15

Figura 3-1.—Ierarhia lui Maslow.M O T I V A T I O N

PRINCIPII

Sunt rezumate principiile cheie pentru aplicarea teoriei motivației într-o situație de antrenament

de mai jos:

Nevoi și impulsuri. Când elevii au o nevoie sau un impuls, le lipsește ceva. O nevoie este

definită de obicei ca un deficit sau lipsă care provoacă o dorință de satisfacție.Nevoia de a aparține, pt

de exemplu, poate motiva un student să caute acceptarea grupului. Acea nevoie sau impuls, poate provoca

student să se comporte într-o manieră care în cele din urmă reduce nevoia și are ca rezultat satisfacție. Aplicarea teoriei lui Maslow în

sala de clasă poate fi limitată de dvs

cunoștințele studenților sau ale dvs

capacitatea de a le satisface nevoile.Cap

2 a discutat despre diverse influenţe care

afectează elevii în formare

mediu.Trebuie să fii conștient

a acelor influențe și cunoașteți

resursele disponibile pentru a ajuta elevii

implicate în conflicte care interferează

cu pregătirea lor.