МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Для служебного пользования УТВЕРЖДАЮ Главнокомандующий Сухопутными войсками генерал-полковник А.Постников П Р О Г Р А М М А боевой подготовки подразделений постоянной готовности Сухопутных войск Книга 5. Для разведывательных подразделений Москва 2010 г. Программа боевой подготовки подразделений Сухопутных войск для частей постоянной готовности укомплектованных военнослужащими контрактной службы занимающихся боевой подготовкой по годичному циклу обучения состоит из 13 книг, предназначенных для подготовки: Книга 1. Мотострелковых подразделений Книга 2. Танковых подразделений Книга 3. Артиллерийских подразделений Книга 4. Зенитных ракетных (артиллерийских) подразделений Книга 5. Разведывательных подразделений Книга 6. Подразделений РЭБ Книга 7. Подразделений связи Книга 8. Подразделений инженерных войск Книга 9. Подразделений РХБ защиты Книга 10. Подразделений технического обеспечения Книга 11. Подразделений тыла Книга 12. Медицинских подразделений Книга 13. Подразделений обеспечения (комендантских и тренажерных (делопроизводителей и писарей)) Программа предназначена для подготовки подразделений частей постоянной готовности, укомплектованных военнослужащими, проходящими военную службу, по призыву и по контракту. При разработке Программы учитывались: новые направления в боевой подготовке общевойсковых подразделений, современные требования к содержанию и объему задач обучения, требования Боевого устава Сухопутных войск, опыт боевых действий и подготовки подразделений в ходе вооруженных конфликтов; задачи боевого предназначения подразделений постоянной готовности, предложения военных округов, родов войск и служб, подчиненных главнокомандующему Сухопутными войсками. Для подразделений постоянной готовности Сухопутных войск, укомплектованных военнослужащими, проходящими военную службу по контракту с выходом настоящей Программы утрачивает свою силу Программа боевой подготовки подразделений Сухопутных войск. Книга 1. Для мотострелковых подразделений. Свои предложения и замечания по улучшению подготовки мотострелковых подразделений направлять по адресу: 119160, г. Москва, К-160, управление боевой подготовки Сухопутных войск. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Цели, задачи и принципы подготовки Боевая подготовка является основным содержанием повседневной деятельности командиров (начальников), органов управления (штабов) и войск. Она проводится как в мирное, так и в военное время и обусловлена потребностями государства в качественно подготовленных военнослужащих, подразделениях, воинских частях и соединениях, способных успешно выполнять возложенные на них задачи. Боевая подготовка организуется и проводится на основании требований Общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации и Боевого устава Сухопутных войск (БУСВ); приказов и директив Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, приказов главнокомандующего Сухопутными войсками; Организационно-методических указаний по оперативной, мобилизационной и боевой подготовке Сухопутных войск; тематических планов общественно-государственной подготовки и организационно-методических указаний Главного управления воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации; приказов и директив командующего войсками оперативно-стратегического командования (военного округа), командующего оперативным командованием (армией); наставлений, курсов, руководств, методических рекомендаций и настоящей Программы. Целями обучения являются: подготовка военнослужащих, боевых групп (экипажей, расчетов) и подразделений, к успешному выполнению боевых задач в современном общевойсковом бою; формирование у личного состава высоких морально-боевых качеств. Основными задачами боевой подготовки являются: поддержание высокой постоянной боевой готовности подразделений к выполнению боевых задач (задач по предназначению); привитие сержантам твердых профессиональных знаний и умений, развитие у них командирских качеств, педагогических навыков по обучению и воспитанию подчиненных, а также навыков по управлению экипажами, расчетами, подразделениями и огнем при выполнении поставленных задач и их дальнейшее совершенствование; подготовка военнослужащих к выполнению своих должностных и специальных обязанностей как самостоятельно, так и в составе экипажей, расчетов, подразделений в ходе выполнения боевых (специальных) задач и умелому применению штатного вооружения и военной техники по боевому предназначению; слаживание экипажей, расчетов, подразделений, совершенствование полевой, воздушно-десантной выучки; освоение новых образцов вооружения и военной техники (ВВТ), привитие личному составу знаний и навыков в проведении их технического обслуживания и поддержанию в готовности к боевому применению, выполнении требований безопасности; проверка в ходе обучения существующих уставных положений по организации и ведению боя (тактических действий), выработка новых способов ведения боевых действий; обучение военнослужащих строгому и точному выполнению требований законов РФ и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации; воспитание у личного состава высоких морально-боевых качеств, чувства ответственности за защиту Отечества, бдительности, дисциплинированности, исполнительности, войскового товарищества; выработка у личного состава высокой психологической устойчивости, смелости и решительности, физической выносливости и ловкости, смекалки, умения преодолевать трудности общевойскового боя, способности переносить физические и психологические нагрузки в сложных условиях обстановки; обучение военнослужащих выполнению норм международного гуманитарного права и правил поведения при ведении войны (в ходе вооруженных конфликтов). В основе боевой подготовки лежат принципы: учить тому, что необходимо на войне; обеспечение постоянной боевой готовности; каждый командир учит своих подчиненных; научность обучения; сознательность и активность обучаемых; наглядность обучения; систематичность и последовательность обучения; коллективный и индивидуальный подход к обучению; прочность усвоения знаний, выработка умений, практических навыков и постоянное их совершенствование; доступность обучения; единство обучения и воинского воспитания. 2. Определения основного понятийного аппарата мероприятий боевой подготовки и условные сокращения: Боевая подготовка – один из основных видов подготовки Вооруженных Сил, представляющий собой комплекс спланированных, организованных и систематически проводимых мероприятий по воинскому обучению и воспитанию личного состава, слаживанию (боевому слаживанию) подразделений, частей, соединений и их органов управления (штабов) для выполнения боевых задач и обеспечения боевых действий в соответствии с их предназначением. Одиночная подготовка – обучение военнослужащих и студентов военных кафедр гражданских вузов в целях получения военно-учетной специальности, совершенствования знаний, умений и навыков по ней, овладения родственной специальностью и отработки тем по предметам обучения, необходимых для проведения слаживания подразделений. Индивидуальная подготовка – смешанная форма обучения военнослужащих, применяемая для поддержания и совершенствования знаний, умений, профессиональных навыков и качеств, необходимых для выполнения должностных и специальных обязанностей в соответствие с занимаемой должностью. Самостоятельная подготовка - форма теоретических и практических занятий. Самостоятельная подготовка организуется для обучения всех категорий личного состава, а для офицеров она является основным способом повышения уровня знаний и навыков. Порядок и учебные вопросы самостоятельной подготовки определяет каждый военнослужащий, исходя из поставленных перед ним задач, должностных и специальных обязанностей и уровня обученности (для военнослужащих, проходящих службу по призыву порядок и учебные вопросы самостоятельной подготовки определяет непосредственный начальник). Организуется и контролируется самостоятельная подготовка непосредственным начальником. Слаживание – это обучение военнослужащих действиям в составе подразделений с последующей подготовкой в составе воинской части и соединения для выполнения боевых (специальных) задач (задач по предназначению). Полевая выучка - комплекс навыков личного состава, обученность и слаженность подразделений, воинских частей, соединений, органов управления и их способность вести боевые действия в различной обстановке или выполнять задачи в соответствии с предназначением. Один из важнейших показателей боевой готовности подразделений, частей и соединений сухопутых войск. Боевая выучка - комплекс знаний, умений и навыков личного состава, обученность подразделений, воинских частей и соединений к ведению боевых действий в различной обстановке и в соответствии с их предназначением. Один из важнейших показателей боевой готовности. Включает полевую и воздушную выучки. Знания - отражение объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки. Навыки - способность выполнять какое-либо действие (деятельность), доведенная до совершенства путем многократного упражнения. Умения - способность эффективно осуществлять деятельность на основе усвоенных знаний, жизненного опыта и приобретенных навыков. Классность - показатель степени освоения военнослужащими военной специальности. Командирская подготовка – комплекс учебно-воспитательных мероприятий, нацеленных на повышение профессионального и методического мастерства офицеров, сержантов (старшин). Специальная подготовка - обучение личного состава овладению оружием (военной техникой) и выполнению функциональных обязанностей в бою, а также слаженным действиям в составе подразделения. В ходе специальной подготовки личный состав углубляет знания специальной военной техники, отрабатывает приемы ее применения, взаимозаменяемость в расчетах (экипажах), совершенствует навыки в выполнении функциональных обязанностей, нормативов. Совместная подготовка – проведение общевойсковой подготовки войск (сил), отработка способов совместных действий в выполнении различных задач в интересах и под руководством общевойскового командира, подготовка к участию в вооруженных конфликтах, операциях по поддержанию мира и безопасности в составе объединенных (разно ведомственных) группировок. Система боевой подготовки - совокупность взаимосвязанных элементов, образующих определенную целостность и единство, функционирующая в интересах обучения и воинского воспитания военнослужащих, слаживания органов управления и войск для ведения боевых действий или выполнения других задач в соответствии с их предназначением. Основными элементами системы являются: ее объект и субъект, содержание обучения, его организации, методика, учебная материально-техническая база и обеспечение боевой подготовки. Субъект боевой подготовки – (обучающие) - органы управления должностные лица, осуществляющие управление боевой подготовкой, проведение ее мероприятий и ее всестороннее обеспечение. Объект боевой подготовки - (обучаемые) военнослужащие, подразделения, воинские части, соединения и их органы управления. Организация обучения - упорядоченность, согласованность процeсca боевой подготовки, последовательность обучения. Методика боевой подготовки - совокупность форм и методов (приемов и способов) обучения и воинского воспитания военнослужащих, слаживания подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления. Учебно - материальная база – совокупность материальных и технических средств, используемых для обучения, воспитания личного состава, обеспечения мероприятий оперативной и боевой подготовки войск (сил) и вузов. Процесс боевой подготовки - функционирование ее системы, совокупность последовательных действий субъекта и объекта системы боевой подготовки для достижения требуемого результата. Управление (руководство) боевой подготовкой – это составная часть управления повседневной деятельностью соединений, воинских частей и подразделений, в ходе, которой командиры и штабы обеспечивают полное и качественное выполнение задач обучения, воспитания личного состава и подготовки войск (сил). Планирование боевой подготовки - функция управления, обеспечивающая определение и согласование по месту и времени проведения конкретных мероприятий по боевой подготовке и их всестороннему обеспечению. Организация боевой подготовки: Функция управления, реализация которой обеспечивает целенаправленную деятельность должностных лиц, органов управления и войск по выполнению задач боевой подготовки. Деятельность командиров, органов управления (штабов) и служб, органов воспитательной работы направленная на детально продуманное, плановое и всесторонне обеспеченное системное обучение и воспитание военнослужащих, слаживание подразделений, воинских частей и соединений и их органов управления (штабов). Контроль боевой подготовки - функция управления, предназначенная для получения и обработки информации о состоянии боевой подготовки, условиях осуществления и результатах деятельности должностных лиц по управлению боевой подготовкой, проведению ее мероприятий и ее всестороннему обеспечению. Обеспечение боевой подготовки – это комплекс мероприятий, направленных на создание и поддержание условий эффективного развития и функционирования системы боевой подготовки. Ее основу составляют техническое, тыловое и медицинское обеспечения. Учебно-тренировочные средства - системы приборов, узлов, агрегатов и приспособлений, максимально имитирующих устройство и работу наиболее важных отделений, узлов и частей образцов боевой техники. Батальонный полевой выход проводится в целях слаживания батальона перед первыми батальонными или полковыми (бригадными) тактическими учениями. На батальонном полевом выходе подразделения батальона привлекаются в полном составе с приданными подразделениями. В этот период осуществляется подготовка батальона по тематике, которая предусмотрена программой боевой подготовки (тактико-строевые совместные на материальной части занятия), с учетом содержания темы предстоящего тактического учения. Выход подразделения на полигон – форма подготовки подразделений для отработки вопросов полевой выучки, действий при вооружении и на боевой технике с обязательной отработкой положенных нормативов. Занятия организуются в масштабе подразделения (батальон (рота). К его проведению привлекаются офицеры управления батальона, штаба соединения (воинской части), начальники родов войск и служб. При выходе на полигон личный состав подразделения освобождается от несения караульной, внутренней служб и выполнения хозяйственных работ в части. В настоящей Программе применяются следующие сокращения: АХОВ – аварийные химически опасные вещества; В – вождение; ВВТ – вооружение и военная техника; ГПЗ – головная походная застава; ЗИП – запасные инструменты и принадлежности; И – инженерная подготовка; ИрВФ – иррегулярные вооруженные формирования; КПП – контрольно-пропускной пункт; КНП – командно-наблюдательный пункт; ВМП – военно-медицинская подготовка; МГП – международное гуманитарное право; Н – норматив; НП – наблюдательный пункт; О – огневая подготовка; ОГП – общественно-государственная подготовка; ОМП – оружие массового поражения; ОП – огневая позиция; ПТОР – пункт технического обслуживания и ремонта; Р – разведывательная подготовка; РХБЗ – радиационная, химическая и биологическая защита; Св – подготовка по связи; СУО – система управления огнем; СЯН – средств ядерного нападения; Т – тактическая подготовка; ТВД – театр военных действий; Тех – техническая подготовка; Топ – военная топография; УБС – упражнение боевых стрельб; УМБГр – упражнение по метанию боевых гранат; УТС – учебно – тренировочные средства; ФП – физическая подготовка. 3. Квалификационные требования, предъявляемые к военнослужащим и подразделениям: В результате выполнения Программы боевой подготовки военнослужащие должны: з н а т ь основы общевойскового боя; свои должностные обязанности, порядок их исполнения во всех видах боевых действий; сигналы управления, оповещения и взаимодействия; кодекс поведения участника боевых действий; организацию, вооружение и боевые возможности взвода, в котором проходят службу, а также организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий отделения и взвода армий основных иностранных государств и иррегулярных вооруженных формирований (ИВФ); порядок ведения разведки наблюдением, в засаде и в разведывательном дозоре (РД); материальную часть штатного оружия (вооружения), правила стрельбы, приемы и способы ведения огня из него; общее устройство БМП (БТР, МТЛБ); правила ведения переговоров на штатных средствах связи отделения (взвода); способы и последовательность инженерного оборудования и маскировки одиночного окопа, окопа на отделение, окопа (укрытия) на БМП (БТР, МТЛБ); инженерные заграждения; устройство, принцип действия, правила установки и обезвреживания мин Российской Армии, армий основных иностранных государств и ИВФ; взрывчатые вещества и средства взрывания, табельные средства индивидуальной и коллективной защиты, табельные средства специальной обработки и порядок их применения; способы ориентирования на местности; простейшие способы измерения расстояний на местности, по топографической карте и без нее; основы гигиены и меры предупреждения травматизма при проведении занятий по физической подготовке, методику проведения самостоятельной физической тренировки; порядок и способы оказания первой помощи раненым и пораженным; основные положения общевоинских уставов; порядок индивидуального приготовления пищи из продуктов стандартных рационов и подготовки места отдыха в полевых условиях; требования безопасности в повседневной жизни, при несении службы в наряде и в ходе боевой подготовки; способы и приемы тушения пожаров; обязанности при выполнении задач караульной и внутренней службы; требования экологической безопасности при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности; у м е т ь действовать при подъеме по тревоге, в общевойсковом бою (в наступлении и обороне), при совершении марша и выполнении других боевых задач; действовать по сигналам управления, оповещения и взаимодействия; эффективно применять штатное оружие (вооружение) и ручные боевые гранаты для поражения различных целей днем и ночью; приводить штатное оружие (вооружение) к нормальному бою; вести огонь из стрелкового оружия и гранатометов отделения; действовать в составе наблюдательного поста, разведывательного отряда (дозора) и при проведении поиска (в разведывательной засаде); вести радиообмен на штатных средствах связи; оборудовать и маскировать окопы и укрытия; устанавливать и преодолевать инженерные заграждения; проводить мероприятия по защите от оружия массового поражения, зажигательного и высокоточного оружия; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, защитные свойства штатной техники, фортификационных сооружений и местности; действовать на зараженной местности; проводить специальную и частичную санитарную обработку; ориентироваться на местности с помощью топографической карты и без нее; вести рукопашный бой и выполнять положенные упражнения (приемы) и нормативы по физической подготовке; оказывать помощь и страховку при выполнении военнослужащими физических упражнений (приемов); готовить место отдыха из табельных и подручных материалов; оказывать первую помощь при ранениях, ожогах, острых отравлениях, обморожениях и других поражениях; выполнять задачи при несении караульной и внутренней службы; пользоваться средствами пожаротушения; применять простейшие средства и способы защиты от воздействия различных видов и форм экологических загрязнений; действовать в составе подразделения при чрезвычайных ситуациях и авариях; выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой обстановке; соблюдать требования безопасности. Кроме этого, в зависимости от военно-учетной специальности: а) разведчики (пулеметчики, снайпера, операторы РЛС (РСА) наводчики операторы (пулеметчики) саперы, телефонисты, телеграфисты): з н а т ь:обязанности разведчика; порядок подготовки и ведения боя самостоятельно, в составе боевой группы (расчета) и отделения во всех видах боевых действий; у м е т ь: при действиях в составе боевой группы, расчета и отделения вести разведку, осуществлять целеуказание и корректирование огня; вести огонь из стрелкового оружия, в том числе по воздушным целям противника; пользоваться приборами и механизмами, расположенными в десантном отделении БМП (БТР, МТЛБ, БРДМ, БРМ); оказывать помощь наводчику-оператору (пулеметчику) в подготовке и укладке боеприпасов и техническом обслуживании вооружения, а механику-водителю (водителю) – в проведении технического обслуживания и ремонта боевой машины; б) механики-водители (водители) должны: з н а т ь устройство, технические возможности, правила эксплуатации и обслуживания БМП (БРМ, БТР, БРДМ, МТЛБ), основы и правила ее (его) вождения, эксплуатации, обслуживания, ремонта и хранения; сигналы регулирования и управления; сорта, нормы расхода топлива, смазочных материалов, специальных жидкостей и способы их экономии; признаки, причины и последствия эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений, способы их обнаружения и устранения; технику преодоления различных препятствий; правила дорожного движения, основы управления БМП (БРМ, БТР, БРДМ, МТЛБ) и безопасности движения, порядка и правил эксплуатации боевой машины; требования безопасности при эксплуатации, техническом обслуживании, ремонте боевой машины, обращении с топливом, смазочными материалами и техническими жидкостями; вооружение боевой машины; правила подготовке к работе, работа и ведение переговоров на штатных средствах связи; у м е т ь действовать в составе экипажа боевой машины; содержать БМП (БРМ, БТР, БРДМ, МТЛБ) в постоянной готовности к действию; проводить контрольные осмотры перед выездом и на привалах, ежедневное техническое обслуживание, а также работы по номерному, сезонному техническому обслуживанию боевой машины и постановке ее на хранение; устранять эксплуатационные неисправности, не требующие разборки агрегатов и узлов; правильно пользоваться инструментом и приспособлениями, применяемыми при техническом обслуживании и текущем ремонте; запускать двигатель при нормальных и низких температурах окружающего воздуха; уверенно управлять БМП (БРМ, БТР, БРДМ, МТЛБ) в различных дорожных и погодных условиях, днем и ночью; готовить боевую машину к самовытаскиванию и буксировке; уверенно преодолевать водные преграды; выбирать укрытое место, оборудовать окоп и маскировать его и боевую машину; принимать меры к экономии топлива, смазочных и других эксплуатационных материалов; правильно эксплуатировать аккумуляторные батареи, гусеничный движитель (шины); заполнять путевой лист; заряжать орудие (пушку, пулемет), а также спаренный пулемет и вести огонь из них; осуществлять целеуказание и корректирование огня; в) наводчики-операторы БМП (пулеметчики БТР и МТЛБ): з н а т ь устройство, боевые свойства, порядок подготовки к боевому применению, постановки на хранение, ремонта и обслуживания вооружения БМП (БРМ, БТР, БРДМ, МТЛБ), приборов наблюдения и прицеливания; правила пуска ПТУР (при наличии комплекса на вооружении), стрельбы из орудия (пушки, пулемета) и спаренного пулемета; у м е т ь действовать в составе экипажа боевой машины; готовить вооружение к боевому применению и проводить его консервацию, готовить боеприпасы к стрельбе и укладывать их; вести разведку целей, определять исходные установки для стрельбы, быстро и метко поражать их первыми выстрелами (очередями) днем и ночью; корректировать огонь; работать на радиостанции и переговорном устройстве; проверять состояние вооружения, прицельных приспособлений, механизмов заряжания и наведения, проводить их техническое обслуживание, устранять обнаруженные неисправности и задержки; выводить боевую машину из-под огня противника; выполнять обязанности командира отделения; после года службы действовать как дублер механика-водителя (водителя) боевой машины. г) командиры отделений (групп), расчетов, заместители командиров взводов: з н а т ь требования Боевого устава за отделение и взвод; порядок и последовательность управления отделением; организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий своего взвода и роты, а также придаваемых им подразделений; основы и правила стрельбы; устройство оружия отделения, вооружения и материальной части БМП (БРМ, БТР, БРДМ, МТЛБ) и автоматического гранатомета; организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий мотопехотной (пехотной), танковой и разведывательной рот армий основных иностранных государств и ИрВФ; порядок подготовки и методику проведения занятий с подчиненными; методику проведения попутной физической тренировки и обучения упражнениям (приемам), предусмотренным Наставлением по физической подготовке и спорту; основы воспитания солдат, поддержания устойчивого морально-психологического состояния подчиненных военнослужащих, воинской дисциплины, правопорядка и обеспечения безопасности военной службы; у м е т ь поддерживать постоянную боевую готовность и высокую слаженность отделения для ведения всех видов тактических действий; уверенно командовать отделением в ходе боевых действий; готовить оружие отделения, взвода (вооружение боевой машины) к боевому применению; вести огонь из вооружения БМП (БРМ, БТР, БРДМ, МТЛБ) и автоматического гранатомета; организовывать защиту от оружия массового поражения, зажигательного и высокоточного оружия; определять положение целей, наносить их на карту (схему) и передавать полученные данные командиру взвода; готовить к работе штатные средства связи, работать на них и устранять простейшие неисправности; содержать в исправном состоянии БМП (БТР, МТЛБ), ее (его) вооружение, проверять техническое состояние боевой машины, своевременно организовывать ее техническое обслуживание, хранение и ремонт; после года службы действовать как дублер механика-водителя (водителя) боевой машины; выполнять обязанности, определенные общевоинскими и Боевым уставами; командовать отделением в повседневной жизни; методически правильно обучать и воспитывать подчиненных, готовить и проводить занятия с ними, проводить работу по сплочению отделения (взвода), по поддержанию воинской дисциплины, правопорядка и обеспечения безопасности военной службы, быть готовым командовать взводом; В результате выполнения Программы боевой подготовки подразделения должны: б ы т ь сплоченными и слаженными воинскими коллективами с высокой боевой и мобилизационной готовностью, хорошей боевой выучкой и сознательным выполнением воинского долга, с высокими морально-психологическим состоянием и бдительностью личного состава, воспитанными в духе верности Военной присяге и своему Отечеству; готовыми в любых условиях добиваться полной победы над врагом, выполнять задачи по боевому предназначению, а также любые другие боевые задачи при высоком напряжении моральных и физических сил, непреклонной воле к победе, сознательной дисциплине и взаимоподдержке; постоянно готовыми к отражению внезапного нападения противника; у м е т ь выполнять мероприятия по приведению в боевую готовность подчиненного подразделения и штатной техники в установленные сроки; уверенно действовать в условиях применения как обычного, так и ядерного оружия, других средств массового поражения; во всех элементах боевого порядка вышестоящего подразделения (части, соединения) в походном, предбоевом и боевом порядках, быстро осуществлять перестроения; проводить мероприятия по переходу от дневных действий к ночным и от ночных к дневным. Выполнять задачи: во всех видах боевых действий как самостоятельно, так и во взаимодействии с подразделениями других видов, родов и специальных войск, войсковых формирований и органов других войск Российской Федерации, а также в ходе выполнения специальных задач (вооруженных конфликтов); действовать по сигналам управления, оповещения и взаимодействия; своевременно восстанавливать боеспособность; при ведении боевых действий соблюдать нормы международного гуманитарного права (МГП); Разведывательным батальонам (ротам, взводам) уметь вести разведку, как перед передним краем, так и в глубине боевых порядков противника, обнаруживать стационарные и подвижные объекты и цели, вскрывать источники радиоэлектронного излучения, определять координаты и передавать их средствам поражения, осуществлять корректирование огня артиллерии и ударов авиации; Выполнять разведывательно-боевые задачи по уничтожению отдельных групп и подразделений противника, захвату выгодных участков местности (перевалы, дефиле, переправы, мосты и т.д) в глубине обороны противника и удержанию их до подхода главных сил или тактических воздушных десантов и обходящих отрядов, минированию участков местности в глубине обороны противника, на возможных путях его выдвижения и отхода. В отдельных случаях осуществлять проводку через разрывы, бреши и открытые фланги в боевых порядках противника общевойсковых (парашютно-десантных) подразделений для занятия ими выгодных рубежей (позиций). II. ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ Планирование боевой подготовки Планирование боевой подготовки осуществляется штабами на основе решения командира и при его личном участии. При планировании боевой подготовки командиры соединений, воинских частей и подразделений, учитывая задачи боевого предназначения, требования приказов и директив Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, приказов главнокомандующего Сухопутными войсками, Организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск, тематических планов общественно-государственной подготовки и организационно-методических указаний Главного управления воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации, приказов и директив командующего войсками округа, командующего армией и исходя из укомплектованности подразделений; возможностей учебной материальной базы обязаны принять решение по уточнению содержания Программы в объеме предоставленных прав: в бригаде (дивизии, полку, отдельном батальоне) – письменно, приложением к плану; в батальоне – в тематическом расчете часов; в роте – в расписании занятий. Принятие решения на организацию боевой подготовки начинается с уяснения и оценки исходных данных и заключается в изучении руководящих документов, задач, поставленных старшими начальниками; анализе результатов текущего и итогового контроля, отчетов и предложений подчиненных подразделений (воинских частей); оценке условий организации и осуществления боевой подготовки в текущем учебном году или периоде обучения; уточнения степени и качества укомплектованности подчиненных подразделений и их органов управления личным составом, вооружением, боевой и специальной техникой; анализе состояния и возможностей учебной материально базы, наличия финансовых средств на организацию и проведение мероприятий боевой подготовки, условий быта. На основе уяснения требований руководящих документов, всесторонней оценки условий и учета предложений командир принимает решение на организацию боевой подготовки, которое является основой планирования. Подготовка подразделений, воинских частей и соединений проводится с целью обеспечения их постоянной готовности к ведению боевых действий в любых условиях обстановки согласно боевому предназначению. Она проводится в ходе их последовательного слаживания в условиях максимально приближенных к боевым. Основа подготовки подразделений воинских частей и соединений постоянной готовности, занимающихся по годичному циклу обучения, включает: в первый год обучения - подготовка подразделений в соответствии с боевым предназначением соединений и воинских частей и основных тактических задачах, определенных боевыми уставами для каждого вида и рода войск; в последующие годы - основное внимание уделяется отработке всех видов боевых действий в особых условиях (в горах, в пустыне, в северных районах, в городе и т.д.) и применения подразделений в вооруженных конфликтах. Подготовка соединений завершается проведением тактических учений на полигонах, обеспечивающих применение подразделений в условиях, по которым проводилась их подготовка. Подготовка подразделений боевого, технического и тылового обеспечения проводиться в интересах общевойсковых подразделений (частей), при этом: при слаживании общевойсковых подразделений до взвода включительно, проводятся их раздельная подготовка; при слаживании общевойсковых подразделений от роты и выше проводится, как правило, их совместное обучение на одних и тех же полигонах; при слаживании общевойсковых подразделений от батальона и выше, привлекатются подразделения (части) других видов, родов войск Вооружённых Сил Российской Федерации, а также других силовых ведомств Российской Федерации. При планировании боевой подготовки, предусматривается предоставление отпусков военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, в подразделениях занимающихся: с годичным циклом обучения - в составе соединения (воинской части, подразделения) по окончании любого из этапов слаживания подразделений и с учетом выполняемых задач; со сроком слаживания 5 месяцев – в организационно-подготовительные периоды, в период проведения новогодних праздников и на этапе совершенствования одиночной подготовки. Предусматривается с военнослужащими, проходящими военную службу по контракту, проведение парковых (парко-хозяйственных) дней и мероприятий спортивно-массовой работы в субботние дни, а спортивно-общественные мероприятия (спортивные праздники) один раз в месяц в воскресный день. При планировании боевой подготовки разрабатываются: в бригаде (дивизии, полку, отдельном батальоне) – план подготовки на учебный год; в батальоне – план подготовки на период обучения (для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев); план подготовки на учебный год (для подразделений с годичным циклом обучения); в роте (отдельном взводе) – расписание занятий на неделю. 2. Порядок и последовательность проведения мероприятий подготовки подразделений Программа разработана на учебный год. Продолжительность подготовки в учебном году, для каждого соединения постоянной готовности, определяет командующий войсками военного округа (оперативно-стратегического командования) в своем решении на организацию боевой подготовки Продолжительность подготовки подразделений: укомплектованных военнослужащими по призыву; смешанного комплектования (при укомплектованности военнослужащими по контракту менее 70%); сменяемости личного состава за полугодие более 30%, в год перевооружения воинской части на новые образцы техники - два периода обучения по 5 месяцев (зимний и летний периоды обучения) с организационно-подготовительными периодами (в мае и ноябре); укомплектованных военнослужащими по контракту; смешанного комплектования (при укомплектованности военнослужащими по контракту 70% и более), при сменяемости личного состава за полугодие менее 30 % - годичный цикл обучения, с организационно-подготовительным периодом (в ноябре). На боевую подготовку выделяется 16-18 учебных дней в месяц или 18-20 учебных дней в месяц, при условии передачи функций тылового обеспечения, охраны военных городков, складов и парковых зон сторонним организациям (учреждениям). (Приложение 1) Продолжительность: учебного дня - 6 часов, учебного часа - 50 мин. При проведении выходов на полигон и полевых выходов продолжительность учебного дня - до 10 часов, при проведении учений - время не регламентируется. Для закрепления пройденного материала, отработки слабо усвоенных тем, подготовки к очередным занятиям, проведения тренировки в выполнении отдельных упражнений и приемов в расписании занятий планируется проведение самостоятельной подготовки. Боевая подготовка организуется: (приложение 2) в подразделениях и воинских частях, с периодом слаживания 5 месяцев (зимний и летний периоды обучения) в каждом периоде обучения последовательно проводится подготовка и слаживание подразделений: совершенствование одиночной подготовки, занятия по боевой готовности – 3 недели; подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) –3 недели; подготовка и слаживание взводов – 4 недели; подготовка и слаживание рот – 4 недели; совершенствование слаживания рот – 4 недели. Один раз в год: подготовка и участие в БрТУ (ПТУ) - 2 недели; итоговая проверка и испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации - 2 недели; контрольные занятия (по окончании зимнего периода обучения) – 2 недели. Для подразделений, с периодом слаживания 9,5 месяцев: занятия по боевой готовности - 1 неделя (первая неделя декабря); одиночная подготовка – 3 недели; подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) – 5 недель; подготовка и слаживание взводов – 5 недель; проведение контрольных занятий – 2 недели; основные мероприятия перевода ВВТ на режим весенне-летней эксплуатации – 2 недели; занятия по боевой готовности - 1 неделя (первая неделя июня); подготовка и слаживание рот – 7 недель; совершенствование слаживания рот – 7 недель; подготовка и участие в БрТУ (ПТУ) - 3 недели; резерв времени, предоставляемый командиру для отработки слабо усвоенных тем, обслуживания ВВТ и подготовки УМБ к итоговой проверке – 1 неделя; итоговая проверка – 2 недели; испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации - 1 неделя. В ходе подготовки и слаживания подразделений продолжается совершенствование одиночной подготовки. Учебный год (период обучения) начинается с проведения комплексного занятия по требованиям безопасности, это занятие проводится дважды в год в декабре и в июне и заканчивается принятием зачетов. На этом занятии со всем личным составом: изучаются требования безопасности и практически отрабатываются действия по их соблюдению в ходе проведения мероприятий повседневной деятельности и боевой подготовки с учетом специфики выполняемых подразделениями задач; изучаются назначение, устройство и правила пользования средствами пожаротушения, а также отрабатываются приемы их применения; практически отрабатываются способы предотвращения и ликвидации последствий загрязения окружающей среды; проводятся тренировки в оказании первой помощи пострадавшим. После проведения этих занятий, в этот-же день, в послеобеденное время, в часы самостоятельной подготовки проводится вручение (закрепление) вооружения и военной техники. Годичный цикл обучения должен уточняться в зависимости от принятого решения на подготовку подразделений. Бригадное (полковое) тактическое учение может проводиться после любого из этапов слаживания подразделений, после проведения батальонных полевых выходов. Организационно-подготовительный период предназначен для: проведения сборов; перевода ВВТ на режим сезонной эксплуатации, если он по времени совпадает с местными климатическими условиями; развития, совершенствования и обслуживания учебной материальной базы (УМБ); приема и ввода в строй принятых на военную службу по контракту. Совершенствование одиночной подготовки: проводится с целью совершенствования индивидуальных навыков каждого военнослужащего на поле боя в различных условиях обстановки; углубления знаний материальной части вооружения и военной техники, основ и правил стрельбы из него; доведения до автоматизма приемов и способов действий при вооружении и военной технике, при пользовании индивидуальными средствами защиты; изучения (повторения) теоретического материала необходимого при проведении слаживания подразделений. Основой одиночной подготовки военнослужащих является выполнение нормативов по боевой подготовке. Подготовка и слаживание подразделений проводится с целью их готовности к ведению любых видов боя (действий), в том числе по боевому предназначению. Слаживание подразделений проводится последовательно от низшего организационно-штатного звена (отделения, экипажа, расчета) до высшего (батальона) по видам боевых действий с одновременной отработкой вопросов всестороннего обеспечения. Подготовка и слаживание подразделений достигается проведением тактико-строевых и тактических занятий; тренировок по управлению подразделениями и огнем; боевых стрельб и тактических (специальных) учений с приданными и поддерживающими подразделениями, а также с подразделениями войск, воинских формирований и органов других войск Российской Федерации. Слаживание подразделений завершается проведением контрольных занятий, в ходе которых определяется уровень усвоения материала и приобретенных умений и навыков. Основной формой проведения контрольных занятий по тактической подготовке является занятие (тактико-строевое) на материальной части, как правило, с привлечением приданных и поддерживающих подразделений родов войск и специальных войск. Контрольные занятия проводятся под руководством старшего начальника с привлечением начальников родов войск и служб соединения (воинской части). На контрольные занятия выносятся нормативы, по результатам выполнения которых производится оценка профессиональной подготовки военнослужащих и готовности подразделений. Подготовка и слаживание разведывательных подразделений завершается: отделений и взводов боевыми стрельбами отделений (БСО) и боевыми стрельбами взводов (БСВ); рот – проведением специальных тактических учений с привлечением приданных и поддерживающих сил и средств, а также подразделений других войск. Перед проведением боевых стрельб отделений и взводов предусматривается выполнение упражнений боевых стрельб отделений и взводов (4 – 7 УБС) и упражнений по управлению огнём отделений и взводов. Боевые стрельбы отделений (взводов) и выполнение упражнений боевых стрельб отделений (взводов) должны отрабатывают применительно к различным видам боя. Занятия по огневой подготовке и вождению боевых машин проводятся в объеме и с периодичностью, определенными организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск. В ходе решения учебно-боевых задач отрабатываются действия, регламентируемые требованиями боевых уставов, руководств и наставлений с учетом международных обязательств Российской Федерации, требований приказа Министра обороны Российской Федерации и Наставления по международному гуманитарному праву для Вооруженных Сил Российской Федерации. Боевая подготовка подразделений организуется и проводится на полевой, приказарменной и классной учебной материально-технической базе, на учебно-тренировочных средствах, при вооружении и на технике. Не менее 30% всех полевых занятий проводится ночью. Занятия по предметам обучения указанные для проведения ночью являются обязательными. Остальные занятия могут проводиться как днем, так и ночью по решению командира войсковой части и в зависимомти от стоящих перед воинской частью задач. Для отработки вопросов полевой выучки боевая подготовка подразделений организуется и проводится в форме выхода их на полигоны. В ходе выходов подразделений на полигон осуществляется их слаживание, основу которого составляют занятия по основным предметам обучения (тактическая, специальная, огневая, физическая подготовка, вождение боевых машин и т.д.). Занятия организуются в масштабе батальона (роты). К их проведению привлекаются офицеры управления батальона, штаба бригады (полка), начальники родов войск и служб. Продолжительность выхода, как правило, составляет 5 - 6 дней. Со всеми подразднелениями соединений, воинских частей, включая те которые дислоцируются рядом с полигонами, полевые занятия организуются в виде выходов подразделений на полигон. При выходе на полигон личный состав подразделений освобождается от несения караульной, внутренней служб и выполнения других задач не свяанных с мероприятиями боевой подготовки. На занятиях должен присутствовать весь личный состав подразделений. Батальонный полевой выход проводится перед первым бригадным (полковым, дивизионным) тактическим учением. Продолжительность выхода – 5 – 6 суток. На полевой выход подразделения батальона выходят в полном составе на штатной боевой технике с привлечением приданных и поддерживающих подразделений. Цель батальонного полевого выхода заключается в совершенствовании слаживания подразделений; в подготовке командиров, штабов и личного состава к предстоящим тактическим учениям; привитии практических навыков в организации боевой подготовки, жизни и быта в полевых условиях. При подготовке личного состава обязательно отрабатываются все положенные нормативы, качество выполнения которых определяет уровень подготовки личного состава и подразделения. В течение учебного года отрабатываются все нормативы, определенные Сборником нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск, с учетом задач по боевому предназначению подразделений. Нормативы, указанные в содержании занятий по предметам обучения являются обязательными для отработки на этих занятиях. В ходе учений и занятий, наряду с приобретением необходимых знаний, умений и навыков, за счет создания соответствующей обстановки и условий, должны решаться задачи психологической устойчивости военнослужащих, их готовности к преодолению опасностей и трудностей боевой обстановки, выработки способности выдерживать высокие нервно-психологические и физические нагрузки, которые могут возникнуть при подготовке и в ходе ведении боя. Это достигается внесением в учения и занятия элементов напряженности и внезапности, опасности и разумного риска, свойственных реальной боевой обстановке, многократной тренировкой военнослужащих в выполнении изученных приемов и действий, воспитанием уверенности в своих командирах, оружии и средствах защиты. Лагерные сборы проводятся в составе соединения (объединения, округа) в целях слаживания частей и подразделений разведки Сухопутных войск. Количество и переодичность лагерных сборов разведывательных частей и подразделений определяется в соответствии с Организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск. Совместная подготовка подразделений родов войск, специальных войск проводится по согласованным темам программ боевой подготовки общевойсковых подразделений и подразделений родов войск, специальных войск, технического обеспечения и тыла, как правило, в ходе слаживания рот, батальонов. Тактические учения проводятся с обязательным привлечением подразделений усиления от родов войск и специальных войск для отработки вопросов взаимодействия и управления ими в общевойсковом бою. При проведении тактических учений с батальоном (бригадой) отрабатываются вопросы взаимодействия с подразделениями авиации и на приморских направлениях с силами Флота. Занятия по физической подготовке проводятся по 5 часов в неделю в учебное время в ходе проведения занятий в ППД. В ходе выходов на полигон и батальонных полевых выходов занятия по физической подготовке проводятся в качестве попутных физических тренировок. Назначаемые в соединениях, воинских частях (гарнизонах) подразделения антитеррора отрабатывают предстоящие действия при проведении плановых занятий по предметам боевой подготовки (тактическая, огневая, физическая подготовки, вождение боевых машин). При выполнении задач подразделением антитеррора занятия с личным составом проводятся ежедневно во время, предусмотренное распорядком дня воинской части для проведения занятий с личным составом суточного наряда. Занятия проводятся под руководством соответствующих командиров (начальников) и под контролем офицера из числа руководящего состава воинской части, назначаемого на сутки (приложение 6). На практических занятиях отрабатываются и доводятся до автоматизма приемы и способы действий военнослужащих при выполнении задач (применительно к месту дислокации воинской части) по различным вариантам складывающейся обстановки, приемы рукопашного боя, взаимодействие с суточным нарядом, силами и средствами усиления, действия по сигналам оповещения. Проведение тренировок осуществляется с периодичностью: в соединении (гарнизоне) – 1 раз в месяц, под руководством командира соединения (начальника гарнизона); в воинской части (батальоне) – 1 раз в неделю, под руководством командира воинской части (батальона). Со сводным подразделением антитеррора в соединениях, воинских частях и подразделениях родов войск, специальных войск и тыла в плановые часы боевой подготовки обязательно проводится тренировка по управлению огнем. 3. Учет результатов боевой подготовки ведется: во взводе – индивидуальный и за отделения; в роте – за отделения, взводы и сержантов роты; в штабе батальона – за взводы и роты, отдельные подразделения и командиров взводов; в штабе бригады (полка) – за батальоны, каждую роту, отдельные подразделения; офицеров управления бригады (полка); командиров батальонов, рот и их заместителей. 4. Руководство обучением и воспитанием. Руководство обучением и воспитанием должно быть конкретным и обеспечивать полное и качественное выполнение Программы и плана подготовки подразделения (воинской части). Для достижения поставленных целей в руководстве обучением и воспитанием подчиненных необходимы: качественное планирование боевой подготовки; своевременная постановка задач и доведение их до всех категорий командиров и личного состава; систематический контроль за подготовкой руководителей к учениям и занятиям, ходом боевой подготовки в подразделениях и оказание действенной помощи подчиненным; организация состязаний и конкурсов; своевременное и объективное подведение итогов боевой подготовки, оценка состояния воинской дисциплины; изучение, обобщение и внедрение передового опыта в организации проведения мероприятий боевой подготовки а также и боевого опыта, в практику обучения; эффективное использование учебных объектов и приборов, учебно-тренировочных средств, учебного вооружения и военной техники; постоянное совершенствование учебной материально-технической базы. Задачи по боевой подготовке подразделениям ставятся на периоды совершенствования одиночной подготовки; подготовки и слаживания отделения, взвода, роты, батальона и, кроме того, отделению и взводу – ежедневно; роте - на неделю; батальону - на месяц. В конце этих сроков подводятся итоги выполнения указанных задач. Командиры подразделений накануне следующего учебного дня: проверяют готовность подчиненных им командиров к занятиям, а также учебной материально-технической базы; проводят инструктажи с сержантами; дают указания по методике и порядку проведения предстоящих занятий, внесению в них элементов психологической устойчивости, по использованию учебно-тренировочных средств и учебных пособий, рекомендации по организации состязания; устанавливают требования безопасности; докладывают своим непосредственным начальникам о готовности руководителей и подразделений к занятиям на следующий день. При организации занятий руководители обязаны предусматривать максимальное использование учебного оборудования, учебно-тренировочных средств, приборов, учебного вооружения и техники. В ходе организации и проведения занятий по боевой подготовке должен соблюдаться принцип: командир учит своих подчиненных т.е.: на этапе одиночной подготовки – командир отделения; на этапе слаживания отделений – командир взвода; на этапе слаживания взводов – командир роты; на этапе слаживания рот – командир батальона. Контроль за ходом боевой подготовки включает проверку: выполнения плана подготовки и программы боевой подготовки, полноты охвата учебой личного состава, подготовки руководителей; организации и методики проведения занятий, уровня подготовки личного состава и слаженности подразделений. В целях повышения ответственности руководителей занятий за качество подготовки обучаемых, а также для проверки степени выполнения задач боевой подготовки периодически проводятся контрольные занятия. Они могут проводиться как по всему содержанию отработанной темы или занятия, так и по отдельным вопросам. Контрольные занятия, как правило, совмещаются с плановыми занятиями подразделений. Они проводятся в конце периодов подготовки и слаживания подразделений. Контрольные занятия проводят: с отделением (расчетом, экипажем) – командир взвода; со взводом - командир роты; с ротой - командир батальона. Работа по оказанию помощи, контролю и проверке исполнения в подразделениях проводится с учетом важности задач, решаемых в данный месяц, как правило, комплексными группами. При проведении учений и занятий командир (начальник) обязан принимать меры по предотвращению гибели и травматизма личного состава, устанавливать и своевременно доводить до подчиненных требования безопасности, осуществлять постоянный контроль за их строгим выполнением. В каждом соединении (воинской части) постоянной готовности приказом командира соединения (части) назначается методическая комиссия, которая проводит анализ организации и проведения занятий по боевой подготовке, изучает передовой опыт проведения занятий по каждому предмету обучения в объеме тем предложенных настоящей Программой, проводит анализ и определяет наиболее методически грамотно разработанные конспекты. Не реже одного раза в период обучения в масштабе соединения (воинской части) и ежемесячно в батальоне с сержантами и офицерами проводятся методические совещания, на которых подводятся итоги работы сержантов и офицеров, проводится обмен опытом работы по обучению и воспитанию подчиненных. Методическая комиссия разрабатывает методические указания по проведению занятий с учетом специфики подготовки подразделений. В результате работы методической комиссии и в целях качественной подготовки к занятиям предусматривается создание комплекта базовых конспектов по предметам обучения для подготовки и проведения занятий командирами подразделений: в роте – по тематике отделения; в батальоне – по тематике взвода: в бригаде – по тематике роты, батальона. К созданию базы конспектов в воинских частях привлекаются лучшие методисты. 5. Права и обязанности должностных лиц по внесению изменений в содержание программ боевой подготовки С учетом подготовленности и укомплектованности частей личным составом, их задач по боевому предназначению р е ш е н и е м к о м а н д у ю щ е г о в о й с к а м и в о е н н о г о о к р у г а, могут уточняться количество учебных дней в месяц и содержание Программы с изменением количества учебного времени. Кроме того, предоставляется право: к о м а н д и р у б р и г а д ы (д и в и з и и, п о л к а) - право уточнять план основных мероприятий на месяц, количество часов на темы, изменять отдельные темы и содержание занятий, определять формы и методы обучения подразделений; к о м а н д и р у б а т а л ь о н а и р о т ы - право уточнять количество часов на занятия, содержание занятий, тематику командирской подготовки сержантов; к о м а н д и р у в з в о д а - право устанавливать продолжительность отработки учебных вопросов. Вышестоящие командиры пользуются правами своих подчиненных. Право командира бригады (полка) по перераспределению количества часов по темам и занятиям, уточнению их содержания распространяются не более чем на 20% учебного времени по каждому предмету обучения для подготовки подразделений и командирской подготовки сержантов. I I I. ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОБЩИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОД (ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ) а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев № п/п Предмет обучения и мероприятия Количество часов по предметам обучения Зимний период Летний период Командиры отделений (разведчики) Наводчики-операторы (пулеметчики) радиотелеграфисты Операторы РЛС (ТСР) Механики-водители (водители) Командиры отделений (разведчики) Наводчики-операторы (пулеметчики) радиотелеграфисты Операторы РЛС (ТСР) Механики-водители (водители) 1 Тактическая подготовка 236 236 144 167 236 236 236 144 167 236 2 Огневая подготовка 100 100 100 100 30 100 100 100 100 30 3 Вождение 30 30 30 30 82 / 79 30 30 30 30 82 / 79 4 Техническая подготовка 20 20 20 20 38 (15)/ 41 (12) 20 20 20 20 38 (15)/ 41 (12) 5 Специальная подготовка 10 10 102 79 - 10 10 102 79 - 6 Воздушно-десантная подготовка 16 (12) 16 (12) 16 (12) 16 (12) 16 (12) 15 (12) 15 (12) 15 (12) 15 (12) 15 (12) 7 Физическая подготовка 52 52 52 52 52 53 53 53 53 53 8 Инженерная подготовка 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 9 РХБ защита 3 (11) 3 (11) 3 (11) 3 (11) 3 (11) 3 (11) 3 (11) 3 (11) 3 (11) 3 (11) 10 Подготовка по связи 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) 11 Военно-медицинская подготовка 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12 Военная топография 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 13 Общественно-государственная подготовка 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 14 Строевая подготовка 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 Общевоинские уставы 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 Комплексное занятие по безопасности военной службы 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 17 Экологическая подготовка (8) (8) (8) (8) (8) (8) (8) (8) (8) (8) 18 Противопожарная подготовка (16) (16) (16) (16) (16) (16) (16) (16) (16) (16) Итого 540 540 П р и м е ч а н и я: 1. Здесь и далее к разведчикам относятся: старшие разведчики, пулеметчики, снайперы, операторы РЛС (ТСР). 2. Занятия по технической подготовке, часы для проведения которых указаны в числителе - для механиков водителей, в знаменателе – для водителей. 3. Занятия по технической подготовке, часы для проведения которых указанны в скобках, проводятся на отдельно подготовленных учебных местах при выполнении упражнений стрельб, вождений и в общий расчет часов не входят. 4. Занятия по воздушно-десантной подготовке, часы для проведения которых указанны в скобках, проводятся за счет самостоятельной подготовки (укладка парашютов и предпрыжковая тренировка) и занятий по ТСП (совершение прыжка с парашютом) и в общий расчет часов не входят. 5. Занятия по РХБ защите, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся в ходе проведения тактических учений с ротой, батальоном, контрольных занятий и в общий расчет часов не входят, а также на отдельно подготовленных учебных местах в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке. 6. Занятия по подготовке по связи, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся в ходе практических занятий на технике и в общий расчет часов не входят. 7. Занятия по противопожарной и экологической подготовке, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся во время проведения занятий по основным предметам обучения на отдельно подготовленных учебных местах,в ходе проведения комплексного занятия по безопасности военной службы и в общий расчет часов не входят. 8. Занятия по общественно-государственной подготовке проводятся по тематическим планам Главного управления воспитательной работы ВС РФ, при нахождении подразделений в ППД проводится 2 часа в неделю, в ходе полевых выходов (выходов на полигон), тактических учений – не менее 1 часа в неделю и в общий расчет часов не входит. б) Для подразделений с годичным циклом обучения № п/п Предмет обучения и мероприятия Количество часов Командиры отделений (разведчики) Наводчики-операторы (пулеметчики) радиотелеграфисты Операторы РЛС (ТСР) Механики-водители (водители) 1 Тактическая подготовка 290 290 106 152 290 2 Огневая подготовка 205 205 205 205 50 3 Вождение 68 68 68 68 135/124 4 Техническая подготовка 22 22 22 22 112/123 5 Специальная подготовка 20 20 204 158 - 6 Воздушно-десантная подготовка 31(24) 31(24) 31(24) 31(24) 31(24) 7 Физическая подготовка 105 105 105 105 105 8 Инженерная подготовка 10 10 10 10 10 9 РХБ защита 6(18) 6(18) 6(18) 6(18) 6(18) 10 Подготовка по связи 6(10) 6(10) 6(10) 6(10) 6(10) 11 Военно-медицинская подготовка 4 4 4 4 4 12 Военная топография 6 6 6 6 6 13 Общественно-государственная подготовка 50 50 50 50 50 14 Строевая подготовка 30(8) 30(8) 30(8) 30(8) 30(8) 15 Общевоинские уставы 5 5 5 5 5 16 Комплексное занятие по безопасности военной службы 12 12 12 12 12 17 Экологическая подготовка (8) (8) (8) (8) (8) 18 Противопожарная подготовка (16) (16) (16) (16) (16) Итого 870 П р и м е ч а н и я: 1. Здесь и далее к разведчикам относятся: старшие разведчики, пулеметчики, снайперы, операторы РЛС (ТСР). 2. Занятия по технической подготовке, часы для проведения которых указаны в числителе - для механиков водителей, в знаменателе – для водителей. 3. Занятия по технической подготовке, часы для проведения которых указанны в скобках, проводятся на отдельно подготовленных учебных местах при выполнении упражнений стрельб, вождений и в общий расчет часов не входят. 4. Занятия по воздушно-десантной подготовке, часы для проведения которых указанны в скобках, проводятся за счет самостоятельной подготовки (укладка парашютов и предпрыжковая тренировка) и занятий по ТСП (совершение прыжка с парашютом) и в общий расчет часов не входят. 5. Занятия по РХБ защите, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся в ходе проведения тактических учений с ротой, батальоном, контрольных занятий и в общий расчет часов не входят, а также на отдельно подготовленных учебных местах в ходе проведения занятий по тактической , огневой подготовке. 6. Занятия по подготовке по связи, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся в ходе практических занятий на технике и в общий расчет часов не входят. 7. Занятия по противопожарной и экологической подготовке, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся во время проведения занятий по основным предметам обучения на отдельно подготовленных учебных местах,в ходе проведения комплексного занятия по безопасности военной службы и в общий расчет часов не входят. 8. Занятия по общественно-государственной подготовке проводятся по тематическим планам Главного управления воспитательной работы ВС РФ, при нахождении подразделений в ППД проводится 2 часа в неделю, в ходе полевых выходов (выходов на полигон), тактических учений – не менее 1 часа в неделю и в общий расчет часов не входит. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я основ общевойскового боя и положений Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя; приемов и способов выполнения поставленных задач самостоятельно и в составе подразделения; д о б и т ь с я устойчивых навыков в: действиях при приведении в высшие степени боевой готовности; выполнении боевых задач, (задач по предназначению) в сложной и резкоменяющейся обстановке, на различной местности, днем и ночью, во взаимодействии с подразделениями других видов, родов войск, специальных войск, а также подразделений войск, воинских формирований и органов других войск Российской Федерации, в условиях применения как обычного (прежде всего высокоточного), так и ядерного оружия; эффективном применении оружия, вооружения и военной техники; выполнении должностных обязанностей военнослужащими в боевой обстановке; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и и у м е н и я командиров в организации выполнения поставленных задач и их всестороннего обеспечения, а также в непрерывном управлении подразделением и огнем в бою; ф о р м и р о в а т ь у личного состава высокие психологические и боевые качества. Методические указания Тактическая подготовка является основой полевой выучки войск. При ее проведении наиболее полно обеспечивается к о м п л е к с н о е обучение личного состава и подразделений умелым и слаженным действиям на поле боя. Обучение должно проводиться в условиях максимально приближенных к боевой обстановке и характеру театра военных действий, с использованием боевой техники и применения лазерных имитаторов стрельбы и поражения, где оттачивается боевое мастерство и вырабатываются морально-психологическая устойчивость, физическая закалка и выносливость. Занятия по тактической подготовке проводятся в классах, на макетах местности, объектах полевой и приказарменной учебной материально-технической базы, в различное время суток (днем, ночью, на рассвете, в сумерки), в любых погодных условиях. В основу тактической подготовки военнослужащих следует положить выработку умений обнаруживать противника и уничтожать его огнем, действовать самостоятельно, в составе боевой группы (экипажа, расчета) и подразделения во всех видах боевых действий. В ходе тактической подготовки осуществляется отработка действий по тревоге, совершенствование одиночной подготовки и слаживание подразделений. Отработка действий по тревоге проводится в течение недели по решению командующего войсками военного округа два раза в год. Подготовка и слаживание подразделений предполагает тренировки по управлению штатными, приданными и поддерживающими подразделениями, и их огнем, взаимодействие с подразделениями видов и родов войск, а также воинскими формированиями и органами других войск Российской Федерации. Основными формами обучения по тактической подготовке являются: при совершенствовании одиночной подготовки: тактико-строевые занятия и самостоятельная подготовка; при подготовке и слаживании подразделений: - отделений (экипажей, расчетов) и взводов – тактико-строевые, тактические занятия и боевые стрельбы отделений и взводов; - рот – тактико-строевые занятия и тактико-специальные учения. Т а к т и к о – с т р о е в ы е з а н я т и я являются первой и необходимой ступенью слаживания подразделений. Основным методом обучения на тактико-строевых занятиях является упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий в ходе отработки тактических нормативов. На тактико-строевых занятиях отрабатывается техника выполнения приемов и способов действий военнослужащих и подразделений при выполнении поставленных задач. При этом каждый прием и способ действий сначала отрабатывается по элементам в медленном темпе, а затем в целом. Недостаточно усвоенные элементы приема и прием в целом должны повторяться до тех пор, пока обучаемые не научатся выполнять их правильно, согласованно и в установленное нормативом время. Тактическая обстановка на занятии создается для отработки каждого учебного вопроса (норматива) отдельно и не связывается единым замыслом. В ходе занятий офицеры и сержанты совершенствуют свои навыки в управлении подчиненными подразделениями путем отдачи коротких распоряжений, команд и сигналов, а также определяют уровень и качество подготовки военнослужащих и подразделений. Недостатки, выявленные при совершенствовании одиночной подготовки, устраняются на начальном этапе подготовки отделений, а выявленные при подготовке отделений – на начальном этапе подготовки взводов и т.д. Для отработки вопросов организации боевых действий и взаимодействия между штатными, приданными и поддерживающими подразделениями (танковыми, артиллерийскими, зенитными, инженерными, РХБ защиты и др.), а также соседями и формированиями других войск, часть занятий, определенных настоящей Программой, проводится как совместные тактико-строевые занятия роты (батальона) со средствами усиления ("пеший по - машинному" или на материальной части). Первые такие занятия планируются как показные под руководством командира воинской части. Организуют и проводят тактико-строевые занятия с подразделениями непосредственные командиры. В том случае, когда на ротные или батальонные тактико-строевые занятия привлекаются подразделения родов войск, а также когда они проводятся как контрольные, руководителями являются, соответственно, командир батальона или командир бригады (полка). При проведении тактико-строевых занятий изыскиваются новые методы управления подразделениями, огневыми средствами и личным составом, способы и приемы выполнения боевых задач, огневого поражения противника (поражения его огнем), управления штатными и приданными подразделениями, а также практически выполняются мероприятия по обману противника. Продолжительность тактико-строевых занятий устанавливается руководителем занятия, исходя из поставленных целей, и может составлять 2-4 часа. Т а к т и ч е с к и е з а н я т и я - основная форма слаживания отделения (экипажа, расчета) и взвода. В ходе тактических занятий командиры отделений и взводов не только получают практику в управлении подчиненными подразделениями, но и совершенствуют свои умения в организации боя. Поэтому в содержание тактических занятий включаются такие вопросы, как принятие решения, проведение рекогносцировки, постановка боевых задач подчиненным, организация взаимодействия и всестороннего обеспечения, а также вопросы психологического воспитания. Основным методом обучения на тактических занятиях является практическая работа обучаемых по выполнению своих должностных обязанностей в условиях, приближенных к боевой действительности. На тактических занятиях отделения и взводы обучаются на боевых машинах учебно-боевой группы. На них все учебные вопросы отрабатываются в строгой последовательности на фоне единой тактической обстановки с обозначенным противником. Каждое занятие на технике используется для совершенствования маршевой подготовки подразделений. Тактические занятия организует и проводит с отделением командир взвода, со взводом – командир роты. Продолжительность тактических занятий с отделением – 3-4 часа, со взводом – 6-8 часов. При проведении тактических занятий ночью отрабатываются вопросы перехода от дневных действий к ночным и наоборот. Местом проведения тактических занятий может быть тактическое учебное поле или участок местности, обеспечивающий отработку намеченных учебных вопросов с использованием мишенного оборудования ротного тактического комплекта или с применением лазерных имитаторов стрельбы и поражения (ЛИСП). Б о е в ы е с т р е л ь б ы о т д е л е н и й и в з в о д о в (БСО и БСВ) являются высшей формой их обучения, где тактика действий связана с выполнением огневых задач. Они проводятся после завершения подготовки отделения (взвода) и выполнения по огневой подготовке соответствующего упражнения боевых стрельб (УБС) в составе отделения (взвода). Основным методом обучения при боевых стрельбах отделений (взводов) является практическая работа обучаемых по выполнению своих функциональных обязанностей в тактической обстановке по одному из видов боевых действий. Занятия, непосредственно предшествующие боевой стрельбе и проведению тактических учений, проводятся как контрольные с привлечением подразделений усиления, которые будут участвовать в этих мероприятиях. Т а к т и ч е с к и е у ч е н и я являются наиболее эффективным средством достижения высокой полевой выучки воинских частей и подразделений, важнейшим элементом повышения боевой готовности войск, позволяющим качественно готовить их к ведению современного общевойскового боя. Тактические учения проводятся двусторонними или односторонними (с обязательным обозначением противника). Большая часть времени на них должна отводиться динамике боевых действий, в том числе не менее 30% ночью. На тактические учения подразделения выводятся в полном составе со штатным вооружением и военной техникой, обеспечивающим качественную отработку учебных вопросов, и обязательно со средствами усиления. Основным методом обучения на тактических учениях является практическая работа обучаемых по выполнению своих функциональных обязанностей в тактической обстановке по учению. В ходе тактических учений командиры подразделений учатся сами и одновременно обучают подчиненных; подразделения готовятся к ведению боевых действий в условиях применения как обычного оружия, так и оружия массового поражения, средств радиоподавления; совершенствуют и отрабатывают новые способы разгрома противника, обучаются умелому использованию вооружения и военной техники на поле боя. Подразделения практически выполняют мероприятия всестороннего обеспечения: осуществляют инженерное оборудование позиций, окопов с укрытиями и площадками для стрельбы, маскировку, устройство заграждений, проделывание проходов в минновзрывных заграждениях противника, мероприятия по РХБ защите и другие мероприятия с учетом складывающейся обстановки. На каждом учении создаются условия для реального ведения разведки и управления огнем штатных и приданных подразделений. Совместно с авиацией отрабатываются вопросы опознавания, взаимодействия, целеуказания и наведения, а также обеспечивается выполнение требований безопасности, предотвращающих взаимное поражение. Тактические учения проводятся по комплексным темам, предусматривающим отработку боевых задач в нескольких видах боевых действий. Темы ротных тактико-специальных учений и выделяемые средства усиления определяются командиром части, батальонных - командиром соединения. Их содержание должно отвечать боевому предназначению части и обеспечивать повышение полевой выучки подразделений и их боевой готовности. При проведении учений изучаются (отрабатываются) новые методы организации боя, способы и приемы тактических действий, огневого поражения противника, управления штатными и приданными подразделениями, а также практически выполняются мероприятия по обману противника. Количество и продолжительность тактических учений определяются Организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск и Наставлением по проведению общевойсковых тактических и командно-штабных учений. Руководителями тактических учений являются: к о м а н д и р б а т а л ь о н а - при проведении односторонних и двусторонних ротных тактико-специальных учений с привлечением рот своего батальона; Основными методами при проведении занятий являются: рассказ, устное изложение учебного материала (объяснение), обсуждение изучаемого материала (беседа), показ (демонстрация), упражнение (тренировка), практическая работа. У с т н о е и з л о ж е н и е у ч е б н о г о м а т е р и а л а (о б ъ я с н е н и е) применяется для раскрытия положений Боевого устава, наставлений, методических рекомендаций, другого материала, его обоснования, анализа решений и действий обучаемых. Устное изложение учебного материала заключается в изложении учебного материала с доказательствами положений и рассуждениями руководителя, с его ответами на вопросы и сочетается с демонстрацией образцов оружия, вооружения и военной техники, сооружений, наглядных пособий, показом учебных диа-, видео-, кинофильмов и применением компьютерных программ. Объяснение может предшествовать упражнению или показу, применяться в ходе и после упражнения и практической работы (на разборах занятий). При объяснении положений Боевого устава, содержания боевых задач и способов их выполнения, а также других вопросов, выносимых на занятия, руководитель может применять макет местности. Для этого он заранее подготавливает соответствующую обстановку, где условными знаками и макетами обозначает положение противника, места его огневых средств, заграждений и сооружений, положение и боевые задачи своего подразделения. Затем, объявив тему, учебные цели и вопросы, он располагает обучаемых вокруг макета местности и приступает к изложению материала. Путем перестановки условных знаков и макетов руководитель рассказывает и показывает в целом и по элементам возможные действия противника и целесообразные действия обучаемых. О б с у ж д е н и е и з у ч а е м о г о м а т е р и а л а (б е с е д а) заключается в обсуждении обучаемыми поставленных руководителем вопросов с последующим подведением итогов по каждому и по теме занятия в целом. П о к а з (д е м о н с т р а ц и я) применяется для формирования у обучаемых правильных и единых представлений о содержании изучаемых положений, выполнении того или другого приема. Он заключается в образцовом выполнении действий (приема) самим руководителем или в демонстрации кинофильмов и средств, отображающих наглядность изучаемого действия (приема). Показу обычно сопутствует краткое объяснение. У п р а ж н е н и е (т р е н и р о в к а) – многократное повторение обучаемыми приемов и действий с постепенным усложнением условий в целях выработки навыков. Упражнение служит для того, чтобы научить обучаемых применять знания на практике и является основным методом овладения воинским мастерством. Разновидностью упражнения является тренировка. На тренировке создаются более сложные условия, чем при выполнении упражнения, чтобы совершенствовать уже имеющиеся умения и вырабатывать навыки. Упражнение (тренировка) применяется в ходе тактико-строевых занятий и во время самостоятельной подготовки. П р а к т и ч е с к а я р а б о т а заключается в выполнении обучаемыми своих функциональных обязанностей в сложной тактической обстановке самостоятельно и в составе подразделения. Практическая работа служит для дальнейшего совершенствования знаний, навыков и умений, морально-психологических и боевых качеств обучаемых. К ней следует приступать тогда, когда обучаемые получат минимум необходимых знаний, умений и навыков на предшествующих занятиях. С а м о с т о я т е л ь н а я п о д г о т о в к а предназначается для изучения учебного материала (Боевого устава, наставлений, руководств и других руководящих документов), просмотра учебных кинофильмов, освоения приемов и действий в целях расширения, углубления и закрепления знаний, умений и навыков обучаемых, а также подготовки к предстоящим занятиям. При отработке вопросов темы 3 «Перевозка войск железнодорожным, водным, воздушным транспортом» по тактике для всех подразделений проводятся занятия по погрузке на все виды транспорта (ж/д. платформы, водный, воздушный транспорт), осуществляющего перевозку (переброску) личного состава к местам выполнения боевых задач (задач по предназначению), не менее трех часов на каждый вид транспорта. В этих целях в каждом соединении (отдельной воинской части до батальона включительно) оборудуются соответствующие учебные места. Занятия по отработке действий подразделений в населенном пункте, в горах, в лесу, пустыне, в северных районах и зимой должны готовиться и проводиться применительно к настоящей Программе с учетом особенностей ведения боевых действий в этих условиях, изложенных в Боевом уставе Сухопутных войск, и опыта участия частей и подразделений в вооруженных конфликтах и контртеррористических операциях. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев Количество часов Зимний период Летний период Командиры отделений (разведчики) Наводчики-операторы (пулеметчики) радиотелеграфисты Операторы РЛС (ТСР) Механики-водители (водители) Командиры отделений (разведчики) Наводчики-операторы (пулеметчики) радиотелеграфисты Операторы РЛС (ТСР) Механики-водители (водители) 1 Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке 1 1 2 Действия при подъеме по тревоге 18 18 3 Перевозка войск железнодорожным, морским (речным), воздушным транспортом 4 3 4 Одиночная подготовка разведчика 17 17 17 17 17 16 16 16 16 16 5 Организация, вооружение, тактика действий подразделений армий иностранных государств 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Организация, вооружение, тактика действий незаконных вооруженных формирований 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 Наблюдательный пост 20 20 8 20 20 20 20 8 20 20 8 Организация наблюдения при нахождении в зоне вооруженного конфликта 8 8 4 8 8 8 8 4 8 8 9 Подготовка к действиям на территории, контролируемой иррегулярными вооруженными формированиями 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 10 Действия дозорного отделения 12 12 4 5 12 12 12 4 5 12 11 Отделение в засаде 12 12 6 8 12 12 12 6 8 12 12 Действия отделения при проведении поиска 12 12 4 4 12 12 12 4 4 12 13 Проверка слаженности отделения 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Боевая стрельба отделения 1 сутки 1 сутки 14 Взвод при расположении на месте 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 15 Взвод в поиске 10 10 4 4 10 10 10 4 4 10 16 Взвод в засаде 10 10 6 8 10 10 10 6 8 10 17 Взвод в разведывательном дозоре в обороне 8 8 4 4 8 8 8 4 4 8 18 Взвод в разве-дывательном дозоре в наступлении 8 8 4 4 8 8 8 4 4 8 19 Взвод в разведывательном дозоре во встречном бою 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 20 Взвод в разведывательном дозоре на марше 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 21 Действия разведывательного взвода при блокировании мотострелковыми подразделениями района (населенного пункта), занимаемого ИрВФ 6 6 4 5 6 6 6 4 5 6 22 Действия разведывательного взвода при деблокировании подразделений (объектов), окруженных ИрВФ 6 6 4 5 6 6 6 4 5 6 23 Проверка слаженности взвода 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Боевая стрельба взвода 1 сутки 1 сутки 24 Рота – дежурное подразделение 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 Рота в разведывательном отряде в обороне 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 26 Рота в разведывательном отряде в наступлении 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 27 Рота в разведывательном отряде во встречном бою 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 28 Рота в разведывательном отряде на марше 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 29 Рота в разведывательном отряде при обеспечении сопровождения и проводки войсковых колонн 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 30 Рота в разведывательном отряде при обеспечении действий ВМГ 6 6 2 2 6 6 6 2 2 6 Проверка слаженности роты 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Ротное тактико-специальное учение 3 суток 3 суток Итого 236 236 144 167 236 236 236 144 167 236 П р и м е ч а н и е: 1. Тема № 1 по тактической подготовке отрабатывается на комплексном занятии по безопасности военной службы за счет его часов, время на ее проведение в итоговую сумму часов по тактической подготовке не входит. 2. Тема №14 отрабатывается при проведении занятий по теме №2, время на ее проведение в итоговую сумму часов не входит 3. Время выделенное на проведение БСО, БСВ, РТСУ и БрТУ в общий расчет часов по предмету обучения не входит. 4. Для разведывательных взводов омсб часы на отработку ротной тематики переносятся в часы для подготовки взвода. б) Для подразделений с годичным циклом обучения Командиры отделений (разведчики) Наводчики-операторы (пулеметчики) радиотелеграфисты Операторы РЛС (ТСР) Механики-водители (водители) 1 Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке 2 2 Действия при подъеме по тревоге 36 3 Перевозка войск железнодорожным, морским (речным), воздушным транспортом 4 4 Одиночная подготовка разведчика 12 12 12 12 12 5 Организация, вооружение, тактика действий подразделений армий иностранных государств 6 6 3 6 6 6 Организация, вооружение, тактика действий незаконных вооруженных формирований 6 6 3 6 6 7 Наблюдательный пост 18 18 3 4 18 8 Организация наблюдения при нахождении в зоне вооруженного конфликта 8 8 2 3 8 9 Подготовка к действиям на территории, контролируемой иррегулярными вооруженными формированиями 8 8 3 8 8 10 Действия дозорного отделения 12 12 2 3 12 11 Отделение в засаде 12 12 2 3 12 12 Действия отделения при проведении поиска 10 10 2 3 10 13 Проверка слаженности отделения 6 6 6 6 6 Боевая стрельба отделения 1 сутки 14 Взвод при расположении на месте 8 8 8 8 8 15 Взвод в поиске 12 12 1 3 12 16 Взвод в засаде 12 12 1 3 12 17 Взвод в разведывательном дозоре в обороне 12 12 1 3 12 18 Взвод в разведывательном дозоре в наступлении 14 14 1 3 14 19 Взвод в разведывательном дозоре во встречном бою 8 8 1 3 8 20 Взвод в разведывательном дозоре на марше 8 8 1 3 8 21 Действия разведывательного взвода при блокировании мотострелковыми подразделениями района (населенного пункта), занимаемого ИрВФ 8 8 1 3 8 22 Действия разведывательного взвода при деблокировании подразделений (объектов), окруженных ИрВФ 8 8 1 3 8 23 Проверка слаженности взвода 6 6 6 6 6 Боевая стрельба взвода 1 сутки 24 Рота – дежурное подразделение 2 2 2 2 2 25 Рота в разведывательном отряде в обороне 10 10 1 4 10 26 Рота в разведывательном отряде в наступлении 10 10 1 3 10 27 Рота в разведывательном отряде во встречном бою 10 10 1 3 10 28 Рота в разведывательном отряде на марше 10 10 1 3 10 29 Рота в разведывательном отряде при обеспечении сопровождения и проводки войсковых колонн 8 8 1 3 8 30 Рота в разведывательном отряде при обеспечении действий ВМГ 8 8 1 4 8 Проверка слаженности роты 6 6 6 6 6 Ротное тактико-специальное учение 3 суток Итого 290 290 106 152 290 П р и м е ч а н и е: 1. Тема № 1 по тактической подготовке отрабатывается на комплексном занятии по безопасности военной службы за счет его часов, время на ее проведение в итоговую сумму часов по тактической подготовке не входит. 2. Тема №14 отрабатывается при проведении занятий по теме №2, время на ее проведение в итоговую сумму часов не входит 3. Время выделенное на проведение БСО, БСВ, РТСУ и БрТУ в общий расчет часов по предмету обучения не входит. 4. Для разведывательных взводов омсб часы на отработку ротной тематики переносятся в часы для подготовки взвода. Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах). Ответственность (обязанности) должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Действия при подъеме по тревоге Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Тренировка в составе штатного взвода и роты. Выполнение личным составом подразделений обязанностей согласно плану подъема по тревоге в казарме. Экипировка солдата. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе роты. Отработка вопросов сбора роты и выполнения функциональных обязанностей согласно боевому расчету и плану приведения в боевую готовность на складах, в парке, пункте сбора. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе батальона. Выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом личного состава на склады, в парк и пункты сбора. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе войсковой части. Выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом в район сосредоточения. Организация и обеспечение выполнения мероприятий воинской части по приведению ее в полную боевую готовность. Тренировка в действиях по сигналам оповещения. Т е м а 3. Перевозка войск железнодорожным, морским (речным) воздушным транспортом Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия при перевозке войск. Погрузка вооружения и военной техники на подвижной состав (вагоны, суда, самолеты и вертолеты) и посадка личного состава. Выгрузка техники, вооружения в оборудованных и необорудованных местах. Проведение мероприятий, обеспечивающих безопасность погрузки и перевозки. Т е м а 4. Одиночная подготовка разведчика Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка к ведению разведки. Обязанности разведчика. Предназначение и боевые задачи разведывательного отделения и взвода. Выбор и оборудование места для ведения разведки и его маскировка. Подготовка к ведению разведки днем и ночью (Н-Т-1): изучение местности, определение расстояния до ориентиров, особенно хорошо видимых ночью, закрытых участков местности, вероятных путей движения противника. Наблюдение за противником. Доклад о результатах наблюдения. Н-Р-2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Индивидуальная экипировка разведчика. Полевое обмундирование и снаряжение (согласно нормам довольствия и времени года). Плащ-накидка, вещевой мешок. Бронежилет. Разгрузка. Шлем стальной. Маскировочный костюм. Пехотная лопата (малая). Средства индивидуальной РХБ защиты, средства дегазации, специальной обработки, дозиметрического и химического контроля. Вооружение по штату и боеприпасы к нему согласно расчету. Индивидуальная аптечка. Индивидуальные перевязочные пакеты. Промедол в шприц-тюбиках. Жгут кровоостанавливающий. Трубка для обеззараживания воды. Котелок, кружка, ложка, фляжка, туалетные принадлежности, полотенце и сменное белье. Спальный мешок. Сухой паек. Личные документы. Жетон с личным номером. Подбор и подгонка экипировки, исходя из полученной боевой задачи, и тренировка в ее размещении. Боевой комплект и его размещение в предметах экипировки. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Сигналы и команды, подаваемые в боевой обстановке. Сигналы управления и оповещения, определенные Строевым уставом и дополнительные (установленные командиром): сигнальными ракетами, дымами, рукой, флажками, лучом света (прожектором, фонарем), звуковыми средствами (стрельбой, свистом, сигнальной трубой, ударами в металлические предметы). Команды и сигналы, подаваемые голосом и по средствам связи. Тренировка в действиях по сигналам и командам днем и ночью. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Обязанности наблюдателя. Выбор места для наблюдения, его занятие, оборудование и маскировка, оснащение наблюдательного поста. Назначение сектора и зон для наблюдения. Изучение местности, определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Определение расстояний до целей: по отрезкам местности, по степени видимости и кажущейся величине. Измерение вертикальных и горизонтальных углов. Приемы наблюдения за противником и местностью, действиями соседей и за сигналами командира на месте и в движении. Выработка наблюдательности. Демаскирующие признаки различных целей, их обнаружение. Сочетание наблюдения невооруженным глазом и с использованием средств наблюдения: оптических прицелов, биноклей, труб разведчика, стереотруб (в том числе против солнца). Наблюдение в ночных условиях, порядок освещения местности, подслушивание. Соблюдение светомаскировки. Целеуказание от ориентиров и местных предметов. Доклад о результатах наблюдения. Смена наблюдателей. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Передвижение в тылу противника. Выбор места и скрытное расположение на нем для разведки; самоокапывание и маскировка. Выбор пути движения. Приемы и способы передвижения в ходе ведения разведки: ходьба в полный рост или пригнувшись, ходьба бесшумно (крадучись),бегом, перебежками и переползанием. Применение различных способов передвижения в зависимости от условий ведения разведки и рельефа местности. Тренировка в одиночном (в составе группы, подразделения) передвижении с использованием защитных свойств местности и местных предметов. Наблюдение за противником и доклад о результатах наблюдения. Н-Т—10; Н-И – 1а. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия разведчика в дозоре. Порядок движения дозорного, маскировка, бесшумное движение днем и ночью. Осмотр местности и местных предметов: оврага, леса, населенного пункта, здания, моста, реки, поляны, высоты. Действия при встрече с противником. Доклад о результатах наблюдения. Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Выживание разведчика в различных условиях. Выбор места расположения для отдыха. Устройство ночлега, установка палатки. Приготовление пищи в котелке в различных условиях на подручных средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и употребление. Разведение (добывание) огня. Порядок и способы сбора дикорастущих растений, ловли рыбы и поимки диких животных для питания. Обогрев в зимних условиях. Уничтожение следов своего пребывания. Способы эвакуации, укрытия, обозначения мест нахождения раненых летом и зимой. Правила транспортировки раненых на носилках и на подручных средствах. Взаимное опознавание при выходе в расположение своих войск. Н-М — 8. Т е м а 5. Организация, вооружение, тактика действий подразделений армий иностранных государств. Занятие 1. Организация, вооружение и тактика действий мотопехотных (пехотных), танковых и разведывательных подразделений в основных видах боя. Форма одежды, знаки различия военнослужащих, опознавательные знаки и условные обозначения подразделений и техники. Занятие 2. Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения и технических средств разведки, находящихся на вооружении подразделений армии вероятного противника, их разведывательные признаки. Занятие 3. Организация, вооружение и боевые возможности мотопехотной (пехотной), танковой бригады (полка) армий иностранных государств. Тактико-технические данные основных видов вооружения и боевой техники. Занятие 4. Разведывательные признаки инженерного оборудования местности, заграждений, вооружения, боевой техники, систем высокоточного оружия и средств ядерного нападения вероятного противника. Занятие 5. Признаки подготовки к применению противником ядерного, химического оружия и бактериологического (биологических) средств, установки ядерных мин на местности. Признаки расположения пункта управления взрывами ядерных мин. Занятие 6. Д о п о л н и т е л ь н о д л я э к и п а ж е й БРМ. Основные параметры работающих радиолокационных станций армий иностранных стран. Занятие 7. Работа с военнопленными (местными жителями). Порядок проведения первичного допроса (опроса) военнопленного (местного жителя). Перечень основных вопросов при допросе (опросе). Использование полученных от военнопленных (местных жителей) разведывательных сведений в ходе выполнения боевых задач. Т е м а 6. Организация, вооружение, тактика действий иррегулярных вооруженных формирований Занятие 1. Организация, вооружение и тактико-технические характеристики основных образцов вооружения ИрВФ. Организация, вооружение и тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового, специального вооружения, находящегося на оснащении иррегулярных вооруженных формирований (ИрВФ). Занятие 2. Тактика действий ИрВФ. Тактика действий ИрВФ, в зависимости от района возникновения конфликта. Способы подготовки и действий боевиков при проведении террористических актов. Способы передвижений и сосредоточения в районах проведения террористических актов (действий) и выхода из района (отхода). Т е м а 7. Наблюдательный пост Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение наблюдения при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником. Выбор места для наблюдательного поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдения, его оборудование и маскировка. Изучение местности и местных предметов в полосе (секторе) наблюдения. Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-6. Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности ведения наблюдения в горных условиях при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником. Выбор места для наблюдательного поста (наблюдателя) на скатах высот, обеспечивающих просмотр на необходимую глубину. Оборудование места для наблюдения с использованием входа в пещеру, а также нор, воронок, больших камней и других естественных укрытий. Изучение местности и определение расстояний до местных предметов и целей в условиях разности относительных высот, различной освещенности местности и наличия ущелий, каньонов и долин. Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-6. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях непосредственного соприкосновения с противником. Инженерное оборудование и маскировка места для наблюдения. Изучение местности, местных предметов и противника наблюдательным постом (наблюдателем) в полосе (секторе) для наблюдения, определение расстояний до ориентиров, местных предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-Т-6, 7. Занятие 2 г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности наблюдения в горах в условиях непосредственного соприкосновения с противником. Изучение местности в условиях ограниченной видимости, характерной для гор (дымная мгла, туман, стелющиеся по склонам облака, различная освещенность склонов и хребтов). Определение расстояний до ориентиров, местных предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н- Т -6, 7. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности организации наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка наблюдательного поста. Обнаружение целей с использованием ночных наблюдательных приборов и средств искусственного освещения местности. Подслушивание и определение места расположения и характера действий противника по звуковым признакам. Ориентирование ночью по компасу, карте и с помощью небесных светил. Определение магнитных азимутов на видимые местные предметы и ориентиры. Ведение журнала наблюдения и доклад результатов разведки. Действия при химическом нападении противника. Н-Т-8, 18; Н-ЗОМП-8. Занятия 4 и 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Наблюдение из боевых машин днем и ночью. Обнаружение целей, целеуказание от ориентиров, по башенному угломеру и с использованием топокарты. Определение координат целей, нанесение целей на карту (схему), доклад результатов разведки. Действия при налете авиации, по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и бактериальном (биологическом) заражении. Извлечение раненых из поврежденной машины и оказание первой медицинской помощи. Н-Т-5; Н-РХБЗ-7; Н-Т-8. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдением в бою. Нанесение целей на карту, определение координат целей, ведение журнала наблюдения и доклад командиру результатов разведки. Действия наблюдательного поста при налете авиации и артиллерийском обстреле противника. Оказание первой медицинской помощи раненым. Н-Т-6, 7; Н-М-2. 3анятие 7. Т а к т и ч е с к о е. Ведение разведки наблюдением в бою. Постановка задачи наблюдательному посту, Выдвижение и занятие места для наблюдения. Развертывание и оборудование наблюдательного поста. Обнаружение целей и нанесения их на карту (схему). Ведение журнала наблюдения. Целеуказание различными способами. Доклад о результатах разведки. Действия по сигналам оповещения. Н-Т-7, 18; Н- РХБЗ -8. Занятие 8. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности ведения разведки наблюдением в бою ночью. Постановка задачи наблюдательному посту. Оборудование места для наблюдения. Подслушивание. Обнаружение целей с использованием ночных наблюдательных приборов, средств искусственного освещения местности, нанесение целей на карту (схему). Доклад о результатах разведки. Н-Т-8, 18; Н- РХБЗ -7. Занятия 9-12. Т а к т и к о – с т р о е в о е (днем и ночью). Использование технических средств разведки на наблюдательном посту. Выбор места и оборудование наблюдательного поста для ведения разведки. Организация связи. Обнаружение целей (объектов) с использованием радиолокационных станций наземной разведки, оптико-электронных средств и радиотехнических станций; Определение полярных координат целей (объектов). Ведение журнала наблюдения и доклад результатов разведки по средствам связи. Т е м а 8. Организация наблюдения при нахождении в зоне вооруженного конфликта. Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Организация наблюдения при отсутствии непосредственного соприкосновения с ИрВФ. Выбор места для наблюдательного поста (наблюдателя). Выдвижение и занятие места для наблюдателя, оборудование и маскировка НП. Изучение местности и местных предметов в секторе наблюдения. Определение расстояний до ориентиров и местных предметов. Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Н-Т-12,13. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение наблюдения в условиях непосредственного соприкосновения с ИрВФ. Выдвижение и занятие места для наблюдения. Инженерное оборудование и маскировка НП. Изучение местности, местных предметов и противника наблюдательным постом (наблюдателем) в секторе для наблюдения, определение расстояний до ориентиров, местных предметов, целей и составление схемы местности. Доклад результатов разведки. Н-Т-13,14. Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и ведения наблюдения ночью. Занятие, оборудование и маскировка НП. Обнаружение целей с использованием ночных наблюдательных приборов и средств искусственного освещения местности. Подслушивание и определение места расположения и характера действий боевиков по звуковым признакам. Ориентирование ночью по компасу, карте и с помощью небесных светил. Ведение журнала наблюдения и доклад результатов разведки. Н-Т-7. Занятие 4. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение разведки наблюдательным постом. Постановка задачи наблюдательному посту (наблюдателю). Изучение местности, местных предметов и ИрВФ в полосе (секторе) для наблюдения. Составление схемы местности и ведение журнала наблюдения. Доклад результатов разведки. Организация отдыха личного состава наблюдательного поста. Н-Т-13,14. Т е м а 9. Подготовка к действиям на территории, контролируемой иррегулярными вооруженными формированиями Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Экипировка личного состава отделения (группы). Подготовка вооружения, боеприпасов, технических средств разведки, средств минирования и связи, продуктов питания, снаряжения. Тренировка в скрытом и бесшумном передвижении, преодолении различных заграждений, водных преград, ориентировании и маскировке на территории, контролируемой ИрВФ, в выполнении приемов и способов нападения на одиночных боевиков, проведении их обыска и конвоирование. Н-Топ-3; Н-О-1. Занятия 2 - 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Подготовка личного состава отделения (группы) к действиям на территории, контролируемой ИрВФ. Чтение следов, оставленных противником и техникой на местности. Порядок конвоирования и допрос пленного. Выбор места для отдыха на контролируемой боевиками территории, оборудование укрытия. Сушка (обогрев) обмундирования и обуви, приготовление пищи, охрана места отдыха. Пользование аптечкой войсковой и индивидуальной. Преодоление элементов комплекса препятствий "Тропа разведчика". Н-Топ-3; Н-М-2, 7. Занятия 4 - 5. Т а к т и к о - с т р о е в о е (днем и ночью). Изучение района ведения разведки и маршрутов выхода к нему. Изучение района разведки по карте и на макете местности. Экипировка для действий в районах, контролируемых ИрВФ. Выявление огневых средств ИрВФ у объекта разведки по их разведывательным признакам. Расчет и установка зарядов для уничтожения. Преодоление элементов комплекса препятствий “Тропа разведчика”. Н-Топ-6. Занятие 7. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выживание в различных условиях. Выбор места расположения отдыха в районе, безопасном от нападения боевиков. Устройство ночлега, установка палатки. Приготовление пищи в котелке. Приготовление пищи в различных условиях на подручных средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и потребление. Разведение (добывание) огня. Сбор дикорастущих растений, ловля рыбы и поимка диких животных для питания. Обогрев в зимних условиях. Уничтожение следов своего пребывания. Способы эвакуации раненых, укрытия их летом и зимой, обозначение места их нахождения. Правила транспортировки раненых на носилках и на подручных средствах. Взаимное опознавание при выходе в расположение своих войск. Т е м а 10. Действия дозорного отделения. Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным местности и противника. Ориентирование на местности без карты. Определение сторон горизонта по компасу, небесным светилам и местным предметам. Порядок определения магнитного азимута на местный предмет (ориентир). Осмотр местности и местных предметов пешими дозорными. Доклад результатов разведки. Н-Топ-4; Н-Т-9. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки дозорным ночью. Осмотр высоты, оврага (лощины, балки), леса, населенного пункта, мостов, дефиле и других местных предметов с использованием ночных наблюдательных приборов. Действия пеших дозорных при осмотре местности и местных предметов. Подслушивание. Определение местоположения и характера действий противника по звуковым и световым признакам. Выдерживание на правления движения по азимуту. Н - Топ-4; Н-Т -9. Занятие 2г Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Ведение разведки дозорным обороняющегося противника в горах. Осмотр высоты, ущелья, пещеры, узких участков, перекрестков дорог (троп) и других местных предметов использованием приборов ночного видения. Определение местоположения и характера действий противника по Звуковым и световым признакам. Способы ориентирования ночью в горах. Н-Т-9; Н-Топ-4. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным отделением (танком) в глубине обороны противника. Действия дозорного отделения при встрече с мелкими подразделениями, одиночными солдатами и машинами противника. Определение местонахождения с помощью навигационной аппаратуры. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика». Оказание первой медицинской помощи при ранениях и других поражениях с использованием табельных и подручных средств. Н- Топ-1 ;Н-М-2. Занятие 3г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки дозорным отделением в глубине обороны противника в горных условиях. Ведение разведки местности и противника на склонах гор, гребнях высот, при прохождении дефиле, ущелий, каньонов, троп и горных рек. Действия при встрече с мелкими группами, одиночными солдатами и машинами противника. Ориентирование в горах. Оказание первой медицинской помощи при ранениях и других поражениях. Н-Топ-1; Н-М-5. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в тылу противника. Отыскание объекта противника по разведывательным признакам. Скрытное Выдвижение дозорного отделения к объекту разведки. Вскрытие системы охраны и обороны объекта. Определение координат объекта с использованием навигационной аппаратуры. Доклад результатов разведки. H-Т-10; Н-Топ-1. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка водных преград. Скрытное выдвижение дозорного отделения и осмотр подступов к реке. Определение характера берегов реки, наличия бродов и удобных мест для переправ, ширины и скорости течения реки. Переправа на противоположный берег и организация наблюдения за вероятными направлениями выдвижения противника к водной преграде. Действия отделения при обнаружении противника. Оказание первой медицинской помощи при ранениях. Н-Т-9; Н-И-17; Н-М-5. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при ведении разведки в полосе обеспечения. Скрытный выход отделения к позициям прикрытия и охранения и их разведка. Определение координат огневых средств противника. Отыскание промежутков и слабо обороняемых участков на позициях войск прикрытия (охранения) и проникновение в тыл подразделениям прикрытия. Ведение разведки мест установки ядерных мин, заграждений, огневых позиций артиллерии и минометов. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5. Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при ведении разведки основного оборонительного рубежа противника. Выдвижение дозорного отделения к основному оборонительному рубежу. Уточнение начертания переднего края обороны противника, выявление огневых средств и опорных пунктов (боевых позиций) на переднем крае и в ближайшей глубине обороны противника, наличия минных полей и других заграждений. Определение разрывов и промежутков в обороне противника. Скрытное проникновение дозорного отделения в глубину боевых порядков противника. Н-Т-9. Занятие 8. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Действия дозорного отделения при ведении разведки передового оборонительного рубежа. Скрытное проникновение дозорного отделения в глубину обороны противника. Использование ночных наблюдательных приборов для ориентирования на местности и разведки опорных пунктов, огневых позиций минометов, артиллерии и средств ядерного нападения. Определение координат разведанных целей (объектов) и нанесение их на карту. Преодоление местности, зараженной отравляющими веществами. Н-Т-9; Н- РХБЗ -11, 15. Занятие 9. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения в глубине обороны противника. Скрытный выход дозорного отделения во фланг (в тыл) опорного пункта противника. Обнаружение огневых средств и командно-наблюдательных пунктов, нанесение их на карту и определение их координат. Доклад результатов разведки. Действия при обнаружении противником. Движение по ориентирами по карте, преодоление участков местности, зараженных радиоактивными веществами. Н - Т -9; Н- РХБЗ -10, 14. Занятие 10. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при ведении разведки отходящего противника. Скрытный выход к главным силам отходящего противника. Определение принадлежности, состава колонн и направления их отхода наблюдением. Определение состояния дорог и мостов, проходимости местности, наличия и характера препятствий, разрушений и заграждений. Н-Т-9; Н-Топ-1. Занятие 11. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при прорыве укрепленного района. Ведение разведки узлов сопротивления, заграждений противника и местности при выдвижении дозорного отделения в боевых порядках наступающих войск. Проникновение в глубину обороны противника через образовавшиеся разрывы и определение характера и типа долговременных сооружений и заграждений. Доклад результатов разведки. Н - Т-9, Н-С-1; Н-Топ-5. Занятие 12. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при ведении разведки в городе. Осмотр крупных зданий, магистральных улиц и площадей, подземных коммуникаций, сооружений и выходов из них. Разведка узлов обороны противника, выявление его огневых средств на этажах, крышах и в подвалах зданий наблюдением. Проведение налета на группу противника, обороняющую часть здания. Захват пленного. Доклад результатов разведки. Н-С-1; Н-М-2. Занятие 13. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия дозорного отделения при ведении разведки во встречном бою. Действия при встрече с разведкой и охранением противника. Скрытное проникновение к колоннам его главных сил. Определение координат целей (объектов) и нанесение их на карту. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-1; Н- РХБЗ -10-11. Занятие 14. Т а к т и ч е с к о е. Действия дозорного отделения в разведке. Боевой приказ на действия в разведке. Скрытное проникновение дозорного отделения в глубину обороны противника. Разведка опорных пунктов огневых позиций минометов, артиллерии и средств ядерного нападения. Определение координат разведанных целей с помощью навигационной аппаратуры, нанесение их на карту. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5. Занятие 15. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности действий дозорного отделения в разведке ночью. Боевой приказ на действия в разведке. Скрытное проникновение дозорного отделения в глубину обороны противника через образовавшиеся бреши в боевых порядках и на открытых флангах. Разведка опорных пунктов, огневых средств, командных и наблюдательных пунктов подслушиванием и наблюдением с использованием приборов ночного видения. Доклад результатов разведки. Н-Т-9, Н-Топ-4; Н-РХБЗ -10,11. Т е м а 11. Отделение в засаде Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности проведения засады в горах. Выбор места и расположение отделения в засаде (в теснинах, ущельях, на перевалах и других местах), маскировка личного состава и техники в районе засады. Ведение наблюдения и организация огневого поражения противника. Действия отделения (экипажа) при подходе к месту засады одиночных солдат (машин) и мелких групп противника. Действия отделения (экипажа) при обнаружении засады противником. Отход. Преодоление местности, зараженной отравляющими веществами. Действия личного состава после выхода из района заражения. Н-Т-18; Н- РХБЗ -11, 15. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности проведения засады в тылу противника ночью. Выбор места для организации засады. Ведение наблюдения с использованием ночных наблюдательных приборов и радиолокационной станции. Маскировка личного состава и техники от ночных наблюдательных и тепловизионных приборов противника. Действия отделения (экипажа) при подходе к месту засады одиночных солдат (машин) и мелких групп противника. Отход после выполнения задачи. Н-Т-18; Н-Топ-5; Н-Ф-56. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Проведение засады в ходе ведения разведки во встречном бою. Скрытный выход в район организации засады и расположение отделения в засаде. Организация наблюдения и системы огня. Маскировка личного состава и техники. Внезапное нападение на мелкую группу, одиночных солдат (машину) противника. Действия отделения (экипажа) при нанесении противнику огневого поражения, нападении и захвате пленного, документов и образцов вооружения. Ликвидация следов засады. Практическая установка противотанковых и противопехотных мин. Отход с конвоированием пленного. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика». Доклад результатов разведки. Оказание первой помощи при комбинированных поражениях. Н-Т-5; Н-Топ-5; Н-М-25. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности проведения засады в ходе ведения разведки во встречном бою ночью. Расположение отделения в засаде. Организация наблюдения и системы огня. Маскировка личного состава и техники. Использование ночных наблюдательных приборов и прицелов для наблюдения за противником. Бесшумное нападение на мелкую группу, одиночных солдат (машину) противника. Захват пленного, документов и образцов вооружения. Отход в расположение своих войск. Выдерживание направления отхода по азимуту. Преодоление участка местности, зараженного радиоактивными веществами. Н-Т-18; Н-Топ-4; Н- РХБЗ -10, 14. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия личного состава отделения при организации засады с ходу при ведении разведки в тылу противника. Быстрое расположение и маскировка личного состава и техники в засаде согласно боевому расчету. Внезапное нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу противника. Захват пленного, документов и образцов вооружения. Ликвидация следов засады. Доклад результатов разведки. Отработка способов защиты личного состава, вооружения и техники от зажигательных веществ. Оказание самопомощи и взаимопомощи при поражении зажигательными веществами. Н-И-20; Н-С-1; Н-М-2. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности действий личного состава отделения (танка) при организации засады с ходу при ведении разведки в тылу противника ночью. Быстрое расположение отделения в районе засады и проведение маскировки от приборов ночного видения и РЛС противника. Ведение наблюдения с использованием РЛС, ночных наблюдательных приборов. Внезапное нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу противника. Захват пленного, документов и образцов вооружения. Сбор отделения после выполнения задачи и выход на направление ведения разведки. Доклад результатов разведки. H-T-18; Н-С-1; Н-Топ-1. Занятие 7. Т а к т и ч е с к о е. Организация и проведение засады в тылу противника. Боевой приказ на проведение засады. Скрытное выдвижение в район засады. Расположение личного состава и техники, маскировка, организация наблюдения и системы огня. Устройство заграждений. Внезапное нападение на одиночную машину, мелкое подразделение противника. Захват пленного, документов и образцов вооружения. Доклад результатов разведки. Отход в расположение своих войск. H-T-18; Н-Топ-5; H-C-1. Занятие 8. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности организации и проведения засады в тылу противника. Боевой приказ на организацию засады в ходе ведения разведки. Скрытное расположение личного состава и техники. Ведение наблюдения с использованием радиолокационных станций, ночных наблюдательных приборов. Внезапное нападение на одиночных солдат (машину) и мелкую группу противника. Захват пленного, документов и образцов вооружения. Отход с конвоированием пленного. Преодоление элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика». Действия отделения (экипажа) при внезапной встрече с противником во время отхода. H-T-18; Н-Топ-1; Н-С-1. Т е м а 12. Действия отделения при проведении поиска Занятия 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Действия личного состава отделения при проведении поиска. Организация поиска. Порядок подготовки отделения к поиску, изучение местности и объекта поиска. Скрытое выдвижение к объекту поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Отход в расположение своих войск. Доклад результатов разведки. Н-Топ-1,6; Н-М-8. Занятие 2-3 . Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности при проведении поиска ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного видения, ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки движущихся целей. Бесшумное и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при обнаружении противником, отход в расположение своих войск. Н-Топ-1,2; Н-М-2,8. Занятия 4 – 5 г. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности организации и проведения поиска в горах. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска. Выбор и проверка маршрута выдвижения к объекту. Скрытое выдвижение к объекту поиска, преодоление минного поля и различных заграждений. Внезапное нападение на объект. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Отход в расположение своих войск. Действия личного состава при обнаружении противником отхода. Н-Топ-1; Н-М-8. Т е м а 13. Проверка слаженности отделения Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия определяет командир роты. Т е м а 14. Взвод при расположении на месте Занятие. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение взвода в районе сосредоточения. Выбор и оборудование места для ночлега. Отрывка щели для личного состава и подготовка укрытий для техники, размещение и маскировка. Организация сторожевого охранения и ведения наблюдения. Самостоятельное приготовление пищи. Действия взвода по сигналам оповещения и при налете диверсионно-разведывательной группы противника. Т е м а 15. Взвод в поиске Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия личного состава взвода при проведении поиска. Изучение объекта для проведения поиска, путей выдвижения и возвращения после выполнения поставленной задачи. Скрытное выдвижение к объекту поиска и нападение на него. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Отход в расположение своих войск. Н-Топ-1; Н-М-9. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности при проведении поиска ночью. Изучение объекта поиска с использованием приборов ночного видения, ночных наблюдательных приборов, радиолокационных станций разведки движущихся целей, средств искусственного освещения местности и подслушиванием. Бесшумное, и скрытное выдвижение к объекту поиска. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Действия при обнаружении противником, отход в расположение своих войск. Н-ТОП-1; Н-М-9. Занятие 3. Т а к т и к о е (ночью). Организация и проведение поиска. Боевой приказ. Организация и ведение наблюдения за объектом поиска. Скрытное выдвижение к изученному объекту, преодоление минного поля и различных заграждений. Внезапное и бесшумное нападение на объект. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Отход. Управление взводом. Н- Топ-1, Н-М-9. Т е м а 16. Взвод в засаде Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Проведение засады в тылу противника. Выдвижение в район засады, выбор и занятие огневых позиций, их маскировка, организация наблюдения и системы огня. Внезапное нападение на отдельную машину, одиночных военнослужащих и мелкое подразделение противника. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Допрос пленных. Отход после выполнения задания. Доклад результатов разведки. Н-Топ-5; Н-И-20; Н-Ф-56. Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности проведения засады в горах. Выдвижение в район засады, выбор и занятие огневых позиций. Использование маскирующих свойств местности (ущелий, перевалов, поворотов троп и дорог), искусственное вызывание лавин и камнепадов. Организация наблюдения и системы огня. Внезапное нападение на отдельную машину, одиночных военнослужащих и мелкое подразделение противника. Захват пленных, документов и образцов вооружения. Отход после выполнения задачи с выполнением элементов комплекса препятствий «Тропа разведчика». Доклад результатов разведки. Н-Топ-5; Н-И-20. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности проведения засады в тылу противника ночью. Скрытное выдвижение в район засады, занятие огневых позиций и их маскировка, ведение наблюдения, подслушивание и организация системы огня с использованием ночных наблюдательных приборов и РЛС. Внезапное нападение на мелкое подразделение противника. Захват пленных и документов. Допрос пленных. Отход и выдерживание направления по азимуту и местным предметам. Оказание первой медицинской помощи раненым. H-T-l8; Н-Топ-4; Н-М-2. Занятие 3. Т а к т и ч е с к о е. Организация и проведение засады в тылу противника. Боевой приказ. Выдвижение в район засады и ведение радиационной и химической разведки. Скрытное расположение личного состава и техники в засаде. Организация наблюдения, системы огня и устройство заграждений. Внезапное нападение на отдельную машину, одиночных военнослужащих. Захват пленных, документов, образцов вооружения. Действия при обнаружении противником во время отхода. Управление взводом. H-T-18; H- РХБЗ -10; Н-С-2. Занятие 4. Т а к т и ч е с к о е (ночью). Особенности организации и проведения засады в тылу противника ночью. Боевой приказ. Выход в район засады, занятие позиций и их маскировка. Организация наблюдения и системы огня с использованием приборов ночного видения, ночных прицелов и РЛС. Бесшумное нападение на одиночную машину, солдат и офицеров противника. Захват пленных и документов. Допрос пленных. Отход с конвоированием пленных и эвакуацией захваченной техники. Действия при внезапной встрече с противником во время отхода. Управление взводом. H-T-18; Н- РХБЗ -11; Н-С-2. Т е м а 17. Взвод в разведывательном дозоре в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником. Разведка выдвигающегося противника, выявление средств ядерного нападения на дальних подступах к обороне, артиллерии на огневых, позициях, районов сосредоточения резервов и характер их действий. Определение координат разведанных целей и нанесение их на карту. Доклад результатов разведки. Разведывательные признаки мотопехотных (пехотных), танковых подразделений и частей противника на марше и в районах сосредоточения. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-2. Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником с использованием горных троп, ущелий и других маскирующих свойств горной местности. Разведка выдвигающегося противника. Выявление средств ядерного нападения, артиллерии на огневых позициях, районов сосредоточения резервов и определение координат разведанных объектов (целей). Доклад результатов разведки. Разведывательные признаки мотопехотных (пехотных), артиллерийских подразделений и частей противника на марше и в районах сосредоточения. Н-Тс9; Н-Топ-5; Н-С-2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки в ходе оборонительного боя. Уточнение сил и состава наступающего противника: артиллерии на огневых позициях, средств ядерного нападения, пунктов управления. Определение координат разведанных объектов (целей). Захват пленного. Доклад результатов разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым. Выполнение упражнений комплекса препятствий «Тропа разведчика». H-T-11; Н-Топ-8; Н-М-2. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Разведка противника с использованием ночных наблюдательных приборов, средств освещения местности и подслушиванием при отходе наших войск. Определение времени перехода противника к преследованию, состава его авангарда и главных сил. Засада с целью захвата пленного. Доклад результатов разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым. H-T-11; Н-Топ-8; Н-М-2, 8. Занятие 4. Т а к т и к о е. Организация и ведение разведки при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником. Боевой приказ. Выход на рубеж ведения разведки. Разведка выдвигающегося противника: огневых позиции артиллерии и минометов, средств доставки ядерного оружия, пунктов управления и резервов. Налет на командный пункт, захват пленного. Определение координат разведанных объектов (целей) и доклад результатов разведки. Управление взводом. Н-Т-9; Н-С-2; Н-Топ-5. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки ночью. Боевой приказ. Скрытный выход в глубину боевого порядка противника. Определение позиций средств ядерного нападения, вторых эшелонов (резервов), пунктов управления, площадок базирования вертолетов огневой поддержки. Устройство засады и захват пленного. Доклад результатов разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым. Н-Т-11, 18; Н-Топ-8; Н-М-2. Т е м а 18. Взвод в разведывательном дозоре в наступлении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при наступлении с ходу. Занятие места для наблюдения на направлении действий РД. Маскировка личного состава и техники. Наблюдение за противником с использованием приборов боевых разведывательных машин. Проникновение в глубину обороны противника через обнаруженные бреши и промежутки. Обнаружение и определение координат огневых средств, заграждений и узлов сопротивления (Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-1). Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности действий РД при наступлении в горах. Выдвижение взвода на свое направление действий. Осмотр местности и местных предметов в ущелье, на горном плато, перевалах, каньонах различными способами. Использование маскирующих свойств местности и незанятых ущелий для проникновения в тыл противника. Ориентирование в горах. Установление оснащения и подготовки войск противника для действий в горах. Обнаружение и определение координат огневых средств, заграждений и узлов сопротивления. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-1; Н-И-20. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при наступлении из непосредственного соприкосновения с противником. Выдвижение в боевых порядках наступающих подразделений. Проникновение в глубину обороны противника через образовавшиеся бреши и промежутки. Наблюдение за противником с использованием переносных и установленных на боевых разведывательных машинах приборов. Обнаружение по разведывательным признакам огневых средств, танков и БТР. Выход на указанное направление для ведения разведки. Разведка опорных пунктов, огневых средств и заграждений. Определение координат целей. Доклад результатов разведки. Выполнение упражнения комплекса препятствий «Тропа разведчика». H-T-11; Н-Топ-5. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД в тылу противника. Разведка заграждений, препятствий, участков местности, зараженных радиоактивными и химическими веществами, в глубине обороны противника признаки подготовки к применению противником ядерного и химического оружия. Маркировка химических и зажигательных боеприпасов. Проведение частичной специальной обработки. Составление и передача разведывательных донесений. Н-Т-11;Н- РХБЗ -10,11,14. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Действия РД в глубине обороны противника. Разведка оборонительных позиций (рубежей), огневых позиций артиллерии, районов сосредоточения резервов, пунктов управления, заграждений, водной преграды. Действия при внезапном нападении наземного и воздушного противника. Оказание первой медицинской помощи раненым и их эвакуация. Доклад результатов разведки. Выполнение упражнения комплекса препятствий «Тропа разведчика». Н-Т-10; Н-Топ-1; Н-М-8. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РД при разведке средств ядерного нападения. Разведка пусковых установок ОТР, артиллерии, применяющей, ядерные боеприпасы, пунктов управления, хранения и снабжения специальными боеприпасами, их разведывательные признаки. Определение координат обнаруженных объектов (целей) и передача разведывательных данных по радио. Налет с целью захвата пленного, документов, образцов вооружения. Преодоление комплекса препятствий «Тропа разведчика». Оказание первой медицинской помощи раненым и обожженным. Н-Т-10; Н-Топ-8; Н-М-2. Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Ведение разведки в глубине обороны подготовленного рубежа, занятого противником. Выявление боевого состава обороняющихся, характера оборонительных сооружений и заграждений, открытых флангов и разрывов между опорными пунктами. Проведение засады и захват пленного, документов и образцов вооружения. Ориентирование по местным предметам и выдерживание направления ведения разведки. Н-Т-9, Н-Топ-4, 5, Н-С-2. Занятие 8. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка в глубине обороны противника водной преграды. Определение характера реки и мест переправ, опорных пунктов, огневых средств, мест установки ядерных мин, наличия заграждений на подступах к реке и на противоположном берегу. Определение их координат и доклад результатов разведки. Разведывательные признаки установки минно-взрывных заграждений противника на местности, расположения пункта управления взрывами ядерных мин. Н-Т-10; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -10. Занятие 9. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки отходящего противника. Определение сил, состава и направление отхода, занятия противником промежуточного рубежа. Проведение налета. Захват пленного, документов, образцов вооружения и доклад о результатах разведки. Действия по сигналам оповещения. Н-Т-11; Н-Топ-1; H- РХБЗ -7, 8. Занятие 10. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка резервов противника. Определение сил, состава, направления выдвижения, рубежей развертывания (районов сосредоточения) резервов противника. Выявление пунктов управления, средств ядерного нападения. Определение их координат и доклад результатов разведки. Разведывательные признаки мотопехотных (пехотных), танковых подразделений и частей противника на марше и в районах сосредоточения. Н- Т -10; Н - Топ-8. Занятие 11. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка в населенном пункте. Выбор удобных мест для наблюдения, действия взвода при разведке дома, квартала, улицы и района города. Проведение засады с целью захвата пленного, отход и доклад о результатах разведки. Преодоление комплекса препятствий «Тропа разведчика». Н- РХБЗ -11; Н-С-2. Занятие 12. Т а к т и ч е с к о е. Организация и ведение разведки при наступлении с ходу. Подготовка личного состава и техники к действиям в РД. Боевой приказ. Выдвижение в боевых порядках атакующих подразделений и проникновение в глубину обороны противника. Разведка опорных пунктов, огневых позиций артиллерии, минометов, ПТУР, пунктов управления, заграждений различными способами. Захват пленного. Управление взводом. Оказание первой медицинской помощи раненым. Доклад результатов разведки. Н-Т-5, 11; Н-Топ-8; Н-М-2. Занятие 13. Т а к т и ч е с к о е. Организация и ведение разведки при наступлении из непосредственного соприкосновения с противником. Боевой приказ на действия в РД. Разведка переднего края и местности с использованием приборов ночного видения, средств освещения. Выдвижение в боевых порядках атакующих подразделений и скрытное проникновение в глубину обороны противника. Разведка огневых позиций артиллерии, подходящих резервов, средств ядерного нападения и заграждений. Преодоление зоны радиоактивного заражения и выдерживание направления ведения разведки. Оказание первой медицинской помощи раненым и пораженным. Управление взводом и доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н - РХБЗ -14; Н-М-6. Т е м а 19. Взвод в разведывательном дозоре во встречном бою Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка местности и маршрутов выдвижения войск. Действия РД при встрече с разведкой и охранением противника. Разведка главных сил противника, средств ядерного и химического нападения, определение направления, маршрутов их выдвижения, времени прохождения ими определенных рубежей и начала развертывания для боя. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н- Топ-1, 8. Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки на марше при преодолении дефиле, ущелий, перевалов, каньонов, троп, горных рек. Действия РД при встрече с разведкой и охранением противника. Разведка главных сил противника, средств ядерного и химического нападения, определение направления их выдвижения и начало развертывания для боя. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-1, 8. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Проникновение к колонне главных сил противника. Установление состава, направления выдвижения вторых эшелонов главных сил противника. Разведка мест расположения стартовых (огневых) позиций ракетных установок, артиллерии, минометов и определение их координат. Доклад результатов разведки. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-С-2. Занятия 3 и 4. Т а к т и ч е с к о е (нем и ночью). Ведение разведки во встречном бою. Боевой приказ. Действия при встрече с разведкой и охранением противника. Определение направления выдвижения главных сил противника, рубежей развертывания. Выявление мест расположения и определение координат средств ядерного нападения противника, его артиллерии. Проведение налета на пусковую установку ОТР с целью уничтожения и захвата пленного. Оказание первой медицинской помощи раненым. Доклад результатов разведки. Преодоление комплекса препятствий «Тропа разведчика».Н-Т-11; Н-Топ-8; Н-М-2 Т е м а 19. Взвод в разведывательном дозоре на марше Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка местности и маршрутов выдвижения войск при совершении марша в горах. Построение взвода для действия в РД. Порядок движения РД по горным маршрутам и осмотр горной местности (лощин, оврагов, высот и др.). Действия при внезапной встрече с разведкой противника. Ведение радиационной и химической разведки. Доклад результатов разведки. Н-И-17; Н- РХБЗ -10; Н-С-2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Ведение разведки заграждений, зараженных участков местности и путей их обхода. Определение проходимости маршрутов. Проведение частичной специальной обработки. Ориентирование и выдерживание направления ведения разведки. Действия при встрече с разведкой и походным охранением противника. Оказание первой медицинской помощи раненым и их эвакуация (Н-ЗОМП-9, 15; Н-Топ-5; Н-М-2). Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия при прохождении населенных пунктов, теснин, мостов и других узких мест. Борьба с низколетящими воздушными целями противника. Преодоление комплекса препятствий «Тропа разведчика». Действия по сигналам оповещения. Доклад результатов разведки. Н-Топ-5; Н-С-2. Занятия 4 и 5. Т а к т и ч е с к о е (днем и ночью). Разведка местности и маршрутов выдвижения. Боевой приказ. Разведка зараженных участков местности, районов разрушений, пожаров и путей их обхода. Проведение частичной специальной обработки в ходе ведения разведки. Действия при встрече с мелкими группами противника. Управление взводом. Доклад результатов разведки. Н-Топ-5; Н- РХБЗ -14; Н-С-2. Т е м а 21. Действия разведывательного взвода при блокировании мотострелковыми подразделениями района (населенного пункта), занимаемого ИрВФ Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка взвода при блокировании мотострелковыми подразделениями района (населенного пункта), занимаемого ИрВФ. Изучение маршрутов выдвижения, особенностей скрытых подходов к нему. Организация разведки. Н-Тех-1. Занятия 2 и 3. Т а к т и к о – с т р о е в ы е (днем и ночью). Скрытное выдвижение взвода к району ведения разведки, уничтожение мелких групп боевиков, его засад. Уничтожение боевиков при попытке прорыва из района блокирования. Вызов армейской авиации и огня артиллерии, корректирование их ударов и огня. Особенности ведения боевых действий ночью, при переходе от дневных действий к ночным и наоборот. Порядок обращения с боевиками, сдающимися в плен. Обращение с парламентером. Н-Т-1-3,7,9; Н-О-3,4,21; БТР Н-Тех 10; БМП Н-Тех-14. Т е м а 22. Действия разведывательного взвода при деблокировании подразделений (объектов), окруженных ИрВФ Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Особенности подготовки взвода к организации и ведению разведки при деблокировании подразделений (объектов). Скрытное выдвижение в район ведения разведки. Действия подразделений совместно с окруженными по их деблокированию и ликвидации боевиков способами окружения, вытеснения и засадой, захватом, преследованием. Наведение и корректирование ударов и огня армейской авиации, огня артиллерии. Особенности ведения разведки при деблокировании в ночных условиях. Т е м а 23. Проверка слаженности взвода Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия определяет командир роты. Тема 24. Рота – дежурное подразделение Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Уточнение боевого расчета. Постановка боевой задачи, организация взаимодействия при нападении на военный городок. Ведение наблюдения дежурной сменой. Действия при приближении к военному городку военнослужащих, гражданских лиц, транспортных средств. Отражение нападения мелкой бандгруппы. Порядок действий при минометом обстреле, ведении огня снайпером. Тема 25. Рота в разведывательном отряде в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО в условиях отсутствия непосредственного соприкосновения с противником. Ведение разведки выдвигающихся передовых подразделений и частей противника. Разведка средств ядерного нападения противника, артиллерии и минометов при выдвижении и развертывании. Определение координат целей (объектов) и доклад данных о противнике. Н-Т-9; Н-Топ-8; Н-С-2. Занятие 1г Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО в условиях отсутствия непосредственного соприкосновения с противником в горах. Ведение наблюдения на вероятных направлениях выдвижения противника. Разведка его выдвигающихся частей и подразделений в узких проходах, ущельях, на перевалах, переправа через горную реку. Организация засады и захват пленных и документов. Определение координат разведанных объектов (целей). Доклад данных разведки с использованием промежуточных радиостанций. Н-Топ-8; Н-Т-9; Н-С-2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки в глубине боевых порядков противника. Установление подхода главных, сил противника. Разведка артиллерии, танков, средств ядерного нападения и резервов. Устройство засады, захват пленных и документов. Доклад результатов разведки. Н-Т-10, 18; Н-Топ-5; Н-С-2. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности действий РО ночью. Выдвижение на рубеж ведения разведки при отсутствии непосредственного соприкосновения с противником, ведение разведки противника наблюдением и подслушиванием. Обнаружение подхода противника, определение его сил, состава и начала развертывания для наступления. Налет с целью захвата пленных, документов и образцов вооружения. Доклад результатов разведки. Н-Т-9;H-Топ-1;Н-С-2. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Разведка противника при его перегруппировке и в исходных районах для наступления. Определение начала развертывания для наступления. Ведение разведки в ходе оборонительного боя. Разведка участков заражения, разрушений. Проведение частичной специальной обработки. Доклад результатов разведки. Н-Т-9;H- РХБЗ -14;Н-С-2. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Ведение разведки в условиях непосредственного соприкосновения с противником. Ведение наблюдения с использованием ночных наблюдательных приборов, средств освещения местности и подслушиванием. Определение начала перехода противника в наступление. Проникновение РО в глубину боевого порядка противника. Устройство засады, захват пленных и документов, доклад данных о противнике. Н-Т-5, 18; Н-Топ-8; Н-С-2. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО в условиях применения противником ядерного оружия. Проникновение в глубину боевых порядков наступающего противника с использованием защитных и маскирующих свойств местности. Ведение радиационной разведки. Действия личного состава по вспышке ядерного взрыва. Ведение разведки противника в зоне радиоактивного заражения, районах разрушений и затоплений. Контроль радиоактивного облучения личного состава и заражения штатной техники. Специальная обработка роты. Н-Т-10; Н-Топ-5; Н- РХБЗ -10, 11. Тема 26. Рота в разведывательном отряде в наступлении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО при наступлении из непосредственного соприкосновения с противником. Выдвижение разведывательного отряда из исходного положения в боевые порядки наступающих войск и проникновение в глубину обороны противника через образовавшиеся бреши и на открытых флангах его обороны. Действия разведывательных дозоров, дозорных отделений при разведке противника и местности в глубине его обороны. Определение координат разведанных объектов (целей). Действия по сигналам оповещения. Доклад результатов разведки Н-Т-11; Н-Топ-8; Н- РХБЗ –7. Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО при наступлении на отдельном направлении. Выдвижение роты из исходного положения в боевые порядки наступающих войск. Проникновение в глубину обороны противника через открытые фланги и разрывы, используя маскирующие свойства горной местности. Действия разведывательных дозоров при разведке теснин, ущелий, перевалов, каньонов. Просачивание роты через дефиле, горные плато с выделением прикрывающих отделений, на высотах. Определение координат разведанных объектов (целей). Действия по сигналам оповещения. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н-РХБЗ -7. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО при наступлении с ходу. Разведка войск прикрытия и охранения в полосе обеспечения, опорных пунктов, промежутков и слабо обороняемых участков, огневых позиций артиллерии, пунктов управления и инженерных заграждений по их разведывательным признакам. Устройство прохода через проволочные заграждения. Доклад результатов разведки. Н-Т-9, 18; Н-И-15; Н-С-2. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности действий РО ночью. Скрытный выход в глубину обороны и ведение разведки противника и местности. Засада на одиночную машину, установка минно-взрывных заграждений. Захват пленного и документов. Выдерживание направления ведения разведки. Действия при внезапной встрече с противником. Оказание первой медицинской помощи раненым и их эвакуация. Н-Т-9; Н-Топ-5; Н-М-3. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки выдвигающихся резервов, средств ядерного нападения и участков заграждений. Проведение налета на пункт управления, захват пленных и документов, отход. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н-С-2. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО в условиях применения противником бактериологического (биологического) оружия. Ведение разведки в интересах высадки воздушного десанта. Определение наличия и состава противника в районах высадки. Разведка противника, выдвигающегося в район высадки десанта. Действия РО при применении противником бактериологического (биологического) оружия. Действия при установлении режима обсервации и карантина. Профилактическая обработка личного состава и дезинфекция техники. Н-Т-11; Н-Топ-4; Н-РХБЗ-10, 11. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Действия при преследовании отходящего противника. Обнаружение начала и направлений отхода противника, открытых флангов, промежутков. Разведка позиций прикрытия и занятости их войсками, наличия заграждений, ядерных мин и пунктов управления по их подрыву. Проведение засады и захват пленных. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -10,11. Тема 27. Рота в разведывательном отряде во встречном бою Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки выдвигающегося противника. Выдвижение роты на рубеж ведения разведки. Действия разведывательных дозоров (дозорных отделений) при разведке маршрутов выдвижения войск. Разведка выдвигающихся передовых подразделений и частей противника, определение их сил, состава и направления действий. Выход к главным силам противника. Разведка средств ядерного нападения, артиллерии и минометов при выдвижении и развертывании. Определение координат разведанных целей. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8. Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки выдвигающегося противника в горах. Выдвижение роты на рубеж ведения разведки. Действия разведывательных дозоров (дозорных отделений) при разведке ущелий, каньонов, перевалов, склонов гор, населенного пункта в горах. Действия при обнаружении выдвигающегося противника. Выход к главным силам противника. Установление оснащенности и подготовки войск противника для действий в горах. Определение координат разведанных целей. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки выдвигающегося противника ночью. Действия при встрече с разведкой или охранением противника. Определение их состава, принадлежности и направления движения. Действия по сигналам оповещения. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-5; Н- РХБЗ -8. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки главных сил выдвигающегося противника. Разведка местности и маршрутов выдвижения войск. Действия при обнаружении выдвигающегося противника скрытное проникновение к главным силам, определение их состава, принадлежности, направлений движения и рубежей развертывания. Действия в условиях заражения местности отравляющими веществами. Проведение частичной специальной обработки. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-РХБЗ-11,15; Н-Топ-8. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Ведения разведки главных сил противника ночью. Определение сил, состава развертывающихся для встречного боя войск противника. Установление направления выдвижения резервов. Разведка стартовых (огневых) позиций средств ядерного нападения, артиллерии и минометов, определение их координат. Проведение налета на пусковую установку ОТР с целью ее уничтожения. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н - РХБЗ -10, 11. Тема 28. Рота в разведывательном отряде на марше Занятие 1г. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ведение разведки маршрутов выдвижения войск при совершении марша в горах. Построение роты для действия в РО. Порядок движения РО по горным маршрутам и осмотр горной местности (лощин, оврагов, высот и др.). Разведка зараженных участков местности, районов разрушений и пожаров. Проведение частичной специальной обработки. Действия при встрече с мелкими группами противника и превосходящими силами. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -14; Н-С-2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки на марше ночью. Ориентирование и выдерживание направления движения при ведении разведки. Действия боевых разведывательных дозоров на дорогах в полосе действий отряда, по которым возможно движение противника. Обнаружение разрушенных участков дорог, мостов, завалов и заминированных участков местности. Действия по сигналам оповещения. Н-Т-1, 2; Н-Топ-1; Н- РХБЗ -7. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е (ночью). Особенности ведения разведки труднопроходимых участков маршрута ночью. Действия разведывательного отряда при прохождении населенных пунктов, теснин и других узких мест, заминированных или зараженных участков маршрута. Действия РО при обнаружении противника на параллельных маршрутах. Доклад результатов разведки. Н-Т-11; Н-Топ-8; Н- РХБЗ -10, 11. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия РО в условиях применения противником химического оружия. Разведка водной преграды. Отыскание переправ для войск. Действия роты при встрече с разведкой противника на противоположном берегу. Действия РО при применении противником химического оружия. Ведение химической разведки. Оказание первой помощи пораженным отравляющими веществами. Проведение частичной специальной обработки личного состава. Н-Т-11; Н-М-17; Н-Топ-5; Н- РХБЗ -10, 11. Тема 29. Рота в разведывательном отряде при обеспечении сопровождения и проводки колонн Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Ведение разведки маршрутов выдвижения войск. Осмотр местности и местных предметов. Разведка участков местности, районов разрушений и пожаров. Проведение частичной специальной обработки. Действия при встрече с мелкими группами боевиков и превосходящими силами НВФ. Доклад результатов разведки. Н-Т-16, 17; Н-Топ-10; Н-С-2. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е н о ч ь ю. Особенности ведения разведки на марше ночью. Ориентирование и выдерживание направления движения при ведении разведки. Действия разведывательных дозоров на дорогах в полосе действий отряда, по которым возможно движение НВФ. Обнаружение разрушенных участков дорог, мостов, завалов и заминированных участков местности. Действия по сигналам оповещения. Н-Т-14,17; Н-Топ-15. Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е н о ч ь ю. Особенности ведения разведки труднопроходимых участков маршрута ночью. Действия разведывательного отряда при прохождении населенных пунктов, теснин и других узких мест, заминированных или зараженных участков маршрута. Действия РО при обнаружении действий НВФ на параллельных маршрутах. Доклад результатов разведки. Н-Т-17; Н-Топ-17. Тема 30. Рота в разведывательном отряде при обеспечении действий ВМГ Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Действия РО на территории, контролируемой ИрВФ в горах. Ведение наблюдения на вероятных направлениях выдвижения ИрВФ. Разведка выдвигающихся групп ИрВФ в узких проходах, ущельях, на перевалах, переправах через горную реку. Организация засады и захват пленных и документов. Определение координат разведанных объектов (целей). Доклад данных разведки с использованием промежуточных радиостанций. Н-Топ-13; Н-Т-14; Н-С-1,2. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Особенности действий РО ночью. Выдвижение на рубеж ведения разведки на территории, контролируемой ИрВФ, ведение разведки ИрВФ наблюдением и подслушиванием. Налет с целью захвата пленных, документов и образцов вооружения. Доклад результатов разведки. Н-Т-17; Н-Топ-15; Н-С-2. Занятие 3. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Рота в РО при обеспечении действий ВМГ на отдельном направлении. Выдвижение роты из исходного положения в составе ВМГ. Проникновение на территорию, контролируемую ИрВФ, используя маскирующие свойства горной местности. Действия разведывательных дозоров при разведке теснин, ущелий, перевалов, каньонов. Просачивание, роты через дефиле, горные плато с выделением прикрывающих отделений на высотах. Определение координат разведанных объектов (целей). Действия по сигналам оповещения. Доклад результатов разведки. Н-Т-17; Н-Топ-15. Т е м а 32. Проверка слаженности роты Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и к о – с т р о е в о е. Содержание занятия определяет командир батальона. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я материальной части штатного оружия (вооружения боевой машины), боеприпасов к нему и ручных боевых гранат; их боевых возможностей, правил стрельбы, приемов применения его в бою; возможных задержек и неисправностей, возникающих при стрельбе, и способов их устранения; методики приведения оружия (вооружения) к нормальному бою и выверки приборов прицеливания; порядка обслуживания оружия (вооружения) и требований безопасности при обращении с ним; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в действиях со штатным оружием (вооружением), подготовке его к боевому применению; ведении разведки целей и выборе цели для поражения исходя из важности; определении исходных установок для стрельбы; упреждении противника в открытии огня; уверенном поражении целей первыми выстрелами (очередями) с места, с коротких остановок и в движении; умелом корректировании огня, ведении его всеми способами по неподвижным, появляющимся и движущимся наземным и воздушным целям, в любых климатических условиях, на различной местности, днем и ночью; скрытном передвижении на поле боя, маскировке и быстрой смене огневой позиции; тактически грамотном перемещении на поле боя самостоятельно и в составе боевой группы (расчета, отделения); ведении огня в составе подразделения; открытии огня по команде командира и самостоятельно; оказании взаимопомощи огнем; умелом метании ручных боевых гранат; устранении неисправностей, возникающих при стрельбе; ведении огня из стрелкового оружия и гранатометов подразделения; командирам отделений - методически грамотном проведении занятия с подчиненными, организации огневого поражения противника и управлении огнем в бою; механикам–водителям (водителям) - подготовке вооружения боевой машины и ведении огня из него с места; ф о р м и р о в а т ь физическую выносливость, морально-психологическую устойчивость и уверенность в своем оружии. Методические указания Огневая подготовка является составной частью полевой выучки войск. Высокое качество огневой выучки личного состава обеспечивается умелым планированием, строгой методической последовательностью в обучении, правильной организацией занятий, систематическим проведением огневых тренировок и стрельб с высокой эффективностью, рациональным применением современной учебной материально-технической базы. Обучение огневой подготовке проводится: на занятиях по изучению материальной части оружия (вооружения), боеприпасов, основ и правил стрельбы; на огневых тренировках, в ходе которых производится обучение на учебно-тренировочных средствах (УТС) и при выполнении упражнений стрельб (учебных, контрольных, боевых и в составе подразделения); на занятиях по выполнению упражнений по управлению огнем подразделения; а также в ходе самостоятельной подготовки. Упражнения по управлению огнем подразделений и подготовительных стрельб разрабатываются в соединениях ( воинских частях) на учебный год под руководством органов боевой подготовки согласно рекомендациям, изложенным в Курсе стрельб, с учетом боевого предназначения, перечня и сроков выполнения упражнений стрельб, определяемых Организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск и приказами командующего войсками военного округа. Количество их применительно к условиям оборонительного и наступательного боя должно быть примерно равным. Для боле качественной огневой выучки подразделений в штабах частей целесообразно планировать на учебный год все огневые тренировки и стрельбы с указанием отрабатываемых на учебных местах вопросов. Разрешается в ходе огневых тренировок проведение на отдельных учебных местах занятий по другим предметам обучения (физической, военно-медицинской, технической, разведывательной, инженерной подготовке, РХБ защите и подготовке по связи). Занятия по изучению материальной части оружия (вооружения) и боеприпасов, как правило, проводятся самостоятельными занятиями, но в случае необходимости с отдельными категориями обучаемых могут проводиться на учебных местах (точках) в ходе огневых тренировок. Они проходят на материальной части на огневых городках, в парках, в поле, а также в классах с использованием плакатов, макетов, образцов учебного оружия (вооружения) и боеприпасов, учебно-тренировочных средств (УТС). Занятия организуются в составе роты по учебным группам обучаемых одной специальности или повзводно под руководством офицеров или наиболее подготовленных сержантов. Основные методы обучения: рассказ (объяснение) в сочетании с показом устройства и демонстрацией работы частей и механизмов; тренировка; практическая работа по использованию (эксплуатации) оружия (вооружения) и техники. На этих занятиях обучаемые приобретают: твердые знания о назначении, боевых свойствах, устройстве, работе частей и механизмов оружия (вооружения), приборов прицеливания и наблюдения, а также боеприпасов; навыки в подготовке оружия (вооружения) к стрельбе и его боевом применении, обнаружении и устранении возможных неисправностей и задержек, его техническом обслуживании и в соблюдении (выполнении) требований безопасности при обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами. В последующем знания закрепляются и совершенствуются на огневых тренировках и стрельбах, а также в часы ухода за оружием и на других занятиях, связанных с эксплуатацией и обслуживанием оружия (вооружения). Занятия по изучению основ и правил стрельбы организуются в составе роты по учебным группам обучаемых одной специальности или повзводно под руководством офицеров, прапорщиков или наиболее подготовленных сержантов. Основные методы обучения: рассказ (объяснение), показ и тренировки в решении огневых задач по применению основ и правил стрельбы с использованием тренажеров, учебного оружия (вооружения), прицелов, макетов местности и наглядных пособий (плакатов, схем). В ходе занятий обучаемым прививаются знания и практические навыки в применении основ и правил стрельбы при определении установок прицела для поражения различных целей всеми способами стрельбы. Главное внимание при обучении личного состава обращается на умение вести разведку целей, определять (измерять) дальности до них и оценить их важность, правильно назначать исходные установки с учетом поправок на отклонения условий стрельбы от нормальных, а также корректировать стрельбу. Знания основ и правил стрельбы, навыки в их практическом применении совершенствуются обучаемыми на огневых тренировках, стрельбах, занятиях по управлению огнем подразделений, при выполнении УБС в составе отделения (взвода), на тактических учениях с боевой стрельбой. Продолжительность занятий 1 – 2 часа, на учебных местах (точках) при проведении огневых тренировок и стрельб до 30 минут. Занятия на учебно-тренировочных средствах (УТС) (тренажерах и контрольных приборах) проводятся в ходе огневых тренировок или на самоподготовках. Они способствуют повышению интенсификации процесса обучения и выработке у обучаемых в более короткие сроки навыков в эффективном применении оружия (вооружения) в бою. Обучение стрельбе на УТС проводится в соответствии с требованиями Курса стрельб из стрелкового оружия, боевых машин и танков по выполнению упражнений подготовительных стрельб и положениями действующих руководств и пособий. Продолжительность занятий зависит от количества обучаемых, УТС, отрабатываемых задач и может составлять в ходе огневой тренировки 15 – 20 минут, самостоятельных занятий - 1 – 2 часа. Основные методы обучения: рассказ (объяснение), показ, тренировка в действиях на тренажере и в решении огневых задач по применению основ и правил стрельбы. Занятия на УТС проводятся для выработки первоначальных навыков в действиях при оружии (вооружении) и в решении огневых задач, их закрепления и развития перед выполнением каждого упражнения стрельб. В последующем занятия на тренажерах проводятся для поддержания практических навыков в стрельбе. Занятия на УТС проводятся в ходе занятий по огневой подготовке или на отдельных занятиях, как в плановые часы занятий, так и в часы самоподготовки. При проведении огневой тренировки с экипажами БМП (БРМ) каждый командир боевой машины и наводчик-оператор должны практически заниматься на тренажере 15-20 минут и отработать не менее 10-15 электронных пусков ПТУР за одну тренировку. При подготовке экипажей БМП в течение года ими выполняются необходимое количество электронных пусков на тренажере: командирами боевых машин — не менее 600; наводчиками-операторами — не менее 1200. В роте и взводах ведется учет количества произведенных пусков, количества попаданий, оценок за выполнение упражнений подготовительных стрельб. Огневые тренировки проводятся на войсковых стрельбищах, огневых городках, и директрисах. Продолжительность каждой огневой тренировки 2 – 3 часа. На огневых тренировках вырабатываются, совершенствуются и поддерживаются навыки обучаемых в действиях при оружии (вооружении), решении огневых задач, отработки нормативов, разведке целей наблюдением, управлении огнем. Содержание огневой тренировки и количество учебных мест на ней определяется руководителем занятия. Тренировки по содержанию должны быть связаны между собой, но каждая последующая тренировка наряду с изучением новых вопросов должна обеспечивать наращивание и совершенствование ранее приобретенных обучаемыми знаний, умений и навыков. Постоянными на каждой огневой тренировке должны быть учебные места для выполнения упражнений подготовительных стрельб, приведению оружия к нормальному бою и обучению меткости стрельбы, по разведке целей и определению исходных установок для стрельбы. При этом в ходе каждой огневой тренировки проводятся тренировки по управлению огнем подразделений (экипажей, отделений или взводов). Остальные учебные места (решение огневых задач с применением правил стрельбы; тренировка в действиях с оружием (при вооружении), в однообразии и правильности прицеливания; стрельба реактивными противотанковыми гранатами и по воздушным целям; метание ручных гранат; подготовка боеприпасов к стрельбе и загрузка их в боевую машину) включаются в план тренировки в зависимости от уровня подготовленности личного состава и учебных целей. Когда последовательно будут отработаны все способы ведения огня, проводятся комплексные тренировки, в ходе которых обучаемые тренируются в ведении огня всеми способами, в том числе в противогазе, по неподвижным, появляющимся и движущимся целям. При этом от занятия к занятию необходимо усложнять условия решения огневых задач, сокращать время на стрельбу и выполнение нормативов, увеличивать дальность до целей, а навыки обучаемых в действиях при оружии и в применении правил стрельбы доводить до автоматизма. В ходе тренировок следует исключать потерю учебного времени на объяснения, частые замены учебными местами, продолжительные и многословные разборы; добиваться высокой эффективности и интенсивности занятий; развивать у обучаемых дух состязательности и соревнования. Огневые тренировки, в ходе которых проводятся контрольные занятия по определению готовности личного состава к выполнению упражнений контрольных стрельб, занятия по выполнению упражнения контрольных стрельб ротой и упражнения по управлению огнем роты проводит командир батальона. Занятия по выполнению упражнений стрельб, управлению огнем взвода и метанию боевых ручных гранат проводит командир роты. Занятия на учебных местах и по управлению огнем отделения проводит командир взвода. Кроме того, он может привлекаться к проведению занятий с обучаемыми одной специальности. Занятия на учебных местах (точках) в ходе огневых тренировок и стрельб могут проводиться сержантами. Упражнения в разведке целей и целеуказании отрабатываются последовательно в ходе огневых тренировок. Все занятия проводятся в комплексе с отработкой тактических нормативов. Упражнения стрельб из стрелкового оружия выполняются в средствах бронезащиты или их заменителях с выдвижением на исходный рубеж из глубины. В зависимости от укомплектованности личным составом занятия организуются и проводятся в составе экипажей, боевых групп, подразделений. Не менее 1/3 огневых тренировок проводятся ночью. При подготовке к выполнению упражнений стрельб ночью количество ночных тренировок увеличивается за счет сокращения количества дневных тренировок (и наоборот). Тренировки по управлению огнем проводятся с расходом или без расхода боеприпасов по отдельным элементам (учебным вопросам) упражнения в конце каждой огневой тренировки, для чего отводится 15-20 минут учебного времени. После отработки учебных вопросов по элементам (учебным вопросам) упражнение отрабатывается в целом с отделением в течении 15-20 минут, со взводом до 30 минут. Стрельбы из вооружения разведывательных подразделений выполняются в соответствии с требованиями Организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск, приказа командующего войсками военного округа на текущий год и Курса стрельб. Вариант последовательности отработки упражнений (тренировок) по огневой подготовке приведен в приложении № 4. При выполнении упражнений стрельб организуются занятия (тренировки) на учебных местах. Количество учебных мест, выполняемые нормативы (если это не оговорено условиями упражнения) и содержание занятий на них определяет руководитель стрельбы на участке. Учебные места по разведке целей наблюдением, выполнению нормативов, проверке знаний основ и правил стрельбы являются обязательными при проведении контрольных занятий. Подготовка снайперов, гранатометчиков, и других специалистов, а также изучение нового оружия (вооружения) проводится на сборах в масштабе частей (соединений) по Программам, разрабатываемым отделениями боевой подготовки, в начале учебного года (периода обучения) продолжительностью до одного месяца. Для их проведения привлекаются опытные командиры и офицеры соответствующих служб части. По окончанию сборов проводятся контрольные занятия, результаты которых оформляются актом. Особое внимание при подготовке снайперов следует уделять: действиям их из засад; выработке твердых навыков в поражении малоразмерных целей на максимальных дальностях; ведению огня по целеуказанию командира (снайпера-наблюдателя); ведению огня в составе пары снайперов и группы снайперов; использованию оптического прицела для ведения разведки и определения расстояний до целей; работе на малогабаритных средствах связи; умению выбора, скрытной смены и маскировке огневых позиций. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) 1 Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами 1 1 1 1 2 Стрелковое оружие, гранатометы и учебные стрелковые приборы (3) (2) (3) (2) 3 Вооружение боевых машин 3(2) (4) 3(2) (4) 4 Приборы наблюдения и прицеливания 6(1) (3) 2(1) (3) 5 Боеприпасы и ручные гранаты 1(1) (2) 1(1) (2) 6 Техническое обслуживание и подготовка оружия (вооружения) к стрельбе 6 (4) 5 (4) 7 Основы стрельбы 2(1) (2) (1) (2) 8 Правила стрельбы 2(4) (1) (4) (1) 9 Огневые тренировки 36 10 45 10 10 Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб 22 20 22 20 11 Выполнение упражнений боевых стрельб 22 - 22 - Итого 100 30 100 30 П р и м е ч а н и я: 1. Тема № 1 по огневой подготовке проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. 2. Занятия, часы для проведения которых указанны в скобках, проводятся в ходе самостоятельной подготовки или на отдельно подготовленных учебных местах при проведении огневых тренировок, выполнении упражнений стрельб и в общий расчет часов не входят. б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители/ водители 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами 1 1 2. Стрелковое оружие, гранатометы и учебные стрелковые приборы 7 3 3. Вооружение боевых машин 1 1 4. Приборы наблюдения и прицеливания 6 1 5. Боеприпасы и ручные гранаты 8 2 6. Техническое обслуживание и подготовка оружия (вооружения) к стрельбе 4 1 7. Основы стрельбы 11 1 8. Правила стрельбы 20 1 9. Огневые тренировки 78 20 10. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб 30 20 11. Выполнение упражнений боевых стрельб 40 - Итого 205 50 П р и м е ч а н и е: 1. Тема № 1 по огневой подготовке проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращение с оружием (вооружением) и боеприпасами Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке, обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами. Примеры их нарушения из практики войск. Ответственность, обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Стрелковое оружие, гранатометы и учебные стрелковые приборы Занятие 1. Назначение, боевые свойства и устройство автоматов, пулеметов, снайперской винтовки, пистолетов и гранатометов, их разборка и сборка. Работа частей и механизмов автоматов, пулеметов, снайперской винтовки, пистолетов и гранатометов при заряжании и стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, и способы их устранения. Требования безопасности при обращении с оружием. Н-О-13,14. Занятие 2. Осмотр и подготовка автоматов, пулеметов, снайперской винтовки, гранатометов к стрельбе. Снаряжение магазина (ленты) патронами и заряжание оружия. Приведение оружия к нормальному бою и выверка прицелов. Уход за стрелковым оружием и гранатометами, их хранение и сбережение. Н-О-13,14,16. Занятие 3. Назначение и устройство командирского ящика, прицельного станка, стрелковых тренировочных приборов, приспособлений для учебной стрельбы из гранатометов, учебно-имитационных ручных гранат и других приборов. Порядок подготовки приборов к работе и правила пользования ими. Уход за приборами и их сбережение. Т е м а 3. Вооружение боевых машин Для подразделений на БТР (МТЛБ) Занятие 1. Назначение и размещение в боевом и десантном отделениях БТР (МТЛБ) вооружения, приборов и механизмов. Боекомплект и его размещение. Заряжание и разряжание оружия. Приведение боевого (десантного) отделения в боевое и походное положение. Работа с механизмами и приборами. Н-О-6-9, 17. Занятия 2 и 3. Назначение, боевые свойства и устройство пулеметов БТР (МТЛБ), их (его) разборка и сборка. Работа частей и механизмов КПВТ (НСВ) и ПКТ при заряжании и стрельбе. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Электроспуски. ЗИП пулемета. Требования безопасности при обращении с пулеметами. Н-О-13,14. Занятие 4. Башенная установка. Назначение, устройство частей и механизмов крепления пулеметов. Возможные неисправности и способы их устранения. Установка пулеметов в башенной установке, порядок их крепления и снятия. Перевод башенной установки из походного положения в боевое. Занятие 5. Осмотр и подготовка вооружения БТР (МТЛБ) к стрельбе. Выверка прицела и приведение пулеметов к нормальному бою. Составление контрольно - выверочной мишени. Снаряжение патронных лент. Уход за вооружением, его хранение и сбережение. Н-О-15,16. Для подразделений на БМП для всех а) боевое и десантное отделения Занятие 1. Назначение и размещение в боевом и десантном отделениях БМП вооружения, приборов и механизмов. Боекомплект и его размещение. Заряжание и разряжание оружия. Приведение боевого отделения в боевое и походное положение. Работа с механизмами и приборами. Н-О-7 – 10. для наводчиков - операторов б) орудие (автоматическая пушка, полуавтоматическое орудие - пусковая установка) Занятия 5 и 6 (для БМП–2, 3). Назначение и боевые свойства автоматической пушки. Общее устройство ее частей и механизмов: ствола, амортизатора, ствольной коробки, казенника, затвора, возвратной пружины, винта перезарядки, отражателя, затыльника. Принцип работы. ЗИП автоматической пушки. Уход за ней и порядок осмотра перед стрельбой. (для БМП–1, 3). Назначение, боевые свойства и устройство орудия (орудия – пусковой установки). Назначение и общее устройство затвора. Разборка и сборка затвора. ЗИП орудия (орудия – пусковой установки). Назначение и устройство ствола и лафета (ствола, обоймы, казенника, ограждения, ударно – спускового механизма, направляющих). Назначение, характеристика и общее устройство гидрооткатника. Уход за ними и порядок осмотра перед стрельбой. Занятие 7. Назначение, устройство и принцип работы подъемного механизма орудия (автоматической пушки, орудия - пусковой установки) и механизма поворота башни. Занятие 8. Неполная разборка и сборка орудия (автоматической пушки, полуавтоматического орудия - пусковой установки). Взаимодействие частей и механизмов. Уход и порядок осмотра перед стрельбой. Чистка и смазка. Занятие 9. Характерные неисправности и задержки при стрельбе из орудия (автоматической пушки, орудия – пусковой установки), их причины, способы обнаружения и устранения. в) спаренный пулемет Занятие 10. Назначение, боевые свойства и устройство спаренного пулемета БМП. Общее устройство частей и механизмов. Принадлежности, разборка, сборка, чистка и смазка. Н-О-13, 14. Занятие 11. Положение частей и механизмов пулемета до заряжания. Работа частей и механизмов при заряжании и стрельбе. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Порядок установки и снятия пулемета с кронштейна. Электроспуск. Требования безопасности при обращении с пулеметом. г) электропривод наведения орудия и спаренного пулемета, конвейер и его привод (для БМП-1) Занятие 12. Назначение, характеристика, общее устройство электропривода и его основных частей. Размещение основных частей электропривода в боевом отделении. Подготовка электропривода к работе. Возможные простейшие неисправности и способы их устранения. Занятие 13. Порядок пользования электроприводом при включении, повороте башни, подъеме и опускании орудия (пушки), при обводе опасных зон в переднем и заднем секторах, при приведении систем вооружения к углу заряжания, при выключении. Занятие 14. Назначение, устройство и принцип работы конвейера и его привода. Уход за ним и порядок осмотра перед стрельбой. Возможные простейшие неисправности и способы их устранения. д) стабилизатор пушки (для БМП-2) Занятие 12. Назначение, характеристика и составные части стабилизатора вооружения. Размещение в боевой машине. Электрические цепи стрельбы и порядок их включения. Способы обнаружения и устранения простейших неисправностей в цепях. Порядок производства выстрела. Занятие 13. Подготовка стабилизатора к включению, включение и работа стабилизатора в различных режимах, выключение его. Возможные простейшие неисправности стабилизатора и способы их устранения. Понятие о проверке параметров стабилизатора и их регулировка. д) система управления огнем (для БМП-3) Занятие 12. Назначение, характеристика и составные части системы управления огнем. Размещение в боевой машине. Электрические цепи стрельбы и порядок их включения. Способы обнаружения и устранения простейших неисправностей в цепях. Порядок производства выстрела. Занятие 13. Назначение, характеристика и составные части стабилизатора вооружения. Размещение в боевой машине. Способы обнаружения и устранения простейших неисправностей в нем. Понятие о проверке параметров стабилизатора и их регулировка. Занятие 14. Назначение, характеристика и составные части дальномера. Размещение в боевой машине. Порядок включения, измерения дальностей до целей и выключения. Возможные простейшие неисправности и способы их устранения. Занятие 15. Подготовка системы управления огнем к включению, включение и работа в различных режимах, выключение. Возможные простейшие неисправности системы управления огнем и способы их устранения. е) противотанковый управляемый ракетный комплекс Занятие 16. Назначение, боевые свойства и основные части ПТРК. Размещение комплекса в боевом отделении. Назначение и составные части пусковой установки комплекса. Уход за комплексом и его сбережение. Занятие 18. Подготовка аппаратуры управления ПТУР к пуску. Установка ПТУР на пусковую установку (кронштейн). (Для БМП–3: Заряжание ПТУР в орудие – пусковую установку). Наводка пусковой установки (для БМП–3: орудия – пусковой установки) в направлении цели. Пуск ракеты и управление ею во время полета. Требования безопасности. Занятие 19. (для БМП – 1, 2). Назначение и общее устройство пусковой установки, предназначенной для пуска ПТУР с грунта. Прибор наведения ПТУР. Порядок пуска ПТУР. Назначение и общее устройство аппаратуры пуска и управления ракетой. Порядок осмотра комплекса. Занятие 20. Назначение и общее устройство аппаратуры проверок, пользование ею. Осмотр комплекса и проверка аппаратуры управления и электрических цепей на функционирование. Т е м а 4. Приборы наблюдения и прицеливания Занятие 1. Назначение основные характеристики и общее устройство прицелов боевой машины и ее приборов наблюдения. Подготовка к работе и правила пользования ими. Возможные неисправности и их устранение. Уход за прицелами (приборами) и их сбережение. Занятие 2. (для БМП–1). Назначение, характеристика, комплектность и общее устройство комбинированного (дневного, ночного) прицела наводчика-оператора. Подготовка прицела к работе. Порядок пользования прицелом днем и ночью. Уход за прицелом и его сбережение. Занятие 2. (для БМП–2, 3). Назначение, основные характеристики и общее устройство системы дублированного управления огнем и стабилизации вооружения БМП-2 (системы управления огнем БМП–3). Занятие 3. (для БМП–2, 3). Назначение, основные характеристики, комплектность и общее устройство командирского комбинированного (дневного, ночного) прибора наблюдения, наблюдательных перископических приборов и монокулярного дневного прицела. Установка приборов. Порядок осмотра, возможные неисправности приборов и способы их устранения. Уход за приборами и их сбережение. Занятие 4. (для БМП–1, 2). Назначение, характеристика, общее устройство прибора наведения ПТУР. Порядок выверки линии визирования прибора относительно направляющей пусковой установки. Занятие 5. Назначение, основные характеристики и устройство оптических дневных прицелов к снайперской винтовке и гранатометам, а также биноклей, стереотрубы и перископа разведчика. Порядок пользования ими. Уход за прицелами, биноклями и трубой разведчика, их хранение и сбережение. Занятие 6. Назначение, основные характеристики и общее устройство ночного прицела к автомату, пулемету, снайперской винтовке и ручному гранатомету. Подготовка прицела к работе. Осмотр и выверка ночного прицела. Обращение с прицелом и аккумуляторами. Уход за прицелом, его хранение и сбережение. Т е м а 5. Боеприпасы и ручные гранаты Занятие 1. Назначение, общее устройство и классификация ручных осколочных гранат и запалов к ним. Положение частей и механизмов до и после броска. Подготовка ручных гранат к броску. Требования безопасности при обращении с ручными гранатами. Занятие 2. Назначение, общее устройство и классификация боевых патронов к стрелковому оружию, вооружению БМП (БТР, МТЛБ), выстрелов к гранатометам. Ручная и реактивная противотанковые гранаты. Маркировка и отличительная окраска боеприпасов. Порядок подготовки к использованию. Требования безопасности при обращении с боеприпасами. Н-О-16. Занятие 3. (для Б М П – 1). Назначение, характеристика и устройство выстрелов к орудию. Общее устройство противотанковой и осколочной гранат, взрывателя и стартового заряда. Укупорка и маркировка выстрелов. Подготовка выстрелов к загрузке и правила обращения с выстрелами. (для Б М П – 2). Назначение и устройство выстрелов к автоматической пушке. Элементы выстрела (снаряд с взрывателем, боевой заряд, средства воспламенения). Снаряжение и расснаряжение ленты. Укупорка и маркировка выстрелов. Правила обращения со снарядами. (для Б М П – 3). Назначение и устройство артвыстрелов к полуавтоматическому орудию – пусковой установке, выстрелов и снарядов к автоматической пушке. Элементы артвыстрелов (выстрелов). Подготовка артвыстрелов к загрузке и правила обращения с ними. Снаряжение и расснаряжение ленты. Укупорка артвыстрелов (выстрелов). Правила обращения с артвыстрелами (выстрелами). Занятие 4. Назначение, характеристика и основные части ПТУР. Общее устройство ракеты и контейнера, их основных частей. Маркировка и отличительная окраска ракеты. Действие при пуске, в полете и у цели. Укупорка и маркировка ПТУР. Присоединение ПТУР к направляющей. Подготовка ПТУР к загрузке и правила обращения при стрельбе. Занятие 5. Общее устройство боевой части ПТУР, двигательной установки крыльевого отсека, аппаратурного блока, трассера, узла донной части и направляющей. Понятие о действии ПТУР при пуске, в полете и при встрече с преградой. Занятие 6. Назначение, устройство и принцип действия выстрела для автоматического гранатомета на станке (подствольного гранатомета). Снаряжение ленты выстрелами и укладка ее в коробку. Занятие 7. Боекомплект, его содержание и размещение в боевой машине. Подготовка боеприпасов к укладке в боевую машину, снаряжение лент для пулеметов и автоматических пушек. Укладка боекомплекта в боевую машину. Требования безопасности. Н-О-16,17. Занятие 8. Назначение, характеристика и общее устройство осветительных (сигнальных) ракет, пистолета СПШ и дымовых патронов. Порядок их использования. Оборудование осветительного поста и порядок работы на нем. Требования безопасности при обращении с ракетами (патронами). Т е м а 6. Техническое обслуживание и подготовка оружия (вооружения) к стрельбе Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Осмотр и подготовка оружия (вооружения) и боеприпасов к стрельбе. Выверка прицелов, проверка и приведение стрелкового оружия, орудия (пушки) и пулеметов БМП (БТР, МТЛБ) к нормальному бою. Составление контрольно - выверочной мишени. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, виды и периодичность технического обслуживания стрелкового оружия, орудия (автоматической пушки, полуавтоматического орудия - пусковой установки), пулемета (пулеметов) приборов системы управления огнем и боеприпасов. Порядок и последовательность работ при техническом обслуживании № 1. Требования безопасности при проведении технического обслуживания. Т е м а 7. Основы стрельбы Д л я в с е х к а т е г о р и й Занятие 1. Явление выстрела. Начальная скорость пули. Траектория и ее элементы. Прямой выстрел. Нормальные (табличные) условия стрельбы. Влияние внешних условий на полет пули. Пробивное (убойное) действие пули. Д л я в с е х к а т е г о р и й, к р о м е с н а й п е р о в Занятие 2. Прикрытое, поражаемое и мертвое пространство, их практическое значение. Превышение траектории полета пули над точкой прицеливания. Формула "тысячной" и ее практическое применение. Занятие 3. Действительность стрельбы. Кучность и меткость стрельбы, способы их повышения. Способы определения положения средней точки попадания. Вероятность попадания и поражения цели. Д л я с н а й п е р о в Занятие 2. Внутренняя баллистика, выстрел и его периоды. Начальная скорость пули. Отдача оружия и угол вылета. Занятие 3 Внешняя баллистика. Траектория и ее элементы. Превышение траектории полета пули над точкой прицеливания. Форма траектории. Прямой выстрел, его практическое применение в бою. Прикрытое, поражаемое и мертвое пространство. Влияние условий стрельбы на полет пули. Занятие 4. Тысячная. Применение формулы "тысячной" в стрелковой практике. Решение задач с использованием формулы "тысячной". Занятие 5. Явление рассеивания. Закон рассеивания. Средняя точка попадания и способы ее определения. Меры рассеивания. Зависимость характера и величины рассеивания от условий стрельбы. Действительность стрельбы. Кучность, точность и меткость стрельбы. Влияние на меткость стрельбы состояния оружия и боеприпасов, метеорологических условий, ошибок стреляющего в выборе точки прицеливания, установки прицела, в изготовке и производстве выстрела. Вероятность попадания в цель и способы ее определения. Практические расчеты. Д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в – о п е р а т о р о в, г р а н а т о м е т ч и к о в Занятие 4. Особенности явления выстрела при стрельбе из орудия, пушки (гранатомета) и при пуске ПТУР. Образование реактивной силы. Начальная и максимальная скорости полета ПТУР и гранаты, явление кумуляции, пробивное действие ПТУР (снаряда, гранаты). Занятие 5. Полет пули (гранаты, снаряда) в воздухе. Силы, действующие на пулю (снаряд, гранату) при ее полете в воздухе. Вращательное движение пули (снаряда). Понятие о деривации. Назначение стабилизатора у противотанковой гранаты. Влияние внешних условий на полет пули (снаряда, гранаты). Т е м а 8. Правила стрельбы Д л я в с е х к а т е г о р и й, к р о м е с н а й п е р о в Занятия 1 и 2. Назначение исходных установок для стрельбы при ведении огня из автомата, пулемета, пистолета, гранатомета и вооружения БМП (БТР, МТЛБ) по появляющимся и движущимся целям в оборонительном (наступательном) бою днем и ночью. Виды огня в обороне (наступлении). Корректирование стрельбы. Определение поправок на отклонение топографических и метеорологических условий от нормальных и их учет при назначении исходных установок для стрельбы. Особенности учета поправок в горах. Мнемонические правила стрельбы. Решение огневых задач. Д л я с н а й п е р о в Занятие 1. Изготовка для стрельбы лежа. Установка маховичков углов прицеливания и боковых поправок. Прикладка, прицеливание и спуск курка. Н-О-1-4. Наблюдение за полем боя и определение расстояний. Назначение исходной установки прицела и выбор точки прицеливания для ведения огня по неподвижной и движущейся целям. Решение задач по определению исходных установок прицела. Мнемонические правила стрельбы. Занятия 2. Приемы стрельбы из положения с колена и стоя. Прикладка, прицеливание и спуск курка. Н-О-1-4. Характеристика движущихся целей. Боковое упреждение и способы его определения. Решение задач на вынос точки прицеливания в видимых размерах цели и в тысячных. Д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в – о п е р а т о р о в Занятие 3. Основы полета и управления ПТУР, правила работы с механизмами управления ПТУР при стрельбе по неподвижным (появляющимся) и движущимся целям. Выбор точки прицеливания, наведение снаряда в цель. Влияние на стрельбу рельефа местности и учет его при стрельбе. Порядок сопровождения ПТУР за движущейся целью. Т е м а 9. Огневые тренировки Действия при оружии и вооружении БМП (БТР, МТЛБ) по командам "К бою" и "Отбой". Изготовка к стрельбе из стрелкового оружия, переносных комплексов ПТУР и гранатометов с места (после передвижения, в движении) из различных положений (лежа, с колена, стоя) из окопов (из-за укрытий). Изготовка к стрельбе при действиях на боевых машинах через бойницы (поверх борта) для ведения огня по наземным и воздушным целям с коротких остановок и с ходу. Обучение (тренировка) в однообразии и точности прицеливания днем и ночью. Разведка целей и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами. Выполнение упражнений № 1 – 5 по разведке целей и целеуказании. Выбор цели, исходя из важности, вида оружия, боеприпасов, способа стрельбы и режима ведения огня. Определение поправок на угол места цели, ветер, температуру воздуха и движение цели. Подготовка исходных данных для стрельбы в промежутки и через головы своих подразделений для ведения огня с учетом поправок на угол места цели, ветер, температуру воздуха. Производство выстрела: прицеливание, контроль дыхания, управление спусковым крючком. Оценка результатов. Ведение огня с места, на ходу, с коротких остановок; из положений лежа, сидя, с колена, стоя; с использованием дневного и ночного прицелов в условиях ограниченной видимости; по неподвижным (появляющимся) и движущимся целям. Наблюдение за результатами стрельбы и ее корректирование. Решение огневых задач по применению правил стрельбы. Выполнение упражнений подготовительных стрельб из штатного оружия (вооружения боевых машин). Обучение меткости стрельбы. Обучение ведению огня из стрелкового оружия по воздушным целям. Тренировка на тренажерах огневой подготовки, в управлении ПТУР. Занятие огневой позиции, перемещение короткими перебежками и переползанием. Прикрытие огнем друг друга. Заряжание и разряжание стрелкового оружия и гранатометов, находящихся в мотострелковой роте, изготовка к стрельбе из различных положений, правила стрельбы, ведение огня с места. Метание учебно-имитационных ручных осколочных и противотанковых гранат на дальность и меткость с места (из окопа), в движении и из боевой машины. Задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, способы их устранения. Выверка прицельных приспособлений, приведение оружия (вооружения БМП, БТР, МТЛБ) к нормальному бою. Н-О-1-6,13-17. Разборка и сборка оружия (вооружения). Выполнение упражнений по управлению огнем боевой машины, отделения и взвода в обороне (наступлении). Т е м а 10. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб Действия при оружии и вооружении БМП (БТР, МТЛБ) различными способами (из различных положений) днем и ночью. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб. Разведка целей наблюдением и целеуказание. Выполнение упражнений по разведке целей наблюдением и целеуказанию № 1-5. Выполнение нормативов по огневой подготовке. Решение огневых задач, изучение основ и правил стрельбы. Приведение оружия (вооружения боевых машин) к нормальному бою (выверка прицельных приспособлений). Выполнение упражнений учебных стрельб по воздушным целям. Обучение меткости стрельбы. Выполнение упражнений в метании ручных боевых гранат. Т е м а 11. Выполнение упражнений боевых стрельб Действия при вооружении БМП (БТР, МТЛБ) и при оружии различными способами (из различных положений) днем и ночью. Совершенствование тактико-огневой выучки боевых групп, отделений, взводов, управление огнем подразделений. Выполнение упражнений боевых стрельб в составе боевых групп, подразделений. Метание учебно-имитационных ручных гранат. В О Ж Д Е Н И Е Задачи обучения: д л я м е х а н и к о в - в о д и т е л е й (в о д и т е л е й) з а к р е п и т ь з н а н и я основ движения и правил вождения боевой машины; техники преодоления различных препятствий; правил дорожного движения; основ управления БМП (БТР, МТЛБ) и требований безопасности движения; основных причин дорожно-транспортных происшествий; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в подготовке боевой машины к движению, уверенном вождении ее в колонне на максимально возможной скорости, в предбоевом и боевом порядках с преодолением препятствий и водных преград, на местности, характерной для дислокации войск и в районе боевого предназначения, днем и ночью; в работе с навесным оборудованием и осуществлении погрузки (выгрузки) боевой машины на транспортные средства; в использовании приборов ночного видения, средств буксировки, эвакуации и приспособлений для самовыстаскивания; в о с п и т ы в а т ь уверенность в боевых возможностях вверенной техники. д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й и н а в о д ч и к о в – о п е р а т о р о в Б М П (п у л е м е т ч и к о в Б Т Р и М Т Л Б) з а к р е п и т ь з н а н и я (и з у ч и т ь) основ (основы) движения и правил (правила) вождения боевой машины; техники (технику) преодоления различных препятствий; основ (основы) управления БМП (БТР, МТЛБ) и требований (требования) безопасности движения; основных (основные) причин (причины) дорожно-транспортных происшествий; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и (н а у ч и т ь) в подготовке (готовить) боевой (боевую) машины (машину) к движению; в вождении (водить) ее в различных условиях обстановки, местности, погоды как днем, так и ночью; д о б и т ь с я уверенных действий при выводе боевой машины из-под огня противника, к концу первого года службы стать дублером механика - водителя (водителя). Методические указания Вождение является составной частью полевой выучки войск. Необходимый уровень подготовки обучаемых достигается систематическим проведением занятий по вождению боевых машин, их высокой организацией, эффективным использованием тренажеров вождения и штатной техники, качественной подготовкой руководителей занятий и учебной материально-технической базы. Плановые занятия по вождению проводятся равномерно в течение всего периода обучения (учебного года) на учебных местах танкодрома и на учебном тактическом поле учебного центра, подготовленных в соответствии с условиями упражнений Курса вождения боевых машин Сухопутных войск, Альбома схем учебных объектов полей полигонов Вооруженных Сил Российской Федерации. Занятия на учебно-тренировочных средствах (УТС) (тренажерах и контрольных приборах) проводятся в ходе занятий по вождению, как в плановые часы занятий, так и в часы самоподготовки. Они способствуют повышению навыков в эффективном использовании тактико-технических характеристик боевой техники в бою. Занятия по вождению на УТС проводятся в соответствии с требованиями Курса вождения боевых машин Сухопутных войск и положений действующих руководств и пособий. Основные методы обучения: рассказ, (объяснение), показ, тренировка в практических действиях на машине. Продолжительность самостоятельных занятий по изучению основ движения и правил вождения на УТС 1 – 2 часа, на учебных местах, в ходе занятий по вождению до 30 минут. Навыки практического вождения совершенствуются в ходе тактических учений и занятий, стрельб и других мероприятий, связанных с эксплуатацией боевых машин. Особое внимание при этом уделяется выработке (совершенствованию) навыков вождения в различных условиях местности и обстановки, в любое время года, при любой погоде, днем и ночью, при переходе от ведения дневных боевых действий к ночным и наоборот. При выполнении упражнений Курса вождения на учебных местах отрабатываются соответствующие вопросы (задачи) и нормативы (преодоление сложных препятствий, вождение с минными тралами и приборами ночного видения, погрузка на транспортные средства) и повторяются основы движения и правила вождения. Занятия по отработке упражнений одиночного вождения и упражнения в составе экипажа и взвода проводятся командиром роты. Он является руководителем на основном учебном месте. Командиры взводов обучают личный состав на других учебных местах. Занятия по отработке упражнений в составе роты проводятся командиром батальона или его заместителем, а упражнения в составе батальона и упражнения по преодолению водных преград – командиром воинской части или назначенными им офицерами. Взаимозаменяемость в экипаже боевой машины достигается подготовкой командиров отделений и наводчиков-операторов (пулеметчиков) в объеме, позволяющем им управлять боевой машиной в случае вывода из строя (гибели, ранения, контузии, болезни) механика-водителя (водителя) при выполнении боевой задачи, или с целью вывода боевой машины из-под огня противника. Доподготовка молодых водителей колесных БТР проводится с началом периода обучения на двухмесячных сборах. Подготовка командиров отделений и наводчиков-операторов в качестве дублеров механика – водителя (водителя) проводится в течение 1–го года службы. Последовательность и периодичность выполнения упражнений по вождению боевых машин определяется организационно-методическими указаниями по подготовке Сухопутных войск, приказами командующего войсками военного округа и Курса вождения боевых машин СВ. Вариант последовательности выполнения упражнений по вождению приведен в приложении №5. В ходе плановых занятий механики-водители (водители) готовятся и сдают испытания на присвоение (подтверждение) классной квалификации в соответствии с существующими требованиями. Перед проведением занятий по вождению обязательно повторяются требования безопасности и в ходе занятий строго выполняются. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики–ператоры (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители водители командиры отделений наводчики–ператоры (пулеметчики БМ) разведчики механики-вдители водители 1 Требования безопасности при проведении занятий по вождению и эксплуатации боевых машин 1 1 обеспечение занятий по вождению 1 1 1 1 обеспечение занятий по вождению 1 1 2 Основы движения и правила вождения боевой машины (1) 1 1 1 (1) (1) 1 1 3 Основы вождения (ПУ-1) 1 4 Техника преодоления естественных препятствий (ПУ-2) (1) 5 Техника преодоления ограниченных проходов (ПУ-3) (1) (1) 6 Техника преодоления препятствий и ограниченных проходов на подъемах, спусках и косогорах (ПУ-4) 1(1) (1) 7 Вождение в колонне (УУ-1) 8 8 8 8 8 8 8 8 8 Вождение в сложных условиях местности (ЗУ) 6 3 15 15 3 3 15 15 9 Вождение в составе экипажа (КУ-1) 4 4 4 4 4 4 4 4 10 Вождение в составе взвода (КУ-2) 4 4 4 4 4 4 4 4 11 Вождение в составе роты (батальона) (КУ-3) 8 8 8 8 8 8 8 8 12 Преодоление водных преград (УУ-2) - - - - 4 4 4 4 13 Вождение по дорогам и в населенных пунктах (УУ-3) - - - 9 - - - 9 14 Вождение в ходе огневых тренировок и стрельб 42 30 44 32 Итого 300 30 30 82 79 30 30 30 88 85 П р и м е ч а н и я: 1. Тема № 1 по вождению проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время на его проведение в итоговую сумму часов не входит. 2. Командиру батальона при планировании подготовки командиров отделений, наводчиков - операторов (пулеметчиков БМ) предоставляется право определять занятия и перераспределять часы на темы 3 – 6, 8 исходя из степени подготовленности военнослужащих. 3. Тему 8, исходя из подготовленности командиров отделений и наводчиков – операторов, разрешается отрабатывать по элементам. б) Для подразделений с годичныи циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Командиры отделений наводчики операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители водителеи 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению и эксплуатации боевых машин 1 1 обеспечение занятий по вождению 1 1 2. Основы движения и правила вождения боевой машины 2 2 2 2 3. Основы вождения (ПУ-1) 6 4. Техника преодоления естественных препятствий (ПУ-2) 6 5. Техника преодоления ограниченных проходов (ПУ-3) 6 6 Техника преодоления препятствий и ограниченных проходов на подъемах, спусках и косогорах (ПУ-4) 6 7 Вождение в колонне (УУ-1) 6 6 6 6 8. Вождение в сложных условиях местности (ЗУ) 30 6 30 24 9. Вождение в составе экипажа (КУ-1) 6 6 6 6 10. Вождение в составе взвода (КУ-2) 6 6 6 6 11 Вождение в составе роты (батальона) (КУ-3) 12 12 12 12 12. Преодоление водных преград (УУ-2) 6 6 6 6 13. Вождение по дорогам и в населенных пунктах (УУ-3) 12 14 Вождение в ходе огневых тренировок и стрельб 67 50 Итого 68 68 68 135 124 П р и м е ч а н и е: 1. Тема № 1 по вождению проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. 2. Командиру батальона при планировании подготовки командиров отделений, наводчиков - операторов (пулеметчиков БМ) предоставляется право определять занятия и перераспределять часы на темы 3 – 6, 8 исходя из степени подготовленности военнослужащих. 3. Тему 8, исходя из подготовленности командиров отделений и наводчиков – операторов, разрешается отрабатывать по элементам. Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению и эксплуатации боевых машин Занятие 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению и при других видах эксплуатации боевых машин, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах). Остановка, стоянка, маневрирование. Проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Обгон, последствия несоблюдения правил обгона. Особенности управления боевой машиной ночью. Режимы светомаскировки. Сигналы управления движением колонны. Действия механика-водителя в опасных дорожно-транспортных ситуациях, в условиях минной войны. Оценка и прогнозирование развития ситуаций. Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Основы движения и правила вождения боевой машины Занятие 1. Особенности движения и правила вождения на местности, характерной для дислокации войск. Ответственность за дорожные происшествия и нарушение правил вождения на территории пребывания. Занятие 2. Обязанности механика-водителя (водителя) перед выездом, при движении в различных условиях и при возвращении в парк. Сигналы светофора и регулировщика. Предупредительные сигналы водителей. Дорожные сигнальные знаки, знаки ограждения зон заражения. Правила и порядок вождения боевой машины в различных условиях местности и видимости, при обгоне, разъезде, проезде перекрестков, железнодорожных переездов, мостов, в населенных пунктах. Правила вождения на местности, зараженной радиоактивными и отравляющими веществами. Требования безопасности при вождении машин в различных условиях. Занятие 3. Силы, действующие на боевую машину при движении, и факторы, влияющие на их величину. Соотношение сил при трогании с места, разгоне, равномерном движении и торможении. Принцип поворота гусеничной машины и силы, действующие при этом. Причины, вызывающие буксование, заносы и опрокидывание, меры их предупреждения. Т е м а 3. Основы вождения Занятия 1- 2 отрабатываются на учебно-тренировочных средствах; занятия 3 и 4 – на технике. Занятие 1. Действия механика-водителя (водителя) в отделении управления боевой машины. Изучение расположения органов управления, контрольно-измерительных приборов и правила пользования ими. Тренировка в установке и регулировке сиденья, закрывании, открывании и стопорении крышки люка; подготовке к запуску и запуск двигателя. Занятие 2. Подготовка машины к движению. Трогание, переключение передач, торможение, повороты машины, контроль за показаниями контрольно-измерительных приборов. Выполнение подготовительного упражнения №1. Занятие 3. Порядок действий по подготовке машины к движению: контрольный осмотр; подгонка сиденья; открытие, закрытие и стопорение люка; проверка работоспособности гидропневматической очистки приборов наблюдения; подготовка к запуску и запуск двигателя; проверка работы двигателя на всех режимах, установка оборотов холостого хода, контроль за работоспособностью двигателя по показаниям контрольно-измерительных приборов. Отработка учебных вопросов подготовительного упражнения № 1 по всему маршруту движения. Занятие 4. Занятие проводится аналогично предыдущему. При отработке учебных вопросов подготовительного упражнения № 1 на первом участке маршрута отрабатываются вопросы трогания с места, движения на низшей передаче, разгона, переключения с низшей на высшую и с высшей на низшую передачу согласно указаниям инструктора. Т е м а 4. Техника преодоления естественных препятствий Занятия 1- 2 отрабатываются на учебно-тренировочных средствах; занятия 3 и 4 – на технике. Занятие 1. Тренировка на учебно-тренировочных средствах в выполнении приемов преодоления подъемов и спусков различными способами с остановками на них и последующим троганием. Выполнение подготовительного упражнения № 2 на тренажерах. Занятие 2. Тренировка на учебно-тренировочных средствах. Закрепление и совершенствование приемов управления боевой машиной при преодолении подъемов и спусков различными способами. Выполнение подготовительного упражнения № 2. Занятие 3. Отработка вопросов преодоления подъемов и спусков по элементам: на низших передачах с изменением скорости движения за счет изменения частоты вращения вала двигателя; с остановкой машины у ограничителей со знаком "STOP" и возобновление движения; с поворотами между столбами на низших передачах, с преодолением подъема при переключении передачи с высшей на низшую, а спуска на низшей передаче с торможением различными способами; преодоление косогора с остановкой у ограничителей со знаком "STOP" и возобновление движения. Выполнение подготовительного упражнения № 2 по элементам. Занятие 4. Выполнение подготовительного упражнения № 2. Т е м а 5. Техника преодоления ограниченных проходов Занятия 1 и 4 отрабатываются на учебно-тренировочных средствах; занятия 2,3 и 5 – на технике. Занятие 1. Тренировка на учебно-тренировочных средствах. Формирование навыков преодоления ограниченных проходов днем. Выполнение подготовительного упражнения № 3 на тренажерах. Занятие 2. Отработка техники преодоления ограниченных проходов. Выполнение подготовительного упражнения № 3 по элементам. Занятие 3. Выполнение подготовительного упражнения № 3 днем. Занятие 4. Тренировка на учебно-тренировочных средствах в установке ночного прибора наблюдения в положения по-боевому и по-походному, во включении его в работу, в наблюдении за местностью, изображенной на экране кинотренажера. Отработка приемов преодоления ограниченных проходов с использованием прибора ночного видения. Занятие 5. Выполнение подготовительного упражнения № 3 ночью. Т е м а 6. Техника преодоления препятствий и ограниченных проходов на подъемах, спусках и косогорах Занятия 1 и 4 отрабатываются на учебно-тренировочных средствах; занятия 2,3 и 5 – на технике. Занятие 1. Тренировка на учебно-тренировочных средствах в технике преодоления препятствий и ограниченных проходов на подъемах и спусках. Совершенствование навыков в выборе рациональных режимов движения при преодолении подъемов и спусков различной крутизны днем. Выполнение подготовительного упражнения № 4 на тренажерах. Занятие 2. Выполнение подготовительного упражнения № 4 по элементам. Занятие 3. Выполнение подготовительного упражнения № 4 днем в целом. Занятие 4. Тренировка на учебно-тренировочных средствах в технике преодоления препятствий и ограниченных проходов на подъемах и спусках, остановки и трогания на них с использованием прибора ночного видения. Выполнение подготовительного упражнения № 4 на тренажерах. Занятие 5. Выполнение подготовительного упражнения № 4 ночью. Т е м а 7. Вождение в колонне Занятие 1. Выполнение учебного упражнения № 1 а) или б) днем. Занятие 2. Выполнение учебного упражнения № 1 а) или б) ночью с использованием приборов ночного видения и соблюдением установленного режима светомаскировки. Т е м а 8. Вождение в сложных условиях местности Занятие 1. Вождение боевой машины по препятствиям и ограниченным проходам. Выполнение зачетного упражнения днем. Занятие 2. Вождение боевой машины по препятствиям и ограниченным проходам ночью в различных режимах светомаскировки. Выполнение зачетного упражнения ночью с прибором ночного видения (со светомаскировочным устройством). Т е м а 9. Вождение в составе экипажа Занятие 1. Вождение боевой машины по препятствиям и местности, характерной для дислокации войск. Выполнение контрольного упражнения № 1 днем. Занятие 2. Вождение боевой машины по препятствиям и местности, характерной для дислокации войск, в условиях ограниченной видимости. Выполнение контрольного упражнения № 1 ночью. Т е м а 10. Вождение в составе взвода Занятия 1 и 2 (днем и ночью). Вождение боевых машин в колонне и в боевом порядке взвода с преодолением естественных и искусственных препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение контрольного упражнения № 2 (ночью – с прибором ночного видения или со светомаскировочным устройством). Т е м а 11. Вождение в составе роты (батальона) Занятие 1. Вождение боевых машин с максимально возможной скоростью в колонне с преодолением препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение контрольного упражнения № 3 в составе роты (батальона) днем. Занятие 2. Вождение боевых машин с максимально возможной скоростью в колонне в условиях ограниченной видимости с преодолением препятствий, характерных для дислокации войск. Выполнение контрольного упражнения № 3 в составе роты (батальона) ночью. Т е м а 12. Преодоление водных преград Занятие 1. Правила вождения машин на плаву. Требования безопасности при вождении на плаву и при преодолении водной преграды. Занятие 2. Выполнение учебных упражнений № 2 а) и б) по преодолению водной преграды днем. Занятие 3. Правила вождения машин через реку (горный ручей) вброд. Выбор места переправы вброд, его разведка и оборудование. Практическая переправа через водную преграду. Выполнение учебного упражнения № 2 а) по преодолению водной преграды днем. Занятие 4. Преодоление водной преграды в составе подразделения. Выполнение учебного упражнения № 2 в) днем (ночью). Т е м а 13. Вождение по дорогам и в населенных пунктах Занятие 1. Вождение БТР по улучшенным дорогам в соответствии с дорожными знаками. Правила и техника вождения БТР в населенном пункте, маневрирование по улицам с различной интенсивностью движения транспорта. Выполнение учебного упражнения № 3 днем. Занятие 2. Вождение БТР по дорогам и в населенном пункте в условиях ограниченной видимости. Выполнение контрольного упражнения № 3 ночью. Т е м а 14. Вождение в ходе огневых тренировок и стрельб Занятия 1 - 10. Вождение боевой машины в ходе огневых тренировок и стрельб днем и ночью. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: д л я р а з в е д ч и к о в и з у ч и т ь назначение, характеристики и общее устройство штатной боевой машины своего подразделения; требования безопасности при техническом обслуживании и ремонте боевой машины; н а у ч и т ь с я выполнять работы по техническому обслуживанию и эвакуации боевой машины в объеме обязанностей по специальности; д л я н а в о д ч и к о в – о п е р а т о р о в Б М П (п у л е м е т ч и к о в Б Т Р и М Т Л Б) и к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, з а к р е п и т ь з н а н и я назначения, характеристик и общего устройства боевой машины своего подразделения; в объеме занимаемой должности основ эксплуатации; периодичности и объема работ по техническому обслуживанию; основных регулировочных данных; причин и последствий эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений; требований безопасности при техническом обслуживании и ремонте боевой машины; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в выполнении работ по техническому обслуживанию штатной боевой машины в объеме обязанностей по специальности; командиров отделений дополнительно в проведении ежедневного осмотра боевой машины, организации работы экипажа (отделения) по ее техническому обслуживанию, текущему ремонту и подготовке к бою; д л я м е х а н и к о в – в о д и т е л е й (в о д и т е л е й) и з у ч и т ь особенности подготовки и применения штатной боевой машины в конкретных условиях дислокации воинской части с учетом физико-географических и метеорологических условий; з а к р е п и т ь з н а н и я общего устройства боевой машины, назначения, устройства и работы агрегатов, механизмов, узлов и приборов; правил эксплуатации и ремонта; периодичности и объема работ по техническому обслуживанию БМП (БТР, МТЛБ); основных регулировочных данных; марок и свойств применяемых топлив, смазочных материалов и специальных жидкостей, способов их экономии; признаков, причин и последствий эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений, способов их обнаружения и устранения; основ подготовки и применения боевой машины в различных условиях; порядка выполнения работ по подготовке боевой машины к хранению, периодичности и содержанию технического обслуживания при хранении; требований безопасности при техническом обслуживании и ремонте боевых машин; обращения с топливом, смазочными материалами и специальными жидкостями; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в выполнении работ по техническому обслуживанию (при контрольном осмотре перед выездом из парка и в пути, ежедневном техническом обслуживании, а также совместно со специалистами и под их руководством - работ по номерным и сезонным техническим обслуживаниям машин); в проведении текущего ремонта, обнаружении и устранении эксплуатационных неисправностей и боевых повреждений; в эвакуации боевой машины; в выполнении эксплуатационных регулировок в объеме обязанностей по специальности; в правильном использовании инструмента и приспособлений, применяемых при техническом обслуживании и текущем ремонте; в соблюдении требований безопасности при эксплуатации, обслуживании и ремонте боевой машины. Методические указания Занятия по технической подготовке проводятся на боевых (учебно-боевых) машинах, учебно-тренировочных средствах, в классах технической подготовки методом рассказа с показом, беседы и практических работ, проводимых с использованием учебно-тренировочных карт. Изучение и закрепление знаний общего устройства систем, агрегатов и механизмов проводится на материальной части и учебно-тренировочных средствах путем показа и объяснения назначения и взаимодействия во время работы их составных частей. Изучение вопросов, имеющих практическое значение для обеспечения технически грамотной эксплуатации боевой машины и содержания ее в постоянной боевой готовности, изучению особенностей подготовки и эксплуатации в различных природно-климатических условиях, обнаружению и устранению неисправностей, а также порядка эвакуации поврежденных (неисправных) машин по эксплуатационным причинам и боевым повреждениям. Более детально изучаются агрегаты и механизмы, которые солдаты должны уметь разбирать, собирать или регулировать при техническом обслуживании машины. На классных занятиях по изучению основ эксплуатации и устройства материальной части и в часы самостоятельной подготовки рекомендуется использовать все имеющиеся средства технического обучения. В зависимости от особенностей устройства изучаемой машины в содержание занятий командиром воинской части вносятся необходимые изменения и дополнения. Навыки в выполнении работ по техническому обслуживанию боевых машин совершенствуются в ходе практических работ и тренировок на технике. Количество учебных (рабочих) мест на каждом занятии должно обеспечивать полный охват практическими работами всех обучаемых учебной группы. Знания и навыки в эксплуатации совершенствуются в ходе выполнения учебно-боевых задач на занятиях по тактической, огневой подготовке, вождению при обслуживании машин после эксплуатации. При этом главное внимание обращается на качество работ и строгое соблюдение установленной технологии их выполнения. Перед выполнением практических работ на технике проводится инструктаж солдат, на котором ставятся задачи, объясняется порядок их выполнения и напоминаются требования безопасности. В необходимых случаях показывается технология выполнения наиболее сложных операций по обслуживанию боевых машин и регулировок приводов управления. Выполнение работы (виды проведенного обслуживания, отработанные нормативы) учитываются в журнале боевой подготовки подразделения с выставлением индивидуальных оценок. Отработка нормативов по технической подготовке производится: для экипажей БМП, БТР на основании Сборника нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск (книга 1); для экипажей МТЛБ на основании Сборника нормативов по боевой подготовке (книга 9). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) мотострелки разведчики механики-водители водители командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители водители 1 Общие положения требований безопасности 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 Общее устройство боевой машины 2 2 2 2 2(1) 2 2 2 (1) (1) 3 Основы эксплуатации боевой машины 2 2 2 2 2(1) 2 2 2 2 2 4 Эксплуатация боевой машины в различных условиях 1 1 1 2(4) 2 (2) 1 1 1 2 2 5 Силовая установка, ее обслуживание и ремонт 2 2 2 3(3) 3 (2) 1 1 1 2 (2) 3 (2) 6 Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт 1 1 1 3 4 (2) 1 1 1 2 (2) 2 (2) 7 Механизмы управления, их обслуживание и ремонт 1 1 1 3(2) 3 (2) 1 1 1 2 2 8 Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт 2 2 2 3(2) 3 (2) 2 2 2 2 2 9 Электрооборудование, его обслуживание и ремонт - - - 3(2) 3 1 1 1 2 2 10 Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт 2 2 2 3(2) 3 1 1 1 2 (3) 3 11 ЗИП боевой машины, ЕКУП и ЕКСК, их использование при обслуживании и ремонте - - - 2 2 1 1 1 1 (1) 1 (1) 12 Техническое обслуживание боевой машины 4 4 4 4 6 4 4 4 6 (4) 5 (4) 13 Основы ремонта боевой машины 2 2 2 4 6 - - - 5 (2) 5 (2) 14 Подготовка боевой машины к преодолению водной преграды - - - - - 1 1 1 5 6 15 Хранение боевой машины 1 1 1 4 2 2 2 2 5 6 Итого 20 20 20 38 (15) 41 (12) 20 20 20 38 (15) 41 (12) П р и м е ч а н и е: 1. Тема № 1 по технической подготовке проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. 2. Занятия часы, для проведения которых указаны в скобках, проводятся во время самостоятельной подготовки, в дни не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки. б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений наводчики – операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики – водители водителеи 1. Общие положения требований безопасности 1 1 1 1 1 2. Общее устройство боевой машины 1 1 2 2 2 3. Основы эксплуатации боевой машины 1 1 - 4 4 4. Эксплуатация боевой машины в различных условиях 1 1 1 6 6 5. Силовая установка, ее обслуживание и ремонт 2 2 1 10 13 6 Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт 1 1 1 12 12 7 Механизмы управления, их обслуживание и ремонт 1 1 - 6 6 8. Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт 1 1 4 6 6 9. Электрооборудование, его обслуживание и ремонт 1 1 - 12 12 10. Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт 1 1 1 12 12 11 ЗИП боевой машины, ЕКУП и ЕКСК, их использование при обслуживании и ремонте 1 1 1 2 2 12. Техническое обслуживание боевой машины 5 5 5 12 18 13. Основы ремонта боевой машины 1 1 1 12 12 14 Подготовка боевой машины к преодолению водной преграды 1 1 1 4 4 15 Хранение боевой машины 4 4 4 12 14 Итого 22 22 22 112 123 П р и м е ч а н и е : 1. Тема № 1 по технической подготовке проводится на комплексном занятии по безопасности военной службы, время в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Общие положения требований безопасности Занятие 1. Г р у п п о в о е. Требования безопасности при техническом обслуживании и ремонте машин, пользовании инструментом, приборами, оборудованием мастерских, обращении с эксплуатационными жидкостями. Правила пожарной и электробезопасности. Меры предупреждения отравления отработавшими газами. Способы тушения пожара на машине. Пользование противопожарным оборудованием и действия личного состава при пожаре. Т е м а 2. Общее устройство боевой машины Занятие 1. Р а с с к а з. Назначение, основные данные боевых и технических характеристик БМП (БТР, МТЛБ): тип, масса, габариты, скорости движения, расход топлива и запас хода, заправочные емкости, преодолеваемые препятствия, вооружение, средства связи. Размещение личного состава отделения в машине. Устройство сидений десанта и дневных приборов наблюдения, правила пользования ими. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Общее устройство броневого корпуса и башни; назначение люков, лючков и дверей; порядок открывания и закрывания крышек люков и дверей. Общее устройство отделений боевой машины, назначение размещенных в них агрегатов, механизмов, органов управления и приборов. Порядок укладки ЗИП и табельного имущества в машине. Т е м а 3. Основы эксплуатации боевой машины Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие положения по организации эксплуатации боевой машины; деление боевой техники по назначению и годовые нормы эксплуатации; виды и периодичность проведения технического обслуживания. Эксплуатационная и техническая документация боевой машины, ее назначение и порядок ведения. Обязанности экипажа по содержанию боевой машины в постоянной боевой готовности. Порядок приема и передачи боевой машины членами экипажа. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Общее оборудование парка части. Правила внутреннего распорядка в парке. Порядок выхода боевой машины из парка и возвращения на место стоянки. Технологический процесс обслуживания боевой машины в парке и в полевых (боевых) условиях. Топливо, масла и смазки, охлаждающие и специальные жидкости, применяемые при эксплуатации боевой машины. Определение вида эксплуатационных материалов по внешним признакам и правила обращения с ними, нормы расхода и способы экономии. Требования безопасности при обращении с топливом, маслами и специальными жидкостями. Т е м а 4. Эксплуатация боевой машины в различных условиях Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Влияние низких температур на работу агрегатов и механизмов боевой машины. Порядок подготовки боевой машины к эксплуатации в зимний период. Зимние эксплуатационные материалы. Особенности эксплуатации и обслуживания боевой машины зимой. Меры предупреждения размораживания и осмоления двигателя. Средства, облегчающие запуск холодного двигателя. Запуск двигателя в условиях низких температур с использованием горячей воды и горячего масла. Порядок поддержания боевой машины в постоянной боевой готовности при длительной стоянке в полевых условиях. Меры предупреждения отравления экипажа отработавшими газами. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Разогрев, запуск, прогрев двигателя и разогрев системы смазки и гидроуправления трансмиссии в зимних условиях. Контроль за работой силовой установки на месте и в движении. БМП: Н-Тх-4,5; БТР: Н-Тх-3,4; МТЛБ: Н-В-4,5. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Влияние высоких температур и запыленности воздуха на работу агрегатов и механизмов боевой машины. Порядок подготовки боевой машины к эксплуатации в летний период. Особенности эксплуатации и обслуживания в условиях запыленности и высоких температур. Предотвращение перегрева двигателя. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Особенности эксплуатации боевой машины в сложных условиях местности и климата. Требования к эксплуатации силовой установки, трансмиссии, ходовой части, систем управления, аккумуляторных батарей и в особых условиях. Порядок поддержания боевых машин в постоянной боевой готовности при длительной стоянке в полевых (боевых) условиях. Особенности эксплуатации боевой машины в горных условиях, пустынно-песчаной местности, в районах с высокой влажностью и условиях Арктики. Требования к эксплуатации силовой установки в горах (пустынно-песчаной) местности. БМП: Н-Тх-4,5; БТР: Н-Тх-3,4; МТЛБ: Н-В-4,5. Т е м а 5. Силовая установка, ее обслуживание и ремонт Д л я в с е х Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основные данные технической характеристики двигателя: тип, марка, мощность, обороты и принцип работы. Общее устройство двигателя, назначение и размещение на двигателе навесных агрегатов. Уход за двигателем. Д о п о л н и т е л ь н о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в - о п е р а т о в (п у л е м е т ч и к о в ), м о т о с т р е л к о в. Порядок обслуживания силовой установки. Д л я и з у ч а ю щ и х Б Т Р Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и работа кривошипно-шатунного механизма и его обслуживание. Неисправности кривошипно-шатунного механизма, признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и работа механизма газораспределения, порядок работы двигателей (для БТР-60,70). Техническое обслуживание механизмов газораспределения. Регулировка зазоров между стержнем клапана и носком коромысла. Неисправности механизмов газораспределения, их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Особенности устройства механизмов газораспределения двигателей других марок бронетранспортеров. Д л я в с е х Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Назначение системы питания двигателя топливом. Составные части системы, их назначение, размещение, принцип устройства и работы. Заправочные емкости топливных баков, устройство их заправочных горловин и сливных клапанов, назначение топливных кранов и правила пользования ими. Д л я и з у ч а ю щ и х БМП, БТР-80, МТЛБ Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и работа топливных фильтров, порядок их разборки, промывки и сборки. Устройство и работа привода управления топливным насосом. Уход за системой питания, возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 6. П р а к т и ч е с к о е. Слив и заправка топлива, промывка топливных фильтров, проверка и регулировка привода управления топливным насосом, проверка уровня и дозаправка масла в регулятор топливного насоса. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР-60 (70) Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Назначение карбюратора и его размещение на двигателе. Устройство и работа карбюратора на различных режимах: на режимах холостого хода, средних и полных нагрузок, режиме ускорения. Механизмы привода управления карбюратором. Занятие 8. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, размещение, устройство и работа бензинового насоса, фильтра-отстойника, фильтра тонкой очистки топливных баков, ограничителя оборотов. Техническое обслуживание приборов подачи топлива. Неисправности приборов подачи топлива, их причины, признаки, способы обнаружения и устранения. Назначение, размещение, устройство и работа привода дроссельных и воздушных заслонок и его регулировка. Занятие 9. П р а к т и ч е с к о е. Периодичность и объем выполняемых работ при техническом обслуживании системы питания двигателя топливом. Регулировка карбюратора. Д л я в с е х Занятие 10. П р а к т и ч е с к о е. Назначение системы питания двигателя воздухом; составные части системы, их назначение и размещение в машине. Устройство воздухоочистителя (воздушного фильтра). Работа системы питания двигателя воздухом; уход за системой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Порядок обслуживания воздухоочистителя (воздушного фильтра). Занятие 11. П р а к т и ч е с к о е. Назначение системы смазки двигателя. Составные части системы, их назначение и размещение, принцип устройства и работы. Устройство заборного фильтра (фильтров), редукционного и предохранительных клапанов. Устройство заправочной емкости масляной системы, минимально допустимое количество масла в системе. Устройство и работа масляного центробежного фильтра (масляного фильтра), порядок его разборки, промывки и сборки (для БМП) или замены. Работа системы смазки двигателя; уход за системой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 12. П р а к т и ч е с к о е. Обслуживание систем смазки двигателей. Определение и устранение неисправностей. Простейшие способы определения качества масла в двигателях. Слив отработанного масла из картеров и отстоя из корпусов масляных фильтров. Проверка герметичности соединений и состояния масляных радиаторов, масляных насосов, фильтров, картеров, маслопроводов и подтяжка их крепления. Очистка и промывка масляных фильтров, проверка состояния фильтрующих элементов. Очистка системы вентиляции картера двигателя. Определение неисправностей (не плотности в соединениях системы, отсутствие давления масла по показаниям приборов) и их устранение. Занятие 13. П р а к т и ч е с к о е. Назначение системы охлаждения и подогрева; составные части систем, их назначение, размещение, принципы устройства и работы. Общее устройство и работа жалюзи, клапанов пробки заправочной горловины системы охлаждения и подогревателя. Общее устройство предпускового подогревателя (электрофакельного устройства), порядок пользования ими. Работа системы охлаждения и подогрева. Тепловой режим работы двигателя и способы его регулирования. Уход за системой охлаждения и подогрева; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 14. П р а к т и ч е с к о е. Слив и заправка масла; промывка (замена) масляных фильтров; слив и заправка охлаждающей жидкости; проверка состояния парового и воздушного клапанов; проверка регулирования привода жалюзи. БМП: Н-Тх-4,9; БТР: Н-Тх-1,2; МТЛБ: Н-Тх-4,5. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР Занятие 15. П р а к т и ч е с к о е. Обслуживание систем охлаждения и подогрева, определение и устранение неисправностей. Заправка систем охлаждающей жидкостью. Проверка герметичности соединений приборов систем охлаждения (радиатора, расширительного бочка, водяного насоса). Слив охлаждающей жидкости. Снятие и установка шлангов, и подтяжка хомутов их крепления. Прочистка отверстий сливных кранов. Проверка состояния и натяжения ремня привода вентилятора, водяного насоса. Проверка действий жалюзи и устранение неполного их открытия и закрытия. Подготовка пусковых подогревателей (электрофакельного устройства) к пуску и их пуск. Обслуживание пусковых подогревателей (электрофакельного устройства), смазка подшипников вентилятора и водяного насоса. БТР: Н-Тх-1,2. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР-60 (70) Занятие 16. П р а к т и ч е с к о е. Назначение системы зажигания; составные части системы, их назначение, размещение, принципы устройства и работы. Порядок проверки исправности системы зажигания. Установка зажигания. Возможные неисправности системы зажигания, их причины и порядок устранения. БТР: Н-Тх-3,4. Д л я и з у ч а ю щ и х БМП Занятие 17. П р а к т и ч е с к о е. Назначение системы воздушного пуска; составные части системы, их назначение, размещение, принципы устройства и работы. Проверка исправности системы воздушного пуска; уход за системой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 18. П р а к т и ч е с к о е. Назначение механизма защиты двигателя от попадания воды, его общее устройство и работа. Уход за механизмом защиты; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Порядок проверки и регулировки натяжения тросов механизма защиты двигателя; слив воды из короба эжектора и воздухоочистителя; открывание и закрывание заслонки трассы забора воздуха в воздухоочиститель и клапана отсоса пыли; проверка состояния и подтяжка болтовых соединений шаровых компенсаторов выхлопных коллекторов. БМП: Н-Тх-4,5,9. Т е м а 6. Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт Д л я в с е х, к р о м е и з у ч а ю щ и х БМП-3 Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство трансмиссии, ее составные части и их размещение в машине. Назначение и общее устройство главного фрикциона (сцепления) и его привода управления. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Работа главного фрикциона (сцепления) и его привода. Назначение, принцип устройства и работа пневматического привода управления. Уход за главным фрикционом (сцеплением) и его приводом управления; порядок проверки регулировки; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа коробки передач (главной передачи). Переключение передач. Уход за коробкой передач (главной передачей); возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Д о п о л н и т е л ь н о д л я ко м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в – о п е р а т о в (п у л е м е т ч и к о в ), м о т о с т р е л к о в. Порядок обслуживания трансмиссии. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа коробки отбора мощности и раздаточной коробки, их приводов управления. Уход за коробкой отбора мощности и раздаточной коробкой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа карданной передачи, мостов, колесного редуктора, привода к колесам; периодичность и порядок их обслуживания; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Технология разборки и сборки карданной передачи, колесных редукторов. Порядок обнаружения и устранения неисправностей при эксплуатационных и боевых повреждениях. Д л я и з у ч а ю щ и х МТЛБ Занятие 6. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа, промежуточного редуктора, центральной карданной передачи; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Д л я и з у ч а ю щ и х БМП-1 (2), МТЛБ Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство планетарных механизмов поворота и остановочных тормозов. Общее устройство приводов управления механизмами поворота, остановочными и стояночными тормозами. Работа планетарных механизмов поворота и из приводов управления. Занятие 8. П р а к т и ч е с к о е. Уход за планетарными механизмами поворота и тормозами. Порядок проверки регулировки приводов управления; возможные неисправности и их причины, способы обнаружения и устранения. Назначение, общее устройство и работа бортовых передач. Уход за бортовыми передачами, устранение возможных неисправностей. Д л я в с е х, к р о м е и з у ч а ю щ и х БМП-3 Занятие 9. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа системы смазки и гидроуправления трансмиссии. Уход за системой смазки и гидроуправления; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 10. П р а к т и ч е с к о е. Изучение на машине размещения и крепления агрегатов трансмиссии и приводов управления, порядка допуска к ним для проверки их состояния и обслуживания, расположения точек смазки. Изучение технологии выполнения работ по обслуживанию агрегатов трансмиссии и приводов управления. Занятие 11. П р а к т и ч е с к о е. Проверка состояния трансмиссии и приводов управления внешним осмотром; смазка подшипников главного фрикциона и приводов управления; проверка уровня масла в коробке передач и в бортовых передачах; проверка регулировки и эксплуатационная регулировка главного фрикциона и приводов управления. Д л я и з у ч а ю щ и х БМП-3 Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство силовой передачи, ее составные части и их размещение в машине. Назначение и общее устройство гидромеханической трансмиссии (ГМТ). Назначение, общее устройство и работа гидрообъемной передачи (ГОП). Уход за гидрообъемной передачей; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Д о п о л н и т е л ь н о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в – о п е р а т о р о в (п у л е м е т ч и к о в ), м о т о с т р е л к о в. Порядок обслуживания трансмиссии. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа привода бортового насоса; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения Назначение, общее устройство и работа системы смазки и управления. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и общее устройство привода управления трансмиссией. Работа привода управления; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Порядок проверки регулировки привода управления. Назначение, общее устройство и работа тормозов; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа приводов тормозов; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Порядок проверки регулировки приводов тормозов. Занятие 6. П р а к т и ч е с к о е. Изучение на машине размещения и крепления агрегатов силовой передачи и приводов управления, порядка допуска к ним для проверки их состояния и обслуживания. Изучение технологии выполнения работ по обслуживанию агрегатов силовой передачи и приводов управления. Д л я в с е х Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение практических работ по обслуживанию трансмиссии и приводов управления, предусмотренных инструкцией по эксплуатации. БМП: Н-Тх-8; БТР: Н-Тх-3,4; МТЛБ: Н-Тх-3,4. Т е м а 7. Механизмы управления, их обслуживание и ремонт Д л я и з у ч а ю щ и х Б Т Р Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа рулевого управления и тормозов. Проверка состояния и регулировка рулевого управления и тормозов; проверка уровня жидкости в бачке гидроусилителя рулевого управления и в главном цилиндре привода тормозов, состояние шлангов и трубопроводов, тормозных колодок, смазка рулевого управления и тормозов. Порядок обнаружения и устранения неисправностей при эксплуатационных и боевых повреждениях. БТР: Н-Тех-7,9. Д л я и з у ч а ю щ и х М Т Л Б Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов поворота. Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами; тормоз механизма поворота, привод управления планетарно-фрикционными механизмами поворота. Положения рычагов управления. Регулировка механизмов поворота. Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы, особенности их устройства и расположение. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов. Регулировка привода управления главной передачей и рычагов управления. Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок обнаружения и устранения неисправностей при эксплуатационных и боевых повреждениях. МТЛБ: Н-Тех-8,9; Н-В-21. Д л я и з у ч а ю щ и х Б М П Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов поворота. Регулировка механизмов поворота. Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы, особенности их устройства и расположение. Работа тормозной системы. Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов. Регулировка привода управления главным фрикционом. Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок обнаружения и устранения неисправностей при эксплуатационных и боевых повреждениях. БМП: Н-Тех-10. Т е м а 8. Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт Д л я и з у ч а ю щ и х БМП, МТЛБ Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа гусеничного движителя и подвески БМП. Уход за ходовой частью. Расположение точек смазки. Правила эксплуатации гусениц. Порядок обслуживания гидроамортизаторов. Порядок проверки и регулирования натяжения гусениц. Возможные неисправности ходовой части при эксплуатационных и боевых повреждениях, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Проверка состояния и смазки ходовой части; замена трака, снятие и надевание верхней ветви гусеницы; проверка и регулировка натяжения гусениц; проверка затяжки пробок крепления ведущих колес и болтов крепления их венцов. Н-Тх-14. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа подвески, торсионных валов, амортизаторов, колес и шин (дополнительных колес). Правила эксплуатации колес и шин; уход и сбережение. Возможные неисправности ходовой части при эксплуатационных и боевых повреждениях, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа системы централизованного регулирования давления воздуха в шинах, их размещение в бронетранспортере, правила пользования, уход и сбережение. Возможные неисправности ходовой части при эксплуатационных и боевых повреждениях, их причины, способы обнаружения и устранения. Д л я в с е х Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение практических работ по обслуживанию ходовой части, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины. БМП: Н-Тх-14; БТР: Н-Тх-10; МТЛБ: Н-В-22,24. Т е м а 9. Электрооборудование, его обслуживание и ремонт Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Составные части электрооборудования боевой машины, их назначение и размещение в машине. Общее устройство распределительных щитков. Назначение предохранителей (автоматов защиты) и места их установки. Назначение и общее устройство аккумуляторных батарей, уход за ними, порядок установки и снятия. Правила эксплуатации электрооборудования, меры предупреждения повреждения аккумуляторных батарей, приборов (потребителей электрической энергии) и электроприводов. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, принцип устройства и работа генератора и пускорегулирующей аппаратуры. Работа системы электропитания. Уход за генератором и пускорегулирующей аппаратурой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, общее устройство и работа стартера. Правила пользования стартером и уход за ним. Возможные неисправности стартера, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и общее устройство приборов освещения и сигнализации, правила пользования и уход за ними. Порядок регулирования установки фар и замена ламп в приборах освещения. Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Вспомогательные приборы электрооборудования и контрольно-измерительные приборы, их назначение, размещение в машине, принципы устройства и работы. Порядок пуска двигателя от внешнего источника электрической энергии. Занятие 6. П р а к т и ч е с к о е. Принципиальная схема электрооборудования боевой машины; электрические цепи отдельных потребителей, применяемые провода. Методика проверки исправности потребителей электрической энергии и их цепей; порядок обнаружения и устранения неисправностей. Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Изучение на боевой машине технологии снятия и установки аккумуляторных батарей, проверка исправности потребителей электрической энергии; обнаружение и устранение неисправностей в их цепях; проверка крепления и установки стартера; подключения в электрическую сеть машины постоянного источника тока для пуска двигателя. БМП: Н-Тх-2,3; БТР: Н-Тх-1,2; МТЛБ: Н-В-1. Занятие 8. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение практических работ по обслуживанию электрооборудования, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины. БМП: Н-Тх-2,3; БТР: Н-Тх-2,3; МТЛБ: Н-В-1,20. Т е м а 10. Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение систем защиты от оружия массового поражения, составные части систем, их назначение, размещение, принцип устройства и работы. Правила пользования системами защиты вентиляции и обогрева; действия личного состава при угрозе и после применения ОМП. Уход за системами защиты, вентиляции и обогрева; порядок проверки исправности систем защиты, вентиляции и обогрева. Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. (Только для командиров отделений, наводчиков–операторов (пулеметчиков)). Специальное оборудование боевой машины, его состав, назначение, размещение, принципы устройства и работы. Обслуживание специального оборудования. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, составные части и принципы работы противопожарного оборудования, термической дымовой аппаратуры и системы запуска дымовых гранат. Назначение, общее устройство и работа механизма остановки двигателя. Устройство ручного огнетушителя, его назначение и правила пользования. Действия личного состава отделения при пожаре в машине и требования безопасности. Уход за противопожарным оборудованием, термической дымовой аппаратурой и системой запуска дымовых гранат; порядок проверки их исправности. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и составные части системы пневмооборудования, их размещение в машине, принципы устройства и работы. Приводы управления пневмосистемами, их назначение, общее устройство и работа. Правила пользования приводами управления пневмосистемами. Уход за пневмооборудованием; порядок промывки воздушных фильтров, проверки и регулировки натяжения ремней и смазки подшипников шкивов привода компрессора. Возможные неисправности пневмооборудования, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, принципы устройства и работы гирополукомпаса. Правила пользования гирополукомпасом; порядок его включения и выключения. Назначение, общее устройство и работа водооткачивающих средств (водометного движителя). Устройство применяемых фильтров и обратных клапанов водооткачивающих насосов. Правила пользования водооткачивающими средствами и уход за ними; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Проверка крепления приборов и трубопроводов системы пневмооборудования и действия приводов управления пневмосистемами; проверка и регулировка натяжения ремней, и смазка подшипников привода компрессора и АДУ; промывка масляного фильтра компрессора; удаление конденсата из влагомаслоотделителя и маслоотстойника в трубопроводе системы пуска двигателя сжатым воздухом; слив воды из бачка системы очистки приборов наблюдения; проверка работы водооткачивающих средств и состояния обратных клапанов. (Для изучающих БТР дополнительно) Назначение, принцип устройства и работы лебедки, правила пользования. Занятие 6. П р а к т и ч е с к о е. Изучение на машине размещения и крепления приборов и механизмов систем защиты от оружия массового поражения, противопожарного оборудования, вентиляции и обогрева, термической дымовой аппаратуры и системы запуска дымовых гранат, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины. Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение практических работ по обслуживанию системы пневмооборудования и водооткачивающих средств, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины. БМП: Н-Тх- 8, 9, 13 - 15; БТР: Н-Тх-6,10, 11; МТЛБ: Н-В-17,18. Т е м а 11. ЗИП боевой машины, ЕКУП и ЕКСК, их использование при обслуживании и ремонте Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, состав и порядок использования ЗИП машины, единого комплекта универсальных приспособлений (ЕКУП) и единого комплекта специальных ключей (ЕКСК) при обслуживании и проведении ремонта боевой машины. Т е м а 12. Техническое обслуживание боевой машины Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, содержание и порядок проведения контрольного осмотра боевой машины перед выходом из парка и на привалах; обязанности личного состава отделения. Показ технологии выполнения операций при проведении контрольного осмотра боевой машины. (Тренировки в проведении контрольного осмотра перед выходом и на привалах проводятся при подготовке машин к выходу на все полевые занятия и в ходе занятий). БМП: Н-Тх-1; БТР: Н-Тх-3; МТЛБ: Н-В- 5, 6. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, содержание и порядок проведения ежедневного технического обслуживания в парках и полевых (боевых) условиях; обязанности личного состава отделения. Показ технологии выполнения операций при проведении ежедневного технического обслуживания. (Работы по ежедневному техническому обслуживанию боевой машины в полном объеме проводятся на машинах, реально требующих обслуживания после занятий по тактической, огневой подготовке и вождению). БМП: Н – Тех – 6; БТР: Н – Тех – 4, 6, 7; МТЛБ: Н – Тех - 6, 7. Занятия 3 и 4. П р а к т и ч е с к и е. Оборудование подвижных средств обслуживания, ремонта и эвакуации (МТО, ТРМ-А, МТП, тягачей) и порядок пользования ими. Занятия 5 и 6. П р а к т и ч е с к и е. Назначение, содержание и порядок проведения технического обслуживания № 1 (2) в парке и в полевых (боевых) условиях; обязанности личного состава отделения. Порядок использования подвижных средств технического обслуживания при проведении технического обслуживания №1 (2). (Работы по техническому обслуживанию №1 (2) в полном объеме проводятся на боевой машине при переводе их на сезонный режим эксплуатации). Порядок проведения сезонного обслуживания боевой машины. Проверка технического состояния боевой машины. Порядок проведения контрольно-технического осмотра боевой машины. БТР: Н-Тех-6,7,9,13; МТЛБ: Н-Тех-3-9; Н-В-5,6,7,21,24,25,26; БМП: Н-Тех-1,4,6,10,16,20. Д о п о л н и т е л ь н о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й. Порядок организации работы экипажа при проведении технического обслуживания боевой машины. Обязанности командира боевой машины по проведению контроля ее технического состояния. Т е м а 13. Основы ремонта боевой машины Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основные положения по войсковому ремонту, виды ремонта, межремонтные сроки работы машины, порядок сдачи в ремонт и получения из ремонта. Организация рабочих мест, требования безопасности. Занятия 2 - 6. П р а к т и ч е с к и е. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Выполнение практических работ по проведению войскового ремонта с использованием оборудования подвижных средств обслуживания и ремонта. МТЛБ: Н-В-14,17,20; БМП: Н-Тех-17; БМП: Н-Тех-17. Т е м а 14. Подготовка боевой машины к преодолению водной преграды Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Порядок подготовки боевой машины к преодолению водной преграды. Обслуживание боевой машины после преодоления водной преграды. Практические работы по подготовке боевой машины к преодолению водной преграды и после выхода из воды. БМП: Н-Тех – 13, 18, 22, БТР: Н – Тех – 12, 14.; МТЛБ: Н – Тех – 1, 16. Т е м а 15. Хранение боевой машины Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Виды хранения боевых машин. Содержание и порядок выполнения работ по подготовке боевой машины к кратковременному хранению; обязанности личного состава отделения. Организация работы отделения. Материалы, применяемые при подготовке машин к хранению, их назначение и свойства. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Оборудование и приспособления, применяемые при консервации двигателя и герметизации машины. Показ технологии консервации двигателя; подготовка отдельных агрегатов (приборов) и герметизация машин. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Техническое обслуживание боевой машины, находящейся на хранении; периодичность и содержание выполняемых работ. Порядок снятия боевой машины с хранения по тревоге; обязанности личного состава отделения. Организация работ по проведению РТО. Показ технологии выполнения основных операций РТО. БМП: Н-Тх- 2 - 4,6,16; БТР: Н-Тх- 3, 6; МТЛБ: Н-Тх-1,2. Д о п о л н и т е л ь н о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й. Порядок проверки и оценка боевой машины. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Объем, последовательность и порядок выполнения работ по снятию боевой машины с хранения, подготовка ее к выходу из парка по тревоге и к боевому применению в районе сосредоточения. Обязанности членов экипажа и механика водителя (водителя). СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Д л я р а з в е д ч и к о в Задачи обучения: Изучить назначение, возможности, общее устройства и работу технических средств разведки. Уметь готовить технические средства разведки к работе, производить проверку работоспособности, вести разведку с их использованием. Методические указания Материальная часть технических средств разведки изучается непосредственно на соответствующих образцах с привлечением схем, плакатов. При этом особое внимание в обучении обращается на отработку практических навыков в работе на изучаемых средствах разведки. Практическая работа проводится не только на специальных занятиях, но и на занятиях па тактической подготовке. Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на учебный год: 1 Технические средства разведки 12 2 Ведение разведки с использованием станции наземной разведки 8 Всего 20 Т е м а 1. Технические средства разведки Занятие 1. Назначение, тактико-технические данные лазерного прибора разведки. Подготовка к работе. Определение координат места своего НП. Занятие 2. Развертывание лазерного прибора разведки. Ведение разведки противника. Определение полярных и прямоугольных координат целей. Нанесение целей на карту (схему). Доклад результатов разведки. Занятия 3 и 4. Назначение, тактико-технические данные новых оптико-электронных средств разведки. Подготовка к работе, ведение разведки объектов противника. Т е м а 2. Ведение разведки с использованием станции наземной разведки Занятие 1. Выбор и занятие позиции для поста. Развертывание станции и проверка на функционирование. Ведение разведки движущихся целей, определение их координат и ведение документации поста. Доклад результатов разведки. Занятие 2. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей (человека, автомашины, танка, группы людей, колонн автомашин и танков) с помощью звукового и электронно-лучевого индикаторов. Определение направления и дальности до целей. Для операторов радиолокационных станций Задачи обучения: Изучить назначение, возможности, устройства и работу станций в различных режимах. Знать обязанности номеров расчёта при развертывании (свертывании) станции и ведении разведки. Уметь готовить станцию к работе, производить проверку работоспособности, вести разведку наземных движущихся целей в различных режимах. Методические указания Занятия па специальной подготовке с операторами целесообразно проводить в одной группе при ОРБ или при одном из полков. Особое внимание в обучении обращается на отработку практических навыков в работе на станции. Материальная часть изучается непосредственно на станции с привлечением схем, плакатов. Практические занятия на станции, изучение разведывательных признаков движущихся целей проводятся вблизи танкодромов (автодромов) и других учебных полей в дни, когда на них проводятся занятия, а также с привлечением движущихся объектов: танков, БТР, автомашин и подразделений. Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на учебный год: Операторы ПСНР Операторы СБР 1 Основы радиолокации 6 6 2 Назначение тактико-технические характеристики радиолокационных станций 14 14 3 Принципы работы станции ПСНР 14 - 4 Техническое обслуживание станции 40 40 5 Практическая работа по ведению разведки 84 98 И т о г о… 158 158 Т е м а 1. Основы радиолокации Занятие 1. Физические основы принципа определения местонахождения объекта с помощью радиоволн. Блок-схема радиолокационной станции. Эффект Доплера-Белопольского. Общие сведения о радиолокационном передатчике и приемнике. Занятие 2. Импульсный метод измерения дальности, применение электронно-лучевой трубки для, измерения дальности. Методы определения направления на цель. Разрешающая, способность станции па дальности и направлению. Выделение (селекция) сигналов, отраженных от движущихся целей, с помощью светового и звукового индикатора при наличии сигналов, отраженных от местности и местных предметов. Занятие 3. Устройство и принцип действия систем селекции движущихся целей, звуковой индикации и измерения дальности в излучаемой аппаратуре. Способы защиты от помех при работе радиолокационной станции. Порядок ведения разведки в условиях помех противника. Т е м а 2. Назначение и тактико-технические характеристики радиолокационных станций Занятие 1. Назначение, тактико-технические характеристики и комплектность станции. Меры безопасности при работе на станции. Оказание помощи пораженным электрическим током. Маскировка. Занятие 2. Функциональная блок-схема и принцип работы СБР в различных режимах. Порядок развертывания и свертывания станции. Занятие 3. Порядок развертывания и свертывания, подготовки к работе, включения и выключения, проверки работоспособности станции. Функциональная блок-схема и принцип работы станции в различных режимах. Занятие 4. Обязанности номеров расчета при ведении боевой работы. Порядок обнаружения и опознавания, целей с помощью звукового индикатора. Порядок ведения поиска, определения координат в различных режимах (автоматическом, ручном) сопровождения цели. Занятие 5. Назначение и устройство планшета оператора. Порядок подготовки его к работе. Нанесение на карту целей с использованием планшета. Занятие 6. Требования, предъявляемые к позиции для развертывания поста. Топографическая привязка позиции на местности. Документация поста. Подготовка к работе планшета. Порядок ведения разведки в условиях помех. Методика определения и нанесения на карту (планшет) зоны радиолокационной видимости в секторе разведки. Занятие 7. Подготовка к работе планшета оператора ПСНР. Ведение разведки в слуховом режиме, определение координат целей в различных режимах. Нанесение на карту целей с использованием планшета. Занятие 8. Обязанности номеров расчета при развертывании станции. Выбор позиции для развертывания поста. Привязка станции на местности. Определение и нанесение на карту зоны радиолокационной видимости. Документация поста. Ведение разведки в условиях помех Н-Т-15, 18. Занятие 9. Развертывание станции и подготовка ее к работе. Проверка станции на функционирование. Распознавание одиночных и групповых целей. Определение направления и дальности до цели Н-Т-15, 18. Занятие 10. Подготовка станции к работе с выносом приемопередатчика из машины. Проверка станции. Т е м а 3. Принципы работы ПСНР Занятие 1. Назначение, состав и конструктивное оформление антенно-волновой системы и системы управления антенной. Принципы направленного излучения и приема электромагнитной энергии антенной станции. Органы управления антенной и порядок работы при ведении разведки. Занятие 2. Назначение, состав и тактико-технические характеристики передающей и приемной систем. Функциональная схема и принцип работы передающей и приемной систем. Органы управления и порядок пользования ими. Прохождения сигнала по блок-схеме. Порядок проверки работоспособности приемной системы. Обнаружение и устранение неисправностей. Занятие 3. Назначение, состав и конструктивное оформление систем измерения дальности, селекции целей и индикации. Функциональные схемы и принципы работы этих систем. Порядок подготовки системы дальности и индикаторной системы к работе. Оперативная проверка работоспособности системы дальности. Установление режимов работы, индикаторов, ведение разведки и регистрация данных. Занятие 4. Назначение, тактико-технические характеристики, состав и конструктивное оформление системы питания и встроенного контроля. Функциональная схема и работа системы. Органы управления, назначение, устройство и работа первичного и вторичного источников питания. Порядок подготовки системы питания к работе, установления режимов работы, контроль за ними в ходе эксплуатации. Занятие 5. Принцип направленного излучения и приема электромагнитной энергии станции. Ориентирование и горизонтирование станции. Порядок подготовки к работе системы управления антенной, установление режимов работы и порядок работы при ведении разведки. Занятие 6. Функциональная схема и принцип, работы передающей и приемной систем. Порядок пользования органами управления систем. Порядок замены клистрона и электронных приборов. Занятие 7. Принципы работы индикаторной системы, системы дальности и селекции. Порядок пользования органами управления системой дальности и индикаторной системой при ведении разведки. Подготовка к работе, проверка работоспособности систем. Практическая работа на станции. Занятие 8. Состав и органы управления системы питания и встроенного контроля. Подготовка системы питания к работе и установление режимов работы. Осуществление контроля за системой в ходе эксплуатации. Т е м а 4. Техническое обслуживание станции Занятие 1. Состав, назначение и размещение ЗИП. Порядок хранения, расходования и пополнения ЗИП. Правила хранения и сбережения станции. Порядок и правила отыскания и устранения простейших неисправностей. Периодичность и содержание обслуживания, текущего и среднего ремонта. Меры безопасности при техническом обслуживании станции. Занятие 2. Цель и общие требования к техническому обслуживанию станции, его содержание и периодичность. Замена неисправных элементов, текущий и средний ремонт станции. Правила хранения и сбережения станции. Занятие 3. Техническое обслуживание аппаратуры, проведение регламентных работ, выполняемых расчетом. Обнаружение и устранение неисправностей в станции. Занятие 4. Порядок постановки и постановка станции на кратковременное хранение. Занятие 5. Порядок и правила отыскания и устранения простейших неисправностей. Смена СВЧ-генератора передающей системы. Правила хранения и сбережения станции. Меры безопасности при техническом обслуживании станции. Занятие 6. Правила эксплуатации аккумуляторных батарей (блока ФР-81). Заливка электролита, пропиткам и заряд. Установка и соединение аккумуляторов в корпусе блока ФР-81. Меры безопасности при работе с аккумуляторами. Правила ухода и хранения. Занятие 7. Характерные неисправности станции СБР. Методика их выявления и устранения. Правила технического обслуживания, ухода и сбережения. Занятия 8 и 9. Проверка и настройка систем электропитания, антенно-волноводной и передающей, приемной, дальности, индикаторной, управления антенной. Проверка общих параметров станции (точности согласования электрической и оптической осей СБР в горизонтальной и вертикальной плоскостях, максимальной дальности обнаружения одиночного человека, точности ориентирования по компасу, режима саморазогрева блока ФР-81, точности измерения дальности). Т е м а 5. Практическая работа по ведению разведки Занятие 1. Выбор и занятие позиции. Развертывание и подготовка станции к работе. Порядок определения наличия цели в секторе поиска. Свертывание станции. Н-Т-15, 18 Занятие 2. Подготовка станции к работе, включение и калибровка, проверка блоков и станции на функционирование, настройка, выбор режимов для ведения разведки. Определение наиболее характерных световых отметок от местных предметов. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей, определении их координат. Н-Т-15, 18; Н-Топ-8 Занятие 3. Развертывание и подготовка станции к работе. Поиск, обнаружение, сопровождение цели и определение ее характера. Определение координат целей, ведение рабочей карты и документации поста. Н-Т-15, 18; Н-ЗОМП-4 Занятие 4. Порядок и способы ориентирования станции по отношению к командно-наблюдательному пункту артиллерийских подразделений, установление обратного дирекционного угла. Определение координат целей и передача данных для стрельбы артиллерийских подразделений. Н-Т-18; Н-ЗОМП-4; Н-С-1 Занятие 5. Комплексная отработка вопросов по подготовке станции к работе, проверка работоспособности и ведение разведки в различных режимах. Доклад результатов разведки. Н-Т-18; Н-С-1 Занятие 6. Тренировка в распознавании одиночных и групповых целей (человека, автомашины, танка, группы людей, колонн автомашин и танков) с помощью звукового и электронно-лучевого индикаторов. Определение направления и дальности до целей. Н-Т-11, 18; Н-ЗОМП-8 Занятие 7. Поиск, обнаружение, сопровождение цели и определение ее характера с использованием звукового и электронно-лучевого индикаторов в режимах секторного поиска, сопровождения цели. Определение координат цели, ведение рабочей карты и документации поста. Н-Т-11, 18; Н-Топ-8 Занятие 8. Выбор и занятие позиции для поста. Развертывание станции и проверка ее функционирования. Ведение разведки движущихся целей, определение их координат и ведение документации поста. Доклад результатов разведки. Н-Т-15, 18; Н-С-2 Занятие 9. Подготовка станции к работе. Ориентирование, включение, проверка функционирования, выключение. Занятия 10 и 11. Развертывание и подготовка станций к работе. Работа в режиме ОБЗОР, в режиме ОПРЕДЕЛЕНИЕ координат. Работа со звуковым индикатором (Н-ЗОМП-8; Н-С-l). Занятия 12 и 13. Работа на станции в различных климатических и метеорологических условиях (в условиях низких и высоких температур, в дождь, снегопад, при сильном ветре и пыли). Особенности работы на учебных занятиях (Н-ЗОМП-4; Н-С- 1). Занятия 14 и 15. Подготовка станции к работе. Работа на станции с рук оператора. Доклад результатов разведки. Ведение документации поста (Н-С- 1). Занятия 16 и 17. Выбор места для развертывания станции. Крепление блока ФР-81 на столбах и деревьях. Маскировка. Ведение разведки. Оформление документации поста (Н-ЗОМП-8, Н-С-l). Для операторов навигационной аппаратуры Задачи обучения: Изучить назначение, возможности, устройство и работу навигационного оборудования боевых разведывательных машин. Знать размещение и устройство навигационного оборудования, способы подготовки его к работе и правильного использования. Уметь готовить навигационную аппаратуру к работе и пользоваться ею при ведении разведки. Методические указания Занятия по специальной подготовке с операторами навигационной аппаратуры целесообразно проводить в одной группе при разведывательном батальоне или при одном из полков с привлечением для проведения занятий начальников соответствующих служб соединения. Особое внимание при обучении обращается на порядок и способы подготовки навигационной аппаратуры к работе, и практическое использование для определения местонахождения при ведении разведки, координат обнаруженных целей. Материальная часть изучается непосредственно на боевой разведывательной машине с привлечением схем, плакатов. Практическая работа с навигационной аппаратурой проводится не только на специальных занятиях, но и на занятиях по тактической под готовке и учениях. Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на учебный год: 1 Навигационное оборудование. 18 2 Подготовка навигационной аппаратуры к работе. 56 3 Техническое обслуживание навигационной аппаратуры. 12 4 Работа с навигационной аппаратурой 72 Итого… 158 Т е м а 1. Навигационное оборудование Занятие 1. Общее устройство, назначение и размещение навигационного оборудования боевых разведывательных машин. Принцип работы навигационного оборудования и его использование для определения координат. Порядок и способы подготовки навигационной аппаратуры к работе. Обязанности членов экипажа машины при подготовке исходных данных для работы навигационной аппаратуры во время движения. Занятие 2. Назначение, устройство, принцип работы и размещение приборов навигационного оборудования в машине. Расположение и назначение основных органов управления навигационной аппаратуры. Занятие 3. Устройство, принцип работы и предназначение блока управления, пульта управления гирокурсоуказателя, координатора, курсоуказателя и планшета индикатора. Порядок работы с ними. Занятие 4. Назначение и состав комплекта гирокомпаса. Порядок установки и подготовки к работе гирокомпаса для определения исходного дирекционного угла машины. Устройство визира ориентирования и его предназначение, порядок его использовании для первоначального ориентирования машины. Занятие 5. Подготовка навигационного оборудования к работе. Исходные данные для движения машины. Определение координат местоположения машины и целей. Занятие 6. Принцип работы приборов навигационного оборудования. Расположение и назначение органов управления навигационной аппаратурой. Исходные данные для движения машины. Подготовка к работе. Определение координат машины и обнаруженной цели. Занятие 7. Состав навигационной аппаратуры и работа с ней. Проверка функционирования гирокомпаса и выверка визира ориентирования. Проверка аппаратуры в режиме встроенного контроля. Т е м а 2. Подготовка навигационной аппаратуры к работе Занятия 1 и 2. Определение дирекционного угла ориентирного направления и разности координат пункта назначения и местоположения машины, подготовка данных о контурных точках маршрута. Поря док определения дирекционного угла на пункт на значения и ввода исходных данных. Занятие 3. Закрепление топографической карты в планшет и ввод исходных данных в навигационную аппаратуру. Занятие 4. Включение и выключение навигационной аппаратуры. Подготовка и ввод исходных данных. Определение координат и дирекционного угла машины в движении. Замена листа карты на планшете и коррекция координат машины по контурным точкам с помощью планшета. Занятие 5. Подготовка аппаратуры к работе и ввод исходных данных. Определение координат целей с использованием навигационной аппаратуры, приборов разведки и наблюдения. Занятие 6. Включение и выключение навигационной аппаратуры. Подготовка и ввод исходных данных. Порядок работы на стыке зон топографических карт, при преодолении водных преград и застревании машины. Занятие 7. Оборудование, используемое для определения исходных данных, и порядок их определения. Включение аппаратуры и ввод исходных данных. Занятие 8. Подготовка и ввод исходных данных. Переход с основного режима работы на вспомогательный. Порядок преодоления водных преград. Занятие 9. Порядок работы с аппаратурой на стыке зон топографических карт. Определение координат цели. Полуавтоматическая коррекция координат машины по контурным точкам с помощью планшета. Занятие 10. Включение в выключение аппаратуры и ввод исходных данных. Работа с аппаратурой при застревании машины с пробуксовкой и прислучай ном отключении питания. Занятие 11. Порядок установки топографической карты в планшет и ввод исходных данных. Определение координат местоположения машины на маршруте. Проверка точности выработки координат и инструментальной ошибки индикаторного планшета. Занятие 12. Проверка навигационной аппаратуры в режиме встроенного контроля. Т е м а 3. Техническое обслуживание навигационной аппаратуры Занятие 1. Цель и общие требования к техническому обслуживанию. Состав, назначение, размещение и использование ЗИП. Правила хранения и сбережения аппаратуры. Занятие 2. Техническое обслуживание № 1. Возможные неисправности аппаратуры и способы их устранения. Занятие 3. Порядок технического обслуживания аппаратуры при постановке боевой разведывательной машины на кратковременное хранение. Занятие 4. Уход за навигационным оборудованием при контрольном осмотре и ежедневном техническом обслуживании. Т е м а 4. Работа с навигационной аппаратурой Занятие 1. Тренировка в использовании навигационной аппаратуры при подготовке и совершении марша с преодолением водной преграды (Н-Топ-10, 15, 16). Занятия 2 и 3. Работа с навигационной аппарату рой при ведении разведки. Определение координат местоположения машины и разведанных целей. Замена листа карты па планшете (Н-Топ-10, 13, 14, 16). Занятия 4 и 5. Определение текущих координат, дирекционного угла движущейся машины и дирекционного угла па пункт назначения при ведении разведки. Работа на стыке зон топографических карт. Определение координат целей и нанесение их на карту (Н-Топ-19; Н-ЗОМП-4). Занятия 6 и 7. Подготовка исходных данных для движения машины при действиях в разведке. Включение (выключение) аппаратуры и ввод исходных данных. Использование аппаратуры при ведении разведки на различной местности (Н-Топ-15, 16). Для специалистов lк18 Задачи обучения: Научить специалистов технически грамотно использовать штатную аппаратуру. Обучаемые должны: Знать основы радиосвязи; основные тактико-технические характеристики аппаратуры; принцип работы аппаратуры по структурной схеме; назначение и порядок обращения с органами управления и индикации, режимы работы; содержание и порядок проверки работоспособности аппаратуры; правила техники безопасности при обращении с аппаратурой. Уметь правильно и технически грамотно эксплуатировать штатную аппаратуру в различных режимах; проверять работоспособность и исправность аппаратуры; проводить техническое обслуживание аппаратуры. Методические указания Специальная подготовка имеет целью привить обучаемым твердые знания и практические навыки по эксплуатации штатной аппаратуры. Основными формами обучения являются классно-групповые и практические занятия. Главное внимание при изучении аппаратуры должно уделяться вопросам правильной эксплуатации аппаратуры в различных режимах работы и соблюдению мер безопасности при работе с ней. Изучение вопросов темы должно сопровождаться образцовым показом руководителем приемов и правил работы с аппаратурой. Учебный материал должен сопровождаться демонстрацией образцов аппаратуры, макетов (тренажеров), плакатов (рисунков) и других учебных и наглядных пособий. Навыки в применении изделия совершенствуются на занятиях по тактической подготовке. Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на учебный год: 1 Назначение и состав разведывательной сигнализационной аппаратуры (РСА). 12 2 Устройство и работа приборов РСА 36 3 Устройство и работа приборов 9Э143 и 9Э144. Меры безопасности при работе с приборами. 10 4 Практическая работа с изделием при ведении разведки 100 Итого… 158 Примечание: С поступлением новых образцов разведывательной сигнализационной аппаратуры темы занятий и количество часов на изучение данного изделия определяет командир войсковой части. Тема 1. Назначение и состав разведывательной сигнализационной аппаратуры Занятие 1. Назначение, состав и основные технические характеристики. Занятие 2. Принцип действия и работа по структурной схеме. Занятие 3. Режимы работы. Структура информационных сообщений. Тема 2. Устройство и работа сигнализационной аппаратуры Занятие 1. Приборы 1Э38, 1Э38-1, 1Э38-2. Назначение, технические характеристики, устройство, конструкция и принцип действия. Занятие 2. Прибор 1 Б3б. Назначение, состав, технические характеристики, принцип работы по структурной схеме, конструкция, органы управления и индикации, режимы работы, подключение источников питания и проверка работоспособности. Порядок установки. Занятие 3. Приборы 1Б37 и 1Б38. Назначение, состав, технические характеристики, принцип работы по структурной схеме, конструкция, органы управления и индикации, режимы работы, подключение источников питания и проверка работоспособности. Порядок установки. Занятие 4. Прибор 1Б40. Назначение, состав, технические характеристики, принцип работы по структурной схеме, конструкция, органы управления и индикации, режимы работы, подключение источников питания и проверка работоспособности. Порядок установки. Занятие 5. Приборы 1Т813, lЛ59, lЛ510. Назначение, состав, технические характеристики, принцип работы по структурной схеме, конструкция, органы управления и индикации, режимы работы, подключение источников питания и проверка работоспособности. Порядок установки. Распознавание движущихся объектов. Влияние радиопомех на работу приборов. Т е м а 3. Устройство и работа приборов 93143 и 93l44. Меры безопасности при работе с приборами Занятие 1. Назначение, технические характеристики, органы управления, индикации и блокировки, порядок проверки работоспособности. Занятие 2. Порядок установки и включения приборов в боевое положение. Меры безопасности при установке приборов в боевое положение и при их уничтожении. Т е м а 4. Практическая работа с изделием при ведении разведки. Занятия 1 и 2. Подготовка приборов изделия к работе. Установка и маскировка приборов, обнаружение движущихся людей. Доклад результатов наблюдения. Занятия 3 и 4. Подготовка приборов изделия к работе. Маскировка приборов, установленных на маршрутах движения войск. Обнаружение движущейся боевой и другой техники. Доклад результатов наблюдения. Занятия 5 и 6. Комплексное занятие по установке рубежей наблюдения за передвижением войск и обнаружению движущейся живой силы, боевой и другой техники. ВОЗДУШНО-ДЕСАНТНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: Научить личный состав смело и уверенно десантироваться из вертолетов и самолетов военно-транспортной авиации с полной боевой выкладкой днем и ночью в различное время года и суток на различную местность, в том числе и на неподготовленные и ограниченного размера площадки, после приземления быстро приводить себя в готовность к бою, умело готовить вооружение, боеприпасы и другие грузы к десантированию парашютным и посадочным способом. В результате обучения личный состав должен: знать материальную часть людских десантных парашютов, парашютных приборов и парашютно-десантной тары. уметь самостоятельно укладывать людские десантные парашюты и грузовые контейнеры, готовить оружие и снаряжение для прыжка, десантироваться из вертолетов и самолетов военно-транспортной авиации, после приземления быстро приводить себя в готовность к бою и выполнению поставленной задачи. Методические указания Темы по воздушно-десантной подготовке с солдатами и сержантами отрабатываются на занятиях в составе взвода и роты под руководством командиров подразделений при обязательном и постоянном контроле и помощи со стороны офицеров воздушно-десантной службы. Основными методами обучения должны быть образцовый показ отрабатываемого элемента руководителем и практическая тренировка обучаемых. На тренировку должна быть отведена большая часть учебного времени. Для наглядности обучения и более глубокого уяснения изучаемых вопросов на занятиях широко используются тренажеры, учебные парашюты, приборы, плакаты, схемы и другие учебные пособия и средства. При этом все учебное оборудование накануне занятий подготавливается к безотказному действию. Перед изучением каждой темы воздушно-десантной подготовки заместители командиров, инструкторы ВДП проводят инструкторско-методические или показные занятия с руководителями занятий. При подготовке личного состава к прыжкам со стабилизацией падения и ручным раскрытием парашюта особое внимание уделяется: отработке правил отделения от вертолета (самолета) и группировке тела в момент отделения; выработке у разведчиков чувства времени и высоты при десантировании; энергичному выдергиванию кольца ручного раскрытия парашюта; осмотрительности в воздухе при снижении на раскрытом парашюте; правильному и своевременному применению запасного парашюта в случае аварийной обстановки, действиям в особых случаях, отработке правил приземления и гашения купола при протаскивании в сильный ветер; десантированию на ограниченные площадки. В целях постоянной готовности личного состава к выполнению прыжка с парашютом один раз в неделю проводится наземная подготовка продолжительностью два часа со стопроцентным охватом военнослужащих на снарядах воздушно-десантного комплекса. На всех занятиях по наземной подготовке разведчикам прививаются навыки в правильной подгонке снаряжения, парашюта и креплении оружия, умении разворачиваться по сносу и приземляться на различные препятствия. Необходимо добиваться, чтобы все элементы прыжка с парашютом каждый военнослужащий выполнял грамотно, четко и энергично. Личный состав обучается ориентированию в полете после отделения от вертолета (самолета), при снижении на парашюте, быстрому освобождению от подвесной системы парашюта, приведению оружия и техники в боевую готовность, скрытному и быстрому выходу в назначенный пункт сбора по азимуту, на ориентир (сигнал) в готовности к немедленному выполнению поставленной задачи. Перед выполнением каждого прыжка с парашютом со всем личным составом, назначенным на прыжки, проводится предпрыжковая тренировка на снарядах воздушно-десантного комплекса и принимается зачет с выставлением оценок на допуск к совершению прыжка с парашютом. Предпрыжковая тренировка проводится по-корабельно в обмундировании и снаряжении, в которых предстоит выполнение прыжка с парашютом. Подготовка к прыжкам ночью проводится в темное время суток. При организации и проведении прыжков с парашютом особое внимание уделяется подготовке выпускающих. К выпуску парашютистов из вертолета (самолета) допускаются только офицеры и прапорщики, имеющие достаточный опыт в прыжках с парашютом. Допуск оформляется приказом по части. Перед прыжками со всеми выпускающими проводятся инструкторско-методические занятия на макетах вертолетов (самолетов) парашютно-десантного городка и непосредственно в вертолетах (самолетах) на аэродромах взлета. Совершение прыжка с парашютом требует от личного состава не только твердых знаний и навыков по наземной подготовке, но и психологической готовности к выполнению прыжка, способности к самоконтролю, умения подавлять чувство страха перед совершением прыжка и мобилизации воли и сознания на лучшее выполнение поставленной задачи. Эти качества вырабатываются у личного состава на всех занятиях. Прыжки с парашютом являются наиболее ответственным этапом всей воздушно-десантной подготовки. Основой их проведения должны быть четкая организация, высокая дисциплина личного состава, тщательный контроль всех этапов укладки парашютов должностными лицами и строгое соблюдение всех требований Руководства по воздушно-десантной подготовке. Прыжки с ручным раскрытием парашюта и со стабилизацией падения всеми разведчиками выполняются только со страхующими приборами независимо от количества выполненных прыжков. Практическое совершение прыжков с парашютом проводится в тесной взаимосвязи с тактической, огневой, физической, инженерной подготовкой, военной топографией и другими предметами обучения. Накануне совершения прыжков с парашютом личный состав вводится в тактическую обстановку и в соответствии с ней получает задачу на ведение разведки или выполнение других действий. На всех занятиях по воздушно-десантной подготовке военнослужащие обучаются бережному обращению с воздушно-десантной техникой, особенно с парашютными приборами. По окончании прыжков с парашютом командиры подразделений проводят разбор выполнения поставленной задачи. Для предупреждения несчастных случаев и травматизма с личным составом изучаются меры безопасности. В ходе обучения командиры постоянно контролируют точное соблюдение подчиненными установленных правил и мер безопасности. Перечень тем и примерный расчет часов № темы Наименование темы Общая подготовка Подготовка по специальности 1 Материальная часть людских десантных парашютов и парашютных приборов 5 2 Укладка людских десантных парашютов 12 3 Наземная отработка элементов прыжка с парашютом 12 4 Совершение прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) со стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта без оружия и снаряжения 8* 5 Совершение прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) со стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта с оружием и снаряжением 8* 6 Совершение прыжка из самолета Ил-76 (Ан-12) со стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта с оружием и снаряжением 8* 7 Парашютно-десантная тара 2 Итого 29+8* 2+16* П р и м е ч а н и е. Часы отрабатываются за счет самостоятельной подготовки (укладка парашютов и предпрыжковая тренировка) и занятий по ТСП (совершение прыжка с парашютом). Тема 1. Материальная часть людских десантных парашютов и парашютных приборов Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, тактико-технические характеристики, устройство и схема работы в воздухе основного и запасного парашютов. Правила эксплуатации людских десантных парашютов, их сбережение. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, технические характеристики и устройство парашютных приборов. Правила подготовки приборов и монтажа на парашют. Занятие 3. Контрольно-проверочное. Тема 2. Укладка людских десантных парашютов Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Получение парашюта и принадлежностей для укладки со склада, подготовка рабочего места к укладке. Этапы укладки основных парашютов и их контроль. Подгонка подвесной системы и оформление документации. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Подготовка рабочего места и поэтапная укладка основного и запасного парашютов. Занятие 3. Контрольно-проверочное. Тема 3. Наземная отработка элементов прыжка с парашютом Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Подгонка оружия и снаряжения. Устройство, подгонка и надевание РД-54, устройство ГК-30 и отработка элементов прыжка. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка на снарядах ВДК при подготовке к прыжку из вертолета Ми-8 (самолета Ан-2). Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка на снарядах ВДК при подготовке к прыжку из самолета Ил-76 (Ан-12). Занятие 4. Контрольно-проверочное. Тема 4. Совершение прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) со стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта без оружия и снаряжения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Укладка парашютов для совершения прыжка из вертолета Ми-8 (самолета Ан-2). Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Предпрыжковая тренировка на снарядах ВДК по подготовке к совершению прыжка из вертолета Ми-8 (самолета Ан-2). Медицинский опрос. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Совершение прыжка из вертолета Ми-8 (самолета Ан-2). Тема 5. Совершение прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) со стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта с оружием и снаряжением Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Укладка парашюта для совершения прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) с оружием и снаряжением. Подготовка оружия и снаряжения на прыжок. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Предпрыжковая тренировка на снарядах ВДК по подготовке к совершению прыжка из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) с оружием и снаряжением в соответствии со своей специальностью. Одевание парашютов, подгонка подвесной системы, крепление оружия, тренировка. Занятие проводится в составе сформированных для действий на ТСУ разведывательных органов специального назначения. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Совершение прыжка с парашютом из вертолета Ми-8 (Ми-6, самолета Ан-2) с оружием и снаряжением. Тема 6. Совершение прыжка из самолета Ил-76 (Ан-12) со стабилизацией падения 3 сек. и ручным раскрытием парашюта с оружием и снаряжением Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Укладка парашюта для совершения прыжка из самолета Ил-76 (Ан-12) с оружием и снаряжением. Подготовка оружия и снаряжения на прыжок. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Предпрыжковая тренировка на снарядах ВДК по подготовке к совершению прыжка из самолета Ил-76 (Ан-12) с оружием и снаряжением в соответствии со своей специальностью. Одевание парашютов, подгонка подвесной системы, крепление оружия, тренировка. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Совершение прыжка с парашютом из самолета Ил-76 (Ан-2) с оружием и снаряжением. Тема 7. Парашютно-десантная тара Занятие 1. О з н а к о м и т е л ь н о е. Назначение, тактико-технические данные и устройство парашютно-десантной тары ПГС-500, УПДММ, ПДУР-47, парашютной системы ОКС-4 сер. 4. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в длительных физических и психологических нагрузках, успешных действиях в экстремальных ситуациях; р а з в и в а т ь основные физические качества, общую выносливость, силу, быстроту и ловкость; ф о р м и р о в а т ь военно-прикладные навыки, а также способность действовать в составе групп; в о с п и т ы в а т ь сознательное отношение к физической подготовке, уверенность в своих силах, целеустремленность, смелость и решительность, выдержку и самообладание; способствовать сплочению воинских коллективов для выполнения задач боевой и повседневной деятельности Методические указания Физическая подготовка с личным составом мотострелковых подразделений организуется и проводится с учётом требований Наставления по физической подготовке, Руководства по физической подготовке Сухопутных войск и других руководящих документов Министерства обороны Российской Федерации. Решение задач физической подготовки военнослужащих осуществляется в процессе учебных занятий, физической тренировки в процессе боевой подготовки (попутной физической тренировки), самостоятельной физической тренировки, а также спортивной работы. Учебные занятия являются основной формой физической подготовки и проводятся на одночасовых и двухчасовых, практических учебно-тренировочных занятиях. Практические учебно-тренировочные занятия направлены на обучение военнослужащих приёмам, действиям и упражнениям в соответствии с перечнем основных упражнений Наставления по физической подготовке ВС РФ. Занятия проводятся по разделам (темам) физической подготовки или комплексно. На каждом занятии руководитель доводит до обучающихся требования безопасности и меры по предупреждению травматизма. Предупреждение травматизма обеспечивается: четкой организацией занятий и соблюдением методики их проведения; высокой дисциплинированностью военнослужащих и хорошим знанием ими приемов страховки и самостраховки; своевременной подготовкой мест и инвентаря; систематическим контролем за соблюдением установленных норм и правил безопасности со стороны руководителей занятий. Содержание занятий и методика их проведения определяются специалистами физической подготовки и спорта военных округов, объединений, соединений, воинских частей, с учётом предполагаемого специального предназначения военнослужащих и местных условий. Они отражаются в настоящей программе, в методических разработках по предмету обучения в целом и каждому отдельному разделу (теме) физической подготовки в отдельности, в планах боевой подготовки, в расписаниях занятий, в строгом соответствии с требованиями руководящих документов. Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, занимаются физической подготовкой в составе подразделений 5 часов в неделю, осваивают программу в объеме и по нормативам, предусмотренным действующим наставлением по физической подготовке ВС РФ согласно своей возрастной группе. В целях повышения эффективности процесса обучения, с учётом физиологических особенностей организма человека, для максимального использования всех форм физической подготовки, учебные занятия по физической подготовке с военнослужащими распределяются равномерно в течение недели. Плотность и физическая нагрузка на практических занятиях регулируются руководителем в зависимости от уровня подготовленности обучаемых и этапа (недели) обучения. При планировании, в целях предупреждения физической и эмоциональной перегрузки, командирами (начальниками) учитывается общий объём физической нагрузки, получаемой военнослужащими в течение дня, недели и месяца. Для развития смелости, решительности, уверенности в своих силах и возможности успешно использовать приобретенные знания, умения и навыки на практике, в содержание занятий включаются упражнения, приемы и действия, выполнение которых связано с риском: различные акробатические упражнения, сложные соскоки со снарядов, упражнения на высоте и ограниченной опоре, прыжки с высоты, преодоление сложных препятствий, участков разрушений и заграждений, охваченных огнем или наполненных водой, ведение рукопашной схватки с одним или несколькими противниками в сложной и быстроменяющейся обстановке, применение средств имитации, световых и звуковых эффектов (взрыв - пакетов, огневых преград и очагов пожаров, вспышек света, трансляций звукозаписи боя и т.д.). Внедрение элементов опасности и риска наращивается по мере развития у военнослужащих необходимых физических и психологических качеств, приобретения опыта, подавления чувства страха. Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности проводится: в виде попутной физической тренировки (в процессе занятий по другим предметам боевой подготовки), путем организации дополнительных учебных мест для тренировки в выполнении приемов рукопашного боя, в беге на короткие дистанции, в метании ручных гранат на дальность и точность, в преодолении препятствий, комплексной силовой тренировки, спортивных и подвижных игр; методом совмещения боевых приемов и действий с физическими упражнениями (дополнение имеющихся боевых нормативов преодолением препятствий, метанием гранат на дальность и точность, приемами рукопашного боя); при передвижении подразделений к местам занятий и при возвращении с них (марш-броски, лыжные марши, преодоление препятствий, преодоление водных преград). Попутная физическая тренировка планируется заранее и отражается в ротных расписаниях занятий. Для проведения попутной тренировки на местах занятий по другим предметам боевой подготовки и на маршрутах следования к ним оборудуются: площадки рукопашного боя, дистанции бега на 60 (100) м и челночного бега 10х10 м, участки полосы препятствий, городки для метания гранат на дальность и точность, силовые тренажерные комплексы. Руководителям занятий необходимо тщательно продумывать содержание попутной физической тренировки, ее взаимосвязь с предметами боевой подготовки, организовать оптимальную последовательность прохождения учебных мест и обеспечение безопасности военнослужащих, а также соблюдение необходимых санитарных норм и гигиенических правил. Проверка физической подготовленности военнослужащих организуется и проводится по следующим упражнениям: а) на контрольных занятиях, проводимых ежемесячно – по одному или нескольким упражнениям. В течение учебного года (периода обучения) каждый военнослужащий должен быть проверен и оценен по всем упражнениям учебной программы; б) ежеквартально по ЕТФГ (для военнослужащих, проходящих военную службу по контракту) в соответствии с наставлением по физической подготовке ВС РФ; в) в конце учебного года (периода обучения) все военнослужащие проверяются по трем упражнениям. В перечень упражнений назначенных для проверки обязательно включаются упражнения характеризующие выносливость и развитие военно-прикладных навыков из разделов (тем) «Рукопашный бой», «Преодоление препятствий». ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) 1 Гимнастика и атлетическая подготовка 6 5 6 6 2 Рукопашный бой 14 14 13 13 3 Преодоление препятствий 8 8 8 8 4 Ускоренное передвижение и легкая атлетика 7 7 5 5 5 Лыжная подготовка 7 7 - - 6 Военно-прикладное плавание - - 10 10 7 Комплексные занятия 10 10 11 11 Итого 52 52 53 53 П р и м е ч а н и я: Количество часов на каждую тему физической подготовки уточняет командир подразделения с учетом рекомендаций специалистов физической подготовки и спорта военного округа, уровня физической подготовленности военнослужащих и возможностей учебной материальной базы по физической подготовке. Попутные физические тренировки и тренировки в процессе проведения занятий по другим предметам обучения планируются в расписании занятий роты, учитываются в журналах боевой подготовки с указанием содержания занятий; время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. Дополнительные занятия планировать и проводить в часы самостоятельной подготовки и в дни не связанные с проведением мероприятий по боевой подготовке. б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), Разведчики, механики – водители/ водителеи 1 Гимнастика и атлетическая подготовка 10 10 2 Рукопашный бой 20 20 3 Преодоление препятствий 15 15 4 Ускоренное передвижение и легкая атлетика 10 10 5 Лыжная подготовка 6 6 6 Военно-прикладное плавание 10 10 7 Комплексные занятия 34 34 Итого 105 105 П р и м е ч а н и я: 1. Количество часов на каждую тему физической подготовки уточняет командир подразделения с учетом рекомендаций специалистов физической подготовки и спорта военного округа, уровня физической подготовленности военнослужащих и возможностей учебной материальной базы по физической подготовке. 2. Попутные физические тренировки и тренировки в процессе проведения занятий по другим предметам обучения планируются в расписании занятий роты, учитываются в журналах боевой подготовки с указанием содержания занятий; время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. 3. Дополнительные занятия планировать и проводить в часы самостоятельной подготовки и в дни не связанные с проведением мероприятий по боевой подготовке. Те м а 1. Гимнастика и атлетическая подготовка Занятия по гимнастике направлены на развитие у обучаемых силы, выносливости, ловкости, устойчивости к укачиванию и перегрузкам, воспитание настойчивости и упорства, смелости и решительности, совершенствование строевой выправки и подтянутости. Занятие 1. Разучивание упражнений: 1 - комплекс вольных упражнений № 1, 4 - подтягивание на перекладине, 7 - подъем силой на перекладине, 9 - сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях. Занятие 2 . Разучивание и тренировка упражнений: 2 - комплекс вольных упражнений № 2, 6 – подъём переворотом на перекладине, 15 – наклоны туловища вперед, 16 – сгибание и разгибание рук в упоре лежа, 18 - рывок гири 24 кг. Занятие 3. Совершенствование и тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 4. Контрольно занятие. Упражнения 1,2, 4,18. Занятия 5 и 6. Разучивание упражнений: 3 - комплекс вольных упражнений № 3, 13 – прыжок ноги врозь через козла в длину, 22 толчок двух гирь 24 кг. Занятия 7 и 8. Совершенствование и тренировка упражнение 18 - рывок гири 24 кг. , упражнение 13 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятия 9-11. Совершенствование и тренировка упражнение 6 – подъём переворотом на перекладине, 22 толчок двух гирь 24 кг. Занятие 12. Контрольное занятие. Упражнения 3,7,9. Занятие 13. Контрольное занятие. Упражнения 6,13,22. Т е м а 2. Рукопашный бой Занятия по рукопашному бою направлены на формирование навыков, необходимых для уничтожения, выведения из строя или пленение противника, самозащиты от его нападения, а также на воспитание уверенности в собственных силах. Занятие 1. Разучивание и тренировка упражнений: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения). Занятие 2. Упражнение 26 - начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н). Разучивание и тренировка упражнений: укол штыком (тычок стволом) без выпада, укол штыком (тычок стволом) с выпадом, удар прикладом сбоку. Занятие 3. Упражнение 26 (РБ-Н). Разучивание и тренировка упражнений: удар прикладом с низу, удар затыльником приклада, удар магазином. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 4. Упражнение 26 (РБ-Н). Разучивание и тренировка упражнений: защита подставкой автомата, отбивы автоматом, освобождение от захвата автомата противником. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 5. Упражнение 26 (РБ-Н). Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 6. Контрольное занятие: оценка выполнения ранее изученных приемов и действий, входящих в упражнение 26 (РБ-Н). Занятие 7. Упражнение 27. Общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Разучивание и тренировка упражнений: удары рукой, защита от ударов рукой, удары ногой, защита от ударов ногой. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 8. Упражнение 27(РБ-1). Разучивание и тренировка упражнений: удары пехотной лопатой, отбивы пехотной лопатой, Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 9. Упражнение 27(РБ-1). Разучивание и тренировка упражнений: обезоруживание противника при уколе штыком с уходом влево, обезоруживание противника при уколе штыком с уходом вправо. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 10. Упражнение 27(РБ-1). Разучивание и тренировка упражнений: обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой сверху или справа, обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой наотмашь или тычком. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятия 11. Упражнение 27 (РБ-1). Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 12. Контрольное занятие: оценка выполнения ранее изученных приемов и действий, входящих в упражнение 27 (РБ-1). Занятие 13. Упражнение 28. Специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2). Разучивание и тренировка упражнений: колющие удары ножом, режущие удары ножом, обезоруживание противника при ударе ножом снизу или прямо. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 14. Упражнение 28 (РБ-2). Разучивание и тренировка упражнений: освобождение от захватов противником шеи сзади, освобождение от захватов противником шеи (одежды) спереди. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятия 15. Упражнение 28 (РБ-2). Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 16. Контрольное занятие: оценка выполнения ранее изученных приемов и действий, входящих в упражнение 28 (РБ-2). Занятия 17. Упражнение 30. Разучивание и тренировка комплекса приемов рукопашного боя на 8 счетов. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятия 18. Упражнение 31. Разучивание и тренировка комплекса рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятия 19. Тренировка в выполнении ранее изученных упражнений (приемов). Занятие 20. Контрольное занятие: упражнения 30,31. Занятие 20-21. Контрольное занятие: оценка выполнения ранее изученных приемов и действий, входящих в упражнения 27,28,29. Т е м а 3. Преодоление препятствий Занятия по преодолению препятствий направлены на формирование и совершенствование навыков преодоления препятствий, метания гранат, а также выполнение специальных приемов и действий. Занятие 1. Упражнение 32 - общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Разучивание приемов преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятия 2. Упражнение 32 Совершенствование преодоления отдельных препятствий. Занятия 3. Упражнение 32. Тренировка в преодолении препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 4. Упражнение 32. Контрольное занятие: оценка преодоления полосы препятствий по условиям общего контрольного упражнения. 32. Занятие 5. Упражнение 38 - преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Разучивание приемов преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 6. Упражнение 38. Тренировка в выполнении ранее изученных приемов. Занятия 7. Упражнение 38. Тренировка в преодолении препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 8. Упражнение 38. Контрольное занятие: оценка преодоления полосы препятствий по условиям упражнения. Занятие 9. Упражнение 39 - бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Ознакомление и разучивание приемов преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (без бега на 1100 или 3100 метров). Занятие 10. Упражнение 39. Тренировка в преодолении препятствий по условиям выполнения упражнения (без бега на 1100 или 3100 метров). Занятия 11. Упражнение 39. Тренировка в преодолении препятствий по условиям выполнения упражнения в целом. Занятие 12. Упражнение 39. Контрольное занятие: оценка преодоления полосы препятствий по условиям упражнения. Занятие 13. Упражнение 33 или 34 Специальное контрольное упражнение в (зависимости от принадлежности подразделения). Разучивание приёмов преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Тренировка в преодолении отдельных препятствий. Занятие 14. Упражнение 33,34. Тренировка в преодолении препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 15-16. Упражнение 33,34. Контрольное занятие: оценка преодоления полосы препятствий по условиям упражнения. Т е м а 4. Ускоренное передвижение и легкая атлетика Занятие 1. Упражнения 41, 42, 46. Разучивание и тренировка упражнений: 41 (бег на 100 м.), 42 (челночный бег 10х10 м.). Тренировка в выполнении упражнения 46 (бег на 3 км). Занятие 2. Упражнения 43, 45. Разучивание и тренировка в выполнении упражнения 43 (бег на 400 м.) или челночный бег 4х100 м.; в выполнении упражнения 45 (бег на 1 км.). Занятие 3. Упражнение 47. Тренировка в выполнении упражнения 47 (бег на 5 км). Занятия 4. Упражнение 52. Разучивание и тренировка в метании гранаты 600 г. на дальность. Тренировка упражнения 51 тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнения 46 (бег на 3 км.). Занятия 5. Совершенствование и тренировка упражнений: 41 (бег на 100 м.), 46 (бег на 3 км.), 52 (метание гранат 600 г. на дальность). Занятие 6. Контрольно-проверочное занятие по условиям выполнения упражнения 41,46, 51, Занятие 7. Упражнение 48. Тренировка в выполнении упражнения 48 (марш-бросок на 5 км). Занятие 8. Упражнение 49. Тренировка в выполнении упражнения 49 (марш-бросок на 10 км). Занятие 9. Контрольно-проверочное занятие по условиям выполнения упражнения 42,43,45. Занятие 10. Совершенствование и тренировка упражнении 48 (марш-бросок на 5 км). Занятия 11. Контрольно-проверочное занятие по условиям выполнения упражнения 48,52. Занятия 12. Контрольно-проверочное занятие по условиям выполнения упражнения 49. Те м а 5. Лыжная подготовка Занятия 1 и 2. Разучивание строевых приемов с лыжами и на лыжах, способов передвижения на лыжах, подъемов, спусков, торможений и поворотов. Тренировка в выполнении упражнения 53, (лыжная гонка на 5 км). Занятия 2. Контрольное занятие. Упражнение 53. Занятия 3 . Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Тренировка в выполнении упражнения 54 (лыжная гонка на 10 км). Занятия 4 . Контрольное занятие. Упражнение 54. Занятия 5. Тренировка в выполнении упражнения 55 (марш на лыжах в составе подразделения на 5 км). Занятия 6. Тренировка в выполнении упражнения 56 (марш на лыжах в составе подразделения на 10 км). Занятия 7 и 8. Контрольное занятие. Упражнения 56 (марш на лыжах в составе подразделения на 10 км.). Т е м а 6. Военно-прикладное плавание Занятия по военно-прикладному плаванию направлены на формирование навыков в плавании в обмундировании с оружием, на развитие выносливости, повышение устойчивости к недостатку кислорода, воспитание выдержки и самообладания при нахождении в воде. Занятия 1 и 2. Проверка военнослужащих умению плавать. Изучение старта, поворота. Разучивание прыжков в воду с бортика бассейна. Занятия 3-4. Упражнение 57. Плавание на 100 м в спортивной форме вольным стилем. Тренировка ранее разученных приемов и действий. Занятие 5-6. Упражнение 58. Плавание на 100 м в спортивной форме способом брасс. Тренировка ранее разученных приемов и действий. Занятие 7-8. Упражнение 59. Разучивание и тренировка в плавании в обмундировании с оружием. Тренировка ранее разученных приемов и действий. Занятие 9. Тренировка в выполнении упражнения 59 (плавание в обмундировании с оружием). Занятие 10. Контрольное занятие: выполнение упражнения 57. Занятие 11. Контрольное занятие: выполнение упражнения 58. Занятие 12. Контрольное занятие: выполнение упражнения 59 (плавание в обмундировании с оружием). Т е м а 7. Комплексные занятия В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из нескольких разделов (тем) физической подготовки в различных сочетаниях. Комплексные занятия проводятся на трех учебных местах: в течение первых 30 мин. – на двух учебных местах одновременно (со сменой через 15 мин). Обязательным является включение в план каждого комплексного занятия упражнений, приемов и действий из разделов «Рукопашный бой», «Преодоление препятствий» («Ускоренное передвижение и легкая атлетика»). Занятия 1 – 34. - Учебное место № 1 – совершенствование ранее изученных приемов рукопашного боя – 15 мин; - Учебное место № 2 – преодоление препятствий, ускоренное передвижение и легкая атлетика. – 15 мин; - Учебное место № 3 - гимнастика и атлетическая подготовка (в зависимости от места проведения занятий и времени года) –– 10 мин. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я способов и последовательности фортификационного оборудования позиций, укрытий для боевых машин, их маскировки, подручными и табельными средствами, устройства и преодоления минно-взрывных и невзрывных заграждений; в вопросах организации инженерного оборудования позиций, с учетом особенностей выполняемых боевых задач; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в оборудовании и маскировке одиночных окопов, окопов на отделение, огневых позиций (укрытий) на штатную боевую технику, сооружений для наблюдения и защиты личного состава; установке и обезвреживании основных противопехотных и противотанковых мин Российской армии, а также взрывных устройств непромышленного изготовления; устройстве и преодолении заграждений, в том числе установленных дистанционно; проведении взрывных работ с применением огневого способа взрывания и окопного заряда ОЗ-1; применении табельных средств добычи и очистки воды. Методические указания Практические занятия по инженерной подготовке проводятся в ходе отдельных самостоятельных занятий на оборудованном инженерном поле (тактическом учебном поле), под руководством командиров взводов и рот, при участии начальника инженерной службы воинской части. Особое внимание на занятиях уделяется обучению военнослужащих практическому выполнению инженерных задач. В ходе подготовки отделений, личный состав изучает полностью оборудованные полевые фортификационные сооружения, правила и способы их возведения и маскировки, образцы инженерных боеприпасов, правила их установки и обезвреживания и требования безопасности при обращении с ними, а также табельные средства добычи и очистки воды. В последующем каждым военнослужащим, в составе отделения, взвода и роты практически отрабатываются вопросы инженерного оборудования и маскировки занимаемых позиций, устройства и преодоления инженерных заграждений. При совершенствовании навыков в боевом применении инженерных боеприпасов особое внимание обращается на взрывоопасные предметы и взрывные устройства непромышленного изготовления, способы их применения НВФ, а также на соблюдение требований безопасности при обращении с ними. Практические занятия с использованием взрывчатых веществ (ВВ) и средств взрывания (СВ) проводятся под руководством офицера на специально оборудованном участке для обучения подразделений взрывному делу, с выставлением оцепления, оборудованием полевого склада ВВ и соблюдением требований безопасности. Использование боевых ВВ и СВ на занятиях в классе категорически запрещается. Совершенствование практических навыков по инженерной подготовке осуществляется в ходе тактических учений, занятий по тактической и огневой подготовке, вождению и другим предметам обучения с выполнением инженерных задач и отработкой нормативов по инженерной подготовке. На всех занятиях строго соблюдаются требования безопасности. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) 1 Инженерное оборудование и маскировка позиций 2 2 2 2 2 Огневой способ взрывания 1 1 1 1 3 Устройство и преодоление инженерных заграждений 1 1 1 1 4 Водообеспечение 1 1 1 1 Итого 5 5 5 5 б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители/ водителеи 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций 3 3 2. Огневой способ взрывания 2 2 3. Устройство и преодоление инженерных заграждений 4 4 4 Водообеспечение 1 1 Итого 10 10 Т е м а 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций Занятие 1. П о к а з н о е. Показ оборудованных фортификационных сооружений для защиты личного состава и техники. Способы их маскировки. Н-И-1. Занятия 2. П р а к т и ч е с к и е. Отрывка и оборудование окопов (укрытий) для личного состава и штатной техники. Маскировка окопов (укрытий) табельными маскировочными средствами и местными материалами. Н-И-1, 8. Т е м а 2. Огневой способ взрывания Занятие 1. П о к а з н о е. Взрывчатые вещества и средства взрывания, применяемые при огневом способе взрывания. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Изготовление зажигательной трубки и одиночных зарядов. Расчет массы заряда для подрыва дерева, металла, кирпичной стенки, железобетона. Окопный заряд (ОЗ-1), его устройство и порядок применения. Рыхление грунтов и скальных пород взрывным способом. Практическое устройство окопа для боевой машины взрывным способом, дооборудование окопа вручную. Требования безопасности. Т е м а 3. Устройство и преодоление инженерных заграждений Занятие 1. П о к а з н о е. Классификация инженерных заграждений. Противотанковые и противопехотные минные поля. Устройство, принцип действия, поиск и обезвреживание взрывных устройств, применяемых армиями основных иностранных государств и ИрВФ: дублирующих и накладных мин, одноразовых гранатометов и огнеметов, высоких растяжек, фугасов, прикрытых противопехотными минами, мин сюрпризов. Способы устройства минно-взрывных заграждений. Невзрывные заграждения. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в установке одиночных мин и групп мин. Установка фугасных мин в неизвлекаемое положение. Требования безопасности. Н-И-19. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в установке противопехотного минного поля из комплектов ВКПМ-1, ВКПМ-2, ПКМ для прикрытия занимаемых позиций. Фиксация минного поля, его содержание и порядок передачи. Требования безопасности. Н-И-17,18,19. Занятие 4. П о к а з н о е. Средства и способы проделывания проходов в минных полях. Устройство и применение катковых и ножевых минных тралов, порядок их навешивания и монтажа. Проделывание проходов в инженерных заграждениях с использованием комплектов ВКР-1 и ВКР-2. Обозначение проходов. Требования безопасности. Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в навешивании трала на БМП, работа с минными щупами, кошками и средствами обозначения проходов. Н-И-13,14,15. Т е м а 4. Водообеспечение Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Индивидуальные и коллективные средства очистки воды, технология работы. Разведка источников воды. Оборудование родников и шахтных колодцев. Подготовка к работе и очистка воды носимым фильтром НФ-30 (45). Резервуары для воды РДВ-100, РДВ-1500; порядок хранения и эксплуатации. Оборудование пунктов водоразбора. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я общих сведений о поражающем действии ядерного, химического, биологического и зажигательного оружия, токсичных химикатов и способов защиты от них; штатных и табельные средств индивидуальной и коллективной защиты; табельных средств специальной обработки; технических средств радиационной, химической, неспецифической биологической разведки и контроля; средств аэрозольного противодействия; порядка использования защитных свойств военной техники, местности и фортификационных сооружений; требований безопасности и способов действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения, при применении противником зажигательного оружия; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в действиях по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении; использовании средств индивидуальной и коллективной защиты, защитных свойств штатной техники и местности, оказания само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными, отравляющими веществами и токсичными химикатами, биологическими и зажигательными средствами; работе со штатными и табельными техническими средствами радиационной и химической разведки; проведении дезактивации, дегазации и дезинфекции вооружения и военной техники, боевой индивидуальной экипировки, запасов материальных средств, фортификационных сооружений, а также частичной санитарной обработки; применении штатных и табельных средств аэрозольного противодействия; действиях на зараженной местности, а также при применении зажигательного оружия; оказании само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными, отравляющими и аварийными химически опасными веществами (АХОВ), а также биологическими средствами. Методические указания Занятия проводятся в учебных классах, на оборудованном учебном поле для подразделений по радиационной, химической и биологической защите приказарменной и полевой учебной материально-технической базе, тактическом учебном поле. Изучение способов защиты от поражающих факторов оружия массового поражения, токсичных веществ проводятся методом рассказа с показом и использованием наглядных пособий, кино- и видеофильмов. Практическая отработка вопросов действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения, обучение приемам пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты осуществляется при действиях личного состава, как в пешем порядке, так и на штатной технике, в полевых фортификационных сооружениях с внезапной подачей команд и сигналов. Проверка исправности противогазов и обучение солдат и сержантов пользованию неисправным противогазом в палатке (помещении для проверки противогазов) с аэрозолем раздражающего вещества проводится в начале учебного года (периода обучения), под непосредственным руководством командира подразделения, о чем издается приказ командира части. При проверке обязательно присутствует врач (фельдшер) со средствами для оказания первой медицинской помощи. Главное внимание обращается на воспитание у личного состава уверенности в том, что умелое использование защитных свойств техники, местности и других средств защиты значительно ослабляет воздействие поражающих факторов ОМП и токсичных веществ. Для привития навыков в оказании само- и взаимопомощи при поражениях используются муляжи и манекены. Защитные свойства местности, фортификационных сооружений, штатной техники, средств индивидуальной и коллективной защиты изучаются практически с использованием техники, сооружений, средств защиты, имитационных средств и наглядных пособий. Обучение проведению специальной обработки вооружения и военной техники осуществляется вначале на макетах, а затем на штатных образцах с использованием табельных комплектов и приборов специальной обработки. Приемы частичной санитарной обработки отрабатываются на занятиях по тактической подготовке. Средства аэрозольного противодействия и правила пользования ими изучаются в учебном классе и на тактическом поле с практическим их применением, как правило, в ходе занятий по тактической подготовке на фоне учебной боевой обстановки, а также в ходе проведения тренировок по РХБ защите. На занятиях по изучению зажигательного оружия и защиты от него, личному составу практически показывается воздействие зажигательных веществ на предметы боевой индивидуальной экипировки, запасы материальных средств, вооружение, военную технику и фортификационные сооружения, а также отрабатываются приемы и способы защиты от зажигательных веществ, и основные приемы оказания первой помощи при поражении. Навыки, полученные в ходе занятий и тренировок по РХБ защите совершенствуются на всех полевых занятиях по другим предметам обучения, особенно, по тактической подготовке, а также в ходе проведения тактических учений. Изучение предмета "РХБ защита" завершается проведением комплексного тактико-строевого занятия с ротой и им равным подразделением с привлечением не менее 70% штатной техники и применением средств имитации. При этом полностью отрабатываются действия личного состава в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств. При проведении занятий по дисциплине «Радиационная, химическая и биологическая защита» строго соблюдаются требования безопасности. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) 1 Боевые свойства и поражающие факторы ядерного, химического, биологического оружия, АХОВ и оружия, основанного на новых физических принципах 1 1 1 1 2 Средства индивидуальной защиты и пользование ими (1) (1) (1) (1) 3 Средства коллективной защиты личного состава 1 1 1 1 4 Приборы радиационной, химической разведки и контроля 1(1) 1(1) 1(1) 1(1) 5 Средства и способы специальной обработки (2) (2) (2) (2) 6 Способы действия личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения (1) (1) (1) (1) 7 Средства аэрозольного противодействия (1) (1) (1) (1) 8 Зажигательные вещества и защита от них (1) (1) (1) (1) 9 Действия роты в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств (4) (4) (4) (4) Итого 3(11) 3 3(11) 3 П р и м е ч а н и е: 1.Тема 9 отрабатывается в ходе проведения тактического учения с ротой, контрольных занятий, итоговых и инспекторских проверок и в расчет часов не входит. б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), мотострелки механики – водители/ водителеи 1. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного, химического, биологического оружия, АХОВ и оружия, основанного на новых физических принципах 1(1) 1(1) 2. Средства индивидуальной защиты и пользование ими 1(1) 1(1) 3. Средства коллективной защиты личного состава 1(1) 1(1) 4. Приборы радиационной, химической разведки и контроля 1(1) 1(1) 5. Средства и способы специальной обработки 1(3) 1(3) 6. Способы действия личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения 1(3) 1(3) 7. Средства аэрозольного противодействия (2) (2) 8. Зажигательные вещества и защита от них (2) (2) 9. Действия роты в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств (4) (4) Итого 6(18) 6(18) П р и м е ч а н и е: 1. Тема 9 отрабатывается в ходе проведения тактического учения с ротой, контрольных занятий, итоговых и инспекторских проверок и в расчет часов не входит. 2. Занятия, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся на отдельно подготовленных учебных местах в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке и вождению боевых машин. Т е м а 1. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного, химического, биологического оружия, АХОВ и оружия, основанного на новых физических принципах Занятие 1. Р а с с к а з. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного оружия. Виды ядерных взрывов и их отличие по внешним признакам. Краткая характеристика поражающих факторов ядерного взрыва и их воздействие на организм человека, боевую технику и вооружение. Лучевая болезнь. Допустимые мощности доз облучения. Профилактика лучевых поражений. Особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов. Способы защиты личного состава, вооружения и военной техники: рассредоточение и маскировка, использование защитных свойств местности, техники, окопов, траншей и других сооружений, средств индивидуальной и коллективной защиты. Противорадиационные препараты и порядок их использования. Особенности защиты личного состава и населения при радиационных авариях на предприятиях атомной энергетики. Занятие 2. Р а с с к а з. Назначение и боевые свойства химического оружия. Основные типы и классификация отравляющих веществ. Средства применения отравляющих веществ. Основные свойства отравляющих веществ, характер заражения объектов, способы обнаружения. Признаки поражения, само- и взаимопомощь при поражении отравляющими веществами. Аварийные химические опасные вещества (АХОВ) и другие токсичные вещества, их воздействие на организм человека, способы обнаружения и защиты. Занятие 3. Р а с с к а з. Биологическое оружие. Основные свойства биологических средств. Средства применения биологического оружия. Особенности их воздействия на организм человека, животных и растений. Вероятные агенты биологического оружия. Внешние (косвенные) признаки применения биологического оружия. Средства профилактики и лечения поражений биологическим оружием. Правила поведения личного состава в очаге биологического заражения. Боевые свойства и поражающие факторы оружия, основанного на новых физических принципах. Поражающее действие новых видов оружия массового поражения: лучевое, радиочастотное, инфразвуковое, радиологическое и геофизическое оружие. Т е м а 2. Средства индивидуальной защиты и пользование ими Занятие 1 . П р а к т и ч е с к о е. Правила пользования противогазом, респиратором и средствами защиты органов дыхания от окиси углерода. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и общевойсковой защитный костюм фильтрующий (ОЗК-Ф). Надевание, снимание, укладка и переноска защитного комплекта (костюма). Н-РХБЗ-1, 2,4,7, 8. Т е м а 3. Средства коллективной защиты личного состава Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и принцип работы средств коллективной защиты, установленных на штатной технике. Практическая работа со средствами коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Техническое обслуживание. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Практическая работа со средствами коллективной защиты, установленными на штатной технике подразделения (ПРХР, ПКУЗ, ФВУ, ФВУА, исполнительными механизмами средств коллективной защиты объекта). Контроль работы средств коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Практическая тренировка в работе со средствами коллективной защиты стационарных объектов (фортификационных сооружений). Н-Тех (БМП)-9, Н-РХБЗ-10. Т е м а 4. Приборы радиационной, химической разведки и контроля Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Индивидуальные средства контроля поглощенной дозы облучения личного состава: Д-13, индивидуальный радиофотолюминесцентный измеритель дозы ИД-11, войсковой измеритель дозы ИД-1, дозиметр ДК-02. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок использования, обслуживания и хранения. Приборы радиационной разведки роты (подразделения): ДП-5Б (В), измеритель мощности дозы ИМД-2Н (ИМД-1Р, С), ДП-3Б (ИМД-21 (Б,С)). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Н-РХБЗ-10 Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Приборы химической разведки роты (подразделения): войсковой прибор химической разведки ВПХР (ВПХР-2), общевойсковой автоматический газосигнализатор ГСА-1 (ГСА-2, ГСА-3). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Н-РХБЗ-11 Индивидуальные средства контроля химического заражения: индивидуальное средство химического контроля ИСХК, комплект химического контроля КХК-2. Назначение, состав, принцип действия. Правила пользования комплектами. Для проведения в часы самостоятельной подготовки: Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Подготовка к работе, правила использования, обслуживания и хранения индивидуальных средств контроля поглощенной дозы облучения личного состава: Д-13, индивидуального радиофотолюминесцентного измерителя дозы ИД-11, войскового измерителя дозы ИД-1, дозиметра ДК-02. Н-РХБЗ-10. Подготовка к работе, правила использования приборов радиационной разведки роты (подразделения): измерителя мощности дозы ДП-5Б (В), измерителя мощности дозы ИМД-2Н (ИМД-1Р, С) ДП-3Б (ИМД-21 (Б,С)). Н-РХБЗ-10. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Практическая работа с приборами химической разведки: войсковым прибором химической разведки ВПХР (ВПХР-2), общевойсковым автоматическим газосигнализатором ГСА-1 (ГСА-2, ГСА-3). Практическое использование индивидуальных средств контроля химического заражения: индивидуального средства химического контроля ИСХК, комплекта химического контроля КХК-2. Н-РХБЗ-11. Т е м а 5. Средства и способы специальной обработки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Понятие о дегазации, дезактивации и дезинфекции. Частичная и полная специальная обработка. Порядок приготовления дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих растворов и их применения. Свойства дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих веществ и растворов, требования безопасности при работе с ними. Назначение, устройство и подготовка табельного комплекта специальной обработки к работе (ТДП, ИДК-1, ДК-4, БКСО). Порядок проведения специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт. Н-РХБЗ-12, 16. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и порядок применения дегазационного комплекта ИДПС-69 (ИДП-1, ДПС-1). Порядок проведения дегазации обмундирования с использованием индивидуального дегазационного пакета ДПС-1. Способы и порядок дезактивации, дегазации и дезинфекции фортификационных сооружений (окопа, щели и т.д.) и участка местности. Н-РХБЗ-14, 15. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Санитарная обработка личного состава. Средства и способы проведения. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе средств санитарной обработки личного состава (комплекта санитарной обработки КСО). Работа с комплектами по практической санитарной обработке личного состава. Техническое обслуживание и текущий ремонт. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Практическая подготовка табельного комплекта специальной обработки к работе (ТДП, ИДК-1, ДК-4, БКСО) и проведение специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт комплектов, требования безопасности при работе с ними. Н-РХБЗ-12, 16. Тренировка по проведению дезактивации, дегазации и дезинфекции фортификационных сооружений (окопа, щели и т.д.) и участков местности. Тренировка по применению дегазационного комплекта ИДПС-69. Н-РХБЗ-14, 15. Т е м а 6. Способы действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сигналы оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении и их подача различными средствами. Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении при нахождении на месте и в движении, на открытой местности, блок постах, в ДОС, СПС и в штатной технике. Использование средств индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и характера действий войск. Средства обозначения границ района заражения (объекта) радиоактивными, химическими веществами и биологическими средствами. Средства оповещения о РХБ заражении. Тренировка личного состава в действиях по сигналам оповещения при нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в военной технике. Н-РХБЗ-1, 2, 4, 6, 7, 8, 9. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Защитные свойства штатной техники и полевых фортификационных сооружений от поражающих факторов ядерного, химического и биологического оружия. Использование защитных свойств местности, военной техники и других объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения. Действия личного состава при применении противником ядерного, химического и биологического оружия. Назначение, состав и порядок использования аптечки индивидуальной АИ-1 (АИ-2). Тренировка личного состава в действиях на зараженной местности в бронетранспортерах (автомобилях), боевых машинах пехоты и в пешем порядке, в правильном использовании средств индивидуальной защиты, защитных свойств техники и местности, а также фортификационных сооружений. Н-РХБЗ-1, 4, 6, 7, 8, 9. Н-ВМП-5, 6. Проведение частичной и полной специальной обработки, санитарная обработка личного состава. Н-РХБЗ-4, 6, 7, 8, 9, 14, 15,16. Т е м а 7. Средства аэрозольного противодействия Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и принцип действия системы постановки аэрозольных завес (система «902») и термической дымовой аппаратуры бронеобъекта (ТДА). Назначение, устройство и принцип действия ручных дымовых гранат, дымовых шашек и зажигательно-дымовых патронов. Порядок подготовки к работе и использование. Требования безопасности при применении средств аэрозольного противодействия. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Практическая тренировка в применении системы постановки аэрозольных завес (система «902») и термической дымовой аппаратуры бронеобъекта (ТДА), ручных дымовых гранат, дымовых шашек и зажигательно-дымовых патронов для маскировки действий подразделений, отхода (эвакуации) боевой техники (материальных средств) и личного состава (населения) на новые позиции (в безопасные места). Т е м а 8. Зажигательные вещества и защита от них Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Характеристика зажигательных веществ: напалма, пирогеля, термита, белого фосфора, бензина, нефти и др. Средства и способы применения противником зажигательных веществ. Способы защиты личного состава, вооружения и военной техники, боеприпасов, материальных средств и фортификационных сооружений от зажигательных веществ. Действия личного состава при попадании зажигательных средств на боевую индивидуальную экипировку, запасы материальных средств, вооружение, военную технику и фортификационные сооружения. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка по применению средств и способов защиты личного состава, вооружения, боевой техники, боеприпасов, материальных средств и фортификационных сооружений от зажигательных веществ. Оказание помощи при поражении зажигательными веществами. Отработка действий личного состава при попадании зажигательных веществ на боевую индивидуальную экипировку, запасы материальных средств, вооружение, военную технику и фортификационные сооружения. Преодоление очагов (полосы) пожаров. Т е м а 9. Действия роты в условиях применения оружия массового поражения и зажигательных средств Занятие. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действие роты в районе сосредоточения (в наступлении, обороне, на марше) в условиях применения противником оружия массового поражения. Развертывание поста радиационного, химического и биологического наблюдения (дозора радиационной, химической и биологической разведки). Действия по сигналам оповещения. Контроль радиоактивного облучения личного состава. Подготовка к преодолению и выход из зараженного района (проход зараженного участка). Проведение частичной специальной обработки вооружения, боевой техники, средств защиты, обмундирования и имущества (Н-РХБЗ-1, 2 , 4 , 9-18; Н-ВМП-6,7). ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ Задачи обучения: з н а т ь знания правил вхождения в связь и ведения переговоров по радио- и проводным каналам, порядка проведения технической проверки штатных средств связи; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки в обеспечении устойчивой связи во всех режимах работы штатной аппаратуры и в любых условиях обстановки; ведении служебных переговоров по средствам связи в условиях радиопомех; выполнении требований радиомаскировки и обеспечении безопасности связи; самостоятельной подготовке штатных средств связи к работе, их настройке, установлении связи в нормативные сроки и поддержании устойчивой радиосвязи при применении противником активных радиопомех. Методические указания Твердые навыки и умения в работе на средствах связи обеспечивают надежное управление подразделениями и четкое взаимодействие между ними в ходе выполнения учебных и боевых задач. Основными формами обучения являются практические занятия и тренировки на средствах связи. Занятия по изучению средств связи проводятся на штатной технике. Изучение учебных вопросов должно сопровождаться технически грамотным, доходчивым рассказом, показом и практической работой на средствах связи. Прочность знаний и навыков обучаемых достигается многократным повторением приемов и действий по настройке, техническому обслуживанию изучаемых средств связи. На практических занятиях основное внимание уделяется вопросам подготовки к работе, настройки и эксплуатации средств связи в различных режимах с обеспечением безопасности связи, обнаружению и устранению простейших неисправностей, соблюдению требований безопасности. Перед выполнением практических работ на средствах связи проводится инструктаж обучаемых, на котором ставятся задачи, определяется порядок их выполнения и напоминаются требования безопасности. Для каждого занятия создаются характерные при выполнении боевых задач, радиосети или радионаправления, работа в которых проводится в строгом соответствии с правилами ведения радиообмена и соблюдением дисциплины связи. Работа на радиостанциях проводится сначала на сокращенных, а затем на предельных дальностях в условиях радиопомех. Одиночные нормативы отрабатываются как при работе на средствах связи, так и в ходе проведения занятий по другим предметам обучения, на которых предусмотрено использование средств связи. Занятия по тактической, огневой подготовке и вождению боевых машин должны начинаться с отработки нормативов на средствах связи. Все отработанные нормативы учитываются за каждого обучаемого и заносятся в журнал боевой подготовки с выставлением оценок. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики-операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) 1 Правила ведения переговоров по средствам связи 2 2 2 2 2 Штатные средства связи подразделения 1 1 1 1 3 Работа на радиостанции (5) (5) (5) (5) Итого 3(5) 3(5) 3(5) 3(5) П р и м е ч а н и е: 1. Занятия по теме № 3 проводятся в ходе практических занятий на технике и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. . б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители/ водителеи 1. Правила ведения переговоров по средствам связи 2 2 2. Штатные средства связи подразделения 2 2 3. Работа на радиостанции 2 (10) 2 (10) Итого 6(10) 6(10) П р и м е ч а н и е: 1. Занятия по теме № 3, указанные в скобках, проводятся в ходе практических занятий на технике и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Правила ведения переговоров по средствам связи Занятие 1. Правила ведения переговоров по техническим средствам связи с соблюдением правил радиообмена и требований скрытого управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы сигналов, таблицы позывных должностных лиц, правила пользования ими. Порядок передачи сигналов, команд и постановки задач по радио. Правила ведения переговоров по проводным линиям связи. Т е м а 2. Штатные средства связи подразделения Занятие 1. Практическое. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство штатной радиостанции. Размещение ее в боевой машине. Органы управления радиостанцией и их назначение. Подготовка радиостанции и переговорного устройства к работе и проверка их работоспособности. Включение и настройка на заданные частоты. Переход на заранее подготовленные частоты. Определение и устранение простейших неисправностей. Проводимые работы по техническому обслуживанию средств связи при проведении контрольного осмотра, ЕТО и ТО-1. Т е м а 3. Работа на средствах связи Занятие 1. Практическое. Тренировка в подготовке радиостанции к работе, настройка на заданные частоты и установка радиосвязи с корреспондентом. НС-1-4,6-8, 17-20, 34. Занятие 2. Практическое. Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Работа в различных режимах. Устранение простейших неисправностей средств связи. НС-17-22, 30, 34, 35. ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я наиболее характерных причин и признаков ранений, травм, острых отравлений и поражений, требующих оказания неотложной медицинской помощи; порядка и способов оказания первой помощи раненым и пораженным; основ гигиены питания и водоснабжения; причин, признаков, последствий инфицирования ран и мер предупреждения развития раневой инфекции. с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в оказании первой помощи при ранениях, кровотечениях, переломах костей, вывихах и ушибах, ожогах и обморожениях, при отравлениях техническими жидкостями и несчастных случаях, а также при других повреждениях с использованием табельных и подручных средств; использовании индивидуальных и коллективных медицинских средств защиты и оказания помощи; проведении неотложных реанимационных мероприятий. Методические указания Порядок проведения занятий, а также руководителей занятий определяет командир подразделения по согласованию с начальником медицинской службы части, исходя из особенностей региона, решаемых задач и уровня подготовленности военнослужащих. Теоретические положения изучаются в классе с использованием учебных пособий, а практические вопросы – на местности с использованием индивидуального медицинского оснащения военнослужащих. В теоретической части занятий обучаемые получают знания об основных механизмах возникновения и признаках состояний угрожающих жизни пострадавшего, а также о принципах и обязательных мероприятиях первой помощи. В начале практического занятия руководитель объясняет и показывает порядок и последовательность выполнения приемов по оказанию первой помощи с использованием табельных и подручных средств, а затем практически отрабатывает их с обучаемыми. Для практической отработки приемов по оказанию первой помощи все обучаемые делятся на две подгруппы (условно раненые и оказывающие помощь) и поочередно тренируются в оказании помощи. В необходимых случаях используются манекены. После усвоения приема проводится тренировка в его выполнении в установленное нормативами время. На практическую часть занятия отводится не менее 80 процентов учебного времени. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители водители 1 Индивидуальные и коллективные медицинские средства защиты и оказания помощи. 1 1 1 1 2 Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия. (2) (2) (2) (2) 3 Особенности оказания первой помощи при воздействии оружия массового поражения. 1 1 1 1 4 Основы гигиены питания и водоснабжения. (2) (2) (2) (2) 5 Способы извлечения «раненого» из боевых машин (2) (2) (2) (2) Итого 2 2 2 2 Примечание: 1.Тема 5 отрабатывается в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке на отдельных учебных местах, и в расчет часов не входит. 2. Занятия, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся на отдельно подготовленных учебных местах в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке и вождению боевых машин. б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители/ водителеи 1. Индивидуальные и коллективные медицинские средства защиты и оказания помощи. 1 1 2. Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия. 1(1) 1(1) 3. Особенности оказания первой помощи при воздействии оружия массового поражения. 1(1) 1(1) 4 Основы гигиены питания и водоснабжения. 1 1 5 Способы извлечения «раненого» из боевых машин (2) (2) Итого 4 4 Примечание: 1. Тема 5 отрабатывается в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке на отдельных учебных местах, и в расчет часов не входит. 2. Занятия, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся на отдельно подготовленных учебных местах в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке и вождению боевых машин. Т е м а 1. Индивидуальные и коллективные медицинские средства защиты и оказания помощи Занятие 1. Аптечка индивидуальная, аптечка войсковая, индивидуальный противохимический пакет, пакет перевязочный индивидуальный. Состав, предназначение и правила пользования. Н-М-1. Т е м а 2. Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия Занятие 1. Виды кровотечения. Острое малокровие. Травматический шок и неотложные противошоковые мероприятия. Правила и способы временной остановки кровотечения с использованием табельных и подручных средств. Особенности остановки кровотечения при ранениях шеи и травматических ампутациях конечностей. Виды и признаки переломов. Признаки вывихов в суставах. Правила и способы оказания первой помощи при переломах костей и вывихах. Правила наложения шин. Наложение шин и иммобилизация суставов при отдельных видах переломов и вывихах с использованием табельных и подручных средств. Н-М-3, Н-М-4,5, Н-М-7. Занятие 2. Виды и признаки ожогов. Ожоговый шок. Правила и способы оказания помощи обожженным. Причины и признаки перегревания, меры профилактики и оказания помощи. Виды и признаки обморожения и замерзания. Первая помощь при обморожении и замерзании. Первая помощь при поражении электрическим током, молнией, утоплении, обвалах, удушении, укусах ядовитых змей и насекомых. Причины, признаки и первая помощь при отравлениях угарным газом, ядовитыми техническими жидкостями и острых пищевых отравлениях. Классификация ран. Табельные и подручные перевязочные материалы для наложения первичной повязки. Правила и способы наложения повязки. Н-М-1,2, Н-М-4,6. Занятие 3. Наложение повязок при повреждении отдельных частей тела. Повязки головы и шеи. Повязки на грудь, область живота и промежность. Повязки на верхние и нижние конечности. Причины, признаки и последствия инфицирования ран. Гноеродная и анаэробная инфекция, столбняк. Меры по предупреждению развития раневой инфекции. Причины и признаки состояний, требующих проведения неотложных реанимационных мероприятий. Правила и техника непрямого массажа сердца и искусственного дыхания. Н-М-1,2, Н-М-7. Т е м а 3. Особенности оказания первой помощи при воздействии оружия массового поражения Занятие 1. Поражающие факторы ядерного оружия. Комбинированные радиационные поражения. Оказание первой помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. Н-М-6, Н-М-7. Занятие 2. Признаки поражения боевыми отравляющими веществами. Оказание первой помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. Н-М-6, Н-М-7. Т е м а 4. Основы гигиены питания и водоснабжения Занятие 1. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению и хранению пищи. Гигиена водоснабжения и водопользования. Особенности питания, водоснабжения и водопользования войск в полевых условиях. Т е м а 5. Способы извлечения «раненого» из боевых машин Занятие 1. Способы извлечения раненых из боевых машин. Н-М-8. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я способов ориентирования на местности; способов измерений расстояний и углов на местности без карты и по топографической карте; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в ориентировании на местности и выдерживании заданного направления движения при выполнении боевых задач днем и ночью, использовании карты (схемы) для определения расстояний, направлений, своего местоположения и положения обнаруженных целей. Методические указания Занятия по военной топографии на местности проводит командир взвода, привлекая командиров отделений. На занятиях по военной топографии применяются следующие методы обучения: устное изложение (объяснение), показ (демонстрация), упражнение (тренировка), практическая работа. Основной метод обучения - упражнение (тренировка). Обучение по военной топографии проводится в форме практических занятий. Краткие теоретические положения по теме занятия руководитель доводит до обучаемых методом рассказа с показом (демонстрацией) отдельных наиболее сложных положений. При обучении чтению карты командир взвода кратко объясняет и показывает порядок чтения карты, а затем тренирует солдат на местности. Ориентирование на местности и движение по заданным азимутам проводятся только практически и на незнакомой местности. При ориентировании в сложных условиях (ночь, туман, лес, пустынная и горная местность) должна применяться навигационная аппаратура. Теоретическое рассмотрение учебных вопросов должно завершаться практической отработкой (тренировкой) в выполнении нормативов по военной топографии. На занятиях по военной топографии военнослужащие обеспечиваются топографическими картами масштабов 1: 50 000 на район занятий, компасами, биноклями, офицерскими линейками, циркулями-измерителями, карандашами и рабочими тетрадями. Знания и практические навыки, полученные на занятиях по военной топографии, закрепляются и совершенствуются в ходе самостоятельной работы, на тактических занятиях, полевых выходах, при выполнении комплексных задач путем выполнения соответствующих нормативов в соответствии с прилагаемой последовательностью подготовки военнослужащих. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители водители 1 Ориентирование на местности без карты 1 1 1 1 2 Общие сведения о топографических картах 1 1 1 1 3 Работа с картой на местности 1 1 1 1 Итого 3 3 3 3 б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), мотострелки механики – водители/ водители 1. Ориентирование на местности без карты 2 2 2. Общие сведения о топографических картах 2 2 3. Работа с картой на местности 2 4 Итого 6 6 Т е м а 1. Ориентирование на местности без карты Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сущность ориентирования, способы и порядок ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и использование ориентиров. Н-Топ.-1,2. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Ориентирование на местности по азимутам. Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы. Подготовка данных для движения по азимуту. Выдерживание указанного (намеченного) направления движения и расстояния. Обход препятствий. Н-Топ.-2,6. Т е м а 2. Общие сведения о топографических картах Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Топографические карты, их назначение и краткая характеристика. Основные элементы содержания карты. Измерение расстояний по карте. Изучение участка местности. Чтение карты по маршруту движения. Н-Топ.-3,7. Т е м а 3. Работа с картой на местности Занятия 1 и 2. П р а к т и ч е с к и е. Ориентирование на местности по карте. Ориентирование карты по направлениям на стороны горизонта, на ориентиры, по линейному ориентиру. Опознавание ориентиров. Ориентирование с помощью гирополукомпаса. Ориентирование карты в машине. Выход в пункт назначения. Н-Топ.-3,7,10,14. СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в правильном и четком выполнении строевых приемов и действий без оружия и с оружием, слаженных действиях в составе подразделений в пешем порядке и на машинах; правильном ношении военной формы одежды и в образцовом внешнем виде военнослужащих; в о с п и т а т ь у личного состава уважение к строю, любовь к строевой песне и гордость за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации. Методические указания Строевая подготовка включает одиночную подготовку с оружием и без оружия, строевое слаживание подразделений и строевые смотры. Строевое обучение военнослужащих проводится на плановых занятиях по строевой подготовке, строевых тренировках и в часы самостоятельной подготовки. Занятия по строевой подготовке планируются в роте, как правило, одновременно со всеми взводами и проводятся регулярно в течение всего периода обучения обычно под руководством командира роты; по одиночной строевой подготовке – в течение одного часа, а по строевому слаживанию подразделений – в течение одного-двух часов. Каждое занятие по одиночной строевой подготовке проводится в следующей методической последовательности: проверка и тренировка в выполнении ранее изученных приемов; показ с кратким разъяснением нового строевого приема и разучивание этого приема по разделениям или с помощью подготовительных упражнений (если прием сложный), выполнение приема в замедленном темпе с доведением его в процессе обучения до уставного темпа; тренировка обучаемых до правильного и четкого выполнения разученного приема с использованием одностороннего и двустороннего способов обучения; организация состязания на лучшее выполнение строевого приема и проведение разбора занятия. Односторонний способ обучения заключается в одновременном обучении всех военнослужащих одним и тем же приемам (действиям) под руководством командира (руководителя). Для обучения и тренировки в выполнении приемов подразделение размыкается по периметру строевой площадки на интервалы (дистанции) в 4 шага. Двусторонний способ обучения заключается в том, что изучение и тренировка в выполнении приемов проводится попарно (в каждой паре один из обучаемых должен быть более подготовленным). В ходе тренировки командир следит за действиями своих подчиненных и указывает на допущенные ими ошибки, добивается их устранения, обращая внимание на правильность, четкость выполнения строевых приемов и действий. Все военнослужащие должны знать наизусть свои обязанности перед построением и в строю. Занятия по строевому слаживанию подразделений начинаются с краткого объяснения действия, которое предстоит отрабатывать, разъяснения того, когда оно применяется и по каким командам выполняется, затем каждому военнослужащему (подразделению) командир указывает его место в строю, порядок действий и приступает к тренировке в составе подразделения. Действия подразделений на машинах отрабатываются во время полевых выходов перед тактическими учениями и в ходе проведения учений. Совершенствование одиночной строевой подготовки военнослужащих и строевого слаживания подразделений осуществляется на занятиях по тактической, огневой подготовке и другим предметам обучения, а также в повседневной жизни. Все передвижения подразделений максимально используются для строевого слаживания и укрепления дисциплины строя. Строевые смотры проводятся в целях определения степени одиночной строевой подготовки военнослужащих и строевого слаживания подразделений. Они могут быть плановые или внеплановые и проводиться в пешем порядке или на машинах, в различной форме одежды. В целях повышения уровня строевой выучки военнослужащих и поддержания ее на высоком уровне в частях и соединениях проводятся состязания на лучший взвод, роту, батальон по строевой подготовке. В часы самоподготовки личным составом изучаются положения Строевого устава, а также проводятся тренировки в выполнении приемов и действий. Повседневная высокая требовательность всех офицеров, прапорщиков и сержантов к себе и к подчиненным, точное соблюдение положений Строевого устава как в строю, так и вне строя, образцовый внешний вид и подтянутость – главные условия высокой организованности и порядка в подразделениях и частях. При проведении занятий по строевой подготовке в годичном цикле обучения выделяется: на строевые смотры – 16 часов: 3 часа на проведение строевого смотра бригады (3 часа 1 раз в год перед подготовкой к итоговой проверке); 4 часа на проведение строевых смотров батальона (по 1 часу 1 раз в квартал, всего 4 раза в год); 9 часов на проведение строевых смотров роты (по 1 часу 1 раз в месяц, всего 9 раз в год); на занятия по строевой подготовке – 14 часов. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) 1 Строевые приемы и движение без оружия 2 2 2 2 2 Строевые приемы и движение с оружием 3 3 3 3 3 Строи подразделений в пешем порядке 2 2 2 2 4 Строи подразделений на машинах (4) (4) (4) (4) 5 Способы и приемы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке (4) (4) (4) (4) 6 Строевые смотры 8 8 8 8 Итого 15(8) 15(8) 15(8) 15(8) б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители/ водители 1 Строевые приемы и движение без оружия 4 4 2 Строевые приемы и движение с оружием 6 6 3 Строи подразделений в пешем порядке 4 4 4 Строи подразделений на машинах (4) (4) 5 Способы и приемы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке (4) (4) 6 Строевые смотры 16 16 Всего: 30(8) 30(8) П р и м е ч а н и е: 1.Темы 4 и 5 отрабатываются при подготовке и в ходе тактических учений; указанное в них учебное время в итоговую сумму часов по предмету не входит. Т е м а 1. Строевые приемы и движение без оружия Занятие 1. Выполнение команд: «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить», «Головные уборы – снять (надеть)». Повороты на месте. Занятия 2. Движение строевым шагом. Изменение скорости движения. Занятие 3. Повороты в движении. Занятие 4. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Занятие 5. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Занятие 6 . Тренировка в выполнении строевых приемов. Т е м а 2. Строевые приемы и движение с оружием Занятия 1. Строевая стойка с оружием и выполнение приемов с оружием на месте. Занятие 2. Повороты и движение с оружием. Занятия 3. Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Занятие 4. Тренировка в выполнении приемов с оружием. Т е м а 3. Строи подразделений в пешем порядке Занятия 1. Развернутый и походный строи отделения. Построения, перестроения, повороты, перемещения и выполнение приемов с оружием. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятия 2. Развернутый и походные строи взвода. Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятия 3. Развернутый и походный строи роты. Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятия 4. Развернутый и походный строи батальона. Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Т е м а 4. Строи подразделений на машинах Занятия 1. Развернутый и походный строи подразделений. Выполнение команд «К машинам», «По местам», «Заводи» и команд управления колонной при действиях в предбоевом и боевом порядках. Т е м а 5. Способы и приемы передвижения личного состава подразделений в бою при действиях в пешем порядке Занятия 1. Приемы "К бою", "Встать". Перебежки и переползания. Занятия 2. Действия личного состава при внезапном нападении противника. Т е м а 6. Строевые смотры Занятия 1. Строевой смотр роты. Занятие 2. Строевой смотр батальона. Занятие 3. Строевой смотр бригады. ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я положений общевоинских уставов и основ Российского законодательства, определяющих выполнение должностных обязанностей; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в выполнении требований общевоинских уставов в повседневной жизни и при несении службы в суточном наряде. Методические указания Знание общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации является основой сознательного и точного выполнения военнослужащими своих служебных обязанностей, поддержания установленного порядка и воинской дисциплины. Занятия по уставам проводятся в казармах, на специально оборудованных караульных городках и в классах, на контрольно-пропускных пунктах и в других местах, где имеется возможность показать жизнь, быт и несение службы военнослужащими в соответствии с требованиями общевоинских уставов. При обучении широко используются плакаты, макеты, учебные видео и кинофильмы. Условием глубокого изучения и освоения уставов является поддержание в подразделениях и воинских частях внутреннего порядка, организация жизни и быта в соответствии с требованиями общевоинских уставов. Совершенствование знаний уставных положений и практических навыков в их выполнении осуществляется в повседневной жизни, а также при подготовке и несении службы в суточном наряде. Практическое выполнение солдатами и сержантами требований уставов в повседневной жизни оценивается ежемесячно командирами подразделений. Для иностранных граждан, поступивших на военную службу по контракту, учебные вопросы занятий темы 4 раскрывается с учетом положений Федерального закона от 25.07.02 года 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан, поступающих на военную службу по контракту.» ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений Зимний период обучения Летний период обучения командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) командиры отделений наводчики –операторы (пулеметчики БМ) разведчики механики-водители (водители) 1 Боевое знамя воинской части - - 1 1 2 Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих 1 1 - - 3 Обязанности лиц суточного наряда 1 1 1 1 4 Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания 1 1 1 1 Итого 3 3 3 3 П р и м е ч а н и е: 1. Занятия 4-8 по теме № 3, проводятся в ходе подготовки суточного наряда к несению службы и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители/ водителеи 1 Боевое знамя воинской части 1 1 2 Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих 1 1 3 Обязанности лиц суточного наряда 2 2 4 Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания 1 1 Всего: 5 5 П р и м е ч а н и е: 1. Занятия 4-8 по теме № 3, проводятся в ходе подготовки суточного наряда к несению службы и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Боевое знамя воинской части Занятие 1. Боевое знамя воинской части. Описание Боевого знамени. Порядок хранения и содержания Боевого Знамени. Т е м а 2. Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих Занятие 1. Единоначалие. Командиры (начальники) и подчиненные. Старшие и младшие. Обязанности должностных лиц подразделения. Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Воинское приветствие. Воинская вежливость и поведение военнослужащих. Ответственность за нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими. Занятие 2. Размещение военнослужащих. Внутренний порядок в подразделениях. Хранение средств защиты и предметов личного пользования. Содержание помещений. Распределение времени и повседневный порядок. Распорядок дня и регламент служебного времени. Комната для хранения оружия, ее оборудование. Порядок хранения оружия и боеприпасов. Допуск личного состава в комнату для хранения оружия. Порядок выдачи оружия и боеприпасов. Т е м а 3. Обязанности лиц суточного наряда Занятие 1. Назначение суточного наряда, его состав и вооружение. Подчиненность и обязанности дневального по роте. Действия при прибытии прямых начальников, в случае тревоги или пожара, при отсутствии дежурного по роте. Занятие 2. Организация гарнизонной службы. Должностные лица гарнизона. Назначение, состав, форма одежды, вооружение и подчиненность гарнизонных патрулей. Обязанности патрульного. Порядок несения службы патрульными. Занятие 3. Обязанности дежурного по роте. Порядок приема и сдачи дежурства, действия при подъеме по тревоге, прибытии в роту офицеров и прапорщиков. Для изучения в часы самостоятельной подготовки и при подготовке суточного наряда к несению службы: Занятие 4. Обязанности дежурного и помощника дежурного по контрольно–пропускному пункту. Порядок пропуска на территорию части одиночных лиц, подразделений и команд, проверки документов, вносе (ввозе) или выносе (вывозе) имущества. Занятие 5. Внутренний порядок в парке. Состав наряда по парку. Обязанности дневального по парку. Подготовка дневального по парку и его обязанности. Действия дневального при допуске в парк военнослужащих, выпуске машин из парка, возникновении пожара и пользовании средствами сигнализации. Требования пожарной безопасности. Занятие 6. Несение караульной службы – выполнение боевой задачи. Состав караула. Часовой и караульный. Обязанности часового. Пост и его оборудование. Способы охраны объектов. Подчиненность и неприкосновенность часового. Внутренний порядок в караулах. Хранение оружия и боеприпасов. Действия караульных по боевому расчету (в случаях нападения на охраняемые объекты, караульное помещение, тушения пожара или других стихийных бедствиях). Развод и смена караулов. Занятие 7. Действия часового: при заряжании и разряжании оружия; следовании на посты; при приеме и сдаче поста, смене часовых; обнаружении неисправностей на посту; по охране и обороне поста; при нарушениях порядка вблизи поста или на соседнем посту; при возникновении на посту пожара и пользовании средствами пожаротушения. Действия часового при попытке проникновения посторонних лиц на пост, нападение на часового и на охраняемый им объект. Порядок применения оружия. Занятие 8. Особенности несения службы часовым на посту у Боевого Знамени воинской части. Действия часового у Боевого Знамени в случае пожара или стихийного бедствия. Т е м а 4. Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания Занятие 1. Воинская дисциплина. Обязанности военнослужащего по соблюдению воинской дисциплины. Применяемые поощрения и налагаемые на солдат и сержантов дисциплинарные взыскания. Порядок применения поощрений и наложения дисциплинарных взысканий, подачи и разрешения предложений, заявлений и жалоб. Ответственность военнослужащих за воинские преступления и причинение государству материального ущерба. Обязанности военнослужащих по сохранению военной и государственной тайны и ответственность за ее разглашение. Занятие 2. Военнослужащие – граждане Российской Федерации. Случаи, при которых военнослужащие находятся при исполнении обязанностей военной службы. Права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Дисциплинарная, административная и уголовная ответственность военнослужащих. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: у г л у б и т ь з н а н и я: основных положений общей экологии, принципов охраны окружающей среды при повседневной деятельности войск, учета факторов негативного воздействия военной деятельности на окружающую среду; способов предотвращения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и повседневной деятельности войск; основных правил предотвращения возникновения аварий и чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами; ответственности военнослужащих за экологические правонарушения; с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и: соблюдения требований законодательства в области охраны окружающей среды при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами; предотвращения нанесения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и при повседневной деятельности войск; проведения первичного восстановления окружающей среды при наиболее распространенных видах загрязнений с использованием штатных и подручных средств; осуществления мероприятий по защите от экологически вредных факторов; действий при ликвидации экологических последствий чрезвычайных ситуаций и аварий; распространения экологических знаний об обеспечении экологической безопасности, об охране окружающей среды и рациональном использовании природных ресурсов. Методические указания Экологическая подготовка является основой для приобретения военнослужащими твердых навыков в выполнении правил и требований экологической безопасности при исполнении своих должностных и специальных обязанностей, а также для формирования уверенных действий в случае возникновения аварий и катастроф с опасными экологическими последствиями. Целью экологической подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации является формирование у военнослужащих чувства глубокой личной ответственности за состояние окружающей среды в районах дислокации и при повседневной деятельности войск, исключение или сведение к минимуму воздействий неблагоприятных экологических факторов военной деятельности на окружающую среду, население и личный состав частей и подразделений. Экологическая подготовка предназначена для формирования экологической культуры военнослужащих и обучения их практическим навыкам по обеспечению экологической безопасности подразделений, при эксплуатации вооружения и военной техники, при выполнении других видов работ в период прохождения военной службы. Занятия по экологической подготовке проводятся методом рассказов, практических занятий, показа, консультаций, бесед. На рассказах обучаемые изучают теоретические требования в соответствии с темой занятий и рекомендации по самостоятельному изучению учебно-методических материалов. На практических занятиях отрабатываются вопросы охраны окружающей среды на военных объектах, ликвидации экологических последствий аварий, проливов горюче-смазочных материалов, ракетных топлив, сильнодействующих ядовитых веществ, восстановления природных ландшафтов после проведения учений, тактико-специальных занятий, строительства дорог и инженерных сооружений, очистки водных объектов от загрязнений и т.д. Для проведения занятий привлекается начальник экологической службы (внештатный эколог) части, а также начальники служб в зависимости от рассматриваемой темы занятия. Занятия по экологической подготовке проводятся в дни не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в общий расчет часов по предметам обучения не входит. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ № п/п Наименование темы Количество часов для подразделений Командиры отделений, наводчики-операторы (пулеметчики БМ), разведчики Механики-водители (водители) 1 Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Источники загрязнения окружающей среды в воинской части. Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды. 2 2 2 Основы экологической безопасности. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых занятий и учений, при обслуживании и эксплуатации вооружения и военной техники, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов. 2 2 3 Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. 2 2 4 Обязанности должностных лиц воинской части за обеспечение экологической безопасности военной деятельности. Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. 2 2 Итого 8 8 Т е м а 1. Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Источники загрязнения окружающей среды в воинской части. Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды. Занятие 1. Р а с с к а з. Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Загрязнение окружающей среды. Источники и виды загрязнений окружающей среды. Влияние экологически опасных факторов на живые организмы. Основы военной экологии, принципов охраны окружающей среды при повседневной деятельности войск. Основные проблемы взаимодействия войск с окружающей средой. Источники и виды загрязнений окружающей среды в воинской части. Воздействие на окружающую среду в ходе выполнения боевых задач и при повседневной деятельности войск. Способы снижения уровней отрицательного воздействия на окружающую среду в ходе проведения мероприятий боевой подготовки и выполнения задач повседневной деятельности войск. Обеспечение экологической безопасности в ходе боевой подготовки (при эксплуатации вооружения и военной техники, несении боевого дежурства, при выполнении строительных и хозяйственных работ). Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды, возникающего в результате военной деятельности. Органы экологической безопасности Вооруженных Сил Российской Федерации. Т е м а 2. Основы экологической безопасности. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых занятий и учений, при обслуживании и эксплуатации вооружения и военной техники, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов. Занятие 1. Р а с с к а з. Цель, задачи и принципы экологической безопасности. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделений и воинских частей, в быту, в ходе полевых занятий и учений, при обслуживании и эксплуатации вооружения и военной техники, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов. Планирование мероприятий по обеспечению экологической безопасности при повседневной деятельности войск и в ходе боевой подготовки. Мероприятия по ослаблению негативного воздействия на окружающую среду и личный состав подразделений. Предотвращение нанесения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и при повседневной деятельности войск. Осуществление мероприятий по защите от экологически вредных факторов. Т е м а 3. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. Занятие 1. Р а с с к а з. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. Природные и техногенные причины возникновения чрезвычайных ситуаций и аварий с экологическими последствиями (разрушения и аварии на экологически опасных промышленных и военных объектах). Основные источники опасности, масштабы воздействия (по площади, времени, возможному числу жертв), основные стадии развития. Действия по сигналам оповещения, в соответствии с разработанными планами и инструкциями. Проведение первичного восстановления окружающей среды при наиболее распространенных видах загрязнений с использованием штатных и подручных средств. Действия при ликвидации экологических последствий чрезвычайных ситуаций и аварий. Т е м а 4. Обязанности должностных лиц воинской части по обеспечению экологической безопасности военной деятельности. Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. Занятие 1. Р а с с к а з. Обязанности должностных лиц воинской части по обеспечению экологической безопасности военной деятельности. Федеральный закон РФ «Об охране окружающей среды». Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. Соблюдение требований законодательства в области охраны окружающей среды при эксплуатации вооружения и военной техники, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. Распространение экологических знаний об обеспечении экологической безопасности, об охране окружающей среды и рациональном использовании природных ресурсов. ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: знать план противопожарной защиты воинской части, порядок объявления пожарной тревоги и вызова противопожарных подразделений; углубить знания основ организации противопожарной охраны (ППО) в воинской части и требований пожарной безопасности, предъявляемых к военным объектам, способов и приемов тушения пожаров при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности; совершенствовать навыки в выполнении задач по обеспечению пожарной безопасности при несении караульной и внутренней служб, эффективном применении средств пожаротушения, действиях по пожарной тревоге, принятии неотложных мер к тушению пожара, спасению людей, вооружения, военной техники и других материальных средств. Методические указания Противопожарная подготовка является основным и важным элементом в деле предупреждения и профилактики пожаров, повышения боевой готовности воинской части. Главной целью обучения является подготовка каждого военнослужащего и подразделений к успешному выполнению задач по обеспечению противопожарной защиты воинской части. Противопожарная подготовка организуется и проводится на основании требований общевоинских уставов Вооруженных Сил, приказов Министра обороны Российской Федерации и главнокомандующего Сухопутными войсками, организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск и методических рекомендаций по вопросам обеспечения пожарной безопасности. В основе противопожарной подготовки военнослужащих лежит выработка навыков постоянного выполнения уставных требований пожарной безопасности и обязанностей при назначении в пожарные расчеты объектов, готовность самостоятельно и в составе подразделения приступить к тушению пожара и проводить эвакуационные мероприятия. Организацию ППО необходимо начинать с изучения положений общевоинских уставов Вооруженных Сил и плана ППО воинской части. Личный состав подразделений должен знать пожарную опасность объектов, расположение источников наружного и внутреннего противопожарного водоснабжения, размещение первичных средств пожаротушения и средств извещения о пожаре. Материал для лекции по теме № 1 готовит начальник службы (инспектор) ППЗиСР района военного округа (объединения). Лекцию проводит нештатный начальник службы ППЗиСР воинской части со всеми подразделениями воинской части. Занятия по противопожарной подготовке с подразделениями организуют и проводят непосредственные командиры в составе роты или взвода в специально оборудованном классе, на объектах воинской части и местности. Требования пожарной безопасности изучаются непосредственно в парках ВВТ, на складах, в казармах, клубах и других взрывопожароопасных объектах. Показываются возможные причины пожаров и способы их профилактики. Особое внимание уделяется мерам по обеспечению пожарной безопасности при работе с боеприпасами и взрывчатыми веществами, легковоспламеняющимися и горючими жидкостями (ЛВЖ и ГЖ), с открытым источником огня, а также содержанию и эксплуатации электроустановок, источников противопожарного водоснабжения и средств пожаротушения. На практическом занятии проводится тренировка военнослужащих в выполнении приемов и способов отработки практических действий при возникновении и тушении пожара с использованием средств ППО. Особое внимание уделяется привитию обучаемым практических навыков порядка действий при объявлении пожарной тревоги. Отработка действий по пожарной тревоге проводится по решению соответствующих командиров с учетом сроков периодичности, в том числе: во взводах – еженедельно; в ротах и батальонах – ежемесячно; в отдельных батальонах и полках (для одного или нескольких подразделений) – ежеквартально. Знания и навыки по вопросам обеспечения пожарной безопасности, основные способы и приемы тушения пожаров отрабатываются и совершенствуются практическим путем на местности (объектах) при проведении комплексного занятия по безопасности военной службы в составе воинской части в начале учебного года (периода обучения). В ходе его проведения показывается тушение горящей жидкости в противне и других горючих материалов всеми типами огнетушителей, а также порядок работы с использованием источников внутреннего и наружного противопожарного водоснабжения. Отработка вопросов совместных действий личного состава подразделений, дежурных служб и подразделений пожарной охраны воинской части по тушению условного пожара на наиболее взрывопожароопасных объектах проводится в динамике на пожарно-тактических учениях в подготовительном периоде под руководством командира воинской части с привлечением противопожарных подразделений других министерств и ведомств, дислоцирующихся в гарнизоне. Обозначение условного пожара (огня и дыма) осуществляется с использованием средств имитации и в исключительных случаях с использованием ЛВЖ и ГЖ, с соблюдением требований безопасности. Отработка эвакуации личного состава, ВВТ и материальных средств проводится в реальном времени без имитации. В ходе учебных пожарных тревог и пожарно-тактических учений командиры подразделений получают практику в управлении подчиненными подразделениями и совершенствуют свое умение в организации тушения пожара и проведении эвакуационных мероприятий. В содержание этих форм обучения включаются вопросы: принятия решения по организации тушения пожара и проведения эвакуационных мероприятий; применения сил и средств; взаимодействия и всестороннего обеспечения; психологической подготовки. Полученные знания личным составом по противопожарной подготовке оцениваются в ходе проведения итоговой (контрольной) проверки воинской части, с отражением результатов в ведомостях за каждое подразделение. Занятия по противопожарной подготовке проводятся в дни не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки и в часы самостоятельной подготовки и время на их проведение в общий расчет часов по предметам обучения не входят. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ №№ тем Наименование тем Количество часов для подразделений: Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ), разведчики механики – водители/ водителеи 1 Организация противопожарной охраны в части 1 1 2 Требования пожарной безопасности 10 10 3 Первичные средства пожаротушения 2 2 4 Организация тушения пожаров 3 3 Итого 16 16 Тема 1. Организация противопожарной охраны в части Занятие 1. Лекция. Общие положения по организации противопожарной защиты. Обязанности военнослужащих, лиц суточного наряда и караула по выполнению требований пожарной безопасности. Штатные и нештатные противопожарные подразделения. Пожарный наряд. Организация и несение пожарно-постовой службы. Пожарный расчет подразделения (объекта). План противопожарной защиты воинской части. Инструкции по требованиям пожарной безопасности и схемы эвакуации личного состава, ВВТ и материальных средств. Организация и проведение проверки противопожарного состояния объектов перед их закрытием в конце рабочего дня. Действия личного состава по сигналу пожарной тревоги, порядок оповещения и место сбора, вызов противопожарного подразделения. Тема 2. Требования пожарной безопасности Занятие 1. Практическое. Общие противопожарные мероприятия в воинской части и подразделениях в соответствии с требованиями приложения № 14 Устава внутренней службы Вооруженных Сил. Содержание территории и противопожарных разрывов между зданиями. Правила пожарной безопасности при курении. Оборудование зданий и помещений знаками и табличками пожарной безопасности. Занятие 2. Практическое. Требования пожарной безопасности в штабах, казармах, административных и производственных зданиях, при эксплуатации подвальных и чердачных помещений. Содержание путей эвакуации и эвакуационных выходов. Организация и порядок проведения огнеопасных работ (электро- и газосварочных, паяльных и т.д.) и меры пожарной безопасности при их проведении. Занятие 3. Показное. Требования пожарной безопасности в парках ВВТ (хранилищах техники, ПТОР, аккумуляторных, мастерских, пунктах заправки ГСМ). Организация и несение парковой службы, дежурные средства эвакуации и их комплектование средствами буксировки и пожаротушения. Организация и порядок проведения эвакуационных мероприятий. Занятие 4. Практическое. Требования пожарной безопасности в складах и хранилищах военного имущества (боеприпасов и ВВ, ГСМ, продовольственного, вещевого и медицинского). Содержание технических территорий и периметра складов. Требования к площадкам открытого хранения. Занятие 5. Показное. Требования пожарной безопасности в солдатских клубах, местах с массовым пребыванием людей и при разбивке лагеря полка (подразделения) в полевых условиях, размещения войск в лесу, во время учений и боевых стрельб. Правила пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации постоянных и временных печей, систем отопления, электронагревательных и керосиновых приборов. Занятие 6. Практическое. Правила пожарной безопасности при проведении работ, связанных со строительством, реконструкцией и ремонтом зданий и сооружений. Требования пожарной безопасности при производстве столярных и покрасочных работ. Оборудование объектов автоматической пожарной сигнализацией, пожаротушения и оповещения личного состава о пожаре. Занятие 7. Практическое. Противопожарное водоснабжение объектов воинской части, их содержание и эксплуатация. Требования, предъявляемые к противопожарному водоснабжению взрывопожароопасных объектов. Занятие 8. Практическое. Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации электросетей, электроустановок и защитных устройств. Занятие 9. Практическое. Содержание и размещение средств пожаротушения. Пожарно-инвентарные пункты, пожарные щиты и пожарные посты. Тема 3. Первичные средства пожаротушения Занятие 1. Практическое. Пожарная опасность веществ и материалов. Основы процесса горения и способы его прекращения. Огнетушащие вещества. Подручные средства, применяемые для тушения пожара (вода, песок, снег, веники), и способы их использования. Ручной пожарный инструмент (ломы, багры, топоры, лопаты, пилы) и пожарное оборудование для подачи воды (пожарные колонки, пожарные краны, пожарные рукава и стволы). Пожарные лестницы. Занятие 2. Показное. Общие сведения об огнетушителях (воздушно-пенные, порошковые, углекислотные и газовые). Предназначение, устройство и эксплуатация огнетушителей. Требования безопасности при работе с огнетушителями. Приемы тушения горючих веществ и материалов. Тема 4. Организация тушения пожара Занятие 1. Рассказ. Пожар и его развитие. Динамика пожара. Условия прекращения горения и выбор огнетушащих средств. Обязанности военнослужащего, лиц суточного наряда и караула в случае возникновения пожара. Действия личного состава при объявлении пожарной тревоги. Задачи и принципы тушения пожара. Разведка пожара. Оценка обстановки по внешним признакам и результатам разведки пожара. Спасение людей на пожаре. Локализация и ликвидация пожара. Действия личного состава в условиях задымления и высоких температур. Защита органов дыхания. Свертывание пожарного инвентаря и оборудования. Сбор и проверка личного состава. Занятие 2. Показное. Организация работы на пожаре, с учетом особенностей взрывопожароопасности объектов воинской части (склады боеприпасов, ВВ, ГСМ и другого имущества, парки ВВТ, казармы). Требований безопасности. Общие основы руководства тушения пожара. Организация работы по проведению эвакуационных мероприятий. Занятие 3. Практическое. Виды лесных пожаров. Организация тушения лесных, торфяных и степных пожаров. Особенности распространения огня. Приемы тушения пожаров. Устройство защитных полос. Организация подачи воды к месту пожара. Требования безопасности при тушении лесных пожаров. IV. К О М А Н Д И Р С К А Я П О Д Г О Т О В К А С Е Р Ж А Н Т О В Командирская подготовка сержантов организуется и проводится в соответствии с требованиями настоящей Программы на сборах, командирских, инструкторско-методических и показных занятиях (инструктажах) и совершенствуется в ходе боевой учебы с личным составом. Продолжительность учебного дня в период проведения командирских занятий и в период проведения сборов – 8 часов. В те дни, когда нет командирских занятий, командиры отделений занимаются в составе своих подразделений. Сборы с сержантами проводятся в батальоне (полку), как правило, в подготовительном периоде. Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев - два раза в год, для занимающихся по годичному циклу – один раз в год. Продолжительность сбора – не мене трех дней. Программу сбора (расчет часов по предметам обучения, тематику, содержание занятий, метод и место проведения) определяет и разрабатывает командир, проводящий сбор. Командирские занятия с сержантами проводятся два дня в месяц, в соответствии с положениями настоящей Программы под руководством командира роты (батальона). Для обучения по специальным вопросам привлекаются начальники служб воинской части. На занятиях совершенствуются навыки сержантов в организации и ведении боя на местности, в методике проведения занятий, знании штатного ВВТ и умении применять их при выполнении боевых задач, а также навыки в проведении воспитательной работы с подчиненными и поддержании уставного порядка в подразделении. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е з а н я т и я (ИМЗ) являются основной формой методической подготовки сержантов. Они проводятся в ходе сборов, командирских занятий, а также перед отработкой новых или сложных тем, по которым сержанты будут проводить занятия. Они планируются в расписании занятий роты. Инструкторско-методические занятия проводятся в целях выработки единых для всех руководителей рекомендаций по организации и методике проведения занятий по изучаемой теме. В ходе занятий проверяются теоретическая и практическая подготовка руководителей, сержанты обучаются передовым методам проведения занятий и тренировок с подчиненными, применению оборудования учебных мест (объектов). П о к а з н ы е з а н я т и я проводятся в ходе сборов, командирских занятий, перед отработкой с подчиненными новой или сложной темы с целью установить единые взгляды на методику организации и проведения занятий, показать наиболее целесообразные методы работы руководителей, приемы и способы действий обучаемых. И н с т р у к т а ж и проводятся командирами взводов и рот накануне очередных занятий, проводимых сержантами. В ходе инструктажа сержантам даются указания по методике и порядку проведения предстоящих занятий, по использованию учебно-тренировочных средств и пособий, а также рекомендации по организации состязаний по задачам и нормативам, после чего ими разрабатываются план-конспекты, в ходе утверждения которых проверяется готовность сержантов к занятиям. Кроме того, не реже двух раз в год в масштабе части и ежемесячно в батальоне с сержантами проводятся м е т о д и ч е с к и е с о в е щ а н и я, на которых подводятся итоги работы сержантов, обмен опытом по обучению и воспитанию подчиненных. Методические указания Занятия с сержантами проводятся преимущественно в поле, при вооружении и на военной технике. Темы и занятия в командирской подготовке сержантов разработаны с учетом их усложнения и наращивания через каждые два года службы. При проведении тактико-строевых занятий и групповых упражнений, а при необходимости и на других занятиях, обучаемые действуют в составе сводного отделения (взвода). На групповых упражнениях, большинство из которых начинаются с отработки последовательности и содержания работы командира по организации боя, сержанты выступают в роли командира отделения или взвода, совершенствуя свои навыки в принятии решения, отдаче боевого приказа, организации взаимодействия и всестороннего обеспечения боя. После этого отрабатываются вопросы управления отделением (взводом) в различных условиях боевой обстановки, на различной местности. Руководитель группового упражнения выступает в роли командира и других должностных лиц и определяет, какие вопросы необходимо отработать на занятии (например, на одном занятии отрабатываются вопросы уяснения задачи и оценки обстановки, а на другом – вопросы отдачи боевого приказа и организации взаимодействия и всестороннего обеспечения боя). В зависимости от уровня подготовки обучаемых, по решению руководителя занятия, некоторые вопросы работы командира после получения боевой задачи могут не отрабатываться. Совершенствование навыков по предметам обучения, не указанным в расчете часов, проводится в комплексе с тактической и огневой подготовкой, а также на плановых занятиях в составе подразделения. В ходе методической подготовки с сержантами изучаются вопросы подготовки и проведения занятий с подразделениями, использования учебного времени и учебно-материальной базы в процессе обучения. При проведении занятий по методической подготовке, также может использоваться тематика, указанная в разделе "Подготовка подразделений" настоящей Программы или разработанная в воинских частях дополнительно. Конкретное содержание темы, учебного места, формы и метода обучения, учебные вопросы и отрабатываемые нормативы на занятиях по методической подготовке определяет руководитель занятия. В зависимости от боевого предназначения подразделений, уровня подготовки сержантов и необходимости изучения тех или других учебных вопросов командирам батальонов и рот предоставляется право уточнения содержания и выбора занятий и учебных вопросов из числа предлагаемых в Программе. Общий расчет часов по предметам обучения на учебный год № пп Предметы обучения Количество часов на учебный год: С периодом слаживания 5 месяцев С периодом слаживания 9,5 месяцев 1 Тактическая подготовка 72 66 2 Огневая подготовка 38 30 3 Техническая подготовка 14 14 4 Подготовка по связи 6 6 5 Инженерная подготовка 4 4 6 РХБ защита 8 6 7 Военная топография 6 6 8 Обеспечение безопасности военной службы 4 4 9 Методическая подготовка 56 40 И т о г о … 208 176 ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Организация, вооружение и тактика действий подразделений основных иностранных государств 1,2 6 1,2 6 1,2 6 2 Наблюдательный пост 1 8 1 8 1 8 3 Управление подразделениями в ходе ведения разведки 1 10 1 10 1 10 4 Действия отделения при проведении засады 1-3 8 1-3 8 1-3 8 5 Действия взвода при проведении засады 1-3 8 4, 5 8 1-5 8 6 Действия отделения при ведении разведки в ходе марша. 1 8 1 8 1 8 7 Действия взвода при ведении разведки в ходе марша. 1 8 1 8 1 8 8 Действия командира отделения при проведении налета 1 8 2 8 1,2 8 9 Действия взвода при проведении налета 1 8 2 8 1,2 8 Итого 72 72 72 б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Организация, вооружение и тактика действий подразделений основных иностранных государств 1,2 4 1,2 6 1,2 6 2 Наблюдательный пост 1 6 1 8 1 8 3 Управление подразделениями в ходе ведения разведки 1 10 1 10 1 10 4 Действия отделения при проведении засады 1-3 8 1-3 8 1-3 8 5 Действия взвода при проведении засады 1-3 8 4, 5 8 1-5 8 6 Действия отделения при ведении разведки в ходе марша. 1 6 1 8 1 8 7 Действия взвода при ведении разведки в ходе марша. 1 8 1 8 1 8 8 Действия командира отделения при проведении налета 1 8 2 8 1,2 8 9 Действия взвода при проведении налета 1 8 2 8 1,2 8 Итого 66 66 66 Т е м а 1. Организация, вооружение и тактика действий подразделений иностранных государств Занятие 1. Р а с с к а з. Организация, вооружение и тактика действий пехотного и разведывательного отделения, танкового, пехотного и разведывательного взвода и роты армий иностранных государств. Занятие 2. Р а с с к а з. Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения и средств разведки, находящихся на вооружении подразделений армий иностранных государств. Т е м а 2. Наблюдательный пост Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выбор места для наблюдательного поста, его оборудование и маскировка. Изучение местности и составление схемы местности, обнаружение целей, определение расстояний и нанесение их на схему. Ведение журнала наблюдения. Т е м а 3. Управление подразделениями в ходе ведения разведки Занятие 1. Р а с с к а з. Последовательность и содержание работы командира отделения и взвода после получения боевой задачи. Порядок управления отделением, взводом и огнем в ходе ведения разведки. Обязанности командира разведывательного отделения при подготовке. Т е м а 4. Действия отделения при проведении засады Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на проведение засады в условиях отсутствия соприкосновения с противником. Управление отделением в ходе проведения засады. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на проведенье засады в условиях непосредственного соприкосновения с противником. Управление отделением при подходе и входе проведения засады. Занятие 3. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Управление отделением при проведении засады в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой). Т е м а 5. Действия взвода при проведении засады Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения боевой задачи на организацию и проведение засады в условиях отсутствия соприкосновения с противником. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения боевой задачи на организацию и проведение засады в условиях непосредственного соприкосновения с противником ночью. Управление взводом и огнем входе проведения засады. Занятие 3. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения боевой задачи на организацию и проведение засады. Управление взводом при проведение засады. Занятие 4. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Управление взводом при проведении засады в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой). Т е м а 6. Действия отделения при ведении разведки в ходе марша. Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в дозоре. Составление кроков маршрута. Управление дозорным отделением при осмотре местности и местных предметов, при нападении воздушного противника, при встрече мелких групп и превосходящего по силе противника, обнаружении зон заражений, районов разрушений и пожаров. Т е м а 7. Действия взвода при ведении разведки в ходе марша. Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения задачи на действия в разведывательном дозоре. Управление взводом при действиях в разведывательном дозоре. Т е м а 8. Действия командира отделения при проведении налета Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на проведении налета. Управление отделением при подготовке и входе проведения налета. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Управление отделением при ведении и проведении налета в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой). Т е м а 9. Действия взвода при проведении налета Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения боевой задачи на проведении налета. Управление взводом при выдвижении к месту проведения налета и в ходе проведения налета. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира взвода после получения боевой задачи проведении налета в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой). Управление взводом при ведении наступления в особых условиях. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Снятие вооружения с хранения и приведение его в боевую готовность 1 1 1 1 1 1 2 Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия, вооружения БМП (БРМ, БТР, МТЛБ) прицелов и приборов наблюдения 1 1 1 1 1 1 3 Подготовка вооружения (оружия) к стрельбе 1 4 1 4 1 4 4 Правила стрельбы 1-4 4 1-4 4 1-4 4 5 Управление огнем отделения в обороне 1,2 10 1,2 8 1,2 4 6 Управление огнем отделения в наступлении 1,2 10 1,2 8 1,2 4 7 Управление огнем взвода в обороне 1,2 4 1,2 6 1,2 10 8 Управление огнем взвода в наступлении 1, 2 4 1,2 6 1,2 10 Итого 38 38 38 б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Снятие вооружения с хранения и приведение его в боевую готовность 1 1 1 1 1 1 2 Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия, вооружения БМП (БРМ, БТР, МТЛБ) прицелов и приборов наблюдения 1 1 1 1 1 1 3 Подготовка вооружения (оружия) к стрельбе 1 2 1 2 1 2 4 Правила стрельбы 1-4 4 1-4 4 1-4 4 5 Управление огнем отделения в ходе проведения засады 1,2 6 1,2 6 1,2 2 6 Управление огнем отделения в ходе проведения налета 1,2 8 1,2 8 1,2 4 7 Управление огнем взвода в ходе проведения засады 1,2 4 1,2 6 1,2 8 8 Управление огнем взвода в ходе проведения налета 1, 2 4 1,2 6 1,2 8 Итого 30 30 30 Т е м а 1. Снятие вооружения с хранения и приведение его в боевую готовность Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работы и порядок снятия вооружения БМП (БТР) с кратковременного и длительного хранения и приведение его в боевую готовность. Выверка прицелов, орудия и пулеметов по контрольно-выверочной мишени. Т е м а 2. Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия, вооружения БМП (БТР, МТЛБ), прицелов и приборов наблюдения Занятие 1. Периодичность, объем технического обслуживания и обязанности командира отделения при проведении осмотра стрелкового оружия, вооружения БМП (БТР, МТЛБ), прицелов и приборов наблюдения. Обслуживание вооружения при переводе на сезонную эксплуатацию. Т е м а 3. Подготовка вооружения (оружия) к стрельбе Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения по осмотру вооружения (оружия) и боеприпасов перед стрельбой. Выверка прицелов, проверка боя и приведение к нормальному бою стрелкового оружия и гранатометов. Оформление отчетных документов по результатам приведения вооружения (оружия) к нормальному бою. Т е м а 4. Правила стрельбы Занятия 1-4. Определение исходных установок и правила стрельбы из орудия (пушки, пулемета) и спаренного пулемета, автомата, снайперской винтовки, пулемета Калашникова и гранатомета с места по появляющимся и движущимся целям днем и ночью. Правила стрельбы по воздушным целям. Влияние на стрельбу метеорологических, топографических, баллистических условий и движения цели. Практическое решение огневых задач. Т е м а 5. Управление огнем отделения в ходе проведения засады. Занятия 1 и 2 (днем и ночью). Занятие позиции отделением. Организация наблюдения и огневого взаимодействия с соседними подразделениями. Обнаружение целей, доклады о них и приемы целеуказания. Управление огнем отделения и БМП (БТР) в ходе проведения засады. Сосредоточение, распределение и перенос огня. Восстановление системы огня после отражения атаки противника. Тренировка в подаче команд. Порядок использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем ночью. Т е м а 6. Управление огнем отделения в налете Занятия 1 и 2 (днем и ночью). Организация наблюдения. Доклад об обнаруженных целях и приемы целеуказания. Решение огневых задач по выбору вида оружия, назначению исходных установок при стрельбе по одиночным и групповым целям в зависимости от метеорологических условий и движения цели. Управление огнем отделения и БМП (БТР) при проведении налета. Сосредоточение огня. Сочетание огня и движения при подходе к объекту и при налете на объект. Маневр огнем в ходе проведения налета. Порядок использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем ночью. Т е м а 7. Управление огнем взвода в ходе проведения засады Занятия 1 и 2 (днем и ночью). Порядок работы командира взвода при организации огня в ходе проведения засады Организация наблюдения. Выбор огневых позиций. Подготовка огня на подступах к месту организации засады. Прикрытие огнем флангов. Подготовка исходных данных для стрельбы. Управление огнем взвода в ходе проведения засады. Особенности управления огнем ночью и в особых условиях. Т е м а 8. Управление огнем взвода в ходе проведения налета Занятия 1 и 2 (днем и ночью). Управление огнем взвода в ходе проведения налета, уничтожении огневых средств в глубине, отражении контратак. Особенности управления огнем ночью и в особых условиях. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Обязанности командира отделения по поддержанию техники в постоянной боевой готовности 1 2 1 2 1 2 2 Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники 1 2 1 2 1 2 3 Проверка технического состояния и обслуживание силовой установки 1 2 1 2 1 2 4 Проверка технического состояния и обслуживание трансмиссии и приводов (механизмов) управления 1 2 1 2 1 2 5 Проверка технического состояния и обслуживание ходовой части 1 2 1 2 1 2 6 Проверка технического состояния и обслуживание электроспецоборудования 1 2 1 2 1 2 7 Подготовка боевой машины к приему и передаче 1 1 1 1 1 1 8 Подготовка боевой машины к хранению и снятие с хранения 1 1 1 1 1 1 Итого 14 14 14 Т е м а 1. Обязанности командира отделения по поддержанию штатной техники в постоянной боевой готовности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие правила эксплуатации боевых машин и меры, обеспечивающие их поддержание в постоянной боевой готовности. Обязанности командира отделения по организации работы при подготовке штатной техники к выходу из парка по тревоге и в районе сосредоточения. Порядок проверки боевой готовности машины. Меры предупреждения вынужденных остановок машины из-за технических неисправностей. Т е м а 2. Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на машине при проведении каждого вида технического обслуживания личным составом отделения. Организация работы отделения в парковые и парко-хозяйственные дни: определение содержания и планирование работы, постановка задач, контроль за выполнением. Т е м а 3. Проверка технического состояния и обслуживание силовой установки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния силовой установки, обнаружение и устранение возможных неисправностей, связанных с эксплуатацией; обслуживание фильтров, выполнение регулировочных и других работ, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 4. Проверка технического состояния и обслуживание трансмиссии и приводов (механизмов) управления Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния трансмиссии и приводов (механизмов) управления, обнаружение и устранение неисправностей; проверка регулировки приводов (механизмов) управления, дозаправка смазки в узлы и агрегаты; выполнение других работ по обслуживанию трансмиссии и приводов (механизмов) управления, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 5. Проверка технического состояния и обслуживание ходовой части Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния ходовой части внешним осмотром, обнаружение и устранение возможных неисправностей, связанных с эксплуатацией; замена трака (колеса), регулировка натяжения гусениц; обслуживание гидроамортизаторов, дозаправка смазки (масла) в точки смазки; выполнение других работ по обслуживанию ходовой части, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 6. Проверка технического состояния и обслуживание электроспецоборудования Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния источников и потребителей энергии, противопожарного оборудования и системы защиты от оружия массового поражения, обнаружение и устранение возможных неисправностей. Т е м а 7. Подготовка боевой машины к приему и передаче Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования к техническому состоянию передаваемой боевой машины, объем работ по подготовке к передаче, порядок приема и передачи. Т е м а 8. Подготовка боевой машины к хранению и снятие с хранения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ и организация их выполнения экипажем при подготовке боевой машины к хранению, техническое обслуживание боевой машины, находящейся на хранении. Порядок снятия с хранения и подготовка к боевому применению. ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Правила ведения переговоров по средствам связи 1 2 - - - - 2 Табельная радиостанция 1 2 1 4 1 2 3 Работа на радиостанции 1,2 2 1,2 2 1,2 4 Итого 6 6 6 Т е м а 1. Правила ведения переговоров по средствам связи Занятие 1. Требования по соблюдению дисциплины связи. Правила ведения переговоров по техническим средствам связи с соблюдением правил радиообмена и скрытого управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы позывных должностных лиц. Радиоданные, их назначение и содержание. Порядок работы на радиостанциях в радиосети и радионаправлении. Т е м а 2. Табельная радиостанция Занятие 1. Тактико-технические данные и общее устройство радиостанции. Органы управления радиостанцией, их назначение, устройство, принцип действия и основные характеристики. Определение и устранение простейших неисправностей. Правила эксплуатации и обслуживания радиостанции. Т е м а 3. Работа на радиостанции Занятие 1. Подготовка радиостанции к работе. Настройка на заданную частоту и установление связи с корреспондентом. Занятие 2. Ведение переговоров. Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Определение и устранение простейших неисправностей. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Инженерные заграждения, их устройство и преодоление 1 2 1 1 - - 2 Огневой способ взрывания. Подрывание твердых грунтов 1 2 1 1 1 2 3 Преодоление водных преград 1 2 1 2 Итого 4 4 4 Т е м а 1. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление Занятие 1.. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Установка противопехотного минного поля (групп мин) из комплектов ВКПМ-1, ВКПМ-2, ПКМ для прикрытия позиции. Управление отделением, взводом при минировании. Фиксация минного поля. Способы преодоления минного поля. Т е м а 2. Огневой способ взрывания. Подрывание грунтов Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Расчёт сосредоточенных и удлиненных зарядов для подрывания грунтов. Оборудование колодцев (шурфов), скважин и зарядных камер. Подготовка зарядов и производство взрыва. Требования безопасности. Т е м а 3. Преодоление водных преград Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Ведение инженерной разведки водной преграды. Оборудование брода. Переправа личного состава вброд различными способами и на технике. Обеспечение вытаскивания застрявших машин на бродах. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Перечень тем и расчет часов а) Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев №№ темы Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения при организации РХБ защиты подразделения. 1,2 4 1,2 4 1,2 4 2 Обязанности командира отделения по эксплуатации вооружения и средств РХБ защиты в подразделении. 1,2 4 1,2 4 1,2 4 Итого 8 8 8 б) Для подразделений с годичным циклом обучения №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения при организации РХБ защиты подразделения. 1,2 2 1,2 2 1,2 2 2 Обязанности командира отделения по эксплуатации вооружения и средств РХБ защиты в подразделении. 1,2 4 1,2 4 1,2 4 Итого 6 6 6 Т е м а 1. Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения при организации РХБ защиты подразделения. Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Организация РХБ защиты подразделения в различных видах боя. Обязанности командира отделения и содержание его работы при организации и выполнении мероприятий РХБ защиты подразделения при подготовке и ведении обороны, наступления, совершению марша и в различных условиях боевой обстановки, а также при расположении на месте. Мероприятия по РХБ защите, проводимые в отделении, взводе, роте. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Порядок организации действий подчиненного личного состава в условиях РХБ заражения, способы применения средств снижения заметности войск и объектов в составе подразделения. Порядок использования средств индивидуальной и коллективной защиты в различных условиях боевой обстановки. Организация контроля радиоактивного облучения в отделении, взводе, роте. Обязанности командира отделения при получении сигналов оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении. Порядок действий личного состава по сигналам оповещения при нахождении на открытой местности, в штатной технике и фортификационных сооружениях. Способы проведения частичной специальной обработки личного состава и техники. Т е м а 2. Обязанности командира отделения по эксплуатации вооружения и средств РХБ защиты в подразделении Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Ввод в эксплуатацию и закрепление изделий вооружения и средств РХБ защиты за личным составом. Осмотр изделий, проверка комплектности и работоспособности. Проверка подбора лицевой части и исправности противогаза. Учет средств индивидуальной защиты, их маркировка, физиолого-гигиенические нормы использования средств индивидуальной защиты в летних и зимних условиях. Закрепление за военнослужащими приборов радиационной и химической разведки. Порядок допуска военнослужащих к их эксплуатации. Обязанности командира отделения по хранению вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Правила хранения и сбережения вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Виды хранения. Оценка степени ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты, находящихся на хранении. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Виды технического обслуживания вооружения и средств РХБ защиты. Методика и периодичность проведения контрольных осмотров. Особенности проведения контрольного осмотра фильтрующего противогаза, респиратора, защитной одежды, приборов радиационной и химической разведки, комплектов специальной обработки. Оценка технического состояния, ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты. Содержание средств индивидуальной защиты в отделении (взводе, роте). Порядок проведения их технического обслуживания. Обязанности командира отделения (заместителя командира взвода, старшины роты) по содержанию и техническому обслуживанию средств индивидуальной защиты. Содержание и порядок проведения технического обслуживания штатных и табельных приборов РХР отделения. Содержание и порядок проведения технического обслуживания фильтровентиляционных установок, комплектов специальной обработки; обязанности командира отделения по их содержанию и техническому обслуживанию. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Измерения на местности и ориентирование без карты 1,2 4 - - - - 2 Ориентирование и целеуказание на местности по карте - - 1,2 4 1,2 4 3 Составление схемы местности и боевых графических документов 1 2 1 2 1 2 Итого 6 6 6 Т е м а 1. Измерения на местности и ориентирование без карты Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Измерение углов и расстояний на местности в различными способами. Выбор ориентиров и целеуказание на различной местности днем и ночью. Сущность, способы и порядок ориентирования. Определение сторон горизонта различными способами. Магнитный азимут. Определение направления движения по магнитному азимуту. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Особенности ориентирования без карты в лесистой, степной и пустынной местности. Движение по азимутам днем и ночью. Т е м а 2. Ориентирование и целеуказание на местности по карте Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е . Ориентирование карты, определение своего местоположения по карте и сличение карты с местностью. Измерения по карте расстояний и дирекционных углов. Занятие 2. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Определение азимутов, координат, высот и взаимных превышений точек местности. Определение координат целей по карте. Нанесение на карту элементов боевых порядков и целеуказание по квадратам координатной сетки способом "Улитка" и по координатам. Т е м а 3. Составление схемы местности и боевых графических документов Занятие 1. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их предназначение, общие правила составления и оформления. Условные обозначения, применяемые при составлении схем местности и боевых графических документов. Особенности нанесения на схемах местности и боевых графических документов рельефа местности. Составление карточки огня отделения. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ Перечень тем и расчет часов №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее значение в повседневной деятельности войск (сил). 1 1 1 1 1 1 2 Работа должностных лиц подразделения по предупреждению гибели и травматизма личного состава в повседневной деятельности военнослужащих. 1-2 3 (2) 1-2 3 (2) 1-2 3 (2) Итого 4 (2) 4 (2) 4 (2) Примечание: 1. Занятия, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся в дни не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки и в общий расчет часов не входят. Тема 1 Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее значение в повседневной дея тельности войск (сил). Занятие 1. Л е к ц и я . Концепция безопасности военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее основные положения. Значение безопасности военной службы в повседневной деятельности войск. Тема 2. Работа должностных лиц подразделения по предупреждению гибели и травматизма личного состава в повседневной деятельности военнослужащих. Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Опасные (вредные) факторы военной службы, их характеристика. Методика работы командира (начальника) по выполнению требований статьи 77 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации о предупреждении гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Деятельность командира (начальника) по обеспечению безопасности военной службы при организации основных видов деятельности войск (боевое дежурство, боевая подготовка, работы на вооружении и военной технике, несение службы суточного наряда), а также по защите личного состава от наиболее опасных (вредных) факторов военной службы (обеспечение пожарной, взрывной, химической, радиационной, экологической безопасности, электробезопасности). а) для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Общие положения по организации и проведению занятий 1 2 - - - - 2 Методика тактической подготовки 1-9 16 1-9 16 1-9 16 3 Методика огневой подготовки 1-4 14 1-4 14 1-4 14 4 Методика РХБ защиты 1 6 1 6 1 6 5 Методика строевой подготовки 1-6 6 1-6 6 1-6 6 6 Методика физической подготовки 1-6 6 1-6 6 1-6 6 7 Основы воспитания и обучения в воинских коллективах 1-6 6 1-6 8 1-6 8 Всего: 56 56 56 МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов а) для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев б) для подразделений с периодом слаживания 9,5 месяцев №№ тем Наименование темы Для сержантов по контракту 1 года службы по контракту 2 и 3 года службы по контракту 4 и 5 года службы № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год № занятия к-во часов на уч. год 1 Общие положения по организации и проведению занятий 1 1 - - - - 2 Методика тактической подготовки 1-9 14 1-9 14 1-9 14 3 Методика огневой подготовки 1-4 11 1-4 10 1-4 10 4 Методика РХБ защиты 1 2 1 2 1 2 5 Методика строевой подготовки 1-6 4 1-6 4 1-6 4 6 Методика физической подготовки 1-6 4 1-6 4 1-6 4 7 Основы воспитания и обучения в воинских коллективах 1-6 4 1-6 6 1-6 6 Итого 40 40 40 Т е м а 1. Общие положения по организации и проведению занятий Занятие 1. Р а с с к а з. Принципы, формы и методы обучения. Распределение учебного времени в учебном году. Порядок работы руководителя при подготовке к занятию. Расписание занятий роты, программа боевой подготовки, сборник нормативов, учебные пособия и методическая литература по предмету обучения, их содержание и порядок использования. Материально-техническое обеспечение занятий. Вводная, основная и заключительная части занятия. Роль и место руководителя при проведении занятия. Т е м а 2. Методика тактической подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта тактико-строевого занятия по тактической подготовке. Занятия 2-5. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения тактико-строевого занятия с отделением и взводом по оборонительной тематике в различных условиях. Занятия 6-9. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения тактико-строевого занятия с отделением и взводом по наступательной тематике в различных условиях. Т е м а 3. Методика огневой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Перечень учебных мест на войсковом стрельбище, их назначение и оборудование. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта по огневой подготовке. Занятия 2-4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия на учебном месте в ходе проведения огневой тренировки (стрельбы). Т е м а 4. Методика РХБ защиты Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятий по РХБ защите, порядок выполнения нормативов в ходе занятий по тактической подготовке, на других занятиях и учениях. Требования безопасности при проведении занятий. Организация и проведение тренировки в действиях личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении («День РХБ защиты»). Т е м а 5. Методика строевой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения. Назначение и использование элементов строевого плаца (строевой площадки) и его разметки. Практическая разработка план-конспекта по строевой подготовке. Занятия 2-3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению без оружия. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению с оружием. Занятия 5-6. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е. Организация и методика проведения занятия по обучению действиям в строю в пешем порядке. Т е м а 6. Методика физической подготовки Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения попутной физической тренировки в подразделении. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения тематических учебно-тренировочных занятий по гимнастике и атлетической подготовке. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятий по рукопашному бою. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по лыжной подготовке. Занятие 5. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по преодолению препятствий. Занятие 6. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения комплексных занятий по физической подготовке. Т е м а 7. Основы воспитания и обучения в воинских коллективах Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Работа сержантов по укреплению воинской дисциплины, воспитанию подчиненных в духе неукоснительного соблюдения законов Российской Федерации, требований Военной присяги и общевоинских уставов. Значение Военной присяги и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации в жизни, учебе и боевой деятельности воинов Российской Армии. Требования Президента Российской Федерации, Министра обороны Российской Федерации по укреплению воинской дисциплины, повышению роли и улучшению подготовки сержантов, как помощников офицеров. Основные направления работы младших командиров по формированию у подчиненных потребности качественного выполнения воинского долга, обеспечению строго соблюдения ими законов РФ, требований Военной присяги и общевоинских уставов, приказов и распоряжений командиров и начальников. Трезвость – норма жизни воинов Российской Армии. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Содержание работы младших командиров по воспитанию воинов в духе высокой бдительности и боевой готовности. Основные направления, формы и методы работы сержантов по повышению бдительности и боевой готовности подразделений, формированию у воинов высоких моральных, боевых и психологических качеств, повышению требовательности к каждому военнослужащему за знание и строгое выполнение своих функциональных обязанностей. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Формы и методы изучения личности воина и его индивидуальных особенностей. Методика проведения индивидуальной беседы. Работа по сплочению воинских коллективов, формированию уставных взаимоотношений между военнослужащими. Обязанности командиров по индивидуальному изучению подчиненных. Система оценки индивидуальных особенностей военнослужащих. Формы и методы индивидуальной воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины в различных видах боевой учебы и повседневной жизни. Методика проведения индивидуальной беседы. Что должен знать сержант о своих подчиненных. Роль сержантов в формировании отношений взаимной принципиальной требовательности, товарищества, взаимовыручки, дружбы, заботы друг о друге, доброжелательности и чуткости между воинами. Повышение требовательности и личной ответственности сержантов за формирование уставных взаимоотношений в воинских коллективах. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Соотношение методов убеждения и принуждения в воспитании подчиненных. Дисциплинарная практика младшего командира. Основные методы воспитания воинов Российской Армии. Убеждение – главный метод воспитания. Воспитательное воздействие уклада воинской жизни, строгого уставного порядка, воинской дисциплины. Умелое применение сержантами предоставленных им дисциплинарных прав, правильное понимание несовместимости командирской требовательности с грубостью – основа в дисциплинарной практике младшего командира. Воспитательное влияние личного примера сержанта на служебную деятельность подчиненных. Методика анализа состояния воинской дисциплины в отделении. Занятие 5. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е . Работа сержантов по сплочению многонациональных воинских коллективов. Особенности индивидуальной работы с воинами различных национальностей. Содержание и методика работы сержанта по привитию подчиненным высокой культуры межнациональных, а также религиозных отношений и на этой основе формированию уставных взаимоотношений среди воинов. Роль сержанта в предупреждении элементов национального эгоизма, замкнутости и обособленности отдельных воинов. Учет и внимание к национальным особенностям воинов – одна из основ успеха сержантов в воспитании подчиненных. Занятие 6. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е . Формы и методы работы сержантов по обеспечению примерности подчиненных в несении караульной и внутренней службы. Значение службы войск для успешного выполнения задач боевой подготовки, поддержания твердого уставного порядка и постоянной боевой готовности подразделений. Требования общевоинских уставов, Министра обороны Российской Федерации к организации и несению караульной и внутренней службы. Формы и методы работы по воспитанию у подчиненных стремления к образцовому несению службы. Роль сержанта в подборе и подготовке личного состава караула и суточного наряда, изучении настроений людей, состояния их здоровья. Индивидуальная работа с воинами, впервые заступившими в караул, в ходе выполнения поставленных задач. Роль сержантов при подведении итогов службы. РАЗДЕЛ 5 ПОДГОТОВКИ РОССИЙСКИХ ВОИНСКИХ КОНТИНГЕНТОВ МИРОТВОРЧЕСКИХ СИЛ ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ 1. Подготовка военнослужащих, подразделений и органов управления, предназначенных для действий в составе РВК МС, организуется и проводится на основании требований Законов Российской Федерации и других документов, определяющих порядок осуществления деятельности по поддержанию или восстановлению международного мира и безопасности, общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации, Боевого Сухопутных войск, приказов и директив Министра обороны Российской Федерации и его заместителей, Организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск и настоящей Программы. Целью обучения является слаживание органов управления, а также подготовка каждого военнослужащего и подразделений к успешному выполнению миротворческих задач. 2. Задачи обучения: изучить цели, основы подготовки и проведения миротворческих операций; общую военно-политическую обстановку в районе конфликта; задачи РВК МС и способы их выполнения; основы организации и несения службы на НП, КПП, при патрулировании, охране и обороне важных объектов; основы международного права, законы и обычаи страны (региона) пребывания; научить согласованно действовать по сигналам боевой готовности; оборудовать НП, КПП, обозначать зону разъединения (буферную зону); организовывать и нести службу на НП, КПП, при патрулировании, охране и обороне важных объектов; разъединять противоборствующие стороны до того, как напряжённая обстановка перерастёт в вооружённое столкновение между ними; убеждать конфликтующие стороны в необходимости избрания мирных методов разрешения спорных ситуаций; выявлять взрывоопасные предметы, обозначать их и содержать под охраной до прибытия специально подготовленного подразделения; опознавать конфликтующие группировки, определять по визуальным и звуковым признакам типы вооружения, бронетанковой и автомобильной техники, используемой в районах проведения операции по поддержанию мира; работать на средствах связи; ориентироваться на местности; оказывать первую медицинскую помощь; соблюдать нормы международного права; формировать высокие морально-психологические качества, умение проявлять разумную инициативу и принимать самостоятельные решения. 3. Подготовка и слаживание каждой категории обучаемых и подразделений осуществляется в 2 этапа: подготовка в пунктах постоянной дислокации для действий в составе РВК МС в течение 45 суток; совершенствование подготовки в ходе выполнения задач в ОПМ - на каждые 6 месяцев пребывания воинских частей (подразделений) в районе конфликта. Продолжительность учебного дня: для подразделений - 8 часов, при полевых выходах и проведении полевых занятий – до 10 часов; на командирских занятиях, проводимых с офицерами, прапорщиками и сержантами - 8 часов. Продолжительность учебного часа - 50 минут. При недостаточной отработке учебных вопросов и необходимости проведения дополнительных занятий продолжительность учебногодня может быть увеличена до 10 часов. 4. Слаживание органов управления осуществляется в ходе проведения радио-тренировок, тренировок по управлению подразделениями при выполнении миротворческих задач в звене батальон - рота - взвод и штабных тренировок. Целесообразность и количество проводимых мероприятий по подготовке органов управления определяет командир бригады (полка). Офицеры органов управления РВК МС проходят подготовку в ходе занятий по командирской подготовке офицеров управления соединения (воинской части), проходящего подготовку для действий в ОПМ. Командирская подготовка офицеров организуется и проводится на 5-ти дневном сборе и совершенствуется при подготовке к проведению занятий с личным составом. Сбор проводится в первые пять дней после получения распоряжения на действия в составе Миротворческих сил. Продолжительность учебного дня - 8 учебных часов. К проведению занятий с офицерами привлекаются офицеры управления соединения (воинских частей), имеющие практический опыт выполнения задач в составе РВК МС. В ходе ОПМ командирская подготовка офицеров проводится по решению Командующего оперативной группы РВК МС (8 часов в месяц). Тематика и содержание занятий определяются, с учетом выполняемых задач. Слаживание органов управления и подготовка офицеров направлены на изучение руководящих документов и функциональных обязанностей, связанных с организацией и проведением ОПМ, а также на приобретение и совершенствование навыков в управлении подразделениями при осуществлении мероприятий по разводу вооруженных формирований воюющих сторон, блокировании маршрутов движения в буферной зоне (коридоре) и осуществлении в ней правил особого режима Готовность штабов к управлению подразделениями определяется на двухстепенной совместной штабной тренировке под руководством командира соединения (воинской части), проводимой в ходе батальонного полевого выхода, где штаб соединения (воинской части) выполняет роль штаба оперативной группы РВК МС. 5. Командирская подготовка прапорщиков организуется так же, как и с офицерами, а содержание занятий определяется согласно действующим Программам командирской подготовки прапорщиков Сухопутных войск. Исходя из уровня индивидуальной подготовки каждого прапорщика и содержания предстоящих задач, командир соединения (воинской части) имеет право принять решение о подготовке его совместно с командирами взводов. В ходе ОПМ командирская подготовка прапорщиков организуется и проводится по решению Командующего оперативной группы РВК МС. 6. Подготовка и слаживанние подразделений для действий в составе РВК МС в короткие сроки проводится в течение 1 месяца (24 учебных дней). В этом случае основу подготовки подразделений составляет изучение и практическое освоение приемов и способов решения задач, выполняемых в ходе ОПМ. Боевая подготовка мотострелковых подразделений включает в себя одиночную подготовку и слаживание подразделений. При подготовке подразделения в течение одного месяца проводить: одиночную подготовку 5 дней, подготовку отделения - 5 дней, подготовку взвода – 5 дней, подготовку роты – 8 дней. При одиночной подготовке с личным составом изучаются правовые основы миротворческой деятельности (особенно порядок применения оружия), теоретические положения по предметам обучения и другие необходимые вопросы, а затем проводятся полевые занятия, на которых обучаемые оборудуют НП, КПП, другие объекты и отрабатывают на них учебные вопросы. При изменении сроков подготовки подразделений для действий в составе РВК МС расчет часов, перечень тем и содержание занятий уточняются решением командира соединения (воинской части) с учетом выполнения предстоящих задач, неотработанных или слабо усвоенных тем и занятий, наличия и состояния учебной материально-технической базы и других вопросов. В начале каждого периода обучения отрабатываются совместные действия всего личного состава по боевой тревоге. В ходе занятий они также изучают порядок действий по различным степеням боевой готовности, вводимых постоянно действующей инструкцией или директивой Командующего РВК МС под командованием, которого проводится ОПМ. Подготовка подразделений организуется и проводится, как правило, в форме полевых выходов или полевых занятий на учебной материально-технической базе. Полевые выходы проводятся, как правило, ежемесячно. Их количество и продолжительность определяет командир соединения (воинской части) с учетом уровня подготовленности подразделений, их предназначения и возможностей учебного центра. Батальонный полевой выход продолжительностью 6 суток планируется и проводится при завершении слаживания подразделений батальона перед выездом в район конфликта в целях определения готовности батальона и придаваемых подразделений к выполнению задач в ходе ОПМ. Вариант расчета времени на батальонный полевой выход дан в приложении 1. Темы для контрольных занятий определяются командиром соединения (воинской части). Занятия с личным составом проводятся в поле, на макетах оборудованных КПП, НП, других сооружениях, при вооружении и на технике. Не менее 30% всех полевых занятий проводится ночью. В ходе занятий с личным составом обязательно отрабатываются нормативы. Их количество и номера определяет командир подразделения при составлении расписания занятий на неделю. В воинской части разрабатываются специальные нормативы для подразделений, входящих в состав РВК МС. Для формирования психологической устойчивости в содержание занятий вносятся элементы напряженности, внезапности, опасности и риска. В ходе решения учебных задач Программа предусматривает выполнение требований Боевого устава, руководств и наставлений с учетом международных обязательств Российской Федерации, приказа МО РФ 2001 года № 360 и "Наставления по международному гуманитарному праву для Вооруженных Сил Российской Федерации". Занятия организуются и проводятся, как правило, в масштабе роты. К их проведению могут привлекаться офицеры управлений батальона, полка (бригады), офицеры других подразделений, имеющие опыт выполнения задач в ходе ОПМ, а также военные юристы и сотрудники МВД (по согласованию). При организации и проведении занятий следует руководствоваться методикой, изложенной в действующих руководствах и учебно-методических пособиях с учетом особенностей настоящей Программы. Совершенствование подготовки подразделений проводится в районе конфликта во время решения задач в ходе ОПМ, а также в ходе передвижения при следовании в район предназначения из пункта постоянной дислокации. Для отработки учебных задач при совершенствовании подготовки подразделений выделяется 40 учебных дней по 8 часов. Количество учебных дней и ночных занятий на каждый месяц определяет командир батальона в зависимости от обстановки, утвержденного регламента несения службы в районе выполнения задач, по согласованию с местными органами власти и штабом оперативной группы. Занятия организуются со всеми подразделениями, находящимися в резерве и на отдыхе без снижения степени боевой готовности, определенной на данный момент проведения ОПМ. После возвращения в пункт постоянной дислокации и приема пополнения подготовка подразделений осуществляется по действующим программам боевой подготовки мотострелковых подразделений в течение не менее одного периода обучения. 7. Командирская подготовка сержантов в ходе плановой подготовки к участию в ОПМ организуется и проводится на 3 – х дневных сборах, как правило, перед началом периода обучения, по 10 учебных часов в день, командирских занятиях по 2 дня в месяц, а также на инструктажах и совершенствуется в ходе подготовки личного состава. При подготовке в сокращенные сроки с сержантами планируются 3 - х дневные сборы по 10 учебных часов в день, которые проводятся до начала подготовки подразделений. Программа сбора и тематика ежемесячных занятий определены соответствующим разделом Программы. В ходе ОПМ решением командира батальона при необходимости могут проводиться командирские занятия с сержантами под руководством командиров рот и взводов. 8. Руководство обучением должно обеспечить в установленные сроки полную и качественную подготовку подразделений к решению задач, возникающих в ходе ОПМ. Программа определяет темы и занятия категориям личного состава по предметам обучения на полные сроки подготовки. В зависимости от обстановки и поставленных задач командиры бригады (полка, батальона) самостоятельно выбирают нужные темы и занятия из Программы. Задачи подразделениям ставятся отдельно на период подготовки к действиям в составе РВК МС, на период ее совершенствования в ходе проведения ОПМ и, кроме того, отделению и взводу – ежедневно, роте – на неделю, батальону – на месяц и период обучения. В конце этих сроков подводятся итоги выполнения указанных задач. Командиры подразделений накануне следующего учебного дня: проверяют готовность подчиненных к занятиям; дают указания по методике и порядку их проведения, по внесению в них элементов психологической подготовки, использованию учебно-тренировочных средств и учебных пособий; устанавливают требования безопасности и докладывают старшим начальникам о готовности руководителей и обучаемых к занятиям на следующий день. С учетом укомплектованности подразделений, подготовленности личного состава, конкретной обстановки, сложившейся в регионе проведения ОПМ, и имеющихся там условий для занятий предоставляется право: командиру взвода - устанавливать продолжительность отработки учебных вопросов; командиру роты - уточнять количество часов на занятие, количество занятий на отработку каждой темы, методы их проведения, определять на каждое занятие нормативы, рекомендованные Программой для отработки; командиру батальона – уточнять содержание занятий подразделениям и тематику командирской подготовки сержантов батальона; командиру бригады (полка) - уточнять количество часов на темы, изменять отдельные темы и содержание занятий. Кроме этого, пропорционально сокращать время по предметам обучения, если время плановой подготовки, или время пребывания в регионе будет сокращено или увеличено. С учетом подготовленности и укомплектованности воинских частей личным составом, выполняемых ими задач решением командующего войсками военного округа (командующего РВК МС) могут уточняться количество учебных дней в месяц и содержание Программы с изменением количества учебного времени. При выполнении миротворческих задач предоставляется право: командирам отдельно дислоцирующихся взводов - командира роты, командирам батальонов – командира бригады (полка). 9. При планировании разрабатываются: в соединении и воинской части – план подготовки соединения (воинской части) на учебный год, в котором в соответствующих разделах должны быть показаны мероприятия по подготовке офицеров, прапорщиков и штабов; по подготовке и слаживанию подразделений для действий в составе РВК МС, по совершенствованию подготовки в ходе проведения ОПМ; в батальоне - план подготовки батальона для действий в составе РВК МС, план совершенствования подготовки батальона в ходе ОПМ; в роте (отдельно дислоцирующемся взводе) – расписание занятий на неделю. Кроме того, в бригаде (полку) разрабатывается расписание занятий на сборы с офицерами и прапорщиками, проводимыми до начала периода подготовки и слаживания подразделений для действий в составе РВК МС, а в батальоне – расписание занятий на сборы с сержантами. Учет результатов подготовки ведется: во взводе - индивидуальный и за отделения (экипажи, расчеты); в роте - за отделения (экипажи, расчеты), взводы и сержантов роты: в батальоне - за роты, отдельные подразделения, офицеров и прапорщиков батальона; в бригаде (полку) - за батальоны (дивизионы), роты (батареи), входящие в эти батальоны, за отдельные подразделения, офицеров и прапорщиков управления бригады (полка), командиров батальонов (дивизионов, рот) и их заместителей. 10. При проведении занятий командир (начальник) обязан принимать меры по предотвращению гибели и травматизма личного состава, устанавливать и своевременно доводить до подчиненных требования безопасности, осуществлять постоянный контроль за их строгим выполнением. Перед началом каждого периода обучения в составе бригады (полка) проводится комплексное занятие, на котором со всем личным составом с учетом особенностей региона, где проводится ОМП: - изучаются требования безопасности и практически отрабатываются действия по их соблюдению на учениях и занятиях по предметам обучения боевой подготовки, при несении службы в суточном наряде и карауле, работе на технике, в чрезвычайных ситуациях и при повседневной деятельности с учетом специфики выполняемых подразделениями задач; - изучаются назначение, устройство и правила пользования средствами пожаротушения, а так же отрабатываются приемы их применения; - практически отрабатываются способы предотвращения и ликвидации последствий загрязнения окружающей среды; - проводится тренировка в оказании первой помощи и проведении реанимационных мероприятий пострадавшим. В последующем, перед началом каждого занятия командир обязан лично убедиться, что подчиненные усвоили доведенные до них требования-безопасности и обладают достаточными практическими навыками в их выполнении. 11. В содержание занятий по предметам обучения включены нормативы Сборника нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск (книга 1, 9, изд. 1991 г.) и Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП – 2009). В Программе применяются следующие сокращения: Н – нормативы, Т– тактическая, О – огневая, Тех – техническая, Р - разведывательная, И - инженерная, М – военно – медицинская подготовка, С - подготовка по связи, В – вождение, РХБЗ – радиационная, химическая и биологическая защита, Топ – военная топография. СЛАЖИВАНИЕ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И КОМАНДИРСКАЯ ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРОВ Методические указания Формы и методы проведения занятий с офицерами при подготовке и в ходе выполнения задач в составе РВК МС определяются действующими руководящими документами и методической литературой. В ходе подготовки к управлению подразделениями, целесообразно часть занятий, по решению руководителя занятий проводить в составе штатных офицерских коллективов подразделений. Под штатным офицерским коллективом понимается соответствующий штатный состав офицеров роты и батальона, а на время тренировок по управлению подразделениями и командиры приданных и поддерживающих подразделений, если это предусмотрено планом. Суть тренировки состоит в следующем. Сначала тренировка проводятся в ротном, а затем в батальонном звене и в каждом из них в следующей последовательности. Командир роты (батальона) проводит тренировки по управлению подразделениями в обороне, наступлении, выполнении миротворческих задач и других действиях личного состава. Например: отрабатывается тема "Рота в обороне". Первую тренировку командир батальона проводит только с офицерами роты по управлению подразделениями, вторую тренировку также по управлению, но уже с привлечением командиров поддерживающих и приданных подразделений, третью по взаимодействию внутри роты, четвертую - с офицерами приданных и поддерживающих подразделений. В зависимости от уровня подготовки офицеров и наличия учебного времени вместо четырех тренировок может проводиться две-три, т. е. уже на первую тренировку привлекать сразу офицеров приданных и поддерживающих подразделений. Аналогично проводятся тренировки по всем другим темам тактической подготовки. Затем тренировки проводятся в батальонном звене. Иногда руководителями тренировок с офицерами роты (батальона) могут быть соответственно командир роты (батальона). При изучении отдельных учебных вопросов необходимо помнить, что характер действий подразделений зависит oт степени боевой готовности РВК МС, действующей в данный момент. Количество радиотренировок, тренировок по управлению подразделениями, штабных тренировок определяется командиром соединения (воинской части), исходя из уровня профессиональной подготовленности офицеров, опыта выполнения функциональных обязанностей в условиях проведения ОПМ и реальных задач, стоящих перед подразделениями. В ходе проведения всех этих мероприятий штаб воинской части выполняет функции штаба оперативной группы РВК МС. На радиотренировке офицеры штабов, командиры батальонов, рот, взводов вырабатывают практические навыки в работе на радиосредствах. Отрабатываются порядок оповещения, вопросы управления подчиненными подразделениями путем передачи сигналов, коротких распоряжений. Целесообразно на радиотренировки привлекать и командиров отделений. Тренировки по управлению подразделениями с командирами батальонов, рот, взводов необходимо проводить, под руководством командира бригады (полка, батальона) с привлечением начальников родов войск и служб бригады (полка). Тренировки рекомендуется проводить не реже одного раза в месяц, как правило, перед проведением тактических учений, а также в ходе штабных тренировок. Тренировки по управлению подразделениями могут проводиться как в ходе подготовки подразделений, так и в ходе командирской подготовки в классах и на местности с использованием средств связи. Темы двухстепенных штабных тренировок (бригада (полк) – батальон) определяет командир бригады (полка), исходя из уровня подготовки командиров батальонов, слаженности их штабов и предстоящих задач. Целесообразно разработать для тренировок общую тематику по основным задачам поддержания мира в регионе, которая должна включать вопросы по организации и управлению подразделениями батальона в различных условиях обстановки. Эти вопросы должны отрабатываться последовательно по единому тактическому замыслу для проводимых тренировок в течение всего этапа подготовки к участию в ОПМ. Задачи подготовки органов управления тесным образом должны быть связаны с подготовкой подразделений. Расчет часов для слаживания органов управления РВК МС Наименование мероприятий Количество часов одномесячной подготовке подразделений Р а д и о т р е н и р о в к и. Слаживание радиосетей в звене батальон – рота – взвод – отделение Т р е н и р о в к и п о у п р а в л е н и ю п о д р а з д е л е н и я м и батальона в ходе выполнения задач в ОПМ Д в у х с т е п е н н а я ш т а б н а я т р е- н и р о в к а (оперативная группа РВК МС – бригада (полк) –батальон) 1 2 6 Итого… 9 Расчет часов по предметам обучения для командирской подготовки офицеров органов управления РВК МС № п/п Предметы обучения Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Тактико-специальная подготовка 16 30 2 Инженерная подготовка 2 4 3 Подготовка по связи 1 2 4 Военная топография 1 - 5 Военно-медицинская подготовка 2 2 6 Языковая подготовка 5* - 7 Общественно - государ-ственная подготовка, в том числе: 8 2 + 28** - история миротворческой деятельности - - - военная политология 2 - - морально-психологичес-кая подготовка - 2** - основы международного гуманитарного права 4 - - военное право 2 - 8 Физическая подготовка 16*** 80*** 9 Обеспечение пожарной безопасности 1* 1* 10 Экологическая подготовка 1* 1* 11 Основы защиты государ-ственной тайны 2* 2* 12 Обеспечение безопасности военной службы 2* 2* Итого … 30 40 * Проводится в часы самостоятельной подготовки и в итоговую сумму часов не входит. ** ОГП проводиться в дни не связанные с командирской подготовкой офицеров и в итоговую сумму часов не входит. *** Физическая подготовка офицеров проводится по решению командира воинской части по 4 часа в неделю в служебное время и в итоговую сумму часов не входит. Расчет часов по предметам обучения для командирской подготовки офицеров разведывательных подразделений № п/п Предметы обучения Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Тактическая (тактико-специальная) подготовка 16 26 2 Огневая подготовка 10 * 10 * 3 Техническая подготовка 2 - 4 Вождение 2 + 6* 10* 5 Инженерная подготовка 4 4 6 РХБ защита 3 2 7 Языковая подготовка 5** - 8 Общественно - государ-ственная подготовка 8*** 30*** 9 Физическая подготовка 16**** 80**** 10 Подготовка по связи 2 2 11 Военная топография 1 2 12 Военно-медицинская подготовка 2** 2 13 Обеспечение пожарной безопасности 1** 2** 14 Экологическая подготов-ка 2** 2** 15 Основы защиты государ-ственной тайны 4** 2+2** 16 Обеспечение безопасности военной службы 2** 2** 17 Методическая подготовка 4** - Итого … 30 40 * Проводится с подразделениями и в итоговую сумму часов не входит. ** Проводится в часы самостоятельной подготовки в ходе подготовки подразделений и в итоговую сумму часов не входит. *** Отмеченные часы занятий по ОГП проводятся в дни не связанные с командирской подготовкой офицеров. **** Физическая подготовка офицеров проводится по решению командира воинской части по 4 часа в неделю в служебное время и в итоговую сумму часов не входит. ТАКТИЧЕСКАЯ (ТАКТИКО–СПЕЦИАЛЬНАЯ) ПОДГОТОВКА а) Для офицеров органов управления РВК МС Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1. Вводный курс 1 Организационно-штатная структура частей и подразделений РВК МС 1 1 2 Форма одежды и знаки различия военнослужащих иностранных армий (армий противоборствующих сторон) 1 1 3 Обязанности должностных лиц штабов и управлений РВК МС 1 2 4 Боевые документы, применяемые в ОПМ 1 4 5 Порядок проведения переговоров, взаимодействие с воинскими частями, местными органами власти и населением 1 4 6 Взаимодействие с международными неправительственными организациями 1 1 7 Порядок взаимодействия с прессой 1 1 2. Оперативно-тактическая деятельность в зонах ответственности 8 Организация наблюдения в зонах ответственности 1 2 9 Организация несения службы на КПП, блокпостах 1 1 10 Организация патрулирования в зонах ответственности 1 1 11 Расследование инцидентов 1* 1 12 Организация военных перевозок - 1 3. Комплексная тактико–специальная задача 13 Организация оперативной работы в штабе 5 10 Итого… 15 30 * Проводится в часы самостоятельной подготовки и в итоговую сумму часов не входит. I. Вводный курс (тактика действий частей и подразделений РВК МС) Тема 1. Организационно-штатная структура частей и подразделений РВК МС Занятие 1. Лекция. Принципы организационно-штатной структуры частей и подразделений РВК. Обоснование существующей организационно-штатной структуры частей и подразделений РВК МС. Организация и вооружение тактических групп. Организация управления и штаба РВК МС. Тема 2. Форма одежды и знаки различия военнослужащих иностранных армий (армий противоборствующих сторон) Занятие 1. Л е к ц и я. Обоснование необходимости знания формы одежды и знаков различий военнослужащих других стран. Знаки принадлежности к Вооруженным Силам. Знаки различия воинских званий. Соблюдение правил военного этикета. Тема 3. Обязанности должностных лиц штабов и управлений РВК Занятие 1. Лекция. Структура управления и штаба РВК МС. Общие обязанности военнослужащих РВК МС. Обязанности начальников родов войск и служб. Обязанности офицеров штаба и оперативного управления. Тема 4. Боевые документы, применяемые в ОПМ Занятие 1. Групповое занятие. Классификация боевых документов, применяемых в РВК МС. Правила разработки боевых документов. Практическая работа по разработке и ведению боевых документов. Тема 5. Порядок проведения переговоров, взаимодействие с воинскими частями, местными органами власти и населением Занятие 1. Групповое занятие. Повседневные и внештатные ситуации, требующие ведение переговоров. Общие правила и принципы ведение переговоров. Учет особенностей языка, обычаев и традиций страны пребывания при ведении переговоров. Тренировка в ведении переговоров с воинскими частями, местными органами власти и населением. Тема 6. Взаимодействие с международными неправительственными организациями Занятие 1. Лекция. Общая характеристика международных неправительственных организаций. Задачи, решаемые международными неправительственными организациями. Порядок взаимодействия с международными неправительственными организациями. Тема 7. Порядок взаимодействия с прессой Занятие 1. Л е к ц и я. Международное значение операций по поддержанию мира. Необходимость систематического и полного освещения результатов деятельности и политических событий в регионе представителями прессы. Перечень должностных лиц, привлекаемых к работе с прессой. Порядок и правила работы с представителями прессы. 2. Оперативно-тактическая деятельность в зонах ответственности Тема 8. Организация наблюдения в зонах ответственности Занятие 1. Групповое занятие. Наблюдение как вид оперативно-тактической деятельности тактических групп. Оборудование наблюдательного поста. Состав сил и средств наблюдательного поста. Задачи, решаемые на наблюдательном посту. Постановка задач на наблюдение и контроль работы на наблюдательном посту. Тема 9. Организация несения службы на КПП Занятие 1. Групповое занятие. Контроль за соблюдением установленных ограничений как вид оперативно-тактических действий. Оборудование КПП. Состав сил и средств КПП. Задачи, решаемые на КПП. Постановка задач на несение службы и контроль работы на КПП. Тема 10. Организация патрулирования в зонах ответственности Занятие 1. Групповое занятие. Патрулирование как вид оперативно-тактической деятельности тактических групп. Формы и методы патрулирования. Состав сил и средств патруля. Задачи, решаемые патрулями. Постановка задач на патрулирование и контроль действий патрульных групп. Тема 11. Расследование инцидентов Занятие 1. Групповое занятие. Характеристика возможных инцидентов и пришествий в зонах ответственности. Общий порядок расследования инцидентов и происшествий. Перечень лиц, имеющих право проводить расследование инцидентов и происшествий. Документы, оформляемые при расследовании инцидентов и происшествий. Тема 12. Организация военных перевозок Занятие 1. Групповое занятие. Роль и значение военных перевозок в зонах ОПМ. Обязанности должностных лиц по организации военных перевозок. Документы, разрабатываемые штабом при организации военных перевозок. Обеспечение безопасности военных перевозок. Н-К-3 3. Комплексная тактико-специальная задача Тема 13. Организация оперативной работы в штабе Занятие 1. Практическое. Сбор и анализ оперативной информации в штабе РВК МС. Организация боевого дежурства в штабе РВК МС. Практическая работа на средствах связи при сборе оперативной информации. Анализ и обобщение полученных данных. Доклад оперативной обстановки Командующему РВК МС.Н-К-4, 6 Занятие 2. Практическое. Подготовка данных для принятия решения Командующему РВК. Оценка состояния тактических групп. Проведение тактических расчетов для принятия решения. Доклад предложений Командующему РВК. Н-К-1. Занятие 3. Практическое. Оформление решения. Практическая работа по оформлению решения Командующего РВК на карте. Н-К-2. Занятие 4. Практическое. Доведение задач до тактических групп. Формулирование задач тактическим группам согласно решения старшего начальника. Оформление боевых документов. Постановка задач тактическим группам различными способами. Работа на средствах связи. Н-К-7 Занятие 5. Практическое. Контроль действий групп, оформление документов, выезды в подразделения, на расследование инцидентов. Сбор, анализ и обобщение данных оперативной обстановки. Ведение рабочей карты. Работа на средствах связи. Уточнение задач тактическим группам. Выезд на практическое проведение расследования инцидента. Доклад Командующему о результатах расследования. Н-К-4. б) Для офицеров разведывательных подразделений Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Основы подготовки и проведения ОПМ 6 8 2 Управление подразделениями при выполнении задач в ходе ОПМ 10 16 Итого… 16 24 Тема 1. Основы подготовки и проведения ОПМ Занятие 1. Лекция. Мандат на проведение ОПМ. Назначение и основные принципы деятельности РВК МС. Документы, регламентирующие деятельность РВК МС, и условия, необходимые для их применения. Задачи РВК МС и способы их выполнения. Статус РВК МС. Занятие 2. Лекция. Организация, вооружение подразделений и частей, выделенных для выполнения задач в ходе ОПМ. Опознавательные знаки у личного состава. Место расположения подразделений РВК МС. Постоянные и временное формирования, выделяемые от подразделений РВК МС для решения возложенных задач. Обязанности личного состава РВК МС. Занятие 3. Лекция. Зона ответственности. Постоянные сменяемые участки ответственности. Буферная зона и ее обозначение. Порядок занятия буферной зоны подразделениями РВК МС. Содержание, формы и сроки представления донесений о текущей обстановке. Занятие 4. Групповое занятие. Правила ношения и порядок применения оружия участниками РВК МС. Статус и основные правила применения оружия. Обеспечение безопасности военного персонала. Занятие 5. Групповое занятие. Протесты. Случаи, порядок и сроки подали протестов, их учет. Соглашения и договоренности. Ведение переговоров. Цели, подготовка и правила ведения переговоров. Подведение итогов переговоров. Осуществление посредничества в ходе ОПМ. Занятия 6. Групповое занятие. Система боевой готовности, применяемая в районе проведения ОПМ. Степени боевой готовности и их содержание. Порядок, сигналы и время на переход в очередную (другую) степень боевой готовности, представление донесений о ходе выполнения мероприятий по приведению подразделения в очередную (другую) степень боевой готовности. Представление донесений о ходе выполнения мероприятий о проведении подразделения в очередную (другую) степень боевой готовности. Н-К-8. Тема 2. Управление подразделениями при выполнении задач в ходе ОПМ Занятие 1. Практическое. Сущность, роль и значение скрытого управления войсками (СУВ). Виды скрытой связи и их назначение в обеспечении СУВ. Классификация открытых каналов связей и нарушений безопасности связи. Документы кодированной связи - личные средства скрытой связи командиров подразделений. Переговорные таблицы и таблицы сигналов, их назначение, построение и сроки действия. Способы кодирования топографических карт, станций связи и должностных лиц. Н-К-5, 6. Занятие 2. Групповое упражнение. Способы размещения подразделений: постоянное размещение подразделений в секторах или районах и перемещение (ротация) подразделений по секторам или районам проведения ОПМ. Рекогносцировка района (места) размещения подразделения. Демаскирующие признаки установки минных полей и отдельных мин. Очистка района, установка соответствующих знаков и ограждений. Размещение техники и личного состава. Несение службы в зоне ответственности. Занятие 3. Групповое упражнение. Организация размещения подразделения в населенном пункте (вблизи населенного пункта). Управление действиями личного состава (подчиненными подразделениями) при их размещении. Организация охраны и обороны мест расположения, наблюдения, пропускного режима взаимодействия с органами местной власти. Составление схемы минных полей. Занятие 4. Практическое. Несение службы подразделениями на наблюдательных постах (НП) и контрольно-пропускных пунктах (КПП). Назначение, "состав, экипировка, вооружение, средства связи и оборудование НП, КПП. Обязанности должностных лиц НП и КПП. Порядок задержания нарушителей и изъятия у них оружия. Ведение документации и составление донесений. Смена наряда, Особенности несения службы ночью. Н-К-8 Занятие 5. Практическое. Организация службы на КПП. Управление действиями должностных лиц личного состава при сооружении и оборудовании КПП, проверке людей и осмотре транспортных средств. Организация взаимодействия с соседними КПП, НП, патрулями, подразделениями и органами местной власти. Переход на различные режимы работы в зависимости от объявленной степени боевой готовности, команд старшего командира (начальника), времени суток и различных ситуациях. Доклад (донесение) о проделанной работе. Занятие 6. Практическое. Патрулирование. Цели и задачи патрулирования. Типы патрулей. Состав, экипировка, вооружение и военная техника, средства связи патрулей, их обязанности. Действия патрулей в различных ситуациях. Составление донесений. Особенности несения служба ночью. Н-К-8 Занятие 7. Практическое. Организация службы в составе подвижного патруля. Управление действиями патрульных при патрулировании по маршруту, осмотре местности, обнаружении минно-взрывных и других заграждений, встрече с местными жителями и вооруженными группами. Подготовка к несению службы ночью. Доклад (донесение) о результатах патрулирования. Занятие 8. Практическое. Сопровождение колонн. Задача подразделений, выделенных для сопровождения колонн. Разведка маршрута. Походное охранение, его место в походном порядке, состав, задачи, экипировка, средства связи, вооружение и военная техника. Действия подразделений в различных ситуациях. Доклад о прохождении установленных, рубежей (участков). Привалы и ночной (дневной) отдых Занятие 9. Групповое упражнение. Организация сопровождения колонны силами выделенного подразделения. Организация связи со старшим начальником, элементами походного порядка и внутри колонны. Управление подразделением при совершении марша, при организации привала ночного (дневного) отдыха. Организация взаимодействия со стационарными НП, патрулями сопровождения и органами местной власти. Доклада о прохождении установленных рубежей (участков) и происшествиях. Постановка задачи на возвращение в район после сопровождения колонны. Занятие 10. Групповое упражнение. Подразделение при охране важного объекта. Подготовка позиций для охранения. Ведение наблюдения. Создание системы огня. Патрулирование и выставление секретов. Оборудование позиций. Отражение нападения на охраняемый объект. Занятие 11. Групповое упражнение. Организация охраны и обороны штаба (командного пункта) силами подразделения. Управление наблюдательными постами (наблюдателями), патрулями и контролирующими постами, осуществляющими oxpaну и пропускной режим штаба. Организация обороны помещений, здания, подступов к нему и системы огня. Управление подразделением при отражении нападения на штаб (командный пункт). Взаимодействие с подразделениями подошедшими на помощь. Занятие 12. Групповое упражнение. Действие подразделений при блокировании населенного пункта, маршрута движения. Выбор и подготовка постов. Выход подразделений на указанные посты и занятие выгодных позиций. Перекрытие магистральных улиц (дорог), мостов и других важных объектов. Организация связи, наблюдения и системы огня. Несение комендантской службы. Отражение попыток деблокирования населенного пункта, маршрута движения. Занятие 13. Групповое упражнение. Организация блокирования населенного пункта силами подразделения. Управление выходом подразделения на посты и указанные позиции. Организация наблюдения, системы огня, комендантской службы, перекрытия важных объектов и улиц (дорог). Управление подразделением при попытках деблокирования населенного пункта. Занятие 14. Групповое упражнение. Дежурное подразделение. Режим службы дежурного подразделения. Боевой расчет. Сбор по тревоге. Экипировка личного состава. Действия дежурного подразделения и его групп по боевому расчету и вводным. Совершение марша (перелет) к месту выполнение задачи. Приемы и способы действий при локализации беспорядков и пресечении нарушений правил особого режима. Занятие 15. Групповое упражнение. Организация службы дежурного подразделения. Подготовка подразделения к решению внезапно возникающих задач. Управление подразделением при сборе по тревоге, совершении марша к месту выполнения задачи и деблокировании объекта (КПП, НП). ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для офицеров мотострелковых подразделений на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Огневые тренировки и стрельбы 10* 10* 2 Управление огнем подразделений - - Итого… 10* 10* * Проводится совместно с подразделениями и в итоговую сумму часов не входит; ** Тренировки по управлению подразделениями и огнем проводятся в составе офицерского коллектива, совместно выполняющего задачу по боевому предназначению, как правило, перед РТУ в дни, определяемые командиром части. Время на их проведение в итоговую сумму часов не входит. Примечание. Огневая подготовка с офицерами управлений соединений (воинских частей) проводится в соответствии с требованиями Организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск. Тема 1. Огневые тренировки и стрельбы* Требования безопасности при проведении огневых тренировок и стрельб. Осмотр и подготовка оружия (вооружения) к стрельбе, порядок его приведения к нормальному бою (выверки). Разведка целей наблюдением, определение дальностей и исходных установок для стрельбы, подача целеуказаний при действиях в пешем порядке (на танках, БМП, БТР) днем (ночью). Выполнение нормативов. Решение огневых задач с применением правил стрельбы из различного вооружения. Выполнение упражнений контрольных (учебных, боевых, классификационных) стрельб. Тема 2. Управление огнем подразделений ** Занятия 1. Практическое. Организация системы огня в обороне. Управление огнем подразделений в обороне. Разведка, оценка целей и определение очередности их поражения при ведении оборонительного боя. Выбор вида оружия (вооружения) и типа боеприпасов для поражения целей. Целеуказание. Постановка огневых задач и подача команд на открытие огня. Наблюдение за результатами стрельбы и корректирование огня. Маневр огнем (перенос, сосредоточение и распределение). Стрельба по воздушным и групповым целям. Управление огнем артиллерии, средствами ПВО и ударами армейской авиации. Контроль за расходом боеприпасов. Занятие 2. Практическое. Организация огня в наступлении. Управление огнем подразделений в наступлении. Разведка, оценка целей и определение очередности их поражения при ведении наступления. Выбор вида оружия (вооружения) и типа боеприпасов для поражения целей. Целеуказание. Постановка огневых задач и подача команд на открытие огня. Наблюдение за результатами стрельбы и корректирование огня. Уточнение огневых задач в ходе боя. Маневр огнем (перенос, сосредоточение и распределение). Стрельба по воздушным и групповым целям. Управление огнем артиллерии, средствами ПВО и ударами армейской авиации. Контроль за расходом боеприпасов. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для офицеров мотострелковых подразделений на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Техническое обеспечение при приведении в высшие степени боевой готовности - - 2 Техническое обеспечение при передвижении и совершении марша - - 3 Техническое обслуживание машин 1 - 4 Особенности эксплуатации машин в зимних (летних) условиях - - 5 Эксплуатация машин в условиях региона предстоящих действий - - 6 Войсковой ремонт машин 1 - Итого… 2 - Тема 1. Техническое обеспечение при приведении в высшие степени боевой готовности Занятие 1. Лекция. Организация технического обеспечения частей и подразделений при приведении их в высшие степени боевой готовности и проведении боевого слаживания. Указания командира по техническому обеспечению, последовательность и содержание его работы, а также работы должностных лиц служб вооружения. Тема 2. Техническое обеспечение при передвижении и совершении марша Занятие 1. Лекция. Организация технического обеспечения частей и подразделений при передвижении и совершении марша, в районах ожидания, погрузки, привалов, перегрузки, отдыха и сосредоточения. Указания командира по техническому обеспечению, последовательность и содержание его работы, а также работы должностных лиц служб вооружения. Тема 3. Техническое обслуживание машин Занятие 1. Лекция. Требования руководящих документов по эксплуатации, хранению и ремонту бронетанкового вооружения и техники. Обязанности должностных лиц по поддержанию машин в постоянной боевой готовности, предупреждению происшествий в процессе эксплуатации, ведению индивидуальной документации на машину. Объем, периодичность и порядок проведения контрольного осмотра, ежедневного и номерных технических обслуживаний с применением стационарных и подвижных средств обслуживания. Проверка технического состояния машин подразделения перед выходом и по возвращению в парк. Периодичность проверки вооружения и военной техники (далее по тексту - ВВТ) должностными лицами соединения (части, подразделения). Дефектовка машин, находящихся на хранении. Порядок определения оценки технического состояния ВВТ. Организация технического обслуживания вооружения и военной техники в боевой обстановке и ее особенности при ведении контртеррористической операции. Для заместителей командиров по вооружению дополнительно Обязанности заместителя командира подразделения по вооружению по организации эксплуатации машин и руководству технической подготовкой. Разработка годовых и месячных планов по эксплуатации и выходу в ремонт бронетанкового вооружения и техники; планов подготовки техники к сезонному режиму эксплуатации и планов проведения ежемесячных смотров машин учебно-боевой группы. Организация, порядок проверки технического состояния системы управления огнем, стабилизатора вооружения, механизма (автомата) заряжания. Обнаружение и устранение неисправностей. Тема 4. Особенности эксплуатации машин в зимних (летних) условиях Занятие 1. Практическое. Объем работ, выполняемых на машине при подготовке ее к зимней (летней) эксплуатации. Особенности эксплуатации. Тема 5. Эксплуатация машин в условиях региона предстоящих действий Занятие 1. Лекция. Особенности подготовки машин подразделения к эксплуатации в условиях региона предстоящих действий. Тема 6. Войсковой ремонт машин Занятие 1. Практическое. Оформление документации. Выполнение практических работ по замене агрегатов, узлов машины и приборов электрооборудования в полевых условиях с применением подвижных средств ремонта. Особенности организации ремонта вооружения и военной техники при боевых повреждениях, особенно в условиях ведения минной войны. Организация соблюдения требований безопасности при ремонте. ВОЖДЕНИЕ БОЕВЫХ МАШИН Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для офицеров мотострелковых подразделений на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Вождение танка (БМП, БТР, МТЛБ, автомобиля) 2 + 6* 10* Итого… 2 + 6* 10* * Занятия проводятся совместно с подразделениями или в часы, определяемые командиром соединения (воинской части) на основании требований руководящих документов. Тема 1. Вождение БМП (БТР, МТЛБ, автомобиля) Зачетное упражнение (для автомобиля — контрольное). Вождение в сложных условиях местности днем (ночью). РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА а) для офицеров органов управления РВК МС Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для офицеров мотострелковых подразделений на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Организация, вооружения и тактика действий подразделений иностранных армий (вооруженных формирований сторон) 1 - 2 Разведывательные признаки расположения противника на местности и подготовки его боевым действиям 1* - 3 Организация разведки в ходе проведения ОПМ 1* - Итого … 1+2* - * Проводится в часы самостоятельной подготовки и в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Организация, вооружение и тактика действий соединений, частей и подразделений армий основных иностранных государств (вооруженных формирований сторон) Занятие 1. С е м и н а р. Государственное устройство, политическая и военно-экономическая характеристика основных иностранных государст. Краткая характеристика географических, климатических, природных условий и дорожной сети, их влияние на ведение боя. Состав и дислокация войск иностранных государств на вероятном направлении действий. Организация, вооружение, боевая техника и тактика действий соединений, частей и подразделений армий основных иностранных государств (вооруженных формирований сторон). Т е м а 2. Разведывательные признаки расположения противника на местности и подготовки его боевым действиям. Задание 1. Разведывательные признаки расположения на местности окопов, траншей, ходов сообщения, командных и наблюдательных пунктов, деревоземляных и долговременных сооружений, заграждений, минных полей. Подготовки противника к ядерному и химическому нападению. Т е м а 3. Организация разведки в ходе проведения ОПМ Занятие 1. С е м и н а р. Организация, боевые возможности и основы боевого применения разведывательных органов и подразделений при ведении ОПМ. Особенности организации разведки при проведении ОПМ. Соблюдение норм МГП при проведении ОПМ. Занятие 2. Содержание занятия определяет командир части. б) для командирской подготовки офицеров разведывательных подразделений Расчет часов по предметам обучения № темы Наименование темы Количество часов для офицеров мотострелковых подразделений на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Организация, вооружения и тактика действий подразделений иностранных армий (вооруженных формирований сторон) 1** 1 2 Разведывательные признаки расположения противника на местности и подготовки его боевым действиям 2** 1 Итого … 3** 2 **Проводится в часы самостоятельной подготовки и в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Организация, вооружения и тактика действий подразделений иностранных армий (вооруженных формирований сторон) Занятие 1. Организация, вооружение мотопехотной (танковой) роты, артиллерийской (минометной) батареи и других равных им вооруженных формирований конфликтующих сторон до отделения (расчета, группы) включительно. Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения, находящихся на вооружении подразделений. Форма одежды и знаки отличия. Занятие 2. Построение боевого порядка мотопехотной (танковой) роты в наступлении и в обороне, место в их боевых порядках огневых средств, пусковых установок ПТУР и танков. Вида маневра подразделений. Тактика действий вооруженных формирований конфликтующих сторон. Т е м а 2. Разведывательные признаки расположения противника на местности и подготовки его боевым действиям. Задание 1. Разведывательные признаки расположения на местности окопов, траншей, ходов сообщения, командных и наблюдательных пунктов, деревоземляных и долговременных сооружений, заграждений, минных полей. Подготовки противника к ядерному и химическому нападению. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА а) для офицеров органов управления РВК МС Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Инженерное обеспечение операций по поддержанию мира 1 1 2 Организация разведки местности и объектов на наличие взрывоопасных предметов, организация их разминирования 1 1 3 Инженерное оборудование районов расположения и позиций войск, КПП и НП - - 4 Устройство невзрывных и минно-взрывных заграждений для прикрытия районов расположения и позиций войск, КПП, НП и других важных объектов - 1 5 Требования международного гуманитарного права по устройству и созданию минно-взрывных заграждений - - 6 Инженерное обеспечение передвижения войск (колонн, гуманитарных конвоев) - 1 Итого… 2 4 Т е м а 1. Инженерное обеспечение операций по поддержанию мира Занятие 1. Л е к ц и я. Цель и задачи инженерного обеспечения операции по поддержанию мира. Организация управления инженерными частями и подразделениями национальных контингентов и местного населения при организации инженерного обеспечения. Роль и место инженерного обеспечения при планировании операции по поддержанию мира. Т е м а 2. Организация разведки местности и объектов на наличие взрывоопасных предметов, организация их разминирования Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Организационные мероприятия при подготовке и ведению разведки. Порядок разведки местности и объектов. Особенности применения расчетов минно-розыскной службы при разведке ВОП (взрывоопасных предметов). Организация разминирования местности, населенных пунктов и промышленных объектов. Уничтожение взрывоопасных предметов. Требования безопасности. Состав группы. Состав группы разведки. Т е м а 3. Инженерное оборудование районов расположения и позиций войск, КПП и НП Занятие 1. Л е к ц и я. Выбор места расположения войсковых фортификационных сооружений. Оборудование сооружений. Организация возведения и устройства фортификационных сооружений, районов, позиций и других важных объектов. Фортификационное оборудование районов расположения войск. Фортификационное оборудование района расположения подразделения миротворческих сил лагерем в палатках. Фортификационное оборудование района расположения подразделения миротворческих сил в населенном пункте. Фортификационное оборудование КПП, НП. Т е м а 4. Устройство невзрывных и минно-взрывных заграждений для прикрытия районов расположения и позиций войск, КПП, НП и других важных объектов Занятие 1. Л е к ц и я. Классификация инженерных заграждений. Назначение и принцип применение инженерных боеприпасов и взрывных устройств. Принцип действия, порядок установки и использования их в районах проведения миротворческих операций. Демаскирующие признаки минно-взрывных заграждений. Средства поиска и обнаружения минно-взрывных заграждений и проделывания проходов в них. Меры предосторожности при работе в минно-опасных районах. Занятие 2. Г р у п п о в о е з а н я т и е. Устройство заграждений для прикрытия районов расположения и позиций подразделений миротворческих войск, КПП, НП и других важных объектов. Устройство невзрывных заграждений. Особенности содержания и учета заграждений. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Демаскирующие признаки минно-взрывных заграждений. Практические действия по выявлению минно-опасных участков местности и порядок их преодоления. Действия в случае подрыва. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Особенности применения минно-взрывных заграждений с учетом требований Протокола II Женевской конвенции. Заграждения в населенных пунктах. Применение заграждений для прикрытия объектов. Фиксация заграждений. Учет инженерных боеприпасов и минно-взрывных заграждений. Уничтожение (снятие) и передача заграждений. Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Приемы и способы минирования автодорог. Действия подразделений по разминированию автодорог при сопровождении различных колон и грузов. Состав и оснащение групп разминирования. Т е м а 5. Требования международного гуманитарного права по устройству и созданию минно-взрывных заграждений Занятие 1. Л е к ц и я. Особенности применения минно-взрывных заграждений с учетом требований Протокола II к Женевским конвенциям. Заграждения в населенных пунктах. Применение заграждений для прикрытия объектов. Фиксация заграждений. Учет инженерных боеприпасов и минно-взрывных заграждений. Уничтожение (снятие) и передача заграждений. Т е м а 6. Инженерное обеспечение передвижения войск (колонн, гуманитарных конвоев) Занятие 1. Л е к ц и я. Приемы и способы минирования автодорог. Действие подразделений при разминировании автодорог. Организация разминирования автодорог при сопровождении различных колон и грузов. Состав и оснащение групп разминирования. б) для офицеров разведывательных подразделений Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Инженерная разведка местности и объектов - 1 2 Инженерное оборудование наблюдательных, контрольно-пропускных пунктов и базовых районов расположения подразделений 1 1 3 Инженерные заграждения, их устройство и преодоление 2 1 4 Средства полевого водообеспечения 1 1 Итого … 4 4 Т е м а 1. Инженерная разведка местности и объектов Занятие 1. Л е к ц и я. Ведение инженерной разведки в целях проверки местности на наличие минно-взрывных заграждений, установленными конфликтующими сторонами, определение состояния дорожной сети в зоне ответственности бригады, определение водообеспеченности района и пригодности воды для питья и приготовления пищи, возможности использования местных средств и материалов для выполнения инженерных задач. Т е м а 2. Инженерное оборудование наблюдательных, контрольно-пропускных пунктов и базовых районов расположения подразделений Занятие 1. Л е к ц и я. Инженерное оборудование позиций, базовых районов. Полевое обустройство пунктов постоянной дислокации и постов контроля, создание необходимых бытовых условий для поддержания нормальной повседневной жизнедеятельности. Т е м а 3. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Инженерные заграждения. Устройство и содержание инженерных заграждений в ППД и на постах контроля. Поиск и уничтожение мин, мин- ловушек, фугасов, взрывчатых устройств самодельного производства наиболее часто встречающихся в данном регионе (дублирующих и накладных мин, одноразовых ручных гранатометов и огнеметов, высоких растяжек, фугасов, прикрытых противопихотными минами). Замятие 2. Л е к ц и я. Организация разминирования местности (объектов) в районах расположения ППД и постов контроля бригады, осуществление контроля за разминированием конфликтующими сторонами. Т е м а 4. Средства полевого водообеспечения Занятие 1. Л е к ц и я. Оборудование пунктов водообеспечения в целях обеспечения подразделений бригады хозяйственно-питьевой и санитарно-бытовой водой. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Организация радиационной, химической и биологической защиты при выполнении задач в ходе ОПМ. 3 2 2 Действия подразделений в условиях РХБ заражения 2* 2* 3 Практические тренировки по пользованию средствами индивидуальной и коллективной защиты, приборами РХР и комплектами специальной обработки 8** - Итого… 3 2 * Занятия проводится в часы самостоятельной подготовки и время на их проведение в общий расчет часов по РХБ защите не входит. ** Проводится в ходе «Единого Дня РХБЗ» еженедельно по средам и в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Организация радиационной, химической и биологической защиты при выполнении задач в ходе ОПМ Занятие 1. С е м и н а р. Общие сведения о радиационно, химически и биологически опасных объектах, расположенных в зоне конфликта. Силы и средства противоборствующих сторон (армий основных иностранных государств) по применению оружия массового поражения. Цели, задачи и содержание основных мероприятий по организации и осуществлению радиационной, химической и биологической защиты воинской части, подразделения при выполнении задач в ходе операций по поддержанию мира. Организация радиационной, химической и биологической защиты соединений (частей, подразделений) РВК МС при их приведении в различные степени боевой готовности в пунктах постоянной дислокации и в районах проведения ОПМ. Организация РХБ разведки (наблюдения) в районе расположения и позиций подразделения, КПП, НП и других важных объектов. Силы и средства. Сигналы и порядок оповещения личного состава части (подразделения). Особенности защиты личного состава при действиях в районах аварий (разрушений) радиационно, химически и биологически опасных объектов. Оценка РХБ обстановки по данным прогнозирования и разведки. Особенности выполнения мероприятий РХБ защиты при подготовке и выходе в район конфликта, выдвижении подразделений на указанные рубежи (в районы) и размещении части (подразделения) на занимаемых позициях, сопровождении колонн. Порядок организации технического обеспечения РХБ защиты в ходе проведения ОПМ. Поддержание вооружения и средств РХБ защиты (В и С РХБЗ) в готовности к применению. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Российские и иностранные (международные) опознавательные знаки радиоактивных, высокотоксичных и других опасных грузов. Порядок действий при досмотре граждан и грузов при обнаружении признаков провоза (выноса) радиоактивных, отравляющих, высокотоксичных веществ и биологических средств. Допустимые степени зараженности различных объектов и проб. Особенности выполнения мероприятий РХБ защиты при охране важных объектов и блокировании населенного пункта. Порядок и способы применения огнеметно-зажигательных средств, средств аэрозольного противодействия. Занятие 3. С е м и н а р. Организация РХБ защиты при перевозках и совершении марша. Особенности выполнения мероприятий РХБ защиты при сопровождении колонн, гуманитарных грузов. Порядок действия частей и подразделений при преодолении зон РХБ заражения, районов разрушений, пожаров и затоплений. Действия по сигналам оповещения и при преодолении зараженных участков местности. Порядок организации и проведения специальной обработки войск. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Порядок и способы применения ручных дымовых гранат, дымовых шашек и зажигательно-дымовых патронов, системы постановки аэрозольных завес ЗД-6 (система «902»), для маскировки действий подразделений, отхода (эвакуации) боевой техники (материальных средств) и личного состава (населения) на новые позиции (в безопасные места). Т е м а 2. Действия подразделений в условиях РХБ заражения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Порядок действий подразделений в условиях применения ядерного, химического, биологического и зажигательного оружия, при разрушениях (авариях) радиационно, химически и биологически опасных объектов. Содержание указаний командира подразделения по РХБ защите. Сигналы и средства оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении и их подача различными средствами. Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении при нахождении на месте и в движении, на открытой местности, блок постах, в ДОС, СПС и в штатной технике. Средства обозначения границ района заражения (объекта) радиоактивными, химическими веществами и биологическими средствами. Использование средств индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и характера действий войск. Использование защитных свойств местности, военной техники и других объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения Само- и взаимопомощь при поражениях радиоактивными, отравляющими веществами, токсичными химикатами, биологическими и зажигательными средствами. Проведение частичной и полной специальной обработки ВВТ, санитарной обработки личного состава Т е м а 3. Практические тренировки по пользованию средствами индивидуальной и коллективной защиты, приборами РХР и комплектами специальной обработки** Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Правила пользования противогазом, респиратором, общевойсковым защитным комплектом фильтрующим (ОЗК-Ф), общевойсковым защитным комплектом (ОЗК) Н-РХБЗ-1, 2, 4, 6, 7, 8. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Практическая работа со средствами коллективной защиты, установленными на штатной технике подразделения (ПРХР, ПКУЗ,ФВУ, ФВУА, исполнительными механизмами средств коллективной защиты объекта). Н-РХБЗ-10, Н-Тех.(БМП)-9. Практическая тренировка в работе со средствами коллективной защиты стационарных объектов (фортификационных сооружений). Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Технические средства радиационной разведки и контроля подразделения: ДП-5, ИМД-1 (Р, С), ИМД-2Н, ДП-3Б, ИМД-21, ИД-1, ИД-11 и т.д. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Н-РХБЗ-10. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Технические средства химической разведки подразделения: войсковой прибор химической разведки ВПХР, общевойсковой автоматический газосигнализатор ГСА-1 (ГСА-2, 3). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Н-РХБЗ-11. Правила пользования индивидуальными средствами контроля химического заражения: индивидуальное средство химического контроля ИСХК, комплект химического контроля КХК-2. Занятие 5. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и подготовка табельных комплектов специальной обработки к работе: ИДК-1, БКСО (ДК-4), АПСО (ТДП). Порядок проведения специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт. Н-РХБЗ-12, 16. Порядок проведения частичной специальной обработки оружия и предметов боевой экипировки. Н-РХБЗ-14, 15. Назначение, устройство и порядок применения дегазационного комплекта ИДПС-69 (ИДП-1, ДПС-1), ДПП, ДПП-М. ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Формы обращения и приветствия. Воинские звания. Названия подразделений, частей, служб и основных должностных лиц 1* - 2 Числительные. Названия месяцев и дней недели. Названия основных элементов рельефа местности и инфраструктуры 1* - 3 Названия основных блюд, напитков и столовых приборов. Покупки в магазине 1* - 4 Обращение за первой медицинской помощью 1* - 5 Повседневные слова и выражения. Воинский этикет 1* - Итого… 5* - * Проводится в часы самостоятельной подготовки. ОБЩЕСТВЕННО - ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ РАЗДЕЛ I 1 Россия в системе военно-политических отношений в мире. Задачи офицерского состава по обеспечению миротворческой деятельности - 4 2 Конституционные основы обороны и руководства ВС Государства - 2 3 Международные законодательные акты, регламентирующие действие Вооруженных Сил в районах чрезвычайного положения и локальных вооруженных конфликтов - 2 4 Традиции духовной культуры, этика поведения офицерского корпуса русской армии - 2 5 Кодекс поведения военнослужащих, действующих в составе миротворческих сил. - 4 6 Психологическая подготовка военнослужащих РВК МС к боевым действиям, миротворческим и гуманитарным акциям - 2 7 Правовая основа проведения ОПМ нормативные документы ООН, ОБСЕ и СНГ - 4 8 Правовые основы, формы и методы работы офицера по укреплению воинской дисциплины и правопорядка части (подразделений) - 2 9 Понятия и виды ответственности военнослужащих за нарушение норм международного гуманитарного права - 2 10 Роль офицеров в поддержании морально-психологического состояния личного состава в ходе ОПМ - 2 11 Итоговое занятие - - 2 Всего… - 28 РАЗДЕЛ 2 ИСТОРИЯ МИРОТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 12 История создания и деятельности международных и региональных организаций (ООН, ОБСЕ, ЕС, НАТО, СНГ и др.) - - 13 Правовые аспекты деятельности международных и региональных организаций по проведению миротворческих операций. Эволюция теории и практики миротворческих операций. - - 14 Модель проведения операции по поддержанию мира - - 15 Типовая организационная структура основных органов управления и компонентов операции по поддержанию мира - - 16 Система взаимодействия и координации военного и гражданского персонала, участвующего в операции по поддержанию мира - - Всего… - - Т е м а 12. История создания и деятельности международных и региональных организаций (ООН, ОБСЕ, ЕС, НАТО, СНГ и др.) Занятие 1. Л е к ц и я. История создания и Устав ООН. Структура, задачи и полномочия основных органов организации. Механизм принятия и исполнения решений. Т е м а 13. Правовые аспекты деятельности международных и региональных организаций по проведению миротворческих операций. Эволюция теории и практики миротворческих операций Занятие 1. Л е к ц и я. Определение категорий и понятий миротворчества. Порядок принятия решения и оформления мандата на проведение различных видов операций по поддержанию мира. Эволюция теории и практики миротворческих операций. Кодекс поведения личного состава миротворческих сил. Правила применения оружия. Т е м а 14. Модель проведения операции по поддержанию мира Занятие 1. Л е к ц и я. Мандат, процедура комплектования и развертывания миротворческих сил .Органы военного управления операциями по поддержанию мира, основные требования предъявляемые к национальным воинским контингентам по поддержанию боеготовности. Т е м а 15. Типовая организационная структура основных органов управления и компонентов операции по поддержанию мира Занятие 1. Л е к ц и я. Структура основных органов управления. Основные компоненты операции по поддержанию мира. Типовые руководящие документы в операциях по поддержанию мира. Обязанности основных должностных лиц в операциях по поддержанию мира. Т е м а 16. Система взаимодействия и координации военного и гражданского персонала, участвующего в операции по поддержанию мира Занятие 1. Л е к ц и я. Структура взаимодействия и координации военного и гражданского персонала. Обязанности офицеров взаимодействия и координации, назначаемых в национальных воинских контингентах. Практика взаимодействия миротворческих воинских контингентов с международными и неправительственными гуманитарными организациями. № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ РАЗДЕЛ 3 ВОЕННАЯ ПОЛИТОЛОГИЯ 17 Глобальные проблемы современного мира и миротворческая деятельность 1 - 18 Современное геополитическое положение России и её внешняя политика - - 19 История, культура, нравы, обычаи, традиции, национально-психологические особенности народов проживающих в районе выполнения миротворческих задач 1 - Всего… 2 - Т е м а 17. Глобальные проблемы современного мира и миротворческая деятельность Л е к ц и я. Изменения в современном мире, их воздействие на его целостность и противоречивость. Закономерности развития мирового сообщества. Влияние глобальных проблем современности на международную политику и миротворческую деятельность. Т е м а 18. Современное геополитическое положение России и её внешняя политика Л е к ц и я. Геополитика, как научная теория, ее роль в определении национальных интересов государства. Особенности современного геополитического положения России. Внешняя политика России на современном этапе и ее влияние на национальную безопасность. Т е м а 19. История, культура, нравы, обычаи, традиции, национально-психологические особенности народов проживающих в районе выполнения миротворческих задач Л е к ц и я. История развития государства (республики), история конфликта. Обычаи, традиции национально- психологические особенности народов, проживающих в районе конфликта. № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ РАЗДЕЛ 4 МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА 20 Морально – психологическое обеспечение миротворческих операций - 1 21 Формы и методы работы по сохранению психического здоровья военнослужащих РВК МС в миротворческих операциях - 1 Всего… - 2 Т е м а 20. Морально-психологическое обеспечение миротворческих операций Занятие 1. Л е к ц и я. Содержание, цели и задачи морально-психологического обеспечения. Организация морально-психологического обеспечения миротворческих операций. Алгоритм работы командира по организации морально-психологического обеспечения. Т е м а 21. Формы и методы работы по сохранению психического здоровья военнослужащих РВК МС в миротворческих операциях Занятие 1. Л е к ц и я Система работы должностных лиц по сохранению и укреплению психического здоровья военнослужащих. Методы диагностики лиц с отклоняющимся поведением. Возможная коррекция и профилактика отклоняющегося поведения № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ РАЗДЕЛ 5 ОСНОВЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ГУМАНИТАРНОГО ПРАВА 22 Источники и основные определения международного гуманитарного права. Понятие о праве вооруженных конфликтов 2 - 23 Учет норм права вооруженных конфликтов в операциях по поддержанию мира 2 - Всего… 4 - Т е м а 22. Источники и основные определения международного гуманитарного права. Понятие о праве вооруженных конфликтов Занятие 1. Л е к ц и я. Источники МГП (ПВК). Определение, цели и основополагающие принципы MГП (ПВК), его применение. Понятие вооруженных сил, Правовой статус участников международного вооруженного конфликта, их права и обязанности. Комбатанты, гражданские лица, военные объекты, гражданские объекты. Лица и объекты, пользующиеся особой защитой. Защитные знаки. Занятие 2. Л е к ц и я. Запрещенные способы ведения военных действий. Виды оружия, применение которых запрещено или ограничено. Сфера применения норм МГП (ПВК) и условия необходимые для реализации их положений. Особенности вооруженных конфликтов на территории стран-участников СНГ.. Контртеррористическая операция, ее сущность и характерные черты. Боевое применение частей и подразделений при проведении контртеррористической операции. Учет норм ПВК при проведении контртеррористической операции. Правовое обеспечение при проведении операций. Т е м а 23. Учет норм права вооруженных конфликтов в операциях по поддержанию мира Занятие 1. Л е к ц и я. Правовые аспекты операций по поддержанию мира. Деятельность представителей различных подразделений миротворческого контингента в районе операции по поддержанию мира. Содержание и методика разработки инструкции по порядку применения силы (правила применения силы) для воинского контингента, участвующего в операции по поддержанию мира. № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ РАЗДЕЛ 6 ВОЕННОЕ ПРАВО 24 Учет норм международного права миротворческими силами в операциях по поддержанию мира 1 - 25 Юридическая ответственность военнослужащих РВК МС по законодательству РФ 1 - Всего… 2 - Итого… 8 (8*) 2+28*(30*) * ОГП проводится в дни не связанные с командирской подготовкой офицеров; часы даны для офицеров органов управления РВК МС, а в скобках мотострелковых подразделений. Т е м а 24. Учет норм международного права миротворческими силами в операциях по поддержанию мира Занятие 1. Л е к ц и я. Понятие международного права. Ответственность за преступления, связанные с нарушением норм ПВК, их квалификация и перечень. Деятельность органов военного управления по выявлению, пресечению и привлечению к ответственности лиц, виновных в нарушении норм ПВК. Т е м а 25. Юридическая ответственность военнослужащих РВК МС по законодательству РФ Занятие 1. Л е к ц и я. Понятие юридической ответственности, ее виды, содержание. Особенности привлечения военнослужащих к различным видам юридической ответственности. Действие законодательства РФ в пространстве и во времени. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № те-мы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Контрольные занятия 1* 5* Итого… 16** 80** * Контрольные занятия проводятся в часы самостоятельной подготовки. ** Согласно "Наставлению по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП –2009)" по решению командира соединения (части) с офицерами в служебное время проводятся по 4 часа занятий в неделю, которые учитываются в журналах командирской подготовки. Т е м а 1. Контрольные занятия* Занятия 1 и 2. Проверка уровня физической и методической подготовленности офицеров по упражнениям НФП-2009. ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Основы организации и обеспечения радио и проводной связи в подразделениях - - 2 Правила ведения переговоров в телефонном режиме по радио и проводным линиям связи 1** - 3 Штатные средства связи подразделения 1* - 4 Работа на средствах связи 1/1* 2 Итого… 1/2* 2 * Во втором столбце часов в числителе для офицеров органов управления РВК МС, в знаменателе для офицеров мотострелковых подразделений. ** Занятия проводятся в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Основы организации и обеспечения радио и проводной связи в подразделениях Занятия 1 и 2. Групповые. Виды связи и их характеристика. Основы организации связи. Способы организации радиосвязи. Виды помех радиосвязи. Основные мероприятия по защите радиосвязи от радиопомех. Преимущества и недостатки проводной связи. Способы организации проводной связи. Система связи, создаваемая при выполнении операций по поддержанию мира. Связь взаимодействия. Т е м а 2. Правила ведения переговоров в телефонном режиме по радио и проводным линиям связи Занятие 1. Групповое. Требования по соблюдению дисциплины связи. Ответственность за нарушение дисциплины связи. Правила ведения переговоров по техническим средствам связи с соблюдением радиодисциплины и скрытого управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы позывных должностных лиц. Радиоданные, их назначение и содержание. Порядок работы на радиостанциях в радиосети и радионаправлении. Т е м а 3. Штатные средства связи подразделения Занятие 1. Групповое. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство радиостанций. Органы управления радиостанции и их назначение. Назначение и устройство антенн. Назначение, общее устройство и принцип работы аппаратуры внутренней связи и коммутации (переговорного устройства) подвижного объекта. ЗИП радиостанции. Определение и устранение простейших неисправностей. Правила эксплуатации и обслуживания радиостанции. Т е м а 4. Работа на средствах связи Занятия 1 - 2. Практические. Тренировка в подготовке радиостанций к работе, настройке на заданные частоты и установлении радиосвязи с корреспондентом с маскиратором и без маскиратора речи. Приём и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Работа в различных режимах. НС 1-3,7,19,20,34,35 ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование тем Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ органы управления подразделения органы управления подразделения 1 Измерения на местности - - - - 2 Ориентирование и целеуказание на местности без карты 1 1 - 2 3 Общие сведения о топографических картах - - - - 4 Ознакомление с современными технологиями геоинформационного обеспечения и навигации 2* - - - Итого … 1 1 - 2 * Проводится в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Измерения на местности Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Измерение на местности углов с помощью линейки, бинокля, компаса, башенного угломера, приборов наблюдения и прицеливания. Определение на местности расстояний по степени видимости и слышимости, линейным и угловым размерам предметов, шагами. Соотношение скорости света и звука, времени и скорости движения. Н-Топ.-2. Т е м а 2. Ориентирование и целеуказание на местности без карты Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Сущность ориентирования, способы и порядок ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и использование ориентиров. Целеуказание от ориентира, по азимуту (азимутальному указателю) и дальности до цели. Н-Топ.-1,2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Магнитный азимут. Определение направления движения по магнитному азимуту. Подготовка данных для движения по азимуту. Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Движение по азимуту днем и ночью. Н-Топ.-1,2,3,6. Т е м а 3. Общие сведения о топографических картах Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Топографические карты, их назначение и краткая характеристика. Основные элементы содержания карты. Измерение расстояний по карте. Изучение участка местности. Чтение карты по маршруту движения. Н-Топ.-1,2,3,6. Т е м а 4. Ознакомление с современными технологиями геоинформационного обеспечения и навигации Занятие 1. Л е к ц и я. Использование геоинформационной системы «Интеграция» в целях наземной навигации и топогеодезического обеспечения войск. Спутниковые радионавигационные системы ГЛОНАСС и ОР8 и их использование. Навигационная аппаратура потребителя. ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов N темы Наименование тем Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ органы управления подразделения органы управления подразделения 1 Медицинское обеспечение частей и подразделений в различных видах боя. 1 1* 1 1 2 Медицинское обеспечение частей и подразделений в ходе проведения специальных операций. 1 1* 1 1 И того… 2 2* 2 2 * Проводится в часы самостоятельной подготовки Т е м а 1. Медицинское обеспечение частей и подразделений в различных видах боя Занятие 1. Лекция. Организация медицинского обеспечения частей и подразделений. Постановка задач по подготовке путей выноса (вывоза) раненых и больных, оборудованию медицинских постов и постов санитарного транспорта. Порядок оказания медицинской помощи раненым и больным, их выноса (извлечения из танка, БМП, БТР, оборонительных сооружений, разрушенных зданий) и вывоза с поля боя. Решение задач эвакуации раненых и больных. Профилактические мероприятия по предупреждению поражения личного состава ядерным, химическим и биологическим оружием и токсичными веществами. Средства первой помощи и порядок их применения. Т е м а 2. Медицинское обеспечение частей и подразделений в ходе проведения специальных операций Занятие 1. Лекция. Организация медицинского обеспечения в ходе проведения специальных операций. Определение порядка оказания первой помощи табельными и подручными средствами при ранениях, кровотечениях, ожогах и переломах костей, эвакуации раненых и больных на санитарном и общевойсковом транспорте. Решение задач медицинского обеспечения при преодолении зон радиоактивного заражения и районов разрушений, пожаров и затоплений. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ органы управления подразделения органы управления подразделения 1 Организация противопожарной защиты в воинской части. - - - 1 2 Общие противопожарные мероприятия в воинских частях и подразделениях. 1 1 1 1 Итого… 1 1 1 2 Примечание. Все занятия по предмету проводятся в часы самостоятельной подготовки Тема 1. Организация противопожарной защиты в воинской части Занятие 1. Лекция. Организация противопожарной защиты в воинской части. Порядок проведения пожарно-профилактической работы. Действия личного состава, дежурных сил и средств в случае возникновения пожара. Порядок пользования первичными средствами пожаротушения. Требования безопасности при тушении пожаров в различных условиях. Тема 2. Общие противопожарные мероприятия в воинских частях и подразделениях Занятие 1. Лекция. Общие противопожарные мероприятия в воинских частях и подразделениях. Краткая пожарно-техническая характеристика объектов воинской части. Меры по предупреждению возникновения пожаров. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование тем Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ органы управления подразделения органы управления подразделения 1. Соблюдение требований по охране окружающей среды при эксплуатации вооружения и военной техники, принципы экологического мониторинга в районе деятельности войск (сил). 1 1 1 1 2. Обязанности и ответственность должностных лиц по руководству природоохранной деятельности воинской части и экологическое воспитание личного состава. - 1 - 1 И того… 1 2 1 2 Примечание. Все занятия по предмету проводятся в часы самостоятельной подготовки. Тема 1. Соблюдение требований по охране окружающей среды при эксплуатации вооружения и военной техники, принципы экологического мониторинга в районе деятельности войск (сил) Занятие 1. Лекция. Соблюдение требований по охране окружающей среды при эксплуатации вооружения и военной техники, принципы экологического мониторинга в районе деятельности войск (сил). Тема 2. Обязанности и ответственность должностных лиц по руководству природоохранной деятельности воинской части и экологическое воспитание личного состава Занятие 1. Групповое упражнение. Обязанности и ответственность должностных лиц по руководству природоохранной деятельности воинской части и экологическое воспитание личного состава. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование тем Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ органы управления подразделения органы управления подразделения 1 Организационно-правовые основы обеспечения защиты государственной тайны. Система, методы и способы ее достижения в Сухопутных войсках. Организация пропускного режима 1* 2* - - 2 Допуск к сведениям, составляющим государственную тайну. Служебное делопроизводство - - 1* - 3 Обеспечение безопасности информации от несанкционированного доступа на объектах вычислительной техники ВС РФ - - - 1* 4 Обеспечение безопасности информации при ее обработке на средствах вычислительной техники. Защита информации от программных вирусов - - - - 1* 5 Скрытое управление войсками в мирное время и в боевых условиях. Система, методы и способы достижения. Средства кодирования - - 2* - - 6 Порядок применения основных типов (видов) документов кодированной связи, используемых в Сухопутных войсках. Кодирование топографических карт - - - - - 7 Кодированная связь как элемент скрытого управления. Применяемые в частях и подразделениях, участвующих в ОПМ, ДКС (способы кодирования топографических карт). Порядок использования ТС по образцу 171, способа кодирования топографических карт по СКК-7 - 1* - - 1 8 Скрытое управление, как основная составляющая управления подразделениями, участвующими в выполнении миротворческих операций в мирное время и боевой обстановке. Порядок его организации и осуществления - - - - 1* 1 Итого… 2* 4* 2* 2+2* *Проводится в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Организационно-правовые основы обеспечения защиты государственной тайны. Система, методы и способы ее достижения в Сухопутных войсках. Организация пропускного режима Изучение нормативной базы (ст. 5 Закона РФ 1993 г. «О государственной тайне», Указ Президента РФ «Об утверждении перечня сведений, отнесенных к государственной тайне» 30.11.95 г. № 1203, Постановление Правительства РФ «Об утверждении Правил отнесения сведений, составляющих государственную тайну, к различным степеням секретности» № 870 от 04.09.95 г., приказы МО РФ № 318 от 29.09.1995 г. «О правилах отнесения сведений к государственной тайне», 015 2002 года «О перечне сведений, подлежащих засекречиванию в ВС РФ»). Т е м а 2. Допуск к сведениям, составляющим государственную тайну. Служебное делопроизводство. Раскрываются цели допуска, понятие о формах допуска, контрактах о допуске к сведениям, составляющим государственную тайну. Обязанности лиц, допущенных к государственной тайне». Раскрываются обязанности и что запрещается лицам, допущенных к секретным работам, документам и изделиям, (ст. ст. 69,70 приказа МО 1990 г. № 010). Организация пропускного режима на территорию воинских частей. Оборудование контрольно-пропускных пунктов. Порядок пропуска личного состава, автотранспорта и материальных средств. Т е м а 3. Обеспечение безопасности информации от несанкционированного доступа на объектах вычислительной техники ВС РФ Сущность и задачи обеспечения безопасности информации. Органы обеспечения безопасности информации, их права и обязанности. Объект вычислительной техники. Состав, периферийные устройства персональных ЭВМ и их предназначение. Порядок ввода объекта вычислительной техники в эксплуатацию. Правила ведения телефонных переговоров, обеспечение безопасности связи, правила использования засекречивающей аппаратуры для ведения переговоров. Руководящие документы: «Руководство по обеспечению безопасности информации от несанкционированного доступа на объектах вычислительной техники ВС» (Приказ МО РФ 2004 г. № 020), «Наставление по кодированной связи» (Приказ МО РФ 2000 г. № 060 – часть I) Т е м а 4. Обеспечение безопасности информации при ее обработке на средствах вычислительной техники. Защита информации от программных вирусов Система защиты информации на объектах вычислительной техники. Программные и аппаратные способы защиты информации. Виды и основные характеристики средств защиты информации. Криптографические методы защиты информации. Программы-вирусы и их классификация. Способы и средства защиты от программ-вирусов. Методика и порядок использования средств антивирусной защиты. Т е м а 5. Скрытое управление войсками в мирное время и в боевых условиях. Система, методы и способы достижения. Средства кодирования Сущность и содержание СУВ. Требования, предъявляемые к СУВ. Виды скрытой связи. Засекреченная связь. Кодированная связь. Предназначение кодированной связи. Требования, предъявляемые к кодированной связи. Средства кодирования. Документы кодированной связи. Разработка и размножение (издание) документов кодированной связи. Руководящие документы: «Наставление по службе оперативных штабов», «Наставление по кодированной связи» (Приказ МО РФ 2000 г. № 060 – часть I) Т е м а 6. Порядок применения основных типов (видов) документов кодированной связи, используемых в Сухопутных войсках. Кодирование топографических карт Основные виды (типы) ДКС. Предназначение каждого вида, порядок использования. Сроки действия. Допустимая нагрузка. Цель кодирования топокарт. Способы кодирования топокарт. Возможные варианты получения кодовых обозначений. Руководящие документы: Приказ МО РФ 2000 г. № 060 «НКС-2000», «РРКГ-2000», «Инструкция СКК-7,17» Т е м а 7. Кодированная связь как элемент скрытого управления. Применяемые в частях и подразделениях, участвующих в ОПМ, ДКС (способы кодирования топографических карт). Порядок использования ТС по образцу 171, способа кодирования топографических карт по СКК-7 Предназначение кодированной связи. Порядок кодирования приказов и распоряжений, основные виды документов кодированной связи. ДКС, применяемые для осуществления кодированной связи частями и подразделениями, участвующими в миротворческой операции. Кодирование топографических карт. Способы кодирования топографических карт. Руководящие документы: «Наставление по службе оперативных штабов», «Наставление по кодированной связи» (Приказ МО РФ 2000 г. № 060 – часть I) Т е м а 8. Скрытое управление, как основная составляющая управления подразделениями, участвующими в выполнении миротворческих операций в мирное время и боевой обстановке. Порядок его организации и осуществления Общие требования, предъявляемые к управлению войсками. Сущность и задачи скрытого управления. Особенности организации и осуществления СУВ при выполнении миротворческих операций в мирное время и боевой обстановке. Руководящие документы: «Наставление по службе оперативных штабов», «Наставление по кодированной связи» (Приказ МО РФ 2000 г. № 060 – часть I) ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Безопасность военной службы в ВС РФ и ее значение в повседневной деятельности войск (сил) - - 2 Работа командира (начальника) по обеспечению безопасности военной службы в воинской части - - 3 Работа должностных лиц воинской части (подразделения) по предупреждению гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности 2* 2* Итого… 2* 2* * Проводятся в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее значение в повседневной деятельности войск (сил) Занятие 1. Л е к ц и я. Концепция безопасности военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее основные положения. Значение безопасности военной службы в повседневной деятельности войск (сил). Т е м а 2. Работа командира (начальника) по обеспечению безопасности военной службы в воинской части Занятие 1. Л е к ц и я. Обязанности командира (начальника) по управлению обеспечением безопасности военной службы в воинской части. Контроль выполнения мероприятий и требований безопасности при различных видах деятельности личного состава. Порядок проверки и оценки состояния безопасности военной службы в воинской части. Порядок работы командира (начальника) при расследовании происшествий с гибелью (смертью) военнослужащего, случаев травматизма, отравлений и иных повреждений здоровья личного состава. Т е м а 3. Работа должностных лиц воинской части (подразделения) по предупреждению гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Опасные (вредные) факторы военной службы, их характеристика. Методика работы командира (начальника) по выполнению требований статьи 77 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации о предупреждении гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности. Деятельность командира (начальника) по обеспечению безопасности военной службы при организации основных видов деятельности войск (боевое дежурство, боевая подготовка, работа на вооружении и военной техники, несение службы суточного наряда), а также по защите личного состава от наиболее опасных (вредных) факторов военной службы (обеспечение пожарной, взрывной, химической, радиационной, экологической безопасности, электробезопасности). МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов для офицеров мотострелковых подразделений на: 3-хдневный сбор перед подготовкой подразделений в течение месяца и последующую подготовку совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 Общие положения по организации и проведению занятий - - 2 Методика тактической подготовки 3* - 3 Методика огневой подготовки 1* - 4 Методика разведывательной подготовки - - 5 Методика инженерной подготовки - - 6 Методика РХБ защиты - - 7 Методика физической подготовки - - Итого… 4* - * Проводится в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Общие положения по организации и проведению занятий Занятие 1 . Р а с с к а з. Принципы, формы и методы обучения. Распределение учебного времени в учебном году. Порядок работы руководителя при подготовке к занятию. Расписание занятий роты, программа боевой подготовки, сборник нормативов, учебные пособиями методическая литература по предмету обучения, их содержание и порядок использования. Материально-техническое обеспечение занятий. Вводная, основная и заключительная часть занятия. Роль и место руководителя при проведении занятия. Т е м а 2. Методика тактической подготовки Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятий с отделением, взводом, ротой при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ. Занятие 2. И н с т р ук т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. . Организация и методика проведения контрольных занятий при проверке слаженности отделения, взвода, роты.. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения группового упражнения с сержантами, прапорщиками и офицерами. Занятие 4. П о к а з н о е. Организация и методика проведения боевой стрельбы отделения и взвода. Занятие 5. П о к а з н о е. Организация и методика проведения занятия с сержантами по теме 8 "Отделение при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ", занятие 4. Т е м а 3. Методика огневой подготовки Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Проведение занятия по огневой подготовке в ППД и в условиях региона предстоящих действий. Т е м а 4. Методика организации и проведения занятий по разведывательной подготовке Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Содержание работы командира подразделения по подготовке к занятиям по разведывательной подготовке, практическая разработка плана-конспекта. Материально-техническое обеспечение занятий. Т е м а 5. Методика организации и проведения занятий по инженерной подготовке Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Перечень документов, необходимых для проведения занятий по инженерной подготовке с использованием имитационных средств и инженерных боеприпасов. Требования безопасности. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Порядок подготовки руководителя и личного состава к проведению занятий по инженерной подготовке, в том числе с использованием имитационных средств и инженерных боеприпасов. Т е м а 6. Методика организации и проведения занятий по РХБ защите Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятий по РХБ защите и тренировок по отработке нормативов по РХБ защите в ходе занятий и учений. Требования безопасности при проведении занятий. Порядок организации учета тренировок и длительности пребывания в средствах защиты. Допустимое время работы личного состава в средствах индивидуальной защиты в различных условиях. Порядок хранения, сбережения и технического обслуживания ВиС РХБЗ. Т е м а 7. Методика организации и проведения занятий по физической подготовке Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Методика проведения форм физической подготовки и спортивной работы в воинской части, подразделении. Профилактика травматизма. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Методика проведения проверки и оценки физической подготовленности военнослужащих и физической подготовки подразделении. Примечание. Все занятия по предмету проводятся в часы самостоятельной подготовки. ПОДГОТОВКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ Методические указания Занятия по тактической подготовке в вопросах общевойскового боя определены для разведывательных подразделений и проводятся согласно требованиям Боевого устава Сухопутных войск, курсов, наставлений, руководств и пособий. В ходе занятий по миротворческой тематике весь личный состав должен практически отработать свои действия при исполнении служебных обязанностей на каждом конкретном объекте (виде несения службы) - КПП, подвижном КПП, НП, патруле, засаде при различных степенях боевой готовности подразделений РВК МС. Особое внимание уделяется твердому усвоению условий и порядка применения оружия. Ротные тактические учения и контрольные занятия в ходе батальонного полевого выхода проводятся по темам, связанным с задачами, выполняемыми в ходе ОПМ, На этапе совершенствования подготовки подразделений в ходе ОПМ занятия по тактической подготовке проводятся при нахождении подразделений в резерве или на отдыхе. К несению службы на любом объекте военнослужащие и подразделения допускаются после проведения тренировки в действиях по боевому расчету в различных ситуациях. На занятия по огневой подготовке в ходе ОПМ огневые тренировки и стрельбы проводятся в местах отведенных местной администрацией по согласованию с оперативной группой ОК РВК МС. Допускается выполнение упражнений на сокращенных дальностях по уменьшенным мишеням. Условия выполнения таких упражнений разрабатываются командиром батальона с учетом требования безопасности. Занятия по технической подготовке в районе проведения ОПМ доводятся на штатной технике, в ходе технического обслуживания. Рекомендации по выполнению специального упражнения по вождению при подготовке и в ходе ОПМ даны в приложении 1. По разведывательной подготовке тема 1 изучается перед началом занятий по подготовке отделения и повторяется в часы самоподготовки накануне слаживания взвода и роты. Занятия по инженерной подготовке необходимо проводить на заранее подготовленных и оборудованных объектах. Приемы рукопашного боя отрабатываются как на занятиях no физической подготовке, так и в часы спортивно-массовой работы, на утренней физической зарядке и входят в перечень основных упражнений для мотострелковых подразделений. Содержание занятий по общественно-государственной подготовке определяется должностными лицами соединения (части), ответственными за воспитание личного состава, на основании руководящих документов, обстановки в стране и в районе проведения ОПМ с учетом программы. Занятия по предметам обучения, не указанным в данном разделе, проводятся согласно имеющейся учебно-методической литературы с учетом особенностей проведения ОПМ. Расчет часов по предметам обучения для мотострелковых подразделений Предмет обучения Количество часов на: подготовку и слаживании подразделений совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц мото-стрелки*, НО (пуле-метчики) водите- ли (меха- ники-во-дители) мото- стрелки*, НО (пуле метчики) водите- ли (меха-ники-во-дители) Тактическая (тактико-специальная) подготовка 85 85 85 85 Огневая подготовка 33 8 74 6 Техническая подготовка 7 20 4 45 Вождение 6** 18 17** 44 Подготовка по связи 2 2 2 2 Инженерная подготовка 8 8 10 10 РХБ защита 3 3 4 4 Общевоинские уставы 3 3 6 6 Общественно-государст-венная подготовка 16*** 16*** 80*** 80*** Языковая подготовка 10 10 3 3 Строевая подготовка 2 2 8 8 Физическая подготовка 8 8 60 60 Военная топография 3 3 2 2 Военно-медицинская подготовка 3 3 3 3 Противопожарная подготовка 2 2 2 2 Экологическая подготовка 1 1 - - Проверка 8 8 - - Итого… 192 192 320 320 * К мотострелкам относятся командиры отделений, старшие стрелки, стрелки, пулеметчики, гранатометчики, снайперы, расчеты АГС. ** Вождение только для командиров отделений, мотострелки обеспечивают вождение. *** Из них 50% часов проводятся в дни не связанные с боевой подготовкой и в итоговую сумму часов не входят. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: и з у ч и т ь основы общевойскового боя и требования Боевого устава по действиям подразделений в бою; приемы и способы тактических действий в составе подразделения, особенности действий подразделений при проведении ОПМ; н а у ч и т ь приведению подразделений в высшие степени боевой готовности; умело действовать по предназначению; вести боевые и миротворческие действия в сложной и резко меняющейся обстановке, на различной местности, днем и ночью, во взаимодействии с подразделениями других видов и родов войск, а также силовых ведомств в условиях применения как обычного (в том числе высокоточного), так и оружия массового поражения; с о в е р ш е н с т в о в а т ь навыки и умения командиров в организации, ведении и обеспечении боевых действий, а также в непрерывном управлении подразделением и огнем в бою; ф о р м и р о в а т ь у личного состава высокие морально-психологические и боевые качества. Методические указания Тактическая (тактико-специальная) подготовка является основой полевой выучки войск. Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение личного состава и подразделений умелым и слаженным действиям. Основным условием достижения успеха в тактической подготовке является соблюдение принципа: учить войска тому, что необходимо на войне. Только в обстановке, максимально приближённой к реальной боевой действительности и возможному региону ведения боевых действий, могут быть выработаны высокое боевое мастерство и психологическая устойчивость, физическая закалка и выносливость. В ходе тактической подготовки осуществляется отработка действий по тревоге, совершенствование одиночной подготовки и слаживание подразделений. Отработка действий по тревоге проводится в первую неделю каждого периода обучения. Слаживание подразделений имеет своей целью обучение личного состава умелым и уверенным действиям в составе подразделения в различных видах тактических действий. Слаживание подразделений предполагает проведение тренировок по управлению подразделениями и огнем совместно с приданными и поддерживающими подразделениями, а так же подразделениями других силовых структур. Отработка действий на НП, КПП, сторожевых заставах (блокпостах), при блокировании района (населённого пункта), при деблокировании подразделений, окружённых противоборствующей стороной, проводится на специальных учебных местах, оборудованных в соответствии с "Альбомом схем учебных объектов и полей полигонов Вооружённых сил ". Перечень тем и расчет часов Номер и наименование темы Количество часов на период: подготовки и слаживания подразделений для действий в составе РВК МС совершенствования подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц мотострелковые подразделения гранатометные подразделения мотострелковые подразделения гранатометные подразделения Одиночная подготовка 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке 1 1 1 1 2. Действия при подъеме по тревоге 3 3 6 6 3. Перевозки различными видами транспорта - - - - 4. Действия военнослужащих в составе миротворческих сил 6 6 5 5 Всего… 10 10 12 12 Подготовка отделения 5. Отделение в обороне - - 6 6 6. Отделение в наступлении - - 4 4 7. Отделение в походном охранении - - 2 2 8. Отделение при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ 21 21 21 21 9. Проверка слаженности отделения 3 3 - - Боевая стрельба отделения - - - - Всего… 24 24 33 33 Номер и наименование темы Количество часов на период: подготовки и слаживания подразделений для действий в составе РВК МС совершенствования подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц мотострелковые подразделения гранатометные подразделения мотострелковые подразделения гранатометные подразделения Подготовка взвода 10. Взвод в обороне - - - - 11. Взвод в наступление - - - - 12. Взвод в разведке - - 3 - 13. Взвод в марше и в походном охранении - - - 3 14. Взвод при расположении на месте и в сторожевом охранении - - 4 4 15. Взвод при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ 16 16 16 16 16. Проверка слаженности взвода 3 3 - - Боевая стрельба взвода - - - - Всего… 19 19 23 23 Подготовка роты 17. Рота в обороне - - - - 18. Рота в наступлении - - - - 19. Ведение боя ротой в окружении и выход из окружения - - - - 20. Рота в тактическом воздушном десанте - - - - 21. Рота на марше - - - - 22. Рота при расположении на месте - - - - 23. Рота при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ 14 14 15 15 24. Проверка слаженности роты 3 3 - - Ротное тактическое учение - - - - Всего… 17 17 15 15 Итого… 70 70 83 83 а) Для разведывательных подразделений Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е . Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке, возможные последствия их нарушения. Обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Действия при подъеме по тревоге Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе взвода, роты. Выполнение личным составом подразделений функциональных обязанностей согласно плану подъема по тревоги. Боевое снаряжение и экипировка. Система степеней боевой готовности РВК МС, используемая в районе проведения ОПМ. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Комплексная тренировка в составе батальона. Выполнение функциональных обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом личного состава в парк, на склады и в пункт сбора. Тренировка в действиях по степеням боевой готовности в районе применения РВК МС. Т е м а 3. Перевозки различными видами транспорта Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия личного состава подразделений в составе команд, назначаемых для погрузки вооружения и военной техники. Погрузка вооружения и военной техники на подвижный состав (вагоны, суда; самолеты и вертолеты), посадка личного состава. Действие подразделений при выгрузке вооружения и военной техники и личного состава. Первая помощь при несчастных случаях. Н – В – 2,3; Н – ВМ – 1; Т е м а 4. Действия военнослужащих в составе миротворческих сил Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. НП, назначение, размещение. Состав сил и средств, экипировка. Порядок несения службы личным составом. Функциональные обязанности. Боевой расчет. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Патруль, типы патрулей, назначение, маршруты движения. Состав сил и средств, экипировка. Порядок несения службы личным составом. Функциональные обязанности. Боевой расчет. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. КПП, назначение, размещение. Требования, предъявляемые к КПП. Состав сил и средств, экипировка. Порядок несения службы личным составом. Функциональные обязанности. Боевой расчет. Т е м а 5. Отделение в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка обороны в условиях отсутствия соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие отделением указанной боевой позиции и ее оборудование. Минирование подступов к боевой позиции отделения и устройство инженерных заграждений. Ведение наблюдения, расчистка полосы обзора и обстрела. Действия отделения при подходе разведывательных органов противника к переднему краю, при нанесении противником авиационного удара, с началом огневой подготовки противника и при переходе его в атаку. Уничтожение атакующего противника. Смена боевой позиции. Эвакуация личного состава из поврежденного БТР (БМП). Н – Т – 1,4,5,7; Н – И – 2,17; Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Переход к обороне условиях непосредственного соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие отделением боевой позиции, отрывка и маскировка одиночных окопов под огнем противника и ведение наблюдения. Действия отделения с началом огневой подготовки противника и при переходе его атаку. Отражение атаки пехоты и танков противника перед передним краем. Уничтожение противника, ворвавшегося на боевую позицию отделения, огнем в упор, гранатами и в рукопашном бою. Уничтожение вертолетов противника. Н – Т – 11; Н – И– 8; Т е м а 6. Отделение в наступлении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия отделения при наступления из положения непосредственного соприкосновения с противником. Занятие исходной позиции отделением. Действия с началом огневой подготовки наступления. Атака, преодоление минно-взрывных и других заграждений. Бой в траншее, ходе сообщения, взаимовыручка и помощь соседу, уничтожение противника огнем, гранатами и в рукопашном бою, овладение объектом атаки. Оказание первой медицинской помощи раненым. Н – Т – 10,25; Н – И – 20; Н – ВМ – 2,3,4; Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия отделения при наступление с выдвижением из глубины. Подготовка к наступлению с ходу. Выдвижение к рубежу перехода в атаку. Спешивание. Уничтожение противотанковых и других огневых средств. Атака, преодоление инженерных заграждений и естественных препятствий. Бой в глубине обороны, маневр для выхода во фланг или в тыл противнику. Овладение объектом атаки. Преследование противника. Первая помощь при отравлении сильнодействующими ядовитыми веществами (СДЯВ). Н – 13,14; Н – РХБЗ – 5; Т е м а 7. Отделение в походном охранении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Ориентирование, движение по указанному маршруту. Действия отделения при осмотре опушки леса, населенного пункта, предмостных сооружений и мостов, теснин и других узких проходов, а также при обнаружении минно-взрывных и других заграждений, зараженных участков маршрута. Действия отделения при подрыве боевой техники. Действия при встрече с противником. Доклад о результатах наблюдения и об обстановке. Н – РХБЗ – 4,7,8,9; Т е м а 8. Отделение при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ Занятия 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наблюдательные посты. Организация службы на НП. Действия личного состава на НП. Требования к сооружению НП, их размещение, строительство и оборудование. Постоянный и временный НП. Подвижные НП. Выполняемые на НП задачи. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Отделение в составе наблюдательного поста. Подготовка места, строительство и оборудование НП. Размещения средств усиления. Организация наблюдения, обязанности личного состава НП. Действие личного состава по обеспечению обороны НП. Представление донесений о результатах наблюдения. Особенности несения службы на временном, подвижном НП и ночью. Режим работы на средствах связи. Н – Р – 2; Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Патрулирование. Цели и задачи патрулирования. Типы патрулей. Состав, экипировка и вооружение патрулей. Организация патрулирования. Обязанности личного состава, выделенного для патрулирования. Порядок применения силы и оружия. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Пешие патрули. Подготовка патрулей. Практическая отработка действий в различных ситуациях. Изучение обстановки в зоне действий патруля. Несение патрульной службы днем и ночью. Действия патруля при нападении на него или создании препятствий его продвижению по маршруту. Регистрация изменений в порядках противоборствующих сторон и деятельности гражданского населения. Действия патруля при обнаружении мин. Порядок взаимного опознавания патрулей. Доклад итогов несения службы патрулем. Патрулирование населенных пунктов и действия патруля при обнаружении взрывоопасных предметов. Возлагаемые на них задачи и особенности их выполнения. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Отделение в патруле в буферной зоне. Подготовка военной техники и снаряжения к патрулированию. Изучение обстановки в зоне действий патруля. Выход в зону конфликта. Занятие положения между противоборствующими сторонами. Контроль за соблюдением соглашений и предотвращение проникновения сторон в буферную зону. Действия в случае подрыва на мине. Оказание помощи при переломах костей, вывихах и ушибах. Организация смены. Доклад итогов несения службы патрулем. Н – ВМ – 2,3,4,7; Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Отделение в патруле для действий методом засад. Подготовка патруля. Изучение обстановки в зоне действий патруля. Выход отделения в район организации засады. Порядок действий при занятии позиции, при задержании нарушителей, не оказывающих сопротивления. Действия патруля в случае оказания сопротивления со стороны нарушителей. Доклад итогов несения службы патрулем. Занятие 7. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Контрольно-пропускные пункты (КПП). Назначение и требования, предъявляемые ним. Типы и состав КПП. Сооружение и оборудование КПП. Обязанности личного состава и созданных специальных групп. Порядок проверки людей, осмотра транспортных средств и задержания нарушителей. Связь и представление донесений. Особенности несения службы на КПП ночью. Занятие 8. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Отделение на подвижном КПП. Выдвижение по указанному маршруту, выбор и подготовка места для расположения подвижного КПП. Организация службы. Боевой расчет. Проверка людей и осмотр транспортных средств. Задержание лиц, нарушающих установленные правила. Поддержание связи в подразделении. Взаимодействие с соседними КПП, НП, патрулями и представителями, местной власти. Отражение нападения на пост. Смена места несения службы. Т е м а 9. Проверка слаженности отделения Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия определяет командир роты. Т е м а 10. Взвод в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка обороны в условиях отсутствия соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие взводом указанного опорного пункта. Организация наблюдения, непосредственного охранения и создание системы огня. Оборудования опорного пункта взвода в объеме задач первой очереди (разметка и трассировка). Установка противотанкового и противопехотного минного поля. Выбор места и устройство окопа для дежурного огневого средства и позиции для кочующего огневого средства. Действия взвода при нанесении противником ядерного удара и с началом огневой подготовки противника. Отражение ударов вертолетов, уничтожение атакующей живой силы и боевой техники противника. Маневр противотанковыми средствами. Н – Т – 4,7; Уничтожение ворвавшегося противника в опорный пункт взвода. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Переход к обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие отделениями позиций в указанном взводу опорном пункте. Наблюдение перед фронтом и на флангах опорного пункта взвода. Создание системы огня. Фортификационное оборудование опорного пункта. Действия по сигналам оповещения. Уничтожение противника перед передним краем и на флангах, а также танков и пехоты, ворвавшихся в опорный пункт взвода. Тушение пожаров, возникших в результате применения зажигательного оружия. Оказание помощи при ожогах. Н – Т – 4,7; Н – ВМ – 1,8; Т е м а 11. Взвод в наступлении Занятие 1, Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наступление из положения непосредственного соприкосновение с противником. Занятие исходного положения для наступления и подготовка к атаке. Переход в атаку, поражение противника огнем на ходу. Преодоление минно-взрывных и других заграждений. Атака вслед за разрывами снарядов своей артиллерии. Уничтожение противника огнем, в рукопашном бою и овладение объектом атаки. Отражение ударов вертолетов противника, оказание первой помощи при ранениях и кровотечениях. Н – Т – 10,16,17,24,25; Н – ВМ – 1; Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наступление с выдвижением из глубины. Расположение в исходном районе. Выдвижение к рубежу перехода в атаку и развертывание в боевой порядок, спешивание и атака переднего края обороны противника с преодолением минно-взрывных и других заграждений. Уничтожение противника огнем в упор и в рукопашном бою. Ведение боя в глубине обороны противника, совершение маневра с выходом во фланг или тыл противнику. Овладение объектом атаки и продолжение наступления. Отражение контратаки противника с выгодного рубежа. Преследование отходящего противника. Н – Т – 10,24,26,29; Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наступление в населенном пункте в составе штурмовой группы. Изучение особенностей планировки населенного пункта и его инфраструктуры. Занятие исходного положения для наступления, ведение наблюдения и изучение подступов к зданиям, обороняемым противником. Приемы и способы ведения боя в населенном пункте. Наступление вдоль улицы. Уничтожение противника в подвалах, нижних этажах зданий и перенос огня по верхним этажам, чердакам, другим укрытиям. Блокирование входов и выходов подземных коммуникаций. Борьба со снайперами и противотанковыми средствами противника. Т е м а 12. Взвод в разведке Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод в боевом разведывательном дозоре в наступлений. Проникновение боевого разведывательного дозора в глубину обороны противника. Действия взвода при разведке опорных пунктов и огневых средств, промежутков, слабо охраняемых участков, заграждений и препятствий. Доклад результатов разведки. Н – Р – 4; Т е м а 13. Взвод на марше и в походном охранении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод в головной походной заставе на марше. Построение взвода для действий в головном походной заставе с высылкой дозорного отделения. Движение по указанному маршруту и ведение наблюдения. Прием сигналов от дозорного отделения. Действия при налете авиации противника, обнаружении инженерных заграждений, зараженных участков маршрута, при прохождении населенного пункта, моста, участка леса, при встрече с противником и подрыве техники из состава ГПЗ. Н – Т – 18,21,22,23; Н – И – 14,24,25; Н – РХБЗ – 1,4,9; Т е м а 14. Взвод при расположении на месте и в сторожевом охранении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия взвода в сторожевой заставе. Занятие, подготовка и оборудование сторожевой заставой рубежа обороны. Ведение наблюдения (подслушивания), патрулирование, выставление секретов и сторожевых постов, установка сигнальных мин в полосе охранения. Порядок пропуска через позицию, действия сторожевой заставы при проникновении мелких групп, высадке воздушного десанта в полосе охранения, а также при наступлении превосходящих сил противника. Т е м а 15. Взвод при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ . Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод в составе наблюдательного поста. Оборудование НП и организация службы на нем. Действия личного состава согласно боевому расчету. Ведение наблюдения и представление донесений о его результатах. Охрана и оборона НП. Поддержание связи со штабом (подразделением) и выделенными временными НП. Взаимодействие с другими НП, КПП. патрулями и местными органами власти. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод в патруле в буферной зоне. Подготовка взвода к действиям в составе патруля. Изучение обстановки в зоне действий патруля. Выход в зону конфликта и расположение взвода между противоборствующими сторонами. Контроль за соблюдением соглашений и предотвращение проникновения сторон в буферную зону. Несение патрульной службы ночью. Организация смены. Доклад результатов несения службы патрулем. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод на КПП. Выход взвода в район выполнения задачи. Оборудование КПП и организация службы на нем. Боевой расчет. Возможные способы провокаций, обмана и ухищрений со стороны конфликтующих сторон. Меры предупреждающие и обеспечивающие безопасность личного состава и техники. Проверка людей и осмотр транспортных средств. Задержание лиц, нарушающих установленные правила. Поддержание связи со штабом (подразделением). Взаимодействие с соседними КПП, НП, патрулями и местными органами власти. Отражение нападения на КПП. Особенности несения службы ночью. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод при сопровождении колонн. Построение походного порядка. Организация наблюдение и системы огня в ходе сопровождения. Доклад о прохождении установленных рубежей (участков местности). Взаимодействие со стационарными НП и сторожевыми заставами. Действия при поломках машин, ДТП, вклинениях в колонну посторонних транспортных средств, при блокировании колонны. Отражение нападения на охраняемую колонну. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод при охране важного объекта. Занятие позиций для охранения. Ведение наблюдение и создание системы огня. Высылка патруля и выставление секретов. Оборудование позиций. Действия по отражению нападения на охраняемый объект. Занятие 6. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Взвод в составе дежурного подразделения. Режим службы дежурного подразделения. Боевой расчет. Сбор по тревоге. Экипировка личного состава. Действия подразделения и его групп по боевому расчету и сигналам оповещения. Выдвижение к месту выполнения задачи. Приемы и способы действий при локализации беспорядков и пресечении нарушений правил особого режима. Взаимодействие с местными органами власти. Т е м а 16. Проверка слаженности взвода Занятие 1. К о н т р о л ь н о е т а к т и ч е с к о е. Содержание занятия определяет командир роты. Т е м а 17. Рота в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка обороны в условиях отсутствия соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие взводами указанных опорных пунктов. Создание системы огня. Инженерное оборудование опорного пункта роты, установка минного поля и малозаметных препятствий перед передним краем. Выполнение мероприятий по защите от высокоточного оружия. Уничтожение разведки противника. Действия личного состава роты по сигналам оповещения, с началом огневой подготовки и при переходе противника в атаку. Отражение атаки противника перед передним краем и на флангах опорного пункта. Уничтожение противника, вклинившегося в опорный пункт. Установка переносных заграждений для воспрещения распространения пехоты противника по траншее. Отражение ударов вертолетов противника. Н – Т – 1,3; Н – И – 5; Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Переход к обороне условиях непосредственного соприкосновения с противником и ведение боя. Захват и закрепление выгодного рубежа. Ведение наблюдения и создание системы огня. Инженерное оборудование позиций. Отражение атаки противника перед передним краем, на флангах и уничтожение его при вклинении в опорный пункт роты. Ведение боя в окружении. Н – Т – 8; Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка и ведение оборонительного боя на передовой позиции. Занятие опорного пункта и устройство минно-взрывных и других заграждений. Создание системы огня и ведение наблюдения. Поражение противника на предельных дальностях. Действия из огневых засад. Отражение атак передовых подразделений противника и противодействие обходу и охвату подразделений роты с флангов и тыла. Пленение противника и захват образцов оружия, доставка их на командный пункт старшего начальника. Отход с передовой позиции. Н – Т – 13,14; Занят 4. Т а к т и к о - с т р о е в о е. Выход из боя и отход в условиях активных действий противника. Нанесение поражения противнику, выход из боя. Отход на конечный рубеж под прикрытием огня артиллерии, вертолетов, заграждений, аэрозолей и во взаимодействии с другими подразделениями. Н – Т – 13,14; Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка и ведение обороны в населенном пункте. Изучение особенностей планировки населенного пункта и его инфраструктуры. Занятие и подготовка обороны квартала (нескольких зданий). Создание системы огня при обороне многоэтажных зданий. Уничтожение противника, ворвавшегося в здание, гранатами, огнем в упор и в рукопашном бою. Маневр силами и средствами между зданиями с использованием скрытых подступов и подземных коммуникаций. Борьба со снайперами и обходящими группами противниками. Т е м а 18. Рота в наступлении Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наступление из положения непосредственного соприкосновения с противником. Занятие исходного положения для наступления и подготовка к атаке. Переход в атаку, преодоление своего минного поля и заграждений противника по проходам в пешем порядке. Атака переднего края обороны, уничтожение противника в первой траншее и ведение боя за овладение опорным пунктом. Н – Т – 24,25; Н – И – 20; Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наступление с выдвижением из глубины. Расположение роты в исходном районе и подготовка к наступлению. Меры защиты от высокоточного оружия противника. Выдвижение к рубежу перехода в атаку на БТР (БМП, десантом на танках), развертывание в предбоевой и боевой порядки, спешивание, развертывание в цепь. Преодоление минно-взрывных и других заграждений по проделанным проходам, атака переднего края обороны противника, уничтожение его огневых средств. Ведение боя в глубине обороны противника. Маневр взводами, выход во фланг и тыл обороняющемуся противнику, овладение опорным пунктом. Отражение контратаки резервов противника с места. Преследование и уничтожение отходящего противника. Преодоление минного поля, установленного средствами дистанционного минирования. Н – Т – 13,15,16,17,18,19,24,26; Н – И – 24,25; Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Форсирование водной преграды. Подготовка к форсированию на плавающей технике (БТР. БМП) и на переправочно-десантных средствах. Разведка места переправы. Выдвижение, действия при форсировании. Уничтожение противника огнем всех средств на плаву, при выходе на противоположный берег и захват плацдарма.; Н – В – 4; Н – Тх – 12,14; Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Наступление в населенном пункте. Изучение особенностей планировки населенного пункта и его инфраструктуры, организация взаимодействия. Занятие ротой (штурмовой группой) исходного положения для штурма. Переход в атаку совместно с приданными подразделениями, осуществление взаимодействия. Использование проломов в стенах, подземных коммуникаций, ходов сообщения, подъездов, выступов зданий, выдвижение к объекту под прикрытием огня и аэрозольных завес. Атака с применением ручных гранат по огневым точкам, живой силе и через окна внутрь зданий. Разъединение сил противника внутри здания, захват лестничных клеток, площадок и закрепление на них, очистка от противника прилегающих помещений. Закрепление захваченных зданий и перекрестков улиц, охрана выходов подземных коммуникаций. Борьба со снайперами и противотанковыми средствами противника. Т е м а 19. Ведение боя ротой в окружении и выход из окружения Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Воспрещение расчленения роты, создание сплошного фронта круговой обороны. Взаимодействие с подразделениями, действующими вне окружения, обозначение положения своих подразделений. Маневр подразделениями и огневыми средствами. Боевой порядок роты для выхода из окружения. Прорыв окружения на выбранном направлении. Действия подразделений, назначенных для прорыва, в прикрытие и заслоны. Взаимодействие с подразделениями, действующими на встречных направлениях. Развитие и расширение прорыва. Порядок действий после выхода из окружения. Т е м а 20. Рота в тактическом воздушном десанте Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Выдвижение и занятие района ожидания, подготовка личного состава и техники к десантированию. Посадка личного состава в вертолеты и погрузка боевой техники. Перелет по маршруту. Высадка десанта на площадках приземления. Выдвижение к рубежу (объекту) захвата, развертывание в боевой порядок, уничтожение противника и овладение объектом. Ведение боя до подхода главных сил. Н – Т – 19,24; Т е м а 21. Рота на марше Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Действия роты в головной походной заставе на марше. Построение походного порядка роты для действий в головной походной заставе. Движение по указанному маршруту (вождение в колонне). Действия головного дозора (дозорного отделения) и главных сил при налете авиации, обнаружении участков заражения, минирования, при прохождении мостов, населенных пунктов, теснин и других узких мест. Действия головной походной заставы при встрече с охранением и главными силами противника. Н – И – 26,26; Т е м а 22. Рота при расположении на месте Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Расположение роты в районе сосредоточения. Выбор и оборудование района. Отрывка щелей для личного состава, подготовка укрытий для техники, размещение личного состава и маскировка. Организация непосредственного охранения и наблюдения. Самостоятельное приготовление пищи. Действия роты по сигналам оповещения, при нападении групп противника и отражении ударов вертолетов. Н – И – 4,25,26; Т е м а 23. Рота при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Рота при вклинении между противостоящими сторонами. Подготовка и выход в район конфликта, размещение роты, охрана и оборона. Выдвижение подразделений на указанные рубежи (в районы). Организация наблюдения, охраны и обороны на занимаемых позициях. Действия роты при проникновении в зону ответственности нарушителей. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Рота при сопровождении колонн. Построение походного порядка. Распределение сил и средств роты по охраняемой колонне. Организация наблюдения и системы огня в ходе сопровождения. Доклад о прохождении установленных рубежей (участков). Взаимодействие со стационарными НП и патрулями сопровождения. Действия при преодолении участков местности с ограниченным обзором, при поломках (подрыве) машин, дорожно-транспортных происшествиях, блокировании колонн. Организация охраны колонн на привалах. Отражение нападения на охраняемую колонну. Особенности прохождения колонны через населенные пункты, ущелья, мосты. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Рота при охране штаба и других важных объектов. Распределение сил и средств роты, организация наблюдения, охраны и обороны штаба. Подготовка помещений здания и подступов к нему для обеспечения охраны и обороны. Назначение, состав, вооружение, экипировка и порядок действий наблюдательных постов, патрулей и контролирующих постов, применяемых при охране штабов и других важных объектов. Отражение нападения на штаб. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Рота при блокировании населенного пункта. Выбор, занятие и подготовка постов на окраине населенного пункта. Выход подразделений на указанные посты и занятие выгодных позиций. Перекрытие магистральных улиц и других важных объектов. Организация наблюдения и системы огня. Несение комендантской службы. Предотвращение нападений прорывающихся (просачивающихся) и деблокирующих групп. Т е м а 24. Проверка слаженности роты Занятие 1. К о н т р о л ь н о е, т а к т и к о – с т р о е в о е. Содержание занятия определяет командир батальона. Т е м а 5. Отделение в обороне Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подготовка обороны в условиях отсутствия соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие отделением указанной позиции в опорном пункте мотострелкового подразделения и оборудование ее. Изучение местности, расчистка полосы обзора и обстрела. Действия отделения при нанесении противником авиационного удара и во время огневой подготовки противника. Уничтожение атакующих огневых средств и пехоты противника. Смена позиции. Н – Т – 1,5; Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Переход к обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником и ведение боя. Занятие отделением позиции в опорном пункте мотострелкового подразделения, отрывка и маскировка одиночных окопов под огнем противника и ведение наблюдения. Действия отделения с началом огневой подготовки противника и при переходе его в атаку. Поражение противника перед передним краем. Уничтожение вклинившегося в оборону противника. Н – Т – 1,4,5; Н – И – 1; ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов Номер и наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений для действий в составе РВК МС совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц разведчики наводчики-операторы водители (механики), водители радиотелефинисты разведчики наводчики-операторы водители (механики), водители радиотелефинисты 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовки 1 1 1* 1 1 1 1* 1 2. Стрелковое оружие и гранатометы - - - - 3. Приборы наблюдения - - - - 4. Вооружение БТР (БМП) - - - - 5. Противотанковый управляемый ракетный комплекс - - - - 6. Автоматический гранатомет на станке - - - - 7. Боеприпасы - - - - 8. Основы и правила стрельбы 2 2 2* 2 1 1 - 1 9. Огневые тренировки и стрельбы 24 24 8 24 66 66 6 66 10. Управление огнём роты 6 6 - 6 6 6 - 6 Итого... 33 33 8 33 74 74 6 74 * Часы отрабатываются на учебных местах в ходе огневых тренировок и стрельб Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке Занятие 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах), ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Стрелковое оружие и гранатометы Занятие 1. Работа частей и механизмов автомата (РПК, СВД. ПМ, НСВ, ГП-25, РПГ, СПГ) при заряжании и стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе и способы устранения. Требования безопасности при обращении с оружием. Занятие 2. Осмотр и подготовка оружия к стрельбе. Выверка прицелов и приведение оружия к нормальному бою. Т е м а 3. Приборы наблюдения и прицеливания Занятие 1. Назначение и общее устройство приборов наблюдения, прицелов к стрелковому оружию и гранатометам (вооружению БТР, БМП). Подготовка прицелов к работе. Выверка дневных и ночных прицелов. Уход за прицелами и их сбережение. Т е м а 4. Вооружение БТР (БМП) Для пулеметчиков КПВТ Занятие 1. Работа частей и механизмов пулемета КПВТ при заряжании и стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, и способы их устранения. Неполная разборка сборка КПВТ. Установка и снятие пулемета. Для наводчиков операторов БМП Занятие 2. Работа частей и механизмов орудия (пушки) при стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе и способы их устранения. Осмотр и подготовка вооружения к стрельбе. Требования безопасности при стрельбе. Т е м а 5. Противотанковый управляемый ракетный комплекс Занятие 1. Осмотр и подготовка комплекса ПТУР к пуску. Проверка аппаратуры управления ракетой, электрических цепей ПТУР и пускового кронштейна на функционирование. Хранение и сбережение комплекса ПТУР. Требования безопасности при обращении с комплектом. Т е м а 6. Автоматический гранатомет на станке Занятие 1. Назначение, общее устройство частей и механизмов гранатомета. Работа частей и механизмов гранатомета при заряжании и стрельбе. Требования безопасности при обращении с гранатометом. Занятие 2. Возможные неисправности гранатомета к способы их устранения. Принадлежности к гранатомету. Уход за гранатометом, его хранение и сбережение. Т е м а 7. Боеприпасы Для всех разведчиков Занятие 1. Назначение, общее устройство и классификация боевых патронов к стрелковому оружию, ручных гранат и осветительных патронов. Ручная реактивная противотанковая граната. Требования безопасности при обращении с боеприпасами. Для наводчиков операторов БМП Занятие 2. Назначение, характеристика и общее устройство выстрелов к орудию (автоматической пушке). Классификация выстрелов и их маркировка. Подготовка боеприпасов к укладке в боевую машину. Снаряжение лент для автоматической пушки и пулемета. Укладка боекомплекта в боевую машину. Требования безопасности. Т е м а 8. Основы и правила стрельбы Занятие 1. Траектория и ее элементы. Прямой выстрел, прикрытое, поражаемое и мертвое пространство, их практическое значения. Формула тысячной и ее практическое применение. Действительность стрельбы. Вероятность попадания и поражения цели. Определение необходимого количества боеприпасов на поражение цели. Для мотострелков и наводчиков- операторов Занятие 2. Назначение исходных установок для ведения огня из пулеметов, установленных на БТР, орудия (пушки) и спаренного пулемета БМП, автомата, ручного пулемета, пулемета Калашникова с места, с коротких остановок и с ходу (на ходу) по появляющимся и движущимся целям. Корректирование стрельбы. Учет поправок на отклонение условий стрельбы от нормальных и на движение БТР (БМП) и цели. Решение огневых задач. Т е м а 9. Огневые тренировки и стрельбы Действия при вооружении БТР (БМП) по командам «Загрузить боеприпасы», "К бою", "Отбой". Приведение вооружения в боевое и походное положение. Действия механизмами наводки (вычерчивание конверта-спирали). Тренировка в однообразии и точности прицеливания с использованием пантографа - укалывателя. Изготовка к стрельбе из стрелкового оружия и РПГ из различных положений. Ведение стрельбы из стрелкового оружия, РПГ, боевых машин с места, коротких остановок, на ходу (с ходу) и со сменой огневой позиции по появляющимся к движущимся целям. Тренировка наводчиков-операторов БМП и командиров отделений на тренажерах огневой подготовки. Тренировка в управлении ПТУР. Разведка целей и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами, в том числе и из БТР (БМП). Выбор цели, вида оружия, боеприпасов и способа стрельбы. Определение поправок на угол места цели, ветер, температуру воздуха и движение цели. Подготовка исходных данных для стрельбы в промежутки и через головы своих войск. Наблюдение за результатами огня и корректирование стрельбы. Решение огневых задач. Ведение стрельбы по воздушным целям. Ведение стрельбы из стрелкового оружия, РПГ и вооружения БТР с использованием приборов ночного видения и в условиях ограниченной видимости. Метание ручных осколочных и противотанковых гранат. Выполнение упражнений подготовительных стрельб. Устранение задержек и неисправностей вооружения при стрельбе. Приведение оружия (вооружения) к нормальному бою. Выполнение упражнений учебных, контрольных и боевых стрельб. Тренировки управлению огнем отделения и взвода в различных видах боя. Те м а 10. Управление огнем роты Разведка и оценка целей, определение очередности их поражения, выбор вида оружия и типа боеприпасов для их поражения. Целеуказание, момент открытия огня. Подача команд на открытие огня и постановка огневых задач. Наблюдение за результатами огня и корректирование стрельбы. Маневр огнем. Контроль за расходом боеприпасов. Выполнение упражнений по управлению огнем роты. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц мотострелки, наводчики операторы водители (механики - водители) мотострелки наводчики операторы водите-ли (механики – водите-ли) 1 Общие положения требований безопасности 1 1 - - 2 Общее устройство боевой машины - - - 2 3 Основы эксплуатации боевой машины 1 2 1 2 4 Эксплуатация боевой машины в различных условиях - 2 - 4 5 Силовая установка, ее обслуживание и ремонт - 3 - 3 6 Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт - 1 - 8 7 Механизмы управления, их обслуживание и ремонт - 1 - 1 8 Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт 2 2 - 3 9 Электрооборудование, его обслуживание и ремонт - 1 - 4 10 Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт - 2 - 2 11 ЗИП боевой машины, ЕКУП и ЕКСК, их использование при обслуживании и ремонте - 1 - 2 12 Техническое обслуживание боевой машины 2 1 2 6 13 Основы ремонта боевой машины 1 2 1 6 14 Подготовка боевой машины к преодолению водной преграды - 1 - 2 Итого … 7 20 4 45 Примечание. Все занятия проводятся с механиками – водителями (водителями); с командирами отделений, наводчиками – операторами (пулеметчиками) и мотострелками проводятся занятия отмеченные знаком (*) или отдельно оговоренные. Т е м а 1. Общие положения требований безопасности Занятие 1. Требования безопасности при техническом обслуживании и ремонте машин, пользовании инструментом, приборами, оборудованием мастерских, обращении с эксплуатационными жидкостями. Правила пожарной и электробезопасности. Меры предупреждения отравления отработавшими газами. Способы тушения пожара на машине. Пользование противопожарным оборудованием и действия личного состава при пожаре. Т е м а 2. Общее устройство боевой машины (автомобиля) Для всех Занятие 1. Р а с с к а з. Назначение, основные данные боевой и технической характеристики БМП (БТР, МТЛБ, автомобиль): тип, масса, габариты, скорости движения, расход топлива и запас хода, заправочные емкости, преодолеваемые препятствия, вооружение, средства связи. Размещение личного состава отделения в машине. Устройство сидений и дневных приборов наблюдения, правила пользования ими. Для механиков-водителей БМП (МТЛБ), водителей БТР Занятие 2. Общее устройство броневого корпуса и башни; назначение люков, лючков и дверей; порядок открывания и закрывания крышек люков и дверей; приборы наблюдения. Общее устройство отделений боевой машины, назначение размещенных в них агрегатов, механизмов, органов управления и приборов. Порядок укладки ЗИП и табельного имущества в машине. Т е м а 3. Основы эксплуатации боевой машины (автомобилей) Занятие 1*. Общие положения по организации эксплуатации боевой машины (автомобиля); деление боевой техники (автомобилей) по назначению и их годовые нормы эксплуатации; назначение, система, виды и периодичность проведения технического обслуживания. Эксплуатационная документация боевой машины (автомобиля), ее назначение и порядок ведения. Обязанности экипажа (водителя) по содержанию боевой машины (автомобиля) в постоянной боевой готовности. Порядок приема и передачи боевой машины (автомобиля) членами экипажа (водителем). Занятие 2*. Общее устройство и оборудование парка части. Правила внутреннего распорядка в парке. Порядок выхода боевой машины (автомобиля) из парка и возвращения на место стоянки. Технологический процесс обслуживания боевой машины (автомобиля) в парке и в полевых (боевых условиях). Топливо, масла и смазки, охлаждающие и специальные жидкости, применяемые при эксплуатации боевой машины (автомобиля). Определение вида эксплуатационных материалов по внешним признакам и правила обращения с ними, нормы расхода и способы экономии. Требования безопасности при обращении с топливом, маслами и специальными жидкостями. Т е м а 4. Эксплуатация боевой машины (автомобиля) в различных условиях Занятие 1*. Влияние низких температур на работу агрегатов и механизмов боевой машины (автомобиля). Порядок подготовки боевой машины к эксплуатации в зимний период. Зимние эксплуатационные материалы. Особенности эксплуатации и обслуживания боевой машины зимой. Меры предупреждения размораживания и осмоления двигателя. Средства, облегчающие пуск холодного двигателя. Пуск двигателя в условиях низких температур с использованием горячей воды и горячего масла. Порядок поддержания боевой машины в постоянной боевой готовности при длительной стоянке в полевых условиях. Меры предупреждения отравления экипажа отработавшими газами. Занятие 2. Разогрев, запуск, прогрев двигателя и разогрев системы смазки и гидроуправления трансмиссии в зимних условиях. Контроль за работой силовой установки на месте и в движении. БМП: Н-Тх-4,5; БТР: Н-Тх-3,4; МТЛБ: Н-В-4,5. Занятие 3*. Влияние высоких температур и запыленности воздуха на работу агрегатов и механизмов боевой машины (автомобиля). Порядок подготовки боевой машины (автомобиля) к эксплуатации в летний период. Особенности эксплуатации и обслуживания в условиях запыленности и высоких температур. Предотвращение перегрева двигателя. Занятие 4*. Особенности эксплуатации боевой машины (автомобиля) в сложных условиях местности и климата. Требования к эксплуатации силовой установки, трансмиссии, ходовой части, систем управления, аккумуляторных батарей и др. в особых условиях. Порядок поддержания боевых машин (автомобилей) в постоянной боевой готовности при длительной стоянке в полевых (боевых) условиях. Особенности эксплуатации боевой машины (автомобиля) в горных условиях, пустынно-песчаной местности, в районах с высокой влажностью и условиях Арктики. Особенности эксплуатации боевых машин (автомобилей) в условиях горно-лесистой (пустынно-песчаной) местности. Требования к эксплуатации силовой установки в горах (пустынно-песчаной) местности. БМП: Н-Тх-4,5; БТР: Н-Тх-3,4; МТЛБ: Н-В-4,5. Т е м а 5. Силовая установка, ее обслуживание и ремонт Д л я в с е х Занятие 1*. Основные данные технической характеристики двигателя: тип, марка, мощность, обороты и принцип работы. Общее устройство двигателя, назначение и размещение на двигателе навесных агрегатов. Уход за двигателем. Д о п о л н и т е л ь н о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н н а в о д ч и к о в – о п е р а т о в (п у л е м е т ч и к о в ), м о т о с т р е л к о в. Порядок обслуживания силовой установки Д л я и з у ч а ю щ и х Б Т Р Занятие 2. Назначение, устройство и работа кривошипно-шатунного механизма и его обслуживание. Неисправности кривошипно-шатунного мханизма, признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 3. Назначение, устройство и работа механизма газораспределения, порядок работы двигателей. Техническое обслуживание механизмов газораспределения. Регулировка зазоров между стержнем клапана и носком коромысла. Неисправности механизмов газораспределения, их признаки, причины, способы обнаружения и устранения. Особенности устройства механизмов газораспределения двигателей других марок бронетранспортеров. Д л я в с е х Занятие 4. Назначение системы питания двигателя топливом. Составные части системы, их назначение, размещение, принцип устройства и работы. Заправочные емкости топливных баков, устройство их заправочных горловин и сливных клапанов, назначение топливных кранов и правила пользования ими. Занятие 5. Назначение системы питания двигателя воздухом; составные части системы, их назначение и размещение в машине. Устройство воздухоочистителя (воздушного фильтра). Работа системы питания двигателя воздухом; уход за системой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Порядок обслуживания воздухоочистителя (воздушного фильтра). Занятие 6. Назначение системы смазки двигателя. Составные части системы, их назначение и размещение, принцип устройства и работы. Устройство заборного фильтра (фильтров), редукционного и предохранительных клапанов. Устройство заправочной емкости масляной системы, минимально допустимое количество масла в системе. Устройство и работа масляного центробежного фильтра, масляного фильтра, порядок его разборки, промывки и сборки (для БМП) или замены. Работа системы смазки двигателя; уход за системой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 7. Обслуживание систем смазки двигателей. Определение и устранение неисправностей. Простейшие способы определения качества масла в двигателях. Слив отработанного масла из картеров и отстоя из корпусов машинных фильтров. Проверка герметичности соединений и состояния масляных радиаторов, масляных насосов, фильтров, картеров, маслопроводов и подтяжка их крепления. Очистка и промывка масляных фильтров, проверка состояния фильтрующих элементов. Очистка системы вентиляции картера двигателя. Определение заранее созданных неисправностей (неплотности в соединениях системы, отсутствие давления масла по показаниям приборов) и их устранение. Занятие 8. Назначение системы охлаждения и подогрева; составные части систем, их назначение, размещение, принципы устройства и работы. Общее устройство и работа жалюзи, клапанов пробки заправочной горловины системы охлаждения и подогревателя. Общее устройство предпускового подогревателя (электрофакельного устройства), порядок пользования ими. Работа системы охлаждения и подогрева. Тепловой режим работы двигателя и способы его регулирования. Уход за системой охлаждения и подогрева; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 9. Слив и заправка масла; промывка (замена) масляных фильтров; слив и заправка охлаждающей жидкости; проверка состояния парового и воздушного клапанов; проверка регулирования привода жалюзи. БМП: Н-Тх-4,9; БТР: Н-Тх-1,2; МТЛБ: Н-Тх-4,5. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР Занятие 10. Обслуживание систем охлаждения и подогрева, определение и устранение неисправностей. Заправка систем охлаждающей жидкостью. Проверка герметичности соединений приборов систем охлаждения (радиатора, расширительного бочка, водяного насоса). Слив охлаждающей жидкости. Снятие и установка шлангов, и подтяжка хомутов их крепления. Прочистка отверстий сливных кранов. Проверка состояния и натяжения ремня привода вентилятора, водяного насоса. Проверка действий жалюзи и устранение неполного их открытия и закрытия. Подготовка пусковых подогревателей (электрофакельного устройства) к пуску и их пуск. Обслуживание пусковых подогревателей (электрофакельного устройства), смазка подшипников вентилятора и водяного насоса. БТР: Н-Тх-1,2. Д л я и з у ч а ю щ и х а в т о м о б и л ь Занятие 10. Обслуживание системы охлаждения, определение и устранение неисправностей. Заправка системы охлаждающей жидкостью. Проверка герметичности соединений приборов систем охлаждения (радиатора, расширительного бочка). Слив охлаждающей жидкости. Снятие и установка шлангов, и подтяжка хомутов их крепления. Прочистка отверстий сливных кранов. Проверка состояния и натяжения ремня привода вентилятора, смазка подшипников вентилятора. Д л я и з у ч а ю щ и х БМП Занятие 10. Назначение системы воздушного пуска; составные части системы, их назначение, размещение, принципы устройства и работы. Проверка исправности системы воздушного пуска; уход за системой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 11. Назначение механизма защиты двигателя от попадания воды, его общее устройство и работа. Уход за механизмом защиты; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Порядок проверки и регулировки натяжения тросов механизма защиты двигателя; слив воды из короба эжектора и воздухоочистителя; открывание и закрывание заслонки трассы забора воздуха в воздухоочиститель и клапана отсоса пыли; проверка состояния и подтяжка болтовых соединений шаровых компенсаторов выхлопных коллекторов. БМП: Н-Тх-4,5,9. Т е м а 6. Трансмиссия, ее обслуживание и ремонт Д л я в с е х Занятие 1*. Назначение, общее устройство трансмиссии, ее составные части и их размещение в машине. Назначение и общее устройство главного фрикциона (сцепления) и его привода управления. Занятие 2. Работа главного фрикциона (сцепления) и его привода. Назначение, принцип устройства и работа пневматического привода управления. Уход за главным фрикционом (сцеплением) и его приводом управления; порядок проверки регулировки; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 3*. Назначение, общее устройство и работа коробки передач (главной передачи). Переключение передач. Уход за коробкой передач (главной передачей); возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Д о п о л н и т е л ь н о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в – о п е р а т о в (п у л е м е т ч и к о в ), м о т о с т р е л к о в. Порядок обслуживания трансмиссии. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР Занятие 4. Назначение, общее устройство и работа коробки отбора мощности и раздаточной коробки, их приводов управления. Уход за коробкой отбора мощности и раздаточной коробкой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Назначение, общее устройство и работа карданной передачи, мостов, колесного редуктора, привода к колесам; периодичность и порядок их обслуживания; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Технология разборки и сборки карданной передачи, колесных редукторов. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Д л я и з у ч а ю щ и х а в т о м о б и л ь Занятие 4. Назначение, общее устройство и работа коробки передач. Уход за коробкой передач; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Назначение, общее устройство и работа мостов, периодичность и порядок их обслуживания; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Технология разборки и сборки коробки передач. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Д л я и з у ч а ю щ и х МТЛБ Занятие 4. Назначение, общее устройство и работа промежуточного редуктора, центральной карданной передачи; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Д л я и з у ч а ю щ и х БМП Занятие 4. Назначение, общее устройство планетарных механизмов поворота и остановочных тормозов. Общее устройство приводов управления механизмами поворота, остановочными и стояночными тормозами. Работа планетарных механизмов поворота и из приводов управления. Уход за планетарными механизмами поворота и тормозами. Порядок проверки регулировки приводов управления; возможные неисправности и их причины, способы обнаружения и устранения. Назначение, общее устройство и работа бортовых передач. Уход за бортовыми передачами, устранение возможных неисправностей. Д л я в с е х Занятие 5. Назначение, общее устройство и работа системы смазки и гидроуправления трансмиссии. Уход за системой смазки и гидроуправления; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 6. Изучение на машине размещения и крепления агрегатов трансмиссии и приводов управления, порядка допуска к ним для проверки их состояния и обслуживания, расположения точек смазки. Изучение технологии выполнения работ по обслуживанию агрегатов трансмиссии и приводов управления. Занятие 7. Проверка состояния трансмиссии и приводов управления внешним осмотром; смазка подшипников главного фрикциона и приводов управления; проверка уровня масла в коробке передач и в бортовых передачах; проверка уровня масла в коробке передач и в бортовых передачах; проверка регулировки и эксплуатационная регулировка главного фрикциона и приводов управления. Занятие 8. Выполнение практических работ по обслуживанию трансмиссии и приводов управления, предусмотренных инструкцией по эксплуатации. БМП: Н-Тх-8; БТР: Н-Тх-3,4; МТЛБ: Н-Тх-3,4. Т е м а 7. Механизмы управления, их обслуживание и ремонт Д л я и з у ч а ю щ и х Б Т Р Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа рулевого управления, рабочего и стояночного тормозов. Проверка состояния и регулировка рулевого управления и тормозов; проверка уровня жидкости в бачке гидроусилителя рулевого управления и в главном цилиндре привода тормозов, состояние шлангов и трубопроводов, тормозных колодок, смазка рулевого управления и тормозов. Порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. БТР: Н-Тех-7,9. Д л я и з у ч а ю щ и х М Т Л Б Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов поворота. Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами; тормоз механизма поворота, привод управления планетарно-фрикционными механизмами поворота. Положения рычагов управления. Регулировка механизмов поворота. Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы, особенности их устройства и расположение. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов. Регулировка привода управления главной передачей и рычагов управления. Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. МТЛБ: Н-Тех-8,9; Н-В-21. Д л я и з у ч а ю щ и х а в т о м о б и л ь Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов поворота. Гидравлический, пневматический и стояночный тормоза, особенности их устройства. Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы, особенности их устройства и расположение. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной системы. Регулировка тормозов, механизмов поворота и их приводов. Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. Д л я и з у ч а ю щ и х Б М П Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Особенности устройства и работа механизмов поворота. Регулировка механизмов поворота. Общая схема тормозной системы. Приборы и механизмы тормозной системы, особенности их устройства и расположение. Работа тормозной системы. Остановочные тормоза, привод управления остановочными тормозами. Техническое обслуживание механизмов поворота и тормозной системы. Регулировка остановочных тормозов, механизмов поворота и их приводов. Регулировка привода управления главным фрикционом. Проверка исправности механизмов поворота и тормозной системы, порядок обнаружения и устранения неисправностей по эксплуатационным и боевым повреждениям. БМП: Н-Тех-10. Т е м а 8. Ходовая часть, ее обслуживание и ремонт Д л я и з у ч а ю щ и х БМП, МТЛБ Занятие 1*. Назначение, общее устройство и работа гусеничного движителя и подвески БМП. Уход за ходовой частью. Расположение точек смазки. Правила эксплуатации гусениц. Порядок обслуживания гидроамортизаторов. Порядок проверки и регулирования натяжения гусениц. Возможные неисправности ходовой части, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Проверка состояния и смазки ходовой части; замена трака, снятие и надевание верхней ветви гусеницы; проверка и регулировка натяжения гусениц; проверка затяжки пробок крепления ведущих колес и болтов крепления их венцов. Н-Тх-14. Д л я и з у ч а ю щ и х БТР, а в т о м о б и л ь Занятие 1*. Назначение, общее устройство и работа подвески, торсионных валов, амортизаторов, колес и шин (дополнительных колес). Правила эксплуатации колес и шин; уход и сбережение. Возможные неисправности ходовой части, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 2. Назначение, общее устройство и работа системы централизованного регулирования давления воздуха в шинах, их размещение в бронетранспортере, правила пользования, уход и сбережение. Возможные неисправности ходовой части по эксплуатационным и боевым повреждениям, их причины, способы обнаружения и устранения (замена колес, демонтаж и монтаж колес и шин). Д л я в с е х Занятие 3*. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение практических работ по обслуживанию ходовой части, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины (автомобиля). БМП: Н-Тх-14; БТР: Н-Тх-10; МТЛБ: Н-В-22,24. Т е м а 9. Электрооборудование, его обслуживание и ремонт Занятие 1*. Составные части электрооборудования боевой машины (автомобиля), их назначение и размещение в машине. Общее устройство распределительных щитков. Назначение предохранителей (автоматов защиты) и места их установки. Назначение и общее устройство аккумуляторных батарей, уход за ними, порядок установки и снятия. Правила эксплуатации электрооборудования, меры предупреждения повреждения аккумуляторных батарей, приборов (потребителей электрической энергии) и электроприводов. Занятие 2. Назначение, принцип устройства и работа генератора и пускорегулирующей аппаратуры. Работа системы электропитания. Уход за генератором и пускорегулирующей аппаратурой; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 3. Назначение, общее устройство и работа стартера. Правила пользования стартером и уход за ним. Возможные неисправности стартера, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 4. Назначение и общее устройство приборов освещения и сигнализации, правила пользования и уход за ними. Порядок регулирования установки фар и замена ламп в приборах освещения. Занятие 5. Вспомогательные приборы электрооборудования и контрольно-измерительные приборы, их назначение, размещение в машине, принципы устройства и работы. Порядок пуска двигателя от внешнего источника электрической энергии. Занятие 6. Принципиальная схема электрооборудования боевой машины (автомобиля); электрические цепи отдельных потребителей, применяемые провода. Методика проверки исправности потребителей электрической энергии и их цепей; порядок обнаружения и устранения неисправностей. Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Изучение на боевой машине (автомобиле) технологии снятия и установки аккумуляторных батарей, проверка исправности потребителей электрической энергии; обнаружение и устранение неисправностей в их цепях; проверка крепления и установки стартера; подключения в электрическую сеть машины постоянного источника тока для пуска двигателя. БМП: Н-Тх-2,3; БТР: Н-Тх-1,2; МТЛБ: Н-В-1. Занятие 8. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение практических работ по обслуживанию электрооборудования, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины. БМП: Н-Тх-2,3; БТР: Н-Тх-2,3; МТЛБ: Н-В-1,20. Т е м а 10. Специальное оборудование, его обслуживание и ремонт Занятие 1. Назначение системы защиты от оружия массового поражения, составные части систем, их назначение, размещение, принцип устройства и работы. Правила пользования системами защиты вентиляции и обогрева; действия личного состава в предвидении и после ядерного взрыва. Уход за системами защиты, вентиляции и обогрева; порядок проверки исправности систем защиты, вентиляции и обогрева. Занятие 1*. Т о л ь к о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й, н а в о д ч и к о в – о п е р а т о в (п у л е м е т ч и к о в ) и м о т о с т р е л – к о в. Специальное оборудование боевой машины, его состав, назначение, размещение, принципы устройства и работы. Обслуживание специального оборудования. Занятие 2. Назначение, составные части и принципы работы противопожарного оборудования, термической дымовой аппаратуры и системы запуска дымовых гранат. Назначение, общее устройство и работа механизма остановки двигателя. Устройство ручного огнетушителя, его назначение и правила пользования. Действия личного состава отделения при пожаре в машине и требования безопасности. Уход за противопожарным оборудованием, термической дымовой аппаратурой и системой запуска дымовых гранат; порядок проверки их исправности. Занятие 3. Назначение и составные части системы пневмооборудования, их размещение в машине, принципы устройства и работы. Приводы управления пневмосистемами, их назначение, общее устройство и работа. Правила пользования приводами управления пневмосистемами. Уход за пневмооборудованием; порядок промывки воздушных фильтров, проверки и регулировки натяжения ремней и смазки подшипников шкивов привода компрессора. Возможные неисправности пневмооборудования, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 4. Назначение, принципы устройства и работы гирополукомпаса. Правила пользования гирополукомпасом; порядок его включения и выключения. Назначение, общее устройство и работа водооткачивающих средств (водометного движителя). Устройство применяемых фильтров и обратных клапанов водооткачивающих насосов. Правила пользования водооткачивающими средствами и уход за ними; возможные неисправности, их причины, способы обнаружения и устранения. Занятие 5. Проверка крепления приборов и трубопроводов системы пневмооборудования и действия приводов управления пневмосистемами; проверка и регулировка натяжения ремней, и смазка подшипников привода компрессора и АДУ; промывка масляного фильтра компрессора; удаление конденсата из влагомаслоотделителя и маслоотстойника в трубопроводе системы пуска двигателя сжатым воздухом; слив воды из бачка системы очистки приборов наблюдения; проверка работы водооткачивающих средств и состояния обратных клапанов. Д л я и з у ч а ю щ и х Б Т Р (д о п о л н и т е л ь н о) Назначение, принцип устройства и работы лебедки, правила пользования. Занятие 6. Изучение на машине размещения и крепления приборов и механизмов систем защиты от оружия массового поражения, противопожарного оборудования, вентиляции и обогрева, термической дымовой аппаратуры и системы запуска дымовых гранат, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины. Занятие 7. П р а к т и ч е с к о е. Выполнение практических работ по обслуживанию системы пневмооборудования и водооткачивающих средств, предусмотренных инструкцией по эксплуатации боевой машины. БМП: Н-Тх- 8, 9, 13 - 15; БТР: Н-Тх-6,10, 11; МТЛБ: Н-В-17,18. Т е м а 11. ЗИП боевой машины (автомобиля), ЕКУП и ЕКСК, их использование при обслуживании и ремонте Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, состав и порядок использования ЗИП машины, единого комплекта универсальных приспособлений (ЕКУП) и единого комплекта специальных ключей (ЕКСК) при обслуживании и проведении ремонта боевой машины. Т е м а 12. Техническое обслуживание боевой машины (автомобиля) Занятие 1*. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, содержание и порядок проведения контрольного осмотра боевой машины (автомобиля) перед выходом из парка и на привалах; обязанности личного состава отделения. Показ технологии выполнения операций при проведении контрольного осмотра боевой машины (автомобиля). (Тренировки в проведении контрольного осмотра перед выходом и на привалах проводятся при подготовке машин к выходу на все полевые занятия и в ходе занятий). БМП: Н-Тх-1; БТР: Н-Тх-3; МТЛБ: Н-В- 5, 6. Занятие 2*. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, содержание и порядок проведения ежедневного технического обслуживания в парках и полевых (боевых) условиях; обязанности личного состава отделения. Показ технологии выполнения операций при проведении ежедневного технического обслуживания. (Работы по ежедневному техническому обслуживанию боевой машины (автомобиля) в полном объеме проводятся на машинах, реально требующих обслуживания после занятий по тактической, огневой подготовке и вождению). БМП: Н – Тех – 6, БТР: Н – Тех – 4, 6, 7; МТЛБ: Н – Тех - 6, 7. Занятия 3 - 4. П р а к т и ч е с к и е. Оборудование подвижных средств обслуживания, ремонта и эвакуации (МТО, ТРМ-А, МТП, тягачей) и порядок пользования ими. Занятия 5 - 6*. П р а к т и ч е с к и е. Назначение, содержание и порядок проведения технического обслуживания № 1 (2) в парке и в полевых (боевых) условиях; обязанности личного состава отделения. Порядок использования подвижных средств технического обслуживания при проведении технического обслуживания №1 (2). (Работы по техническому обслуживанию №1 (2) в полном объеме проводятся на боевой машине (автомобиле) при переводе их на сезонный режим эксплуатации). Порядок проведения сезонного обслуживания боевой машины. Проверка технического состояния боевой машины (автомобиля). Порядок проведения контрольно-технического осмотра боевой машины (автомобиля). БТР: Н-Тех- 6,7,9,13; МТЛБ: Н-Тех-3-9; Н-В-5,6,7,21,24,25,26; БМП: Н-Тех-1,4,6,10,16,20. Д о п о л н и т е л ь н о д л я к о м а н д и р о в о т д е л е н и й. Порядок организации работы экипажа (водителя) при проведении технического обслуживания боевой машины (автомобиля). Обязанности командира боевой машины по проведению контроля ее технического состояния. Т е м а 13. Основы ремонта боевой машины (автомобиля) Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основные положения по войсковому ремонту, виды ремонта, межремонтные сроки работы машины, порядок сдачи в ремонт и получения из ремонта. Организация рабочих мест, требования безопасности. Занятия 2 - 6. П р а к т и ч е с к и е. Выполнение практических работ по проведению войскового ремонта с использованием оборудования подвижных средств обслуживания и ремонта. МТЛБ: Н-В-14,17,20; БМП: Н-Тех-17; БМП: Н-Тех-17. Т е м а 14. Подготовка боевой машины к преодолению водной преграды Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Порядок подготовки боевой машины к преодолению водной преграды. Обслуживание боевой машины после преодоления водной преграды. Практические работы по подготовке боевой машины к преодолению водной преграды и после выхода из воды. БМП: Н-Тех – 13, 18, 22, БТР: Н – Тех – 12, 14.; МТЛБ: Н – Тех – 1, 16. ВОЖДЕНИЕ Перечень тем и расчет часов Номер и наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделения для действий в составе РВК МС совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПИ 1 месяц командиры отделений водители (механики водители) командиры отделений водители (механики водители) 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению 1 1 1 1 2. Основы движения и правила вождения машин - 1 1 1 3. Вождение в колонне - 3 3 3 4. Вождение при сопровождении колонн - 4 3 3 5. Вождение в составе экипажа 3 4 6 8 6. Вождение в составе взвода - 3 - 3 7. Вождение по дорогам и в населенных пунктах - 3 - 3 8. Действие экипажей аварийных ситуациях 3 3 3 3 9. Преодоление водных преград - 2 - 2 Итого… 6 24 17 27 Примечание: в знаменателе указано количество часов для водителей мотострелковых подразделений на автомобилях. Для всех Т е м а 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению Занятие 1. Требования безопасности при проведении занятий по вождению, возможные последствия их нарушения (показать на конкретных примерах). Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности. Т е м а 2. Основы движения и правила вождения боевых машин (автомобилей) Занятие 1. Особенности движения и правила вождения машин на местности, характерной для выполнения предстоящих задач. Ответственность за дорожные происшествия и нарушение правил вождения на территории страны пребывания. Обязанности водителя (механика-водителя) перед выездом и при движении в различных условиях. Сигналы светофора и регулировщика, дорожные знаки правила вождения боевых машин в различных условиях. Силы, действующие на боевую машину при движении, и факторы, влияющие на их величину. Причины, вызывающие буксование, заносы и опрокидывание, меры по их предупреждению. Т е м а 3. Вождение в колонне Занятие 1. Выполнение учебного упражнения вождения в колонне днем. Занятие 2. Выполнение учебного упражнения вождения в колонне ночью с использованием приборов ночного видения и соблюдением установленного режима светомаскировки. Т е м а 4. Вождение при сопровождении колонн Занятие 1. Выполнение специального упражнения днем 1. Занятие 2. Выполнение специального упражнения ночью с использованием приборов ночного видения и соблюдением установленного режима светомаскировки. Для механиков-водителей БМП (МТЛБ), водителей БТР Т е м а 5. Вождение в составе экипажа Занятие 1. Вождение боевой машины по препятствиям и местности, характерной для выполнения предстоящих задач. Выполнение упражнения в составе экипажа днем. Занятие 2. Вождение боевой машины по препятствиям и местности, характерной для выполнения предстоящих задач в условиях ограниченной видимости. Выполнение упражнения вождения в составе экипажа ночью, с использованием приборов ночного видения и соблюдением установленного режима светомаскировки. Занятие 3.. Вождение боевой машины в составе экипажа на местности, оборудованной препятствиями (колейным проходом в минно-.взрывных заграждениях, железнодорожным переездом), и по ориентирам 2 . Т е м а 6. Вождение в составе взвода Занятие 1. Вождение боевых машин в колонне и в боевом порядке взвода с преодолением естественных и искусственных препятствий, характерных для выполнения предстоящих задач. Выполнение упражнения вождения в составе взвода днем. Занятие 2. Вождение боевых машин в колонне и в боевом порядке взвода с преодолением естественных и искусственных препятствий, характерных для выполнения предстоящих задач. Выполнение упражнения вождения в составе взвода ночью с использованием приборов ночного видения и соблюдением установленного режима светомаскировки. Занятие 3. Вождение боевых машин в составе взвода на местности оборудованной препятствиями (колейным проходом в минно-взрывных заграждениях, железнодорожным переездом и по ориентирам). 3 Занятие отрабатывается только в период совершенствования подготовки в ходе проведения ОПМ при отсутствии подготовленного. Для всех Т е м а 7. Вождение по дорогам и в населенных пунктах Занятие 1. Вождение по улучшенным дорогам в соответствии с дорожными знаками. Правила и техника вождения в населенном пункте, маневрирование по улицам с различной интенсивностью движения транспорта. Выполнение учебного упражнения вождения по дорогам и в населенных пунктах. Для механиков-водителей БМП (МТЛБ), водителей БТР Т е м а 8. Действия экипажей в аварийных ситуациях Занятие 1. Эвакуация и самовытаскивание машин в боевых условиях с использованием систем ТДА и "ТУЧА" для прикрытия боевых машин. Выполнение операций для частичного восстановления подвижности машин и перемещения их в ближайшее укрытие или из-под огня противника. Т е м а 9. Преодоление водных преград Занятие 1. Правила вождения машин на плаву. Требования безопасности при вождении на плаву и при преодолении водной преграды. Выполнение учебного упражнения по преодолению водной преграды. ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц 1 Правила ведения переговоров в телефонном режиме по радио и проводным линиям связи 1* - 2 Штатные средства связи подразделения 1 - 3 Работа на радиостанции 1 2 Итого… 2 2 * Занятия проводятся в часы самостоятельной подготовки Т е м а 1. Правила ведения переговоров в телефонном режиме по радио - и проводным линиям связи Занятие 1. Г р у п п о в о е. Понятие о безопасности связи. Дисциплина связи и её требования. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную тайну и противодействия попыткам противника ввести ложную информацию при работе в эфире. Ответственность за нарушение дисциплины связи. Общие правила установления радиосвязи. Радиоданные, их назначение и содержание. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном режиме. Порядок и правила проверки радиосвязи и замены радиочастот. Правила ведения переговоров по проводным линиям связи. Т е м а 2. Штатные средства связи подразделения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство штатной радиостанции. Размещение её в подвижном объекте. Органы управления радиостанции и их назначение. Назначение и устройство антенны. Подготовка радиостанции к работе и проверка её работоспособности. Настройка на заданную частоту. Работа радиостанции с маскиратором речи. Назначение, общее устройство и принцип работы аппаратуры внутренней связи и коммутации (переговорного устройства) подвижного объекта. Устройство гарнитуры шлемофона и правила пользования. Организация и проведение технического обслуживания средств связи в объёме ЕТО, ТО-1 и ТО-2. ЗИП средств связи и порядок их использования. Определение и устранение простейших неисправностей. Т е м а 3. Работа на средствах связи Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в подготовке радиостанций к работе, настройке на заданные частоты и установлении радиосвязи с корреспондентом с маскиратором и без маскиратора речи НС-1-4, 6-8,17-20,34. Занятия 2. П р а к т и ч е с к о е. Прием и передача команд, сигналов и донесений на месте в условиях радиопомех с использованием средств связи.. Устранение простейших неисправностей средств связи. НС-17-22,30,34,35. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1 Инженерное оборудование наблюдательных, контрольно-пропускных пунктов и базовых районов расположения подразделений 3 4 2 Инженерные заграждения, их устройство и преодоление 3 4 3 Огневой способ взрывания 1 1 4 Средства полевого водообеспечения 1 1 Итого… 8 10 Т е м а 1. Инженерное оборудование наблюдательных, контрольно-пропускных пунктов и базовых районов расположения подразделений Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и типы фортификационных сооружений, возводимых на наблюдательных, контрольно-пропускных пунктах и базовых районов расположения подразделений РВК МС. Оборудование окопов для охраны, обороны, для огневых средств, сооружений для наблюдения, укрытий для личного состава и техники, площадок для задержанных машин вручную, с использованием средств механизации, табельных средств и подручных материалов. Н-И-1. Т е м а 2. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и типы взрывных, невзрывных заграждений, применяемых для инженерного оборудования НП, КПП и районов расположения подразделений РВК МС. Ограждение НП, КПП, районов расположения забором из колючей проволоки на высоких кольях, оборудование тупиков на дорогах, переносных заграждений (ежей), шлагбаумов, установка сигнальных мин и малозаметных препятствий. Замятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Минно-взрывные заграждения, их назначение. Противотанковые и противопехотные мины, мины-ловушки, управляемые и неуправляемые фугасы, способы их установки, демаскирующие признаки. Снятие и обезвреживание отдельных мин, наиболее часто встречающихся в данном регионе (дублирующих и накладных мин, одноразовых ручных гранатометов и огнеметов, высоких растяжек, фугасов, прикрытых противопихотными минами). Ведение разведки по обнаружению минных полей и отдельных мин. Н-И-18, 19. Т е м а 3. Огневой способ взрывания Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Изучение взрывчатых веществ, стандартных зарядов, средств взрывания и требований безопасности при работе со взрывчатыми веществами. Практическое изготовление зажигательных трубок и их подрыв. Окопный заряд, его устройство и порядок применения. Способы применения зарядов взрывчатых веществ для оборудования окопов в мерзлых и скальных грунтах. Т е м а 4. Средства полевого водообеспечения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Источники воды (поверхностные, подземные) и нормы потребления воды. Свойства воды и краткая характеристика природных вод. Требования, предъявляемые к качеству воды для хозяйственно-питьевых и технических нужд. Очистка воды. Переносной фильтр ПФ-200, носимый фильтр НФ-30 (Лидер). Назначение, тактико-технические характеристики, развертывание, работа фильтра, переснаряжение блока фильтрования, техническое обслуживание фильтров. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1 Средства индивидуальной и коллективной защиты личного состава 4* - 2 Технические средства радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля 1 1 3 Табельные средства и способы дегазации, дезактивации и дезинфекции вооружения и военной техники, фортификационных сооружений и частичной санитарной обработки личного состава 4* 1 4 Способы действия личного состава в условиях РХБ заражения 1 1 5 Штатные средства аэрозольной противодействия 1 1 Итого… 3 4 * Проводится комплексно в часы тактической, огневой подготовки, вождению и в ходе «Единого Дня РХБЗ» (еженедельно, по средам) и в общий расчет часов по РХБ защите не входит. Содержание их уточняет командир подразделения с учетом наибольшего охвата содержания темы. Т е м а 1. Средства индивидуальной и коллективной защиты Занятие 1 . П р а к т и ч е с к о е. Правила пользования противогазом, респиратором. Н-РХБЗ-1, 2. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и общевойсковой защитный костюм фильтрующий (ОЗК-Ф). Надевание, снимание, укладка и переноска защитного комплекта, костюма. Н-РХБЗ-4, 7, 8. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и принцип работы средств коллективной защиты, установленных на штатной технике. Практическая работа со средствами коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Техническое обслуживание. Практическая работа со средствами коллективной защиты, установленными на штатной технике подразделения (ПРХР, ПКУЗ, ФВУ, ФВУА, исполнительными механизмами средств коллективной защиты объекта). Контроль работы средств коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Н-РХБЗ-9, 10, Н-Тех.(БМП)-9. Практическая тренировка в работе со средствами коллективной защиты стационарных объектов (фортификационных сооружений). Т е м а 2. Технические средства радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Российские и иностранные (международные) опознавательные знаки радиоактивных, высокотоксичных и других опасных грузов. Индивидуальные средства контроля поглощенной дозы облучения личного состава: Д-13, индивидуальный радиофотолюминисцентный измеритель дозы ИД-11, войсковой измеритель дозы ИД-1, дозиметр ДК-02. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок использования, обслуживания и хранения. Приборы радиационной разведки роты (подразделения): ДП-5Б(В), измеритель мощности дозы ИМД-2Н (ИМД-1Р, С), ДП-3Б (ИМД-21 (Б,С)). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Н-РХБЗ-10. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Приборы химической разведки роты (подразделения): войсковой прибор химической разведки ВПХР (ВПХР-2), общевойсковой автоматический газосигнализатор ГСА-1 (ГСА-2, ГСА-3). Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Практическая работа с техническими средствами химической разведки: войсковым прибором химической разведки ВПХР, общевойсковым автоматическим газосигнализатором ГСА-1 (ГСА-2, ГСА-3). Н-РХБЗ-11. Индивидуальные средства контроля химического заражения: индивидуальное средство химического контроля ИСХК, комплект химического контроля КХК-2. Назначение, состав, принцип действия, практическое использование. Порядок действий при досмотре граждан и грузов при обнаружении признаков провоза (выноса) радиоактивных, отравляющих, высокотоксичных веществ и биологических средств. Допустимые степени зараженности различных объектов и проб. Т е м а 3. Табельные средства и способы дегазации, дезактивации и дезинфекции вооружения и военной техники, фортификационных сооружений и частичной санитарной обработки личного состава Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Понятие о дегазации, дезактивации и дезинфекции. Частичная и полная специальная обработка. Порядок приготовления дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих растворов и их применения. Свойства дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих веществ и растворов, требования безопасности при работе с ними. Назначение, устройство и подготовка табельного комплекта специальной обработки к работе (ИДК-1, ДК-4, БКСО, АПСО, ТДП). Порядок проведения специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт. Н-РХБЗ-12, 16. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и порядок применения дегазационного комплекта ИДПС-69 (ИДП-1, ДПС-1), ДПП, ДПП-1. Порядок проведения частичной специальной обработки оружия и предметов боевой экипировки. Н-РХБЗ-14, 15. Н-РХБЗ-14, 15. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Санитарная обработка личного состава. Средства и способы проведения. Назначение, устройство и порядок подготовки к работе средств санитарной обработки личного состава: комплекта санитарной обработки КСО. Работа с комплектами по практической санитарной обработке личного состава. Техническое обслуживание и текущий ремонт. Занятие 4. П р а к т и ч е с к о е. Практическая подготовка табельного комплекта специальной обработки к работе (ИДК-1, ДК-4, БКСО, ТДП) и проведение специальной обработки с помощью бортовых комплектов. Техническое обслуживание и текущий ремонт комплектов, требования безопасности при работе с ними. Н-РХБЗ-12, 16. Тренировка по проведению дезактивации, дегазации и дезинфекции фортификационных сооружений (окопа, щели и т.д.) и участков местности. Тренировка по применению дегазационного комплекта ИДПС-69. Н-РХБЗ-14, 15. Т е м а 4. Способы действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сигналы и средства оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении, а также стихийных и других бедствиях, установленные для гражданского населения страны (региона), на территории которой выполняют задачи РВК МС и их подача различными средствами. Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении при нахождении на месте и в движении, на открытой местности, блок постах, в ДОС, СПС и в штатной технике. Использование промышленных средств индивидуальной защиты, имеющихся на предприятиях промышленности в районах дислокации (выполнения задач) подразделений РВК МС. Использование средств индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и характера действий войск. Требования безопасности при действиях на зараженной местности. Тренировка личного состава в действиях по сигналам оповещения при нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в военной технике. Н-РХБЗ-1, 2, 4, 6, 7, 8, 9. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Защитные свойства штатной техники и полевых фортификационных сооружений от поражающих факторов ядерного, химического и биологического оружия. Использование защитных свойств местности, военной техники и других объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения. Средства обозначения границ района заражения (объекта) радиоактивными, химическими веществами и биологическими средствами. Способы преодоления зон заражения. Применение средств индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и характера действий войск. Мероприятия защиты личного состава при продолжительных действиях на зараженной местности: организация отдыха личного состава; приготовление и прием пищи; правила поведения на зараженной местности; смена личного состава; частичная специальная обработка непосредственно в зараженном районе, использование противорадиационных препаратов и антидотов, проведение специальных профилактических мероприятий с целью предупреждения распространения среди войск инфекционных заболеваний при применении противником биологических средств. Порядок использования аптечки индивидуальной АИ-1 (АИ-2). Тренировка личного состава в действиях на зараженной местности в бронетранспортерах (автомобилях) и в пешем порядке, в правильном использовании средств индивидуальной защиты, защитных свойств техники и местности, а также фортификационных сооружений. Н-РХБЗ-1, 4, 6, 7, 8, 9. Н-ВМП-5, 6. Проведение частичной и полной специальной обработки, частичная санитарная обработка личного состава. Н-РХБЗ-4, 6, 7, 8, 9, 14, 15,16. Т е м а 5. Средства аэрозольного противодействия Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение, устройство и принцип действия системы постановки аэрозольных завес ЗД-6 (система «902»). Ручные дымовые гранаты и шашки. Назначение, устройство и принцип действия ручных дымовых гранат, дымовых шашек и зажигательно-дымовых патронов. Порядок подготовки к работе и использование. Требования безопасности при применении средств аэрозольного противодействия. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Практическая тренировка в применении системы постановки аэрозольных завес ЗД-6 (система «902»), ручных дымовых гранат, дымовых шашек и зажигательно-дымовых патронов для маскировки действий подразделений, отхода (эвакуации) боевой техники (материальных средств) и личного состава (населения) на новые позиции (в безопасные места). ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений для действий в составе РВК МС совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц 1 Военнослужащие и взаимоотношения между ними, внутренний прядок, особенности внутренней службы при расположении войск на полигонах (в лагерях) и перевозке войск и воинских грузов 1 2 2 Воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные взыскания 1 2 3 Организация и несение гарнизонной и караульной службы 1 2 Итого… 3 6 Т е м а 1. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Внутренний порядок, особенности внутренней службы при расположении войск на полигонах (в лагерях) и перевозке войск и воинских грузов Занятие 1. Права, обязанности и ответственность военнослужащих. Единоначалие, командиры (начальники) и подчиненные, старшие и младшие. Приказ (приказание), порядок его отдачи, и выполнения. Обязанности должностных лиц. Занятие 2. Внутренний порядок. Размещение военнослужащих, особенности размещения в районах проведения ОПМ. Распределение времени и повседневный порядок. Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда. Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих. Занятие 3. Боевое дежурство (боевая служба) в пункте постоянной дислокации, в районе проведения ОПМ. Особенности внутренней службы в парках, при расположении войск на полигонах (в лагерях), при перевозке войск и воинских грузов. Т е м а 2. Воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные взыскания Занятие 1. Воинская дисциплина, обязанности военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины. Поощрения, применяемые к солдатам и сержантам. Права командира отделения, взвода, роты по применению поощрений к подчиненным им солдатам и сержантам. Порядок применения поощрений. Занятие 2. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат и сержантов. Права командира отделения, взвода и роты по наложению дисциплинарных взысканий на подчиненных им солдат и сержантов. Порядок наложения дисциплинарных взысканий, подачи предложений, заявлений и жалоб. Т е м а 3. Организация и несение гарнизонной и караульной служб Занятие 1. Понятие о гарнизонной службе. Должностные лица гарнизона. Назначение, состав, форма одежды, вооружение и подчиненность гарнизонных патрулей. Обязанности патрульного. Порядок несения службы патрульными. Военная автомобильная инспекция гарнизона. Обязанности патрульного контрольного поста ВАИ. Занятие 2. Организация и несение патрульной службы. Часовой и патрульный. Обязанности часового. Форма одежды и вооружение. Неприкосновенность часового. Занятие 3. Развод и смена караулов. Внутренний порядок в караулах. Хранение оружия и боеприпасов. Действия караульных по-боевому расчету. Обязанности выводящего. Порядок сопровождения арестованных. Занятие 4. Особенности организации и несения караульной службы по охране вооружения, военной техники и других материальных средств воинских эшелонов при перевозке войск, по охране воинских грузов при их перевозке. ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА Задачи обучения: п о л у ч и т ь минимально потребные практические навыки в обращении с гражданами страны проведения ОПМ; в о с п и т а т ь у личного состава уважение к гражданам страны проведения ОПМ. Методические указания Занятия по языковой подготовке проводятся по тем языкам, на которых говорят противоборствующие стороны в стране проведения ОПМ. Их проводят штатные переводчики или учетиля с учебных заведений. Совершенствование знаний языков страны проведения ОПМ осуществляется в повседневной деятельности и в ходе проведения операции. Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц 1 Формы обращения и приветствия. Воинские звания. Названия подразделений, частей, служб и основных должностных лиц 2 1 2 Числительные. Названия месяцев и дней недели. Названия основных элементов рельефа местности и инфраструктуры 2 - 3 Названия основных блюд, напитков и столовых приборов. Покупки в магазине 2 - 4 Обращение за первой медицинской помощью 2 1 5 Повседневные слова и выражения. Воинский этикет 2 1 Итого… 10 3 ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА а) для групп рядового состава Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1 Россия в системе военно-политических отношений в мире. Задачи личного состава по обеспечению высоко боевой готовности подразделений частей КСПМ 2 2 2 Конфликты на территории государств и усилия по их урегулированию - - 3 РВК МС Вооруженных Сил государства: предназначение, состав, вооружение, символика - 2 4 Общественно-политическая обстановка в районах действия подразделений РВК МС 2 2 5 Кодекс поведения военнослужащих, действующий в составе миротворческих сил. 2 4 6 Правовые особенности прохождения военной службы в условиях чрезвычайного положения и при локальных вооруженных конфликтах. Права и обязанности военнослужащих РВК МС 3 6 7 Морально-психологическая подготовка личного состава РВК МС к выполнению боевых и специальных задач - 6 8 Верность воинскому долгу и честь воина - 2 9 Ответственность военнослужащих за правонарушение 3 2 10 Боевое содружество как важный фактор успешного выполнения задач в составе РВК МС - 2 11 Обеспечение довольствием военнослужащих РВК МС. Обязанности солдата по сбережению боевой техники, оружие и военного имущества - 2 12 Нормы воинского этикета и культура общения военнослужащих РВК МС различных национальностей и вероисповедания - 2 13 Создание и развитие регулярной армии. Дни воинской славы - 6 14 Правовая основа проведения ОПМ. Нормативные документы ООН, ОБСЕ, СНГ -- 6 15 Соблюдать быт, обычаи и права населения региона пребывания – важнейшая обязанность каждого война - 6 16 Мораль, нравственность и воинский дол военнослужащих РВК МС - 6 17 Сознательная дисциплина – важнейшее слагаемое боевой готовности подразделений РВК МС 2 6 18 Знать и умело применять верное оружие и боевую технику - 6 19 Итоговое занятие - 2 Резерв 2 10 Итого… 16 80 б) для групп сержантского состава Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1 Россия в системе военно-политических отношений в мире. Задачи личного состава по обеспечению высоко боевой готовности подразделений частей РВК МС - - 2 Правовая основа проведения ОПМ. Нормативные документы ООН, ОБСЕ и СНГ - 6 3 РВК МС Вооруженных Сил государства: предназначение, состав, вооружение, символика - - 4 Общественно-политическая обстановка в районах действия подразделений РВК МС 2 - 5 Кодекс поведения военнослужащих, действующих в составе миротворческих сил. - 4 6 Правовые особенности прохождения военной службы в условиях чрезвычайного положения и при локальных вооруженных конфликтах. Права и обязанности военнослужащих РВК МС 3 4 7 Морально-психологическая подготовка личного состава РВК МС к выполнению боевых и специальных задач 3 6 8 Верность воинскому долгу и честь воина 2 4 9 Боевое содружество как важный фактор успешного выполнения задач в составе РВК МС - 2 10 Виды ответственности военнослужащих за правонарушения. Роль сержанта в предупреждении правонарушении среди подчиненных 2 4 11 Обязанности младшего командира по сбережению боевой техники, оружие и военное имущество 2 2 12 Работа младшего командира по воспитанию и подчиненных воинской культуры - 2 13 Хранить и умножать боевые традиции Вооруженных Сил государства, своей части обязанность воина - 4 14 Соблюдать быт, обычаи и права населения региона пребывания – важнейшая обязанность каждого воина - 4 15 Мораль, нравственность и воинский дол военнослужащих РВК МС - 6 16 Работа младшего командира по формированию и подчиненных высокой ответственности за выполнению миротворческой миссии в регионе пребывания - 6 17 Предупреждение и преодоление конфликтов в многонациональном воинском коллективе - 6 18 Роль сержанта в укреплении воинской дисциплины, поддержание строгого уставного порядка в подразделении - 6 19 Итоговое занятие - 4 Резерв 2 10 Итого… 16 80 СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1 Строевые приемы и движение без оружия - 3 2 Строевые приемы и движение с оружием - 3 3 Строи подразделений в пешем порядке - 2 4 Строи подразделений на машинах - - 5 Способы и приемы передвижения личного состава и подразделений в бою при действии в пешем порядке - - 6 Строевые смотры 2 - Итого… 2 8 Т е м а 1. Строевые приемы и движение без оружия Занятия 1 и 2. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Движение строевым шагом. Т е м а 2. Строевые приемы и движение с оружием Занятие 1. Тренировка в выполнении строевых приемов и движений с оружием. Т е м а 3. Строи подразделений в пешем порядке Занятие 1. Развернутый и походный строи отделения. Построение, перестроения, повороты, перемещения и выполнение приемов с оружием. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятие 2. Развернутый и походный строи взвода, построение и перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятие 3. Развернутый и походный строи роты. Построение, перестроения, выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Занятие 4. Развернутый и походный строи батальона. Построение, перестроения и выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Т е м а 4. Строи подразделений на машинах Занятия 1 и 2. Построение отделения и взвода у БТР (БМП, автомобиля). Посадка, размещение личного состава и имущества в БТР (БМП, автомобиль). Высадка из БТР (БМП, автомобиля). Сигналы управления машиной и подразделениями. Развернутый и походный строи взвода. Занятие 3. Действия личного состава при движении на автомобилях. Т е м а 5. Способы и приемы передвижения личного состава и подразделений в бою при действиях в пешем порядке Занятие 1. Выполнение приемов и способов передвижения в бою. Т е м а 6. Строевые смотры Занятия 1 и 2. Строевой смотр роты. Занятие 3. Строевой смотр батальона. Занятие 4. Строевой смотр бригады (полка). ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1 Гимнастика - - 2 Рукопашный бой - 20 3 Преодоление препятствий - - 4 Ускоренное передвижение и легкая атлетика - - 5 Лыжная подготовка - - 6 Военно-прикладное плавание - - 7 Спортивные и подвижные игры - - 8 Комплексные занятия 8 40 Итого… 8 60 * Занятия проводятся в дни, не связанные с боевой подготовкой. ** Занятия проводятся в соответствии со временем года, когда идет подготовка подразделений (зимой – тема 5, летом – тема 6). Примечания: 1. Тема 7 «Спортивные и подвижные игры» является обязательным учебным местом каждого комплексного занятия (10 мин). 2. Количество часов на каждую тему физической подготовки уточняет командир подразделения с учетом рекомендаций специалистов физической подготовки и спорта военного округа, уровня физической подготовленности военнослужащих, климатичес- ких условий и возможностей учебно-материальной базы по физической подготовке. Т е м а 1. Гимнастика и атлетическая подготовка Занятия по гимнастике направлены на развитие у обучаемых силы, выносливости, ловкости, устойчивости к укачиванию и перегрузкам, воспитание настойчивости и упорства, смелости и решительности, совершенствование строевой выправки и подтянутости. Занятие 1. Обучение упражнениям №1 – комплекс вольных упражнений № 1, 4 - подтягивание на перекладине, №7 – подъем силой на перекладине. Занятие 2. Обучение и тренировка упражнений №2 – комплекс вольных упражнений № 2, 6 – подъём переворотом на перекладине, №15 – наклоны туловища вперед. Занятие 3. Обучение и тренировка упражнений №3 – комплекс вольных упражнений № 3, 5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 4. Контрольное занятие по упражнениям №1,2,3,4. Занятие 5. Обучение упражнениям №17 – 18 – кувырок вперед (назад). Тренировка упражнений №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 6. Обучение упражнениям №6 – подъем переворотом на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук упоре на брусьях. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 7. Обучение упражнениям №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, №21 – рывок гири 24 кг. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 8. Контрольное занятие по упражнения №14, 21, 7. Занятие 9. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 10. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 11. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине №17,18 кувырок вперед (назад). Занятие 12 Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 13. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 14. Контрольное занятие по упражнениям №7,9,14. Занятие 15. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24кг. Занятие 16. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №13 – прыжок ноги врозь через коня в длину Занятие 17. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 18. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 19. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 20. Контрольное занятие по упражнениям № 7,14 Занятие 21. Обучение упражнениям №1 – комплекс вольных упражнений № 1, 4 - подтягивание на перекладине, №7 – подъем силой на перекладине. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 22. Обучение и тренировка упражнений №2 – комплекс вольных упражнений № 2, 6 – подъём переворотом на перекладине, №15 – наклоны туловища вперед. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 23. Обучение и тренировка упражнений №3 – комплекс вольных упражнений № 3, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 24. Контрольное занятие по упражнениям №1,2,3,4. Занятие 25. Обучение упражнениям №17,18 – кувырок вперед (назад). Тренировка упражнений: №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 26. Обучение упражнениям №6 – подъем переворотом на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук упоре на брусьях. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 27. Обучение упражнениям №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, №21 – рывок гири 24 кг. Тренировка ранее изученных упражнений. Занятие 28. Контрольное занятие по упражнениям №14, 21, 7. Занятие 29. Совершенствование ранее изученных упражнений. Занятие 30. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 31. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №17,18 кувырок вперед (назад). Занятие 32 Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 33. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 34. Контрольное занятие по упражнениям №7,14. Занятие 35. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24кг. Занятие 36. Тренировка выполнения упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №13 – прыжок ноги врозь через коня в длину. Занятие 37. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №12 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Занятие 38. Тренировка выполнения упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину Занятие 39. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №21 – рывок гири, вес гири 24 кг. Занятие 40. Контрольное занятие по упражнениям № 7,14. Т е м а 2. Рукопашный бой Занятия по рукопашному бою направлены на формирование навыков, приемов и действий, необходимых для уничтожения, выведения из строя или пленение противника, самозащиты от его нападения, а также на воспитание уверенности в собственных силах. Занятие 1-2 . Обучение приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Занятие 3-4. Тренировка приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Занятие 5-6. Обучение упражнению №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Занятие 7-8. Тренировка упражнения №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Занятие 9-10. Обучение упражнению №28 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-2). Занятие 11. Тренировка упражнения №28 – специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2). *Занятие 12. Обучение упражнению №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). *Занятие 13. Тренировка упражнения №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). Занятие 14. Обучение упражнению №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов. Занятие 15. Тренировка упражнения №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов. Занятие 16. Обучение упражнению №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 17. Тренировка упражнения №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 18. Тренировка упражнений №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 19. Контрольное занятие. Занятие 20-21. Обучение приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 22-23. Тренировка приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и начальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-Н). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 24-25. Обучение упражнению №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 26-27. Тренировка упражнения №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 28-29. Обучение упражнению №28 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-2). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 30-31. Тренировка упражнения №28 – специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. *Занятие 32. Обучение упражнению №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). *Занятие 33. Тренировка упражнения №29 – специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3). Занятие 34. Обучение упражнению №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 35. Тренировка упражнения №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 36. Обучение упражнению №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 37. Тренировка упражнения №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 38-39. Тренировка упражнения №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов). Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Занятие 40. Контрольное занятие. * - занятия, для разведывательных подразделений мотострелковых войск. Т е м а 3. Преодоление препятствий Занятия по преодолению препятствий направлены на формирование и совершенствование навыков преодоления препятствий, метания гранат, а также выполнение специальных приемов и действий. Занятие 1-2. Упражнение №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 3. Тренировка упражнения №32. Занятие 4. Упражнение №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 5. Тренировка упражнения №38. 3анятие 6. Контрольное занятие. Занятие 7. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 8. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 9. Контрольное занятие. Занятие 10. Упражнения №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 11. Тренировка упражнения №32. Занятие 12. Упражнения №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 13. Тренировка упражнения №38. 3анятие 14. Контрольное занятие. Занятие 15. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 16. Тренировка упражнения №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 17. Контрольное занятие. Занятие 18-19 . Упражнение №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 20. Тренировка упражнения №32. Занятие 21. Упражнение №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 22. Тренировка упражнения №38. 3анятие 23. Контрольное занятие. Занятие 24. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 25. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 26. Контрольное занятие. Занятие 27. Упражнение №32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения. Занятие 28. Тренировка упражнения №32. Занятие 29. Упражнение №38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг); Занятие 30. Тренировка упражнения №38. 3анятие 31. Контрольное занятие. Занятие 32. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 1100 м. Занятие 33. Тренировка упражнение №39 – бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения. Дистанция – 3100 м. 3анятие 34. Контрольное занятие. Т е м а 4. Ускоренное передвижение и легкая атлетика Занятия по ускоренному передвижению направлены на развитие выносливости, быстроты, скоростно – силовых качеств, совершенствование навыков в ходьбе, беге по ровной и пересеченной местности, прыжках и метаниях, слаженности действий в составе подразделений, воспитание волевых качеств. Занятие 1. Обучение упражнениям №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Занятие 2. Тренировка упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 3. Обучение упражнениям №43 – бег на 400 м. и №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 4. Обучение упражнению №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 5. Трениравка упражнений №43,44. Занятие 6. Обучение упражнению №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 7. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 - бег на 100 м. Занятие 8. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),45. Занятия 9. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятия 10. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №47 – бег на 5 км. Занятие 11. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 -бег на 60 м. Занятие 12. Тренировка в выполнении упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 13. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 бег на 100 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 14. Тренировка упражнений №52 – метание гранат 600 г., №43 - бег на 400 м. Занятие 15. Тренировка в выполнении упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 16. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №47, 9, 52. Занятие 17. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 18. Тренировка в выполнении упражнений, №44 – челночный бег 4х100 м и №46 – бег на 3 км. Занятие 19. Тренировка упражнений №40 – бег на 60 м, №43 – бег на 400 м. Занятие 20. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, 45 - бег на 1 км. Занятие 21. Тренировка упражнений 44 – челночный бег 4х100 м, 41 – бег на 100 м. Занятие 22. Тренировка упражнения №47 – бег на 5км. Занятие 23. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 бег на 60 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 24. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47. Занятие 25. Тренировка в выполнении упражнений №41 – бег на 100 м., №45 – бег на 1 км. Занятие 26. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 27. Тренировка и выполнение упражнений №40 – бег на 60 м., №46 – бег на 3 км. Занятие 28. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранаты 600 г. на дальность. Занятие 29. Тренировка в выполнении упражнений №43 - бег на 400 м., №44 - челночный бег 4х100 м. Занятие 30. Тренировка и выполнение упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 31. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м.,№41– бег на 100 м. Занятие 32. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 33. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 34. Тренировка упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 35. Тренировка упражнения №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 36. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47,51. Занятие 37. Тренировка упражнений №43 – бег на 400 м., и №44 – челночный бег 4х100 м., Тренировка в выполнении упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 38. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 39. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м., и №46 – бег на 3км. Занятие 40. Обучение упражнению №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнений №52 – метание гранат 600 г. Занятие 41. Совершенствование и тренировка упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 42. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 43. Обучение упражнения №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 44. Тренировка упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 45. Упражнения №42,46. Обучение упражнениям: №41 – бег на 100 м., №47 – бег на 3 км. Занятие 46. Тренировка упражнений №51 – тройной прыжок с места, №52 – метание гранат 600 г, №43 – бег на 400 м. Занятие 47. Тренировка выполнения упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 48. Тренировка упражнению №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 49. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 50. Упражнение №46. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 – бег на 100 м и №46 – бег на 3км. Занятие 51. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 52. Тренировка в выполнении упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 53. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 54. Контрольное занятие. Занятие 55. Обучение упражнениям №40 – бег на 60 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 56. Тренировка упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 57. Обучение упражнениям №43 – бег на 400 м. и №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 58. Обучение упражнению №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 59. Трениравка упражнений №43,44. Занятие 60. Обучение упражнений №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 61. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 - бег на 100 м. Занятие 62. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),45. Занятия 63. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятия 64. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №47 – бег на 5 км. Занятие 65. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 -бег на 60 м. Занятие 66. Тренировка в выполнении упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 67. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 бег на 100 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 68. Тренировка упражнений 52 – метание гранат 600 г., №43 - бег на 400 м. Занятие 69. Тренировка в выполнении упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 70. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №47, 9, 52. Занятие 71. Тренировка и выполнение упражнений №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 72. Тренировка в выполнении упражнений, №44 – челночный бег 4х100 м и №46 – бег на 3 км. Занятие 73. Тренировка упражнений №40 – бег на 60 м, №43 – бег на 400 м Занятие 74. Тренировка упражнений: №42 – челночный бег 10х10 м, 45 - бег на 1 км. Занятие 75. Тренировка упражнений№ 44 – челночный бег 4х100 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 76. Тренировка упражнения №47 – бег на 5км. Занятие 77. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м, №40 бег на 60 м, №41 – бег на 100 м. Занятие 78. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47. Занятие 79. Тренировка в выполнении упражнений №41 – бег на 100 м., №45 – бег на 1 км. Занятие 80. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 81. Тренировка и выполнение упражнений №40 – бег на 60 м., №46 – бег на 3 км. Занятие 82. Тренировка в выполнении упражнения №52 – метание гранаты 600 г. на дальность. Занятие 83. Тренировка в выполнении упражнений №43 - бег на 400 м., №44 - челночный бег 4х100 м. Занятие 84. Тренировка и выполнение упражнения №47 – бег на 5 км. Занятие 85. Тренировка упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Занятие 86. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 87. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Тренировка в выполнении упражнений №43 – бег на 400 м., №44 – челночный бег 4х100 м. Занятие 88. Тренировка упражнения №46 – бег на 3 км. Занятие 89. Обучение упражнению №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 90. Контрольное занятие по условиям выполнения упражнений №41(42),47,51. Занятие 91. Тренировка упражнений №43 – бег на 400 м., и №44 – челночный бег 4х100 м., Тренировка в выполнении упражнений №42 – челночный бег 10х10 м. и №45 – бег на 1 км. Занятие 92. Тренировка упражнения №52 – метание гранат 600 г. Занятие 93. Упражнение №46. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м., и №46 – бег на 3км. Занятие 94. Обучение упражнению №51 – тройной прыжок с места. Тренировка в выполнении упражнений №52 – метание гранат 600 г. Занятие 95. Совершенствование и тренировка упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 96. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 97. Тренировка упражнения №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 98. Тренировка упражнений: №40 – бег на 60 м., №41 – бег на 100 м. Тренировка в выполнении упражнения №45 – бег на 1 км. Занятие 99. Упражнения №42,46. Обучение упражнениям: №41 – бег на 100 м., №47 – бег на 3 км. Занятие 100. Тренировка упражнений №51 – тройной прыжок с места, №52 – метание гранат 600 г, №43 – бег на 400 м. Занятие 101. Тренировка выполнения упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 102. Тренировка упражнению №50 – бег на 3км с метанием гранат и стрельбой. Занятие 103. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 104. Упражнение №46. Тренировка в выполнении упражнений №40 – бег на 60 м, №41 – бег на 100 м и №46 – бег на 3км. Занятие 105. Тренировка и выполнение упражнений: №41 – бег на 100 м, №52 – метание гранат 600 г. на дальность. Занятие 106. Тренировка в выполнении упражнения №48 – марш-бросок на 5 км. Занятие 107. Тренировка в выполнении упражнения №49 – марш-бросок на 10 км. Занятие 108. Контрольное занятие. Т е м а 5. Лыжная подготовка Занятия по лыжной подготовке направлены на формирование и совершенствование двигательных и военно – прикладных навыков в передвижении с лыжами и на лыжах, развитие выносливости, воспитание волевых качеств, закаливание организма. Занятие 1. Обучение строевым приемам с лыжами и на лыжах, способам передвижения на лыжах. Обучение обычному ходу. Занятие 2. Тренировка строевым приемам с лыжами и на лыжах, способам передвижения на лыжах. Обучение обычному ходу Занятие 3. Обучение подъемам, спускам, торможению и поворотам. Обучение двухшажному ходу Занятие 4. Тренировка подъемам, спускам, торможению и поворотам. Обучение двухшажному ходу Занятие 5. Тренировка строевых приемов с лыжами и на лыжах, способам передвижения на лыжах, подъемам, спускам, торможению и поворотам. Обучение одношажному ходу. Занятие 6. Тренировка строевых приемов с лыжами и на лыжах, способам передвижения на лыжах, подъемам, спускам, торможению и поворотам. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 7 . Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 8. Обучение боевым приемам на лыжах. Изготовка к стрельбе без опоры и с опорой на палки. Изготовка к стрельбе с колена без разворота, с разворотом и с отставлением правой лыжи назад. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 9. Обучение боевым приемам на лыжах. Изготовка к стрельбе лежа. Метание гранаты стоя, с места и в движении. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 10. Контрольное занятие. Упражнение №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 11. Обучение боевым приемам на лыжах. Метание гранаты с колена. Метание гранаты лежа. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 12. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 13. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 14. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения 53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 15. Практическая стрельба на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 16. Практическое метание гранат на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 17. Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 18. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 19. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Занятие 20. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 21. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км. Занятие 22. Контрольное занятие по упражнению №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 23. Обучение боевым приемам на лыжах. Метание гранаты с колена. Метание гранаты лежа. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 24. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 25. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 26. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 27. Практическая стрельба на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 28. Практическое метание гранат на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 29. Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 30. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 31. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Занятие 32. Контрольное занятие. Упражнение №55 – марш на лыжах в составе подразделения 5 км. Занятие 33. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 34. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 35. Практическая стрельба на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 36. Практическое метание гранат на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 37. Совершенствование ранее изученных приемов и действий. Тренировка в выполнении упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Занятие 38. Совершенствование боевых приемов на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Занятие 39. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Занятие 40. Контрольное занятие. Упражнение №56 – марш на лыжах в составе подразделения 10 км. Тема № 6. Военно-прикладное плавание Занятия по военно-прикладному плаванию направлены на формирование навыков в плавании в обмундировании с оружием, на развитие выносливости, повышение устойчивости к недостатку кислорода, воспитание выдержки и самообладания при нахождении в воде. Занятие 1. Проверка у военнослужащих умению плавать и деление личного состава на две группы: первая - не умеющие плавать и слабо плавающие; вторая – военнослужащие, уверенно владеющие одним из способов плавания и проплывающие не менее 200 метров. Занятие 2. Ознакомление и разучивание способов оказания помощи утопающему в воде, (освобождение от захватов рук, за туловище спереди, за шею сзади, транспортировка утопающего). Оказание первой медицинской помощи на суше. Занятие 3. Изучение старта, поворота. Разучивание прыжков в воду с бортика бассейна. Тренировка в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем). Занятие 4-5. Тренировка старта, поворота, прыжков в воду с бортика бассейна. Тренировка в выполнении упражнения №58 (плавание на 100 м. в спортивной форме способом брасс). Занятие 6-7. Тренировка старта, поворота, прыжков в воду с бортика бассейна. Тренировка в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем). Занятие 8. Контрольное занятие в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем). Занятие 9. Контрольное занятие в выполнении упражнения №58 (плавание на 100 м. в спортивной форме способом брасс). Занятие 10. Тренировка в выполнении упражнения №57 (плавание на 100 м. в спортивной форме вольным стилем), №58 (плавание на 100 м. в спортивной форме способом брасс). Занятие 11. Разучивание и тренировка в выполнении упражнения №59 (плавание в обмундировании с оружием). Занятие 14. Контрольное занятие в выполнении упражнения №59 (плавание в обмундировании с оружием). Занятие 13. Разучивание и тренировка в выполнении упражнения №60 (ныряние в длинну). Занятие 14. Контрольное занятие в выполнении упражнения №59 (плавание в обмундировании с оружием). Т е м а 7. Спортивные и подвижные игры Занятия по спортивным и подвижным играм направлены на развитие быстроты, ловкости, общей и скоростной выносливости, пространственной ориентировки; на формирование навыков в коллективных действиях, воспитание настойчивости, решительности, инициативы и находчивости, поддержание умственной и физической работоспособности; снятие эмоционального напряжения учебно - боевой деятельности. Занятие 1. Обучение техники ведения мяча (с изменением скорости, левой и правой ногой). Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 2. Обучение техники жонглирования (носком, коленом и головой). Совершенствование в ведении мяча. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 3. Обучение техники вбрасывания и угловой подачи. Совершенствование в ведении и жонглировании мячом. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 4. Обучение технике удара по воротам (с различных дистанций и под любым углом). Совершенствование в ведении, жонглировании мяча и угловой подачи. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 5. Совершенствование в ведении, жонглировании, вбрасывании мяча и угловой подачи. Двухсторонняя игра в футбол. Занятие 6. Обучение техники подачи и передачи мяча (верхняя нижняя и передача с падением-перекатом) в волейболе. Занятие 7. Обучение техники нападающего удара в игре волейбол. Совершенствование передачи и подачи мяча. Двухсторонняя игра в волейбол. Занятие 8. Обучение техники блокирования (одиночное и групповое). Совершенствование передачи и подачи мяча, нападающего удара. Двухсторонняя игра в волейбол. Занятие 9. Обучение техники перемещения (стойка, ведение мяча, остановки и повороты) в игре баскетбол. Занятие 10. Обучение техники передач (одной и двумя руками над головой, от головы, от плеча, от груди из-за спины и снизу). Совершенствование передач и перемещений. Двухсторонняя игра в баскетбол. Занятие 11. Обучение техники бросков по кольцу (одной рукой от плеча, над головой, двумя от груди, от головы и в прыжке). Совершенствование передач и перемещений. Двухсторонняя игра в баскетбол. Занятие 12. Совершенствование перемещений, передач и бросков по кольцу. Двухсторонняя игра в баскетбол. Занятие 13. Обучение техники и тактике игры в регби и их совершенствование. Проведение двухсторонней игры по регби по упрощенным правилам. Проведение подвижной игры «Стенка на стенку». Занятие 14. Совершенствование техники и тактики игры в регби. Проведение двухсторонней игры по регби по упрощенным правилам. Т е м а 8. Комплексные занятия В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из нескольких разделов (тем) физической подготовки в различных сочетаниях. Обязательным является включение в план каждого комплексного занятия упражнений, приемов и действий из разделов «Рукопашный бой», «Преодоление препятствий», «Ускоренное передвижение и легкая атлетика». Занятие 1-2. Тренировка упражнений №1 – комплекс вольных упражнений № 1, №4 – подтягивание на перекладине. Отработка приемов и действий: изготовка к бою без оружия. Занятие 3-4. Тренировка выполнения упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1). Занятие 5-6. Тренировка упражнений №3 – комплекс вольных упражнений №3, №40 – бег на 60 м., №45 – бег на 1 км. Занятие 7-8. Тренировка упражнений №14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, №21 – рывок гири №24 кг, тренировка начального комплекса приемов рукопашного боя (РБ-Н). Проведение двухсторонней игры по ручному мячу по упрощенным правилам. Занятие 9-10. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ- Н). Занятие 11-12. Контрольное занятие по упражнениям №4,41,45,12. Занятие 13-14. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №27 – общий комплекс приемов пукопашного боя. Занятие 15-16. Совершенствование способов передвижения на лыжах. № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км. Проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 17-18. Тренировка упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя. Занятие 19-20. Тренировка боевых приемов на лыжах. Тренировка упражнения №53 – лыжная гонка на 5 км. Проведение двухсторонней игры по регби по упрощенным правилам. Занятие 21-22. Тренировка упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №21 – рывок гири 24 кг, №30 – комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов. Проведение двухсторонней игры баскетбол по упрощенным правилам. Занятие 23-24. Контрольное занятие по упражнениям №6,30,42. Занятие 25-26. Тренировка упражнений №9 – сгибание и расгибание рук в упоре на брусьях, №5 – поднимание ног к перекладине, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов, Занятие 27-28. Совершенствование способов передвижения на лыжах. Тренировка в выполнении упражнения №54 – лыжная гонка на 10 км. Проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 29-30. Тренировка упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях. Проведение двухсторонней игры волейбол по упрощенным правилам. Занятие 31-32. Тренировка упражнений №7 – подъем силой на перекладине. Проведение двухсторонней игры по мини – футболу по упрощенным правилам. Занятие 33-34. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на №8 счетов. Занятие 35-36. Тренировка упражнения №56 – марш на лыжах в составе подразделения на 10 км. совершенствование боевых приемов на лыжах. Занятие 37-38. Тренировка упражнений №4 – подтягивание на перекладине, №9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, №27 – общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ 1). Занятие 39-40. Контрольное занятие по упражнениям №7, 31, 54. Занятие 41-42. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, №5 – поднимание ног к перекладине. Занятие 43-44. Совершенствование боевых приемов на лыжах, трениировка упражнения №56 марш на лыжах в составе подразделения на 10 км. Проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 45-46. Тренировка упражнения №31 – комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов. Занятие 47-48. Контрольное занятие по упражнениям №4, 31, 45. Занятие 49-50. Тренировка упражнений №7 – подъем силой на перекладине, №21 – рывок гири 24 кг, проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 51-52. Тренировка упражнений №28 – специальный комплекс приемов рукопашного боя, проведение двухсторонней игры по мини-футболу по упрощенным правилам. Занятие 53-54. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, 5 – поднимание ног к перекладине, №40 –бег на 60 м, №41 – бег на 100м. Занятие 55-56. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, тренировка упражнения №47 – бег на 3 км. Занятие 57-58. Тренировка упражнений №6 – подъем переворотом на перекладине, тренировка упражнения №48 – марш бросок на 5 км. Занятие 59-60. Контрольное занятие по упражнениям № 4(6),41(42),46,52. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц мотострелки, НО (пулеметчики) водители (механики – водители) мотострелки, НО (пуле- метчики) водители (механики–водители) 1 Измерения на местности 1 - - - 2 Ориентирование и целеуказание на местности без карты 1 2 1 1 3 Общие сведения о топографических картах 1 1 1 1 Итого… 3 3 2 2 Т е м а 1. Измерения на местности Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Измерение на местности углов с помощью линейки, бинокля, компаса, башенного угломера, приборов наблюдения и прицеливания. Определение на местности расстояний по степени видимости и слышимости, линейным и угловым размерам предметов, шагами. Соотношение скорости света и звука, времени и скорости движения. Н-Топ.-2. Т е м а 2. Ориентирование и целеуказание на местности без карты Занятие 1. Т а к т и к е - с т р о е в о е. Сущность ориентирования, способы и порядок ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и использование ориентиров. Целеуказание от ориентира, по азимуту (азимутальному указателю) и дальности до цели. Н-Топ.-1,2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Магнитный азимут. Определение направления движения по магнитному азимуту. Подготовка данных для движения по азимуту. Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Движение по азимуту днем и ночью. Н-Топ.-1,2,3,6. Т е м а 3. Общие сведения о топографических картах Занятие 1. Тактико-строевое. Топографические карты, их назначение и краткая характеристика. Основные элементы содержания карты. Измерение расстояний по карте. Изучение участка местности. Чтение карты по маршруту движения. Н-Топ.-1,2,3,6. ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений 1 месяц совершенствование подготовки подразделений 1. Оказание первой медицинской помощи. Неотложные реанимационные мероприятия. 1 1 2. Особенности оказания первой медицинской помощи при воздействии оружия массового поражения 3. Основы гигиены питания и водоснабжения 1 1 4. Способы извлечения раненого из боевой машины 1 1 Итого… 3 3 Тема 1. Оказание первой медицинской помощи. Неотложные реанимационные мероприятия Занятие 1. Практическое. Виды кровотечения. Острое малокровие. Травматический шок и неотложные противошоковые мероприятия. Правила и способы временной остановки кровотечения с использованием табельных и подручных средств. Особенности остановки кровотечения при ранениях шеи и травматических ампутациях конечностей. (Н-М-3-5). Занятие 2. Практическое. Виды и признаки переломов. Признаки вывихов в суставах. Правила и способы оказания первой медицинской помощи при переломах костей и вывихах. Правила наложения шин. Наложение шин и иммобилизации суставов при отдельных видах переломов, и вывихах с использованием табельных и подручных средств. (Н-М-3, 5, 7). Занятие 3. Практическое. Виды и признаки ожогов. Ожоговый шок. Правила и способы оказания помощи обожженным. Причины и признаки перегревания, меры профилактики и оказания помощи. Виды и признаки отморожения и замерзания. Первая медицинская помощь при поражении электрическим током, молнией, утоплении, обвалах, удушении, укусах ядовитых змей и насекомых. Причины, признаки и первая помощь при отравлении угарным газом, ядовитыми техническими жидкостями и острых пищевых отравлениях. (Н-М-1, 6). Занятие 4. Практическое. Наложение повязок при повреждении отдельных частей тела. Повязки головы и шеи. Повязки на грудь, область живота и промежность. Повязки на верхние и нижние конечности. (Н-М-2, 4). Занятие 5. Практическое. Причины и признаки состояний, требующих проведения неотложных реанимационных мероприятий. Правила и техника непрямого массажа сердца и искусственного дыхания. Тема 2. Особенности оказания первой медицинской помощи при воздействии оружия массового поражения Занятие 1. Практическое. Комбинированные радиационные поражения. Оказание первой медицинской помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. Признаки поражения боевыми отравляющими веществами. Оказание первой медицинской помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. (Н-М-6-7). Тема 3. Основы гигиены питания и водоснабжения Занятие 1. Лекция. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению и хранению пищи. Занятие 2. Практическое. Гигиена водоснабжения и водопользования. Особенности питания, водоснабжения и водопользования войск в полевых условиях. Тема 4. Способы извлечения раненого из боевой машины Занятие 1,2. Практические. Способы извлечения раненых из БМП (БТР), МТЛБ, танка, автомобиля (Н-М-8-9). ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1. Организация противопожарной защиты в воинской части. Штатные и нештатные пожарные команды, пожарный наряд, пожарный расчет подразделения и их предназначение. - - 2. Действия военнослужащего в случае возникновения пожара. 1 1 3. Общие противопожарные мероприятия в воинских частях и подразделениях. 1 1 Итого … 2 2 Тема 1. Организация противопожарной защиты в воинской части. Нештатная пожарная команда, пожарный наряд, пожарный расчет подразделения и их предназначение Занятие 1. Лекция. Обязанности военнослужащих по противопожарной защите. Штатные и внештатные противопожарные подразделения. Тема 2. Действия военнослужащего в случае возникновения пожара Занятие 1. Практическое. Действия военнослужащего в случае возникновения пожара. Способы прекращения горения и огнетушащие вещества. Порядок пользования первичными средствами пожаротушения. Меры безопасности при тушении пожаров в различных условиях. Первичные средства пожаротушения. Приемы тушения горящей жидкости, веществ и материалов огнетушителями разных типов и подручными средствами (песком, снегом, землей и т. п.). Действия военнослужащего в случае возникновения пожара. Тема 3. Общие противопожарные мероприятия в воинских частях и подразделениях Занятие 1. Групповое упражнение. Краткая пожарно-техническая характеристика объектов воинской части. Противопожарный режим. Порядок применения открытого огня на территории, в мастерских, цехах и других помещениях. Надзор за работами с применением открытого огня, режим курения. Правила пожарной безопасности, изложенные в Уставе внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации. Приказы, правила и инструкции, определяющие противопожарный режим на территории воинской части, в цехах и хранилищах. Особенности этих помещений (объектов). Предупредительные надписи и плакаты по соблюдению правил пожарной безопасности. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на: подготовку и слаживание подразделений совершенствование подготовки подразделений 1 месяц 1 Понятие об экологии. Факторы негативного воздействия на окружающую среду. Загрязнение окружающей среды в результате деятельности войск. - - 2 Предотвращение и ликвидация последствий загрязнений окружающей среды. Чрезвычайные ситуации и аварии с экологическими последствиями. 1 - Итого… 1 - Тема 1. Понятие об экологии. Факторы негативного воздействия на окружающую среду. Загрязнение окружающей среды в результате деятельности войск Занятие 1. Лекция. Источники и виды загрязнений. Воздействие войск на окружающую среду в ходе выполнения боевых задач и в повседневной деятельности. Обеспечение экологической безопасности при боевой подготовке, эксплуатации военной техники, несении боевого дежурства и службе войск, выполнении строительных и хозяйственных работ. Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. Тема 2. Предотвращение и ликвидация последствий загрязнения окружающей среды Занятие 1. Практическое. Показ и тренировка в ослаблении влияния неблагоприятных экологических факторов: -организация работ с нефтепродуктами, взрывоопасными, пожароопасными и ядовитыми веществами (при их хранении, погрузке, выгрузке и транспортировке); -использование респираторов, марлевых повязок (носовых платков) при работе (передвижении) на почвах загрязненных пестицидами (удобрениями), продуктами горения, тяжелыми металлами, органическими веществами, выполнении покрасочных работ, работе с растворителями, красками и другими вредными веществами; -применение средств индивидуальной защиты (противогаза, изолирующего противогаза и ОЗК) при ликвидации пожаров на объектах с нефтепродуктами и токсичными веществами; -отработка действий личного состава при воздействии вторичных экологических факторов поражения после ракетно-бомбовых ударов; -использование средств для очистки воды; -меры предосторожности при сборе, загрузке и выгрузке бытовых отходов. Действия личного состава по локализации очага аварии и ликвидации их последствий. Организация наблюдения и разведки для выявления экологических последствий ЧС и аварий, приведение в готовность защитных сооружений и средств, укрытие личного состава или выход подразделений в безопасные районы. Состав и порядок действий отрядов ликвидации последствий согласно планам. Отработка действий личного состава при возникновении чрезвычайных ситуаций и аварий с экологическими последствиями на объектах воинской части и в зоне ответственности (при ЧС, обусловленных природными стихийными явлениями, при пожарах на складах нефтепродуктов, боеприпасов и имущества РХБЗ, крупномасштабных проливах нефтепродуктов, разрушениях котельной и очистных сооружений, обнаружении источников радиоактивного излучения). КОМАНДИРСКАЯ ПОДГОТОВКА СЕРЖАНТОВ Методические указания Командирская и методическая подготовка сержантов организуется и проводится в соответствии с требованиями настоящей Программы на сборах, командирских занятиях, а также на инструкторско-методических занятиях (инструктажах) и совершенствуется в ходе учебы с личным составом. В те дни, когда нет командирских занятий, командиры отделений занимаются в составе своих подразделений. С б о р ы с сержантами проводятся в батальоне: Программу сбора (расчет часов по предметам обучения, тематику, содержание занятий, метод и место проведения) определяет и разрабатывает командир, проводящий сбор. К о м а н д и р с к и е з а н я т и я планируются и проводятся ежемесячно по 2 дня в соответствии с положениями настоящей Программы под руководством командира роты (батальона). Для обучения по специальным вопросам привлекаются начальники служб воинской части. На занятиях совершенствуются навыки сержантов в организации и ведении боя на местности, в методике проведения занятий, знания штатного вооружения, военной техники и умения применять их при выполнении боевых задач, а также навыки в проведении воспитательной работы с подчиненными и поддержании уставного порядка. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к и е з а н я т и я (ИМЗ) являются основной формой методической подготовки сержантов. Они проводятся в ходе сборов, командирских занятий, а также перед отработкой новых или сложных тем, по которым сержанты будут проводить занятия. Они планируются в расписании занятий роты. Инструкторско-методические занятия проводятся в целях выработки единых для всех руководителей рекомендаций по организации и методике проведения занятий по изучаемой теме. Одновременно на них проверяются теоретическая и практическая подготовка руководителей, сержанты обучаются передовым методам проведения занятий и тренировок с подчиненными, применению оборудования учебных мест (объектов). П о к а з н ы е з а н я т и я проводятся в ходе сборов, командирских занятий, перед отработкой с подчиненными новой или сложной темы с целью установить единые взгляды на методику организации и проведения занятий, показать наиболее целесообразные методы работы руководителей, приемы и способы действий обучаемых. И н с т р у к т а ж и проводятся командирами взводов и рот накануне очередных занятий, проводимых сержантами. В ходе инструктажа сержантам даются указания по методике и порядку проведения предстоящих занятий, по использованию учебно-тренировочных средств и пособий, а также рекомендации по организации состязаний по задачам и нормативам, после чего ими разрабатываются план-конспекты, в ходе утверждения которых проверяется готовность сержантов к занятиям. Г р у п п о в ы е у п р а ж н е н и я проводятся по методике, изложенной в действующих руководствах и пособиях, но при этом руководитель занятия может отрабатывать один и тот же учебный вопрос в условиях различных степеней боевой готовности подразделений РВК МС. Расчет часов по предметам обучения № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Тактическая (тактико-специальная) подготовка 19 26 2 Огневая подготовка 7+3* 6+4* 3 Техническая подготовка 2 1** 4 Инженерная подготовка 4** 4** 5 РХБ защита 3** 2 6 Подготовка по связи 2 2 7 Военная топография 4** 2 8 Противопожарная подготовка 1** 2 9 Экологическая подготовка 2** 2** 10 Обеспечение безопасности военной службы 2** 2** 11 Методическая подготовка 8** 8** Итого … 30 40 * Проводится с подразделениями и в итоговую сумму часов не входит. ** Проводится в часы самостоятельной подготовки и в итоговую сумму часов не входит. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Управление подразделениями - - 2 Наступление подразделений (отделения, взвода, роты) иностранных армий и вооруженных формирований враждующих сторон 1 1 3 Оборона подразделений (отделения, взвода, роты) иностранных армий и вооруженных формирований враждующих сторон 1 1 4 Отделение в обороне - 2 5 Отделение в наступлении - 2 6 Отделение в походном охранении - 2 7 Отделение в сторожевом охранении - 2 8 Отделение при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ 14 14 Итого… 16 24 Т е м а 1. Управление подразделениями Занятие 1. Р а с с к а з. Последовательность и содержание работы командира отделения и взвода после получения боевой задачи. Порядок управления отделением, взводом и огнем в бою. Обязанности командира отделения в бою. Управление подразделениями при решении задач в ходе ОПМ. Т е м а 2. Наступление подразделений (отделения, взвода, роты) иностранных армий и вооруженных формирований враждующих сторон Занятие 1. Р а с с к а з. Условия перехода в наступление и использование мотопехотных (пехотных) и танковых подразделений. Боевой порядок мотопехотного (пехотного) отделения, взвода, роты. Ширина фронта наступления и боевые задачи. Порядок использования танков, самоходных орудий, противотанковых средств, артиллерии, минометов и вертолетов. Возможные средства усиления. Тактика, применяемая вооруженными формированиями враждующих сторон при ведении наступательного боя. Т е м а 3. Оборона подразделений (отделения, взвода, роты) иностранных армий и вооруженных формирований враждующих сторон Занятие 1. Р а с с к а з. Характеристика обороны и ее построение. Позиция, обороняемая мотопехотным (пехотным) отделением. Опорный пункт взвода. Боевой порядок отделения и взвода в обороне. Инженерное оборудование. Система огня. Использование танков, противотанковых средств, артиллерии и вертолетов в обороне. Возможные средства усиления. Тактика, применяемая вооруженными формирований враждующих сторон при ведении оборонительного боя. Т е м а 4. Отделение в обороне Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на переход к обороне в условиях отсутствия соприкосновения с противником. Составление карточки огня. Управление отделением во время огневой подготовки противника, при уничтожении его перед позицией отделения, отражении. Нападения воздушного противника, обходе противником позиции отделения, ведении боя в окружении. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Управление отделением при ведении обороны в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой). Т е м а 5. Отделение в наступлении Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на наступление с ходу. Управление отделением при выдвижении на БТР (БМП) к рубежу перехода в атаку, спешивание, преодоление минно-взрывных и других заграждений, уничтожении противника на переднем крае и овладение объектом атаки, совершении маневра на БТР (БМП) в целях выхода во фланг или в тыл противнику, при бое в глубине и уничтожений его огнем и решительной атакой, при преследовании отходящего противника. Уточнение задачи отделению при развитии наступления в глубине обороны противника и переходе к ночным (дневным) действиям. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Управление отделением при ведении наступления в особых условиях (в населенном пункте, в горах, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой) - в зависимости от особенностей региона проведения ОПМ. Т е м а 6. Отделение в походном охранении Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в дозоре. Составление кроки маршрута. Управление дозорным отделением при осмотре местности и местных предметов, при нападении воздушного противника, при встрече мелких трупп и превосходящего по силе противника, при обнаружении зон заражения, районов разрушений и пожаров . Т е м а 7. Отделение в сторожевом охранении Занятие 1. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в сторожевом охранении. Управление отделением при действиях в сторожевом охранении. Т е м а 8. Отделение при выполнении задач, решаемых в ходе ОПМ Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Условия и порядок применения силы и оружия. Меры предотвращения попыток насильственного похищения людей. Порядок проведения обыска здания. Обыск людей и транспортных средств. Порядок действий после взятия нарушителей под стражу. Занятие 2. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в составе наблюдательного поста. Оборудование наблюдательного поста. Порядок ведения журнала наблюдения. Управление отделением в составе наблюдательного поста. Порядок доклада результатов наблюдения. Занятие 3. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения задачи на действия в составе патруля. Определение маршрута движения. Управление отделением при движении по маршруту, при осмотре опушки леса, теснин, при обнаружении минно - взрывных и других заграждений, при встрече с местными жителями, вооруженными группами, действия отделения при подрыве техники и военнослужащего. Оказание первой медицинской помощи. Занятие 4. Г р у п п о в о е у п р а ж н е н и е. Последовательность и содержание работы командира отделения после, получения задачи на действия в составе контрольно-пропускного пункта. Выбор места КПП. Оборудование КПП. Управление отделением при проверке машин, отдельных граждан, групп граждан, при нападении на КПП. Порядок урегулирования конфликтов, возникших в ходе проверки техники и людей. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Обязанности командира отделения по осмотру, хранения и сбережений стрелкового оружия, оружия БТР (БМП), прицелов и приборов наблюдения 1 1 2 Подготовка вооружения к стрельбе 3* 3 3 Правила стрельбы 2 2 4 Управление огнем отделения в обороне 2 2* 5 Управление огнем отделения в наступлении 2 2* Итого… 7+3* 6+4* * Проводится с подразделениями и в итоговую сумму часов не входит. . Т е м а 1. Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия, вооружения БТР (БМП), прицелов и приборов наблюдения Занятие 1. Периодичность, объем технического обслуживания и обязанности командира при проведении осмотра стрелкового оружия, вооружения БТР (БМП), прицелов и приборов наблюдения. Обслуживание вооружения при переводе на сезонную эксплуатацию. Т е м а 2. Подготовка вооружения к стрельбе Занятие 1. Обязанности командира отделения по осмотру вооружения и боеприпасов перед стрельбой. Выверка прицелов, проверка боя и приведение к нормальному бою спаренного пулемета, автомата, пулемета Калашникова. Оформление отчетных документов по результатам приведения оружия к нормальному бою. Тема 3. Правила стрельбы Занятие 1. Определение исходных установок и правила стрельбы из вооружения БТР (БМП), автомата, пулемета Калашникова и гранатометов с места по неподвижным и движущимся целям. Правила стрельбы по воздушным целям. Влияние на стрельбу метеорологических условий и движения цели. Практическое решение огневых задач. Т е м а 3. Правила стрельбы Занятие 1. Определение исходных установок и правил стрельбы из вооружения БТР (БМП), автомата, пулемета и гранатомета с места по неподвижным и движущимся целям. Правила стрельбы по воздушным целям. Влияние на стрельбу метеорологических условий и движения цели. Практическое решение огневых задач. Т е м а 4. Управление огнем отделения в обороне Занятие 1. Занятие позиции отделением. Организация наблюдения и огневого взаимодействия с соседними подразделениями. Составление карточки огня. Обнаружение целей, доклады о них и приемы целеуказания. Управление огнем отделения и БТР (БМП) на предельных дальностях и при атаке противником переднего края. Сосредоточение огня. Тренировка в подаче команд. Порядок использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем отделения ночью. Т е м а 5. Управление огнем отделения в наступлении Занятие 1. Организация наблюдения. Доклад об обнаруженных целях и приемы целеуказания. Решение огневых задач по выбору вида оружия, назначению исходных установок при стрельбе по одиночным и групповым целям в зависимости от метеорологических условий и движения цели. Управление огнем отделения и БТР. (БМП) при атаке. Сосредоточение огня. Сочетание огня и движения при подходе к объекту атаки и при атаке. Маневр огнем в ходе наступления. Порядок использования приборов ночного видения и осветительных средств при управлении огнем отделения ночью. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Обязанности командира отделения по поддержанию боевой машины в постоянной боевой готовности 1 - 2 Организация работы отделения при техническом обслуживании штатной техники 1 - 3-7 Подготовка боевой машины к приему и передаче - 1* Итого … 2 1* *Проводится в часы самостоятельной подготовки перед ротацией подразделений Т е м а 1. Обязанности командира отделения по поддержанию боевой машины в постоянной боевой готовности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Общие правила эксплуатации боевых машин и меры, обеспечивающие их поддержание в постоянной боевой готовности. Обязанности командира отделения по организации работы при подготовке штатной боевой машины к выходу из парка по тревоге и в районе сосредоточения. Порядок проверки боевой готовности машины. Меры предупреждения вынужденных остановок машины из-за технических неисправностей. Т е м а 2. Организация работы отделения при техническом обслуживании боевой машины Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Объем работ, выполняемых на боевой машине при проведении каждого вида технического обслуживания личным составом отделения. Организация работы отделения в парковые и парко-хозяйственные дни: определение содержания и планирование работы, постановка задач, контроль за выполнением. Т е м а 3. Проверка технического состояния и обслуживание силовой установки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния силовой установки, обнаружение и устранение возможных неисправностей; обслуживание фильтров, выполнение регулировочных и других работ, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 4. Проверка технического состояния и обслуживание трансмиссии и приводов (механизмов) управления Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния трансмиссии и приводов (механизмов) управления, обнаружение и устранение неисправностей; проверка регулировки приводов (механизмов) управления, дозаправка смазки в узлы и агрегаты; выполнение других работ по обслуживанию трансмиссии и приводов (механизмов) управления, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 5. Проверка технического состояния и обслуживание ходовой части Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния ходовой части внешним осмотром, обнаружение и устранение возможных неисправностей; замена трака (колеса), регулировка натяжения гусениц; обслуживание гидроамортизаторов, дозаправка смазки (масла) в узлы и агрегаты; выполнение других работ по обслуживанию ходовой части, предусмотренных инструкцией по эксплуатации машины. Т е м а 6. Проверка технического состояния и обслуживание электроспецоборудования Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Проверка технического состояния источников и потребителей энергии, противопожарного оборудования и системы защиты от оружия массового поражения, обнаружение и устранение возможных неисправностей. Т е м а 7. Подготовка боевой машины к приему и передаче Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования к техническому состоянию передаваемой боевой машины, объем работ по подготовке к передаче, порядок приема и передачи боевой машины. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Организация, вооружения и тактика действий подразделений иностранных армий (вооруженных формирований сторон) 2 1 2 Управление подразделениями в ходе ведения разведки 1 1 Итого… 3 2 * Проводится в часы самостоятельной подготовки и в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Организация, вооружения и тактика действий подразделений иностранных армий (вооруженных формирований сторон) Занятие 1. Организация, вооружение мотопехотной (танковой) роты, артиллерийской (минометной) батареи и других равных им вооруженных формирований конфликтующих сторон до отделения (расчета, группы) включительно. Тактико-технические характеристики основных образцов стрелкового, артиллерийского, бронетанкового вооружения, находящихся на вооружении подразделений. Форма одежды и знаки отличия. Занятие 2. Построение боевого порядка мотопехотной (танковой) роты в наступлении и в обороне, место в их боевых порядках огневых средств, пусковых установок ПТУР и танков. Вида маневра подразделений. Тактика действий вооруженных формирований конфликтующих сторон. Т е м а 2. Управление подразделениями в ходе ведения разведки Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Последовательность и содержание работы командира отделения и взвода после получения боевой задачи. Порядок управления отделением, взводом и огнем в ходе ведения разведки. Обязанности командира мотострелкового отделения при подготовке. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Инженерное оборудование наблюдательных, контрольно-пропускных пунктов и базовых районов расположения подразделений 1* 1* 2 Инженерные заграждения, их устройство и преодоление 1* 1* 3 Огневой способ взрывания 1* 1* 4 Средства полевого водообеспечения 1* 1* Итого … 4* 4* * Проводится в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Инженерное оборудование наблюдательных, контрольно-пропускных пунктов и базовых районов расположения подразделений Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Построение инженерных сооружений на наблюдательных, контрольно-пропускных пунктах и базовых районах расположения подразделений РВК МС. Оборудование окопов для охраны, обороны, для огневых средств, сооружений для наблюдения, укрытий для личного состава и техники, площадок для задержанных машин вручную, с использованием средств механизации, табельных средств и подручных материалов. Маскировка базовых районов. Т е м а 2. Инженерные заграждения, их устройство и преодоление Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и типы взрывных, невзрывных заграждений, применяемых для инженерного оборудования НП, КПП и районов расположения подразделений РВК МС. Ограждение НП, КПП, районов расположения забором из колючей проволоки на высоких кольях, оборудование тупиков на дорогах, переносных заграждений (ежей), шлагбаумов, установка сигнальных мин и малозаметных препятствий. Замятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Поиск и уничтожение мин, мин- ловушек, фугасов, взрывчатых устройств самодельного производства наиболее часто встречающихся в данном регионе. Ведение разведки по обнаружению минных полей и отдельных мин. Т е м а 3. Огневой способ взрывания Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Изучение взрывчатых веществ, стандартных зарядов, средств взрывания и требований безопасности при работе со взрывчатыми веществами. Практическое изготовление зажигательных трубок и их подрыв. Окопный заряд, его устройство и порядок применения. Способы применения зарядов взрывчатых веществ для оборудования окопов в мерзлых и скальных грунтах. Требования безопасности. Т е м а 4. Средства полевого водообеспечения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е . Источники воды (поверхностные, подземные) и нормы потребления воды. Свойства воды и краткая характеристика природных вод. Требования, предъявляемые к качеству воды для хозяйственно-питьевых и технических нужд. Очистка воды. Переносной фильтр ПФ-200, носимый фильтр НФ-30 (Лидер). Назначение, тактико-технические характеристики, развертывание, работа фильтра, переснаряжение блока фильтрования, техническое обслуживание фильтра. РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Обязанности командира отделения по содержанию вооружения и средств РХБ защиты в подразделении 1* - 2 Радиационная, химическая и биологическая защита отделения (экипажа) при выполнении задач в ходе ОПМ 1* 1 3 Обязанности командира отделения по обеспечению РХБ защиты личного состава 1* 1 Итого… 3* 2 * Проводится в часы самостоятельной подготовки и в итоговую сумму часов не входит. Т е м а 1. Обязанности командира отделения по содержанию вооружения и средств РХБ защиты в подразделении Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Ввод в эксплуатацию и закрепление изделий вооружения и средств РХБ защиты за личным составом. Осмотр изделий, проверка комплектности и работоспособности. Проверка подбора лицевой части и исправности противогаза. Учет средств индивидуальной защиты. Закрепление за военнослужащими технических средств радиационной и химической разведки. Порядок допуска военнослужащих к их эксплуатации. Нанесение дополнительной маркировки на средства индивидуальной защиты. Обязанности командира отделения по хранению вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Правила хранения и сбережения вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Виды хранения. Оценка степени ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения (заместителя командира взвода, старшины роты) по содержанию и техническому обслуживанию средств индивидуальной защиты. Виды технического обслуживания вооружения и средств РХБ защиты. Обязанности командира отделения по контролю за исправностью, правильностью эксплуатации и технического обслуживания вооружения и средств РХБ защиты. Методика и периодичность проведения контрольных осмотров. Особенности проведения контрольного осмотра фильтрующего противогаза, респиратора, защитной одежды, технических средств радиационной и химической разведки. Оценка технического состояния вооружения и средств РХБ защиты. Содержание средств индивидуальной защиты в отделении (взводе, роте). Порядок проведения их технического обслуживания. Содержание и порядок проведения технического обслуживания штатных и табельных технических средств радиационной и химической разведки и контроля отделения (взвода, роты). Содержание и порядок проведения технического обслуживания фильтровентиляционных установок, комплектов специальной обработки. Т е м а 2. Радиационная, химическая и биологическая защита отделения (экипажа) при выполнении задач в ходе ОПМ Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Основные задачи и организация РХБ защиты отделения (экипажа), взвода при выполнении задач в ходе операций по поддержанию мира. Особенности выполнения мероприятий РХБ защиты при подготовке и выходе в район конфликта, выдвижении подразделения на указанные рубежи и размещении на занимаемых позициях, сопровождении колонн. Российские и иностранные (международные) опознавательные знаки радиоактивных, высокотоксичных и других опасных грузов. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Порядок действий при досмотре граждан и грузов при обнаружении признаков провоза (выноса) радиоактивных, отравляющих, высокотоксичных веществ и биологических средств. Допустимые степени зараженности различных объектов и проб. Особенности выполнения мероприятий РХБ защиты при охране важных объектов и блокировании населенного пункта. Порядок и способы применения огнеметно-зажигательных средств, средств аэрозольного противодействия. Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Порядок подготовки к работе системы постановки аэрозольных завес ЗД-6 "Туча" и их использование. Требования безопасности. Назначение, устройство и принцип действия ручных дымовых гранат, дымовых шашек и зажигательных дымовых патронов. Порядок подготовки к работе и использование. Требования безопасности. Использование аэрозольных средств для маскировки отхода (эвакуации) боевой техники, материальных средств и личного состава (населения) на новые позиции (в безопасные места). Т е м а 3. Обязанности командира отделения по обеспечению РХБ защиты личного состава Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности командира отделения и содержание его работы по выполнению мероприятий РХБ защиты личного состава при ведении боевых действий и при выполнении задач в ходе операций по поддержанию мира. Сигналы оповещения войск о РХБ заражении. Действия личного состава по сигналам оповещения при нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в штатной технике. Порядок использования отделением (экипажем) средств индивидуальной и коллективной защиты, защитных свойств штатной техники и местности, оказание само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными, отравляющими веществами, токсичными химикатами, биологическими и зажигательными средствами. Организация контроля радиоактивного облучения в отделении (взводе, роте). Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Использование средств индивидуальной защиты в различных условиях боевой обстановки. Физиолого-гигиенические нормы использования средств индивидуальной защиты в летних и зимних условиях. Предохранение стекол очковых узлов от запотевания и обмерзания. Порядок использования средств индивидуальной защиты при входе в объекты коллективной защиты, внутри их и при выходе из них. Порядок подготовки и преодоления зараженного участка местности на штатной технике или в пешем порядке. Применение средств индивидуальной защиты в зависимости от вида заражения, метеоусловий и характера действий войск. Действия личного состава после преодоления района заражения. Порядок использования аптечки индивидуальной АИ-1 (АИ-2). Проведение дезактивации, дегазации и дезинфекции вооружения и военной техники, боевой индивидуальной экипировки, запасов материальных средств, фортификационных сооружений, а также частичной санитарной обработки. Порядок сбора зараженных и обезличенных средств индивидуальной защиты и боевой индивидуальной экипировки. ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Основы организации и обеспечения радио и проводной связи в подразделениях - - 2 Правила ведения переговоров в телефонном режиме по радио и проводным линиям связи - - 3 Штатные средства связи подразделения. 1 - 4 Работа на средствах связи 1 2 Итого… 2 2 Т е м а 1. Основы организации и обеспечения радио- и проводной связи в подразделениях Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Виды связи и их характеристика. Способы организации радио связи. Виды помех радиосвязи. Основные мероприятия по защите радиосвязи от радиопомех Способы организации проводной связи. Преимущества и недостатки проводной связи. Т е м а 2. Правила ведения переговоров в телефонном режиме по радио и проводным линиям связи Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Понятие о безопасности связи. Дисциплина связи и её требования. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную тайну и противодействия попыткам противника ввести ложную информацию при работе в эфире. Ответственность за нарушение дисциплины связи. Общие правила установления радиосвязи. Радиоданные, их назначение и содержание. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном режиме Правила ведения переговоров по проводным линиям связи. Т е м а 3. Штатные средства связи подразделения Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Периодичность и порядок проверки штатных средств связи. Организация и проведение технического обслуживания средств связи в объёме ЕТО, ТО-1 и ТО-2. ЗИП средств связи и порядок их использования. Определение и устранение простейших неисправностей. Т е м а 4. Работа на средствах связи Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Тренировка в подготовке радиостанций к работе, настройке на заданные частоты и установлении радиосвязи с корреспондентом с маскиратором и без маскиратора речи. Занятия 2. П р а к т и ч е с к о е. Приём и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Работа в различных режимах. Военная топография Перечень тем и примерный расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Измерения на местности 1* - 2 Ориентирование и целеуказание на местности без карты 1* 2 3 Общие сведения о топографических картах 1* - 4 Составление схем местности и боевых графических документов 1* - Итого … 4* 2 * Проводится в часы самостоятельной подготовки Т е м а 1. Измерения на местности Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Измерение на местности углов с помощью линейки, бинокля, компаса, башенного угломера, приборов наблюдения и прицеливания. Определение на местности расстояний по степени видимости и слышимости, линейным и угловым размерам предметов, шагами. Соотношение скорости света и звука, времени и скорости движения. Н-Топ.-2. Т е м а 2. Ориентирование и целеуказание на местности без карты Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Сущность ориентирования, способы и порядок ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и использование ориентиров. Целеуказание от ориентира, по азимуту (азимутальному указателю) и дальности до цели. Н-Топ.-1,2. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Магнитный азимут. Определение направления движения по магнитному азимуту. Подготовка данных для движения по азимуту. Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Движение по азимуту днем и ночью. Н-Топ.-1,2,3,6. Т е м а 3. Общие сведения о топографических картах Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Топографические карты, их назначение и краткая характеристика. Основные элементы содержания карты. Измерение расстояний по карте. Изучение участка местности. Чтение карты по маршруту движения. Н-Топ.-1,2,3,6. Т е м а 4. Составление схем местности и боевых графических документов Занятие 1. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их предназначение, общие правила составления и оформления. Условные обозначения, применяемые при составлении схем местности и боевых графических документов. Составление карточки огня отделения, схемы ориентиров, схемы местности. Н-Топ.-2,3,10,13. ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1. Организация тушения пожара. 1* 2 Итого … 1* 2 *Проводится в часы самостоятельной подготовки Т е м а 1. Организация тушения пожара. Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Обязанности военнослужащего, лиц суточного наряда и караула в случае возникновения пожара. Действия личного состава по сигналу пожарной тревоги. Требования безопасности. Организация совместных действий пожарных команд и личного состава воинской части при тушении пожара, эвакуации вооружения, военной техники и имущества. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Перечень тем и расчет часов № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1. Загрязнение окружающей среды в результате деятельности войск. 1** 1** 2. Предотвращение и ликвидация последствий загрязнений окружающей среды. Чрезвычайные ситуации и аварии с экологическими последствиями. 1** 1** Итого… 2** 2** Тема 1. Загрязнение окружающей среды в результате деятельности войск Занятие 1. Лекция Источники и виды загрязнений. Воздействие войск на окружающую среду в ходе выполнения миротворческих задач и в повседневной деятельности. Обеспечение экологической безопасности при боевой подготовке, эксплуатации военной техники, несении боевого дежурства и службе войск, выполнении строительных и хозяйственных работ. Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения. Тема 2. Предотвращение и ликвидация последствий загрязнения окружающей среды Занятие 1. Практическое. Действия личного состава по локализации очага аварии и ликвидации их последствий. Организация наблюдения и разведки для выявления экологических последствий ЧС и аварий, приведение в готовность защитных сооружений и средств, укрытие личного состава или выход подразделений в безопасные районы. Состав и порядок действий отрядов ликвидации последствий согласно планам. Обеспечение безопасности военной службы Перечень тем и расчет часов № темы Наименование темы Количество часов на период: слаживания подразделения для действий в составе РВК МС совершенствования подготовки подразделений в ходе ОПМ 1 месяц 1 Безопасность военной службы в ВС РФ и ее значение в повседневной деятельности войск (сил) - - 2 Работа должностных лиц воинской части (подразделения) по предупреждению гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности 2* 2* Итого … 2* 2* * Проводится в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее значение в повседневной деятельности войск (сил) Занятие 1. Л е к ц и я. Концепция безопасности военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее основные положения. Значение безопасности военной службы в повседневной деятельности войск (сил). Т е м а 2. Работа командира отделения по предупреждению гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Опасные (вредные) факторы военной службы, их характеристика. Методика работы командира отделения по выполнению требований статьи 77 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации о предупреждении гибели и травматизма военнослужащих в повседневной деятельности. Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Деятельность командира отделения по обеспечению безопасности военной службы при организации основных видов деятельности войск (боевое дежурство, боевая подготовка, работа на вооружении и военной техники, несение службы суточного наряда), а также по защите личного состава от наиболее опасных (вредных) факторов военной службы (обеспечение пожарной, взрывной, химической, радиационной, экологической безопасности, электробезопасности). МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Расчет часов по предметам обучения № темы Предметы обучения Количество часов на: одномесячную подготовку совершенствование подготовки в ходе ОПМ 1 Общее положение по организации и проведению занятий 1* 1* 2 Методика тактической подготовки 5* 5* 3 Методика огневой подготовки 2* 2* 4 Методика РХБ защиты - - 5 Методика строевой подготовки - - 6 Методика физической подготовки - - Итого… 8* 8* *Проводится в часы самостоятельной подготовки. Т е м а 1. Общие положения по организации и проведению занятий Занятие 1 . Р а с с к а з. Принципы, формы и методы обучения. Распределение учебного времени в учебном году. Порядок работы руководителя при подготовке к занятию. Расписание занятий роты, программа боевой подготовки, сборник нормативов, учебные пособиями методическая литература по предмету обучения, их содержание и порядок использования. Материально-техническое обеспечение занятий. Вводная, основная и заключительная часть занятия. Роль и место руководителя при проведении занятия. Т е м а 2. Методика тактической подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения тактической подготовке. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка плана-конспекта для проведения занятия по тактической подготовке. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия с отделением по оборонительной тематике. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия с отделением по наступательной тематике. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия с отделением по миротворческой тематике. Т е м а 3. Методика огневой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения огневой подготовке. Перечень учебных мест на войсковом стрельбище, их назначение и оборудование. Материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка плана-конспекта для проведения занятия по огневой подготовке. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия на учебном месте в ходе огневой тренировки. Т е м а 4. Методика подготовки по РХБ защите Занятие 1. И н с т р у к т о р с к о - м е т о д и ч е с к о е. Задачи, содержание и методика проведения занятий и тренировок по радиационной, химической и биологической защите. Требования безопасности при проведении занятий. Допустимое время работы личного состава в средствах индивидуальной защиты в различных условиях. Порядок организации учета тренировок и длительности пребывания в средствах защиты. Т е м а 5. Методика строевой подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения строевой подготовке. Спортивный городок, его оборудование, назначение и использование элементов строевого плаца и его разметки. Практическая разработка плана-конспекта для проведения занятия по строевой подготовке. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению без оружия и с оружием. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по обучению действиям в строю в пешем порядке. Т е м а 6. Методика физической подготовки Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Формы и методы обучения физической подготовке. Спортивный городок, его назначение, оборудование и порядок использования. Практическая разработка, плана-конспекта для проведения занятия по физической подготовке. Занятие 2. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения утренней физической зарядки в подразделении. Занятие 3. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по рукопашному бою и военно-прикладному плаванию. Занятие 4. И н с т р у к т о р с к о – м е т о д и ч е с к о е. Организация и методика проведения занятия по преодолению препятствий и лыжной подготовке (ускоренному передвижению). Приложение 1 РАСЧЕТ ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ НА БАТАЛЬОННЫЙ ПОЛЕВОЙ ВЫХОД (вариант) Предмет обучения Количество часов Тактическая подготовка 23 Огневая подготовка 12 Техническая подготовка 4 Вождение 6 Разведывательная подготовка 2 Подготовка по связи 1 Инженерная подготовка 3 РХБ защита 3 Строевая подготовка 1 Физическая подготовка 3 Военная топография 1 Военно-медицинская подготовка 1 Итого… 60 Приложение 2 СПЕЦИАЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ ПО ВОЖДЕНИЮ ПРИ СОПРОВОЖДЕНИИ КОЛОНН Цель: научить подразделения технике вождения при сопровождении автомобильных колонн по дорогам и колонным путям в условиях огневого воздействия на максимально возможной скорости. Порядок выполнения управления Упражнение выполняется на местности, характерной для региона пребывания РВК МС, в составе взвода и 3-5 единиц автомобильной техники. Средние скорости движения колонны устанавливает командир части, исходя из характера маршрута, условий вождения, требований безопасности. Маршрут протяженностью 7-10 километров. Маршрут включает: дороги, колонные пути, оборудованные участки населенных пунктов и препятствия (макет колейного моста, прямой ограниченный проход (проход в минно-взрывном заграждении для колесных БТР), железнодорожный переезд, проход с обозначенными поворотами, мост высотный (многопролетный: длина не менее 30 метров, ширина - 4 метра, грузоподъемность - 50 т (20 т)). На маршруте, исходя из условий местности, устанавливаются цели (мишени). Количество и тип мишеней определяет руководитель занятия в соответствии с организацией, тактикой противоборствующих сторон и имеющегося у них вооружения. Перед выполнением упражнения руководитель занятия ставит задачу экипажам и водителям колесных машин. В ней указывается: обстановка, задача колонны, протяженность и характер маршрута, порядок следования, скорость движения, дистанция между машинами, порядок действий экипажей (водителей) при огневом воздействии на колонну, а также сектора наблюдения и сигналы управления. Старший колонны должен провести ее с установленной скоростью, изменяя ее в соответствии с дорожными условиями. Экипажи (водители) в установленных секторах наблюдения должны обнаружить и опознать цели, по вводным руководителя выполнить действия в соответствии с поставленной задачей, отработать нормативы по тактической подготовке - выдвижение на огневой рубеж для воспрещения вклинения противника (отражения атаки, контратаки); развертывание из походной колонны в предбоевой порядок; развертывание из предбоевого порядка в боевой; развертывание из походной колонны в боевой порядок для отражения внезапного нападения противника; перестроение из боевого порядка (боевой линии) в походную колонну. Оценочные показатели: 1. Соблюдение установленных дистанций и интервалов в соответствии со скоростью и условиями движения. 2. Движение по прямому ограниченному проходу, железнодорожному переезду и мостам без остановок и задевания ограничителей и поворотов. 3. Преодоление прохода с обозначенными поворотами на максимально возможной скорости без остановки и задевания ограничителей. 4. Выход на макет колейного моста без применения заднего хода и движение по нему без остановки. 5. Соблюдение правил движения при прохождении перекрестков, разъездов со встречными машинами, обгона и объезда стоящих машин. Общая оценка за выполнение упражнения определяется в соответствии с Курсом вождения боевых машин Сухопутных войск Приложение 1 Методика расчета времени на боевую подготовку подразделениям постоянной готовности, на учебный год (вариант по 2009/10 учебному году) Определяем общее количество недель на подготовку по предметам обучения в учебном году. Учебный год составляет: - проведения боевой подготовки - 9,5 месяцев (34 недели); - предоставление отпуска в составе подразделения (части) – 5 недель; - новогодние праздники – 1 неделя; - контрольные занятия – 2 недели; - основные мероприятия перевода ВВТ на режим весенне-летней эксплуатации – 2 недели; - подготовка и проведение БрТУ (ПТУ) – 3 недели; - проведение боевых стрельб (БСО, БСВ) и тактических учений подразделений (РТУ, БТУ) – 2 недели; - резерв времени – 1 неделя; - итоговая проверка – 2 недели; - испытание на повышение (подтверждение) классной квалификации – 1 неделя; - организационно-подготовительный период – 4 недели (ноябрь); Всего недель на подготовку по предметам обучения в учебном году: 52 недели – 23 недели = 29 недель. 2. Для проведения занятий отводится 5 дней в неделю по 6 часов в день. Определяем количество учебных часов в учебном году: 29*5*6 = 870 часов. 3. Определяем количество субботних, воскресных и праздничных дней в учебном году (по календарю) для занимающихся годичным циклом обучения - 9,5 месяцев (с периодом слаживания 5 месяцев): субботних дней – 39(41), воскресных дней – 42(44), праздничных дней – 11; Всего субботних, воскресных и праздничных дней: 39(41) + 42(44) + 11 = 92 (96) дня (дней), что составляет 36,8% (31,5%) от общего количества дней в учебном году. 4. Для подразделений с периодом слаживания 5 месяцев, исходя из региональных климатических условий, определяем количество дней, отведенных на перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации: 2 перевода по 2 недели = 20 учебных дней, что составляет 6,5% от общего количества дней в учебном году. Принимаем, что оба перевода проводятся, первоочередные работы проводятся в парковые и парково-хозяйственные дни, а остальные в подготовительный период. 5. Определяем среднее количество дней для несения службы в нарядах в составе подразделения: по опыту 104 пдп 76 вдд – подразделения в среднем несут службу 2,5 раза в месяц; по опыту частей Таманской дивизии – подразделения в среднем несут службу 6 раз в месяц. а) При несении службы в наряде 2,5 раз в месяц, всего необходимо дней для несения службы в наряде в учебном году: 9,5 месяцев по 2,5 наряда = 16 дней, из них приходится на субботние, воскресные и праздничные дни - 6 дней (36,8% от 16), что составляет 16 – 6 =10 учебных дней; 10 месяцев (с периодами слаживания по 5 месяцев) по 2,5 наряда = 25 дней, из них приходится на субботние, воскресные и праздничные дни - 8 дней (31,5% от 25), что составляет 25 – 8 =17 учебных дней. б) При несении службы в наряде 6 раз в месяц, всего необходимо дней для несения службы в наряде в учебном году: 9,5 месяцев по 6 нарядов = 57 дней, из них приходится на субботние, воскресные и праздничные дни - 21 дней (36,8 % от 57), что составляет 57 – 21 = 36 учебных дней; 10 месяцев (с периодами слаживания по 5 месяцев) по 6 нарядов = 60 дней, из них приходится на субботние, воскресные и праздничные дни - 19 дней (31,5% от 60) и на перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации в конце учебного года (октябрь) - 4 дня (6,5% от 60), что составляет 60 – (19 + 4) = 37 учебных дней. 6. Определяем количество учебных дней в учебном году: а) без учета воскресных, субботних и праздничных дней, что составляет: 250 (304) – 92 (96) = 158 (208) дней; б) без учета дней (занимающихся с периодами слаживания по 5 месяцев), отведенных на перевод ВВТ на режим сезонной эксплуатации, что составляет 208 – 20 = 188 дней. в) без учета дней несения службы в нарядах в составе подразделения в учебные дни: при несении службы в наряде 2,5 раза в месяц, что составляет: 158 (188) – 10 (17) = 148 (171) дня (дней); при несении службы в наряде 6 раз в месяц, что составляет: 158 (188) – 36 (37) = 122 (151) день (дней); Вывод: общее количество учебных дней в году может быть от 122 (151) до 148 (171) , в месяц – 12 – 15 (15 – 17). При условии передачи функций тылового обеспечения, охраны военных городков, складов и парковых зон сторонним организациям (учреждениям) на боевую подготовку может быть выделено 18 - 20 учебных дней в месяц. Приложение 2 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ ЛИЧНОГО СОСТАВА И СЛАЖИВАНИЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ (вариант) Для подразделений воинских частей постоянной готовности с периодом слаживания 5 месяцев Зимний период обучения Летний период обучения декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Совершенствование одиночной подготовки, занятия по боевой готовности (3 недели) Новогодние праздники Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) (3 недели) Подготовка и слаживание взводов (4 недели) Подготовка и слаживание рот (4 недели) Совершенствование слаживания рот (4 недели) Контрольные занятия (2 недели) Организационно-подготовительный период (5 недель) Совершенствование одиночной подготовки, Занятия по боевой готовности (3 недели) Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) (3 недели) Подготовка и слаживание взводов (4 недели) Подготовка и слаживание рот (4 недели) Совершенствование слаживания рот (4 недели Бригадное тактическое учение (2 недели) Итоговая проверка, испытания на повышение (подтверждение) классной квалификации (2 недели) Организационно-подготовительный период (4 недели) Совершенствование одиночной подготовки Совершенствование одиночной подготовки Для подразделений воинских частей постоянной готовности с годичным циклом обучения, с предоставлением отпуска в составе подразделения (вариант) Зимний период обучения Летний период обучения декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Занятия по боевой готовности (1 неделя) Совершенствование одиночной подготовки (3 недели) Новогодние праздники Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) (5 недель) Подготовка и слаживание взводов (5 недель) Контрольные занятия (2 недели) Отпуск в составе воинской части (подразделений) (5-7 недель) Основные мероприятия перевода ВВТна режим весенне-летней эксплуатации (2-4 недели) Подготовка и слаживание рот (4 недели) Занятия по боевой готовности (1 неделя) Подготовка и слаживание рот (3 недели) Совершенствование слаживания рот (7 недель) Бригадное (полковое) тактическое учение (3 недели) Резерв времени (1 неделя) Итоговая проверка (2 недели) Испытания на повышение (подтверждение) классной квалификации (1 неделя) Подготовительный период (4 недели) Совершенствование одиночной подготовки Совершенствование одиночной подготовки Для подразделений воинских частей постоянной готовности с годичным циклом обучения, с предоставлением отпуска равномерно согласно графика (вариант) декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49-52 Совершенствование одиночной подготовки, занятия по боевой готовности (4 недели) Новогодние праздники Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) (6 недель) Подготовка и слаживание взводов (6 недель) Подготовка и слаживание рот (батарей) (2 недели) Контрольные занятия (2 недели) Основные мероприятия перевода ВВТ на режим весенне-летней эксплуатации (2 недели) Подготовка и слаживание рот (батарей) (3 недели) Занятия по боевой готовности (1 неделя) Подготовка и слаживание рот (батарей) (5 недель) Совершенствование слаживания рот ( 10 недель) Полковое (бригадное, дивизионное) тактическое учение (2 недели) Резерв (2 недели) Итоговая проверка войск, испытания на повышение(подтверждение) классной квалификации. (2 недели) Подготовительный период. (4 недели) Совершенствование одиночной подготовки Совершенствование одиночной подготовки Приложение 3 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ СТРЕЛЬБ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ (вариант) Для разведывательых подразделений с периодом слаживания 5 месяцев Зимний период обучения Летний период обучения декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22-26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49-52 Совершенствование одиночной подготовки (занятия по б/г) (3 нед) Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов ) (3 нед) Подготовка и слаживание взводов (4 нед) Подготовка и слаживание рот (4 нед) Совершенствование слаживания рот (4 нед) Контрольные занятия (2 нед) Подготовительный период (5 нед) Совершенствование одиночной подготовки (занятия по б/г) (3 нед) Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов ) (3 нед) Подготовка и слаживание взводов (4 нед) Подготовка и слаживание рот (4 нед) Совершенствование слаживания рот (4 нед) Бригадное тактическое учение 2(недели) Итоговая проверка. Испытания на повышение (подтверждение) классной квалификации (2 нед) Подготовительный период (4 недели) Совершенствование одиночной подготовки Совершенствование одиночной подготовки ОТ-2 (д/н) УКС(д) 1,2,3 УБС УМБГр ОТ-2 (д/н) УКС(н) 4,5 УБС 9 УБС ОТ-3 (2д/1н) УКС(д) 6,7 УБС 8 УБС 10,11,(12) УБС ОТ-3 (2д/1н) УКС (н) УУО (д/н) 15 (17) УБС 10,11,(12) УБС ОТ-2 (д/н) УКС-2(д/н) УУО (д/н) 16(18) УБС 10,11,(12) УБС ОТ-3 (2д/1н) УКС(д) 1,2,3 УБС УМБГр ОТ-3 (2д/1н) УКС(н) 4,5 УБС 9 УБС ОТ-3 (2д/1н) УКС(д) 6,7 УБС 8УБС 10,11,(12) УБС ОТ-3 (2д/1н) УКС (н) УУО (д/н) 15 (17)УБС 10,11,(12) УБС ОТ-3 (2д/1н) УКС-2(д/н) УУО (д/н) 16(18) УБС 10,11,(12) УБС БСО БСВ БСО БСВ Для разведывательых подразделений с годичным циклом обучения (вариант) Зимний период обучения Летний период обучения декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Совершенствование одиночной подготовки (занятия по боевой готовности) (4 нед) Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) (5 нед) Подготовка и слаживание взводов (5 нед) Контрольные занятия (2 недели) Отпуск в составе воинской части, подразделения (5-7 недель) Основные мероприятия перевода ВВТна режим весенне-летней Эксплуатации (2 недели) Подготовка и слаживание рот (7 нед) Совершенствование слаживания рот (7 нед) Бригадное (полковое) тактическое учение (3 недели) Резерв времени (1 неделя) Итоговая проверка (2 недели) Испытания на повышение (подтверждение) классной квалификации (1 неделя) Подготовительный период (4 недели) Совершенствование одиночной подготовки Совершенствование одиночной подготовки 1,2,3 УБС УМБГр 4,5 УБС 8УБС 9УБС; БСО 6,7 УБС ; 10,11,(12) УБС БСВ 15(17) УБС(д/н) УУО (д/н), 10,11(12)УБС УУО (д/н), 10,11(12)УБС 16(18) УБС (д/н) ОТ-2(д/н) УКС(д) ОТ-9 (6д/3н) УКС (2д/1н) ОТ-9 (6д/3н) УКС (2д/1н) ОТ-6 (4д/2н) УКС (2д/1н) Приложение 4 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ ПО ВОЖДЕНИЮ БОЕВЫХ МАШИН (вариант) Для разведывательых подразделений с периодом слаживания 5 месяцев Зимний период обучения Летний период обучения декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22-26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49-52 Совершенствование одиночной подготовки (занятия по б/г) (3 нед) Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов ) (3 нед) Подготовка и слаживание взводов (4 нед) Подготовка и слаживание рот (4 нед) Совершенствование слаживания рот (4 нед) Контрольные занятия (2 нед) Подготовительный период (5 нед) Совершенствование одиночной подготовки (занятия по б/г) (3 нед) Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов ) (3 нед) Подготовка и слаживание взводов (4 нед) Подготовка и слаживание рот (4 нед) Совершенствование слаживания рот (4 нед) Бригадное тактическое учение 2(недели) Итоговая проверка. Испытания на повышение (подтверждение) классной квалификации (2 нед) Подготовительный период (4 недели) Совершенствование одиночной подготовки Совершенствование одиночной подготовки а) вождение БМ ЗУ(д) ЗУ(н) КУ-1(д/н) ЗУ(д) КУ-2(д/н) ЗУ(н) КУ-3(д) УУ-1(д) ЗУ(д) КУ-3(н) УУ-1(н) ЗУ(д) ЗУ(н) КУ-1(д/н) ЗУ(д) КУ-2(д/н) ЗУ (н) КУ-3(д) УУ-1(д) УУ-2 ЗУ(д) КУ-3(н) УУ-1(н) б) вождение БМ в ходе огневой подготовки УКС(д) УКС(н) 5,4 УБС УКС(д) 6,7 УБС 12 УБС УКС(н) 15(17)УБС 12УБС УУО(д/н) УКС (д/н) 16(18) УБС 12УБС УУО(д/н) УКС(д) УКС(н) 5,4 УБС УКС(д) 6,7 УБС 12 УБС УКС(н) 15(17)УБС 12УБС УУО(д/н) УКС (д/н) 16(18) УБС 12УБС УУО(д/н) в) вождение БМ в ходе тактической подготовки Т5/4, Т6/4, Т10/1, БСО Т11/6,Т12/5, Т15/1, БСВ Т16/4, Т17/4, Т25/1 Т26/2, Т27/1, Т30/1 Т5/4, Т6/4, Т10/1,БСО Т11/6,Т12/5, Т15/1, БСВ Т16/4, Т17/4, Т25/1 Т26/2,Т27/1, Т30/1 Для разведывательных подразделений с годичным циклом обучения (вариант) Зимний период обучения Летний период обучения декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Совершенствование одиночной подготовки (занятия по боевой готовности) (4 нед) Подготовка и слаживание отделений (экипажей, расчетов) (5 нед) Подготовка и слаживание взводов (5 нед) Контрольные занятия (2 недели) Отпуск в составе воинской части, подразделения (5-7 недель) Основные мероприятия перевода ВВТна режим весенне-летней Эксплуатации (2 недели) Подготовка и слаживание рот (7 нед) Совершенствование слаживания рот (10 нед) Бригадное (полковое) тактическое учение (3 недели) Резерв времени (1 неделя) Итоговая проверка (2 недели) Испытания на повышение (подтверждение) классной квалификации (1 неделя) Подготовительный период (4 недели) Совершенствование одиночной подготовки Совершенствование одиночной подготовки а) вождение БМ ЗУ (д) ЗУ-3 ( 2д / 1н) КУ-1 (д/н) КУ-2 (д/н) ЗУ-3 (2д / 1н) КУ-3 (д/н) УУ-1(д) УУ-2 ЗУ-3 ( 2д / 1н) КУ-3 (д/н) УУ-1(н) б) вождение БМ в ходе огневой подготовки УКС(д) УКС (2д / 1н) УКС (2д /1н), 12 УБС, 15(17) УБС (д/н) УУО (д/н) УКС (2д /1н) 16(18) УБС (д/н) 12 УБС, УУО (д/н) 4,5 УБС 6,7 УБС; 12 УБС в) вождение БМ в ходе тактической подготовки Т5/4, Т6/4, Т10/1, БСО Т11/6,Т12/5, Т15/1, БСВ Т16/4, Т17/4, Т25/1 Т26/2, Т27/1, Т30/1 Приложение 5 ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ СЛАЖЕННОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ (вариант) Схема проведения занятий на учебных местах Инструктаж по требованиям безопасности ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ СЛАЖЕННОСТИ ВЗВОДА (вариант) Схема проведения занятий на учебных местах Инструктаж по требованиям безопасности ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ СЛАЖЕННОСТИ РОТЫ (вариант) Схема проведения занятий на учебных местах Инструктаж по требованиям безопасности ПРОВЕРКА СЛАЖЕННОСТИ БАТАЛЬОНА Приложение 6 ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СЛАЖИВАНИЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ АНТИТЕРРОРА Назначаемые в каждой воинской части (гарнизоне) подразделение антитеррора должны быть готовы к выполнению задач режимов усиления: охрана важных военных объектов, военных городков, мест компактного проживания военнослужащих и членов их семей; нейтрализация попыток проникновения на территорию воинских частей посторонних лиц (групп), предотвращения вооруженных нападений на военнослужащих и членов их семей и захвата заложников; борьба с террористическими группами и бандформированиями (выявление, локализация, обезвреживание или уничтожение); ликвидация (локализация) последствий террористических актов и диверсий. Подразделение антитеррора формируется на основе штатных подразделений (отделений, расчетов) воинской части для выполнения задач в составе групп: управления с необходимыми средствами связи, разведки, блокирования, захвата, разминирования, резерва; отделений: РХБ защиты и медицинского, а также сил и средств огневой поддержки. Занятия с подразделением антитеррора проводятся на территории воинской части в соответствии с методикой подготовки и тактикой действий при решении задач противодействия террористическим группам. Их практическая подготовка должна быть направлена на выработку устойчивого умения и практических навыков: у командиров подразделений (групп) в уверенном управлении подчиненными подразделениями, группами, военнослужащими при выполнении поставленных задач; своевременном принятии решения по условиям складывающейся обстановки и обеспечении его выполнения всеми имеющимися силами и средствами; организации и постоянном поддержании устойчивого взаимодействия между подразделениями, группами, военнослужащими, а также с подразделениями других войск; у личного состава подразделений в умелых и грамотных действиях при выполнении боевых задач: выборе огневых позиций (мест для стрельбы); мастерском владении оружием и боевой техникой, приемами рукопашного боя; поддержании взаимодействия и взаимовыручки между военнослужащими в ходе боя. Т е м а 1. Порядок подготовки и действий подразделения антитеррора Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Назначение и состав подразделения антитеррора, функциональные обязанности личного состава групп: управления, разведки, блокирования, захвата, огневой поддержки и резерва. Особенности несения службы, порядок действий по сигналам управления и оповещения, с получением боевой задачи. Боевой расчёт подразделения. Занятие 2. Т а к т и к о – с т р о е в о е . Подразделение антитеррора при охране военного городка. Уточнение боевого расчета. Постановка боевой задачи, организация взаимодействия при нападении на военный городок. Ведение наблюдения дежурной сменой. Действия при приближении к военному городку военнослужащих, гражданских лиц, транспортных средств. Отражение нападения террористической группы. Порядок действий при обстреле, ведении огня снайпером. Занятие 3. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подразделение антитеррора при блокировании района (населенного пункта, объекта), занятого диверсионно-террористическими группами (террористами). Скрытное выдвижение к району блокирования, уничтожение мелких групп террористов и засад. Выход на рубеж блокирования террористических групп, закрепление на нем. Организация системы огня. Инженерное оборудование рубежа блокирования. Взаимодействие с подразделениями других войск. Уничтожение террористов при попытке прорыва из района блокирования. Вызов и корректирование ударов армейской авиации и огня артиллерии. Особенности ведения боевых действий ночью, при переходе от дневных действий к ночным и наоборот. Н-Т-1-3,7,9; Н-О-21. Занятие 4. Т а к т и к о – с т р о е в о е. Подразделение антитеррора при деблокировании подразделений (объектов), окруженных диверсионно-террористическими группами (террористами). Ускоренная подготовка подразделения антитеррора к деблокированию подразделений (объектов). Скрытное выдвижение в район блокирования подразделений (объектов). Установление связи с блокированным подразделением. Действия подразделений совместно с окруженными по их деблокированию и ликвидации террористических групп (террористов) способами окружения, вытеснения и засадой, захватом, преследованием. Вызов армейской авиации, огня артиллерии и корректирование их ударов и огня. Особенности ведения боевых действий по деблокированию в условиях ограниченной видимости, в городских условиях. Н-Т-24,29. Занятие 5. Т а к т и к о – с т р о е в о е . Подразделение антитеррора при совершении марша в район действий диверсионно-террористических групп. Организация взаимодействия с подразделениями других войск при совершении марша в указанный район. Ведение разведки в ходе марша. Порядок прохождения опасных участков маршрута. Действия в случае обнаружения террористических групп и при внезапном нападении противника. Приложение 7 РЕГЛАМЕНТ служебного времени при организации занятий в ппд Мероприятия Время Понеде-льник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье – выходной день Прибытие на службу 8.20 8.20 8.20 8.20 8.20 Тренировка 30' 8.30-9.00 8.30-9.00 8.30-9.00 8.30-9.00 Занятие по ТБ 30' 8.30-9.00 Учебные занятия 6ч. 1 час 50' 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50 2 час 50' 9.55-10.45 9.55-10.45 9.55-10.45 9.55-10.45 3 час 50' 10.50-11.40 10.50-11.40 10.50-11.40 10.50-11.40 4 час 50' 11.45-12.35 11.45-12.35 11.45-12.35 11.45-12.35 5 час 50' 12.40-13.30 12.40-13.30 12.40-13.30 12.40-13.30 6 час 50' 13.35-14.25 13.35-14.25 13.35-14.25 13.35-14.25 ПХД 9.00-14.25 Обед (отдых) 1.30 14.30-16.00 14.30-16.00 14.30-16.00 14.30-16.00 7 час 50' 16.00-16.50 Получение оружия (практическая подготовка) 45' 16.00-16.45 Самостоятельная подготовка (чистка оружия – по необходимости) 1 ч. 16.00-16.50 17.00-17.50 16.00-16.50 Развод суточного наряда 30' 17.00-17.30 Воспитательная работа 40' 17.00-17.40 Подведение итогов 20' 17.50-18.00 17.50-18.00 17.00-17.50 Убытие со службы 18.00 18.00 18.00 14.30 Наряд 18.00 (ср) - 19.00 (чт) Итого часов: 8.10 ч. 8.10 ч. 33 ч. 8.10 ч. 6.10 ч. (вариант) Примечание. 1. Время прибытия на службу указано для военнослужащих проживающих вне казармы. 2. Занятия по физической подготовке проводить в часы плановых занятий не менее 5 часов в неделю в ППД. 3. Предусмотреть не менее 4-х часов в неделю на самоподготовку – ст.224 УВС. 4. Военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, в подразделениях частей и соединений постоянной готовности, предоставляется не менее одних суток отдыха еженедельно.-ст.219УВС. 5. Промежутки между приемами пищи не должны превышать 7 часов.-ст.223 УВС. 6. Информирование (1 раз в неделю – 30 мин). 7. Для военнослужащих, проживающих в казарме: - время для УФЗ (самостоятельно), заправки постелей, утреннего туалета 6.00-7.00 - время для завтрака, потребностей военнослужащего 7.00-8.20 - время для ужина и личных потребностей военнослужащих 18.00-22.00 - время для отдыха (сна) 22.00-6.00 РАСПОРЯДОК ДНЯ для военнослужащих, проходящих военную службу по контракту в подразделениях воинских частей и соединений, постоянной готовности при выходе на полигон (вариант) Мероприятия Время Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье - Выходной день Подъем заместителей командиров взводов 10' 5.50-6.00 5.50-6.00 5.50-6.00 Возвращение в ППД, проведение ПХД Подъем личного состава 30' 6.00 6.00 8.00 6.00 8.00 Физическая тренировка 30' 6.10-6.40 6.10-6.40 6.10-6.40 Утренний туалет, заправка постелей 40' 6.40-7.20 6.40-7.20 8.00-8.20 6.40-7.20 8.00-8.20 Утренний осмотр 10' 7.20-7.30 7.20-7.30 8.20-8.30 7.20-7.30 8.20-8.30 Завтрак 30' 7.30-8.00 7.30-8.00 8.30-9.00 7.30-8.00 8.30-9.00 Экипировка, получение оружия, выдвижение на полигон 30' 8.00-8.30 8.00-8.30 9.00-9.30 8.00-8.30 9.00-9.30 Организация занятий на учебных местах 30' 8.30-9.00 8.30-9.00 10.30-11.00 8.30-9.00 10.30-11.00 Учебные занятия 300' 1 час 50' 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50 2 час 50' 10.00-10.50 10.00-10.50 10.00-10.50 3 час 50' 11.00-11.50 11.00-11.50 11.00-11.50 11.00-11.50 11.00-11.50 4 час 50' 12.00-12.50 12.00-12.50 12.00-12.50 12.00-12.50 12.00-12.50 5 час 50' 13.00-13.50 13.00-13.50 13.00-13.50 13.00-13.50 13.00-13.50 6 час 50' 14.00-14.50 14.00-14.50 14.00-14.50 14.00-14.50 14.00-14.50 Обед 60' 15.00-15.50 15.00-15.50 15.00-15.50 15.00-15.50 15.00-15.50 Обслуживание ВВТ, объектов УМБ 60' 16.00-16.50 16.00-16.50 16.00-16.50 16.00-16.50 16.00-16.50 Самоподготовка 50' 17.00-17.50 17.00-17.50 17.00-17.50 17.00-17.50 17.00-17.50 Учебные занятия 50' 18.00-18.50 18.00-18.50 18.00-18.50 18.00-18.50 18.00-18.50 Ужин 60' 19.00-19.30 19.00-19.30 19.00-19.30 19.00-19.30 19.00-19.30 Личное время, физическая тренировка, спортивные игры 110' 19.40–21.30 19.40–21.30 19.40–21.30 Вечерняя проверка 10' 21.30-21.40 21.30-21.40 21.30-21.40 Организация занятий на учебных местах 30' 19.30-20.00 19.30-20.00 Учебные занятия 180' 20.00-23.00 20.00-23.00 Завершение занятий, возвращение в лагерь 60' 23.00-24.00 23.00-24.00 Отбой 22.00 24.00 22.00 24.00 22.00 Примечание. 1. Боевое дежурство (боевая служба), учения, походы кораблей и другие мероприятия, перечень которых определяется Министром обороны Российской Федерации, проводятся при необходимости без ограничения общей продолжительности еженедельного служебного времени. Военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, участвующим в мероприятиях, которые проводятся при необходимости без ограничения общей продолжительности еженедельного служебного времени, по их просьбе вместо предоставления дополнительных суток отдыха может выплачиваться денежная компенсация в размере денежного содержания за каждые положенные дополнительные сутки отдыха. Порядок и условия выплаты денежной компенсации устанавливаются Министром обороны Российской Федерации. ст.219 УВС. На следующий день после проведения ночных занятий, подъем осуществляется на 2 часа позже. С О Д Е Р Ж А Н И Е Стр. Раздел 1 Общие положения 3 Раздел 2 Организация боевой подготовки 13 Раздел 3 Подготовка военнослужащих и подразделений 23 Расчет часов по предметам обучения 23 Тактическая подготовка 26 Огневая подготовка 60 Вождение 77 Техническая подготовка 87 Специальная подготовка 105 Воздушно-десантная подготовка 117 Физическая подготовка 122 Инженерная подготовка 131 Радиационная, химическая и биологическая защита 135 Подготовка по связи. 144 Военно-медицинская подготовка 147 Военная топография 152 Строевая подготовка 154 Общевоинские уставы 159 Экологическая подготовка 163 Противопожарная подготовка 168 Раздел 4 Командирская подготовка сержантов 174 Расчет часов по предметам обучения 176 Тактическая подготовка 176 Огневая подготовка 180 Техническая подготовка 184 Подготовка по связи 187 Инженерная подготовка 188 Радиационная, химическая и биологическая защита 189 Военная топография 192 Обеспечение безопасности военной службы 193 Методическая подготовка 195 Раздел 5 Подготовки российских воинских контингентов миротворческих сил Приложения: 1. Методика расчета времени на боевую подготовку (вариант). 200 2. Последовательность подготовки подразделений (вариант). 202 3. Последовательность выполнения упражнений стрельб по огневой подготовке (вариант) 205 4. Последовательность выполнения упражнений по вождению боевых машин (вариант) 207 5. Порядок проверки слаженности подразделения (отделение, взвод, рота) (вариант) 209 6. Темы занятий для слаживания подразделений антитеррора 213 7. Регламент служебного времени (вариант) 215 Разрабатывается в частях (Приложение N 2). 2, 3 Занятие отрабатывается только в период совершенствования подготовки в ходе проведения ОПМ при отсутствии подготовленного танкодрома. 51 352 354 ОБЩИЙ РАЗБОР Учебное место №8 2 ро 3 рв Тема: Работа на средствах связи. Тренировка в подготовке рст. к работе. Выполнение : Н-С-1-4, 6-8, 17-20, 34. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БРМ(БТР)-1 единица Руководитель: Нач.связи батальона Учебное место №9 3 ро 3 рв Тема: Управление огнем отделения. Подача команд на открытие огня и маневр огнем. Выполнение : Н-О-21, 22. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БМП(БТР)-1 единица Руководитель: Зам. ком-ра батальона Учебное место №6 3 ро 2 в Тема: Оказание первой медицинской помощи Выполнение : Н-М-1, 2, 3, 4, 7, 8. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БРМ(БТР)-1 единица Руководитель: Нач.мед.сл. полка Учебное место №3 3 ро 1 рв Тема: Техническое обслуживание и подготовка ВВТ к боевому применению Выполнение : Н-Тх-1; Н-О-23, 24. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БРМ(БТР)-1 единица Руководитель: ЗКВ батальона Учебное место №7 1 ро 3 рв Тема: Управление подразделениями. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи. (принятие решения, постановка боевой задачи) Время : 50 мин Руководитель: командир роты Учебное место №5 2 ро 2 рв Тема: Разведывательное отделение в дозорном отделении (ТСЗ) Выполнение : Н-Т-10, 13, 14, 16, 17, 24, 26. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БРМ(БТР)-1 единица Руководитель: командир взвода Учебное место №4 1 ро 2 рв Темаразведывательное отделение на НП (ТСЗ) Выполнение : Н-Т-1, 2, 4, 5, 6, 7. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БРМ(БТР)-1 единица Руководитель: командир взвода Учебное место №2 2 ро 1 рв Тема: Способы действий личного состава в условиях РХБ заражения Выполнение : Н-РХБЗ-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БРМ(БТР)-1 единица Руководитель: нач.сл.РХБЗ полка Учебное место №1 1 ро 1 рв Тема: Разведывательное отделение в дозорном отделении (ТСЗ) Выполнение : Н-Т-10, 13, 14, 16, 17, 24, 26. Время : 50 мин Вооружение и военная техника: БРМ(БТР)-1 единица Руководитель: командир взвода Учебное место №1 1 рв Тактико-строевое занятие с разведывательным взводом по комплексной теме Содержание занятий: - размещение в исходном районе для проведения поиска; - организация разведки; - выдвижение на передний край; - выдвижение к объекту поиска; - проведение захвата объекта поиска; - отход в расположение своих войск; - разбор на учебном месте. Выполнение:Н-Т-1,4,6,7,16,18-22,24,26; Н-РХБЗ-4,6-8,14; Н-И-14,17,24,26,30; Н-М-1,3,7. Время : 2 часа 40 минут ВВТ : БМП(БТР) – 3 единицы. Руководитель: командир роты (НИС, НМС,НБТС, НРХБЗ полка) Учебное место №3 3 рв Тема: Техническое обслуживание и подготовка ВВТ к боевому применению. Содержание занятий: - проверка знаний функциональных обязанностей по действиям при техническом обслуживании и подготовке ВВТ к боевому применению; - выполнение нормативов по контрольному осмотру БМ; - выполнение нормативов по загрузке боеприпасов в боевую укладку БМ; - выполнение норматива по посадке (высадке) личного состава, по действию с вооружением, с табельным оружием; - выполнение норматива по извлечению раненых из БМ; - выверка и пристрелка вооружения; - разбор на учебном месте. Выполнение: Н-Тх-1,2,4; Н-Т-6; Н-М-7; Н-О-23,24. Время : 2 часа 40 минут Вооружение и военная техника : БРМ(БТР) – 3 единицы. Руководитель: заместитель командира батальона по вооружению Учебное место №2 2 рв Тема: Управление огнем взвода. Содержание занятий: - проведение радиотренировки; - постановка боевых задач; - тренировка по управлению огнем на макете местности; - контрольные занятия по управлению огнем на подготовленном мишенном поле (сосредоточение, рассредоточение и перенос огня); - разбор на учебном месте. Выполнение: Н-О-21,22; Н-Т-4,5,6,7; Время : 2 часа 40 минут Вооружение и военная техника : БМП(БТР) – 3 единицы. Руководитель: заместитель командира батальона ОБЩИЙ РАЗБОР Учебное место №3 Разведывательная рота Тема: Техническое обслуживание и подготовка ВВТ к боевому применению. Содержание занятий: - проверка знаний функциональных обязанностей по действиям при техническом обслуживании и подготовке ВВТ к боевому применению; - выполнение нормативов по контрольному осмотру боевых машин; - выполнение нормативов по загрузке боеприпасов в боевую укладку БМ; - выполнение норматива по посадке (высадке) личного состава, по действию с вооружением, с табельным оружием; - выполнение норматива по извлечению раненых из боевых машин; - выверка и пристрелка вооружения; - разбор на учебном месте. Выполнение: Н-Тх-1,2,4; Н-Т-6; Н-М-7; Н-О-23,24. Время : 3 часа Вооружение и военная техника: БМП(БТР)- 10 единиц Руководитель: зам. командира батальона по вооружению (НБТС и НслРАВ полка) Учебное место №2 Разведывательная рота Тактико-строевое занятие с разведывательной ротой по комплексной теме. Содержание занятий: - проведение радиотренировки; - постановка боевых задач; - ведение разведки в составе РО в наступлении; - разбор на учебном месте. Выполнение: Н-О-21,22; Н-Т-4,5,6,7; Время : 2 часа Вооружение и военная техника : БРМ(БТР) – 10 единиц. Руководитель: заместитель командира батальона Учебное место №1 Разведывательная рота (ТСР) Тактико-строевое занятие с разведывательной ротой по комплексной теме. Содержание занятий: - размещение в исходном районе для ведения разведки; - организация разведки; - ведение разведки в обороне; - разбор. Выполнение: Н-Т-1,4,6,7,16,18,19,20,21,22,24,26; Н-РХБЗ-4,6,7,8,14; Н-И-14,17,24,26,30; Н-М-1,3,7. Время : 4 часа Вооружение и военная техника: БРМ(БТР) – 10 единиц Руководитель: командир батальона (начальники родов войск и служб полка) ОБЩИЙ РАЗБОР