УТВЕРЖДАЮ КОМАНДИР ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 63354 полковник М. Лебёдко «___» ноябрь 2013 г. ПЛАН-КОНСПЕКТ проведения занятия ТЕМА: «Общие положения по организации и проведению занятий» УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Распределение учебного времени в учебном году. Программа боевой подготовки. Сборник нормативов. Учебные пособия. 2. Порядок работы руководителя при подготовке к занятию. Роль и место руководителя при проведении занятия. 3. Материально-техническое обеспечения занятий. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: Научить командиров взводов, организации проведения занятий. ДАТА И ВРЕМЯ: 17.00-17.50 19 ноября 2013г. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: учебный корпус №2 29 в/г. МЕТОД: Рассказ. ЛИТЕРАТУРА: директива 332/500, программа боевой подготовки книга 1. 1.ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТВКИ Боевая подготовка - это один из основных видов подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации, представляющий собой целенаправленный, организованный процесс воинского обучения и воспитания личного состава, слаживания (боевого слаживания) подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления (штабов) для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением. Она проводится как в мирное, так и в военное время и обусловлена потребностями государства в качественно подготовленных военнослужащих, подразделениях, частях и соединениях, способных успешно выполнять возложенные на них задачи. Целью боевой подготовки является достижение, поддержание и совершенствование требуемого уровня военно-профессиональной подготовки личного состава, его физической выносливости, слаженности экипажей, расчетов, подразделений, частей, соединений и их органов управления (штабов) для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением. Направленность боевой подготовки определяется, исходя из принципиальных положений военной доктрины Российской Федерации, Основ (Концепции) государственной политики Российской Федерации по строительству и подготовке Вооруженных Сил с учетом тенденций развития военного искусства. Она строится на строго научной основе с использованием опыта войн, вооруженных конфликтов и учений, перспектив развития организационных форм и технического оснащения войск (сил), а также опыта подготовки армий иностранных государств. Основными задачами боевой подготовки являются: поддержание высокой постоянной боевой готовности подразделений, частей и соединений к выполнению боевых задач (задач по предназначению); привитие офицерам, прапорщикам (мичманам), сержантам (старшинам) твердых профессиональных знаний и умений, развитие у них командирских качеств, педагогических навыков по обучению и воспитанию подчиненных, а также навыков по управлению экипажами, расчетами, подразделениями, частями, соединениями и огнем при выполнении поставленных задач и их дальнейшее совершенствование; подготовка военнослужащих к самостоятельному и в составе экипажей, расчетов, подразделений выполнению своих должностных и специальных обязанностей в ходе выполнения боевых (специальных) задач и умелому применению штатного вооружения и военной техники по боевому предназначению; слаживание экипажей, расчетов, подразделений, частей и соединений, совершенствование полевой, воздушной и морской выучки; освоение новых образцов вооружения и военной техники, привитие личному составу знаний и навыков в проведении их технического обслуживания и поддержанию в готовности к боевому применению, выполнении требований безопасности; подготовка войск (сил) к участию в вооруженных конфликтах и действиям в составе объединенных (разноведомственных) группировок по поддержанию (восстановлению) мира и безопасности; проверка в ходе обучения существующих уставных положений по организации и ведению боя (тактических действий), выработка новых способов боевого применения войск (сил); слаживание органов управления (штабов) подразделений, частей и соединений, обучение их умению управлять войсками (силами) в различных условиях обстановки и выполнять мероприятия обеспечивающие живучесть органов управления (штабов); обучение военнослужащих строгому и точному выполнению требований законов и общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации; воспитание у личного состава высоких морально-боевых качеств, чувства ответственности за защиту Отечества, бдительности, дисциплинированности, исполнительности, войскового товарищества; выработка у личного состава высокой психологической устойчивости, смелости и решительности, физической выносливости и ловкости, смекалки, умения преодолевать трудности общевойскового боя, способности переносить физические и психологические нагрузки в сложных условиях обстановки; обучение военнослужащих выполнению норм международного гуманитарного права и правил поведения при ведении войны (в ходе вооруженных конфликтов); обеспечение подготовки резервов; разработка средств и приемов совершенствования методических систем обучения и воспитания, отдельных методов с учетом специфики войск (сил), особенностей подготовки военных специалистов различного профиля; . К боевой подготовке предъявляются следующие основные требования: достижение требуемого результата (уровня) обученности – четкое определение командующими (командирами, начальниками) целей и задач боевой подготовки и обеспечение требуемых результатов обученности военнослужащих, войск (сил) и органов управления (штабов) на всех этапах их подготовки; согласованность в подготовке всех категорий обучаемых – согласование подготовки военнослужащих, войск (сил) и органов управления (штабов) по целям, задачам, содержанию обучения, месту и времени проведения мероприятий, обеспечение совместной подготовки родов войск и специальных войск; рациональное использование учебной материально-технической базы боевой подготовки и экономичности проведения мероприятий боевой подготовки – эксплуатация учебных объектов боевой подготовки с максимальной нагрузкой, равномерная их загрузка в течение учебного года (периода обучения), своевременное их обслуживание и совершенствование, всестороннее экономическое обоснование целесообразности и необходимости проведения мероприятий боевой подготовки на объектах учебной материально-технической базы; внедрение в процесс боевой подготовки передовых, научно обоснованных методик обучения – активное и целеустремленное применение новых эффективных форм, методов и средств обучения, постоянное совершенствование методики боевой подготовки. Боевая подготовка включает: одиночную (индивидуальную) подготовку военнослужащих; подготовку (слаживание) подразделений (воинских формирований), частей и соединений; подготовку (слаживание) органов управления (штабов). В соединениях и воинских частях РВСН, войсковой ПВО несущих боевое дежурство, боевая подготовка, кроме того, включает подготовку личного состава к самостоятельной работе на технике, несению боевого дежурства (дежурства) в составе смен и расчетов. Одиночная подготовка – обучение сержантов (старшин), солдат (матросов, курсантов) после их прибытия в подразделение (учебное подразделение). Цель одиночной подготовки – дать военнослужащим знания, привить умения и навыки (освоить военно-учетные специальности), необходимые для выполнения обязанностей в бою, при обращении с оружием, военной техникой и несении повседневной службы. Одиночная подготовка включает в себя: первоначальную (общевойсковую) подготовку военнослужащих, в том числе поступивших на военную службу по контракту на должности сержантов (старшин) и солдат (матросов); приобретение знаний, умений и навыков по занимаемой должности (военно-учетной специальности); изучение основ обучения и воспитания личного состава, выработку командирских качеств у сержантов (старшин); допуск сержантов (старшин) и солдат (матросов) к самостоятельной работе на технике, несению боевого дежурства (дежурства) в составе смен расчетов; подготовку и сдачу зачетов на присвоение (подтверждение) классной квалификации, освоение смежной специальности; подготовку к действиям в составе дежурных смен, расчетов, команд, подразделений (воинских формирований). Индивидуальная подготовка – поддержание и совершенствование в ходе слаживания экипажей, расчетов, подразделений знаний, умений, профессиональных навыков и качеств офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин) и солдат (матросов), необходимых им для выполнения должностных и специальных обязанностей в соответствии с занимаемой должностью. Цель индивидуальной подготовки военнослужащих – полное и качественное освоение ими программ обучения, должностных и специальных обязанностей по занимаемой должности, достижение высшей квалификации. Индивидуальная подготовка осуществляется: офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин) - в системе командирской подготовки, в ходе плановых занятий и тренировок при вооружении (оружии), на боевой и специальной технике, тренажерах и других объектах учебной материально-технической базы; солдат (матросов) – в ходе плановых занятий и тренировок по предметам обучения в объеме общевоенной подготовки и подготовки по воинской специальности. Подготовка экипажей, расчетов, подразделений (воинских формирований), воинских частей и соединений проводится с целью обеспечения их постоянной готовности к ведению боевых действий в любых условиях обстановки, согласно боевому предназначению. Подготовка экипажей, расчетов, подразделений (воинских формирований), воинских частей и соединений проводится в ходе их последовательного слаживания (боевого слаживания) в условиях максимально приближенных к боевым. Слаживание– это обучение военнослужащих согласованным действиям в составе дежурных смен, экипажей, расчетов, команд, подразделений (воинских формирований) с последующей подготовкой в составе воинской части и соединения для выполнения боевых (специальных) задач по предназначению. Система боевой подготовки – это совокупность взаимосвязанных элементов, образующих определенную целостность и единство, функционирующая в интересах обучения и воинского воспитания военнослужащих, слаживания органов управления и войск (сил) для ведения боевых действий или выполнения других задач в соответствии с их предназначением. Форма обучения - организационная сторона учебно-воспитательного процесса. Она зависит от цели, состава обучаемых и определяет структуру занятия, место и продолжительность отработки учебных вопросов, роль и специфику деятельности руководителя, его помощника и обучаемых, использование элементов учебной материально-технической базы, учебной и боевой техники. Формы обучения подразделяются на общие и специфические. Общие формы обучения можно классифицировать по следующим признакам: по направленности подготовки – на теоретическую и практическую; по организации обучаемых – на коллективную, групповую, индивидуальную; по месту проведения – на классную и полевую; по месту в служебном процессе – на учебно-плановую, служебно-плановую, внеслужебную. Методы обучения - это приемы и способы, с помощью которых достигаются передача и усвоение знаний, формирование навыков и умений, выработка высоких морально-боевых качеств личного состава, обеспечивается слаживание (боевое слаживание) экипажей, расчетов, подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления (штабов). В Вооруженных Силах Российской Федерации в различном сочетании используются в различном сочетании следующие методы обучения: устное изложение учебного материала; обсуждение изучаемого материала; показ (демонстрация); упражнение; практическая работа самостоятельная подготовка. Организация боевой подготовки – целенаправленная деятельность командующих (командиров, начальников) и органов управления (штабов), направленная на построение процесса обучения подчиненных войск (сил) и их органов управления, а также на подготовку мероприятий боевой подготовки. . Организация боевой подготовки включает: принятие решения на организацию боевой подготовки; планирование боевой подготовки; согласование разработанных документов и представление их на утверждение; постановку задач и доведение необходимых планирующих документов (или выписки из них) до подчиненных; контроль организации и хода боевой подготовки, оценка ее итогов, пропаганда передового опыта обучения войск; организация руководства. При организации боевой подготовки учитываются такие показатели, как укомплектованность подразделений (частей, соединений) личным составом, боевой техникой и вооружением Наличие, пропускная способность и удаление объектов полевой учебной материально-технической базы обусловливает во многом не только качество обучения, но и расход моторесурсов, горюче-смазочных материалов, других материальных и денежных средств. 2. ПОРЯДОК ПЛАНИРОВАНИЯ И УЧЕТА БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ Планирование боевой подготовки заключается в коллективной работе командиров (начальников) и штабов по определению и согласованию по месту и времени мероприятий боевой подготовки и ее всестороннему обеспечению, с графическим отображением наиболее оптимальной системы последовательного обучения личного состава, слаживания войск, органов управления, к ведению боевых действий в различных условиях обстановки; изучению штатного вооружения, военной и специальной техники, способов применения их в бою. Планирование должно быть реальным, простым, наглядным и обеспечивать: комплексный подход к решению учебно-боевых задач; максимальное использование учебно-тренировочных средств и высокую интенсификацию занятий; использование опыта войн и вооруженных конфликтов, достижений отечественной науки и техники, передового опыта в методике организации и проведении занятий и учений. Планирующие документы должны быть удобными для повседневного использования в качестве рабочего документа. При разработке планов все мероприятия взаимно увязываются и согласовываются между собой, предусматривается их равномерное проведение в течении всего учебного года. Количество планируемых мероприятий и занятий, а также их последовательность, должны исходить из уровня обученности войск и реального наличия времени. Согласованность мероприятий боевой подготовки с мероприятиями, определяющими повседневную деятельность войск означает тщательную увязку проводимых мероприятий боевой подготовки с задачами, которые повседневно решаются войсками. К ним относятся: несение боевого дежурства, караульной, внутренней и гарнизонной служб; проведение парковых дней; постановка техники на хранение; ежедневное обслуживание вооружения и техники; выполнение необходимых хозяйственных и других работ. Задачи, решаемые войсками в повседневной деятельности не должны затруднять или срывать выполнение запланированных мероприятий по боевой подготовке. Планирование мероприятий боевой подготовки в ВС РФ на очередной учебный год осуществляется планомерно в течении апреля-ноября месяцев текущего года, которое можно условно разделить на три этапа. Основой планирования боевой подготовки является решение на организацию боевой подготовки. В решении на организацию боевой подготовки отражается: цели и задачи боевой подготовки и способы их выполнения; порядок подготовки подчиненных войск (сил) и их органов управления к выполнению боевых задач по предназначению и обучения личного состава; мероприятия по всестороннему обеспечению боевой подготовки; мероприятия руководства обучением, воспитанием и укреплением дисциплины. При определении мероприятий по всестороннему обеспечению боевой подготовки намечаются порядок использования объектов учебной материально-технической базы, в том числе и других ведомств, расходования моторесурсов, боеприпасов, имитационных, денежных средств, отпущенных на боевую подготовку, очередность строительства и совершенствования учебных объектов и их закрепление за частями (подразделениями). При определении вопросов руководства боевой подготовкой определяются мероприятия по оказанию помощи подчиненным соединениям, частям и подразделениям и осуществлению контроля. Особое место отводится показным, методическим и контрольным занятиям, подведению итогов и постановке задач, работе комплексных групп по контролю и оказанию помощи. Принятое решение командующий (командир) объявляет своим заместителям, начальнику органа боевой подготовки, штабу, начальникам родов войск и служб, ставит задачи на непосредственную разра ботку планирующих документов. Принятие решения на организацию боевой подготовки Принятие решения на организацию боевой подготовки начинается с уяснения и оценки исходных данных и определении замысла, и заключается в изучении руководящих документов, задач поставленных старшими начальниками; анализе результатов текущего и итогового контроля, отчетов и предложений подчиненных органов военного управления и войск; оценке условий организации и осуществления боевой подготовки в текущем учебном году или периоде обучения; уточнении степени и качества укомплектованности подчиненных войск (сил) и их органов управления личным составом, вооружением, боевой и специальной техникой; анализе состояния и возможностей учебной материально-технической базы, наличия финансовых средств на организацию и проведение мероприятий боевой подготовки, условий быта. В замысле на организацию боевой подготовки определяются: основная направленность в обучении войск (сил) и их органов управления в текущем году (периоде обучения); порядок , способы и последовательность подготовки (слаживания) соединений (воинских частей, подразделений, военнослужащих),органов управления (штабов); основные вопросы руководства подготовкой войск (сил). На первом этапе (апрель-май) проводятся следующие мероприятия: Генеральный штаб Вооруженных Сил направляет в главные и центральные органы военного управления Министерства обороны, в виды Вооруженных Сил, рода войск и военные округа директиву об организации планирования подготовки Вооруженных Сил на очередной учебный год, в которой указываются: основные направления планирования подготовки Вооруженных Сил; начало и окончание учебного года и периодов обучения; основные мероприятия подготовки войск (сил), проводимые по плану Министра обороны и его заместителей, их сроки и под чьим руководством они проводятся; сроки проведения контрольных и итоговых проверок, привлекаемые на них войска (силы); порядок и сроки представления предложений в Приказ Министра обороны Российской Федерации ''Об итогах подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации и задачах на год'' и План подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации. Главное управление боевой подготовки Вооруженных Сил на основе директивы Генерального штаба Вооруженных Сил об организации планирования подготовки Вооруженных Сил на очередной учебный год (годы) разрабатывает и направляет органам боевой подготовки главных и центральных управлений Министерства обороны, видов Вооруженных Сил, родов и военных округов распоряжение Главнокомандующего Сухопутными войсками -заместителя Министра обороны о подготовке предложений по мероприятиям боевой подготовки в Приказ Министра обороны Российской Федерации ''Об итогах подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации и задачах на год (годы)", План подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации, порядку планирования и согласования мероприятий боевой подготовки в Вооруженных Силах. Главные командования (командования) видов (родов) Вооруженных Сил, главные и центральные управления Министерства обороны, имеющие в подчинении войска (силы) на основе директивы Генерального штаба Вооруженных Сил об организации планирования подготовки Вооруженных Сил на очередной учебный год и распоряжения Главнокомандующего Сухопутными войсками - заместителя Министра обороны разрабатывают и направляют в подчиненные войска (силы) свои директивы по организации планирования боевой подготовки и готовят предложения в Приказ Министра обороны Российской Федерации ''Об итогах подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации и задачах на год" и План подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации в следующем году. В военных округах (флотах) с получением соответствующих документов вышестоящего звена управления осуществляют предварительное планирование основных мероприятий боевой подготовки, готовят и направляют в установленные сроки свои предложения в планирующие документы вышестоящих инстанций, организуют взаимодействие по планированию совместных мероприятий боевой подготовки с органами управления войсковых формирований Вооруженных Сил и других ведомств, дислоцирующихся в пределах военных округов (флотов). Предложения по основным мероприятиям подготовки органов военного управления и войск (сил) на следующий учебный год, в части касающейся боевой подготовки, представляются в Главное управление боевой подготовки Вооруженных Сил к 1 мая. Предложения по основным мероприятиям боевой подготовки войск (сил), направляются в Генеральный штаб Вооруженных Сил (по Главному оперативному управлению) к 20 мая текущего года. Второй этап планирования боевой подготовки(июль - август)начинается после утверждения Начальником Генерального штаба проекта Организационно-методических указаний по подготовке Вооруженных сил на следующий учебный год. Главные командования (командования) видов (родов) Вооруженных Сил, главные и центральные управления Министерства обороны, имеющие в подчинении войска (силы) на основании Организационно-методических указаний по подготовке Вооруженных Сил в следующем году и поступивших из подчиненных инстанций предложений по основным мероприятиям боевой подготовки войск (сил) разрабатывают свои Организационно-методические указания, согласовывают соответствующие разделы с Главным управлением боевой подготовки и в срок до 1 августа текущего года направляют в подчинённые органы военного управления и учреждения. Военные округа (флоты) с получением документов вышестоящих инстанций разрабатывают свои проекты Организационно-методических указаний по подготовке органов военного управления и войск (сил) на следующий учебный год и направляют их в подчиненные органы военного управления в срок до 20 августа текущего года. Также завершается работа по согласованию и представлению в вышестоящие органы военного управления перечня основных мероприятий боевой подготовки подчиненных войск (сил), включая и совместные (межвидовые) мероприятия. Главные командования (командования) видов (родов) Вооруженных Сил, главные и центральные управления Министерства обороны, имеющие в подчинении войска (силы), с получением от подчиненных войск (сил) уточненного перечня мероприятий боевой подготовки, завершают планирование боевой подготовки и направляют окончательные предложения в Генеральный штаб Вооруженных Сил, для их включения в План подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации. Третий этап планирования боевой подготовки (сентябрь-ноябрь) начинается после утверждения министром обороны Плана подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации на следующий год и заключается в разработке и утверждении планирующих документов. Главные командования (командования) видов (родов) Вооруженных Сил, главные и центральные управления Министерства обороны, имеющие в подчинении войска (силы) согласовывают с Главным управлением боевой подготовки Вооруженных Сил, разработанные планирующие документы (в части касающиеся боевой подготовки) и направляют их в подчиненные им войска (силы) для окончательного планирования. Согласование планов подготовки видов, родов войск Вооруженных Сил, главных и центральных органов управления Министерства обороны, военных округов осуществляется не позже чем за десять дней до представления их на утверждение Военные округа (флоты) с получением выписки из Плана подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации, организационно-методических указаний и планов подготовки органов управления и войск (сил) приступают к завершающему этапу планирования боевой подготовки, организуют и осуществляют контроль и оказание помощи в планировании боевой подготовки в подчиненных войсках (силах). Планирование боевой подготовки в округе (на флоте) должно быть завершено не позднее 20 октября. В армии, корпусе (эскадре) работа по планированию боевой подготовки осуществляется параллельно с планированием в военном округе (флоте), содержание и последовательность работы аналогичны планированию в военном округе (флоте). Планирование боевой подготовки в армии (флотилии) корпусе (эскадре) должно быть завершено не позднее 30 октября. В соединении (воинской части) планирование начинается с получением руководящих документов боевой подготовки в сроки, установленные командующим (командиром, начальником) и должно быть завершено не позднее 10 (15) ноября соответственно. Все документы планирования боевой подготовки органов военного управления и войск (сил) должны быть разработаны с учетом положений типового месяца. Планы подготовки органов военного управления и войск (сил) утверждаются: Тыла Вооруженных Сил – у Министра обороны до 25 сентября; видов, родов войск Вооруженных Сил – у Начальника Генерального штаба до 25 сентября; военных округов - у Начальника Генерального штаба до 20 октября; флотов - у Главнокомандующего Военно-Морским Флотом до 20 октября; объединений видов Вооруженных Сил – у непосредственных начальников до 30 октября. Планы подготовки соединений, воинских частей, подразделений и военных комиссариатов утверждаются: соединений – до 10 ноября; воинских частей, военных комиссариатов районов (городов без районного деления) и им равных – до 15 ноября; батальонов и им равных – до 20 ноября. Расписания занятий в ротах (батареях) утверждаются и доводятся до личного состава до 25 ноября. После завершения третьего этапа планирования боевой подготовки планирующих документов главнокомандующий (командующий, командир) подводит итоги планирования, дает оценку проведенной соответствующими органами военного управления и должностными лицами работы. В батальоне и ему равных подразделениях разрабатываются: план подготовки батальона; состав учебных групп и расчет часов на командирскую подготовку офицеров; расписание занятий по командирской подготовке с учебными группами офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин); план-календарь основных мероприятий на месяц; сводное расписание занятий на неделю. План боевой подготовки батальона и ему равных подразделений является документом перспективного планирования и составляется на период обучения и включает следующие разделы: 1.План-календарь основных мероприятий подготовки: I. Боевая и мобилизационная готовность: по плану старшего начальника; по плану командира соединения (воинской части). II. Мобилизационная и боевая подготовка 1). Мобилизационная подготовка: по плану старшего начальника; по плану командира батальона. 2) Боевая подготовка: по плану старшего начальника: -подготовка органов управления; -командирская подготовка; -тактические (тактико-специальные) учения и др. по плану командира батальона: -командирская подготовка; -одиночная (индивидуальная) подготовка; -подготовка подразделений; -состязания, смотры, конкурсы. III. Мероприятия повседневной жизни и деятельности. 1). Обеспечение боевого дежурства (дежурства); 2). Мероприятия руководства подготовкой; 3). Другие мероприятия. Тематический расчет часов по предметам обучения В раздел «Боевая и мобилизационная готовность» Плана-календаря основных мероприятий подготовки заносятся порядок и сроки проведения занятий по боевой готовности с личным составом батальона, тренировки по боевой готовности, мероприятия по изучению мобилизационных ресурсов, порядок проведения контроля состояния боевой и мобилизационной готовности в подразделениях батальона (проверки наличия, состояния и учета вооружения и военной техники, материальных средств; подготовки офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин)). Раздел «Мобилизационная и боевая подготовка» включает сроки, порядок проведения и планируемые затраты на тренировки, командирские и методические занятия, проводимые в батальоне (ему равном); одиночной (индивидуальной) подготовки; подготовки подразделений (слаживания подразделений, выполнения упражнений стрельб (пусков) и вождения, боевых стрельб, тактических учений, тактико-строевых занятий на материальной части в ходе полевого выхода); конкурсов, состязаний и смотров-конкурсов. В раздел «Мероприятия повседневной жизни и деятельности» заносятся мероприятия по обеспечению боевого дежурства (дежурства), сроки проведения мероприятий по руководству боевой подготовкой: подведение итогов и постановка задач на боевую подготовку, проведение контрольных занятий, зачетов и строевых смотров, контрольных и итоговых проверок, мероприятия контроля и оказания помощи, другие мероприятия. Тематический расчет часов на период обучения разрабатывается согласно программам боевой подготовки различных категорий военнослужащих по всем предметам обучения. Состав учебных групп и расчет часов на командирскую подготовку офицеров включает: состав учебных групп; общий и тематический расчет часов по предметам обучения отдельно для каждой из них. В батальоне и ему равных подразделениях создается только группа командиров взводов с привлечением в них прапорщиков, занимающих офицерские должности. Общий и тематический расчет часов на командирскую подготовку разрабатывается на основе программ командирской подготовки офицеров и прапорщиков (мичманов). Расписание занятий по командирской подготовке с учебными группами офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин) составляется на каждый месяц обучения отдельно для каждой категории обучаемых. План-календарь основных мероприятий на месяц и сводное расписание занятий на неделю являются документами текущего планирования. План-календарь основных мероприятий на месяц по своей сути представляет собой выписку из плана подготовки батальона (ему равного) на месяц и имеет те же разделы. В нем на основе плана-календаря основных мероприятий на месяц полка (ему равного), выписки из графика выделения учебных объектов и графика нарядов уточняются сроки, время и форма проведения запланированных мероприятий Для организации повседневного контроля качества учебного процесса и оказания помощи подчиненным в подготовке и проведении занятий в соединениях, воинских частях отрабатывается сводное расписание занятий на неделю. Сводное расписание занятий составляют командиры и начальники, имеющие подчиненные воинские части, подразделения, службы после получения выписок из календарного плана и графика нарядов. В них указываются основные мероприятия (занятия) боевой подготовки, требующие контроля, обеспечения, оказания помощи со стороны соответствующих командиров (начальников), а также занятия, проводимые ими лично и их непосредственными подчиненными. В роте и ей равных на основе плана подготовки батальона и ему равных и сводного расписания занятий разрабатывается расписание занятий на неделю. Расписание занятий является основным документом, определяющим организацию и ход боевой подготовки в учебных группах и подразделениях. Через расписания занятий реализуются все программы и планы подготовки. В расписании занятий для каждого взвода и ему равных должны быть определены: в графах 1 и 2 – дата и время проведения занятий; в графе 3 - категория обучаемых по военно-учетной специальности или подразделение; в графе 4 – предмет боевой подготовки, номера и наименование тем и занятий, формы (метод) занятий, номера нормативов; в остальных графах - места проведения, руководители занятий, руководящие документы и материальное обеспечение занятий, отметка о проведении занятия. Кроме плановых занятий с личным составом подразделения в расписании планируются тренировки, самостоятельная подготовка, подведение итогов и постановка задач, инструкторско-методические занятия с сержантами (старшинами). В расписании занятий указываются также подготовка и несение службы подразделениями в наряде, время несения боевого дежурства и другие мероприятия, проводимые в составе подразделений, в том числе, парково-хозяйственные дни, техническое обслуживание вооружения и техники, хозяйственные работы и помывка в бане. При проведении занятий в составе подразделения, с привлечением офицеров, в расписании занятий указывается и эта категория военнослужащих. Расписание занятий составляется лично командиром подразделения и утверждается старшим начальником не позднее пятницы текущей недели. Планирование боевой подготовки на очередной месяц должно быть закончено: в объединении - до 20 числа; в соединении - до 23 числа; в воинской части - до 25 числа; в подразделении - до 29 числа (на март - до 27 февраля). Система работы должностных лиц по организации плановой повседневной деятельности В целях повышения методических навыков и результативности работы командиров, в воинских частях должна быть внедрена система работы должностных лиц (типовой месяц) по организации плановой повседневной деятельности, в том числе боевой подготовки. Типовой месяц Все недели месяца имеют свою направленность. Первая неделя – организационная – для военного округа и объединения, для соединений, воинских частей, баз хранения вооружения и окружных учебных центров – командирских занятий. В военном округе и объединении проводятся следующие мероприятия: обобщение результатов работы в войсках, разработка методических пособий и инструкций; анализ и обобщение донесений, сводок, заявок, поступивших из войск, оформление и выдача материальных средств; разработка замыслов для проведения учений и тренировок; работа с текущими документами, выполнение индивидуальных заданий; контроль и участие в проведении командирских занятий. В соединениях, воинских частях, базах хранения и окружных учебных центрах: проведение занятий по командирской подготовке, тактической (тактико-специальной) подготовке: - понедельник – прапорщики и сержанты; - вторник – командиры батальонов (начальники групп); среда – командиры рот; четверг – командиры взводов; проведение командирских и инструкторско-методических занятий; проведение строевых смотров; работа комплексных комиссий. В воинских частях полного и сокращенного состава дополнительно проводится работа в подразделениях по оказанию помощи в организации и проведении мероприятий по боевой подготовке, воспитательной и спортивно-массовой работе. В окружных учебных центрах дополнительно проводится работа комплексной комиссии в частях оуц и проверка хода учебного процесса. Вторая неделя – мобилизационная. В военном округе, объединении, соединениях и воинских частях сокращенного состава, базах хранения вооружения проводятся следующие мероприятия: командирские (мобилизационные сборы, тренировки, командно-штабные и мобилизационные учения; работа в войсках, контроль и оказание помощи в проведении занятий по боевой подготовке, выполнении мероприятий мобилизационной недели: первый день – занятия по мобилизационной подготовке со всеми категориями офицеров; второй день – изучение мобилизационных ресурсов, уточнение приписки, работа офицеров в военных комиссариатах, военно-строительных и учебных воинских частях; третий день – работа представителей военных комиссариатов в комплектуемых воинских частях; четвертый и пятый день – изучение документов боевой и мобилизационной готовности, боевых документов; шестой день – работа на базе мобилизационного развертывания и боевого слаживания (проведение занятий по 30 часовой программе). В соединениях и воинских частях полного состава, окружных учебных центрах: командирские (мобилизационные сборы, тренировки, командно-штабные и мобилизационные учения; проведение плановых занятий по боевой подготовке; среда, четверг – мобилизационные дни; пятница – изучение боевых задач. Третья неделя – планирующая - для военного округа и объединения; для соединений, воинских частей, баз хранения вооружения и окружных учебных центров - парковая. В военном округе, объединении проводятся следующие мероприятия: занятия по командирской подготовке с офицерами управлений; проведение (участие в проведении) КШУ, КШТ, ШТ; изучение руководящих документов, приказов, директив и распространение передового опыта; подготовка докладов, донесений, справок и заявок в вышестоящие штабы и органы управления; разработка планов работ управлений, отделов и служб на следующий месяц; подготовка планов работы в войсках. В соединениях, воинских частях, базах хранения вооружения, окружных учебных центрах: занятия по командирской подготовке с офицерами управлений; проведение (участие в проведении) КШУ, ШТ; разработка планов и календарей на следующий месяц; руководство и контроль за разработкой планов основных мероприятий и расписаний занятий на неделю в ротах, проверка учета боевой подготовки; исполнение текущих документов, представление в довольствующие органы отчетов, донесений, заявок; первый день – занятия по безопасности военной службы, проведение смотров ВВТ, парков, складов РАВ, ВТИ; второй, третий и четвертый дни – выполнение мероприятий по техническому обслуживанию ВВТ, совершенствованию объектов парков и складов; пятый день – проведение занятий по технической (специальной) подготовке со всеми категориями военнослужащих (с водительским составом – день водителя); шестой день – подведение итогов качества выполненных работ, подведение итогов парковой недели. В соединениях, воинских частях постоянной готовности и окружных учебных центрах дополнительно проводятся: плановые занятия по боевой подготовке; шестой день – парковый (парково-хозяйственный) день. Четвертая неделя – контрольные занятия. Практическая деятельность должностных лиц по планированию повседневной деятельности на неделю начинается в среду, когда на основе указаний командира соединения, месячного плана-календаря основных мероприятий, штабом воинской части совместно с заместителями, начальниками родов войск и служб, начальниками штабов линейных батальонов (дивизионов) разрабатываются предложения для принятия командиром воинской части решения на организацию повседневной деятельности (боевой подготовки) и уточнения плана мероприятий на следующую неделю. Штабом воинской части (на стандартном листе ватмана) разрабатывается замысел сводного расписания занятий и основных мероприятий воинской части на следующую неделю. В замысле сводного расписания занятий и основных мероприятий воинской части на следующую неделю отражаются предложения: по распределению (перераспределению) суточного наряда между подразделениями; по назначению дежурного подразделения; по распределению объектов учебно-материальной базы для проведения занятий по боевой подготовке, проведению контрольных, инструкторско-методических занятий командиром воинской части, его заместителями, начальниками родов войск и служб; по порядку работы начальников родов войск и служб воинской части в подразделениях по проверке состояния запасов и ресурсов (один-два дня в неделю в роте); определяется дата и время помывки личного состава в бане, места и время проведения общих для воинской части, подразделений мероприятий (вечерних поверок, парковых дней, спортивных праздников, конференций, единых дней сержантов, водителей и т.д.), а также подразделения, выделяемые для выполнения хозяйственных работ, на боевое дежурство. Подготовленные предложения по планированию предстоящей недели со сводным расписанием занятий и основных мероприятий воинской части текущей недели в тот же день представляются начальником штаба командиру воинской части для выработки решения и рассмотрения планирующих документов. В четверг каждой недели командир воинской части проводит совещание со своими заместителями, начальниками родов войск и служб, командирами батальонов (дивизионов), отдельных рот (батарей). Начальник штаба воинской части объявляет замысел на организацию повседневной деятельности предстоящей недели. Заместители командира воинской части, начальники родов войск и служб докладывают итоги деятельности воинской части на текущей неделе по своим вопросам и предложения по организации своей работы на предстоящую неделю. Завершая совещание по планированию предстоящей недели, командир воинской части: подводит итоги текущей недели; отдает указания по организации повседневной деятельности на предстоящую неделю и утверждает планирующие документы. По окончании совещания командиры батальонов (дивизионов), начальники родов войск и служб доводят указания командира воинской части командирам рот (батарей), отдельных взводов и вручают им уточненные по итогам совещания выписки из планов боевой подготовки воинской части, батальонов (дивизионов) для составления расписаний занятий. В пятницу каждой недели командиры отдельных подразделений в тактическом классе штаба воинской части под руководством начальника штаба (заместителя начальника штаба) воинской части, а командиры линейных рот (батарей) в соответствующих помещениях батальонов (дивизионов) под руководством начальников штабов батальонов (дивизионов), лично составляют и пишут расписание занятий на предстоящую неделю. Командиры рот прибывают для составления расписаний со своей литературой. Перед началом работы начальник штаба воинской части (заместитель начальника штаба), начальники штабов батальонов (дивизионов) обязаны: проверить наличие должностных лиц; проверить наличие и соответствие литературы у командиров подразделений контрольным экземплярам, при необходимости: доводят указания командира воинской части (батальона); уточняют тематику и время проведения контрольных, инструкторско - методических занятий, проводимых командиром воинской части, его заместителями, начальниками родов войск и служб; доводят (уточняют) время работы должностных лиц воинской части по проверке состояния, содержания, учета, хранения, сбережения и эксплуатации вооружения и военной техники, материальных запасов и их расхода; уточняют мероприятия воспитательной работы, варианты утренней физической зарядки на каждый день недели, содержание физической тренировки, время и содержание спортивно-массовой работы; уточняют тематику инструкторско-методических и показных занятия с сержантами, тренировки с личным составом в утреннее время, а также время помывки личного состава в бане. Командиры подразделений на основе указаний командира воинской части, уточненных мероприятий повседневной деятельности, требований программ боевой подготовки с использованием учебно-методической литературы лично разрабатывают расписания занятий подчиненных подразделений. По окончании работы командиры подразделений представляют расписания занятий начальнику штаба воинской части (начальнику штаба батальона) для проверки, согласовывают их с должностными лицами воинской части и представляют для утверждения соответствующим командирам, начальникам. Утвержденные расписания занятий вывешиваются к исходу пятницы каждой недели в расположениях подразделений. Расписание занятий является законом, изменения в этот документ могут быть внесены только в исключительных случаях с личного разрешения командира воинской части путем зачеркивания спланированного мероприятия, и записи в нижней части бланка расписания занятий нового, при этом каждое изменение заверяется подписью командира воинской части. Командир воинской части, заместители командира, начальники родов войск и служб разрабатывают личные планы работы на месяц (неделю). В личных планах обычно указываются: мероприятия, проводимые старшим начальником с указанием сроков, места и способа (формы) проведения мероприятий; мероприятия, лично проводимые в подчиненных подразделениях с указанием сроков, места и способа (формы) проведения мероприятий; мероприятия индивидуальной подготовки (в том числе и самостоятельной подготовки) с указанием конкретных мероприятий и сроков выполнения. Личные планы должны соответствовать плану повседневной деятельности воинской части и планам повседневной деятельности подчиненных подразделений. Личные планы подписываются должностными лицами и утверждаются непосредственными командирами (начальниками). Согласование и утверждение разработанных документов После завершения разработки планирующих документов все запланированные мероприятия тщательно проверяют и согласовывают между собой, после чего разработанные документы представляются на согласование и утверждение соответствующим командующим (командирам, начальникам). При согласовании проверяется: соответствие разработанных планирующих документов установленным образцам форм; полнота согласования планов с соответствующими должностными лицами; полнота и качество планирования, соответствие целей и задач в планирующих документах замыслу на подготовку соединения (части), объявленному командиром соединения (части); взаимная согласованность заложенных в планы мероприятий по срокам, месту проведения, ответственным исполнителям, привлекаемым силам и средствам; реальность планов с проверкой расчетов-обоснований по запланированным мероприятиям, а также другие вопросы по усмотрению командира соединения (части). В ходе согласования окончательно (при необходимости) согласовываются все вопросы планирования, уточняются роль и место каждого органа управления при решении наиболее ответственных задач. Согласование планирующих документов проводится под непосредственным руководством командующего (командира). Одновременно в ходе проведения согласования и утверждения планирующих документов командующий (командир) проверяет готовность своих заместителей, начальников отделений и служб, командующих (командиров) подчиненных войск (сил) и органов военного управления к решению задач, поставленных на новый учебный год. После завершения согласования планирующих документов командующий (командир) подводит итоги планирования, дает оценку проведенной соответствующими должностными лицами работы и, при необходимости, ставит задачи на доработку разработанных документов. Утверждение планирующих документов проводится непосредственно после подведения итогов планирования или же в другое назначенное время. Постановка (уточнение) задач и доведение необходимых планирующих документов (или выписки из них) до подчиненных Задачи по боевой подготовке ставятся (уточняются): в Министерстве обороны Российской Федерации – приказом Министра обороны ''Об итогах подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации и задачах на год (годы)''; приказами и директивами заместителей Министра обороны Российской Федерации; приказами начальника Главного управления боевой подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации; в виде Вооруженных Сил, роде войск (специальных войсках) - организационно-методическими указаниями по подготовке войск на очередной год, приказами и директивами соответствующих командующих; в объединении – приказом ''Об итогах подготовки войск (сил) и задачах на учебный год''; приказами и директивами командующего (командира), распоряжениями органа управления боевой подготовки; в соединении (части) - приказом ''Об организации боевой подготовки, внутренней и караульной службы на 0000 учебный год (период обучения)''; приказами (распоряжениями) командира соединения (части). Начальники родов войск и служб ставят (уточняют) задачи подчиненным частям, подразделениям и службам применительно к указанным выше срокам. Задачи по боевой подготовке ставятся устно на служебных совещаниях и доводятся до войск (сил) в форме выписок из организационно-методических указаний, приказа командующего (командира) ''Об итогах подготовки войск (сил) и задачах на 0000 год'' (''Об организации боевой подготовки, внутренней и караульной службы на 0000 учебный год (период обучения), плана подготовки органов военного управления и войск (сил) (плана подготовки соединения). Выписки из планирующих документов направляются в подчиненные объединения (соединения) без указания тематики учений, проводимых старшим начальником. Штабом соединения (части) не позднее 20 числа каждого месяца направляются частям (подразделениям) выписки из графика выделения учебных объектов на полигонах и графика нарядов. Задачи ставятся (уточняются), как правило, одновременно с подведением итогов. Они не должны повторять положения, изложенные в руководящих документах, а развивать их применительно к соединению (части, подразделению) и конкретной обстановке. Задачи должны быть конкретными, обоснованными и реально выполнимыми, предусматривать закрепление достигнутых положительных результатов, устранение недостатков, имевших место в данном соединении, части, подразделении и определять очередной рубеж в подготовке личного состава (подразделения, части) с указанием конкретных сроков, количественных и качественных показателей. При постановке задач командующий (командир) определяет: на какие мероприятия боевой подготовки обратить особое внимание в данном учебном году (периоде обучения); порядок подготовки соединений (частей, подразделений); сроки вывода соединений (частей, подразделений) на полигоны для отработки учебно-боевых задач и полигонных работ; какие учения, занятия и в каких соединениях (частях) будут проводиться командующим (командиром) объединения (соединения), его заместителями, начальниками родов войск и служб, где и в какие сроки будет работать комплексная группа командующего (командира) объединения (соединения) по оказанию помощи и контролю за ходом боевой подготовки; какие и кому выполнить мероприятия по всестороннему обеспечению хода боевой подготовки и сроки их выполнения; последовательность и сроки выполнения мероприятий по организации боевой подготовки. Командир части при постановке задач, кроме того, детально определяет: порядок подготовки офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин) и подразделений, в том числе, какие и кому дополнительно отработать темы и занятия, уточняет количество часов на их проведение; формы и методы воспитательной работы в подразделениях; порядок отработки вопросов морально-психологической подготовки в ходе проведения учебных занятий, учений и тренировок; последовательность использования подразделениями объектов учебной материально-технической базы, соблюдение требований безопасности при проведении мероприятий боевой подготовки; порядок организации и проведения изобретательской и рационализаторской работы; порядок контроля и оказания помощи. Командиры подразделений постановку задач осуществляют по предметам обучения, темам и нормативам боевой подготовки. При этом обычно указывается: порядок проведения командирских занятий с сержантами (старшинами); сроки слаживания подразделений; уточненное содержание тем занятий и нормативов; какие занятия, учения и в каких подразделениях будут проведены старшими командирами (начальниками); какие темы (нормативы) дополнительно отработать с отстающими подразделениями (военнослужащими); порядок отработки вопросов морально-психологической подготовки в ходе проведения учебных занятий, учений и тренировок; порядок проведения полевых выходов и полигонных работ. Заключительная часть – 5 мин. Напоминаю обучаемым тему и цель занятия; указываю положительные стороны и недостатки, выявленные в ходе занятия; ставлю задачи и определяю сроки устранения недостатков. ВрИО начальника отделения боевой подготовки капитан А.Головко 74