Nu există o singură modalitate cea mai bună prin care detaliile
schița de conținut poate fi transformată în imagini semnificative, înrudite și
cuvinte. Două abordări au fost stabilite prin experiență, dar ele
nu sunt nicidecum singurele sonore.14

(1) În primul rând, transportați o audiență de la cunoscut la necunoscut. Mulți
materialele de succes încep cu acele lucruri cu care este publicul
familiar și apoi conduce la noi informații și materiale.(2) În al doilea rând, construiți în jurul etapelor: introducere, dezvoltare și

terminare.(3) Captați atenția publicului, (introducere), dezvoltați
conținut, apoi rezumați sau revizuiți activitățile. Acesta este foarte asemănător
la prezentarea generală a conținutului (schița).b.Plănuiți ca elevul să participe într-un fel, în timpul sau
imediat după, studiul materialului.Participarea activă
cu siguranță ajută la învățare. Sunt concepute filme, casete video și diapozitive
în primul rând pentru a prezenta informații, dar multe nu oferă nicio oportunitate pentru activ
participare.