Elevi

au mai mult interes pentru un subiect care tratează obiective pe care le consideră importante în viața lor.Pentru

de exemplu, o lecție despre steag sau Codul de conduită ar motiva probabil un elev care

valorează patriotismul. Atitudini. Atitudinile constau în sentimente pentru sau împotriva oamenilor, obiectelor sau ideilor. Arătarea unei

atitudinea pozitivă față de subiectul pe care îl prezentați poate determina elevul să-și dorească să învețe.Elevii

au mai multă dorință de a învăța atunci când instructorii manifestă interes pentru ceea ce predau. Stimulente. Stimulentele sau recompensele pot stimula motivația. Stimulente precum note bune,

premiile sau selecția ca absolvent distins motivează studenții care doresc să realizeze. Realizarea. Realizarea este o dorință puternică, un dor, un scop, un scop sau o dorință

obiectiv.Pentru a face un efort pentru a reuși, elevii trebuie să aibă o nevoie de a realiza la un anumit nivel.T E C H N I Q U E S O F M O T I V A T I O N

Deși motivația este una dintre sarcinile principale ale instruirii, este atât a elevului, cât și a acestuia

responsabilitatea instructorului.