектование подразделений. Новогодние праздники. Совершенствование одиночной подготовки. Занятия по боевой готовности. Слаживание экипажей (отделений). Слаживание взводов. Слаживание рот. Контрольные занятия. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Призыв и комплектование подразделений. Слаживание экипажей (отделений). Занятия по боевой готовности. Слаживание взводов. Слаживание рот. Слаживание батальона. Полевой выход батальона. Тактико-специальные учения. Участие в подготовке и проведении КШУ (ТСУ). Полевой выход бригады. Итоговая проверка войск. Испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации. Перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации. Подготовка УМТБ. Проведение смотров готовности к новому учебному году. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Совершенствование одиночной подготовки. Сборы с молодым пополнением. Приложение 4 ПОЛЕВЫЕ ВЫХОДЫ ВОЙСК, ИХ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ В систему подготовки личного состава и подразделений введены полевые выходы, которые, являясь одной из форм боевой подготовки, наиболее приближают процесс обучения к условиям боевой действительности. Полевые выходы делятся на полевой выход с вновь прибывшим пополнением и полевой выход соединения (части) связи. Полевой выход с молодым пополнением — это комплексное полевое занятие, проводимое в целях повышения уровня полевой выучки солдат, воспитания у них высоких морально-боевых качеств, физической выносливости и психологической устойчивости, выработки первоначальных навыков в действиях в составе мелких подразделений. Проводится полевой выход один раз в период обучения в течение трех суток после выполнения личным составом программы общевойсковой подготовки. В ходе полевого выхода с молодым пополнением, который начинается совершением марш-броска на 5 км, изучают вопросы выживания в полевых условиях, совершенствуют действия солдата-мотострелка в бою, выполняют упражнения стрельб из автомата и метания ручных гранат, преодолевают естественные и искусственные препятствия, тренируются в ведении рукопашного боя, а также с ними проводятся комплексные контрольные занятия по определению уровня усвоения ранее изученных вопросов. При этом должно быть проведено не менее одного занятия по огневой подготовке, в ходе которых выполняется начальное упражнение стрельб и подготовительное упражнение по условиям 1 УУС из автомата. Содержание и тематику трехсуточного полевого выхода, а так же его замену отработкой тем по предметам обучения, определяющим подготовку по специальности, определяет командир воинской части. Полевой выход соединения (части) связи — это комплексное полевое занятие, проводимое в целях повышения полевой выучки подразделений и их слаженности при развертывании узлов, линий и обеспечении связи в различных видах боя, а также совершенствования индивидуальных навыков солдат-специалистов в условиях, максимально приближенных к боевой действительности. На полевой выход соединения (части) связи привлекаемые подразделения выводятся в полном составе в учебные центры, на полигоны связи, в районы учебных полей 1 раза в период продолжительностью до 20 дней и проводятся под руководством командиров соединений (частей) связи. В местах постоянной дислокации остается минимальное количество личного состава. В ходе полевого выхода проводятся слаживание подразделений и занятия по огневой, физической, инженерной подготовке, РХБЗ, военной топографии и другим предметам обучения с использованием учебно-боевой техники и полевой учебной материально-технической базы. Подготовка полевых выходов — одно из основных условий организованного и полного их выполнения. Ведется она заблаговременно и начинается не позднее, чем за неделю до проведения. Для каждого полевого выхода в соединении и частях разрабатываются: приказ, план проведения полевого выхода (на карте с пояснительной запиской), расписание занятий на период полевого выхода; приказ на марш; план организации полигона связи для отработки учебных задач и нормативов, на котором отображается схема развертывания узлов связи, расчет техники для развертывания узлов связи, расчет организации учебных мест, график отработки учебных задач; схемы полигонов для отработки конкретных учебных задач по специальностям; схемы приказ на каждую аппаратную (станцию); графики отработки учебных задач и нормативов на каждой учебной точке; ведомости (журналы) учета отработки учебных задач и нормативов за каждое подразделение и часть в целом; план проведения ТСЗ (карта и пояснительная записка); дру гие документы по указанию командира. В приказе соединения (части) определяются: сроки проведения полевого выхода, его цели и задачи; ответственные должностные лица за организацию и проведение выхода и занятий на учебных местах; выделяемая техника связи, вооружение, боеприпасы, другие материально-технические средства и нормы их расхода; порядок подготовки личного состава, учебной материально-технической базы и сроки готовности подразделений; мероприятия по соблюдению требований безопасности, сохранению природной среды и другие вопросы. На основании приказа и других документов, разработанных штабом соединения (части), составляется на карте план проведения полевого выхода, в котором указывает: учебные цели; продолжительность выхода; материально-техническое обеспечение; маршрут полевого выхода; места развертывания узлов связи (трассу строительства линии связи), учебные объекты и районы сосредоточения подразделений; места развертывания полигона для отработки учебных задач, а также отрабатываемые занятия на участках маршрута и время, отводимое для этого. Командиры подразделений в соответствии с общим планом составляют расписание занятий на период полевого выхода, офицеры подразделений и служб планы проведения занятий на учебных местах. При подготовке к полевому выходу проводится рекогносцировка маршрута протяженностью не менее 30 км, определяются места отработки программных вопросов и порядок их оборудования, выделяется и готовится техника связи и другая техника для полной и качественной отработки намеченных планом занятий с подразделениями в ходе полевого выхода. Намечаются районы размещения подразделений, развертывания узлов связи (полигона для отработки учебных задач), маршрутов движения. На маршрутах выделяются места отработки вопросов тактико-специальной подготовки (преодоление препятствий, отражение нападения ДРГ и др.). Основу подготовки руководителей занятий и их помощников составляют инструкторско-методические занятия, проводимые командиром части - с начальниками центров (командирами рот), начальниками полевых узлов (батальонов) и их заместителями, начальниками служб части; командиром батальона (начальника ПУС) — с командирами взводов, а командиром роты (начальником центра) — с сержантами. В ходе этих занятий определяются наиболее эффективные методы и способы обучения подчиненных при отработке учебных вопросов. В период подготовки к полевому выходу проводится воспитательная работа, которая направлена на совершенствование полевой выучки и формирование у курсантов высоких морально-психологических качеств, повышение личной ответственности за качественное выполнение задач, поддержание организованности и порядка, строгое соблюдение требований безопасности. Особое внимание обращается на сохранение государственной тайны, бережное отношение к государственному и военному имуществу, соблюдение мер по снижению отрицательного воздействия на окружающую среду. Возможный вариант проведения полевого выхода с молодым пополнением. На первом этапе (действие солдата в составе отделения) в ходе первых полутора суток полевого выхода отрабатываются: марш-бросок на 5 км. движение по азимуту и действия дозорного отделения на марше, при осмотре местности и местных, предметов, при встрече с противником; доклад о результатах наблюдения и обстановки; развертывание отделения в цепь, преодоление препятствий и заграждений, передвижение солдат на поле боя в пешем порядке; атака объекта и ведение боя за его овладение; обеспечение связи при ведении боя; развитие наступления в глубину и отражение контратаки противника; прокладка легкого полевого кабеля под огнем противника; переход к обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником; оборудование позиций; ведение оборонительного боя ночью; использование защитных, свойств местности, местных предметов и фортификационных сооружений для защиты от налетов самолетов, боевых вертолетов противника (от бомб, ракет, зажигательного оружия). развертывание средств связи под огнем противника; оказание первой медицинской помощи раненым и больным; организация отдыха на позиции отделения и при расположении на месте; проведение воспитательной работы; прием пищи, доставленной в термосах (приготовление пищи в котелках из сухого пайка и концентратов). На втором этапе полевого выхода (действие солдата в составе взвода) в течение полусуток отрабатываются: организация наступления; развертывание взвода в предбоевой и боевой порядок; преодоление минно-взрывных заграждений и различных препятствий; атака, уничтожение противника, маневр отделениями и огнем; обеспечение связи при развитии наступления в глубину; развитие наступления в глубину, преодоление зон заражения, районов разрушений и пожаров; выход на указанный рубеж, переход к обороне и ведение оборонительного боя; организация сторожевого охранения и ночного отдыха, проведение воспитательной работы; самостоятельное приготовление пищи. На третьем этапе полевого выхода (контрольные занятия) в течение суток отрабатываются: стрельба из автомата с места по появляющимся целям; контрольные занятия по предметам обучения. Возможный вариант проведения полевого выхода в составе части. 1 этап: (1 сутки) проведение занятий по боевой готовности или подъем по учебной тревоге, приведение подразделений в боевую готовность и выход в район сбора. - выполнение упражнения №10 для водителей, вождение в колоне; - преодоление препятствий, заграждений и зараженных участков местности; - отработка в ходе выдвижения учебно-боевых задач с учетом условий театра военных действий и предназначения части; - расположение полевым лагерем, организация службы охраны и жизнеобеспечения в полевых условиях; 2 этап. (2 суток) Проведение тактико-строевых занятий в составе экипажей: «Развёртывание и свёртывание аппаратных (станций, КШМ) и кабельных линий связи и обеспечение связи экипажем (отделением, линейной командой) в различных видах боевых действий», отработка учебных нормативов по ТСП днем и ночью. (Н-ТСП 1-142) 3 этап. (3 суток) Проведение тактико-специального занятия в составе узлов (линий) связи «Развертывание узлов, линий связи и обеспечение связи в составе узла связи в различных видах боевых действий согласно Сборнику учебно-боевых нормативов днем и ночью» 4 этап. (3-4 суток) Проведение тактико-специального занятия в составе части. 5 этап. (9 суток) Развертывание полигона связи. Отработка нормативов и учебных задач. Проведение занятий по общевоинским дисциплинам на учебных точках. Стрельбы. Марш бросок на 5 км. Тактико-строевое занятие «Действия роты в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств» Состязание на лучшего специалиста, экипаж. 6 этап. (1 сутки) Марш в ППД. Выполнение упражнения №10 для водителей Подведение итогов полевого выхода. Приложение 5 ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ТАКТИКО-СТРОЕВЫХ И ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ 1. Подготовка и проведение тактико-строевых занятий Тактико-строевые занятия являются начальной формой боевого слаживания подразделений. Они предназначаются для отработки приемов и способов действий экипажей и подразделений при приведении их в высшие степени боевой готовности, достижения слаженности при выполнении задач по предназначению, а также для привития навыков сержантам в управлении подчиненными подразделениями. На тактико-строевых занятиях отрабатываются практические приемы и способы действий экипажей и подразделений при развертывании аппаратных (станций, КШМ), узлов и линий связи. Сущность тактико-строевого занятия состоит в том, что каждый прием и способ действия сначала отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем слитно, в пределах времени, установленного нормативами. Приемы и способы действий или учебный вопрос в целом могут повторяться до тех пор, пока обучаемые не научатся выполнять их правильно и в нужном темпе, а подразделения не добьются согласованных действий. Затем отрабатывается следующий учебный вопрос. Тактическая обстановка создается отдельно для отработки каждого учебного вопроса и не связывается единым замыслом. Сержанты и офицеры совершенствуют свои навыки в управлении подчиненными подразделениями и связью. Основной метод обучения на тактико-строевых занятиях - упражнение (тренировка). Могут также применяться объяснение, показ (демонстрация). Тактико-строевые занятия по боевой готовности проводятся в пунктах постоянной дислокации и запасных районах, занятия по тактико-специальной подготовке - на учебных полях, полигонах и других районах на штатной технике связи. Организатором и руководителем тактико-строевых занятий является непосредственный командир (начальник). Контрольные тактико-строевые занятия, проводятся на заключительном этапе подготовки экипажей и узлов с целью проверки их слаженности. Руководит и определяет содержание такого занятия командир роты – экипажами; командир батальона (начальник ПУС) – взводами, ротами; начальник связи бригады- батальоном связи (ротой связи) бригады; командир части - батальоном связи (ПУС). Продолжительность тактико-строевого занятия может составлять от 2 до 6 часов. Подготовка тактико-строевых занятий включает: уяснение и определение исходных данных, разработку плана проведения занятия, подготовку района занятия и материально-технического обеспечения, подготовку к занятиям командира и подразделения. Исходными данными для подготовки тактико-строевого занятия являются: тема, учебные цели и учебные вопросы, состав обучаемых, время, район проведения занятия, нормы расхода моторесурсов (на занятие с материальной частью), имитационных и других средств. Основная часть исходных данных определяется программами и планами подготовки. Недостающие данные определяет командир, проводящий занятия, на основе положений (требований) руководящих документов и указаний старших начальников. Командир прежде всего должен уяснить тему занятия, раскрыть ее содержание, определить, какие практические приемы и способы действий и на фоне какой обстановки должны быть отработаны в ходе занятия, с чего следует начать и чем закончить отработку темы. Учебные цели занятия определяются для подразделения в целом и для основных категорий обучаемых. Количество и содержание учебных вопросов, отрабатываемых на каждом занятии, зависят от содержания темы, учебных целей, степени подготовленности обучаемых и продолжительности занятия. На одном тактико-строевом занятии роты рекомендуется отрабатывать не более 3-4 учебных вопросов темы. На тактико-строевом занятии батальона (ПУС), более продолжительном по времени, может быть отработано и больше учебных вопросов. Для занятий, проводимых ночью, следует подбирать такие учебные вопросы, которые позволили бы личному составу подразделений научиться быстро ориентироваться в темноте по местным предметам. На таких занятиях командиры должны научиться управлять своими подразделениями в ночных условиях, поддерживать взаимодействие, контролировать действия обучаемых. Особое место при планировании тактико-строевых занятий уделяется отработке вопросов боевого обеспечения: охране и обороне, мероприятиям по защите от ОМП и ВТО, маскировке, инженерному оборудованию позиций (районов) размещения элементов системы связи. Эти вопросы планируются и могут отрабатываться как отдельно, так и в комплексе с другими вопросами. После уяснения и определения исходных данных руководитель приступает к разработке плана проведения тактико-строевого занятия. План проведения тактико-строевого занятия разрабатывается текстуально с приложением схемы или карты. План включает: исходные данные (тему, учебные цели, время и место проведения занятия, материально-техническое обеспечение, пособия для подготовки личного состава); ход занятия (учебные вопросы, время на их отработку, действия руководителя и обучаемых, сигналы управления), тактическую обстановку и обстановку по связи для отработки каждого учебного вопроса; сигналы оповещения; порядок имитации и другие данные. Кроме того, в плане проведения занятия намечаются вопросы, которые будут отрабатываться при следовании подразделения в район занятия и при возвращении в расположение части. К плану проведения тактико-строевого занятия разрабатываются приложения: таблицы, схемы организации линий прямой связи различными средствами; данные для работы линий связи; схемы-приказы узлу связи (центрам, аппаратным) и другие документы, необходимые для проведения занятия. План проведения тактико-строевого занятия утверждается непосредственным командиром (начальником). Подготовка района и материально-техническое обеспечение тактико-строевого занятия во многом способствует качеству его проведения. Организуя подготовку, руководитель определяет, какие работы следует провести в целях подготовки района занятия, конкретно указывает, кто, какие материальные средства, в каком количестве и к какому сроку должен подготовить. Средства для материально-технического обеспечения привлекаются в минимальном количестве в зависимости от учебных целей занятия и отрабатываемых учебных вопросов. Личный состав на тактико-строевые занятия выводится со штатным оружием. На занятия без материальной части (пеший по машинному) подразделения обеспечиваются средствами связи, мегафонами, флажками, а ночью - сигнальными фонарями. Порядок проведения занятия зависит от темы, поставленных учебных целей и отводимого на него времени. Занятие может проводиться в пункте постоянной дислокации (при отработке вопросов боевой готовности) и в поле. Перед выходом в поле командир проверяет готовность личного состава к занятию, исправность средств подвижности и средств связи, наличие средств материального обеспечения, знание обучаемыми требований безопасности. Время передвижения к месту проведения занятия и обратно может использоваться для отработки отдельных вопросов тактико-специальной подготовки, повторения тактических приемов, проведения попутных физических тренировок. По прибытии подразделения в исходный район руководитель объявляет тему, учебные цели занятия, порядок его проведения. Затем руководитель объявляет первый учебный вопрос, напоминает действия, которые предстоит отработать, доводит до обучаемых оперативно-тактическую (тактическую) обстановку и приступает к практическому обучению подчиненных. В ходе занятия используются учебно-методические пособия, боевые расчеты, схемы, учебно-тренировочные карты. При обучении экипажей развертыванию аппаратных (станций) связи применяются подготовленные на занятие схемы-приказы. На занятии может быть организован показ образцовых действий наиболее подготовленного экипажа (расчета), демонстрация лучшей позиции и т.д. Обнаружив недостатки в действиях подразделений (экипажей), руководитель условным сигналом (по радио, мегафону и др.) останавливает занятие, собирает офицеров (сержантов) и указывает на допущенные ошибки. После объяснения порядка их устранения возобновляется отработка учебного вопроса. По итогам отработки учебного вопроса командир (начальник) может провести частный разбор, в котором он указывает на недостатки и дает оценку действий обучаемых. Начиная отработку каждого нового учебного вопроса, командир, проводящий занятие, при необходимости ориентирует подчиненных командиров на местности, вводит их в обстановку и ставит боевые задачи подразделениям. Разбор является заключительной и важной частью тактико-строевого занятия. В масштабе до роты (центра) включительно разбор обычно проводится командиром сразу после окончания занятия со всем личным составом. При проведении занятий с батальоном (ПУС) разбор можно провести сразу после занятий со всем личным составом, а затем отдельно с офицерами. В отдельных случаях командир батальона (начальник ПУС) может провести разбор только с офицерским составом, а командиры рот (начальники центров) - с личным составом своих подразделений. Подготовка к разбору начинается одновременно с разработкой плана проведения занятия, продолжается в его ходе и заканчивается после его проведения. В ходе разбора командир анализирует действия подразделений при отработке каждого учебного вопроса, отмечает наиболее поучительные действия солдат, сержантов и подразделений в целом, а также отмечает недостатки. В заключение разбора командир дает общую оценку подготовленности каждого подразделения и указывает, что необходимо сделать для устранения выявленных недостатков. 2. Подготовка и проведение тактико-специальных занятий Тактико-специальные занятия являются начальной формой тактико-специальной подготовки. Они предназначаются для боевого слаживания экипажа (отделения), взвода, роты (центра), узла и части связи, совершенствования навыков командиров в организации и обеспечении связи и управлении подразделениями при выполнении задач по связи. Задачи, тематика тактико-специальных занятий определяются штатным предназначением подразделений, частей и физико-географическими условиями, влияющими на обеспечение связи. Подразделения связи на тактико-специальные занятия выводится со штатным оружием и необходимым количеством техники связи. В отличие от тактико-строевых занятий на тактико-специальных занятиях учебные вопросы отрабатываются на фоне единой оперативно-тактической (тактической) обстановки. Подразделения действуют в последовательности, которая характерна для реальной боевой обстановки. Каждый последующий учебный вопрос является продолжением предыдущего. Основным методом обучения на тактико-специальных занятиях является практическая работа обучаемых по выполнению своих обязанностей (обеспечению связи) в условиях, приближенных к боевой действительности. В ходе занятий каждый учебный вопрос тщательно отрабатывается. При необходимости учебный вопрос или действия должны повторяться до полного их усвоения. Тактико-специальные занятия проводятся только односторонними. Чтобы условия занятий приблизить к боевой действительности, необходимо создавать обстановку высокой напряженности, добиваться, чтобы обучаемые постоянно ощущали воздействие противника. Обозначение противника осуществляется созданием помех, подавлением радио-, радиорелейной и тропосферной связи и другими средствами имитации. Каждое тактико-специальное занятие следует тщательно готовить. От качества подготовки занятия зависят поучительность его проведения, качество выполнения учебных целей и задач, в значительной степени уровень боевой подготовки и слаженность экипажей аппаратных, подразделений и части в целом. Подготовка тактико-специальных занятий включает: - определение (уточнение) исходных данных на проведение занятия; -разработку плана проведения занятий и необходимых приложений к нему; -подготовку района занятия; -подготовку техники связи; -подготовку к занятию руководителя, его помощников и обучаемого личного состава; -организацию работы подыгрывающих групп и групп имитации. Перечень проводимых мероприятий по подготовке тактико-специального занятия, а также перечень и детальность разработки основных документов зависят от состава обучаемых, сложности темы и поставленных на занятие целей. Исходными данными для проведения тактико-специального занятия являются: тема, цели и учебные вопросы занятия, состав обучаемых, время, продолжительность, район проведения занятия. Исходные данные определяются программами и планами боевой и политической подготовки, указаниями командира, проводящего занятие. Тема ТСЗ всегда должна соответствовать задачам боевой подготовки. При подготовке ТСЗ командир прежде всего уясняет тему занятия, раскрывает ее содержание, определяет, какие учебные вопросы и на фоне какой обстановки должны быть отработаны, последовательность отработки отдельных вопросов. Учебные цели определяются на основе темы занятия, степени подготовленности личного состава и задач боевой подготовки для части (подразделения) в целом и для основных категорий обучаемых. Тема любого ТСЗ определяется целым рядом вопросов, раскрывающих ее содержание. Поэтому задача командира (руководителя) состоит в том, чтобы из всей суммы вопросов выбрать только те, отработкой которых можно было бы раскрыть главное содержание темы и достигнуть учебных целей занятия в отведенное время. На ТСЗ с экипажем, отделением, командой, взводом могут отрабатываться три-четыре учебных вопроса темы. На ТСЗ батальона, узла связи, более продолжительном по времени, может быть отработано пять-шесть вопросов. После определения и уточнения исходных данных руководитель приступает к разработке плана проведения ТСЗ. План может разрабатываться текстуально с приложением или на карте в нем указываются: -исходные данные (тема, учебные и воспитательные цели, учебные вопросы, состав обучаемых, время проведения); -исходная оперативная обстановка и обстановка по связи на занятие и для отработки каждого учебного вопроса; -мероприятия, проводимые руководителем в ходе занятия с указанием отрабатываемых учебных вопросов и времени на их отработку, действия руководителя (его помощников) и действия обучаемых. При оформлении плана проведения ТСЗ в виде таблицы оперативная обстановка и часть данных обстановки по связи отрабатывается в ходе ТСЗ на карте. При разработке плана ТСЗ на карте - пояснительная записка к плану. ТЗС приложением к плану проведения ТСЗ являются: -с экипажами аппаратных (станций)-схемы-приказы боевым постам; -с подразделениями - таблица (схема) радиосвязи, радиоданные, план радиоконтроля, схемы радиорелейной, тропосферной, проводной и спутниковой связи, схема (таблица) распределения каналов опорной сети связи, данные для работы радиорелейных, тропосферных и космических линий связи, таблицы позывных узлов связи и должностных лиц, таблица (схема) засекреченной связи, схема фельдъегерско-почтовой связи, схема организационно-технического построения узла связи, схема-приказ узлу связи, временный график развертывания узла (линии) связи или мобильной и основной частей узла связи (участка линии связи), схемы-приказы элементам узлов связи и другие. При проведении ТСЗ с частью связи могут разрабатываться и другие документы, определенные наставлениями и руководствами. План проведения занятия представляется на утверждение непосредственному начальнику. До начала этапа планирования или в ходе разработки плана руководитель занятия проводит рекогносцировку района проведения ТСЗ. Подготовка района занятия во многом способствует качеству чего проведения. Район занятия следует выбирать, вблизи расположения части или в районе полигона. Он должен обеспечить возможность поучительной отработки всех намеченных вопросов. При необходимости район может подготавливаться в инженерном отношении и в отношении связи. Подготовка руководителя и его помощников к занятию заключается в изучении соответствующих наставлений, руководств, пособий, освоении боевых возможностей выводимой на занятия техники, разработке плана проведения занятия и частных планов помощников руководителя, подготовке к инструкторско-методическому (инструктажу) занятию с помощниками руководителя, обучаемыми офицерами и сержантами. Руководитель несет полную ответственность за организацию занятия, он готовит помощников и, если необходимо (в зависимости от темы занятия) -обучаемых офицеров и сержантов. Эта подготовка может включать как занятия в классе, так и на местности. На занятиях в классе руководитель знакомит помощников с темой занятия и учебными целями. Особенно тщательно изучается план проведения занятия. Руководитель проводит со своими помощниками, начальниками (командирами) подыгрывающих групп и групп имитации инструкторско-методическое занятие, на котором дает конкретные указания по методике проведения занятия, определяет порядок и последовательность отработки темы, указывает, на какие вопросы следует обратить особое внимание, уточняет порядок подготовки документов и техники связи. После отработки вопросов в классе и составления частных планов проведения занятия помощниками руководителя, группа руководства может выезжать в район занятия, где уточняются места проведения занятия, расположения подыгрывающих групп (групп имитации), аппаратных, станций и узлов связи. Тут же на местности могут разыгрываться наиболее важные эпизоды занятия, согласовываться действия руководителя и помощников, начальников групп подыгрывания и имитации. Руководитель определяет порядок и время доклада о действиях обучаемых на занятиях, порядок обеспечения связи между руководителем и помощниками. Подготовка обучаемых к предстоящему занятию осуществляется по категориям военнослужащих. Подготовка офицеров, прапорщиков и сержантов проводится на командирских и специальных занятиях по теме тактико-специального занятия, подготовка рядового состава - на занятиях по технической и специальной подготовке. Организация работы подыгрывающих групп и групп имитации состоит в отработке вопросов подыгрывания за пункты управления старшего штаба, подчиненных и взаимодействующих войск, имитации воздействия противника на систему связи. Состав подыгрывающих групп и решаемые ими задачи зависят от темы занятия и сложности решаемых вопросов. Порядок проведения ТСЗ зависит от его масштаба, поставленных учебных целей и отведенного на него времени. При проведении занятия с отделениями, экипажами аппаратных (станций), взводами связи главное внимание уделяется привитию солдатам и сержантам практических навыков в правильном развертывании, свертывании, эксплуатации аппаратных (станций) и линий связи, в подготовке аппаратуры к работе, установлении связи, измерении, испытании и засекречивании каналов связи, развертывании абонентских линий и сетей связи. При проведении занятий с ротами, батальонами и частями связи основное внимание обращается на отработку следующих вопросов: -совершение марша в район занятия; -рекогносцировка районов развертывания узлов и линий связи; -постановка задач на развертывание узлов и линии связи; -развертывание узлов и линий связи с установлением связи; -обеспечение связи при резких изменениях оперативной обстановки и обстановки по связи; -обеспечение связи при перемещении пунктов управления; -обеспечение радио-, спутниковой, радиорелейной и тропосферной связи при воздействии средств РЭП противника; -прохождение информации в установленные нормативами сроки и обеспечение скрытности ее содержания. Кроме того, одной из важных задач является совершенствование навыков офицеров по руководству своими подразделениями и обеспечению их согласованных действий. Проведение занятий с экипажами аппаратных (станций), отделениями и взводами. В начале занятия указывается тема, цели занятия и порядок отработки учебных вопросов. Приступая к отработке первого учебного вопроса, руководитель занятия объявляет тактическую (оперативную) обстановку и обстановку по связи. Отработке приемов и действий при подготовке солдат, экипажей аппаратных (станций) и взводов обычно предшествует разъяснение и показ порядка их выполнения. Отработку приемов или способов действий целесообразно всегда начинать в медленном темпе, а затем переходить к отработке в целом в пределах установленного времени, добиваясь четких действий обучаемых. При неправильных действиях руководитель может приостановить занятие, указать на допущенные ошибки и порядок их устранения и возобновить отработку намеченных вопросов. Приемы и способы действий повторяются столько раз, сколько это необходимо для выработки у обучаемых твердых практических навыков. При обучении личного состава не следует допускать поспешности, становиться на путь подсказывания, так как такая практика не способствует выработке у обучаемых самостоятельности, инициативы и приучает их действовать нерешительно и по шаблону. На действия обучаемых руководитель занятия может влиять путем объявления дополнительных вводных с целью подвести обучаемых к правильному решению. Вводные должны составляться так, чтобы на занятии можно было создать обстановку, максимально приближенную к реальной. Доведение (имитация) вводных производится строго по плану руководителя или его помощника. На последующих занятиях отработка учебных вопросов производится уже не по элементам, а непрерывно, с соблюдением той же последовательности и с учетом нормативного времени на развертывание аппаратных (станций, КШМ) узлов и линий связи. Каждое ТСЗ должно заканчиваться разбором. Разбор производится руководителем сразу же после окончания занятия со всем личным составом. На разборе руководитель на основании анализа занятия подводит итоги и определяет, в какой степени выполнены поставленные цели занятия. Разбор проводится в следующей последовательности. Руководитель напоминает тему и цель занятия, основные требования руководящих документов, касающихся вопросов данной темы, тактическую (оперативную) обстановку и обстановку по связи, на фоне которых проводилось данное тактико-специальное занятие, подробно излагает действия личного состава. При этом указываются не только недостатки, но и порядок действий в данной обстановке. В конце разбора дается заключение, в котором излагается степень выполнения задач каждым военнослужащим, экипажем, подразделением, объявляются оценки и указывается, на что надо обратить внимание при подготовке к следующему занятию. Проведение тактико-специальных занятий с подразделением. ТСЗ с ротами связи организуются в линейных и узловых подразделениях соединений и воинских частей связи. Совершенствование тактико-специальной подготовки узловых подразделений осуществляется на тактико-специальных занятиях полевых узлов связи, либо в составе всей части. В начале занятия объявляются тема и цель занятия, время, отрабатываемые вопросы, оперативная (тактическая) обстановка и обстановка по связи, на фоне которых проводится занятие, затем производится отработка учебных вопросов. Обычно ТСЗ подразделений связи начинаются с марша в район занятий. При этом могут отрабатываться такие учебные вопросы, как управление подразделением на марше, преодоление районов радиоактивного или химического заражения, решение частных задач по связи и другие. По прибытии в район занятий командир подразделения производит топографическое ориентирование, уточняет оперативную (тактическую) обстановку и обстановку по связи, указывает район развертывания узла связи, а при проведении занятий с линейными подразделениями - трассу развертывания линии связи. Затем отрабатываются следующие вопросы: проведение рекогносцировки района развертывания узла связи, трассы линии связи и постановка задачи руководителем командирам подразделений. При постановке задачи руководитель занятия указывает: порядок развертывания, оборудования и срок готовности к работе узлов связи и их элементов, линий, станций и аппаратных; -с кем, какими средствами и к какому времени должна быть обеспечена связь; -порядок использования средств связи; -что необходимо выполнить по инженерному оборудованию и маскировке узла, станций и линий связи, защите от электронного подавления и радиоразведки противника, охране, обороне и защите от оружия массового поражения. После проведения рекогносцировки района развертывания командиры подразделений (начальники элементов узла связи) ставят задачи подчиненным (начальникам аппаратных). Задачи ставятся ясно и четко, как можно короче, но не в ущерб полноте данных. Постановка задач командирами подразделений (начальниками элементов) производится в присутствии руководителя ТСЗ или его помощников. В зависимости от степени обученности личного состава выполнение работ по развертыванию узла, линии связи может производиться вначале по элементам, а затем в комплексе. Так, например, при развертывании узла связи вначале можно отработать по элементам постановку аппаратных и станций на места развертывания (в укрытия), прокладку внутриузловых соединительных и абонентских линий и их проверку, развертывание антенно-мачтовых устройств, подготовку аппаратуры к работе и проверку ее «на себя», подготовку линий и каналов дистанционного управления, установление открытой телефонной и телеграфной связи, засекречивание каналов и предоставление связи абонентам, управление узлом (линией) связи и другие. При необходимости отработка каждого из элементов может повторяться несколько раз, до полного устранения допущенных недостатков. Затем на этом же или на последующих занятиях отработка учебного вопроса производится в комплексе. Приемы и действия повторяются до выполнения их в установленное нормативами время и без нарушения требований оперативно-технической службы и техники безопасности. Последующими учебными вопросами, отрабатываемыми на занятии, могут быть: эксплуатация (боевое применение) узла или линии связи, свертывание и перемещение в новый район. В период развертывания и оборудования узла, линии связи или их элементов командир подразделения лично руководит выполнением работ, контролирует действия экипажей и элементов узла (линии) связи, принимает активное участие в обучении подчиненных ему офицеров и сержантов. После отработки отдельных, наиболее важных вопросов занятия целесообразно проводить частные разборы, на которых руководитель указывает недостатки в работе личного состава, вскрывает причины этих недостатков и ставит задачи на их устранение. При грубом нарушении обучаемыми правил развертывания элементов узла или линии связи руководитель может приостановить занятие всего подразделения или отдельных экипажей (расчетов) и провести частный разбор, указывая причины недостатков и пути по их устранению. В процессе развертывания узлов и линий связи руководитель объявляет необходимые вводные (сигналы), направленные на выполнение плана и целей занятия, а также приближение действий обучаемых к боевым. По окончании занятия руководитель проводит разбор, который может быть проведен вначале со всем личным составом, а затем отдельно с офицерским составом. В ряде случаев руководитель занятия может провести разбор с офицерским составом, а командиры подразделений - со всем подчиненным личным составом. Проведение тактико-специальных занятий с частью связи. За подготовку и проведение ТСЗ части связи непосредственно отвечает ее командир. Он же, как правило, является руководителем занятия, а его помощниками - командиры подразделений. Продолжительность каждого занятия определяет его руководитель, исходя из уровня подготовленности подразделений, количества и содержания отрабатываемых вопросов. Кроме руководителя ТСЗ и его помощников, может создаваться группа руководства занятием из офицеров штаба и служб. С офицерами группы руководства и подыгрывающих подразделений заблаговременно изучается план предстоящего занятия и организуется проигрыш вводных, предусмотренных планом. Рекогносцировку района руководитель занятия проводит совместно со своими помощниками и офицерами группы руководства. В ходе рекогносцировки, кроме определения мест развертывания узлов связи и их элементов, маршрутов развертывания линий связи, уточняются методика и порядок проведения занятия. Для проведения ТСЗ часть связи может выводиться в район сбора или непосредственно в район проведения занятия. При выводе подразделений в район сбора части руководитель организует проверку готовности подразделений к выполнению задачи, привлекая для этой цели своих помощников. После проверки готовности части к выполнению задачи руководитель объявляет командиру части (командирам подразделений) оперативную обстановку, обстановку по связи и ставит задачи на совершение марша в район занятий. При постановке задачи на марш указываются: краткие данные оперативной обстановки, задачи подразделений по совершенствованию марша, порядок их следования и время прибытия в район, сигналы по управлению колоннами, сигналы оповещения и порядок действия личного состава по ним, задачи по ведению радиационной и химической разведки. На марше, руководитель занятия и его помощники контролируют порядок движения, дисциплину и управление подразделениями на марше, действия подразделений по объявленным вводным. При этом могут даваться вводные по действиям личного состава при ядерном взрыве, по сигналам оповещения о радиоактивном и химическом заражении, об ударах авиации противника, по преодолению зараженных участков, быстрому ориентированию на местности и др. В районе сбора командирам подразделений, имеющих различное боевое предназначение (узлы связи КП и ЗКП, ППУ, передающие радиоцентры, подразделения линейных частей связи) могут ставиться задачи не только на марш, но и на выполнение задачи в соответствии с планом ТСЗ. В этом случае в районе проведения ТСЗ задачу подразделению ставит командир подразделения (батальона, роты) в присутствии одного из помощников руководителя занятия. По прибытии в район занятия руководитель или командиры подразделений проводят с офицерами топографическое ориентирование, уточняют (если в этом есть необходимость) оперативную обстановку, обстановку по связи, указывают район проведения ТСЗ. Затем руководитель занятия или его помощники ставят задачу командирам подразделений по развертыванию узлов и линий связи и вручают им необходимые для работы данные. Задачи командирам подразделений руководитель занятия (помощники руководителя) ставит в виде заранее подготовленных формализованных документов. При постановке задачи на развертывание узла или линии связи в них указываются район (трасса), порядок развертывания, и время их готовности, задачи по инженерному оборудованию и маскировке, по охране, обороне и защите узлов (линий) связи от оружия массового поражения. На этом отработка первого учебного вопроса ТСЗ с частью связи заканчивается. Следующим учебным вопросом ТСЗ с частью связи может быть развертывание узлов и линий связи. Отработка второго вопроса начинается с постановки задач личному составу командирами подразделений. Командиры подразделений ставят задачи своим подчиненным аналогично постановке задач при проведении занятий с батальоном связи. После постановки задач командиры подразделений проводят рекогносцировку района развертывания узлов и линий связи. Развертывание узлов и линий связи производится по принятой тактике боевого применения различных частей связи в соответствии с поставленной на ТСЗ задачей. Развертывание узлов связи на первых занятиях может отрабатываться вначале в начале по элементам, на последующих занятиях развертывание узлов связи производится в комплексе. По окончании развертывания узлов и линий связи командиры подразделений проводят частные разборы результатов развертывания и действий личного состава по вводным руководителя занятия. Развертывание, узлов связи заканчивается установлением запланированных засекреченных и открытых связей и готовностью абонентских сетей. Развертывание линии связи заканчивается проверкой готовности заданного количества каналов связи и соединительных линий от каналообразующих на кроссово-коммутационные или оконечные аппаратные. Одним из учебных вопросов при развертывании узлов (линий) связи может быть управление подразделениями связи, элементами узлов связи, линиями связи. После развертывания узлов (линий) связи начинается отработка вопроса обеспечения связи от узлов связи пунктов управления с использованием каналов полевой опорной сети и прямых связей. Продолжительность отработки данного вопроса зависит от задач и целей занятия и уровня подготовленности личного состава. Для проверки времени прохождения информации на узлах связи передаются контрольные телеграммы (радиограммы) и сигналы. Помощники руководителя занятия анализируют время их прохождения, докладывают руководителю результаты анализа и предлагают способы ускорения прохождения информации. Следующим вопросом, отрабатываемым на ТСЗ с частью связи, может быть обеспечение связи в обороне (наступлении, в вооруженном конфликте), при перемещении пунктов управления, быстро меняющейся обстановке и потерях сил и средств связи. При этом отрабатываются вопросы развертывания линий связи при постепенно освобождающемся фронте работ; по эшелонного перемещения и поэтапного развертывания узлов связи в сокращенные сроки; приема (передачи) связи с одного пункта управления на другой; обеспечения связи в движении, при выходе из строя пунктов управления, сокращенным количеством сил и средств; взаимодействия узловых и линейных частей и подразделений связи. Наиболее сложной является отработка вопросов обеспечения связи от узлов связи пунктов управления при их перемещении в ходе наступления. Обычно этот этап занятия начинается с указаний (вводной) руководителя на подготовку к свертыванию узла связи (линии связи), передачу связей, свертывание и перемещение в новый район. При плановом перемещении узла связи целесообразно отводить достаточно времени (нормативное) на передачу связей и подготовку к перемещению. При внезапном перемещении узлов связи, например, при угрозе радиоактивного или химического заражения района размещения узла связи личный состав обучается быстрой передаче связей, свертыванию, перемещению, развертыванию и восстановлению связи из нового (запасного) района размещения пункта управления. Офицерский состав обучается быстрой оценке обстановки на основании имеющихся данных, принятию решения и управлению подразделениями и частью в сложные условиях. Руководитель занятия с помощью средств имитации, вводных по оперативной обстановке и обстановке по связи может обозначать частичный выход из строя средств связи, добиваясь от обучаемых быстрого принятия решения и решительных действий по обеспечению связи. В конце занятия руководитель проводит разбор с офицерским составом. Руководствуясь указаниями, полученными на разборе, и личными наблюдениями, командиры подразделений проводят разбор действий своих подчиненных. При этом они указывают тему и цели занятия, задачи, поставленные перед личным составом своего подразделения, качество их выполнения, выявленные недостатки и пути их устранения, отмечают поучительные действия солдат и сержантов, дают оценку работы экипажей, команд, расчетов и ставят задачи по дальнейшему совершенствованию тактико-специальной подготовки подразделений, солдат и сержантов. С О Д Е Р Ж А Н И Е Стр. I. Общие положения ………………………………...……. II Организация боевой подготовки III. Подготовка военнослужащих и подразделений …………….………. Расчет часов по предметам обучения …………………………………. Тактико-специальная подготовка …………………………………….…. Специальная подготовка…………………………………………………… Основы защиты государственной тайны…………………………………. Техническая подготовка ………………………………………………. Огневая подготовка ……………………………………………………. Вождение ………………………………………………………….……. Разведывательная подготовка …………………………………………. Инженерная подготовка ………………………………………….……. Радиационная, химическая и биологическая защита ……….….……. Общевоинские уставы …………………………………………………. Строевая подготовка ……………………………………………..……. Физическая подготовка …………………………………………..……. Военная топография …..………………………………………………. Военно-медицинская подготовка ……………..………………………. Противопожарная подготовка ..………………………………………. Экологическая подготовка ……………………………………………. IV. Командирская подготовка сержантов ………………………….……. Расчет часов по предметам обучения …………………………..……. Тактико-специальная подготовка ………………………………………. Специальная подготовка…………………………………………………. Техническая подготовка ………………………………………………. Огневая подготовка ……………………………………………………. Разведывательная подготовка …………………………………………. Инженерная подготовка………………………………………………… Радиационная, химическая и биологическая защита ………..………. Военная топография …..………………………………………………. Обеспечение безопасности военной службы ………………………… Методическая подготовка ……………………………………….……. V. Подготовка подразделений, предназначенных для выполнения задач миротворческой деятельности……………………………..…….……. Организация подготовки к решению задач в ходе ОПМ Подготовка подразделений Методические указания Расчет часов по предметам обучения Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка Специальная подготовка Техническая подготовка Вождение Разведывательная подготовка Инженерная подготовка Радиационная, химическая и биологическая защита Общевоинские уставы Общественно - государственная подготовка Языковая подготовка Строевая подготовка Физическая подготовка Военная топография Военно-медицинская подготовка Противопожарная подготовка Экологическая подготовка Командирская подготовка сержантов Методические указания Расчет часов по предметам обучения Тактико-специальная подготовка Огневая подготовка Специальная подготовка Техническая подготовка Вождение Разведывательная подготовка Инженерная подготовка РХБ защита Военная топография Противопожарная подготовка Экологическая подготовка Обеспечение безопасности военной службы Методическая подготовка Приложения: 1. Расчет часов по предметам обучения на полевой выход 2. Специальное упражнение вождения при сопровождении колонн (применительно к учебному упражнению № 1). VI. Приложения: 1. Методика расчета времени на боевую подготовку подразделениям частей постоянной готовности, укомплектованным военнослужащими контрактной службы (вариант) …………………………………………………………. 2. Последовательность обучения личного состава и слаживания подразделений (вариант)…………………………………………………………………… 3. Темы занятий для слаживания подразделений антитеррора 4. Полевые выходы войск, их организация и порядок проведения 5. Подготовка и проведение тактико-строевых и тактико-специальных занятий 6. Учебная материально-техническая база части связи (вариант)… 7. Учебная материально-техническая база подразделения связи ТЗУ (вариант) ( Отрабатывается зимнее время года ( Отрабатывается в зимнее время обучения ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( проводится на комплексном практическом занятии по обеспечению безопасности военной службы ( Н-Св - нормативы согласно сборнику нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск, книга 1, 1991 года издания. (( проводится с подразделением, укомплектованным переносной волоконно-оптической системой связи с распределенной коммутацией за счет перераспределения учебного времени Занятия 21-24 только для специалистов, изучающих радиостанции, укомплектованные аппаратурой частотной адаптации. 2 Занятия 25-27 только для специалистов, изучающих радиостанции, укомплектованные адаптивным компенсатором помех ( для станций Р-439 (( Для станций укомплектованных аппаратурой ШАС ( - проводятся при обучении на комплексных аппаратных связи нового парка в часы самостоятельной подготовки или за счет перераспределения учебного времени. ( - проводятся при обучении на комплексных аппаратных связи нового парка в часы самостоятельной подготовки или за счет перераспределения учебного времени. ( для бензиновых двигателей ( Н-Тех – нормативы согласно Сборнику нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск, книга 1, 1991 года издания Нормативы согласно сборнику нормативов по Боевой подготовке Сухопутных войск книга 1, 1991 года издания 1 Приложение №7 Приложение № 6