întrebare.Ocazional.folosește întrebarea principală pentru a ajuta studenții incomozi, salvându-i

jena de eșec în fața clasei. Dacă este folosit prea des, întrebările conducătoare

descurajați orice gândire reală și deveniți plictisitoare pentru elevi.Întrebare de colportaj

Utilizați o întrebare de colportaj pentru a determina pe cei care sunt familiarizați cu o anumită zonă a subiectului

De exemplu, dacă predați controlul daunelor, puteți întreba „Câți dintre voi aveți

a fost implicat într-un incendiu real la bordul navei?” O ridicare a mâinii oferă informații despre

experiențele studenților pe care le puteți găsi utile pe măsură ce lecția dumneavoastră progresează. Vă oferă o mare

oportunitate de a aduce câteva exemple din viața reală în lecția ta și de a oferi o persoană
recunoașterea contribuțiilor studenților. Întrebările de canvasing pot ajuta, de asemenea, la determinarea clasei

nivel.T E C H N I Q U E S O F O R A L Q U E S T I O N I N G

Raportul AAUW: Cum a fost abordat mai devreme fetele cu schimbarea școlii.