În general, orice comportament este motivat. Scopul instruirii este de a motiva elevii să

atinge obiectivele cursului.Instructorii cred uneori în mod eronat că un student care nu este

participarea la activitățile de la clasă sau terminarea temelor pentru acasă nu este motivată. Strict vorbind, elevul nu este motivat să se comporte în modul dorit de instructor. Acest capitol oferă informații de bază despre principiile motivației și oferă câteva

tehnici practice pe care instructorii să le folosească în motivarea elevilor lor.

Înainte de a privi principiile motivației, priviți teoria motivației dezvoltată de

Abraham H. Maslow. Simplu spus, teoria lui Maslow propune că indivizii vor căuta să

satisface nevoile de ordin superior (de creștere) numai atunci când toate nevoile de ordinul inferior (deficiența) au fost

relativ bine mulțumit. Pe baza teoriei lui Maslow, oamenii sunt conduși să satisfacă nevoile neîmplinite

într-o anumită ordine.